【精選】小學學期工作計劃錦集9篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為接下來的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的小學學期工作計劃9篇，歡迎大家分享。
小學學期工作計劃 篇1
一、指導思想：
依據(jù)縣教師發(fā)展中心20xx年上半年小學研訓工作計劃和學區(qū)教科研計劃，認真貫徹落實《關(guān)于進一步提高中小學教育教學質(zhì)量的若干意見》和《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導意見》精神，積極推進義務(wù)教育課程改革方案，以教育質(zhì)量為抓手，進一步推進“有效學習”課堂變革，促進學校教育教學質(zhì)量的提高。
二、工作重點：
1、深化課程改革
全面推進義務(wù)教育課程改革，按照省、市、縣有關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際，做好學校課程方案頂層設(shè)計，落實好基礎(chǔ)性課程，開設(shè)好拓展性課程，為學生提供真正可自主選擇的課程。高度關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題，要把問題當做資源，加強對深化課改的學習與研究。
2、狠抓教學常規(guī)管理
認真貫徹落實《溫州市小學各學科教學常規(guī)》精神，要求各教研組組長組織教研組成員研讀《溫州市小學各學科教學常規(guī)》，務(wù)必運用到實際的教學工作之中。
定期、不定期組織教研組長進行教學常規(guī)檢查，定期一學期兩次，提前通知，做好準備，期中一次，期末一次，教研組長和領(lǐng)導班子檢查。不定期由領(lǐng)導班子隨機抽查教師的備課和改作等常規(guī)內(nèi)容，教研組積極配合檢查，促使教師規(guī)范教學行為，建立學校教學常規(guī)管理長效機制。
繼續(xù)開展教學專題調(diào)研，實行領(lǐng)導班子下課堂，推門聽課制度，每學期規(guī)定領(lǐng)導班子聽課節(jié)數(shù)不能少于20節(jié)。
3、加強校區(qū)教學管理
積極對巖峰校區(qū)的教學常規(guī)管理，定期、不定期的到校區(qū)了解他們的課堂教學情況。
4、落實校本研訊，提高教師業(yè)務(wù)水平
本學期繼續(xù)開展我校的本學年的校本研訓項目，認真落實“基于“有效學習”課堂教學變革”的校本研訊項目，三個教研組要各自緊緊圍繞“有效學習”教學課堂變革展開教研活動，轉(zhuǎn)變教師教的方式和學生學的方式，切實提高課堂效益。
加強新課程理念的學習和校本研訓項目相結(jié)合。積極開展“促進有效學習”的課堂變革實踐活動，關(guān)注學生的學習方法，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，樹立以學定教、學為中心、教為學服務(wù)的理念。
推廣聯(lián)片活動經(jīng)驗，與鶴盛片區(qū)的`各中心實現(xiàn)互動互助活動，加強校際間的合作交流。各教研組積極協(xié)同巖峰校區(qū)開展聯(lián)片教研活動，落實各教研組做好草根研究工作。
5、完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動
進一步增強研訓的科學性、實效性意識，積極做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”推薦活動和“新常規(guī)·新設(shè)計”評比征集工作，完成小學英語、科學、音樂、體育、美術(shù)等學科的信息技術(shù)遠程培訓活動。
6、積極配合上級相關(guān)部門組織各類培訓活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。
7、結(jié)合校本研訓活動，加強師資隊伍，組織青年教師專業(yè)技能比賽，推薦積極上進。
8、組織骨干教師到巖峰校區(qū)開展各項教研活動，推進本部與校區(qū)的課堂教研，特別是對今年新分配到巖峰校區(qū)的三位新教師進行調(diào)研，及時了解他們的教學底細，幫助他們能快速的成長。
9、以《溫州市學業(yè)質(zhì)量評價改革》為指導，倡導過程性評價、項目評價和綜合性評價，加強我校命題培訓工作，促進教師課堂教學方式的轉(zhuǎn)變。
10、以學業(yè)質(zhì)量檢測為抓手，強化我校質(zhì)量檢測的后續(xù)跟進管理，尋求解決問題的思路與對策，改進我校教學方式和教學管理策略。
小學學期工作計劃 篇2
一、指導思想:
以黨的十八大精神，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，并力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作要點：
1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的`意識，促進和推動學校德育工作。
2、結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
三、工作目標:
(一）加強學生日常行為規(guī)范教育。
（二）加強法制教育，加強安全教育，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。
（三）深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)，打造學校德育品牌。
（四）堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè)，加強德育科研，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校。
