我的拿手好戲六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我的拿手好戲六年級(jí)作文1
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人是唱歌，有的人是跳舞，還有的人是下棋……而我，就是這么一個(gè)愛(ài)唱歌的男孩。
為什么喜歡唱歌？有人會(huì)這么問(wèn)。那要不，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。一開(kāi)始的我也并不是鐘愛(ài)唱歌的，但不知道為什么，每次聽(tīng)到歌聲，我都會(huì)情不自禁地跟著哼上幾句，有時(shí)還唱得挺帶勁的。直到有一次音樂(lè)課，邢老師當(dāng)著全班的面，夸贊我唱歌還不錯(cuò)，或許正是那時(shí)候吧，我就由衷地喜歡上了唱歌。唱歌，便成了我為數(shù)不多的愛(ài)好之一。
每到周末，我的小房間就會(huì)被我倆當(dāng)成一個(gè)小型的歌廳。那氛圍可絕對(duì)不是一般的，連媽媽，奶奶也都被感染了。有一次，好朋友來(lái)我家玩，我就即興來(lái)了場(chǎng)小型音樂(lè)會(huì)。沒(méi)有絢爛的燈光，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，有的是無(wú)限的熱愛(ài)。我拿起話筒——空飲料瓶，胸有成竹地邁上舞臺(tái)——木藝沙發(fā)，放開(kāi)歌喉唱起了《青春修煉手冊(cè)》。動(dòng)聽(tīng)的旋律，悠揚(yáng)的歌聲，讓在場(chǎng)的聽(tīng)眾無(wú)不陶醉。一曲唱完，我面帶微笑，慢慢走下“舞臺(tái)”。
而此時(shí)，姐姐早已按捺不住，闊步跨了上去，《木偶人》是她的最愛(ài)，一邊唱還一邊伴隨著舞蹈動(dòng)作，這下自然好評(píng)如潮，令我也驚嘆不已。一輪過(guò)后，又到了我大顯身手的時(shí)候，快聽(tīng)，我最拿手的《小蘋(píng)果》唱響了，惹得臺(tái)下的觀眾情不自禁地跟著手舞足蹈起來(lái)，“你是我的小呀小蘋(píng)果”，正當(dāng)唱到高潮時(shí)，鼻子發(fā)癢，“你是我的小呀小阿啾——”頓時(shí)，笑聲四起，好不歡樂(lè)。而我，好似沒(méi)事兒人，繼續(xù)在舞臺(tái)上高歌。
我的拿手好戲六年級(jí)作文2
中午放學(xué)，推開(kāi)家門(mén)，便看到媽媽在廚房忙碌的身影，轉(zhuǎn)過(guò)頭，我看到爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。
“我回來(lái)了�！眿寢屄�(tīng)到我的聲音，對(duì)我說(shuō)：“快去洗手，馬上就要吃飯了�！蔽易叩叫l(wèi)生間洗好手又到廚房問(wèn)媽媽：“媽媽，今天做什么吃啊？”媽媽邊關(guān)火邊回答：“做番茄面�！甭�(tīng)完媽媽的話，我兩眼放光，我最喜歡吃番茄面了。
下午放學(xué)，我坐在沙發(fā)上想起中午吃的番茄面，我的肚子又不由自主地咕咕叫起來(lái)。爸爸媽媽今天上晚班，要很晚才下班，我的大腦閃過(guò)一個(gè)想法：要不然我自己動(dòng)手下番茄面？心里想著，身體就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，我從冰箱翻出番茄和面條，我要再加一個(gè)雞蛋。
回想著媽媽做番茄面的步驟，我開(kāi)始起火燒水下面條，隨后放調(diào)料。我拿著湯勺品嘗著湯，味道正好，我便關(guān)火。面條出鍋了，但是味道一般般。
第二天中午，我讓媽媽指導(dǎo)我下面條，每做一個(gè)步驟，媽媽都在旁邊指揮著，最后面條出鍋了。真別說(shuō)，這次比昨天下的面條還好吃。我爸邊吃邊說(shuō)：“可以啊，有滋有味的。”嘿嘿，此時(shí)我的臉上掛滿了“得意”兩字。
自那后，我的手藝日漸精進(jìn)，我不僅會(huì)下面條，還會(huì)做其它菜了呢！記得有次我過(guò)生日，我邀請(qǐng)了許多同學(xué)來(lái)我家吃飯，其中有一道菜就是我做的，同學(xué)們都說(shuō)好吃，我的手藝得到了大大的認(rèn)可。
