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學(xué)期計劃

下學(xué)期工作計劃

時間:2022-10-15 14:55:39 學(xué)期計劃 我要投稿

下學(xué)期工作計劃集錦七篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的下學(xué)期工作計劃7篇,希望能夠幫助到大家。

下學(xué)期工作計劃集錦七篇

下學(xué)期工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  以語文新課標(biāo)為指導(dǎo),繼續(xù)推進(jìn)高中新課改,落實生本教育理念,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,挖掘潛能,提高素質(zhì)。

  二、教學(xué)內(nèi)容與重點:

  《史記選讀》、《現(xiàn)代散文選讀》《實用文選讀》《寫作》(下半部分)

  教學(xué)中要重對文本思想的理解與運用,并提高學(xué)生的寫作能力。

  三、教學(xué)基本原則

  1、整合教材,大膽取舍

  教材的處理必須合理,這樣才會有利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。

  本學(xué)段教學(xué)時間為一個學(xué)期,去掉節(jié)假日及復(fù)習(xí)備考,及因連堂進(jìn)行作文訓(xùn)練而用去的課時,真正用于處理教材的時間非常有限,在這種情況下不允許也不必要按部就班地處理教材。

  我們可以根據(jù)學(xué)生的實際,針對教材的特點,做出取舍與整合。我們可以將單元內(nèi)部的各篇文章聯(lián)系起來,也可以將不同版本教材中的文章聯(lián)系起來,進(jìn)行關(guān)聯(lián)性閱讀、比較性閱讀,從而深化對文章的理解和單元要點的把握。

  2、立足教材,服務(wù)高考

  教學(xué)中我們要做到立足于教材,服務(wù)于高考。教學(xué)中既要突出文體的特點,講清課文內(nèi)容要點,又要結(jié)合高考考點的設(shè)置,進(jìn)行有針對性的前瞻性教學(xué)。比如說新聞通訊,要將新聞的基本結(jié)構(gòu)作為重點,同時篩選一些高考題,作一些擬定標(biāo)題、補(bǔ)寫導(dǎo)語、寫作一句話新聞、提煉內(nèi)容要點等等。

  3、探究創(chuàng)新,推進(jìn)課改

  要繼續(xù)推進(jìn)“自主、探究、合作”學(xué)習(xí)方式的探索與研究。教學(xué)中要有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),引導(dǎo)他們自主鉆研課文,得出自己的認(rèn)識與結(jié)論,而不要搞大一統(tǒng),一言堂;要突出研究性學(xué)習(xí)特點,拓展課堂內(nèi)容,深化對課文的理解,而不要淺嘗輒止,小富即安;要組織合作學(xué)習(xí)小組,鼓勵學(xué)生相互切磋,問難質(zhì)疑,共同提高,而不要死氣沉沉,機(jī)械呆板。

  四、具體措施

  1、落實集體備課

  一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。集體備課,資源共享這一精髓必須發(fā)揚光大。

  明確職責(zé),分工合作,同心協(xié)力,面對新教材、新內(nèi)容,充分發(fā)揮大家的主觀能動性,實行資料資源共享,按照學(xué)校要求,每次備課都要有中心發(fā)言人,詳細(xì)解說本單元甚至于某一課的重點、難點、疑點,要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論,達(dá)成共識。

  備課做到四個落實:課件、教學(xué)設(shè)計、配套習(xí)題(課內(nèi)課外相結(jié)合,可以是自己擬的,也可以是拼版的,但不要隨意拿來一份充數(shù))、相關(guān)資料(有形的材料)。

  2、相互觀摩學(xué)習(xí)

  本學(xué)期老師之間要多聽課,完成人盯人聽課的同時,相互間還要經(jīng)常性聽課,多借鑒吸收,多取長補(bǔ)短。

  計劃每周上一堂研討課,自己定課題,定時間,大家評議,共同提高。

  3、強(qiáng)化課堂常規(guī)

