精選一件溫暖的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的一件溫暖的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件溫暖的作文 篇1
我的班主任是譚老師，她的皮膚白白的，一雙黑黑的大眼睛很有神，圓圓的臉上總是掛著甜甜的微笑。我與老師之間發(fā)生過(guò)許多事情，像草地上的花朵一樣數(shù)也數(shù)不清，但其中有一件事令我非常難忘。
一年級(jí)時(shí)放暑假，大雨把上游的水庫(kù)沖毀了，大水涌進(jìn)了我們家。那時(shí)我家還在住平房，大水足有一米多深，把家里的東西都淹沒(méi)了，我的書(shū)本也都被淹了。媽媽給老師打電話說(shuō)我寫(xiě)不了作業(yè)了，譚老師在電話那頭關(guān)切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人沒(méi)事就好，讓佳琪到我家來(lái)住吧，我來(lái)照顧她�！彪m然后來(lái)我去了姥姥家住，但是譚老師的話像一股暖流時(shí)刻溫暖著我。
開(kāi)學(xué)后的一天上午，老師把我?guī)У搅艘患曳b店。老師一邊仔細(xì)地挑選衣服，一邊溫柔地對(duì)我說(shuō)：“天涼了，老師看你的毛衣都舊了，想給你買件毛衣，你看喜歡哪一件？”說(shuō)著老師挑了一件帶蕾絲花邊的灰色毛衣給我穿上了。毛衣很暖和也很合體，老師笑著說(shuō)：“真好看，喜歡嗎？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。捧著老師給我買的這件毛衣，我感受到老師對(duì)我的愛(ài)像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田。
雖然這件事過(guò)去了很久，但每當(dāng)我穿上這件毛衣，就能感受到老師濃濃的愛(ài)。我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師。
一件溫暖的作文 篇2
有人說(shuō)，關(guān)愛(ài)是家人的一個(gè)問(wèn)候，有人說(shuō)，關(guān)愛(ài)是同學(xué)的一個(gè)水杯，我說(shuō)，關(guān)愛(ài)是一位阿姨的一件衣服。
小時(shí)候的一個(gè)夜晚，爺爺騎自行車帶我去上興趣班，半路下起了雨，我撐著雨傘，突然，雨下大了，滴滴答答水滴落在雨傘上。眨眼之間，變成了傾盆大雨�？耧L(fēng)卷著暴風(fēng)雨向我們襲來(lái)，我的雨傘馬上撐不住了，被風(fēng)吹得東倒西歪，我連忙叫爺爺停下來(lái)。
我們躲在小店的走廊上，我身上的衣服全都濕透了，凍的我瑟瑟發(fā)抖。店里的阿姨看見(jiàn)，連忙招呼我們進(jìn)到店里，還特地拿兩把小凳子讓我們坐，還開(kāi)起了暖氣。我很感激她，說(shuō)：“謝謝阿姨。”“不用謝，今天的雨突然下的太大了，再不暖和要感冒的，”阿姨笑著問(wèn)我：“現(xiàn)在好點(diǎn)嗎”。
阿姨的關(guān)懷就像溫暖的太陽(yáng)照在我心里，暖暖的，似乎就不冷了�！班�，好多了�！蔽议_(kāi)心的回答，阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)爺爺說(shuō)：“你們的衣服一直濕著也不好，如果你們不嫌棄的話，就從我家里拿件我女兒的`衣服吧�！薄斑@樣太麻煩了，不用這么客氣。”爺爺說(shuō)，我也點(diǎn)點(diǎn)頭�！皼](méi)關(guān)系，我家就在不遠(yuǎn)，一會(huì)兒就回來(lái)了，”說(shuō)著便撐著雨傘消失在大雨中，我看著阿姨的背影又一次被阿姨的行為感動(dòng)了。
阿姨很快就從家里取來(lái)了干干的衣服，我看見(jiàn)她的后背上有一大塊水漬，“還好衣服沒(méi)有打濕，來(lái)穿上�！闭f(shuō)完立刻把衣服披在我身上，我穿著意義非凡的衣服，心中暖暖的，也許，這就是關(guān)愛(ài)的力量，讓我在寒冷中得到溫暖。
一件溫暖的作文 篇3
溫暖可以是溫度上的溫暖，也可以是人心里的溫暖。而有一件外套，它讓我感到了雙重的溫暖。
