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班主任班級工作計劃

時間:2022-10-22 23:17:44 班級工作計劃 我要投稿

班主任班級工作計劃模板錦集六篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編幫大家整理的班主任班級工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

班主任班級工作計劃模板錦集六篇

班主任班級工作計劃 篇1

  一、班級基本情況和目標:

  我班共有學生55人,其中男生33人,女生22,低保5人,單親6人。除兩位本市學生以外,全部來自于順德本地。這些學生學習成績不夠理想,但進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  二、工作的理念

  高中的學生身心發(fā)展較初中要成熟,所以在學習生活管理工作上我秉承:自主管理,發(fā)揮和培養(yǎng)學生自我管理的才能的理念。當然學生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管,班主任的工作方法和技巧上及時給予指導,當學生管理不對時給予指正……一個集體的輿論非常的重要,它會影響一集體的發(fā)展方向,所以必須要建立良好的`輿論體系,而在這個點上我們必須讓每一位同學清楚本班的集體精神是:尊重每一個人,互愛、團結、求知好學。對我而言,我的工作理念是:關注每一位學生!

  三、具體措施:

  1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。

  2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

  3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。

  4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

  6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

  7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

  四、活動安排:

  第一周:總結軍訓,安排好學生的住宿,出版“軍訓,我的感想”板報,組建臨時班委會。

  第二周:慶祝教師節(jié),出教師節(jié)板報。

  第三周:同學自我介紹,互相認識、對班集的精神理念提出看法,布置同學書寫“我的優(yōu)點與缺點”、“怎么過我的高中生活“。

  第四周:挑選班團干部,制訂班、團活動計劃,強化常規(guī)管理條例。主題班會:自我介紹和入學感想。

  第五周:迎國慶出國慶專題板報。

  第六周:組建班級運動隊,迎接學校運動會。

  第七周:校運會報名。

  第八周:月考。

  第九周:月考總結。

  第十周:儀容衛(wèi)生問題。

  第十一周:校運會入場式構思、排練。

  第十二周:月考。

  第十三周:主題班會:我愛我班(實習老師組織)。

  第十四周:校運會。

  第十五周:校運會總結表揚,月考。

  第十六周:元旦文藝節(jié)目人員組織,排練。

  第十七周:教育部專家來參觀評估,注意相關事項。

  第十八周: 元旦文藝匯演

  第十九周:期末動員復習,考風考紀問題。

  第二十周:期末考試。

班主任班級工作計劃 篇2

  一、班級工作的指導思想

  本學期是學生升入高三、備戰(zhàn)高考的重要時期,學業(yè)負擔不斷加重,成績兩級分化將更加嚴重。為了控制兩極分化,讓學生繼續(xù)提高自我管理,自我完善的能力,樹立明確的人生目標,更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺打下良好的基礎,我們以學校的MVVS為核心指導,依據(jù)學校和年級的工作計劃,由學生與班主任共同制定本學期的班級工作計劃。

  二、班級現(xiàn)狀分析

  回顧上學期,在學校年級組的領導和同仁的指導幫助下,經(jīng)過各科科任老師和學生的共同努力,我班基本上完成了“構建團結、健康、向上的班集體”的'初期目標,班級凝聚力大大增強,并形成了積極向上的學習風氣,在期末考試中取得了較大的進步。

  但班級尚有一些問題有待這學期加以解決:

 。1)學業(yè)上,兩級分化嚴重。年級前50名,我班有3人;年級200名以后的,我班有7人。尖子生不突出,部分學生學習習慣及自制力差,個別學生缺乏學習動力和目標。

 。2)班級管理上,自主管理意識薄弱。由于班委分工不明確,班級管理機制不完善,部分班干部責任意識、監(jiān)督職能淡薄,使得班干部隊伍沒有發(fā)揮其自主管理的作用。