  課前三分鐘演講;每堂課的明確的教學(xué)目的;對教材的理解要力求廣(有拓展)、透(求深入)、準(zhǔn)(沒有錯誤)。

  4、強(qiáng)化閱讀積累

  字詞(包括成語)積累,文學(xué)文化常識積累,格言警句、華詞麗句的積累。

  讀書筆記,要勤檢查,多督促。

  5、強(qiáng)化古文背誦

  系統(tǒng)整理必修一至必修五中的所有需要背誦的篇章,以專集的形式印發(fā)給學(xué)生,并通過晨讀時間反復(fù)誦讀與檢查,強(qiáng)化記憶,豐富底蘊。

  6、進(jìn)行專項訓(xùn)練

  鋼筆字訓(xùn)練,內(nèi)容可以背誦相關(guān),不作統(tǒng)一要求,可因人而異。爭取開展一次書法競賽。

  閱讀周周練(古文、現(xiàn)代文,最好是高考題)

  周記的寫作(練筆、積累素材,300字以上)

  大作文二周一次(結(jié)合《寫作》下半部分學(xué)習(xí))

下學(xué)期工作計劃 篇2

  新的學(xué)期,教務(wù)處將繼續(xù)圍繞學(xué)校提出的“一個中心,兩個重點,三種意識,四項措施”的工作要求,認(rèn)真踏實抓好學(xué)校教學(xué)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處的職能作用,以抓實教學(xué)常規(guī)管理為主抓手,切實強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作,特別是抓好中考、高考及抽考的復(fù)習(xí)迎考工作,確保20xx年學(xué)校中考、高考及抽考創(chuàng)歷史新輝煌,全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,并積極協(xié)同學(xué)校各部門完成學(xué)校其他總體工作目標(biāo)。

  一、主要工作重點:

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,繼續(xù)創(chuàng)新常規(guī)檢查方式,特別是要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查通報及處罰力度。

  2、深入各年級、班級,加強(qiáng)教學(xué)部門對年級、班級課堂教學(xué)的督查力度。將年級管理與級風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)結(jié)合起來,爭取最佳工作效果,切實提高課堂教學(xué)效率。

  3、加強(qiáng)對初三、高三畢業(yè)年級中考、高考復(fù)習(xí)迎考工作的督查與指導(dǎo),形成全校一盤棋思想,確保20xx年中考、高考目標(biāo)的順利實現(xiàn)。

  4、加強(qiáng)對教研、備課組的管理,定期召開教研、備課組長會議,提高教研、備課組活動效率。

  5、創(chuàng)新高中教學(xué)評價機(jī)制,特別是對高中階段性的教學(xué)質(zhì)量考評與高考新變化接軌。

  6、繼續(xù)堅持行政干部聽課公示制及教研組、備課組、年級互相聽課制。

  7、認(rèn)真抓好各年級各階段考試“考后100分”及糾、評、補(bǔ)的督促檢查工作。

  8、抓好學(xué)科競賽及教科研課題的申報等工作。

  9、繼續(xù)加大校本培訓(xùn),加大對新教師及落后教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)。

  10、強(qiáng)化初、高中基礎(chǔ)年級教學(xué)管理,確保抽考、學(xué)業(yè)水平考試取得優(yōu)異成績。

  二、主要工作措施:

  1、繼續(xù)抓好常規(guī)的過程管理,促使教學(xué)工作規(guī)范化。

 、沤虅(wù)處將加大教學(xué)常規(guī)檢查,重點加強(qiáng)對年級、備課組常規(guī)檢查的督查及抽查,對發(fā)現(xiàn)問題及時予以公示,不予姑息。

  ⑵加強(qiáng)聽課及巡課,督查好教師課堂教學(xué)。

 、墙M織對教研、備課活動的檢查及巡查,提高教研、備課活動效率。

 、汝P(guān)注薄弱學(xué)科及成績落后班級教師教學(xué)狀況,促使其教學(xué)整改,提高教學(xué)成績。

  2、抓實初高三年級畢業(yè)班教學(xué)工作,努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

  3、借鑒杜郎口,以點帶面,推進(jìn)初、高中基礎(chǔ)年級課堂教學(xué)改革,探討適合我校校情、學(xué)情的課改模式。

  ⑴盡快形成全校課改總體方案,力爭本學(xué)期“課改”工作在全;A(chǔ)年級所有學(xué)科中全面推開。

 、聘髂昙壖皞湔n組繼續(xù)推行“學(xué)生高效聽課活動”。

 、枪膭罱萄薪M、備課組參與探討課改活動,對開展有力,效果明顯的教研組、備課組在學(xué)期考評中予以加分。

  4、在基礎(chǔ)年級開展課前預(yù)習(xí)工作。

  5、繼續(xù)抓好校本培訓(xùn)、教師師徒結(jié)對幫扶及青年教師培養(yǎng)工作,大興教研之風(fēng),促進(jìn)青年教師及薄弱學(xué)科教師的專業(yè)成長。

