【精品】學(xué)會(huì)珍惜作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)珍惜作文5篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇1
我們都知道有一種東西失去了就再也回不來了,那就是友誼。上學(xué)的時(shí)候,我并不懂得友誼是什么,我以為彼此之間一季業(yè)績已經(jīng)這么熟悉了,開點(diǎn)玩笑或者打鬧一下都是無關(guān)緊要的,沒想到這一次的打鬧和開玩笑讓我失去了我的這個(gè)朋友。從那以后,我也學(xué)會(huì)了懂得珍惜,并不會(huì)因?yàn)槭裁词虑橐笥汛螋[開玩笑,這種東西會(huì)讓我失去最珍貴的喲。
那一次就是我的同桌在上課放屁,然后我就在班里你嘲笑他。因?yàn)榕赃呌型瑢W(xué)說為什么會(huì)這么臭,我就大聲的說他的同桌放了個(gè)屁,非常的臭,然后全班都哄堂大笑。但是我那個(gè)同桌卻緊緊的盯著我,一言不發(fā)。我知道他真的生氣了,但是在課后的時(shí)候我就跟他講話,他也沒有理我,然后我們彼此之間就再也沒有任何的交集了,我失去了我的同桌,我的好朋友。從這件事我也明白了,珍惜彼此之間的友誼是譯非常重要的事情,我也學(xué)會(huì)了什么是珍惜。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇2
人生有很多的無奈,有些無奈是可以選擇,但有些無奈是無可避免的。
她是我最要好的朋友H,她本是一個(gè)活潑、開朗的女孩,但是自從那件事后,她一直郁郁寡歡——她最愛的奶奶離開了。我知道,這件事對她打擊挺大的。我不知道怎樣安慰她,只能說一些讓她開心的事?伤皇菑(qiáng)顏歡笑罷了。在她小時(shí)候,媽媽因病去世了,爸爸要外出打工,家里只剩她和奶奶兩個(gè)人。我和她從小一起長大,形影不離,所以我們經(jīng)常到對方家里去玩。她的奶奶對我很好。我總感覺,我和H在她心目中的地位好像是一樣的。不管是什么好吃的、好玩的,她總是準(zhǔn)備雙份的。每次去她家,我總是纏著她給我講她那個(gè)年代的事。每次我都把耳朵豎得直直的,就怕錯(cuò)過每個(gè)精彩的片段。聽著,聽著,感覺自己已經(jīng)融入那個(gè)年代。盡管那時(shí)的生活很貧窮,卻也過得快樂、舒心。原來,奶奶小時(shí)候是文靜的女孩。奶奶告訴我,小時(shí)候,她的父母對她的要求非常嚴(yán)格,比如:笑不露齒、吃不出聲…她說,她不認(rèn)同現(xiàn)在父母們對孩子的愛,他們那種愛是溺愛。只會(huì)讓他們的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)。長大后,總有一種惰性,不愿勞動(dòng),只想坐享其成…
在奶奶去世后,我讓H住我家。她答應(yīng)了,她在我家,我的父母并未當(dāng)她是外人?偸潜M力去安慰她,幫助她走出悲傷?墒,爸媽越安慰,她越悲傷。我想:她一定是在我家找回失去已久的親情,心靈受到感觸了吧!