（五）進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。
1、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度，每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士”小組成員和學校值日領(lǐng)導站在學校門口監(jiān)督，以保證學校良好的秩序和風氣。
2、嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教 育，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心。
3、繼續(xù)進行班級量化評比，隨時公布，具體項目有：班紀班風、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。
(六)抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
1、把品格教育作為學校德育教育的突破口，采取三個一：每班每月一張品格教育手抄報；每周學生一節(jié)品格教育光盤課；每月教師一篇品格教育感受繼續(xù)進行品格教育實踐。
2、主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日�；顒�，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動。
3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。
4、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒，品知識教育的主題活動，通過觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹�，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。
5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點。德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學校為目標，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！
四、月行事歷
九月份：
1、制定德育工作計劃。
2、開學典禮。
3、第一周為安全文明活動周。
4、慶祝30個教師節(jié)。
5、開展“17個普通話推廣周”系列活。
6、9月26日各班展示“感恩、服務(wù)、奉獻”為主題的黑板報。
7、召開一年級新生家長會。
8、成立20xx-2015學年度學校和班級家長委員會。
十月份：
1、慶祝國慶節(jié)系列活動。
2、組織我的“中國夢”（放飛夢想）演講比賽。
3、開展建隊節(jié)65周年紀念活動。
5、重陽節(jié)敬老活動。
6、組織義學堂小學20xx年秋季達標運動會。
十一月：
1、繼續(xù)開展晨讀午練活動。
2、組織1—6年級勞動技能大賽。
十二月份：
1、學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》情況檢查。
2、各班準備元旦慶祝歌詠比賽和親子活動。
3、12月26日完成“20xx我的明天，展望未來”為主題的本期第二次黑板報
20xx年一月份
1、慶祝元旦活動。
2、總結(jié)20xx年秋季德育工作，制定20xx年春季工作思路。
3、評比、總結(jié)各班20xx下期班級情況。
小學學期工作計劃 篇3
一、本學期本學科的教學目的與具體要求：
�。ㄒ唬┙虒W目的
主要是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)，以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。同時，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當介紹中西文化，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生進一步學習奠定良好的基礎(chǔ)。
（二）具體要求
1、能聽懂、會話12組會話，并能進行簡單的交流。
2、能聽說認讀60個單詞和聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子并簡單運用。
3、能聽做6個“TPR”活動。
4、能聽說吟唱8首歌謠。
5、能了解6項簡單的中西方文化知識。
二、學生基本情況分析：
六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。本班學生適合做些單一的題目，對于活的題目他們會覺得困難。另外有個別學生的學習基礎(chǔ)不好，加上學習習慣差，以致于學習成績一直上不去。所以在今后的教學中，教師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。英語默寫一塊一直是六年級學生的弱項，而想提高學習成績，一定要保證學生的默寫質(zhì)量。在今后的教學中，可以對默寫一塊做一些強調(diào)，并且在提高學生的學習積極性中多增加一些鼓勵。那些默寫有困難的同學，也能慢慢的跟上。加上本學期的學習任務(wù)較重，難度較大，學習時間很緊張，需要利用課余時間給后進生進行輔導。
三、提高教學質(zhì)量的主要措施：
針對上述情況，我主要從培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)學生參與熱情入手，打好學習英語的基礎(chǔ)。采用情境學習的方法，注重在情景中學習和運用對話，培養(yǎng)交際能力。恰當?shù)夭捎谜Z言表演的方式，促進學生主動的模仿。包括語言示范性表演，語言鞏固性表演，語言的創(chuàng)造性表演。