  三、主要工作安排(下學(xué)期)

  二至三月份:

  1、開學(xué)報到、注冊等工作。

  2、召開教研組長會議,布置開學(xué)工作,形成學(xué)期工作計劃。

  3、非畢業(yè)班各學(xué)科教師做好上學(xué)期期末試卷講、評、補(bǔ)及“考后100分”工作。

  4、參與各年級教師會議,對年級教與學(xué)提出意見。

  5、召開畢業(yè)班工作會議,進(jìn)行畢業(yè)班教學(xué)工作交流,加強(qiáng)對新一屆畢業(yè)班教學(xué)的管理與指導(dǎo)。

  6、教學(xué)常規(guī)檢查。

  7、開展學(xué)生問卷或座談會,了解學(xué)生對教師的教學(xué)意見。

  四月份:

  1、開展高三、初三畢業(yè)班課堂教學(xué)情況調(diào)研,促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)。

  2、落實畢業(yè)班的中、高考目標(biāo)管理及抓好中、高考復(fù)習(xí)工作。

  3、總結(jié)前一階段教務(wù)處和各教研組工作,針對存在的問題進(jìn)行整改。

  4、強(qiáng)化備課組建設(shè),提高備課組活動的針對性和實效性。

  5、召開教學(xué)部門工作會議,研討教學(xué)問題。

  6、做好迎接期中考試復(fù)習(xí)迎考工作。

  7、做好期中考試的組織、實施和分年級進(jìn)行質(zhì)量分析工作。

  8、根據(jù)期中考試情況,要求年級、教研組、備課組對各年級教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,提出改進(jìn)措施及教師做好“考后100分”工作。

  9、組織參加初中數(shù)、理、化競賽及中考報名。

  五月份:

  1、深入課堂開展教學(xué)情況調(diào)研.

  2、教學(xué)常規(guī)檢查。

  3、高中抽簽班及基礎(chǔ)年級教學(xué)情況調(diào)研。

  4、中考適應(yīng)性考試及高考復(fù)習(xí)備考沖刺階段工作,做好迎接高考準(zhǔn)備。

  5、組織英語聽力競賽及全國高中生物競賽。

  6、中考物化實驗操作考試及體育考試。

  7、高考動員會。

  六月份:

  1、中考動員會。

  2、組織學(xué)生參加中、高考工作及中考、高考考前思想教育工作。

  3、開展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課、過關(guān)課、展示課評比。

  4、做好期末考試的復(fù)習(xí)動員工作。

  5、常規(guī)抽查及評比。

  6、組織期末考試。

  7、期末考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計及質(zhì)量分析。

  8、高中學(xué)業(yè)水平考試。

  七月份:

  1、學(xué)生問卷調(diào)查。

  2、進(jìn)行教研、備課組工作考核。

  3、教師綜合考評工作。

  4、布置暑期工作。

下學(xué)期工作計劃 篇3

  新的學(xué)期開始了,為了很好地完成新學(xué)期工作任務(wù),特制定新學(xué)期班務(wù)工作計劃。

  一、 指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)以《綱要》精神為指導(dǎo),樹立以幼兒為本的理念,認(rèn)真貫徹并執(zhí)行大連市關(guān)于新課程管理的規(guī)定與要求, 努力鉆研新課程,領(lǐng)悟新理念,通過對新課程的認(rèn)真實施,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好家園共育,促進(jìn)每個孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。