  三、班級工作目標

  完善班級管理機制,著力培養(yǎng)班干部隊伍,提升班干部整體素質(zhì)與工作能力。幫助學困生明確學習目標,調(diào)動其學習積極性,幫助他們改善學習習慣,指導他們改進學習方法,盡可能縮小“尾巴”,擴大中間群體,鼓勵學生向進入優(yōu)秀生的行列努力,以此帶動整個班級的進步。配合年級開展“底線+榜樣”的工作,使學生自我超越并能起榜樣作用,引領他人發(fā)展。

  四、班級重點工作

  1、完善班級制度,使學生守住底線

  (1)遲到。開學第一天,明確學校作息時間,特別強調(diào)到校時間。開學初幾周,設立“遲到登記表”,記錄每節(jié)課遲到人員。累計后,班主任與家長溝通,共同解決。

 。2)作業(yè)。由學習委員和各科課代表統(tǒng)計每周各科作業(yè)情況。班主任和各科科任老師聯(lián)合,在開學初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問題。

  2、重建學習小組,發(fā)揮榜樣作用

  和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習。重新建立互助學習小組,由這些同學帶頭,發(fā)揮其榜樣作用,以期潛移默化地影響班級其他的學生。

  以小組為單位開展多項評比,各類競賽獲獎者和道德行為規(guī)范者以“光榮榜”的形式表揚表彰。

  3、培養(yǎng)班干部隊伍,加強學生自主管理

  (1)對部分班委進行改選,再由師生共同明確干部工作范圍,并在班級內(nèi)張榜公開,由科任老師及同學共同監(jiān)督其工作。培養(yǎng)干部間團結協(xié)助的精神,通過班干部這個小團體建立正確、健全的輿論,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

 。2)設立值周干部制。每周由一名班干部主要負責班級日常工作的管理及記錄。記錄內(nèi)容可包括違紀現(xiàn)象和好人好事,并在一周結束后在班內(nèi)進行總結評價,從而周周都強化“底線“和“榜樣”,并樹立干部威信及提高學生自主管理的能力。

班主任班級工作計劃 篇3

  一、班風:互幫互助、共同進步。

  二、學生現(xiàn)狀分析:

  二年共有49名學生,17名女生,32名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

  三、采取的措施:

  1。重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

  2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的`發(fā)展情況。

  3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:充分發(fā)揮班級干部的功能,及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

  8。重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

  9、繼續(xù)開展圍棋課外興趣小組活動:與王文老師商量,規(guī)范圍棋課外活動的時間、人數(shù)、活動內(nèi)容等。提高學生的圍棋興趣和水平。

  10、做好班級文化建設。

班主任班級工作計劃 篇4

  在過去一學年的工作中,圍繞班主任職能,我主要做了以下幾方面的事,現(xiàn)總結如下:

  一、抓好起始學年新班級的班風學風

  俗話說“良好的開端是成功的一半”。對于一個高一年級的新班級來說,起步的第一學年能否形成良好的班風至關重要。為此,我是這樣做的:

  第一,預先制定好班規(guī)在學生入學后的第一個班會上就人手一份發(fā)給學生,要求他們認真閱讀并帶回家讓家長過目、簽字,讓學生和家長明白班主任的管理意圖——以法治班。從而一開始就形成班主任、家長、學生三者之間的一種合力,為良好班風的形成作好鋪墊。

  第二、選舉最佳班委。新學期開學后,我在班上一共選出三套班委,每套班委工作一星期后,由全班同學在彼此了解的.基礎上選出最佳班委。這樣做,既把競爭引入班級工作,又能有效克服因主觀武斷造成班委選派不理想,改選又造成消極影響的弊端。

  第三、指導班委工作,讓每位班委明確自己的工作職責,明確工作目標,并能夠采用恰當?shù)姆绞椒椒ㄩ_展工作。

  第四、嚴格按班規(guī)辦事,用事實說話,以理服人,確立班規(guī)的權威地位,使班規(guī)成為學生自我教育的窗口。

  二、全面提高學生素質(zhì),增強班級凝聚力

  第一、抓好思想品德教育大力宣揚尊師重教,讓學生明確對老師有禮貌是最起碼的道德修養(yǎng)。同時,引導學生發(fā)展團結友愛的同學關系,鼓勵正當競爭,抵制歪風邪氣,養(yǎng)成積極進取的班風。