1、以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的.教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質(zhì)量。
4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
5、提高學生的知識儲量，在學習新知時，適當復習一下以前學過的知識，加深印象。
6、加強對學習困難學生的輔導。
小學學期工作計劃 篇4
一、指導思想
以我校教學思路和改革重點為依托，開展“促進有效學習”和“轉(zhuǎn)變學業(yè)評價方式”教學變革，以“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點，實施課堂教學改革，夯實教學常規(guī)，有效提高我校語文教研組教育教學質(zhì)量。
二、工作重點
1。把握教研改革方針
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學習、集體備課、樣卷編寫、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。努力實現(xiàn)教研主題化、精細化、序列化。爭取每次活動都能解決一個實質(zhì)性的教學問題。堅持“以生為本、以學定教、共同發(fā)展”的教研方針，分主題開展教育質(zhì)量提升、有效教學等方面的研究，以“分片布局、分層指導、分層調(diào)研、分類評估、分類發(fā)展”來詮釋“分層教研”概念，探索改進分層教研工作方案。
2．努力發(fā)揮骨干教師作用。
充分利用我校語文骨干教師資源，通過骨干示范，“以老帶新”，發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用。同時，關(guān)注新教師、年輕教師教學科研水平，提供多方式、多渠道學習機會，加大力度培養(yǎng)新一批骨干隊伍，積極推進學校有效的教研活動。
3。開拓多渠道學習研究
繼續(xù)開展教師在校上公開課活動，不斷提升教師課堂教學技能。拓展學習渠道，通過“走出去，請進來”活動，針對學校實際有計劃、多層次地培訓教師，積極參加上級部門舉辦的.各項教研培訓活動，培訓時能積極進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。
4。有效開展學生語文學科技能比賽活動。
積極組織學生參加形式多樣的聽說讀寫活動，不遺余力加大對學生的文化素養(yǎng)的培養(yǎng)工作，結(jié)合教研主題開展全校性漢字規(guī)范書寫比賽。
小學學期工作計劃 篇5
主要目標：
努力做好新冠肺炎疫情期間學校教學組織工作，開展有效集體備課，全面落實課堂教學主張。繼續(xù)落實田園課堂，開展骨干教師展示課活動，開啟年級組督導新模式，規(guī)范鄉(xiāng)村少年宮的管理，不斷提升教學質(zhì)量。
主要工作及措施：
一、進一步規(guī)范課程管理。
1.嚴格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范開設(shè)課程。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足國家規(guī)定的各類課程，課程表、作息表、活動安排表要上墻上網(wǎng)公開公示，嚴格控制學生在校集中學習時間。任課教師要認真研究，規(guī)范執(zhí)行，不得擠占、挪用有關(guān)課程。嚴格控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生過重的學習負擔。
2.加強教學常規(guī)管理。本學期教導處將繼續(xù)認真深化教學六認真，進一步規(guī)范教學六認真監(jiān)督管理工作。完善教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、考核與評定的要求和工作流程，使教學六認真落到實處，持之以恒。
3.全面落實“田園課堂”。田園教育倡導純樸、自然、平等、和諧、快樂，這一理念適合小學教育和孩子發(fā)展成長的需要，體現(xiàn)在學校教育教學管理的各個方面，尤其在課堂教學中，與追求以人為本、關(guān)注全體學生全面發(fā)展的新課程理念融為一體。本學期教導處將繼續(xù)推進“田園課堂”，促進學生全面發(fā)展、健康成長。
二、抓實教研組和備課組的建設(shè)。
一如既往抓好這一常規(guī)工作，發(fā)揮教研組長和備課組長的率先帶頭的作用，切實改進教研組和備課組的建設(shè)。
1.進一步加強集體備課組建設(shè)，形成各學科切實有效的“課堂活動單”。通過不斷優(yōu)化人員組合方式，在大組的框架下，以同一年級學科教師為一小組，通過回顧上周的教學得失，探討下周的教學內(nèi)容，以“課堂活動單”的設(shè)計為抓手，研討課堂教學模式，重點研究課堂的五個方面：目標設(shè)定、素材選擇、問題設(shè)計、活動組織、課堂檢測，努力提高集體備課的指向性和有效性。
2.繼續(xù)開展各類研討課、展示課。組織各種形式的公開課、研討課。①組內(nèi)教研課。50周歲以下教師人人都要執(zhí)教一節(jié)教學研討課，組內(nèi)成員必須進行聽課議課，積極鼓勵跨學科聽課交流。②徒弟匯報課，繼續(xù)發(fā)揮“青藍工程”的優(yōu)勢，青年教師要在不斷學習吸收的基礎(chǔ)上，通過匯報課來展示自己的成長。③骨干教師示范課：教師教學能力的提升，離不開骨干與專家的引領(lǐng)。教導處將繼續(xù)通過太倉市校本研修“菜單式”培訓方式，邀請校外名師來校指導。學校的太倉市學科帶頭人也要執(zhí)教公開課和講座，使全校教師都能通過活動有所收獲。④校際交流課：以教育聯(lián)盟為載體，加強和兄弟學校間的溝通聯(lián)系，通過校際間的研討提升學科教師的教學視野，互取所長，共同提高。
