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【實(shí)用】難忘的同學(xué)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的難忘的同學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的同學(xué)作文 篇1
六年過(guò)去了，時(shí)光飛逝，童年的足跡留在校園的每一個(gè)角落，散發(fā)著友誼的芬芳，傳播和見(jiàn)證著我們之間永恒的友誼。-銘文
“我的老朋友怎么能忘記彼此，我的心怎么能不懷戀……”我和郝浩一起唱了這首歌，但是他的聲音漸漸淡了。“怎么回事？”我故意用方言逗他笑，他卻無(wú)動(dòng)于衷。我使勁捏了他一下，他“哎呦——”一聲。“你怎么看？”“沒(méi)什么�！薄爸匮b！”我又用力捏了他一下。他沒(méi)有叫，只是揉了揉眼睛，我的心在顫抖。我們是最好的朋友。不知道他這個(gè)時(shí)候的想法和我一樣嗎？
六年前開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和他一樣進(jìn)了二班，他被安排在我面前。那時(shí)候他和現(xiàn)在一樣——胖！我清楚的記得有一次上課，我的鉛筆禿了，但是因?yàn)槟吧湍懬�，我不敢出聲。那是我第一次和他接觸。
我看著他比我高一個(gè)頭，胖兩圈。我知道小時(shí)候媽媽抱著我在樓下乘涼，奶奶也抱著他在樓下乘涼。我媽和他奶奶交流了撫養(yǎng)孩子的經(jīng)歷和趣事。我們從很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，我在他這個(gè)似乎很難交到朋友的面前怯生生的打了他一巴掌。
“干什么？”他猛地把頭往后一仰，陽(yáng)光突然灑在他的臉上，大肥肉因?yàn)樗仡^太快而抖動(dòng)�！敖栉乙恢сU筆，但是...可以嗎？”看著他臉上那兩大團(tuán)肥肉，我忍不住想笑。“當(dāng)然可以。”他立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，從他嶄新的鉛筆盒里拿出一支鉛筆，筆頭尖尖的，陽(yáng)光燦爛。“給你。”他沒(méi)有回頭。當(dāng)我拿起鉛筆時(shí)，削尖的鉛筆扎了我一下。雖然沒(méi)有太大的傷害，但我還是忍不住像當(dāng)時(shí)的女生一樣尖叫�！霸趺戳耍俊彼褚郧耙粯友杆俚鼗仡^看�！皼](méi)有”我當(dāng)時(shí)很害羞，語(yǔ)無(wú)倫次，就轉(zhuǎn)身假裝拿書(shū)。他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。不知道為什么這個(gè)時(shí)候偷偷笑了...
回頭看著郝好，他仍然在發(fā)呆。月光溫柔地灑在他的臉上，看起來(lái)成熟了，夜色有點(diǎn)冷。我揉了揉眼睛，回憶起和他一起旅行的六年，仿佛能歷歷在目...
“哇！太棒了！你當(dāng)時(shí)真能干！”我忍不住哭了出來(lái)。“哎，特殊環(huán)境造成的，不像你剛開(kāi)始養(yǎng)尊處優(yōu)，冷的時(shí)候有羽絨服，熱的時(shí)候有空調(diào)，每天的'食物也富含營(yíng)養(yǎng)……”“哎，我媽又在回憶往事，又在甜言蜜語(yǔ)了。”我沒(méi)等我媽說(shuō)完，就說(shuō)了一句我媽的話(huà)。
夕陽(yáng)下，媽媽抱著我，開(kāi)心的笑了。
“咦？這個(gè)阿姨好生疏��！她是誰(shuí)？”我指著照片里的一個(gè)阿姨問(wèn)�！芭叮俏抑袑W(xué)時(shí)代最好的朋友。”“那你們是怎么成為朋友的？”又忍不住問(wèn)問(wèn)題了。
