精選優(yōu)美作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的優(yōu)美作文10篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)美作文 篇1
你可記得，他們每天清晨，疾步走入教室的身影；你可記得，辦公室中，他們忙進(jìn)忙出得身影；你可記得，他們批作業(yè)時(shí)，帶著倦容的身影？是的，他們，是我們的老師。
時(shí)光真是匆匆，眼間，畢業(yè)了，三年時(shí)光成為歷史，回顧這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忍不住思緒紛飛，感慨萬(wàn)千。老師們那一張張或慈祥，或嚴(yán)厲的臉龐，在腦海中浮現(xiàn)不止，再也忍不住熱淚盈眶。
“這道題不該錯(cuò)呀，怎么不細(xì)心呢？”數(shù)學(xué)老師略帶嚴(yán)厲的話語(yǔ)在耳畔響起，當(dāng)時(shí)很難過(guò)，但現(xiàn)在想來(lái)，很是溫暖�！斑@一段怎么還沒有背熟？是不是沒有用功？”語(yǔ)文老師責(zé)備的聲音響了起來(lái)，這在當(dāng)時(shí)，也使我感到很委屈，但過(guò)后想想，老師是為了我，不該有埋怨的�！斑@個(gè)單詞怎么還沒記牢？要多加點(diǎn)心�！庇⒄Z(yǔ)老師很不滿，可如今想來(lái)，這些不都是老師們對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛么。為什么以前就不能明白呢？也許是太年輕了，也許是太叛逆了，也許是……
父母對(duì)我們的愛，是基于血緣的共鳴；朋友對(duì)我們的愛，是由于天長(zhǎng)日久的陪伴；可是老師，這與我們無(wú)親無(wú)故的人，他們對(duì)我們的愛，超越了包括生命在內(nèi)的一切，是最最無(wú)私，最最真實(shí)，最最偉大的愛！
這份厚重的愛，我們無(wú)以為報(bào)。
我想，我會(huì)珍惜這三年的時(shí)光，珍惜這份如珍珠般璀璨的記憶，在內(nèi)心深處，珍藏。
優(yōu)美作文 篇2
一個(gè)人吃完晚飯，我走出餐廳。天色已暗，且下著雨，我打著雨傘，慢慢地在街道上走著。
我想花些時(shí)間思考一下最近的生活，以及今后的生活。
今天讀了胡適的《大學(xué)畢業(yè)后的幾條路》，其中提到：“墮落的方式很多，總括起來(lái)，越有這兩大類：第一是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的求知識(shí)的欲望。第二是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的理想的人生的追求�！蔽疫�想說(shuō)，比學(xué)生時(shí)代更難安定內(nèi)心了。
周末這兩天，除了去上海音樂(lè)學(xué)院拿回薩克斯外，加之下雨，其他時(shí)間都在宿舍里看電影，太浪費(fèi)時(shí)間了，非常自責(zé)。
雨越下越大，天也越來(lái)越黑，只能挽起褲腿，借著街道的路燈，繼續(xù)前行。不禁思考事業(yè)、愛情和生活。
今年1月，我毅然決然離開廣州，來(lái)到千里之外的上海，實(shí)習(xí)了近半年，這半年來(lái)，無(wú)一分錢收入，又不確定能留下來(lái)，內(nèi)心痛苦到了極點(diǎn)，生活也低潮到了極點(diǎn)。很幸運(yùn)，我最終留了下來(lái)，實(shí)現(xiàn)了我的金融記者的夢(mèng)想，一方面源于上天的眷顧，另一方面也源于自己對(duì)夢(mèng)想的不懈追求。