三、促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強學習共同體建設(shè)。
教導處將協(xié)同教科室繼續(xù)做好教師研訓工作，搭建多樣教師研訓平臺，推動教師專業(yè)發(fā)展。重點推進智慧云平臺的使用，抓好“青藍工程”建設(shè)，做好師徒結(jié)對工作。學校共有9對師徒。根據(jù)各自任務(wù)，努力使結(jié)對工作有序開展。依托教育聯(lián)盟，提升校本研修實效。通過與教育聯(lián)盟兄弟學校間的互相交流協(xié)作，積極參與聯(lián)盟學校名師工作室活動，進一步培養(yǎng)一批青年骨干教師，促進校本研修實效的進一步提升。
四、依托學校特色教育，促進師生的綜合發(fā)展。
1.繼續(xù)推進課外閱讀活動。根據(jù)閱讀書目的調(diào)整，增添好各年級學生必要的圖書，確保每位學生都有書可讀。開展英語類、數(shù)學類和科技書籍的.閱讀活動。圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比，為“書香校園”“書香班級”“書香學生”的評比打下扎實的基礎(chǔ)。
2.進一步豐富課外活動內(nèi)容和形式。學校作為蘇州市青少年科技特色學校、城廂鎮(zhèn)風箏非物質(zhì)文化傳承基地、蘇州市書法教育實驗基地，聘請校外輔導員開展特色活動。同時不斷挖掘校內(nèi)教師力量，通過教師自我申報不斷擴大輔導員隊伍，既展示了教師們的一技之長或教學之外的興趣，又能極大豐富學生的活動內(nèi)容。
3.開展形式多樣的學科活動，展示學生的風采。各年級結(jié)合學科特點，設(shè)計富有樂趣性和知識性的競賽評比，如語文學科圍繞必背古詩開展“詩詞大會”、數(shù)學學科圍繞計算能力開展“口算大王”“巧算能手”、英語學科圍繞“英語節(jié)”開展各類活動、綜合學科開展“科學向未來”知識拓展活動。通過有效的活動發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐能力、獨立思考與解決問題能力，促進學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。
行事歷：
四、具體安排
二月份：
1.制定疫情期間線上教學計劃。
2.做好線上學習的安排、落實工作。
三月份：
1.做好線上學習的安排、落實工作。
2.開展教研組“學科半日”主題式研討活動。
四月份：
1.開展教研組、備課組、課題組常規(guī)活動。
2.開展教研組“學科半日”主題式研討活動。
3.寒假三會評比。
4.組織“六認真”檢查工作。
5.做好學生學籍等驗審工作。
五月份：
1.開展教研組、備課組、課題組常規(guī)活動。
2.開展教研組“學科半日”主題式研討活動。
3.組織組織“六認真”檢查工作。
4.組織年級督導活動。
六月份：
1.開展教研組、備課組、課題組常規(guī)活動。
2.開展教研組“學科半日”主題式研討活動。
3.開展青藍工程匯報課活動。
4.做好期末復習、期末考務(wù)、閱卷等工作安排。
5.做好教師、教研組等考核工作。
6.做好學生學籍等驗審工作。
7.制定好暑假學生閱讀方案。
8.整理教導處資料歸檔。
小學學期工作計劃 篇6
根據(jù)縣教育體育局的工作要求，普及實驗教學，加強教育裝備管理，切實提高教育技術(shù)裝備的效益，我鎮(zhèn)將扎實開展實驗教學工作，努力提高學生的'動手實踐能力，采取多項有效措施，使我鎮(zhèn)教育技術(shù)裝備管理和實驗教學工作再上一個新臺階。制定本計劃：
一、重點工作
1、規(guī)范實驗室、儀器室的管理
根據(jù)新課標的精神，大力培養(yǎng)學生觀察、實驗、動手操作能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，讓學生受到良好的科學啟蒙教育。各校要加強實驗室、儀器室的管理，責成實驗管理員履行好職責。
2、加強實驗教學的過程管理
實驗教學要落到實處，就要開足開齊實驗課。為了把此項工作落到實處，教研室實行實驗教學雙周抽查制度，教研室每雙周到學校班級進行抽查，落實實驗情況，考察結(jié)果作為科學教師量化考核和學校綜合量化考核的重要指標。
二、實驗教學教研工作具體安排：
九月份：
1、參加縣教研室組織的小學科學“探究體驗”實驗培訓。
2、組織好鎮(zhèn)級小學科學“探究體驗”實驗二級培訓。
3、教研室對各校實驗教學進行雙周查。
十月份：
4、對實驗室、儀器室進行專項檢查。
5、教研室對各校實驗教學進行雙周查。
十一月份：
6、學生實驗操作技能抽測
7、教研室對各校實驗教學進行雙周查。
十二月份：
8、考查學科教學質(zhì)量抽測。
9、教研室對各校實驗教學進行雙周查。
20xx年一月份：
10、進行實驗教學、教研工作總結(jié)。
11、制定20xx年實驗教學教研工作計劃。
小學學期工作計劃 篇7
九月，我們又迎來了新的起點。本學期，我校將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，繼續(xù)以成功教育為辦學理念，圍繞一個中心（全面實施素質(zhì)教育，辦人民滿意學校），突出兩個重點（德育研究和教學研究），采取五項策略（用人文環(huán)境吸引人、用人本管理規(guī)范人、用溫暖的情感服務(wù)人 、用發(fā)展的評價塑造人 、用高雅的藝趣凈化人），以三個特色工程（環(huán)境工程 、藝術(shù)工程 、科研工程）推動“三名” 工程（名校 、名師、名生工程）、“三亮” 工程（教師職業(yè)生命質(zhì)量工程、未成年人思想道德建設(shè)工程、課堂教學質(zhì)量提升工程）、“三園” 工程（以人為本的教育園、底蘊豐厚的文化園、和諧恬靜的禮儀園）工程的實施，朝著“xx領(lǐng)先、全市一流、省內(nèi)知名”的辦學總目標扎實邁進，為將xx早日打造“三宜一中心”，建設(shè)幸福xx盡職出力，讓我們的附小成為真正和諧幸福的美好家園，讓每一名教師在工作中體驗創(chuàng)造幸福，讓每一名學生在附小校園內(nèi)快樂幸福成長。