“啊，這個(gè)同學(xué)以前在社會(huì)上混的，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。他甚至和老師、班委吵架。那次她沒(méi)交作業(yè)，就勸了她幾句。誰(shuí)知道呢，善意被視為壞肝壞肺。她沒(méi)有聽(tīng)從勸告，反而報(bào)復(fù)我，悄悄走到我的座位，然后用力踢我的凳子。結(jié)果我沒(méi)有站穩(wěn)，一塌糊涂的倒在地上，紅著臉看著大家。然而，她已經(jīng)靜靜地坐在座位上，看著窗外�！眿寢尠欀碱^說(shuō)�！八趺茨苓@么不講理！”我為我媽媽生氣�！翱墒羌热皇沁@樣，你們是怎么成為朋友的呢？”忍不住在腦子里呈現(xiàn)幾個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
這時(shí)，我媽的臉一掃，沖動(dòng)地說(shuō):“有一次，這個(gè)同學(xué)家里變了，她爸媽準(zhǔn)備讓她退學(xué)回家，我就和很多班委一起去了她家。我看見(jiàn)她像一片枯葉，沮喪地坐在椅子上處理地毯。當(dāng)她看到我們時(shí)，眼淚在她的眼睛里不停地打轉(zhuǎn)。我一看到她，馬上拉著她的手，去找她爸爸，制服她爸爸，讓她去上學(xué)。最后，她父親同意她去上學(xué)。在目前的時(shí)間里，我和幾個(gè)班委看到她有困難，就幫助她:輪流給她補(bǔ)課，經(jīng)常給她一些學(xué)習(xí)用品。她的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅上來(lái)了，還和我們成了朋友�！�
我好奇地蹲在媽媽的肩膀上，一起看黑白照片。照片中，我母親戴著一個(gè)學(xué)生的頭像，臉上掛滿(mǎn)了殘忍的微笑...
空閑的時(shí)候，我和媽媽打掃房間的時(shí)候，媽媽拿出一本相冊(cè)，輕輕擦去相冊(cè)上的灰塵，然后陶醉的打開(kāi)相冊(cè)抬頭看。
難忘的同學(xué)作文 篇2
要我寫(xiě)最難忘的同學(xué)，你也許會(huì)認(rèn)為我會(huì)寫(xiě)我的朋友、同桌，可是，你錯(cuò)了，我要寫(xiě)的是我們班的：鄒昕洋同學(xué)。
由于我和鄒昕洋當(dāng)過(guò)一段時(shí)間的同桌，再加上他是我補(bǔ)習(xí)班同學(xué)的緣故，我對(duì)他甚是了解。
鄒昕洋朗誦的很好，每次有朗誦的活動(dòng)，老師總是先找他。就近的一次活動(dòng)來(lái)說(shuō)吧，一次全校的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們班唯一一個(gè)領(lǐng)誦便是鄒昕洋了，其他班，也就是五班的三個(gè)領(lǐng)誦：廉歡、李晴、郭玉瑤，在我看來(lái)，雖然朗誦的也好，但卻沒(méi)有我班鄒昕洋朗誦的好，這也是老師找他的原因之一吧？
鄒昕洋在朗誦的時(shí)候、上課的時(shí)候，都很?chē)?yán)肅，可我知道，他并不是整天都很?chē)?yán)肅，反而在課余時(shí)間風(fēng)趣幽默，這是他天生的性格吧？就拿上作文課那天來(lái)說(shuō)吧，課前，鄒昕洋拿著王博買(mǎi)的果汁喝，喝完之后，笑道：“真難喝、”我和王博異口同聲地說(shuō)了就：“那你還喝？”鄒昕洋笑而不語(yǔ)，拿起他那超大個(gè)兒的“康師傅”礦泉水，自?shī)首詷?lè)地模仿著電視劇中的“呂子喬”一角，帶著川味兒口音說(shuō)了一大段臺(tái)詞，引得在場(chǎng)聽(tīng)的人哄堂大笑，陸城安剛喝的一口水差點(diǎn)兒就噴出來(lái)了，而我，差點(diǎn)兒把相機(jī)給扔了！不但笑死人，還嚇?biāo)廊恕?/p>
鄒昕洋剛模仿完“呂子喬”，水瓶就掉了下來(lái)——他的嘴叼著水瓶，而，他笑了。拾起水瓶，又拿出水杯，對(duì)韓聰達(dá)說(shuō)：“這是買(mǎi)咖啡贈(zèng)的'，看我喝啊——”說(shuō)著，便拿著水杯，翹起蘭花指兒，邊喝邊說(shuō)：“董藝涵董藝涵，給我照下來(lái)！”拿著相機(jī)的我只得從命，剛照了一張照片，他又要求拿自己的手機(jī)照相，只能拿著他的手機(jī)，找了好幾張相片，鄒昕洋終得罷休，自我欣賞地看著照片，他的滑稽動(dòng)作又引起大家的哈哈大笑。
同窗五年，終生難忘。
難忘的同學(xué)作文 篇3
