關(guān)于想象作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的想象作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象作文 篇1
一個(gè)階段的暴風(fēng)雨過(guò)去了，深深的海又恢復(fù)了平靜，緩緩的波浪，輕撫過(guò)我的心間，久違的感覺(jué)，熟悉的感覺(jué)，海畢竟是海，不會(huì)一直平靜，而沒(méi)有風(fēng)浪這平靜也就失去了意義。假如我們生活在海里。早晨，當(dāng)我的雙腳跨出家門(mén)的第一步時(shí)，魚(yú)兒們向我招手歡迎;章魚(yú)朝我這兒急沖沖的飛過(guò)來(lái)為我歡呼;蝦慢吞吞的往我這兒滑來(lái)向我問(wèn)候;螃蟹緩緩地沖我爬過(guò)來(lái)……
我想到到海的下面去聆聽(tīng)去感受淺海以及海以外的世界。有時(shí)感受到了一個(gè)人還會(huì)傻傻的笑出聲來(lái)。我能聽(tīng)到我的笑聲，好清脆，好開(kāi)懷。之所以可以聽(tīng)到，因?yàn)檫@時(shí)海里的魚(yú)都睡著了，整個(gè)海底都靜悄悄的。連一根針掉下來(lái)都會(huì)聽(tīng)的十分的清楚，我慢慢地游上來(lái)聽(tīng)回音。是啊，海也有回音。海也可以說(shuō)話，我常和海說(shuō)話。海是很好的'傾聽(tīng)者，它只是默默的聽(tīng)著，并不會(huì)說(shuō)出它的想法，也不會(huì)反駁或者``````只是一味的聽(tīng)著。我不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，反而會(huì)覺(jué)得很舒服，很安心，海決不會(huì)把我的秘密說(shuō)出去，它為我保守秘密，它更不會(huì)笑話我，只是聽(tīng)著聽(tīng)著，就這樣而已。
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，房子的面貌也煥然一新，想知道在海底下的房子是什么樣的么?那就跟我來(lái)吧!
走到家門(mén)口，我只要往門(mén)前一站，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。這是為什么呢?因?yàn)殚T(mén)是靠人的氣味、瞳孔、耳朵來(lái)判斷你是否是房子的主人。如果是，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，不是的話，門(mén)也會(huì)打開(kāi)，你一定會(huì)問(wèn)，這不是就讓小偷進(jìn)去了么?不會(huì)的，小偷一進(jìn)去，就會(huì)被機(jī)關(guān)用鐵欄桿罩住，然后自動(dòng)報(bào)警，剩下的事，不用說(shuō)你也知道了。
如果我們能夠真的生活在海里，那么我相信海底的生活一定會(huì)很豐富多彩的。
想象作文 篇2
我是個(gè)惡魔，我的主人---萬(wàn)惡之尊，命我去人間尋找萬(wàn)惡之源，于是我從此踏上人間之旅。
在人間，我投胎轉(zhuǎn)世做了一個(gè)鄉(xiāng)里人家的孩子，我在農(nóng)村長(zhǎng)大，那里的人都對(duì)我很熱情，但我始終都記得我的那個(gè)使命---尋找萬(wàn)惡之源。
我以為它在人類的心里，于是我想方設(shè)法激怒人們。
我故意打破所有碗碟，可我的母親卻原諒了我，她慈祥的對(duì)我說(shuō)：“打破碗碟沒(méi)關(guān)系，我還可以買，我相信，你會(huì)懂事的�！闭f(shuō)完，還慈愛(ài)的撫摸了我的頭。我忽然感覺(jué)到我的邪惡能量正在慢慢變少，但我還是面無(wú)表情的走了出去。
為了完成使命，我故意剪掉姐姐的書(shū)包，可我的姐姐卻原諒了我，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“你弄壞我的書(shū)包沒(méi)關(guān)系，我可以用袋子提，我相信，你不會(huì)再弄壞了，因?yàn)槲蚁嘈�，你�?huì)懂事的！”我的心忽然有點(diǎn)疼，我的邪惡能量幾乎降值為零。
為了達(dá)到主人的命令，我故意弄折父親最喜愛(ài)的煙斗，父親怒視著我，我以為他會(huì)打我，但他卻轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著我，說(shuō)：“我以為你會(huì)懂事的，你媽，你姐，這個(gè)村子所有的人，都以為你會(huì)懂事的，但你卻太讓我們失望了�！备赣H說(shuō)完后離開(kāi)了，留下我一個(gè)人在那個(gè)房間，我昏昏沉沉的睡著了，我做夢(mèng)了，我夢(mèng)見(jiàn)了上帝，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你感覺(jué)到了嗎？你感覺(jué)到你父母，你姐，全村人，對(duì)你的關(guān)愛(ài)了嗎？他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為你操心哪！雖然你是個(gè)惡魔，但你
