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實(shí)用的花壇作文600字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的花壇作文600字4篇，歡迎大家分享。
花壇作文600字 篇1
在外面學(xué)校，有數(shù)不勝數(shù)的景物：莊嚴(yán)的升旗臺(tái)、壯觀的教學(xué)樓、燦爛的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……其中，我最喜歡的就是學(xué)校那美麗的大花壇。
大花壇是在校中央，走近一看，外部藍(lán)色與粉色的磚石似乎給它包上了一層圍巾，好看極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一瞅，著真像是五彩繽紛的大蛋糕，令人垂涎三尺。
大花壇中央是一個(gè)小圈圈，里面開(kāi)的是七彩虹，七彩虹的顏色可耀麗了：紅的死火、藍(lán)的如海、粉的像霞、黃的似金……五光十色，美麗極了。外面一圈：七里香、福建茶、滿天星。縱橫交錯(cuò)在一起。開(kāi)的最旺的就是七里香了。園丁把它們的葉子剪得平平整整，蔥蔥郁郁，它們的葉子手拉著手，肩并著肩，就像日日夜夜守護(hù)花壇的小士兵，威武極了。而福建茶，則枝繁葉茂，在陽(yáng)光的照耀下，葉子顯得墨綠墨綠的。開(kāi)的最美的要數(shù)滿天星了。綠色的'根上開(kāi)滿了紫色的小花，橢圓形的葉子就像扇子在夏天時(shí)未我們扇涼。有些花兒就是花骨朵兒，就像一個(gè)小女孩剛睡醒，不肯睜眼呢！有些是全開(kāi)的，就像一位亭亭玉立的少女在風(fēng)中漫步。最外面的一圈種的是“假花生”綠色的根上開(kāi)滿了金黃色的小花，怪不得它還有一個(gè)名字叫“遍地黃金”真是花如其名。好一副“校園花壇花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”的畫面。
花壇旁的草地也不甘示弱，看，那草叢中的紅絨球，好似一個(gè)紅紅的棒棒糖。那漂亮星星花，在地上綻開(kāi)那五角星的花樣，白色純天然似乎讓我們看到了祖國(guó)繁華的未來(lái)，它們爭(zhēng)相開(kāi)放，各自不愿淪為不顯眼的花兒，每當(dāng)路人路過(guò)這片花壇與草地的路時(shí)，都會(huì)驚奇地稱贊：著可真是一個(gè)好地方！
花壇也是同學(xué)們的活動(dòng)天地，一下課同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的來(lái)到花壇，就像一個(gè)大魔術(shù)匣子里飛涌出一群接著一群快樂(lè)的小天使。他們有的看書，有的在說(shuō)悄悄話……時(shí)而傳來(lái)銀鈴的聲音，多么詩(shī)意畫般��！
月色溶溶的夜晚，漫步在美麗的校道上，看著教學(xué)樓里閃爍的燈光，聽(tīng)著同學(xué)們郎朗的讀書聲，問(wèn)著醉人的花香，你難道不會(huì)被這里的一切深深陶醉嗎？
花壇作文600字 篇2
你要是問(wèn)我見(jiàn)過(guò)最美的鮮花開(kāi)在哪里?我絕對(duì)會(huì)毫不遲疑地說(shuō)：“最美的鮮花盛開(kāi)在校園的花壇里!”校園的花壇里，一年四季景色迷人，生機(jī)勃勃、五彩繽紛。
一進(jìn)校園就能看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，里面的茶花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，似乎在向人們展示笑臉。有的還是花骨朵，綠色的衣裳緊緊地包裹著花瓣，沒(méi)有露出一點(diǎn)色彩;有的花朵含苞欲放，迫不及待地想看看這個(gè)世界;有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊和香甜的花蜜;有的花瓣全都枯萎了，土黃色的花瓣耷拉著腦袋……
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵茶花，穿著鮮紅的衣裳，站在陽(yáng)光下隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)娃娃用那溫暖的雙手拂過(guò)我的臉頰，小蜜蜂飛到我的.身旁，跟我玩捉迷藏，它一會(huì)兒躲在樹(shù)葉后，一會(huì)兒藏在花朵中，其實(shí)，它是在勤勞地采蜜呢!小螞蟻爬過(guò)來(lái)，告訴我享受美食的快樂(lè)……
校園的正前方有一個(gè)橢圓形的花壇，中間有一塊文化石，上面刻著的幾個(gè)大字代表著我們學(xué)校的精神：每天向上一點(diǎn)點(diǎn)。文化石旁盛開(kāi)著許許多多的蝴蝶花，有淡黃的、紫紅的、橘橙的，五彩繽紛。在微風(fēng)中，蝴蝶花的姿勢(shì)各種各樣，看看這一朵，仿佛像一只蝴蝶翩翩起舞;看看那一朵，像在跟我們打招呼：“你們好呀，春天真美麗!”
在橢圓形花壇的后面，有一個(gè)圓形花壇，那里生長(zhǎng)著一年四季蒼翠欲滴的四季桂。茂盛的枝葉如同一把撐開(kāi)的大雨傘，一串串綠果實(shí)把“雨傘”點(diǎn)綴得漂漂亮亮的。在樹(shù)下，一棵棵麥冬伙伴一直陪伴著四季桂快樂(lè)地生長(zhǎng)。
這就是我校園里的花壇，生機(jī)勃勃、五彩繽紛的鮮花爭(zhēng)奇斗艷。春天到了，你趕快來(lái)和小動(dòng)物聚會(huì)吧!