嘿！這就是我的拿手好戲——做飯。
我的拿手好戲六年級(jí)作文3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)唱歌、有的人擅長(zhǎng)跳舞、也有的人擅長(zhǎng)滑冰。當(dāng)然我也有擅長(zhǎng)的是，那就是烘焙了。
我在上三年級(jí)時(shí)就對(duì)烘焙產(chǎn)生了極大的興趣。雖然家里這沒(méi)有那沒(méi)有的，但是我還是想方設(shè)法的用別的材料代替。比如沒(méi)有檸檬，我就用白醋代替。沒(méi)有烤箱，我就用電飯煲來(lái)做。最艱難的是打發(fā)蛋白了，因?yàn)闆](méi)有打蛋器我只能用手打，可把我累壞了。終于經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于學(xué)會(huì)了做蛋糕胚。
媽媽看我這么努力堅(jiān)持做蛋糕，開(kāi)始大力支持我。家里有了烤箱、打蛋器、奶油和低筋面粉。我開(kāi)心極了，每天放學(xué)回家直奔廚房開(kāi)始學(xué)習(xí)涂奶油。不是涂的太厚，就是太薄。終于，我做蛋糕越來(lái)越熟練，也越來(lái)越好吃。什么海綿蛋糕、天使蛋糕、戚風(fēng)蛋糕都不在話下。家里過(guò)生日從不用去買(mǎi)，我在家自己就可以做。蛋糕才只是第一步。我又開(kāi)始學(xué)習(xí)做松餅，香甜可口的松餅妹妹們吃的可開(kāi)心了。我心里也美滋滋的。
現(xiàn)在我在學(xué)習(xí)做小西餅，小西餅的制作比較其他甜點(diǎn)較為簡(jiǎn)單，但仍有很多須要留意的地方，也許你稍有疏忽就會(huì)影響餅干的口感。而且小西餅有很多種做法，每個(gè)都不同不像蛋糕其實(shí)都是那幾個(gè)做法。因此我只能更謹(jǐn)慎小心。
現(xiàn)在家里想吃什么甜點(diǎn)都不用買(mǎi)，只要讓我這個(gè)“烘焙大師”出馬一切不成問(wèn)題。你想學(xué)習(xí)烘焙?jiǎn)�？那就�?lái)找我吧！
我的拿手好戲六年級(jí)作文4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有做美食的，也有愛(ài)打籃球的，還有跳舞的，而我的拿手好戲就是打乒乓球。
有一段時(shí)間，我愛(ài)上了打乒乓球，每天都想盡辦法的讓老爸跟我打乒乓球，堅(jiān)持每天去練球。經(jīng)過(guò)辛苦的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了打旋球，扣球……練著練著我的球技提升得越來(lái)越快，就連技藝高超的老爸，有時(shí)也會(huì)成為我的手下敗將。
記得那次放學(xué)后，我和“小燈籠”打賭。
“我可是每天練球的，我就不信班上有誰(shuí)能打得過(guò)我！”我驕傲地昂著頭嚷道。
“我可不信，既然你自稱球界王者，那回家后咱們一較高下！”小燈籠可是學(xué)校乒乓球隊(duì)的隊(duì)員，他也擺出一副不服輸?shù)淖藨B(tài)。
“誰(shuí)怕誰(shuí)？”我故意裝出一副毫不畏懼的樣子。
“誰(shuí)輸了就拜對(duì)方為師！”
“一言既出，駟馬難追！”
回家后，我們按照約定，我?guī)е业那蚺拇蛩闩c“小燈籠”一較高下。開(kāi)始我和“小燈籠”不分上下，時(shí)而他高一分，時(shí)而我高一分，我開(kāi)始慌了，再這樣下去，我感覺(jué)沒(méi)有勝算，我的手心開(kāi)始冒汗，心跳漸漸加速，可“小燈籠”卻沉著冷靜，絲毫不慌，我和他的比分相差越來(lái)越遠(yuǎn)，最終我還是遺憾地?cái)〗o了“小燈籠”。
我按照承諾拜了“小燈籠“為師傅。
在這次比賽中，我懂得做人不能驕傲，“謙受益，滿招損”！以后我一定會(huì)以虛心的態(tài)度，苦練我的拿手好戲！
我的拿手好戲六年級(jí)作文5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的電腦玩得好；有的畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好；有的燒菜燒得好；而我的拿手好戲就是——捕魚(yú)。