終于,在我們的開導(dǎo)、幫助下。她走出了悲傷,依舊是開朗、活潑的女孩。一切又回到了正軌。而她的爸爸又要外出,我讓她住我家,并且媽媽也贊同。
通過這件事,我明白世界上沒有過不去的,只有回不去的。當(dāng)和他們在一起時(shí),一定要珍惜,因?yàn)槟切┦チ司驮僖矡o法擁有。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇3
在生活中,我們都有值得珍惜的人、事和事。每個(gè)人都有自己愛的人,珍惜是愛的同義詞。世界上最純潔的愛是親情。每個(gè)人都是風(fēng)箏,他不會(huì)滿足于飛行的高度,想飛,想看外面的世界。然而,不管他飛得多高,總有一根線緊緊地抓住他。一旦這根由家庭紐帶編織的風(fēng)箏線斷了,風(fēng)箏就飛不遠(yuǎn)了。
珍惜會(huì)使人更加溫暖,不會(huì)造成人與人之間不必要的隔閡。當(dāng)我們有機(jī)會(huì)去愛我們所愛的人時(shí),不要猶豫放棄。一旦沒有機(jī)會(huì),說什么都晚了。曾經(jīng)有一位總統(tǒng)非常愛他的父親,他想對他說:我愛你,但一直沒有機(jī)會(huì),抱歉。他的父親也是如此,所以他們之間有一層薄膜,沒有人有勇氣認(rèn)出他。當(dāng)父親去世時(shí),他的兒子正在開會(huì),當(dāng)他的兒子到達(dá)時(shí),他終于沒有說出來。這成了他們最大的遺憾。
當(dāng)我們下周回家時(shí),我們會(huì)做更多的事情來幫助我們的父母,讓他們感受到來自他們孩子的愛。當(dāng)工作的人閑著的時(shí)候,多看看他們的父母,不要讓他們感到孤獨(dú),不要讓他們的白發(fā),多加幾個(gè)銀幣。你為什么不在外面少吃點(diǎn)東西,多花點(diǎn)時(shí)間在家陪陪你的親戚呢?珍惜我們現(xiàn)在的感情。
讓我們珍惜身邊的人、事和事。此時(shí)不珍惜,何時(shí)等待。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇4
成長中,總有許多東西,在他們中,我們覺得理所應(yīng)當(dāng),可一旦失去,明白珍惜。
米粥-------永恒的珍惜
“兒子,吃早飯了。”媽媽用輕柔的聲音叫道!霸谒粫(huì)兒,就一會(huì)兒!薄安恍,媽媽本來就喊得晚!
于是,在媽媽的軟磨硬泡下,我睜開那是被口香糖粘住的眼睛。接著,我跑到飯桌一看,“什么啊!又是白米粥!算了,我不吃了!”我想到。于是,匆匆洗漱完畢后就離開了,桌子上只有那未動(dòng)一口的白米粥。我不知道媽媽在那寒冷的早晨為我弄早飯的身影。 隨著時(shí)光的流逝,媽媽越來越忙了,每天早晨都自己一個(gè)人出去吃,突然間,很懷戀白米粥的味道,那一次,我終于明白了珍惜。
坐馬——消失的珍惜
小時(shí)候,爺爺很疼愛我,于是,便經(jīng)常按照我的意愿做事。
“爺爺,我要騎馬。”稚嫩的聲音依舊在腦邊回旋,當(dāng)時(shí)爺爺便趴下身子,雙手伏地背成弓形,給我當(dāng)馬騎!我騎了一圈又一圈兒……記得那天天高氣爽,天氣異常的溫和。
后來,因?yàn)樾呐K病,爺爺駕鶴西奔了,現(xiàn)在天氣依然那么的'清爽,但是沒有那只愛護(hù)我的馬,那一刻仿佛學(xué)會(huì)了珍惜
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇5
“記得有位這人說過這么一句話,把自己的愛給了自己的孩子是普通人,能夠把愛無私的給別的孩子那就是高尚之人,而把更多的愛給與別的孩子而不是給與自己的孩子”作為一名教師那絕對達(dá)到了一定境界,那些在學(xué)習(xí)、思想、行為等方面存在一定偏差的學(xué)生,我們稱之為“問題學(xué)生”。他們往往被忽視、被冷落,殊不知,學(xué)生看起來最不值得愛的時(shí)候,恰恰是學(xué)生最需要愛的時(shí)候;殊不知,錯(cuò)過學(xué)生的一個(gè)教育機(jī)會(huì),沒準(zhǔn)就錯(cuò)過學(xué)生的一輩子。對“問題學(xué)生”只有誠摯的師愛,才能填補(bǔ)他們心理的缺陷,消除他們心理的障礙。所以,班主任應(yīng)當(dāng)對他們給予更多的教育引導(dǎo)和關(guān)愛,最大限度地理解、寬容、善待“問題學(xué)生”