然而，最近感覺自己懶了，不肯朝抵抗力最大的路徑走了，深深自責(zé)。
我開始問(wèn)自己，你的夢(mèng)想是什么？我冥思苦想，還是不知道我的夢(mèng)想是什么。不過(guò)，后來(lái)想明白了，這幾年，至少這三年，要讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的金融記者，積累盡可能多的學(xué)識(shí)和資源，磨煉新聞的實(shí)操和理念。然后，把英語(yǔ)學(xué)好，能夠采訪國(guó)際金融大佬。
至于愛情，我也渴望，感覺也遇到了對(duì)的人，然而因?yàn)楦鞣N原因，似乎沒有好好地用力去走近她，擁抱她，我也要好好反思。愛情需要付出，需要勇氣，需要主動(dòng)爭(zhēng)取，而不是靜靜地等待，那樣沒什么好結(jié)果。
而關(guān)于生活，太多東西了。最重要的還是對(duì)生活保持熱愛的態(tài)度，讓自己變得更好，讓生活變得更美好。最近又撿回薩克斯玩，也是因?yàn)樯羁菰锏木壒�，想多一�?xiàng)興趣，人會(huì)變得更快樂(lè)一些。另外，還想多鍛煉身體，去健身房，去跑步，去參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
最最重要的，還是保持內(nèi)心的安定和平和，“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”。
雨依舊下著，正這么想著，已走回了公寓，打開電腦寫下了這篇文章。
明天開始，給自己定一個(gè)時(shí)間計(jì)劃吧，為自己負(fù)責(zé)！
優(yōu)美作文 篇3
我站在山腳下，看到了屬于秋的景色，又嗅著秋的味道，秋的顏色是五彩繽紛的，秋的聲音是悅耳的，秋的味道是香噴噴的；我站在山林中，看著兩旁樹的顏色，有紅色的，有綠色的，還有黃色的，像一副美麗的圖畫，樹上的葉子在空中飛舞，像一只美麗的蝴蝶。地面上的葉子像地毯為大地妝點(diǎn)了顏色；我站在山頂上，感受到風(fēng)輕吹，雨連綿，一陣陣花香，青草香調(diào)制了秋的香氣。
“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。我和媽媽走下山，天逐漸暗了下來(lái)，山中的顏色改變了，樹葉的顏色變暗了，落日的余輝曬在山上，形成了一副晚秋的圖畫。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋明生春朝”，秋季代表樹葉枯黃，代表悲涼，我卻覺得秋的顏色是美麗的，是五彩繽紛的，這里有收獲的喜悅，還有花蕾的芳香，是多彩多姿的秋。
優(yōu)美作文 篇4
盛贊與無(wú)奈
輕輕地揭開筆套，坐在滿是霧氣猶如蓋上一縷薄紗的玻璃窗旁，聆聽著窗外校園馬路上的車?guó)Q，對(duì)著陷阱般網(wǎng)格狀的作文紙。我揮動(dòng)鋼筆，仿佛揭開神秘封印一般，靜默地譜一曲神圣的禮贊和一首悲寂的哀歌，表達(dá)著對(duì)課堂的盛贊與無(wú)奈……