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我有許多難忘的回憶。對(duì)我印象最深的還是難忘的同學(xué)。
小李子就是讓我最難忘的同學(xué)，小李子這是他的外號(hào)，他的外號(hào)還有很多。比如：瓜子臉，瘦干巴……他剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班的時(shí)候，我與他很不交談，慢慢熟悉了，我們也就變成了好朋友，剛來(lái)時(shí)，不覺(jué)的他有什么優(yōu)點(diǎn)，了解了，才知道他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，有責(zé)任心的人。
記得剛上六年級(jí)時(shí)要大掃除，老師分配好了工作，我的個(gè)子矮，就掃地。他的個(gè)子高就擦窗子。剛過(guò)完愉快的假期，每個(gè)人都懶洋洋的，可在偷懶的時(shí)候，我看到了一個(gè)匆忙的身影，原來(lái)是小李子。他擦好了窗子，就幫別人擦。我千方百計(jì)想偷懶，但他千方百計(jì)的想打掃。打掃了一個(gè)多小時(shí)的大掃除結(jié)束了，他滿(mǎn)頭大汗，可我想沒(méi)打掃之前一樣。星期一他是值日生班長(zhǎng)，男生只有兩個(gè)，女生多的是，女生東晃西晃的'，所以打掃的事情就歸小李子了，小李子又要檢查又要打掃，不管做這個(gè)值日班長(zhǎng)有多累，但他沒(méi)有一句怨言。
小李子真是我的好朋友，也是班里的好委員，也是老師的好幫手。
難忘的同學(xué)作文 篇4
光陰的年輪伴著我走過(guò)春夏秋冬十二個(gè)歲月，在這十二年里，我遇到過(guò)許多同學(xué)，她們與我開(kāi)心的度過(guò)了小學(xué)生活，尤其是一位助人為樂(lè)的朋友。
還記得那一次四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試“請(qǐng)同學(xué)們今天準(zhǔn)備好尺子，鉛筆，橡皮擦等。”數(shù)學(xué)老師叮囑道，我大略記下了。
第二天早晨要考試了，我從書(shū)包里拿出東西來(lái)，檢查檢查�！把�！鉛筆呢？去哪兒了？昨天不是裝好了嗎？”我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有。我急得像熱鍋上的螞蟻，后面的同學(xué)拍了拍我的肩，我不耐煩的說(shuō)：“干什么！”“怎么了？出什么事情了嗎？”我身后傳來(lái)細(xì)細(xì)的聲音，我快要哭了，急躁的對(duì)她說(shuō)：“我的筆不知道去哪兒了呢？”只聽(tīng)她說(shuō)：“你著什么急啊，瞧，我有兩支，借你一支唄！”我聽(tīng)了，心里的憂(yōu)愁全部散開(kāi)了，剛準(zhǔn)備說(shuō)聲謝謝時(shí)，監(jiān)考老師嚴(yán)厲的`聲音吼了過(guò)來(lái)：“嘿！你倆干什么？轉(zhuǎn)過(guò)身去！”我筆沒(méi)借成，只好先做填空題了。還剩最后一題了，卻是畫(huà)圖題。我一看，這么簡(jiǎn)單，可就是手無(wú)縛雞之力呀。這時(shí)后面的同學(xué)抵抵我的椅子，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，她手上拿著一支鉛筆，她向地板指了指，我疑惑的看著她，她又望了望老師，趁老師不注意，她一下子把鉛筆滑到了我桌下，我感激的向她點(diǎn)點(diǎn)頭。我撿起地上的鉛筆，心想：“朋友冒著這么大的險(xiǎn)，我可不能辜負(fù)她的一番好意呀！”我認(rèn)真的做完了這道畫(huà)圖題。后來(lái)我的期末數(shù)學(xué)卷得了滿(mǎn)分，要是沒(méi)有她的幫助，試卷要丟10分呢。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位朋友，她助人為樂(lè)的精神將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
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