一、科學創(chuàng)新管理，創(chuàng)建省市名校
�。ㄒ唬� 建立現(xiàn)代教育的管理體系，促進學校管理民主化、科學化、規(guī)范化、人本化
1．進一步完善校長負責制下的分層管理制度。明確和制定干部崗位職責，中層干部圍繞學校中心工作，各司其職、各盡其能，既分工，又協(xié)調(diào)、合作。要推行分層責任管理，一層管一層，人人有事做，事事有人管。
2．進一步完善教師績效工資制度。使學校的教師績效工資制度得到不斷完善和發(fā)展，真正實現(xiàn)能者多勞，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，并充分體現(xiàn)民情民意以及時代發(fā)展的要求，大大提高教師的工作責任感、幸福感和工作效率。
3．對學校規(guī)章制度不斷進行改革和完善。根據(jù)新的時代要求，依據(jù)適用、高效的原則，分類分塊審議原有規(guī)章制度，保留其合理有效部分，去掉過時和不合理部分，補充新的.部分，通過教代會討論決定后進行實施，以適應新的形勢發(fā)展。
4．站在新的高度，制定學校新的三年發(fā)展規(guī)劃，即xx附小XX.9—20xx.7發(fā)展規(guī)劃，讓學校管理進一步走向科學化、規(guī)范化，為學校的未來發(fā)展描繪藍圖。
5．推進信息化校園建設(shè)，學校各辦公系統(tǒng)進一步運用現(xiàn)代技術(shù)管理。對電教設(shè)備進行科學管理，合理使用，充分發(fā)揮設(shè)備的最大化和最優(yōu)化作用。對教師經(jīng)常開展信息技術(shù)培訓，讓每一位教師都能嫻熟地使用多媒體教學，利用校園服務(wù)器網(wǎng)上鄰居ftp平臺促進優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享，都能運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行辦公和管理，真正實現(xiàn)無紙化辦公。
6．進一步改善辦學條件，繼續(xù)實施班班通工程，使班班通達到班級數(shù)的60%。
7．以素質(zhì)教育為依托，創(chuàng)建省級基礎(chǔ)教育課程改革先進學校，創(chuàng)建省級綜合性示范學校。
�。ǘ� 堅持四個結(jié)合，將校園營建為底蘊豐厚的文化園
縣教育局的搬遷為我校的發(fā)展開辟了新空間，暑期對南教學樓教室，教師辦公室進行了裝修，修建了通往原教育局的人行天橋，校園面貌有了新的變化。為此，要對教室文化，走廊文化，辦公室文化進行新的規(guī)劃設(shè)計，美化校園環(huán)境，開展文明校園、綠色校園創(chuàng)建活動。同時加強課余文化建設(shè)，豐富校園文化生活。
1．堅持高投入與高品味相結(jié)合。在校園文化的創(chuàng)意規(guī)劃上高起點、高投入，求新意、創(chuàng)特色，充分展示我校悠久的辦學歷史和育人成就，突出附小人文校園、綠色校園、書香校園、和諧校園的特色，讓優(yōu)美的環(huán)境影響人，用高雅的文化熏陶人。
2．堅持創(chuàng)建活動與養(yǎng)成教育相結(jié)合。美好校園環(huán)境創(chuàng)建的障礙在于學生的不良習慣，如亂扔、亂吐、亂踢、亂畫等。為此，一要通過課堂，抓住教育機會向?qū)W生宣講，應該怎樣做；二是要教師以身示范；三是劃片分段包干創(chuàng)建維護，每個學生、每個老師都來體驗創(chuàng)建的艱辛和維護的困難，從而形成良好的行為習慣。
3．堅持教育性與藝術(shù)性相結(jié)合。學生們正處在天真爛漫的童年，不喜歡空洞的說教。要在校園中布局富有趣味哲理的短句、生動活潑的漫畫等，把校園文化做到藝術(shù)性與教育性相統(tǒng)一，寓教于樂。
3．藝術(shù)教育活動要在學習藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神，樹立終身學習的愿望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高審美能力和身體素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進學生全面和諧發(fā)展。
小學學期工作計劃 篇8
一、指導思想
本學期學校德育工作以區(qū)教育局“三有三講”教育理念為引領(lǐng)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，突出24字基本內(nèi)容，以“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育和“中國夢”教育實踐為重點，以“三有三講”為具體目標和主要內(nèi)容，以“德育工作案例“為抓手，廣泛深入地開展主題教育活動，開展多元化多層次的經(jīng)典“閱讀”活動，培育三有三講活力少年，促進我校潤澤德育的發(fā)展。
二、工作目標
1、推進社會主義核心價值體系教育，構(gòu)建學生正確的世界觀、人生觀和價值觀；
2、以“三有三講”為引領(lǐng)，繼承發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，廣泛開展德育主題教育活動，培育三有三講活力少年；
3、創(chuàng)建“一班一品”特色班級，彰顯班級個性，全面提高學生素質(zhì)。
三、具體工作：
1、把握德育主題，開展教育活動
