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小學班級周工作小結范文（通用5篇）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我相信大家都是有收獲的，將過去的時間匯集成一份優(yōu)秀小結吧。那么你有了解過小結嗎？以下是小編收集整理的小學班級周工作小結范文（通用5篇），歡迎大家分享。

　　小學班級周工作小結1

　　學校的七色閱讀開展已有一年了，經過閱讀引領，學生確實受益不淺，現(xiàn)將我班上學期閱讀情況做以下總結：

　　一、取得的成績

　　在學校領導和老師的引領和指導下，我班大多數(shù)學生養(yǎng)成了看書的好習慣，午自習或其它空余時間我能看到學生在自覺的閱讀，早自習在老師的指導下讀背優(yōu)秀古詩文。結合學校的“七色閱讀“，我班還把“圖書角”充分利用起來，學生在老師指導下自主管理，互相分享圖書，在一定程度上解決了部分孩子圖書偏少的問題。經過一個學期的實踐，我班學生全部取得一級閱讀證書，更重要的是學生對閱讀產生了濃厚的興趣，不滿足于僅僅閱讀一級規(guī)定的書目，不少學生在日記中寫道“一到下課，班級的圖書角一下熱鬧起來，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我班學生這么愛閱讀！“

　　二、困難、問題

　　由于班額較大，閱讀的檢測反饋還存在一定困難，雖然學期末有閱讀考級測試，但平時對于學生的閱讀進度和閱讀心得卻無法及時監(jiān)管反饋，不可避免部分學生閱讀時的浮光掠影和學期末的應付。另外由于學生在校內閱讀時間很短，在規(guī)定的閱讀時間內，又有其他科作業(yè)的壓力，所以閱讀大多還在課外，而由于我班家長素質的參差不齊，不少家長根本就不監(jiān)管孩子的閱讀，造成了部分不自覺的孩子沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣。而學生閱讀進度及習慣的參差不齊，讓老師在進行指導孩子閱讀上困難重重。

　　三、下學期打算

　　學生從閱讀中受益良多，所以仍要扎扎實實地指導學生閱讀。下學期準備結合我班的實際情況，采取以下措施：

　　1、采用閱讀指導、讀物推薦、閱讀研討、閱讀欣賞、讀書匯報等多種形式進行閱讀指導，激發(fā)學生閱讀的興趣。

　　2、保證學生有時間讀書，利用好每天中午以及課后的閱讀時間，確保學生每天閱讀時間不少于半小時。

　　3、傳授有效讀書方法，指導學生學會閱讀，教給學生簡單的讀書方法，列出自讀提綱，如：

　　1）看見了題目你想到些什么？

　　2）讀后你知道了什么？還想知道什么？

　　3）你還有哪些不明白的問題？要求學生做到眼到、心到。

　　另外，強化“不動筆墨不讀書”的方法：

　　1）圈點勾畫

　　2）做批注

　　3）寫讀書筆記。

　　4、與學生一起讀書，及時交流讀書心得。

　　5、開展多彩的活動，鼓勵學生持之以恒，在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等，以激發(fā)興趣，鞏固成果。

　　6、有計劃地安排作好讀書筆記。

　　小學班級周工作小結2

老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　不知不覺，我們度過了秋意漸濃的第八周，迎來嶄新的第九周，為了更好進行以后的工作，下面我把第八周值周情況總結如下：

　　上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們XXX小學學生良好的精神風貌。

　　1、衛(wèi)生方面：校園內的總體衛(wèi)生狀況較好，基本能做到干凈整潔，每個班都能自覺地打掃好自己的教室和公共區(qū)域。特別是在校門口吃早餐的同學，都能主動的把垃圾丟到垃圾桶里，這是良好的衛(wèi)生習慣，希望繼續(xù)發(fā)揚，同時，老師還希望同學們不管在校內，還是在校外，都能愛護我們身邊的環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟垃圾。

　　2、學習方面：每天早晨七點五十全校學生都陸續(xù)到校，但是仍有不少高年級學生在校外玩耍打鬧，特別是個別學生在馬路上玩耍，毫不顧忌身邊來往的車輛，這是缺乏足夠安全意識的表現(xiàn)，早上校門口車輛眾多，是事故多發(fā)時期，因此請同學們不要再馬路上聊天玩耍，車禍是無情的，到時候你躺在醫(yī)院不能上學的時候，怎么后悔都沒用了。

　　3、紀律方面：課間在樓道內打鬧的同學少了，這是好現(xiàn)象，但仍有這樣一些現(xiàn)象需要引起大家注意，上下樓梯時，有一些男生習慣攀爬欄桿，這樣是很不安全的，我們學校的欄桿不是特別牢固，長期攀爬，很容易發(fā)生意外，希望這些同學引以為戒，還有就是我們的跳繩，拿在手上的時候要收好，以免絆倒自己，扯到他人。

