關(guān)于多彩的作文(匯編15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于多彩的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于多彩的作文1

　　今天，媽媽帶著我和妹妹一起去河莊敬老院做義工。

　　我們來(lái)到目的地。就看見(jiàn)一個(gè)漂亮的小院子，一排窗明幾凈的玻璃窗前，老人們安詳?shù)貢裰�暖暖的太�?yáng)。墻壁上，幾個(gè)大字醒目地寫著：老有所樂(lè)、老有所靠。

　　在這里上班的姑婆從廚房里跑出來(lái)迎接我們，我們今天的任務(wù)就是幫助她一起給老人們分發(fā)午餐。

　　我們跟著姑婆一起走進(jìn)廚房，廚房里一塵不染，好干凈��！在往里走，就看見(jiàn)那排的整整齊齊的碗，里面放著香噴噴的紅燒肉，還有一大盆的蔬菜，真冒著熱氣。姑婆分配任務(wù)給我們：“可可你盛飯，卿卿給他們倒菜。明白了嗎？”小意思！我和妹妹自信滿滿地點(diǎn)點(diǎn)頭。姑婆就按了按墻的按鈕，“叮鈴鈴……”鈴聲響了起來(lái)，老人們都拿著碗碟，慢悠悠地走了進(jìn)來(lái)。

　　開(kāi)始分發(fā)飯菜了！一位老爺爺把一個(gè)菜碟遞給了我，我趕緊把紅燒肉倒到他碗里，可是我太心急了，肉汁濺了出來(lái)。姑婆趕緊教我：“你要輕輕地倒�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，下一個(gè)老人又把碗遞了進(jìn)來(lái)，我小心翼翼地把肉倒給了他。這次可真的是一點(diǎn)也沒(méi)有肉汁濺起來(lái)了！

　　有一位老人不喜歡吃肉，只吃青菜。姑婆就勸他：“你要吃點(diǎn)肉才行��！今天的肉燒的可香了。”說(shuō)著就挑了些瘦肉倒進(jìn)他碗里。姑婆可真把他們當(dāng)親人來(lái)看待�。∶妹迷谝慌越o老人們盛飯，姑婆就在邊上如數(shù)家珍地吩咐著：這位老人飯要軟一點(diǎn)，那位老人喜歡吃硬一點(diǎn)的飯，這位老人你給他盛滿一點(diǎn)，那位老人你給他少一些。弄得妹妹手忙腳亂的。有一位老人喜歡吃稀飯，姑婆還特意給他熬了點(diǎn)稀飯給他。姑婆對(duì)他們可真是體貼入微啊！

　　今天我和妹妹都很開(kāi)心，因?yàn)榭粗�老人們�?lè)呵呵地吃著飯，心里很驕傲，因?yàn)槟抢锩嬉灿幸环菸覀兊墓�勞�？晌腋�佩服像姑婆那樣的工作人員，因?yàn)橛辛怂麄儾环謺円沟恼疹�，才能真正給那些孤寡老人們帶來(lái)溫暖。向你們致敬！向你們學(xué)習(xí)！

關(guān)于多彩的作文2

　　如果在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)相遇，那就是不一樣的我。

　　我不漂亮。沒(méi)有精致的五官和好的身材，也許我無(wú)法引起你的注意，但如果你看到了我的笑容，你的心里就會(huì)留下我的印記。我喜歡笑，或者矜持或者放縱。我只是喜歡笑。我享受嘴角上揚(yáng)的弧度。也許不夠美好，但足夠真誠(chéng)，足夠動(dòng)人，因?yàn)槟鞘前l(fā)自內(nèi)心的微笑。開(kāi)心就笑，難過(guò)就笑，贏了就笑，輸了就笑，哭了就笑。

　　你看到我，我是金色的，就像絢爛的陽(yáng)光，溫暖的向日葵，帶給你溫暖。

　　我不聰明。沒(méi)有過(guò)人的天賦和超速的思維，也許我得不到你的欣賞。但是，如果你見(jiàn)證了我的堅(jiān)持，你的心里就會(huì)留下我的印記。我執(zhí)著，我努力追求夢(mèng)想，我不放棄，因?yàn)槟鞘桥橙醯谋憩F(xiàn)。我堅(jiān)信努力可以結(jié)出成熟的果實(shí)。我遇到了一次又一次的困難，選擇了挑戰(zhàn)，即使一次又一次的失敗，我也一次又一次的努力。不是我沒(méi)有想過(guò)放棄，而是我的固執(zhí)一次次告訴我：我不能放棄！

　　這就是你看到的。我是黑色的，就像堅(jiān)不可摧的鋼鐵，告訴你執(zhí)著的力量。

　　我喜歡音樂(lè)。喜歡一個(gè)人戴耳機(jī)，沉浸在自己的國(guó)家里。沒(méi)有雜音，沒(méi)有雜音，只有那些靈巧動(dòng)人的音符。我喜歡慢而優(yōu)雅的慢歌，我喜歡讓它們溫柔的節(jié)奏攪動(dòng)我的心靈，得到最深的共鳴。我愛(ài)瘋狂搖滾，喜歡讓它強(qiáng)大的聲波沖刷掉每一根神經(jīng)，喚醒我靈魂中的懶惰。