記得有一次，我突然意興大發(fā)，就邀了幾個(gè)小伙伴去附近池塘釣魚(yú)。小池塘里的水波光粼粼，清澈見(jiàn)底，里面的魚(yú)有紅的，白的，大的，小的，肥的，瘦的，數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。我“哈”的一聲，一個(gè)“蛟龍入海”跳進(jìn)池塘，頓時(shí)水花四濺，魚(yú)兒紛紛落荒而逃，卻不知八面埋伏，驚慌失措的魚(yú)只能任由我們捕捉，不一會(huì)兒在我的.神機(jī)妙算下，收獲了滿滿一桶的魚(yú)。小伙伴們對(duì)我的捕魚(yú)技術(shù)終于心悅誠(chéng)服了。
還有一次，我饞了，又想吃魚(yú)了，我又來(lái)到小池塘邊，先勘察魚(yú)情，再找準(zhǔn)有利地形，然后撒好漁網(wǎng)，最后縱身跳入水中，一彎腰，一伸手，對(duì)準(zhǔn)一條最大的魚(yú)撲去，準(zhǔn)備將它逼到已經(jīng)準(zhǔn)備好的漁網(wǎng)里去，來(lái)個(gè)“甕中捉鱉”，那魚(yú)卻措不及防地跳到我身上，“哈哈，給我逮了個(gè)正著。至今我還記得那條魚(yú)有我手臂那么長(zhǎng)，一桶水那么重，可把我壓垮了。我如一個(gè)凱旋的將軍，得意洋洋地將戰(zhàn)利品帶回家。媽媽忍不住贊嘆道：“呀，這么大的魚(yú)，我們?nèi)煲渤圆煌暄剑≈灰阋怀鍪�，我們家一�?zhǔn)是‘魚(yú)宴滿席′呀！"
現(xiàn)在我的捕魚(yú)技術(shù)越來(lái)越精湛，你不妨跟我比試比試，我可不是“王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸。”
我的拿手好戲六年級(jí)作文6
它能讓我擁有成就感；它能讓我為此而自豪；它能充分展示我的能力！它就是我的拿手好戲——拼樂(lè)高！
有句話說(shuō)的好“興趣是最好的老師”。我因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持，在我過(guò)生日的時(shí)候，姐姐送給我了1314片零件的樂(lè)高玩具。好奇心使我打開(kāi)了它，當(dāng)我看到那么多密密麻麻的小零件時(shí)，我眼睛都花了，但是我卻不想放棄，好似有一種神秘的力量鼓舞著我，讓我堅(jiān)持下去！
剛開(kāi)始，看著說(shuō)明書(shū)，我一步一步刻苦地拼著，還挺簡(jiǎn)單的。到了后來(lái)，雖然大體構(gòu)造出來(lái)了，但越來(lái)越難拼了，我逐漸沒(méi)了耐心，越來(lái)越浮躁。然而越是急躁就越容易拼錯(cuò)，不是這兒多一塊兒就是那兒缺一塊兒，我又氣又急，很想放棄，但媽媽告訴我：“玉汝于成。”我放下那個(gè)念頭，繼續(xù)不急不緩地拼了起來(lái)！
在經(jīng)歷了二十多個(gè)小時(shí)和十多次的失敗后，終于拼好了�？�，一個(gè)可愛(ài)的哆啦A夢(mèng)機(jī)器貓?jiān)谙蛭艺惺�！看到這幅作品時(shí)，我笑了，是欣慰的笑，因?yàn)槲业呐](méi)有白費(fèi)，我的夜沒(méi)有白熬，我的心愿終于達(dá)成！
這件樂(lè)高作品，受到了家人和同學(xué)們的贊賞，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。我很自豪，臉上露出了久違的笑容。之所以成功是因?yàn)槟且还缮衩氐牧α抗奈柚�，不是別的，是前輩總結(jié)的名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！沒(méi)錯(cuò)，遇到困難，克服困難，才能不斷成長(zhǎng)！
經(jīng)歷了這一次拼樂(lè)高的過(guò)程，讓我收獲了很多，也讓我越來(lái)越喜歡拼樂(lè)高，果然，興趣才是最好的老師！
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