沙沙的寫字聲與老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲，在悄然中揭開了課堂的序幕。陰沉的黑板、死寂的校園、明亮的教室，在不和諧中吟唱著和諧，在和諧中演義著不和諧；構(gòu)成了課堂獨(dú)有的風(fēng)光似一幅清新淡雅的水墨畫。盛贊課堂，它把時(shí)間集中起來(lái)，分給每一位渴慕知識(shí)的學(xué)生，使他們的目光在老師、書本上聚焦，如浩浩沙漠中的一縷清泉，無(wú)私地滋潤(rùn)著苦行者的口舌，化作一絲動(dòng)力涌遍全身，暗暗地鼓勵(lì)著他們走出無(wú)知的沙漠，走進(jìn)荒蕪的戈壁，尋覓茂密的雨林，翻越巍然的高山。盛贊課堂，它把精力匯聚一齊，恩賜每一個(gè)饑于知識(shí)的人，使他的耳朵搜索著知識(shí)、精要，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆，像一盞黑暗中明燈，指引著尋覓者前行，化作一股無(wú)以名狀的勇氣，激勵(lì)他們搏擊無(wú)知的風(fēng)浪，挑戰(zhàn)茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追尋先知的航跡。是課堂，引導(dǎo)我們邁入知識(shí)的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我們身上。是課堂，為我們插上天使的翅膀，飛向知識(shí)的國(guó)度，每飛一段，智慧的光環(huán)便越加明朗。盛贊課堂，引領(lǐng)我們走向輝煌。當(dāng)考試取得成績(jī)，當(dāng)競(jìng)賽獲得優(yōu)勝，當(dāng)實(shí)驗(yàn)取得成功，課堂的功勛便化作一個(gè)無(wú)形的微笑，一聲歡欣的感嘆，浮動(dòng)于臉上，躍然出舌尖，在血液中沸騰，在腦海中激蕩，印成了時(shí)光的流水沖刷不了，歲月的車輪碾不平的痕跡，深刻在青黑的玄武巖上，接受風(fēng)霜的洗禮。
無(wú)邊的嘆惜聲與心中的哀鳴聲，在無(wú)聲中敲響了課堂的哀鐘。眼中閃爍著的痛苦的淚珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的無(wú)奈，勾起了課堂的點(diǎn)點(diǎn)辛酸。當(dāng)我們的心靈被反鎖在書桌之中，當(dāng)我的靈魂被刻畫在作業(yè)之上，當(dāng)我們的感受被凝聚在教室之中，我們哀鳴，我們哭泣，我們無(wú)奈。內(nèi)心的痛苦躍然表面，浮現(xiàn)在言行之中，我們悲痛欲絕。心靈被束縛在教室之中，思想被麻痹在書本之下。我們沒有創(chuàng)見、主張，甚至喜怒哀樂(lè)都寄托在課堂之中。丑惡的分?jǐn)?shù)，猙獰的面孔，暗淡的表情，預(yù)告著你我黑暗中冰涼的紫藍(lán)色眼淚。墮落的鋼筆，血腥的修正帶，罪惡的稿紙，注定會(huì)發(fā)揮騎士的精神將戰(zhàn)役進(jìn)行。眼淚在陰風(fēng)中飄散，刺痛著每一個(gè)人脆弱的靈魂，似一把利刃，把每一個(gè)人的靈魂劃得支離破碎，模糊不堪。不畏懼邪惡的眼神在盔甲后閃現(xiàn)，激勵(lì)著每個(gè)人奮勇前進(jìn)，不斷拼搏，婉如神圣的光環(huán)，支持著每一個(gè)即將崩潰的靈魂。寒風(fēng)吹來(lái)，血凝結(jié)了，傷口更痛了，但我們無(wú)奈，逃避不是辦法。 哥特式的教堂，彩繪的玻璃窗，反射著光的琴鍵，是誰(shuí)在風(fēng)中傳唱課堂的哀歌？是誰(shuí)在陽(yáng)光下頌讀課堂的盛贊？神圣的傳頌，神秘的褻瀆，在柔美的陽(yáng)光下，在靜謐的夜空中，演義著課堂的贊頌與悲哀。
這就是課堂，盛贊與無(wú)奈，在矛盾中統(tǒng)一，在統(tǒng)一中矛盾。留給每個(gè)人一曲盛贊，幾縷無(wú)奈……
【評(píng)點(diǎn)】