　　當(dāng)你看到我的時(shí)候，我是藍(lán)色的，就像深海和寧?kù)o的天空，帶給你最舒適的享受。

　　金子和我一樣，帶著耀眼的暖光。

　　像我一樣黑，帶著強(qiáng)烈而執(zhí)著的夢(mèng)想。

　　藍(lán)色像我，有著舒適優(yōu)雅的青春。

　　我不漂亮，但我的笑容足夠動(dòng)人。我不聰明，但我的堅(jiān)持足夠驚人；我舞跳得不好，但我的低吟很棒。我沒(méi)有飄逸的長(zhǎng)發(fā)，但別忘了短發(fā)的女人可以性感可愛(ài)。

　　我就是我，愛(ài)笑，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，孝順，真誠(chéng)。

　　我就是我，我是多彩的。

關(guān)于多彩的作文3

　　“天街雨滑如酥，草色近而不全”，這是人們至今歌頌的詩(shī)歌文化�！皨陕暢鸬ぁ�，這是一種美麗的戲劇文化；“搖滾，電音”是當(dāng)今流行音樂(lè)的文化聲音。只有有了這種文化色彩，我們才能形成今天豐富多彩的世界。

　　今天，超女李宇春在北大百年講堂唱了一首歌，說(shuō)了十幾個(gè)字，場(chǎng)面極其混亂，引起了廣大人民群眾的熱烈討論。我覺(jué)得大學(xué)演講廳不是正規(guī)的黃金廳，娛樂(lè)文化也可以放在講臺(tái)上。文化不分高低貴賤，文化要豐富多彩。

　　隨著人們生活水平的不斷提高，互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的快速發(fā)展，促使人們更方便地獲取豐富的信息，安靜地坐著聽(tīng)老師傳授知識(shí)，這似乎是一個(gè)牢籠，以及內(nèi)心對(duì)自由的向往，如果此時(shí)有一個(gè)小小的娛樂(lè)節(jié)目來(lái)吸引人們的注意力。那會(huì)讓枯燥的課堂變得幼稚和憤怒，讓學(xué)生更積極地集中精力嘗試禮物知識(shí)。這不是一舉兩得嗎？文化應(yīng)該是豐富多彩的，兩種不同文化的融合也可以是一種神奇的力量。

　　超級(jí)女聲冠軍李宇春是一名流行歌手，歌手和演講廳之間似乎沒(méi)有必然的聯(lián)系。但自從這位流行歌手受邀到北大演講廳演講，就和歌手本人有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我們不能因?yàn)橐皇赘枰痪湓拵��?lái)的溫暖，就否定他的才華和她去演講廳的意圖。所以我覺(jué)得娛樂(lè)節(jié)目也可以放在講堂上，文化豐富多彩，不管文化高低。

　　這個(gè)綜藝節(jié)目大家一定很熟悉，是由央視著名主持人薩貝寧主持的大型青年勵(lì)志節(jié)目。在這個(gè)節(jié)目中，來(lái)自各行各業(yè)的杰出人士被邀請(qǐng)到演講廳。在這個(gè)平臺(tái)上，被邀請(qǐng)的人可以自由發(fā)言，講述自己的經(jīng)歷，從自己的角度為學(xué)生代表解決問(wèn)題。我覺(jué)得北大的初衷大概和這個(gè)節(jié)目是一樣的。它希望一個(gè)知名的人傳授一些有用的、勵(lì)志的知識(shí)，幫助學(xué)生回答學(xué)習(xí)和生活中的一些問(wèn)題，讓學(xué)生記憶更深刻，思考更深刻，從而受到啟發(fā)。既然如此，《開(kāi)講了》報(bào)告廳在娛樂(lè)節(jié)目上，那么為什么娛樂(lè)節(jié)目不能在李宇春的帶領(lǐng)下進(jìn)入教室呢？

　　文化不分高低貴賤，應(yīng)該是多姿多彩的。帶著娛樂(lè)節(jié)目進(jìn)入演講廳，也是一種文化創(chuàng)新的方式。

關(guān)于多彩的作文4

　　有時(shí)候我經(jīng)常覺(jué)得人的情緒是戲劇性的。我不是一個(gè)自制力很強(qiáng)的人，情緒表現(xiàn)在臉上。其實(shí)心境是由外界事物的質(zhì)量決定的，因環(huán)境的變化而變化。想想都可笑。

　　洪曦?zé)o緣無(wú)故——，笑嘻嘻

　　我有個(gè)不好的毛病，就是發(fā)呆。如果你盯著一個(gè)東西，你會(huì)一直看著它，而不知道你在想什么。姐姐說(shuō)我發(fā)呆的時(shí)候會(huì)笑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就順眼了。如果我仔細(xì)看的話，我會(huì)忍不住顫抖，因?yàn)槲业难劬κ顷庪U(xiǎn)的。就像餓了7天的老狼看著一只小綿羊。我聽(tīng)了很郁悶：我這么一個(gè)十幾歲的小姑娘，簡(jiǎn)直就是老狼。至少是只漂亮的小狼。