　　4、路隊方面：大部分班級都能夠有秩序地走出教室，但是有個別班上的學生有勾肩搭背、推擠、插隊等不良現(xiàn)象，這些都是需要改進的，我們排路隊就是為了大家能又安全又快速的回家，所以那些不遵守秩序的同學，要引起高度重視，嚴格遵守秩序，才能又安全又快速回家。

　　5、禮貌方面：每次同學們進校時，都有不少學生很懂禮貌，向老師問好，向門衛(wèi)叔叔問好，向阿姨問好，這是很好的習慣，希望繼續(xù)發(fā)揚，唐老師更希望看到大家能把禮貌當成自己生活里的一部分，正如我們校訓說的那樣——有愛心，愛自己，注意交通安全，愛惜生命，愛他人，不說臟話不打架，負責任，對自己的學習和生活負責，自己背書包，自己寫好作業(yè)，自己做一些家務，求上進，做得不好的，改正，做得好的，發(fā)揚，讓自己一天天進步，成為大家學習的好榜樣！

　　我的總結完畢，謝謝大家！

　　小學班級周工作小結3

老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　在這春光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們民族小學學生良好的學習風貌，下面我把一周情況總結如下：

　　上周教學工作，各項常規(guī)活動開展有序；

　　周一由于停電沒有舉行升旗儀式，各班班主任對學生進行了校園安全教育，行為習慣教育。

　　周二老師們積極籌備數(shù)學教研活動，孩子們?yōu)樗囆g節(jié)獻上了自己最滿意的作品，老師們?yōu)樗囆g節(jié)寫出了嘔心歷血的論文。

　　周四廣播電視局派人到校組織學生觀看教育影片；1~3年級觀看的是《熊貓總動員》；4~6年級觀看的是《離開雷鋒的日子》并寫觀后感。

　　總的來說學生就寢，環(huán)境衛(wèi)生的打掃、保潔亂丟亂扔的現(xiàn)象都有所好轉，這都與各位老師的辛苦教導密不可分，加強了學生的行為習慣教育，但人有些不足之處。

　　一、上周主要有幾大亮點

　　1、同學們堅持晨練，給學校平添了幾分熱鬧與歡樂。

　　2、每天早上，各班打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。

　　3、食堂、廁所做到了沖洗、掃除、消撒、及時；個別同學利用休息時間主動自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，他們手擰著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。

　　4、校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本教研活動，本月是數(shù)學教研活動，老師積極籌備，集體研討，主動聽課，體現(xiàn)了互相學習，共同提高的教研氛圍。

　　5、早上、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，老師們工作負責，管理到位，秩序很好，無擁擠的現(xiàn)象。

　　二、幾點不足：

　　1、環(huán)境保潔方面：

　　每天派了兩名學生監(jiān)督，亂倒飯菜的現(xiàn)象稍有好轉，但吃零食的現(xiàn)象任然嚴重，特別是周一周二吃了又亂扔，樓梯操場隨處可見，其實保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了紙屑、零食袋，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。禁止從教室、寢室窗口向外扔垃圾，教學樓宿舍樓后面的垃圾很難清理，特別是下雨過后更難清理，要加強學生的行為習慣教育。

　　2、做操的時候，秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。

　　3、寢室管理是個難題，指導老師也很辛苦，同學們要疊好自己的床被，擺放好自己的物品，做到干凈整潔。不要破壞環(huán)境，污染空氣。

　　4、放學路隊。

　　很多班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來了。在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。在回家的路上孩子們更不要亂丟亂扔垃圾。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。

　　三、幾個建議：

　　1、早上晨讀打起精神，讓瑯瑯書聲在校園了回蕩。

　　2、請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。

　　3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。

　　同學們，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，好的繼續(xù)發(fā)揚，不好的及時糾正努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

　　總結完畢，謝謝大家!

　　小學班級周工作小結4

親愛的老師們、同學們：

　　大家早上好!時光飛逝，緊張忙碌的一周又隨風而去，伴隨和煦朝陽的冉冉升起，暫新的一周又向我們迎面走來。上周我校圍繞“課內比教學”這一中心工作，系列活動精彩紛呈，一切工作井然有序。

　　一、主要工作：

　　1、開發(fā)區(qū)“課內比教學”語數(shù)教學比武活動開展得如火如荼，我校三名教師踴躍參加了比賽，在教導處的認真組織下，在參賽教師的精心準備下，在其他教師的集體智慧的滲透下，三位參賽教師均取得了理想的成績，尤其是葉丹老師執(zhí)教的課獲得了高年段語文一等獎的好成績，為我校爭得了榮譽。