記得好像是一個(gè)冬天，那天寒風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)如同刀子刮過(guò)人們的臉，樹(shù)上的葉子全都被疾風(fēng)給吹跑了。今天，我們家沒(méi)燒午飯，那是因?yàn)槔蠇尣辉�，沒(méi)有大廚燒菜。所以，只能走到外面去吃了。那時(shí)候，我還小，我只知道穿自己喜歡的的衣服，不知道要保暖。所以只穿了一件襯衫和毛衣，我老爸對(duì)我說(shuō)：“今天多穿點(diǎn)，外面非常冷，你穿這么點(diǎn)是不夠的�！笨晌也灰詾槿唬饷婺芾涞侥娜�?穿多了行動(dòng)不便，翔一只狗熊一樣。如果外面冷的話，多跑跑，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)不就暖和了嗎!可事實(shí)并非如此。
到了門外，氣溫就大大超出了我的預(yù)想，凍得我直大哆嗦，牙齒“咯咯咯”地打架。剛開(kāi)始，我還可以挺一會(huì)兒，跑動(dòng)跑動(dòng)還是可以的，但令我最煩惱的還是那呼呼作響的冷風(fēng)。沒(méi)風(fēng)還能忍受，可風(fēng)一刮人就不行了。我凍得四肢僵硬，手指根本無(wú)法彎曲。我后悔極了，恨不得馬上回家拿一件外套。但我們已經(jīng)走了一段路了，再回去那件衣服也有點(diǎn)不可能了。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我爸見(jiàn)我凍成這樣就脫下自己的外套對(duì)我說(shuō)：“看，我就知道你會(huì)凍成這樣，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！闭f(shuō)著，他把他的外套給我穿上。
我頓時(shí)曖和了起來(lái)，而這溫暖變成了感動(dòng)，而感動(dòng)則變成一股暖流涌進(jìn)我的心田。這股溫暖讓我知道了兩個(gè)深刻的道理，一：生活不可能一直是理所當(dāng)然的，要做好準(zhǔn)備。二：以后等我們長(zhǎng)大了也要像父母關(guān)愛(ài)我們一樣，關(guān)愛(ài)他們。
一件溫暖的作文 篇4
這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，每天發(fā)生著許許多多的事，有令我感動(dòng)的，有令我開(kāi)心的，卻有一件事是溫暖的，溫暖了我大半個(gè)學(xué)期。
那是一次考試。
考試前一天，數(shù)學(xué)老師叮囑我們說(shuō)：“明天考試，記著帶鉛筆、橡皮、尺子，有畫(huà)圖題，千萬(wàn)別忘了！”第二天，“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣鬧鐘聲叫醒了我，我爬起床一看鬧鐘，媽呀！都七點(diǎn)二十了！我趕忙下床，怨恨地想著是誰(shuí)調(diào)的鬧鐘，也顧不上刷牙洗臉，拿起一件襯衣套在身上，蹬上一條校褲，把散落在桌子上的鉛筆、橡皮掃進(jìn)文具盒，再把其他的書(shū)放進(jìn)書(shū)包。披上校服，拿了一個(gè)在桌子上的面包，然后背起書(shū)包，出了家門。
我去到我的考場(chǎng)，只有我的椅子是空的，我紅著臉坐到椅子上，翻出復(fù)習(xí)資料與文具盒，把文具盒打開(kāi)，拿出鉛筆、橡皮、尺……咦，尺子呢？我把所有東西都掏了出來(lái)，唯獨(dú)沒(méi)有見(jiàn)到我那把透明閃光的尺子。哎呀，這可怎么辦？我仔細(xì)一想，那把尺子正在我昨天寫(xiě)作業(yè)的床上呢！我徹底絕望了，只盼有奇跡發(fā)生。
可惜沒(méi)有，一轉(zhuǎn)眼，監(jiān)考老師卻已到了門口，緩步走了進(jìn)來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)，后面一個(gè)聲音傳來(lái)：“怎么了，找了十幾分鐘了，找什么呢？”我回頭一看，不認(rèn)識(shí)，草草的回答了一句：“尺子。”“哦�！彼鹆艘痪��！澳阌袉�？”我問(wèn)了一句。他攤開(kāi)雙手表示無(wú)能無(wú)力。我把頭轉(zhuǎn)了回去�！芭尽保宦暻宕嘧屛胰滩蛔』仡^去看他一眼。兩節(jié)斷尺。在我驚詫之際，他已把其中的一節(jié)遞給了我。老師已經(jīng)開(kāi)始發(fā)卷，我已經(jīng)不得不要了。我只好匆忙的道了聲“謝謝�！北汩_(kāi)始答卷。
考試結(jié)束了，卷子收走以后，他拍了拍我，說(shuō)：“送給你了，下次別再忘了。”這節(jié)斷尺，就留在我的鉛筆盒里，也常�；癁橐坏琅鳎鬟^(guò)我的心中，留在我的心中。
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