　　黑怒——不可理喻，我是天才

　　每天上學(xué)前，我總是先看看天空，這是我媽媽當(dāng)面說(shuō)的。我不同意，說(shuō)：“我家姑娘上面懂天文，下面懂地理。東方朔的轉(zhuǎn)世。我是來(lái)看看有沒(méi)有鳥(niǎo)，免得受傷�！蔽覌屝χ�說(shuō)：“關(guān)大小姐，你今天會(huì)中彩票嗎？”我又不高興了：“我說(shuō)了，別無(wú)聊好嗎？當(dāng)它是一只鳥(niǎo)時(shí)，它情不自禁。我怎么知道？”然后他把頭一甩，騎走了。唱著“我是天才，天才就是我！”

　　灰喪——是喜與況，憂人。

　　我是一個(gè)雙重人格的人。我會(huì)逆來(lái)順受，找雞蛋里挑骨頭。面對(duì)成績(jī)單，我會(huì)把它們?nèi)拥揭贿�，不管是好是壞。正因�(yàn)槿绱�，有時(shí)候挨了很多批評(píng)也不知道是怎么回事，也有冤假錯(cuò)案。有時(shí)候，我擔(dān)心出去買菜的媽媽錢包被偷，上學(xué)的姐姐被圍被搶，爸爸出事，但我從來(lái)不擔(dān)心自己。你可以認(rèn)為我在為別人犧牲自己，忘記了自己的私人利益。我的理由是：我是天才。

　　zile ——搞笑的時(shí)候就笑，你控制不了

　　上課時(shí)，學(xué)生喜歡講笑話。我總是笑。如果你問(wèn)我說(shuō)了什么，我無(wú)法回答。因?yàn)槲也皇窃诼?tīng)他說(shuō)話，而是看他振振有詞的樣子和協(xié)調(diào)一致的動(dòng)作更搞笑。當(dāng)他知道我為什么笑的時(shí)候，他就會(huì)把我揍一頓，這樣我現(xiàn)在就可以看著他，聽(tīng)著他。

　　世界是多彩的，有很多美好等待著我們?nèi)ヌ剿�。人有很多情緒等著我們解脫。向自然敞開(kāi)心扉，接受社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中有很多美好。生活需要我們揮霍我們多彩的涂鴉！

關(guān)于多彩的作文5

　　小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)“初中學(xué)習(xí)真的很難，初中老師真的很嚴(yán)格，初中作業(yè)那么多，初中.

　　聽(tīng)著，聽(tīng)著，我開(kāi)始對(duì)初中感到不安。初中真的有那么恐怖嗎？

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)踏上了初中，一個(gè)曾經(jīng)困擾過(guò)我的地方，卻發(fā)現(xiàn)初中是美好而多彩的。

　　初一，初一，來(lái)得那么突然，那么開(kāi)心，大家見(jiàn)面都有些羞澀。一開(kāi)始當(dāng)然不會(huì)那么熟。我們會(huì)做好自己的事，走自己的路，用自信的態(tài)度去迎接每一個(gè)困難。后來(lái)熟悉了，就開(kāi)始走街串巷找朋友。他們有的主動(dòng)，有的自告奮勇，有的冷若冰霜。他們擁有一切。所以在課堂上，你可以看到精彩的討論，互相玩耍的快樂(lè)，互相幫助的團(tuán)結(jié)。

　　初二是百花齊放的階段。我們已經(jīng)進(jìn)入青春期，我們男生在球場(chǎng)上是不可或缺的。喔！三分球，爸！一個(gè)蓋帽，哇！一個(gè)快攻，場(chǎng)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)，打了我們男生的驕傲，打了美女的歡呼，也打了一個(gè)華麗的初中。還有幾個(gè)初中的“青蘋果”同學(xué)，談戀愛(ài)。校園里每三天有一個(gè)小新聞，每周有一個(gè)大新聞�！罢l(shuí)喜歡誰(shuí)”“誰(shuí)跟誰(shuí)吵架”“誰(shuí)跟誰(shuí)分手”，校園就像開(kāi)水，沸騰著，停不下來(lái)。老師和校長(zhǎng)都要求學(xué)生不要談戀愛(ài)，但是老師和校長(zhǎng)都忽略了。除了愛(ài)情，我們還有一種感情叫友情。

　　第三天，這個(gè)宿命的關(guān)卡到了。每個(gè)人都忍痛放棄了自己熱愛(ài)的東西，放棄了游戲，放棄了自己喜歡的人，放棄了自己的個(gè)性。他們只想著中考，沒(méi)上好中學(xué)，愧對(duì)祖先。當(dāng)然，在享受知識(shí)美食的同時(shí)，我們還是不忘加點(diǎn)愛(ài)，那是一種純粹的友誼。

　　初中的生活會(huì)離開(kāi)我們，離開(kāi)我們流過(guò)汗水和淚水，播下希望的種子，埋葬友誼的地方。其實(shí)只要用眼睛觀察，用心體會(huì)，用耳朵傾聽(tīng)，就不難發(fā)現(xiàn)，初中生活是多姿多彩的。