把社會主義核心價值體系作為德育的靈魂和根本，把“我的中國夢”主題教育實踐活動和“三愛”教育緊密結(jié)合并有效融入到學校教育的.全過程。繼續(xù)深入開展三有三講教育，“做一個有道德的人”主題活動，“灑掃應對”、“日行一善”、文明小博客、“我們的節(jié)日”、節(jié)日小報等活動，組織學生參加“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語，童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱等活動，培育愛國情感和中國特色社會主義理想信念；以教師節(jié)、重陽節(jié)活動為契機，開展“感恩” 歌頌師愛，抒發(fā)感恩情懷的、歌詠、征文比賽、利用網(wǎng)校平臺開展短信表感恩、送祝�；顒拥雀卸鹘逃龑嵺`活動。
2、錘煉工作案例，培養(yǎng)學生優(yōu)秀品質(zhì)
在完善我校“經(jīng)典閱讀：培育三有三講活力少年”德育綜合案例的基礎(chǔ)上，針對我校目前最需加強的德育工作重點，確定并抓好專題德育工作案例，本學期具體要求做好三個專題案例，即《繽紛競賽點燃進取心》、《成長儲蓄銀行“三講”伴我成長》《活力少年魅力無限》。
3、深入德育導師制，營造育人氛圍
樹立人人都是德育工作者、時時都是教育時機、事事都是教育資源的大德育觀，繼續(xù)推進以“三有三講”為內(nèi)核的德育導師制。落實定期的德育導師思想教育和業(yè)務(wù)培訓，正常開展德育導師導生工作，規(guī)范德育導師的考核及獎勵制度，評選一批校級優(yōu)秀德育導師予以表彰和宣傳。
4、創(chuàng)建“一班一品”特色班級，彰顯班級個性
班級是學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體，為進一步增強學生的主人翁意識，增強班級凝聚力，提高學生自我管理能力，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，在本學期開展 “一班一品特色班級”的創(chuàng)建評比活動，以彰顯班級個性，以特色培養(yǎng)特長，用豐富多彩的活動促進學生的發(fā)展，全面提高學生素質(zhì)，提高教育教學的質(zhì)量，豐富學校特色內(nèi)涵。
5、推進專項教育，夯實基礎(chǔ)工作
進一步完善我校的心理咨詢室，按照規(guī)定時間開放咨詢室，廣泛開展群體輔導活動和個別輔導，建立健全相關(guān)資料，推進學校心理健康教育經(jīng)�；⒅贫然鸵�(guī)范化。本學期將舉行一次學生團體心理輔導和教師心理講座。
我們將結(jié)合學生的實際情況，把道路交通安全、自我防護、禁毒等知識融入到學校法制教育中，通過晨會課、班隊、思品課和法制安全主題講座等形式的主題教育活動，利用法制副校長、法制輔導員等社會資源，加強對學生的法制教育。本學期將進行一次緊急疏散逃生演練。
6、整合德育資源，完善德育網(wǎng)絡(luò)，
通過家長會、家長委員會、家長學校、家校路路通、班級qq群等多種家校聯(lián)系渠道，創(chuàng)建做好家校合作與溝通工作，最大限度爭取家長的理解與支持，形成教育合力。
重視社區(qū)教育。充分發(fā)揮現(xiàn)有的德育基地、勞動實踐基地，創(chuàng)建新基地，邀請校外輔導員來校作報告。走出去，請進來，力求通過多方合力，提高教育實效。
五、每月主要工作安排
九月份：
1、新學期開學典禮
2、組織開展秋季開學“開學第一課”專題活動
3、期初班主任培訓
4、中秋敬老院送溫情活動
5、班級文化布置
6、一年級新生入學儀式
7、開展社會主義核心價值觀宣講活動
8、布置落實德育導師制、家訪、學生行為規(guī)范積分制等工作
十月份
1、感恩的心讓夢想起航 國慶節(jié)活動
2、特色班級創(chuàng)建籌備工作
3、安全防范教育講座
4、召開第九屆少代會
5、潤澤家長學�；顒�
十一月份：
1、消防日安全宣傳教育活動
2、師生心理健康教育活動。
3、德育導師培訓
4、迎接廉潔文化進校園考評
5、開展德育導師征文評比活動
十二月份：
1、法制安全講座
2、開展誠信教育活動
3、迎接專題案例現(xiàn)場考核
一月份：
1、做好期末師生表彰工作。
2、班級工作、正副班主任工作、德育導師工作考核。
小學學期工作計劃 篇9
一、指導思想：
貫徹國家、上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，落實楊浦區(qū)教育改革與發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要任務(wù)，以教育科研為引領(lǐng)，以課程建設(shè)為中心，以課堂教學為重點，充分發(fā)揮教導處引領(lǐng)、服務(wù)、指導、管理的功能，注重過程管理、抓各項制度的落實，提升教育、教學質(zhì)量，進一步促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作目標：
1、加強流程管理，重視過程化管理，抓好各項制度的落實。
2、深化課程改革，加強學科課程建設(shè)，保障三類課程有效實施。
3、聚焦課堂教學，加強學科課題研究，深化“創(chuàng)智課堂”建設(shè)。
4、加強教研組建設(shè)，建設(shè)和諧發(fā)展的教師團隊，提高課程的執(zhí)行力。
三、主要工作：
（一）加強教學工作過程管理，抓好各項制度的落實
1、認真落實《上海市中小學20xx學年度課程計劃及其說明的通知》，以先進的課程理念為指導，規(guī)范執(zhí)行校課程計劃，有效實施三類課程，落實“創(chuàng)新活動日”和一年級“學習準備期”，繼續(xù)做好“專課專用”工作。
2、以市課程與教學視導為契機,根據(jù)視導量表調(diào)整、修訂《水豐路小學教學流程管理制度》，繼續(xù)加強教學流程管理三級網(wǎng)絡(luò)，各負其責，注重教學工作過程管理，切實抓好各項制度的落實。