虔誠(chéng)的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩(shī)人的語(yǔ)言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強(qiáng)而剛健，質(zhì)樸而自然，反映了小作者高超的語(yǔ)言駕馭能力、厚實(shí)的心智和敏銳的靈光。精美的語(yǔ)言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、深刻的思辨、廣博的見識(shí)，無(wú)不令人賞心悅目。
真我風(fēng)采
小心翼翼地給自己涂上一層保護(hù)色，不至于被人一眼看“透”，這可能是當(dāng)今社會(huì)的時(shí)髦之舉。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，在父母眼里，我是一個(gè)不愛交際、靦腆羞怯的男仔；在同學(xué)當(dāng)中，我卻被描繪成活潑有余、開心有加的“多動(dòng)癥”患者；而老師給我寫的評(píng)語(yǔ)多是“要增進(jìn)吃苦精神，提高自控能力……”
人，本來(lái)是一個(gè)多面體，有時(shí)“眼見為實(shí)”也難免有誤。古人云“知子莫若父”，我卻要說(shuō)“知己莫若己”。幾經(jīng)度量，我終于發(fā)現(xiàn)了“真我風(fēng)采”——
性情急躁
讀初中時(shí)，曾因一件芝麻大的事，我失去了一個(gè)好朋友。當(dāng)時(shí)，由于我的不冷靜，憑著少年一股狂勁，便出口傷人。于是，我們互不理睬，各行其道。從此，教室中少了一對(duì)互相學(xué)習(xí)的好伙伴，籃球場(chǎng)上失去了一對(duì)配合默契的絕佳搭檔。
生性豁達(dá)
說(shuō)到這兒，可不是我自夸，我絕對(duì)是十分大方豁達(dá)的。我可不介意借給你一本有價(jià)值的參考資料，就是形影不離的復(fù)讀機(jī)、電子詞典，我也不會(huì)露出半點(diǎn)為難之意。男孩嘛，豁達(dá)一點(diǎn)，不然弄個(gè)“鐵公雞”的雅號(hào)，可就麻煩啦。
我豁達(dá)還表現(xiàn)在我不愛哭，不愿忸怩作態(tài)。更加討厭別人表里不一、背后傷人。說(shuō)話嘛，不逢人留三分，真槍實(shí)彈，一切明朗利落。我始終這樣認(rèn)為，豁達(dá)也是一種美。 幽默風(fēng)趣
和我相處的人，都不難發(fā)現(xiàn)，我還是個(gè)挺幽默、挺愛開玩笑的人，哪里有了我，哪里就會(huì)有笑聲。
不是嗎，籃球場(chǎng)上，比賽進(jìn)入了“白熱化”的階段，我隊(duì)失誤頻頻，不少隊(duì)員都急躁起來(lái)。這時(shí)，我接到隊(duì)友傳球，一個(gè)漂亮的過(guò)人，接著高高躍起，大喊一聲“扣籃”！無(wú)奈躍至最高處，還與籃板相差一大截，只好嘆息曰：“還是擦板吧！”球應(yīng)聲入網(wǎng)，場(chǎng)上氣氛也隨之輕松起來(lái)。大家越打越棒，一鼓作氣拿下了比賽。這，我可起了不少的作用噢！ 怎么樣，這就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的的，一個(gè)充滿個(gè)性的真我！
優(yōu)美作文 篇5
夜幕來(lái)臨了，深秋的風(fēng)將樹葉吹落下來(lái)，散在園子里，靜靜的，涼涼的，原本幽靜的院子更加幽靜。
突然，一道閃電撕破了寧?kù)o的面紗，緊接雷聲隨之而來(lái)，“咔”的一聲，煞那間電閃雷鳴，雷聲伴隨著狂風(fēng)。隨著狂風(fēng)的加入，那些樹苗兒都被刮彎了腰，樹葉紛紛從滋養(yǎng)他們的大樹母親下脫落。“嗒嗒…”雨像珠子一樣打下來(lái)了，“嘩嘩嘩嘩！”雨像冰凌一樣倒下來(lái)了。雨點(diǎn)兒嘩啦啦的下著，好像在賽跑。它們瘋狂的從云端匆匆出發(fā)，以每秒9.8米的速度，直奔向終點(diǎn)——地面。大地陰沉沉地，好像在承受著秋雨的洗滌。