關(guān)于多彩的作文6

　　雨落在遼闊的土地上，它敲打著我深情的心。

　　雨是孤獨(dú)的。秋天，秋高氣爽的時(shí)候，滿地的落葉在微風(fēng)的撫摸下翩翩起舞。我倚窗，雨滴滴落。四周一片寂靜，雨很冷，只聽(tīng)見(jiàn)它在哭泣。她不情愿地離開(kāi)了母親的懷抱。她不愿做井底之蛙。相反，她迫不及待地想闖入多彩的世界，渴望有一片屬于自己的天空。但是沒(méi)有人鼓掌，就連夏天唱歌的蟬也躲了起來(lái)。它落在花瓣上，緩緩流入田間，無(wú)人理會(huì)。冬天，風(fēng)刺骨的時(shí)候，我靠在窗戶上，雨還在滴，雨的聲音還那么悲傷，形成了雨簾，灑在地上。它渴望有朋友，渴望得到人們的關(guān)注和贊美。大雪的襯托下，雨如牛毛，如銀針，如細(xì)絲。它是如此的弱小和無(wú)助。

　　雨很大。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雨已經(jīng)織成了一張威力無(wú)窮的巨網(wǎng)；近看，它像利箭一樣刺穿了我的心，刺痛了我波動(dòng)的心。它充滿自信，準(zhǔn)備好了大風(fēng)的考驗(yàn)，烈日的烘烤，但它不退縮，愿意為地球，為祖國(guó)付出一切。因?yàn)樗�明白“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”。它堅(jiān)信自己能戰(zhàn)勝挫折，這讓大家刮目相看。

　　雨也開(kāi)心。擁有孤獨(dú)，享受孤獨(dú)，克服孤獨(dú)，堅(jiān)強(qiáng)，是幸福的。春天，大自然充滿活力，雨看到新的希望。我倚窗，雨還在滴。風(fēng)雨打在玻璃上，捧在臉上。雨似乎找到了方向，似乎有了更多的朋友和理解。它變了，變得開(kāi)朗，因?yàn)樗�體驗(yàn)到了自己的價(jià)值。它落在田里，莊稼向它點(diǎn)點(diǎn)頭，農(nóng)夫的叔叔感謝它；它掉進(jìn)了森林，花兒對(duì)它微笑，樹(shù)木肯定了它。它的朋友與它牽手，飛向大地的懷抱；給人的感覺(jué)是“衣衫濕透，杏花欲雨，吹在臉上無(wú)寒柳風(fēng)”。夏天，天氣很熱，雨忽明忽暗，忽急忽慢，仿佛在和我們玩捉迷藏。我靠在窗戶上，雨還在下。它充滿神秘，像北方人一樣好客，滋潤(rùn)著久旱的土地，成為獨(dú)特的景觀。

　　雨是多彩的。也許它有很多煩惱，但它堅(jiān)信自己將來(lái)有一天會(huì)造福地球，擁有屬于自己的天空，為集體，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！

關(guān)于多彩的作文7

　　初中生活好像一張白紙一樣黯淡無(wú)色，但是我們用絢麗的色彩將它描繪成了一幅五彩繽紛的油畫。

　　藍(lán)代表智慧。

　　初中生活里，我們要有好成績(jī)，初中科目多了，壓力大了。每天，我們晨練完后，回到教室，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗書聲。記得那天的早讀，第5小組的成員們正認(rèn)真的朗讀，由于老師出了一道奧數(shù)題，他們即刻停下來(lái)，動(dòng)起筆賣力的算著，我們卻覺(jué)得無(wú)從下手。不一會(huì)兒，他們已算出了正確答案。我們投去佩服的眼神。連老師算了好久的題目，他們一會(huì)兒就算出來(lái)了，真厲害!

　　紅代表熱情。

　　中學(xué)生總是以無(wú)限的熱情迎接每個(gè)人。當(dāng)鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參觀時(shí)，我們總是以飽滿的.熱情迎接他們。大家把教室布置得整整齊齊、干干凈凈，并用一句句甜美的“領(lǐng)導(dǎo)好”向他們送去誠(chéng)摯的問(wèn)候。

　　綠代表活力。

　　想到初中總會(huì)想起那一個(gè)個(gè)活力四射的身影。每天的學(xué)習(xí)總是需要有充沛的精力，因此我們的每個(gè)早晨都是充實(shí)的。雖然晨練很累，但是晨練總是豐富多彩的。有打球、跳繩、跑步、比賽……我們那雙原本困倦的眼睛不久便充滿了活力。學(xué)校還經(jīng)常舉行比賽活動(dòng)。那次大課間評(píng)比，每個(gè)班級(jí)都拿出了自己最精彩的一面。那一刻的宏中處處生機(jī)勃勃。

　　紫代表著老師的書香氣息。

　　老師是澆灌花朵的園丁，老師給予我們無(wú)限的知識(shí);老師又是關(guān)愛(ài)學(xué)生的“母親”。那次我生病回家休息了一天，返校后，老師用親切的語(yǔ)言對(duì)我噓寒問(wèn)暖。我好感動(dòng)，好想叫老師一聲“媽媽”。老師總是這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)著，默默地。

　　初中生活被小學(xué)生向往，被高中生回憶。初中這張白紙總是被我們一次次用最美的色彩渲染著。我最愛(ài)那藍(lán)與綠、紅與紫的完美結(jié)合。

關(guān)于多彩的作文8

　　童年是火辣辣的紅色，它釋放著火一般的熱情；童年是純真的白色，它帶來(lái)了雪一般的天真；童年是可愛(ài)的綠色，它迸濺著小草一般的活潑。童年，正如霓虹一般的神奇、多彩。