  二、班級情況分析

  本班現(xiàn)有幼兒38名,其中男孩19名,女孩19名,新轉(zhuǎn)入班級1名 。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,且思維活躍,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,求知欲旺盛。有初步的的規(guī)則意識及合作意識,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,活動自主性較強(qiáng),具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛,等各種文明行為。但部分幼兒存在注意力不集中,動手能力差,學(xué)習(xí)不主動等現(xiàn)象,還需在日常教育活動中,不斷培養(yǎng),不斷加強(qiáng)。

  三 、本學(xué)期重點工作

  1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《大連市關(guān)于新課程管理的規(guī)定與要求》,全面實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,堅決杜絕小學(xué)化教育。

  2、認(rèn)真鉆研《新教材》,領(lǐng)悟新理念,嚴(yán)格按教材要求創(chuàng)設(shè)環(huán)境,以環(huán)境促教育。

  3、以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,樹立規(guī)則意識,

  學(xué)習(xí)自律,培養(yǎng)幼兒的獨立完成任務(wù)的能力,做好幼兒園與小學(xué)的銜接。

  4、結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識和能力。

  5、加強(qiáng)園本課程研究,堅持科學(xué)教育活動。認(rèn)真落實科學(xué)宮活動計劃,準(zhǔn)備充分,精心組織幼兒活動,加強(qiáng)對幼兒的觀察和活動的反思能力。

  四 、具體工作安排

  十月份:

  1、穩(wěn)定幼兒情緒,熟悉、研究《新教材》,根據(jù)幼兒年齡特點及教材要求創(chuàng)設(shè)活動區(qū),豐富活動區(qū)材料。

  2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)及值日生工作,重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣。如:(坐姿、閱讀、書寫姿勢、文明行為等)

  3、完善自然角、環(huán)保角、氣象角、科學(xué)小問號、小博士、家長園地等環(huán)境創(chuàng)設(shè),發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

  4、開展科學(xué)宮活動,組織幼兒探索《鏡子的奧秘》。

  5、新學(xué)期家長會,向家長介紹本學(xué)期教學(xué)計劃及家園配合事項,宣傳正確的教育理念,幫助家長做好幼兒入小學(xué)的準(zhǔn)備工作。

  6、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,做好雙防、雙控工作。自查班級安全工作,把隱患消滅在萌芽之中。

  十一月份:

  1、認(rèn)真鉆研《新教材》,以“多彩的秋天”、“生活中的`標(biāo)志”、“去旅行”、“未來的樓房”四個主題為板塊,按照幼兒園要求創(chuàng)設(shè)主題板、師幼互動的主題墻、提供豐富材料可供幼兒探索操作的活動區(qū)環(huán)境,努力營造一個互動、立體、全方位的教育環(huán)境。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n、完成每一項教育教學(xué)任務(wù),做好每周兩篇的教學(xué)反思,查找不足,

  努力改進(jìn)。

  3、繼續(xù)抓常規(guī)培養(yǎng),重點指導(dǎo)幼兒自己穿脫衣服及疊放整齊。豐富自然角,指導(dǎo)幼兒做好觀察記錄。

  4、開展豐富多彩的戶外體育活動,初步養(yǎng)成幼兒愿意參加體育鍛煉的習(xí)慣,學(xué)習(xí)跳繩。

  十二月份:

  1、結(jié)合十二月份主題活動《好用的工具》、《冰雪世界》、《動物真奇妙》、《歡歡喜喜過新年》四個主題創(chuàng)設(shè)師幼互動環(huán)境,提供操作材料,實施好新教材。

  2、做好慶新年家園聯(lián)歡活動,通過歌舞表演、制作新年賀卡、剪窗花、猜燈謎等系列活動,使幼兒體驗新年的歡樂氣氛。

  3、建立幼兒發(fā)展評估檔案,收集幼兒發(fā)展中的表現(xiàn)和資料。

  一月份:

  1、結(jié)合教材,開展《游戲真快樂》主題活動,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的互動環(huán)境 。

