實(shí)用的校園的樹(shù)作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的校園的樹(shù)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的樹(shù)作文 篇1
我們學(xué)校的后操場(chǎng)有一排粗壯的白楊樹(shù)，它們像哨兵一樣，日夜守衛(wèi)著校園；它們更像我們的老朋友，歲歲年年陪伴著我們。
陽(yáng)春三月，白楊樹(shù)蒼白干枯的樹(shù)干開(kāi)始返青了，變得水潤(rùn)起來(lái)。一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽鉆出了枝頭，像一個(gè)個(gè)剛出生的小寶寶，好奇地觀(guān)察著世界。細(xì)雨過(guò)后，一顆顆小芽長(zhǎng)成了一片片水潤(rùn)的綠葉，它們綠得那么可愛(ài)，讓人忍不住想去撫摸一下。小鳥(niǎo)從白楊樹(shù)掠過(guò)時(shí)“喳喳”地叫著，似乎在說(shuō)：“白楊樹(shù)綠了！春天來(lái)了！”我們?cè)诎讞顦?shù)下，仰著頭，欣賞那一樹(shù)的新綠，感受著春光的美好。
盛夏時(shí)節(jié)，白楊樹(shù)葉子變大了，猶如一個(gè)個(gè)小巴掌。它們手拉著手，肩并著肩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)巨大的帳篷，為正在玩耍的我們擋住了炎炎烈日。我們?cè)凇皫づ瘛毕峦娴貌灰鄻?lè)乎，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
一場(chǎng)秋霜過(guò)后，白楊樹(shù)的葉子變得金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像金色的搖錢(qián)樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的搖籃，好似一只只金蝴蝶在空中飛舞，又宛如一枚枚金色的'郵票，告訴我們秋天來(lái)了。地上落滿(mǎn)了樹(shù)葉，好像一張金色的地毯。我們來(lái)到“地毯”上“做客”，有人把地上的樹(shù)葉扔向天空，下一場(chǎng)“樹(shù)葉雨”；有人從這頭跑向那頭，發(fā)出“咯咯”的笑聲。
冬天到了，白楊樹(shù)變得光禿禿的。但一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹(shù)干上就有了一團(tuán)團(tuán)的“棉球”�？吹竭@樣的樹(shù)，我不禁想起“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句詩(shī)。我們?cè)跇?shù)下打雪仗、滾雪團(tuán)、堆雪人……笑聲把樹(shù)上的雪都震下來(lái)了，雪花簌簌地飄落，落到了我們的頭上、肩上、衣服上，我們一個(gè)個(gè)都變成了可愛(ài)的小雪人。
白楊樹(shù)不但給校園增添了一道美麗的風(fēng)景，更給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
校園的樹(shù)作文 篇2
學(xué)校東大道兩旁長(zhǎng)著兩排香樟樹(shù)。遠(yuǎn)看像一位昴首挺立的士兵。香樟樹(shù)干是灰色的，摸上去很是粗糙，非常的直，抬頭看，香樟樹(shù)像一把遮風(fēng)擋沙的大雨傘，有兩層半教學(xué)樓那么的高。從樹(shù)葉的'細(xì)縫中可以看到了一點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)天，有的時(shí)候陽(yáng)光還會(huì)透進(jìn)來(lái)。樹(shù)干最上面被分成了兩個(gè)樹(shù)丫，樹(shù)丫上又生出許多樹(shù)枝。
香樟樹(shù)枝與其它樹(shù)的樹(shù)枝不一樣，顏色是深綠色的。每根枝條上大約有1020片葉子。香樟樹(shù)的葉子是淺綠色的，仔細(xì)看還能看見(jiàn)葉脈。正面摸上去很光滑，反面則有些粗糙。仔細(xì)看看葉子周?chē)且恍┫阏翗?shù)果實(shí)。這些果實(shí)基本上沒(méi)有成熟，深綠色的，剝開(kāi)外皮，里面還有一個(gè)很硬的東西。成熟了的果實(shí)是深紫色的，紫中帶一點(diǎn)黑。不管是成熟的果實(shí)還是沒(méi)有成熟的，都是一個(gè)小小的、似玻璃球一樣的小圓東西，樣子非常的可愛(ài)。
樟樹(shù)葉子不僅美，還有很大的作用呢！我們把葉子揉碎了，聞一聞，有一股清涼的味道，令人心曠神怡。老師講，人們把葉子揉碎以后，從中提取一種物質(zhì)，它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹(shù)干制造出的家具，可以防蟲(chóng)蛀。這樣一來(lái)，我們就可以猜到，看樟樹(shù)上是沒(méi)有蟲(chóng)子的。
我一定要做一個(gè)像香樟樹(shù)一樣的人，從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
校園的樹(shù)作文 篇3
我最喜歡校園的樹(shù)木和小草，因?yàn)樗鼈兒芫G。我觀(guān)察了我校園的樹(shù)木和小草。
我看著樹(shù)木和小草，看著它們慢慢的生長(zhǎng)。這樹(shù)真高啊，高得讓我看不到樹(shù)冠；這樹(shù)真大啊，大得仿佛是一片森林，這樹(shù)真綠啊，綠得像一床青紗帳。
我看過(guò)廣袤無(wú)邊的蒙古大草原，看過(guò)灣灣草地的新疆綠洲，但是沒(méi)有比我校園更漂亮的草。我校園的草：有的非常綠，仿佛要出要出油似的；有的非常矮，就像長(zhǎng)不大的小孩；有的非常密，如同鋪了一床地毯。