　　我愛(ài)紅似火的童年。那時(shí)，我才上幼兒園中班。雙休日是我最快樂(lè)的時(shí)光。白天，我和小伙伴們一起玩打沙仗，躲貓貓，如果還有時(shí)間，我們就在草坪中摘花。我常小心翼翼地走到伙伴身旁，往他身上跨過(guò)去。這樣，一場(chǎng)大戰(zhàn)就引發(fā)了�！皯�(zhàn)爭(zhēng)”一下子變得激烈起來(lái)。我天生就是一個(gè)男孩子性格，不像普通女孩子那樣乖巧、愛(ài)干凈，回到家自然一身泥，當(dāng)然也免不了一頓罵�？晌倚睦镞�是美滋滋地回昧著戰(zhàn)功呢！哈哈，我的童年呀，讓我鬧成了一團(tuán)火，一團(tuán)紅紅的火。

　　我愛(ài)白若雪的童年。童年的心是最純潔的。那時(shí)，我對(duì)周圍的一切都很好奇。大自然是我們的課堂，也是我們想像的翅膀。在我周圍的一切，都能開(kāi)拓我的想像力。最好玩的要數(shù)我對(duì)狗的好奇了。一天，我和爸爸看到一條母狗帶著四只小狗出來(lái)覓食。我指著它們說(shuō)：“這是狗媽媽，這是狗寶寶，狗爸爸呢？”我想了一會(huì)兒，就說(shuō)：“我知道了，狗爸爸去上班了�！卑职致�(tīng)了不由得哈哈大笑。笑得我莫名其妙：“我說(shuō)得不對(duì)嗎？”正問(wèn)著，我猛然一悟，也跟著爸爸大笑起來(lái)。哈哈，我的童年呀，串著一個(gè)個(gè)大大小小的疑問(wèn)，讓我問(wèn)出了一片雪白的童真。

　　我愛(ài)綠如草的童年。我從小就愛(ài)爬山，柳州市里有山的公園我都爬遍了。但印象最深刻的還是爬鵝山。上鵝山有兩條路，南邊的平坦寬敞，北坡則崎嶇、坎坷。我從小就有好斗的心理，任它再坎坷也要闖。剛上山還能爬，誰(shuí)知道半山時(shí)它竟是在峭壁上鑿出的一條縫隙，有些地方連欄桿也沒(méi)有！可我還是一步一步地向上爬著，攀著，登著。終于，我到達(dá)了頂峰！我現(xiàn)在回想起來(lái)還有點(diǎn)后怕，當(dāng)時(shí)我才四歲！哈哈，我的童年呀，蓄著那上山的綠色的夢(mèng)，讓我爬出了草兒般綠的勇氣！

　　紅的火，紅的熱情；白的雪，白的天真；綠的草，綠的勇氣，拼成了我色彩斑斕的童年。

關(guān)于多彩的作文9

　　世上的一切，無(wú)論是有生命的還是沒(méi)生命的，無(wú)論是動(dòng)物還是植物，無(wú)論是存在還是虛無(wú)，他們都是不同的，人的一生也是如此，每個(gè)人都是不一樣的，每個(gè)人的一生也是豐富多彩獨(dú)一無(wú)二的。

　　有些人的一生像那璀璨的煙花，雖然短暫，但是卻美麗異常；有些人的一生如流水，悠遠(yuǎn)而意味深長(zhǎng)；但仍有一些人的一生卻是荒唐無(wú)味的提到莫扎特，我們的腦海中一定會(huì)響起陣陣悅耳的琴音，令人陶醉。他在小的時(shí)候就表現(xiàn)出超常的音樂(lè)天賦，從此便在音樂(lè)上展示著他的風(fēng)采。他在音樂(lè)上有很多創(chuàng)造，這些創(chuàng)作贏得了很大的成功。可以說(shuō)他是一名十分杰出的音樂(lè)家。但是，或許世上帝想要一個(gè)音樂(lè)家了，他在風(fēng)華正盛之時(shí)就離開(kāi)了世界，只留下他那精妙絕倫的作品和短暫而又輝煌的人生。

　　孔子，是儒家思想的創(chuàng)始人，他的一生經(jīng)歷了很多，他游歷各國(guó)，講傳學(xué)問(wèn)，把仁的思想傳給人們。相傳他弟子三千，他所創(chuàng)立的儒家思想也受到歷u代君王青睞。他的一生可謂如水，悠長(zhǎng)而影響深遠(yuǎn)。

　　世上沒(méi)有十全十美事，當(dāng)然人生也并不都是有意義的，有的人的一生可以說(shuō)荒唐。周幽王是周的最后的君王，從小受到最好待遇的他，卻并沒(méi)有成為一個(gè)英才，到最后成了一個(gè)沉迷美色的糊涂君王。為了愛(ài)妃褒姒一笑不惜置國(guó)于危難之中，擅自點(diǎn)燃只有在危難世才可點(diǎn)燃的烽火，戲耍諸侯，看見(jiàn)美人笑了，心里只有高興，卻沒(méi)想到這樣做的后果。最后，落得國(guó)破家亡。可謂荒唐至極。