記得有一次,上課鈴響了,我夾著作業(yè)本,邁著沉重的步子走進(jìn)了教室。教室里特別安靜,我習(xí)慣地把教室掃視了一圈后,笑了笑,說:“同學(xué)們,這次作業(yè)許多同學(xué)都全對,我非常高興!边呎f著,我邊舉起了一疊作業(yè)本,我接著說:“告訴同學(xué)們,今天馬老師還發(fā)現(xiàn)了一份最滿意的作業(yè),他是誰的呢?”不待我講完,同學(xué)們就一下子把目光投到班長支夢雨身上。我再一次停頓了一下,激動(dòng)地大聲宣布:“李——申——奧——!雖然這次作業(yè)中還有兩個(gè)小失誤,但老師相信這份作業(yè)是他最努力,也是他最優(yōu)秀的!睆耐瑢W(xué)們的眼神和小聲的嘀咕中,我看出了他們心中的疑惑。于是我翻開作業(yè)本,把上面的“優(yōu)”和三顆鮮紅的“星”展示給大家。“請同學(xué)們用掌聲向李申奧
表示祝賀!”我?guī)ь^鼓起了掌,隨即,教室里響起熱烈的掌聲。
要知道,這個(gè)“優(yōu)”對于李申奧來說可是“放衛(wèi)星”的大事了。一年級剛上學(xué)時(shí),我就感到李申奧是個(gè)“有嘴沒手”的孩子,課堂上夸夸其談,課后作業(yè)邋邋遢遢,在接下來的幾周中,我也真正領(lǐng)教了他的作業(yè)鉛鋼筆描紅筆畫不到位,田字格寫字歪歪斜斜,拼音格里的拼音更是“上天入地”,作業(yè)中錯(cuò)字連篇。我很快就熟悉了他的“李氏字體”,不用看名字,就能一下認(rèn)出。
此刻,我望了一眼李申奧,平時(shí)很能說的他,這時(shí)就像旗桿似的,坐得筆直,臉上有些疑惑與不解,然而,我還是從他的眼神中捕捉到了興奮與激越,這一切來得太快了,他還沒有從課間的那一剎那中回來??
課間十分鐘,我埋頭趕批著作業(yè),一路打鉤,批到李申奧的作業(yè)時(shí)卡殼了,我叫同學(xué)把他“請”到我的身邊站著面批,他的作業(yè)本上有兩個(gè)錯(cuò)別字了,我用紅筆重重地圈了出來,一臉嚴(yán)肅地說:“千叮嚀,萬囑托,不要寫錯(cuò)別字!要仔細(xì)檢查!”聲音不高,分量卻很重。說完,我抬頭冷冷地看了他一眼,想從他臉上找到悔過的表情。他沒有說什么,眼睛睜得大大的,眼神好特別,我驀然發(fā)現(xiàn)一種從心底流淌的渴望,一種對學(xué)習(xí)的熱情正在悄悄地消逝,他的整個(gè)表情變得木然,我的心為之一顫。
等他走后,我又重新審視這份作業(yè):字的“個(gè)子”縮小了許多,在拼音格里的章節(jié)排得很勻稱;一筆一畫寫得重重的,十分清晰有力;他還默了整整兩頁詞語,哦,相當(dāng)于做了四天的作業(yè)呀!我著實(shí)吃驚
不小,不覺翻看起他前陣子的作業(yè),他的作業(yè)非常認(rèn)真了,字跡端正多了,每天的默寫詞語的總量總是別人的三倍,而等來等去卻看不到一個(gè)“優(yōu)”。記得前兩天我發(fā)作業(yè)的時(shí)候,他老是悄悄地翻看優(yōu)秀作業(yè)的名單,而我當(dāng)時(shí)還曾不屑一顧地阻止他??噢,我對他做了什么?猛然間,我仿佛看到了他那帶著期盼的眼神了,仿佛一下子明白他內(nèi)心的想法??這份作業(yè)好沉好沉,這是一個(gè)孩子用“心”在寫的,一個(gè)簡單的對錯(cuò)符號(hào)只能來判斷作業(yè)的正誤,而面對一份真正有質(zhì)量的、蘊(yùn)涵著特別價(jià)值的作業(yè),必須以自己的一顆真摯的“心”去發(fā)現(xiàn)、去觸摸、去呵護(hù)??
因?yàn)檫@么一件事讓我明白了很多,所以我也特別珍惜,我在他的作業(yè)本上工工整整寫上了一個(gè)“優(yōu)”,蓋上了五顆鮮紅的“星”,另外還畫了一個(gè)笑臉。
這件事情之后,在學(xué)生們的作業(yè)本上我又增加了許多豐富多彩的內(nèi)容:一朵朵鮮艷的花朵,一個(gè)個(gè)可愛的笑臉。
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