  2、做好教育教學(xué)及特長活動的收尾工作,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

  3、資料整理、上交。

  4、進(jìn)行班級及個人工作總結(jié)。

  以上是本班本學(xué)期的主要工作計劃,在執(zhí)行中希望得到園領(lǐng)導(dǎo)的支持與監(jiān)督。

下學(xué)期工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期的教科研工作將繼續(xù)圍繞學(xué)校的“五五”改革發(fā)展規(guī)劃,圍繞迎接“省四星級高中復(fù)評”和“省五星級高中創(chuàng)建”這一中心,把人的全面和諧發(fā)展及終身發(fā)展作為出發(fā)點,努力推進(jìn)新課程改革,堅持“科研興教、科研興師、科研興!钡睦砟,把教育科研與教育實踐緊密地結(jié)合起來,努力探索信息環(huán)境下的“有效教學(xué)”及“教學(xué)文化的重建”研究,深入探求教育教學(xué)規(guī)律,不斷提高教育教學(xué)的效率,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時,我們還要牢固樹立學(xué)校教科研工作為學(xué)校行政決策服務(wù)、為提高教師的專業(yè)水平服務(wù)、為提升教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)和為彰顯辦學(xué)特色服務(wù)的工作思想,促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展與提升。

  二、工作要點

  1、課題的研究管理工作

 、.具體組織落實好我校立項的省“十一五”規(guī)劃重點課題——《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)文化重建的研究》和教育部“十一五”規(guī)劃重點課題《有效的學(xué)校:課程發(fā)展與教師成長》的子課題——《適切應(yīng)用信息技術(shù)提高教學(xué)有效性的研究》實施。檢查各子課題的研究推進(jìn)情況,并做好學(xué)?傉n題的中期總結(jié)匯報工作。

 、.繼續(xù)倡導(dǎo)“教學(xué)即研究,問題即課題”的務(wù)實研究,圍繞“有效教學(xué)”和“教學(xué)文化重建”的研究,探究總結(jié)先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗和方法,以轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,切實提高教學(xué)的有效性。

  ⑶.進(jìn)一步加強(qiáng)對課題組的指導(dǎo)和管理,使之更優(yōu)化、規(guī)范化。①各級已立項的課題,要進(jìn)一步修改、完善課題的方案,并積極組織實施。②已到期的課題要及時結(jié)題。③要把教科研和教學(xué)實踐結(jié)合起來,認(rèn)真上好課題實驗課和教改實踐課。④要重視課題研究的過程,重視研究資料的積累,力求在實踐中探索出一批相應(yīng)的科學(xué)有效的教學(xué)模式。

  ⑷.認(rèn)真發(fā)動、組織好各級新一輪課題的申報工作。要求申報的課題能結(jié)合學(xué)校的具體情況和發(fā)展思路,結(jié)合學(xué)校的兩個總課題,科學(xué)地確立研究方向與內(nèi)容,要彰顯學(xué)校的辦學(xué)思想和特色,努力提高研究的實效。

  ⑸.進(jìn)一步優(yōu)化教科研課題條例,充分發(fā)揮好條例的激勵作用,加強(qiáng)課題的過程管理,使課題的實施管理更規(guī)范化、精品化。課題實驗課要請1—2名教科員或教研組長聽課,并由他們簽寫聽課意見。

  2、論文的送評參評工作

 、.組織好各級各類論文評比選送工作。

  ⑵.推薦優(yōu)秀的論文給上一級論文評選機(jī)構(gòu)或相關(guān)的報刊。

 、.要求凡新分配及或初級職稱的教師,必須參加陽丹市和鎮(zhèn)江市級的論文評比;凡中級職稱的教師,必須參加鎮(zhèn)江市和江蘇省級的論文評比;高級職稱的教師要積極參加各級各類的論文評比。(獲獎?wù)撐牡膮⒃u費由學(xué)校支付)

  ⑷.做好獲獎、發(fā)表論文的登記及相關(guān)資料的積累工作。要求凡獲獎?wù)呔杞猾@獎證書的復(fù)印件,凡發(fā)表者均需交發(fā)表論文及稿費匯款單的復(fù)印件。

  3、加強(qiáng)與上級教科研部門及兄弟學(xué)校的聯(lián)系,以獲得他們的指導(dǎo)與幫助。

  4、做好第52期、53期《丹中教育》的編輯交流工作。

  5、配合教務(wù)處、黨政辦公室做好校本培訓(xùn)工作。

  6、做好“教育教學(xué)周記”和“繼續(xù)教育”的審核、檢查、登記工作。

  三、具體安排:

