有關(guān)四年級滿分作文匯總六篇
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的四年級滿分作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級滿分作文 篇1
今天,我們?nèi)バ『永锵匆m子。到了河邊,我換好鞋子,下了水!巴郏 蔽壹饨衅饋,因為水太冷了。其他同學也時不時發(fā)出尖叫聲。平靜的小溪頓時熱鬧起來。我把襪子浸濕,放在盆子里,襪子躺在臉盆里,仿佛是搖籃里的娃娃。我?guī)е皳u籃里的娃娃”巡視了一圈,發(fā)現(xiàn)那里有一塊光滑平整的大石頭。我來到大石頭邊上,坐下來,舒舒服服地洗我的襪子。不遠處,駱雨涵正在水里晃悠!突然,他的腳底好像觸到了什么,一個趔趄,差點摔在水中,好在用手在水里支撐了一下。剛站直,雙腳又不由自主地倒退幾步,轉(zhuǎn)身跳上了我的大石頭,好在我避讓得快,不然就踩在我身上了。大石頭渾身濕漉漉的,我只好重新尋找一個地方。我又發(fā)現(xiàn)了兩塊石頭,一大一小。我把大的那塊石頭當座位;小的旁邊再圍一圈石頭,用來放臉盆。我把襪子抹上一層香皂,搓呀,洗呀,真開心。搓得差不多了,我把襪子沖洗了好幾遍。但是,其他同學可沒這么平靜!有的同學洗著洗著襪子找不到了,有的同學竟然摔跤了。有的刷子被水沖走了,有的拖鞋不見了……哎,真倒霉!洗完了,同學們帶著不同的表情上了岸。熱鬧的小溪又恢復(fù)了平靜。
四年級滿分作文 篇2
現(xiàn)在,每當日本歌--《天空之城》在我耳邊響起,我就會想起我那美麗精致的音樂盒。
音樂盒是我培訓(xùn)班送的。我在那兒學軟筆書法和國畫已經(jīng)一年半了,老師們是每完成一幅作品拍一次照。一開始,無人知曉,F(xiàn)在,幾乎家喻戶曉
音樂盒外表精致,幾乎全都是白色的。它是一個長方形,下方有個支柱。支柱是銀白色的,有兩個邊框,同樣是銀白色的。除了這些和蓋子上的圓形是銀白色的,其它都是白色的`,顯得很純潔。蓋子下面是四張照片,都是我畫的。有人物代表“天線寶寶”,有船代表“讓我們蕩起雙槳”,有山水代表“小山村”,還有黑白代表“三棵大樹”。這些名字都是我起的哦!不錯吧!畫可更有趣。比如“天線寶寶”,這不是真的,是國我畫的書童有點丑,我妹妹硬要添油加醋,便加了兩根“天線”--兔耳朵。這里有時光交錯,那里有“阿凡提”、“赤腳大仙”與諸葛亮,嘻嘻!
音樂是怎么發(fā)出來的呢?中間有一個機器,不是收音機或錄音機,是一個有刺的機器。前有20個“鍵”,是2~i這20個。有刺的機器一旦轉(zhuǎn)動起來,會勾住鍵,就可以發(fā)出聲音了。那聲音婉轉(zhuǎn)動聽,比《開學第一課》中那個會彈鋼琴的機器人好多了!
這就是我的音樂盒。你喜歡嗎?喜歡就去翰文學畫畫,“畫”一個出來吧!
四年級滿分作文 篇3
誠實,是人在社會之中的立身之本。偉大的哲學家孔子就曾說過:人無信而不立。從此可以看出誠實多么的重要,之前,8歲時的我對誠實就有了一些小小的感受了。
那時,我剛進入小學一年級,開始學習漢字,老師時時就會有隨堂測驗,所以我必須時刻做好準備。一天早上,考試又來臨了,我一拿到試卷,便飛速的瀏覽了這張試卷,呵呵!我在心中想道:這張卷子真簡單,簡直小菜一碟嘛!我接下來拿起鉛筆,開始了奮起疾書,一分鐘,五分鐘……
二十分鐘,眼看卷子快寫完了,突然的一題難住了我:匕(bi)首的讀音?呀!到底讀第幾聲?我環(huán)望四周,我的同桌也正發(fā)著疑惑呢?只見他飛快的一轉(zhuǎn)頭,滿意地寫了一個答案,四周還是靜靜的,只聽到筆尖唰、唰聲。我動心了,剛想調(diào)頭,忽然想到老師的一句忠告:隨堂測驗只是對你學習做了一次階段性檢查,只有獨立答題才是真正的成績呀!我靜了靜,繼續(xù)往下寫。叮叮咚…考試結(jié)束了。
那一天的下午,成績出來了,我考了99分,只因為那一題,而我的同桌考了100分,虛假的滿分和誠實之間的快擇,你會選誰呢?