人們聽到了危險(xiǎn)的信號(hào)立馬將敞開的窗戶同窗簾一起關(guān)上，從兩簾的間隙中，人們看見雨不斷的撲打過(guò)來(lái)，濺在玻璃上，泛起一朵朵水花。風(fēng)不斷從細(xì)縫里灌進(jìn)來(lái)，好似在向我們炫耀著�？耧L(fēng)好像軍師一樣，指揮著數(shù)以億計(jì)的雨點(diǎn)大軍所向披靡，無(wú)所不能。但是鎮(zhèn)定地人們，完全不受這影響，仍舊自己做著自己未完成的事。
淺淺地，雨點(diǎn)小了，狂風(fēng)停止了呼嘯。雷鳴聲也消失了。大地又重新恢復(fù)了以往的寧?kù)o。好奇心人們都紛紛走出了房屋�？粗@雨后的天幕，嗅著這雨后洗滌的清新空氣。萬(wàn)物都是靜了，雨沒有了狂風(fēng)的指揮，變得散漫無(wú)紀(jì)，不再所向披靡。變得越來(lái)越小，最后逐漸消失。
雨后的天幕是那么的漆黑，除了樹枝上還殘留著雨滴以外，再也看不出半天雨來(lái)臨的痕跡。這時(shí)，天空中出現(xiàn)一絲光明，原來(lái)是那沉寂的月亮出來(lái)了。人們淋浴在月光下，是那么的舒適。
作者以優(yōu)美的語(yǔ)句，特點(diǎn)的言辭給大家?guī)?lái)一幅秋雨圖。
優(yōu)美作文 篇6
雪兒從辦公室里跑了出來(lái)，她不住流下了傷心的眼淚，不住的想：我已經(jīng)盡力了��！我已經(jīng)盡力了啊！
突然，她來(lái)到了一個(gè)雜貨攤前，店主也是一個(gè)只有在童話故事中才會(huì)出現(xiàn)的老婆婆。"孩子也許這個(gè)東西能幫助你。"說(shuō)完她從攤中拿出一個(gè)胸針，交給了雪兒�；蛟S這個(gè)胸針有什么吸引雪兒的地方，雪喏毫不猶豫的收下了它。
以后的日子里，雪兒不只從哪里的來(lái)了一股信心，學(xué)習(xí)越來(lái)越好——
某日，班主任宣布，要舉行演講比賽，雪兒堅(jiān)定的舉手了。
幾天下來(lái)，雪兒準(zhǔn)備，練習(xí)，十分緊張。
比賽那天到了，快該雪兒上場(chǎng)了！臺(tái)后的雪兒十分緊張，她想起了幸運(yùn)胸針，怕什么，有它呢！
果然，雪兒的演講獲得了巨大成功，下臺(tái)后雪兒剛想摸摸幸運(yùn)胸針，��？幸運(yùn)胸針早已不見了。
優(yōu)美作文 篇7
春，讓人一想到這個(gè)字，就覺得充滿了活力。春天，愛音樂(lè)的春姑娘奏起了一首首舞曲，迎來(lái)萬(wàn)象更新。
春，是一首華爾茲。春姑娘挽著綠色，用輕盈的`舞步一路跳去。她的裙擺染綠了樹公公的頭發(fā)；她的腳尖踏醒了沉睡的青蛙；她的手在柔軟的白云上彈起了鋼琴，讓雨“滴答滴答”地落了下來(lái)，喚醒了竹筍。春姑娘繼續(xù)向前跳著，請(qǐng)小鳥開了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)；讓花兒抬起頭來(lái)，露出一抹微笑，為她伴舞；人們打開了窗戶，感受這第一道春風(fēng)……
春，是一首探戈。這是一種激情的舞蹈，她喚動(dòng)了風(fēng)，為她伴奏；喚動(dòng)了小溪，為她舞蹈。溪里的小水珠歡快地向下奔跑著，澆潤(rùn)了一路的花花草草。這首快速的舞蹈，讓想來(lái)大顯身手的映山紅也漲紅了臉，激動(dòng)地跟著風(fēng)兒一起晃動(dòng)；剛出生的小蝌蚪也興奮得不得了，擺動(dòng)著尾巴，在水里游來(lái)游去。