的邪惡能量已經(jīng)被親情所代替，你應(yīng)該感恩呀！我相信你！你是個(gè)好孩子！”“什么？我怎么感恩？喂！”我從夢(mèng)中驚醒，腦子里一直回蕩著那句話“你應(yīng)該感恩呀！我相信你！你是個(gè)好孩子！”我笑了，做為惡魔的我，第一次笑了，雖然是淡淡的笑。我走出那個(gè)房間，來(lái)到母親面前，我抱著母親的頭，母親有點(diǎn)詫異，但立刻又慈祥的笑了，我對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！”那時(shí)，我只見(jiàn)一道白光與一束黑暗在我身邊環(huán)繞，我在白光里看見(jiàn)了上帝，我在黑暗里看見(jiàn)了我的主人，我選擇走向白光，在我觸碰到白光的一瞬間，黑暗消失了。
后來(lái)我成了一個(gè)天使，我的主人是上帝，而我曾經(jīng)的主人---萬(wàn)惡之尊，卻早以在那束黑暗消失之時(shí)，一同消失了。
想象作文 篇3
古人云：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，小學(xué)生作文：20年后的相聚-小學(xué)生想象作文。不過(guò)，20年后，隨著信息時(shí)代的迅猛發(fā)展，同學(xué)聚會(huì)就應(yīng)該是“相見(jiàn)時(shí)易離別難”了。
20xx年的一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我通過(guò)“微型電腦語(yǔ)音器”向20年前的在邵武實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一班就讀的同學(xué)發(fā)出邀請(qǐng)函，歡迎他們明天早上參加我的“BIRTHDAY PARTY”，地點(diǎn)在邵武熙春公園的“園中園”中。
第二天早上，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地從五洲四海匆匆趕來(lái)了�？娍绍伴_(kāi)著超光速小轎車從華盛頓趕來(lái)，肖云婕也駕駛著特快飛船從倫敦來(lái)了``````
風(fēng)塵仆仆的大家興高采烈地步入園中園，坐在一塊空地上閑聊起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地談?wù)撝约?0年來(lái)的種種經(jīng)歷。繆可馨如今已是個(gè)聞名四海的發(fā)明家。她拿出一個(gè)精美的禮盒，取出一個(gè)微型小巧的機(jī)器，看起來(lái)還挺神秘的。她對(duì)我介紹：“這是‘超級(jí)攪拌機(jī)’，送給你。只要把兩件東西放進(jìn)去，過(guò)會(huì)兒出來(lái)的就是兩物合一的東西，原物則消失了�！蔽覀冇行┎幌嘈�，只見(jiàn)她把菊花和葵花放進(jìn)去，幾秒鐘后，一株又高又大，花朵如面盆的花就出來(lái)了。大家情不自禁地發(fā)出陣陣稱贊，我也高興地連聲道謝。接下來(lái)，肖云婕給我了一個(gè)很奇怪的圓球。她滔滔不絕地說(shuō)：“這是個(gè)‘愿望球’，只要對(duì)著這個(gè)球說(shuō)出你最想要的東西，然后將球拋上天，說(shuō)3遍‘愿望成真’，你想要的東西就會(huì)出來(lái)�！蔽衣�(tīng)了還是半信半疑。同學(xué)叫我試一試，正好，我想要個(gè)杯子喝水。于是，我按照她說(shuō)的去做，果然，不出5秒，一個(gè)紅色的水杯就出現(xiàn)在我們面前。全場(chǎng)人無(wú)不鼓起掌來(lái)，我也興奮地合不攏嘴。
其他同學(xué)給我的禮物也毫不遜色，一件比一件奇妙，一件比一件令我大開(kāi)眼界。氣象學(xué)家吳邵敏帶來(lái)了能控制天氣的“氣象盆”；心理學(xué)教授鄭育心給我了能使人自信的“自信頭盔”；科學(xué)家楊杏給了我能研制X光的“物理燈”；地質(zhì)學(xué)家曾恬帶給我能像潛水一樣潛到地下的“潛地服”；跳高冠軍徐揚(yáng)帆給我能跳幾十米高的“超能力彈跳鞋”``````禮物太多了，我看得眼花繚亂。午飯后，我用我研制的“快樂(lè)八音盒”為大家高歌，大家也不由自主地盡興地唱啊跳啊``````
轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)西沉，落日余輝，同學(xué)們要走了，每個(gè)人都是依依不舍。這時(shí)離別的場(chǎng)面真是“又送王孫去，萋萋滿別情”。大家相約20年后，在40年前的母校再相聚。
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