  第二、以衛(wèi)生工作為突破口,培養(yǎng)集體榮譽感和熱愛勞動的品質(zhì)。從一開學,我班衛(wèi)生評分始終名列學校榜首,極大地增強了全班同學的自信心愛和集體榮譽感,從而以一發(fā)帶動全身,有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展。

  第三、歌詠比賽齊心協(xié)力,初顯身手。在人數(shù)偏少的情況下,經(jīng)全體同學的共同努力,我班在學校舉辦的歌詠比賽中獲得二等獎,再次增強了同學們的自信心。

  第四、運動會上依靠團結的力量,在體育尖子相對缺乏的不利因素下,奪得高一年級團體總分第二名,表明我班已完全樹立起集體榮譽感高于一切的信念。

  第五、各種競賽活動喜獲豐收。一學年結束,我班同學在各科知識競賽中均獲獎。其中起曼卿同學獲全國中學英語知識競賽二等獎,為學校贏得了榮譽。

  總之,一學年以來,我班同學在德智體各方面均得到了較全面的發(fā)展,形成良好的班風、學風,初步樹立了一個優(yōu)秀班級體的形象,為高中三年的學習奠定了良好的基礎。不足之處是學生成績還有待于進一步提高,個別學生的思想品德意識還有待于進一步加強。

班主任班級工作計劃 篇5

  一、班級情況分析:

  這學期這個班有49名學生,其中男30名,女19名。每個孩子都活潑可愛,上進心強,團結友愛,熱愛班級。他們純潔善良,好奇求知。但自控能力差,需要老師不斷監(jiān)督和悉心教導。特別是我班男生比較多,有些同學學習、寫作、行為習慣都比較差,需要進一步培養(yǎng)。另外,我班還有一個身體殘疾的學生和四個特殊學生(注意力不集中,行為遲緩)。我會更有耐心,鼓勵這些孩子,努力找到他們的優(yōu)點,他們會更快樂,更自信。這學期我將繼續(xù)以“一切為了學生的健康發(fā)展”為立足點,努力營造積極向上的氛圍,以鼓勵為主,讓學生在德、智、體、美等方面得到發(fā)展。

  二、工作目標:

  1、了解學生的思想狀況。

  2、做好班主任的日常工作:組織學生參加升旗和二操,檢查本班值班學生的工作,做好個別學生的教育工作。

  3、營造良好的學習氛圍,讓學生主動學習,樂于學習。

  4、培養(yǎng)優(yōu)秀學生

  5、建立班內(nèi)小組競賽制度,充分發(fā)揮小組作用,在班級健康、紀律、學習等方面取得更大進步。

  6、樹立“團結、積極、奮進”的階級精神。

  三、采取的具體措施:

  1、高度重視安全教育。狠抓安全工作,把安全工作放在首位,天天講,一直講,馬上解決問題。任何時候,警鈴都要響個不停,堅持不懈。我們應該經(jīng)常利用課前和班會前的時間對學生進行安全教育。在校園里,樓梯不擁擠,上課也沒有危險動作。在校園外,注意交通安全。讓學生快樂上學,安全回家。

  2、注重養(yǎng)成教育:培養(yǎng)良好的`學習習慣和生活習慣是學生成長進步的必要條件,良好的行為習慣對一個人的終身發(fā)展大有裨益。因此,在課堂上進行良好品德的培養(yǎng)教育是非常必要的。根據(jù)學生思想的實際情況,并與學校德育密切配合,本學期將從不同方面和角度對學生進行定期培訓。重點實施《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生逐步形成良好的品德、行為習慣、學習習慣和積極的學習態(tài)度,不至于讓一個學生掉隊。