  第1周:通過教研組長會議,落實教科室計劃。

  第3周:召開課題組長、教科員會議,布置工作要求,落實各子課題實施計劃。

  第5周:各課題組自主舉行一次研討活動。

  第7周:編輯《丹中教育》第52期。

  第10周:舉辦一次教科沙龍——學(xué)術(shù)骨干教學(xué)能手經(jīng)驗交流會。

  第13周:舉行課題實驗課觀摩活動。

  第15周:專家講座。

  第18周:編輯《丹中教育》第53期。

  第20周:課題組長、教科員會議。

  第21周:“繼續(xù)教育”、“教育教學(xué)周記”驗審考核。

  第22周:教科研工作考核、發(fā)放津貼及獎勵。

下學(xué)期工作計劃 篇5

  今年我繼續(xù)擔(dān)任四年級的班主任工作,雖然在這其中嘗盡了酸甜苦辣,但在擔(dān)任班主任時所感受到的那份濃濃的師生情,就像一壇陳年老酒,越飲越能體味到那芬芳的酒香,余味無窮,因而,我對這幾年來的班主任工作不僅無怨無悔,而且情有獨鐘。根據(jù)上學(xué)期出現(xiàn)的情況,為了全面提本班學(xué)生素質(zhì),加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,改善班風(fēng)學(xué)風(fēng),也為了更好地開展工作,現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做如下計劃:

  一、架通師生間情感的天橋

  冰心老人說過:有了愛便有了一切。教書育人是教師的天職,這其中"愛"便是根本。班主任只有全身心地愛學(xué)生,時時刻刻地眷戀著學(xué)生,學(xué)生心中才會有你這個老師。愛得深、切、誠,才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣;對生活、學(xué)習(xí)充滿信心,才能洗滌他們心底的沉淀與污穢。當(dāng)然這種愛又有非常具體、艱巨適度、嚴(yán)愛統(tǒng)一、嚴(yán)中注愛、愛中溶嚴(yán)。實踐證明,嚴(yán)師出高徒,愛能化解一切。春雨潤無聲,有在不言中。師生間的情感很好,這是我們班主任所能體味到的奇妙的情感境界,不能一一言盡的情感星空。

  二、了解學(xué)生、個別施教

  俗話說:知人才能善教,善教須先知人。要搞好班級工作,首先就要全面深入地了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活以及家庭狀況等。與此同時,要根據(jù)學(xué)生不同情況開展個別教育。根據(jù)上學(xué)期班級里出現(xiàn)的問題,進(jìn)行補(bǔ)救措施。

  三、培養(yǎng)班干,當(dāng)好導(dǎo)演

  充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,必須狠抓學(xué)生班干的培養(yǎng)。一方面,讓每個班干明確職責(zé),大膽工作。另一方面,對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求,加強(qiáng)管理,勤于指導(dǎo),在干部的作用下,形成了良好的班集體。要做好這項工作教師應(yīng)精心導(dǎo)演。我對班干部的培養(yǎng)不但注重管理的提高,還培養(yǎng)他們敢于面對挫折、勇于競爭的精神。我在班級中實行干部競選制,每隔兩個月進(jìn)行一次競選,有志于提高自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生毛遂自薦,再由班主任審查批準(zhǔn)。競選前要有一周的自我表現(xiàn),表現(xiàn)內(nèi)容有:較強(qiáng)的自制能力,良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,較高的組織領(lǐng)導(dǎo)能力等,這種方法方法極大地調(diào)動了干部的工作積極性,也調(diào)動了全體學(xué)生的參與熱情。

  四、科學(xué)管理,注重實效

  班主任對工作要有預(yù)見性,要有超前意識。我覺得管理科學(xué)的第一點是要有明確的目標(biāo)即班級目標(biāo)和個人目標(biāo),如本學(xué)期我班的目標(biāo)是:

  1、樹立正確有世界觀,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

  2、開拓進(jìn)取,自強(qiáng)不息,文明守紀(jì),助人為樂。

  3、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

  個人目標(biāo):發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)一技之長,依照個性特長選任班干部。