春，也是一首圓舞曲。春姑娘輕輕拂過(guò)花兒，讓她的體香充滿整片天地。春的味道，是一種清新自然的味道，是一種溫暖的感覺。透過(guò)人們的胸膛，讓心靈變得美好。
春，她感化了一切事物，讓三首舞曲一齊奏響。激情的探戈，輕柔的華爾茲，完美的圓舞曲……讓整片大地生動(dòng)起來(lái)！
春的舞曲，春的聲音，讓花兒抬起了頭，向人們微笑；草兒伸直了腰，向人們點(diǎn)頭；小溪伴起了舞，向前面奔跑；風(fēng)兒拉起了琴，為春姑娘演奏……
春天，是地球媽媽的青春期，讓大地生機(jī)勃勃。愛音樂(lè)的春姑娘，她不停地隨著音樂(lè)跳著，在她的身后便是一片綠色。
因?yàn)榇汗媚锏奈璧福蟮貜乃咧行褋?lái)，地球迎來(lái)了青春期，他們將不停地等待，不停地成長(zhǎng)，一直享受著春的音樂(lè)，直到春姑娘跳累了，到達(dá)了她的終點(diǎn)站，才會(huì)迎來(lái)夏季奏鳴曲。
優(yōu)美作文 篇8
我的爺爺70多歲了，長(zhǎng)著一頭自然卷的灰白頭發(fā)，歲月的磨練，已是滿臉皺紋了，小時(shí)候，我最喜歡摸爺爺?shù)拇蠛�，他也總是用他的大胡腮扎我，逗得我咯咯笑�?/p>
爺爺退休在家多年，為了我的安全著想，他主動(dòng)負(fù)擔(dān)起接我放學(xué)的“工作”，每天準(zhǔn)時(shí)地在學(xué)校門口等我放學(xué)，將我安全地接到家里，爺爺在這“工作崗位”上盡心盡責(zé)、風(fēng)雨無(wú)阻、不辭辛苦地奉獻(xiàn)著。
有一天，天空不作美，下起了大雨，這天正好是我搞衛(wèi)生，當(dāng)我搞完衛(wèi)生走出校門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到學(xué)校門口撐著傘站在那等我了，可他的后背和褲腳都淋濕了，我難過(guò)得快要哭了。這時(shí)，爺爺趕緊向我招手說(shuō)：“我不要緊的，快到傘下來(lái)，你不要淋到雨了，把書包給我�！蔽亿s緊三步并作兩步地跑向爺爺摟著他，他也摟著我，生怕我被雨淋著似的，就這樣我們爺孫倆相互摟著回家了。
爺爺，感謝你，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您！
優(yōu)美作文 篇9
你去過(guò)風(fēng)景優(yōu)美的地方嗎？我去過(guò)，在我的記憶中我覺得風(fēng)景最優(yōu)美的地方，是我五歲時(shí)去的廈門。
那時(shí)是夏天，所以我只穿著背心和短褲去的。到了以后我們就先住進(jìn)了一家賓館，放下行李。因?yàn)樘鞖馓珶嵛覀兞⒖檀蜷_了空調(diào)，躺在床上舒舒服服的睡了一覺。第二天我們跑到海邊去玩，在海邊媽媽在一旁躺著，我在她身邊堆沙堡，不一會(huì)，我就堆了一個(gè)漂亮的沙堡，然后拿著我心愛的變形金剛做游戲。玩的正開心的時(shí)候有人用水潑我，我猛一回頭原來(lái)是爸爸，爸爸手里拿著救身圈，一看就知道是給我準(zhǔn)備的。爸爸剛張開嘴我就已經(jīng)拿著救身圈等著他了，然后我倆進(jìn)水。剛開始覺得海水特別涼，不一會(huì)我就適應(yīng)了海水的溫度，一直玩到晚上我們都沒有覺得累。晚上我們一起去看廈門的夜景，廈門的夜景非常的漂亮，海邊的立交橋在五顏六色的燈光照射下像一條條彩帶。漂亮得霓虹燈光彩奪目，我們?cè)谔鞓蛏峡吹哪藓鐭簦赃�可以看到各種各樣的車川流不息。
一個(gè)星期的時(shí)間很快就過(guò)去了，我依依不舍的離開了這個(gè)美麗海濱城市。那次我去玩的特別的開心，說(shuō)心里話我還想再去一次。
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