  3、注重提高各學科的教學質(zhì)量。學習上要兩頭抓,中間促,這樣才能提高學生的整體水平。善于發(fā)現(xiàn)尖子生,在課堂上以身作則。正確對待后進生,從生活學習中的“愛”開始。積極的做法,真誠平等的對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,也善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,努力培養(yǎng)他們的學習興趣。加強對最后三分之一學生的管理:面向全體學生,分班級授課,加強對最后三分之一學生的指導,從關愛學生的角度去理解和關愛學生。及時了解學生的心理變化,掌握成績。

班主任班級工作計劃 篇6

  又迎來了新的學期,又換了一批新面孔,又要挑起班主任這個重擔。本學期我努力抓好孩子的安全工作、德育工作、轉化工作,努力培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和學習習慣,秉著一顆教育者熱情服務的心,使孩子喜歡學校,家長滿意學!,F(xiàn)將本學期的班主任工作做以下計劃:

  一、班級基本情況

  本班孩子共26人,男孩14人,女孩12人。其中4個是老生,其他的都是新生。這些孩子都是來自不同的幼兒園,他們的行為習慣,學習能力,生活能力都存在明顯差異。

  二、安全教育放第一

  安全工作時班主任工作的重中之重。我班孩子年齡差距較大,性格特點也有一定的差異,考慮到校園活動區(qū)域有限,孩子們又特別貪玩好動,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果。所以,安全教育要天天講,時時講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào),特別是課間時間,要教會孩子一些自我保護的意識,要保證每個孩子的活動都要在老師的視線內(nèi)。

  三、常規(guī)教育工作

  本學期重點加強對孩子們的常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學習習慣,加強生活自理能力。只有孩子的常規(guī)抓好了,才能更好地保證孩子的安全。

  1、學習習慣的'養(yǎng)成:

 。1)日常生活中加強活動的常規(guī)要求和檢查,做到坐姿端正、安靜聽講。

  (2)要求特殊孩子上課時不喊叫、不插嘴、不走動,鼓勵他們發(fā)言。

  (3)培養(yǎng)孩子良好的傾聽習慣和積極舉手回答問題的好習慣。

 。4)積極認真完成老師布置的書寫作業(yè)和德行作業(yè)。

 。5)培養(yǎng)孩子喜歡閱讀,養(yǎng)成安靜看書的習慣。

  2、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成:

 。1)給每個孩子安排自己的衛(wèi)生區(qū)域(自己桌子的桌面、抽屜、座位的周邊),學會自己的衛(wèi)生自己負責,當然也可以互相學習和互相幫助,人人爭當做一個愛勞動的好孩子。

  (2)養(yǎng)成飯前便后要洗手的衛(wèi)生習慣。

  (3)學會收拾和整理自己的學習用具和書包,保持文具的完整和整潔,爭當成為整理小能手。

  3、行為習慣的養(yǎng)成:

  (1)主動大方問人好。

 。2)上下樓梯不擁擠。

 。3)文明用餐不浪費。

 。4)按時午休不講話。

 。5)按時上學不早退。

 。6)玩具分享不爭搶。

 。7)愛護圖書不損壞。

  四、家長工作

  每天在小黑板上、微信組里告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè),以便家長在家對孩子進行輔導。利用放學的時間與家長溝通,給孩子一個客觀評價,有個別孩子的突出行為,要與家長進行深入溝通。另外大小活動要提前通知到位。

  五、工作措施

  1、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家長,密切結合社會、家庭對學校進行三結合教育。

  2、注重幼兒在校文化教育,積極配合各科任老師的工作,形成良好的教育體系。

  3、做好班級衛(wèi)生工作,為幼兒提供一個舒適的學習生活環(huán)境。

  4、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。

  作為班主任,我會給孩子們營造一個健康向上的班風,無論孩子的學習好壞、長相美丑、家庭富有或貧窮,我都不會放棄他們、拋棄他們、嫌棄他們,我會平等對待每一個孩子。我努力把自己的工作做好、做細,讓孩子們開心,家長們放心。

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