四年級滿分作文 篇4
放學的時候,正下著雨。小梅沒帶傘,站在大樓門口哭。小明拿著傘過來對她說:“小梅別哭,我有傘,我們一起回家吧。”小梅不哭了,說:“謝謝你!”
小明和小梅共用一把傘走在回家的路上?粗昴焕飦韥硗男腥撕惋w奔的車子,他們倆都很高興。
雨越下越大,小小的傘已經(jīng)遮不住他們兩個人了,小明的肩膀被淋濕了,小梅的書包也被淋濕了。小明悄悄地把雨傘向小梅那邊移了一些。小梅說:”小明,你的衣服都淋濕了,把傘往你那邊去一點吧!毙∶餍χf:“我不怕淋雨!毙∶窊牡卣f:“你身體不好,愛感冒,你別淋壞了!毙∶饔终f:“我家有很多藥,再說,我也不怕打針輸液!毙∶氛f:“我們倆靠近一點吧,就都不會淋著了!
于是,小明和小梅擠在一起,打著這把小雨傘回家了。
四年級滿分作文 篇5
五月的陽光明媚燦爛,五月的鮮花爭奇斗艷,五月的我正在尋找一種精神,一種力量,那就是榜樣。
第一次認識你,是那次老師講述的愛心故事里。我知道了本是運動健將的你,懷著遺憾走向醫(yī)院,卻再也不能重返賽場的無奈;我知道了當骨肉瘤幾次把你拋向生死邊緣,以淚洗臉時的絕望;我知道了當截去身體的五分之一,永遠無法雙腳著地健步如飛時你的痛苦。但這一切生活的苦果,你拌和著血淚下咽。截肢手術(shù)、康復(fù)訓(xùn)練、重拾課本、成績優(yōu)秀。你如搏擊風浪的海燕飛翔在人生的海洋上,不時發(fā)出勇敢的號叫。那一刻,我驚呆了,你的遭遇只在電影里出現(xiàn),可你的堅強樂觀卻真正在我的身旁傳頌。你讓我真正理解了八個字——風雨人生,勇者無畏!
再一次看到你,是在綠樹成蔭,處處洋溢著生機的校園里。你拄著拐杖,和同學一起穩(wěn)穩(wěn)地走著。如流的人潮里,你依舊開朗,你的目光猶如泉水般清澈,你的神情猶如白云般坦然。午間的陽光,透過校園的行道樹親吻你的臉,你微微揚起下巴似乎在盡情享受生命的恩澤。輕拂的春風,悄悄撩起紅領(lǐng)巾的一角,似乎在傳遞對你的敬佩。那一刻,我震撼了,你的坦然只在電視里訴說,可你的從容陽光卻真實地在我的眼里走過。你讓我真正明白了——不向命運低頭,每個人都可以成為自己的國王。
我從沒有和你面對面交流,沒有和你在同一個教室里學習,但你給我的力量不亞于任何一本名人傳記。如果說,在這個五月,我在尋找什么。此刻,我找到了!你就是我的榜樣。你讓我懂得:生命宛如一棵大樹,只要根扎泥土,枝向藍天,何懼風霜雷電。于此,我謝謝你——毛楊淳!
四年級滿分作文 篇6
我得到了易老師的信任,今年,易老師帶了我和其他四位同學,參加了“漢字聽寫比賽。”
那天下午,易老師喊了我們五個人,并對我們說了一個好消息——讓我們五個人去參加“漢字聽寫比賽”。我高興地跑回了家,把這個讓我興奮的消息告訴媽媽,并很開心地在家里默生字默詞語……就這樣一個月很快過去了,而離比賽也只有一個星期了,我還是一如既往,在家里默生字,默詞語。時間過得飛快,馬上就到了星期四,也就是比賽前一天。那天,易老師把我召集在一起默生字詞語,在那天,我也在五年一期和五年二期的書里找到了以前沒有注意的難字,比賽的那天上午,我們信心滿滿地走向多媒體室準備比賽。在上去之前,易老師對我們說:“我選你們是因為你們是班上平常默字都經(jīng)常默一百分的學生,家長也都很負責的學生,你們一定要拿個好成績!闭f完,就帶領(lǐng)我們上去了,我一定要拿個名次,一上場,我在第三個出場,當我坐在那兒時,當我聽完評委報的詞語時,我完全愣了,“步驟”的“驟”怎么寫。時間一到我只給了一個空題板,失望地走下了臺,但看著易老師對我笑了笑,說了沒關(guān)系,我就也覺得沒關(guān)系,最后,我們班的兩位同學拿了第一、第二。
雖然失敗了沒有信任,但非常感謝易老師對我的信任。
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