　　每個(gè)人都有他們自己的人生，他們或許十分坎坷，或許一帆風(fēng)順；或許充滿了各種快樂(lè)，也或許滿途悲傷。但是我們的人生只有一次，所以無(wú)論他是好還是壞，我們都要好好來(lái)過(guò)，不斷地充實(shí)自己的人生，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值�；畛鲎约旱木�彩。

關(guān)于多彩的作文10

　　冬天早上冷颼颼，但我吃著熱呼呼的稀飯，真是心滿意足！想欣賞一下這美麗的大地，但我輕輕的把窗戶推開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界怎么變得那么冰冷？春天時(shí)，那一望無(wú)際繽紛的花兒，讓人看得心花怒放，而冬天世界早已被云朵包得緊緊的，像是穿著從云朵摘下來(lái)製作的絨衣，大地都變得灰暗無(wú)比，只能驚嘆說(shuō)：“一年容易又“冬天””�。�

　　不過(guò)冬天的景象也是很迷人的，雖然不下雪，但有夜市里的人群擠來(lái)擠去，也有冬天不同的溫暖和熱鬧；還有火鍋店里滿滿的人，一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)去，老板應(yīng)該希望人們多多益善�？匆�(jiàn)大家笑逐顏開(kāi)的走出來(lái)，就知道他們有多享受這一頓熱騰騰、香噴噴的火鍋。冬天也是草莓最好的收成時(shí)機(jī)，那被鮮紅草莓染色的田地，農(nóng)夫看到，無(wú)與倫比的驕傲，因?yàn)槊恳粋�(gè)鮮紅欲滴的草莓，都是他們辛勤的心血；游客們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑、大快人心，因?yàn)槊恳豢邗r甜的滋味，都可以使大家大快朵頤！

　　冬天大家穿著又厚又重的大衣，一個(gè)個(gè)都穿得像肉包子，但是是五彩繽紛的“肉包子”，讓人欣賞得眼花撩亂。冬天常下雨，天空下起綿綿細(xì)雨，大家也拿著彩虹色的雨傘，灰暗的世界一下子也變得多采多姿，我也最喜歡冬天這一刻的景象。

　　冰冰冷冷的冬天，我卻看五彩繽紛的世界，我愛(ài)看那一望無(wú)際的草莓園，看著大家變成彩色包子。希望明年還可以看到今年冬天許多華麗、精美的景象，也希望今年的冬天能萬(wàn)事如意。

　　冬天真是千變?nèi)f化，有時(shí)生氣，有時(shí)開(kāi)心，每天都帶給我們不同的溫度；同時(shí)，冬天的景象也千變?nèi)f化。冬天外國(guó)會(huì)下白綿綿的雪，冬天有溫暖的人情味。十一月到一月的景象帶給大家雖然灰暗，卻也是多彩多姿的世界，冬天多變的景象真讓人陶醉��！

關(guān)于多彩的作文11

　　世界因?yàn)樗募径�變得多姿多彩；天空因�(yàn)椴屎缍�五彩繽紛，賞心悅目。寧?kù)o的湖水因?yàn)閹讉�(gè)魚點(diǎn)而變得充滿情趣，我們的生活因?yàn)樗鼈兌�變得豐富多彩.

　　無(wú)論何時(shí)抬頭，眼前的色彩一定是五彩繽紛的，而不僅僅是單調(diào)的黑白。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界真的很豐富，很美好。但是，我今天要描述的觀點(diǎn)并不在這方面，而是我理解的“顏色”的另一種描述。

　　當(dāng)我們看到五彩繽紛的世界充滿了如此多的顏色，我們有沒(méi)有想過(guò)，世界上的物質(zhì)和顏色一樣多，讓我們眼花繚亂？沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)世界上的人和事，同樣是多姿多彩的，甚至比我們平日觀察到的更深刻，更發(fā)人深省。

　　當(dāng)你深入思考自己所處的環(huán)境和身邊的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著時(shí)間的推移，我們的內(nèi)心已經(jīng)被很多東西填滿了。這就是世界，豐富而精彩？目的。在這樣的環(huán)境下，我們?cè)撛趺崔k？好好享受？不，我們只有付出才會(huì)享受。我們?cè)诓粩嗤晟谱约旱耐瑫r(shí)，也吸收了太多“多彩”的東西。我們要做的就是如何在這個(gè)環(huán)境中充分的度過(guò)自己，充分體現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　在這個(gè)環(huán)境中，我吸收精華，用它來(lái)積累我的能量，提升我的內(nèi)涵，讓我在這個(gè)世界上增添自己的色彩。其實(shí)可能有些東西真的很讓人羨慕，但是我覺(jué)得簡(jiǎn)單的盡力離開(kāi)自己最好的一面就好了，因?yàn)樵谶@樣一個(gè)豐富的世界里，不可能調(diào)試所有的顏色，把自己的一個(gè)調(diào)整到最好就好了。

　　世界是多彩的，生活也是多彩的。面對(duì)五彩繽紛的今天，你可能會(huì)向往、崇拜，也可能會(huì)不知所措.但我想請(qǐng)大家知道，即使世界上有太多的顏色，但它們只是由每一種顏色組成的，所以不要總是驚嘆于外面世界的美好，努力做好自己。