  班主任的一言一行對學(xué)生影響很大。班主任不僅要注意言教,更要注重身教,要求學(xué)生做到的,自己首先做到,要求學(xué)生不做的,自己堅決帶頭不做。只有老師以身作則,學(xué)生才能遵規(guī)守紀(jì),班主任的言行榜樣對學(xué)生的教育才能真正起到耳濡目染的作用,真所謂"喊破嗓子,不如做出樣子"'。如要求學(xué)生不遲到,自己首先上課不遲到,如果偶爾有事上課去晚了,向?qū)W生說明原因。

  五:具體實施計劃

 。ㄒ唬╅_學(xué)工作:

  1、布置教室,在黑板上寫出"歡迎回家,譜寫新曲"八個大字。

  2、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。

  3、整理桌凳,安排座位,下學(xué)期班級工作班干部選舉活動。

  4、發(fā)書,發(fā)本,讓學(xué)生知道作業(yè)的要求。

  5、演講,讓學(xué)生知道到校安全、任務(wù)、責(zé)任。

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  1類:每天必做的事情

  1、值日生日記,班級日記。(輪流值日、輪流班長做好記錄,配備標(biāo)牌)

  2、每日一句(名言警句或者成語),每日一生演講。按座位次序。

  3、中午的休息的安排,課前安排。

  4、放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。

  5、檢查學(xué)生的規(guī)范,由學(xué)生檢查,是學(xué)生的個人衛(wèi)生。

  6、值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,問題并建議改正措施。

  7、兩操與路隊、教室衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作,由學(xué)生執(zhí)行。

  8、作業(yè)完成情況,設(shè)置好記錄,按時公布與規(guī)定處理。

  9、上好每一節(jié)課,抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,向上,永爭!

  2類:每周必做的事情。

  1、評比,每周或者兩周評出先進(jìn),公布名單與分?jǐn)?shù)。

  2、組織班會,由班干部找班會主題,班會來滲透素質(zhì)教育。

  3、每周組織一次"小探討",和同學(xué)們一起交流周學(xué)習(xí)的心得與感受。

  4、周五放學(xué)前對下周的安排。

  5、總結(jié)本周管理中所出現(xiàn)的問題,強(qiáng)化學(xué)生改正意識。

  3類:每月必做的事情。

  1、月底摸底,獎勵進(jìn)步的學(xué)生。

  2、統(tǒng)計一個月學(xué)生作業(yè)全交名單。(適時聯(lián)系家長,做好溝通)

  3、對學(xué)生的鼓勁加油,讓學(xué)生喜歡寫作業(yè)。

  4、給班干部開會,評比,總結(jié),及時給予糾正不好的做法,學(xué)習(xí)好的做法。給班干部提建議,給班主任提意見。

  5、學(xué)生的自信心,參加班級學(xué)校活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

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  1、以人為本,對人有禮貌,教育學(xué)生正直,善良,智慧,健康的人。

  2、營造溫馨,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  3、教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。學(xué)會發(fā)展,學(xué)會學(xué)習(xí)。

  4、獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣;顒影嗉壍,讓每個學(xué)生都為班級而自豪。

  5、關(guān)愛每學(xué)生,走進(jìn)每學(xué)生的心里,學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,信心。

下學(xué)期工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識分析,解決簡單實際問題的能力,使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認(rèn)識自然界,學(xué)會用科學(xué)的眼光去分析社會現(xiàn)象,自覺抵制封建迷信和偽科學(xué),而且讓學(xué)生在熟悉的生活情景中學(xué)習(xí)新的化學(xué)知識和技能,繼續(xù)感受化學(xué)再生長生活中的重要性,不斷了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,進(jìn)一步學(xué)會分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實際問題,繼續(xù)推行“六步實效教學(xué)流程”策略,培養(yǎng)學(xué)生逐步形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力、體現(xiàn)新課程改革的新理念。試題方面注重考查學(xué)生知識技能的掌握程度,注重評價學(xué)生的科學(xué)探究和實踐能力,同時注重學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面的發(fā)展,在整合三維目標(biāo)全面考查的基礎(chǔ)上,注意試題的基礎(chǔ)性,探究性、開放性、應(yīng)用性、教育性和人文性,為社會和上一級學(xué)校培養(yǎng)更多的人才。