這些高大粗壯綠樹(shù)加上這些矮小稠密綠草，那是多么漂亮的一幅畫(huà)。雖然這些樹(shù)木和小草比不上城市里的珍貴、高貴、漂亮，但是它們卻是自由生長(zhǎng)、不受污染的。
我的校園是不是很“綠色”，你們喜歡嗎？
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：這篇作文是學(xué)習(xí)第一單元后寫(xiě)的，文中的`“這樹(shù)真高啊……這樹(shù)真高啊……這樹(shù)真高啊……”仿照《桂林山水甲天下》中的某個(gè)片段寫(xiě)的。這個(gè)學(xué)生活學(xué)活用，學(xué)以致用，仿寫(xiě)優(yōu)美的句子非常好。文中多次運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)作手法，更顯校園的樹(shù)和草的美麗。總的說(shuō)來(lái)這是一篇不錯(cuò)的寫(xiě)景作文。
校園的樹(shù)作文 篇4
校園的西北角有幾棵大柳樹(shù)。它們又高大，又粗壯。每棵柳樹(shù)都有三四個(gè)孩子疊起那么高，得兩三個(gè)孩子合抱才能?chē) ?/p>
春天來(lái)了，春姑娘用微風(fēng)喚醒了這些柳樹(shù)，慢慢地為柳樹(shù)披上了嫩綠的衣裳。柳枝在微風(fēng)中搖曳，就像是婀娜多姿的少女，就像長(zhǎng)發(fā)妹的小辮子，就像是綠色的絲帶，這讓我想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句。這時(shí)，從南方回家的小燕子落在柳樹(shù)上，銜泥、筑巢，唧唧喳喳的，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，充滿(mǎn)勃勃生氣。
夏天，柳樹(shù)穿上了深綠色的衣服。柳樹(shù)的枝葉就像是撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫，陋下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎是日影。我們?cè)诹鴺?shù)下讀書(shū)、嬉戲、乘涼。這里是天然的'避暑勝地，就連小燕子都來(lái)和我們一起湊“熱鬧”。
秋天，柳樹(shù)又換上了金色的衣裳。柳樹(shù)的葉字，有的深黃，有的淡黃，還有的半綠半黃、黃里透紅。在微風(fēng)中，柳葉就像翩翩起舞的蝴蝶，向我們揮手告別。我撿起一片葉子，放在語(yǔ)文書(shū)里，對(duì)柳葉說(shuō)：“別害怕，我會(huì)一直陪伴著你的”。
冬天，雪精靈為大樹(shù)掛上了一張銀色的被子，在太陽(yáng)的照耀下銀裝素裹。柳樹(shù)開(kāi)始冬眠了……
這幾棵大柳樹(shù)把我們的校園點(diǎn)綴得多姿多彩，也把我的生活 點(diǎn)綴得多姿多彩，它們陪伴著我一起成長(zhǎng)。
校園的樹(shù)作文 篇5
我的校園一年四季風(fēng)景美如畫(huà)！校園操場(chǎng)周?chē)幸慌排呕睒?shù)，每個(gè)班都有一棵屬于自己的槐樹(shù)，每棵槐樹(shù)都藏有孩子的小秘密和一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的感情。在我的記憶中槐樹(shù)是我最好的朋友。
春天，冬眠了一季的槐樹(shù)睡醒了，長(zhǎng)出了綠色的小嫩芽。綠葉寶寶在槐樹(shù)的保護(hù)與滋潤(rùn)下，顯得生機(jī)勃勃。鳥(niǎo)兒們也從遠(yuǎn)方飛回來(lái)在它的身上筑巢。我常常在早上去看望它們，我們很快就成了好朋友。
夏天，槐葉枝葉茂密。在炎炎烈日之下，我常常躲到它的懷抱，這時(shí)夏天也變得美好了，不再那么酷暑難耐。不知不覺(jué)間，槐樹(shù)上開(kāi)出了許多漂亮的`小槐花，聞著這淡淡的槐花香，我走過(guò)了甜蜜蜜的夏天。
秋天，葉子寶寶們穿上了黃色的舞裙，跳著優(yōu)美的舞曲，離開(kāi)了它們的媽媽?zhuān)睒?shù)媽媽則在槐葉寶寶離開(kāi)之后，一天天枯萎了。等到槐樹(shù)媽媽一片樹(shù)葉都沒(méi)有的時(shí)候，它告訴我，它要睡覺(jué)了，就連堅(jiān)強(qiáng)的我也流下了眼淚。
冬天，我早上常常去看望我的老朋友，天天都希望它能早點(diǎn)醒來(lái)，陪我玩耍。
怎么樣？想來(lái)我的校園看看我的好朋友嗎？來(lái)吧，我在這里等你！
校園的樹(shù)作文 篇6
我們學(xué)校里有一顆高大無(wú)比的梧桐樹(shù)。它在我們升旗臺(tái)的左下方那里，它已有幾十年的歷史了。它有6層樓那么高，要兩個(gè)孩子才能抱得住。梧桐樹(shù)立著昂首挺胸像威武的士衛(wèi)為我們遮擋太陽(yáng)。
春天，細(xì)雨如絲，梧桐樹(shù)的`葉子翠綠翠綠的、嫩嫩的。樹(shù)葉剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子像嬰兒的小手，大了像大人們的大手。
夏天，驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉蔥蔥蘢蘢的，樹(shù)葉變得有些不翠了。下課了，同學(xué)們?cè)谖嗤?shù)的陪伴下扔沙包、在樹(shù)下乘涼……
秋天，梧桐樹(shù)葉變黃了。有些是綠黃綠黃的。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉漸漸往下落，在空中像小鳥(niǎo)展翅；有的像金黃色的蝴蝶翩翩起舞；有的像舞蹈演員者的舞姿那么優(yōu)美。
冬天到了，樹(shù)葉幾乎都掉光了，只剩下那粗壯的枝干。他不怕冷，不怕雪，非常勇敢。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這高大無(wú)比的梧桐樹(shù)。
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