花壇作文600字 篇3
一個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇；一棟環(huán)境優(yōu)雅的教學(xué)樓；再加上二三十間寬敞明亮的教室，湊成了這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。
走進(jìn)校門，撲入眼簾的是那個(gè)四季如春的花壇，里面有冰清玉潔的玉蘭；有臨風(fēng)傲雪的梅花；還有紅白相間的西洋杜鵑……其中，我最喜歡的就是那嬌艷欲滴的西洋杜鵑。
每當(dāng)春色滿園，西洋杜鵑在春姑娘的撫摸下悄悄綻放�；▍仓校械暮﹂_(kāi)發(fā)，像小姑娘的臉，幾分羞澀，幾分淡雅；有的含苞欲放，花瓣緊緊地?fù)肀г谝黄�，好像馬上就要裂開(kāi)似的，遠(yuǎn)看就像一顆小桃子；有的以有了凋謝的味道，但也開(kāi)得潑辣，它那勇氣可嘉。杜鵑花瓣成橢圓形，很皺，緊緊的擠在一起，像個(gè)絨球�；ㄐ靖ò暌粯樱彩欠奂t色，像蝴蝶的觸角，那樣亭亭玉立。春天已經(jīng)過(guò)了一半了。那素潔高雅的西洋杜鵑還在競(jìng)相開(kāi)放，五彩斑斕在陽(yáng)光的照耀下顯得更加絢麗多彩。一場(chǎng)小雨過(guò)后，花瓣上出現(xiàn)幾顆晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好像幾顆透明的珍珠。湊近杜鵑，用鼻子仔細(xì)的聞，會(huì)聞到一股淡淡的清香，當(dāng)杜鵑盛開(kāi)的時(shí)候，花壇周圍清香四溢，每當(dāng)我走過(guò)這，都會(huì)情不自禁地低下頭來(lái)感受春天的`氣息。
到了夏天，那種氣息已不是這種清香了，夏天的這種真是國(guó)色天香，梔子就是散發(fā)這種香氣的凌波仙子。那如雪似霜的花瓣在爭(zhēng)奇斗艷的百花中作了個(gè)很好的點(diǎn)綴。
秋天，校園里好像沒(méi)有什么花開(kāi)，但是，花壇里那一棵棵鐵樹(shù)和劍南足以讓這個(gè)秋天豐富多彩。
冬天，梅花展示自己特長(zhǎng)的時(shí)候到了，我們都穿上了厚厚的羽絨服，它卻站在哪兒一動(dòng)不動(dòng)，好像在說(shuō)：“你能像我這樣嗎？”
啊！我愛(ài)我的母校，因?yàn)樗粌H給了我知識(shí)和快樂(lè)，還讓我享受到了美。
花壇作文600字 篇4
我們的學(xué)校是一所百年老校，校園里處處彌漫著書香氣息，而最耀眼，最具書香氣息的地方，莫過(guò)于那座如校園之珠般的花壇。
當(dāng)你走進(jìn)校園，立馬就會(huì)被花壇吸引。瞧，一座高大的雕塑屹立在花壇的正中，雕塑周圍花團(tuán)錦簇，好不耀眼，似乎這雕塑是一位眾星拱月的大明星。雕塑的底座是三本厚厚的書，上面插著一把銀光閃閃的大鑰匙，就像高爾基說(shuō)的一樣：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辫�匙的周圍是一條銀河，上面飛翔著幾只象征和平的鴿子；而銀河上方是一顆代表著“書中自有黃金屋”的金珠。整座雕塑其實(shí)是在告誡我們：書籍是知識(shí)的源泉，是開(kāi)啟人類智慧大門的鑰匙，我們作為小學(xué)生，時(shí)刻要記住“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
沿著臺(tái)階拾級(jí)而上，便繞到了雕塑后面，一整面文化墻映入大家的眼簾，上面不僅介紹了德清有名的文人墨客，如俞樾、沈約等，還在上面刻了一些他們撰寫的詩(shī)文。整面墻似乎是在鼓勵(lì)學(xué)生，向這些名人學(xué)習(xí)，從小立下遠(yuǎn)大的志向，奮發(fā)努力，取得優(yōu)異的成績(jī)。
拾級(jí)而下，便繞到了文化墻的背后，這面文化墻更是內(nèi)容豐富，它用圖文并茂的方式描繪了我國(guó)漢字的發(fā)展歷史，從它身上可以看到中國(guó)文化的博大精深。這不僅僅是一面文化墻更是中國(guó)歷史發(fā)展的縮影。而在墻下面，是一簇一簇開(kāi)得正艷的紅葉石楠，它可與普通的植物不一樣，碧綠的`葉子上圍繞著一圈紅彤彤的花邊，上面開(kāi)出一層一層尖尖的花葉，就像一朵朵迷你小菠蘿花兒，中間還夾雜著猶如一團(tuán)赤焰的花蕊，星星點(diǎn)點(diǎn)，十分可愛(ài)。而紅葉石楠的下面，生長(zhǎng)著四季植物——金邊黃楊，它葉如其名，葉邊上生有金色的花邊，猶如一頂金色的皇冠，與上面的紅葉石楠倆倆相印，一片襯著另一片，好看極了。
這就是我們學(xué)校的一顆明珠——花壇。它質(zhì)樸，簡(jiǎn)雅，卻富有文化底蘊(yùn)。它如同一座指路的明燈，時(shí)刻在提醒我們：“要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)做人、做事，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生”。
校園的花壇，你是我心中的一顆明珠，閃閃發(fā)光，照亮著我們每個(gè)人。
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