  二、研修目標(biāo)和內(nèi)容

  1、進(jìn)一步研讀《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握新課程的基本理念。

  2、學(xué)習(xí)新教材,走進(jìn)新教材,把握教材的特點。

  3、結(jié)合學(xué)情,探索化學(xué)教學(xué)的有效途徑,提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  4、結(jié)合學(xué)情,探尋實驗教學(xué)的有效途徑,提高學(xué)生實驗?zāi)芰。改變學(xué)生實驗操作不規(guī)范的現(xiàn)狀。

  5、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。

  6、更好地運用電子備課平臺和教學(xué)課件,以突出重點,突破難點。

下學(xué)期工作計劃 篇7

  本學(xué)期我擔(dān)任八(3)班的班主任,全班共有學(xué)生35人,其中男生16人,女生19人。班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講,遵守各項紀(jì)律,也涌現(xiàn)出不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。例如:熊雨弦和藍(lán)紫微同學(xué)獲得海南省第四屆中學(xué)生讀寫能力大賽一等獎。但也有部分問題學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,上課不能集中精力,紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點放在培養(yǎng)這些問題學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。我本學(xué)期的班主任工作計劃如下:

  一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育

  初二的學(xué)生開始張揚個性,注重自我,對父母,老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反,因此本學(xué)期利用班會課反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,強(qiáng)調(diào)思想是行動的指南,品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過有才而無德,會做人,做好人是做好事的前提,組織多次感恩教育主題班會,讓學(xué)生思想上真的有所觸動。

  二、抓好幾項常規(guī)工作:

  1、班級衛(wèi)生工作實行責(zé)任到個人的制度,逐漸形成完善的評比競爭機(jī)制。

  2、狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個學(xué)生的不同特點幫助學(xué)生樹立合適的目標(biāo)是新學(xué)期最重要的思想工作。另外,通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動的開展,加強(qiáng)班級凝聚力的培養(yǎng),同時加強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識。

  3、從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  4、積極組織學(xué)生參加各項文體活動,增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽感。

  5、強(qiáng)抓語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。

  6、組織學(xué)習(xí)小組,形成適合本班級特點的合作學(xué)習(xí)氛圍。

  7、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,落實好學(xué)校一日行為規(guī)范,爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。

  8、充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,激勵學(xué)生積極進(jìn)取,促使班集體建設(shè)不斷完善。

  9、嚴(yán)格請假制度,堅決杜絕私自外出。

  10、大力加強(qiáng)安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。

  11、心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

  三、班級文化建設(shè)

  1、真正把圖書角利用起來。學(xué)生暑假中讀的名著、與自己興趣相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到這里,讓同學(xué)們可以共享。通過這個書櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,擴(kuò)大學(xué)生的知識面,讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習(xí)慣。

  2、利用張掛學(xué)生作品,增添班級文化內(nèi)容。

  3、中段考后開展一次“愛我班

  級”主題班會。

  四、學(xué)風(fēng)建設(shè)

  1、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎勵面,激勵每個同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測,對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。

  2、開展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評選。

  五、與科任教師溝通,協(xié)作,努力為學(xué)生的全面發(fā)展提供空間

  做一名班主任,應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)的時候,因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科,平時多講四門主科的重要性,不要給自己將來的學(xué)習(xí)留下死角,并與科任教師多多溝通,了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),及時糾正錯誤的做法,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  六、與家長聯(lián)系,溝通

  做到與家長聯(lián)系講方法,在必要的時候召開家長會,共同協(xié)商共性問題,在防止早戀的教育問題上,應(yīng)引導(dǎo)家長正確面對,防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。

  七、關(guān)注學(xué)科薄弱生,給他們更多的鼓勵和關(guān)愛。

  這一學(xué)期對于學(xué)生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要,尤其是中下等生,在他們可能要,也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭,做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,給每一個學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),循序漸進(jìn),逐步提高。

  初二是個可上可下的關(guān)鍵時期,本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),本著一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切的原則,具體問題具體對待,因材施教,爭取讓學(xué)生在一個健康向上的集體里有所進(jìn)步,有所收獲!

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