　　我不羨慕此刻五彩繽紛的世界。我只是想調(diào)整一下自己的顏色。當(dāng)我回首，讓世界因?yàn)槲叶�多彩�?/p>

關(guān)于多彩的作文12

　　童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼閃爍著金光；童年時(shí)純真甜美的，就像山溪中清澈的泉水。說(shuō)到童年，讓我不禁想起一件趣事。

　　在我4歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在外公家的窗口邊，有個(gè)巢穴，這是一個(gè)金黃色的六角邊的蜂巢，也特別大。里面住滿了蜜蜂，這讓我很慌張。慢慢地這個(gè)馬蜂窩長(zhǎng)得很大了。外公和外婆也常常為了馬蜂窩吵架。我覺(jué)得應(yīng)該把蜂巢給捅掉。于是我頭戴了摩托帽，手戴長(zhǎng)手套，決定冒險(xiǎn)去捅馬蜂窩。我悄悄地來(lái)到了馬蜂窩前，握緊了木棍，一小步一小步地靠近馬蜂窩前，我的心怦怦直跳，到底要不要去捅呢？我想到了捅馬蜂窩的后果。但好奇心戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，我決定冒一次險(xiǎn)。我用力地拿著木棍朝馬蜂窩的方向捅去�！拌K”地一聲，窩剎那間掉到了地上。

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我扔起木棍，撒腿就跑，后面的蜜蜂追得緊緊的。我只好用盡了全部的力氣，蜜蜂也拼命地追著。我心想慘了，蜜蜂要襲擊我了。跑到一半時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有了力氣。一下子倒了下去，蜜蜂見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，朝著我這個(gè)方向飛來(lái)。我慌慌忙忙地用雙手捂住臉，腦海里浮現(xiàn)出凄慘的后果。我被圍住了，我全身蜷成一團(tuán)，雙手抱著頭，不留讓蜜蜂鉆進(jìn)去的縫隙。

　　雖說(shuō)我全身都有保護(hù)，可蜜蜂還是找到了縫隙，鉆了下去。它用它的毒針扎在我身上，我疼得直咧牙，轉(zhuǎn)眼間我身上有數(shù)不清的紅包。我心想：哎，早知今日，何必當(dāng)初呢！我只好灰心地走回家，一回到家，外公為我細(xì)心地包扎傷口。我低著頭對(duì)外公說(shuō)：“我以后再也不捅蜜蜂窩了！”

　　這次捅馬蜂窩，令我有了教訓(xùn)。我愛(ài)這個(gè)金色的童年！

關(guān)于多彩的作文13

　　不久，我們就要畢業(yè)了，小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬消逝，我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)——帳篷節(jié)。

　　夜幕降臨，我們坐在操場(chǎng)上，觀看帳篷節(jié)的串燒表演，一個(gè)接著一個(gè)的精彩表演，令觀眾不停地喝彩，不斷地鼓掌。操場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)——不用說(shuō)，這個(gè)晚上大家都開(kāi)心極了。

　　我們班的節(jié)目是全體大合唱班歌《螢火蟲》：螢火蟲螢火蟲慢慢飛，夏夜里夏夜里風(fēng)輕吹……輕風(fēng)溫柔地?fù)崦�著我們的臉頰，我們情不自禁地隨著優(yōu)美的音樂(lè)搖起了身子。下面的觀眾也跟著搖擺起來(lái)，還有一些同學(xué)酣酣欲睡。接下來(lái)是其他幾個(gè)班的串燒表演，有的跳舞，有的唱歌，操場(chǎng)上熱鬧非凡。

　　接著我們回看了小學(xué)六年來(lái)在一起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著屏幕中的我們。我們的笑臉，我們的容貌，都深刻地留在了我們的腦海中。六年呀，時(shí)間是一把無(wú)情的雕刻刀，改變了你我。但，我們還是我們，我們相信青春不老，我們不散！

　　夜幕降臨，昏暗的暮靄漸漸低壓下來(lái)，天地縫合了。夏天的晚上又暖和又幽靜。天空又柔軟又安寧。夜仿佛無(wú)邊的濃墨潑在天際，連星星的微光也看不清，大家圍在操場(chǎng)里，親熱地交談著。

　　夜深了，這次活動(dòng)也結(jié)束了。同學(xué)們也陸續(xù)地回到了風(fēng)雨操場(chǎng)，搭好了帳篷，準(zhǔn)備就寢了。

　　在我回風(fēng)雨操場(chǎng)的途中，我偶然聽(tīng)到了幾個(gè)班同學(xué)的談話：“今天這么重要的一個(gè)節(jié)日，為什么沒(méi)有半顆星星的影子呀？”“是呀，是呀，有星星的晚上多么浪漫，多么美麗呀！”

　　我愣了一下，隨后又微微地笑了。我心想：多么簡(jiǎn)單，因?yàn)樾切嵌寂艿轿覀兊男睦锶チ搜剑?/p>

　　于是，帳篷節(jié)高高興興地走來(lái)，又高高興興地離去。

關(guān)于多彩的作文14

　　10月份的一天，我們學(xué)校舉行了一次拔河比賽。我們排成整齊的隊(duì)列，依次來(lái)到操場(chǎng)上。安靜的操場(chǎng)就頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