3、聚焦于教學五環(huán)節(jié)，進一步抓實備課、抓活課堂、抓精練習、抓勤輔導、抓好評價，并能根據(jù)制度對教學的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控。
重點推進:
課堂教學：聚焦“基于課程標準的教學與評價”，根據(jù)課程標準科學地確定教學要求，不任意拔高。注重在課堂中培養(yǎng)學生習慣和高層次的思維能力，使學生知識遷移能力、觀察和解釋能力、推理能力、批判性思維能力得到充分發(fā)展。把學生已有知識作為教學的切入點，根據(jù)學的需要設(shè)計教的過程和策略，為學生的學習提供豐富的學習經(jīng)歷、學習機會和學習經(jīng)驗。
通過“創(chuàng)智課堂”的建設(shè)，改變教學方式，改進教學過程，改善教學氛圍，改善師生關(guān)系。并嘗試用《課堂觀察量表》指導自己的課堂教學。
作業(yè)布置：各學科開展作業(yè)設(shè)計與課堂教學一致性的研究，精心設(shè)計和選擇作業(yè)，提倡作業(yè)布置少而精、分層遞進和多樣化，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動性、實踐性的作業(yè)，提高教師作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，建立作業(yè)（練習）檔案。語、數(shù)、英教師應控制與協(xié)調(diào)學科作業(yè)量，杜絕教輔材料進課堂，減輕學生過重的學業(yè)負擔。一、二年級不布置書面作業(yè)。
備課重點關(guān)注的是學情分析、調(diào)整與教學隨筆。學情分析要求一單元寫一次，可以和學生的認知特點、學習經(jīng)驗等有關(guān)。注重在教學調(diào)整中加以體現(xiàn)、凸顯習慣培養(yǎng)特色。隨筆要求：共四篇，一篇為教師在教學中對學生習慣培養(yǎng)的方法與策略，兩篇為隨堂課或研究課的課后反思，一篇為以小學生高層次思維能力的培養(yǎng)為主題的教學反思。
4、 繼續(xù)以“綠色引領(lǐng)，評價滲透”為指導，根據(jù)《上海市教委關(guān)于小學階段實施基于課程標準的教學與評價工作的意見》，繼續(xù)進行一、二年級學科評價的改革；在一、二年級中采用等第制和評語相結(jié)合的評價方式，注重評價結(jié)果對學生的促進作用，切實減輕學生的學業(yè)負擔。
5、加強隨堂課的研究，加強行政隨堂聽課的力度。每周三行政深入課堂集中觀課，并繼續(xù)將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，學習《教學調(diào)研測量工具使用》，嘗試新的課堂教學觀察工具，以新的視角來評價教學、理解課堂。通過實施課堂調(diào)研活動，掌握各年級各學科的教學情況，及時發(fā)現(xiàn)亮點、發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋與評價，加強課程的管理，提高教學的實效性。
6、落實全學段各年級質(zhì)量過程監(jiān)控，對質(zhì)量監(jiān)控中存在的問題，教導處、教研組和備課組共同進行橫向、縱向的對比分析，查找主觀原因，落實改進措施。加強教學過程管理，不斷完善質(zhì)量監(jiān)控體系，配合校長室細致分析《五年級學業(yè)質(zhì)量綠色指標學校報告》，找到學生進一步發(fā)展的策略。
在關(guān)注學業(yè)水平的同時，更關(guān)注學習動力、學業(yè)負擔、身心健康等指數(shù)。
7、繼續(xù)嚴抓練習、試卷的命題工作，完善各學科教學資源庫的建設(shè)。調(diào)整“考試情況匯總表”，在錯題分析中，不僅要分析學生原因，教師更要分析自身教學原因，改進教學行為。
8、聚焦“基于課程標準的教學與評價”，一年級實施“零起點”教學，在教學中，教師要關(guān)注學生的學習基礎(chǔ)素養(yǎng)，關(guān)注學生的學習習慣。開展好“一年級家長開放日”活動，使家長進一步了解課堂教學的狀況及學生的學習情況，更好地加強家校溝通工作，做好幼小銜接工作。
9、認真籌備，迎接區(qū)“零起點”教學、市課程與教學視導、城市學校少年宮等工作的檢查。
（二）發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，提高校本教研品質(zhì)
1、加強教研組和備課組建設(shè)，積極發(fā)揮組長的引領(lǐng)作用，調(diào)整教研活動時間，在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。教研活動立足學習、實踐、研究和反思，要做到明確研訓主題、加強策略研究。
2、抓好教研組和備課組建設(shè)，進一步探索教研組、備課組活動的實效性。聚焦“綠色指標”，聚焦“基于課程標準的教學與評價”，在教研組活動中，重視課標的研讀，加強對學科課程標準的整體認識，準確把握各年級段學科教學的基本目標。依據(jù)課程標準確定教學目標，根據(jù)教學目標設(shè)計學習活動，有效調(diào)控教學進度。嚴格控制考試次數(shù)，一、二年級不進行書面考試。
3、繼續(xù)加強有效教學的研究，在學�！痘凇熬G色指標”下，小學生學科學習習慣養(yǎng)成的實踐與研究》課題研究背景下，圍繞“創(chuàng)智課堂”的主題，做到以問題帶教研、以專題帶教研、以課題帶教研。各教研組、備課組開展結(jié)合學校及本學科研究課題進行的教學研究活動。通過互相觀摩研討，促進教師專業(yè)能力、提升課堂教學的有效性。
4、通過教研組、備課組的建設(shè)，保障各類課程有效實施。
基礎(chǔ)型課程：注重對學生學力的'培養(yǎng)，關(guān)注學生學習習慣的養(yǎng)成，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。