　　終于輪到我們班比賽了！我們班的運(yùn)動(dòng)員們都提前做好了充足的準(zhǔn)備。就在這時(shí)，裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們就拼命地往后拉。一旁的啦啦隊(duì)也沒(méi)閑著，一直在喊他們編的臺(tái)詞：“二班二班，超級(jí)二班，堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不言�。　边@些話讓運(yùn)動(dòng)員們的信心有提升了一個(gè)層次。但是“敵方”也不示弱，他們也在拼命地拉。

　　我的好朋友小王是我們班運(yùn)動(dòng)員里最賣力的一個(gè)，只見(jiàn)他的臉就像一個(gè)喝醉了的大漢，手和繩子就像連在一起似的，怎么也不松手。他的腳一動(dòng)不動(dòng)，好像已經(jīng)在地下生根了，他的臉就像一個(gè)天然的水龍頭，時(shí)不時(shí)就會(huì)滴下幾滴黃豆般大小的汗珠。嘴巴一會(huì)兒張，一會(huì)兒閉，像是在呼氣，吸氣，有像是在說(shuō)：“加油！努力！我們一定能贏得！”別的同學(xué)也用出了吃奶的力氣，就像在守護(hù)著秘密情報(bào)一樣，死也不松手。紅領(lǐng)巾忽左忽右。

　　就這樣，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，還是沒(méi)分出勝負(fù)。但是運(yùn)動(dòng)員們并不知道，因?yàn)樗麄兊男闹兄挥小摆A”這一個(gè)字。這時(shí)，我們的班主任說(shuō)話了：“同學(xué)們，如果你們這次贏了，我就給你們每人發(fā)大白兔奶糖！”這個(gè)誘惑實(shí)在是太大了，運(yùn)動(dòng)員們就像一個(gè)個(gè)重新沖過(guò)氣的氣球一樣拼命地往后拉。終于，我們獲得了勝利，看著金光閃閃的獎(jiǎng)狀，我們高興極了。

　　這次取得勝利主要原因在于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神。這件事直到現(xiàn)在我還記憶猶新，好像就是剛剛發(fā)生的事，這真是一次難忘的活動(dòng)�。�

關(guān)于多彩的作文15

　　每一件令我們開(kāi)心的事，無(wú)論大小，都值得回憶。小到收到一句贊美，大到贏得一次比賽，只要我們收到了喜悅，自然而然的便成了一件美好的事。

　　黃色的光代表著心酸。或許這并不美好，但卻也是一種難得的經(jīng)歷。記得我家去年養(yǎng)過(guò)一只狗，那么可愛(ài)的小生命，不曾想，竟在去年暑假時(shí)被犬瘟奪走了生命。那天夜里，我撲在床上，淚水浸濕了大半個(gè)枕頭。如今，想起這段往事，心里便不住地酸楚起來(lái)。但心酸過(guò)后看著眼前又恢復(fù)平靜的生活，倒也又有了一種從未有過(guò)的心境，往事終究是往事，無(wú)論他們給我們留下怎樣的印記，眼前的事才是最真實(shí)的，最重要的。

　　綠藍(lán)色的光象征著生機(jī)與向上，生活是土壤，希望是生長(zhǎng)出來(lái)的嫩枝。我們用樂(lè)觀澆灌，用努力施肥。希望的嫩枝定會(huì)茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。

　　青紫色的光乍一看上去，便是深沉凝重的。生活中種種瑣屑的事，經(jīng)過(guò)沉淀，凝成了最終的啟示、情感，或是回憶。就拿著名的小提琴家帕格尼尼來(lái)說(shuō)，他坎坷的一生，起伏不平，可謂歷經(jīng)折磨。但在臨終之際，“節(jié)奏是事物發(fā)展過(guò)程的內(nèi)在法則。時(shí)間就是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的形式。作為物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的形式的時(shí)間經(jīng)常變?yōu)槁曇舻墓?jié)奏。音樂(lè)，就是變化不定的節(jié)奏，就是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的最精致的形式。物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的內(nèi)在法則在音樂(lè)中得到了最好的體現(xiàn)。我是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的道路才理解這一點(diǎn)的。”——這一段話，成了他的遺言。他留給后人的，不是控訴，不是憤怒，而是平靜，是對(duì)音樂(lè)用一生得到的闡釋。他一生都是為音樂(lè)而奮斗，為他的小提琴奮斗，直至彌留之際，仍舊念念不忘。由此可見(jiàn)，一個(gè)人一生的沉淀便是他一生的追求了。

　　七彩的陽(yáng)光，照亮了我們多彩的日子。但仔細(xì)看來(lái)，每一種里都有著滿滿的愛(ài)。喜悅，源于他人對(duì)我們的包容與愛(ài)；心酸，源于我們對(duì)其他人、其他事物的愛(ài)；希望，源于我們對(duì)未來(lái)的愛(ài)；追求，是我們自己一生向往的、愛(ài)著的……

　　那么，就讓愛(ài)，幻化成陽(yáng)光，伴隨我們多彩的生活。

　　那么，就用心，來(lái)享受我們多彩的生活。

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