拓展型課程：不斷完善自主拓展課程，有效落實“激發(fā)興趣、拓寬視野、豐富經(jīng)歷、身心健康、學會選擇”等育人價值，加強校園集郵文化建設(shè)，把集郵普及融于學校限定拓展課程中；校本課程《好習慣· 好生活》能起到示范輻射作用；高質(zhì)量開好自主拓展課程中的興趣活動與社團活動，繼續(xù)有效實施區(qū)本課程《心靈體操》、《少兒口語》，上好區(qū)推廣課程《性別教育》、《集郵教育》和《兒童哲學》。
探究性課程：學生在教師的指導下，通過提出問題——分析問題——解決問題的過程，學習探究的方法，體驗探究過程。
5、通過教研組、備課組的建設(shè)，總結(jié)教師在建設(shè)“創(chuàng)智課堂”過程中的經(jīng)驗，在教研組、備課組活動中加以研討，提煉教師在課堂中培養(yǎng)學生高層次思維能力的方法與策略。
6、繼續(xù)以區(qū)優(yōu)秀教研組評選指標為導向，推進主題研修、同伴互助、同課異構(gòu)、崗位練兵等教學研究活動，提升教學團隊的課程執(zhí)行力。
7、落實每周一課時的寫字教學工作，迎接五年級區(qū)寫字等級考，注重寫字習慣培養(yǎng)，繼續(xù)保持學校寫字特色的傳統(tǒng)。
（三）引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師對課程的執(zhí)行力
1、加強校本研修的專業(yè)引領(lǐng)，聘請區(qū)學科教研員、專家來校指導教研組、教師開展學科專題教學研究，不斷提高教師的教育科學研究素質(zhì)，提升教師對課程的執(zhí)行力。
2、聚焦課堂，搭設(shè)平臺，積極參與區(qū)創(chuàng)智課堂的建設(shè)，組織開展第十周、第十一周校級“創(chuàng)智課堂”的研討活動。發(fā)揮學科成熟教師的輻射作用。
3、積極發(fā)揮區(qū)骨干、校教育教學能手、校教育教學新秀骨干梯隊在課程實施中的輻射引領(lǐng)作用。進一步加強對青年教師、職初教師的培養(yǎng)力度。開展每月校園TED活動。
4、積極創(chuàng)造機會，組織與指導教師參加區(qū)各類教育教學活動、比賽以及區(qū)各學科教研的公開教學，提高教學研究能力，提高學校的聲譽。
5、聚焦學科教學，繼續(xù)關(guān)注教師的專業(yè)實踐，抓好教師練兵活動。第九周將圍繞“規(guī)范出卷”開展教學練兵活動，各教研組也將結(jié)合學科特點開展學科練兵，通過練兵活動，切實開展“減負增效”行動研究。
6、積極參與區(qū)小班化教育優(yōu)秀論文與案例的撰寫與征集。
7、認真做好初小銜接工作。
（四）體、衛(wèi)、藝、科及其他工作
1、樹立“健康第一”思想，繼續(xù)以“我運動，我堅持，我快樂”為主題，開展陽光體育運動，培養(yǎng)學生良好的體育精神和健身習慣。積極組織學生參加20xx年區(qū)學生陽光體育大聯(lián)賽，迎接9月份區(qū)廣播操、田徑、足球、跳踢和手球比賽。體育課堂教學增加趣味性，確保合理的運動負荷，提高學生耐力、速度、靈巧等身體素質(zhì)，增強學生體質(zhì)。認真做好十月上旬學生體質(zhì)健康標準測試工作。組織開展好十一月中旬的校運動會。
2、進一步貫徹落實楊浦區(qū)“學生健康促進工程”，加強衛(wèi)生保健，促進健康成長。以迎接“雙創(chuàng)工作”為契機，積極開展創(chuàng)國家衛(wèi)生區(qū)，市文明城區(qū)工作。利用醫(yī)生進校園的資源，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣，加強衛(wèi)生防疫工作；做好新生的查漏補種和學生體檢工作；有效干預肥胖、齲齒、近視的發(fā)病率。建立和健全特異體質(zhì)學生檔案和學生視力管理檔案。加強傳染病和常見病的防治工作。嚴格做好每天的晨檢和每周衛(wèi)生檢查評比工作，保持校園清潔衛(wèi)生，進一步促進教師、學生體質(zhì)健康。
3、以豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力為出發(fā)點，精心組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動，積極參加區(qū)藝術(shù)節(jié)各項比賽，立足提升學生的藝術(shù)素養(yǎng)，讓學生在藝術(shù)教育的陽光下快樂健康地成長。
4、努力提高科技社團質(zhì)量，認真組織好第十四周�？萍脊�(jié)。積極參加科普市、區(qū)、街道的比賽活動，參與十二月區(qū)頭腦OM比賽，搭建一個快樂有趣且益智的平臺，讓孩子們利用身邊觸手可及的資源開展動手動腦的科技實踐，體驗科技的魅力。做到參與體驗和展示提高的有機結(jié)合，讓學生感受學校生活的快樂。
5、積極建設(shè)“城市學校少年宮”，充分利用學校資源，開設(shè)活動內(nèi)容，組織學生參加各類興趣活動，促進全面發(fā)展。繼續(xù)做好學生看護工作。
6、指導教研組組織開展好主題為“說好普通話，圓夢你我他”第十七屆全國推普宣傳周活動和十七周校英語周活動，提高學生學科學習興趣、展示學習才能，豐富校園文化。
7、加強學校教育信息化工程建設(shè)，做好校網(wǎng)和學校教育教學資源庫的建設(shè)，探索以信息技術(shù)手段實現(xiàn)平等、共享、開放的教育理念，開發(fā)資源共建共享的途徑，發(fā)揮好錄播室、校園網(wǎng)和家�；悠脚_的積極作用。
8、做好語言文字工作，抓好學校圖書館，努力營造濃郁的誦讀中華經(jīng)典、書寫美麗漢字的校園氛圍。積極參加區(qū)語委辦及紅讀組開展的教師誦讀及其他各類比賽。
9、認真做好學籍管理、資料積累及其他一切教務(wù)工作。
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