　　2、在教導處的組織下，我校教師讀書沙龍活動拉開序幕，老師們匯集一堂，圍繞“智慧”二字暢談讀書心得，諫言教育良策。臺上臺下互動熱烈，每一點心得都讓大家感悟頗深，每一本好書都令大家心馳神往。尤其是班主任讀書沙龍，場面更為輕松活躍，主講教師對智慧的`精深理解，在教育實踐中迸發(fā)出的教育智慧，無不讓人茅塞頓開，大開眼界。

　　3、教導處狠抓了巡堂工作，落實了教育教學的過程管理。

　　4、圍繞行為規(guī)范養(yǎng)成教育進行了國旗下講話，各班還以“行規(guī)在我心中”召開了主題班會。

　　5、各教研組對學生寒假作業(yè)分別進行了檢查，多數(shù)學生書寫工整，答題正確，但仍有少數(shù)學生不能按時完成，錯誤也不能及時糾正。

　　二、存在的問題：

　　1、安全方面：課間活動追逐打鬧現(xiàn)象較為普遍，上周一年級學生就因相互追逐，發(fā)生一起摔傷事故，為了避免意外事故的再次發(fā)生，希望同學們一定要嚴格遵守《小學生守則》、《小學生一日常規(guī)》及班規(guī)班約。也希望每天的值日師生一定要履行職責，堅守崗位，加大巡查力度。另外提醒老師們的是：從本周開始，每節(jié)課的一分鐘安全訓話，每位教師一定要落實到位。

　　2、行規(guī)養(yǎng)成教育起色不大，學生不良的習慣沒有得到完全遏制，希望各班在本周的自查自糾中，針對本班學生的不良行為進行強化訓練，除此之外，本周各班還要重點訓練整隊和隊伍行走。

　　小學班級周工作小結5

　　國慶長假歸來，孩子們開始了三天短暫的學習生活。近幾周以來，孩子們在學校經常會有磕磕碰碰的情況發(fā)生，有的孩子走路會碰到同學、同學之間相互玩游戲會受小傷、走廊上追跑打鬧現(xiàn)象尤為嚴重。每天中午班主任時間我都會和孩子們強調安全，請爸爸媽媽們在家也多和孩子強調安全意識，時刻把安全放在第一位。本周孩子們表現(xiàn)如下：

　　一、國慶語文作業(yè)總結

　　本次國慶作業(yè)完成質量明顯下降，具體情況如下：

　　1、第一單元生字默寫

　　本次默寫大部分孩子只錯了幾個生字過關，但仍然有一些孩子默寫錯誤極大。

　　默寫100分的孩子有：黃子良、謝鑫澤、禹錦程、唐相俊

　　錯誤較多，沒有過關的有：任子龍、肖俊佳、吳潤軒、任吉華、蔣政豪、付宇鑫、紀程斌、胡雅暄、史佳豪、黃銘宇、曹異（請這些孩子在家將第一單元重新默寫過關）

　　2、圖畫日記

　　本次圖畫日記完成情況較差，圖文并茂的作品幾乎沒有。大部分孩子紙張不整潔、字跡潦草、圖畫沒有上色、文字邏輯性不強、語言呆板缺乏生動性、段落劃分不清晰，從上交的情況來看，因為國慶長假大部分孩子出去旅游，作業(yè)大部分都是應付性完成。期待孩子們以后能合理安排時間，將作業(yè)如質如量完成。本次圖畫日記只有樊西子完成質量最高，不僅圖漂亮，文字很美，字跡也十分工整。

　　3、課文背誦和預習

　　此項作業(yè)完成情況較好，但在抽查中發(fā)現(xiàn)沒有背誦的同學有：肖俊佳

　　下一周我會對每個同學進行過關。

　　4、好字行天下雖然完成，但明顯只是應付任務，書寫不工整，卷面不整潔、錯誤率高是最大的問題。希望所有孩子能端正態(tài)度，認真對待。

　　本周要表揚所有自主上交語文報的孩子，對語文報上的習題老師沒有要求，但這些孩子能自主完成，很多孩子語文報上的看圖寫話都能完成得很好，特此表揚！

　　家庭作業(yè)

　　二、語文

　　1、預習《識字三》《歡慶》《北京》《我們成功了》四篇課文，預習要求和以前一樣。

　　2、默寫第二單元生字，從識字二至第八課。

　　3、堅持每天睡前閱讀三十分鐘。

　　4、在家長監(jiān)督下用部首查字法查出嗽、棱、喃、拴、櫥、彰、碑、縮這幾個字，在家庭作業(yè)本上寫出拼音和頁數(shù)。還不會查的孩子請爸爸媽媽要教會孩子掌握好方法，查字典的教學課件我會發(fā)在班級群共享。

　　三、數(shù)學

　　國慶長假結束，本周孩子們的學習狀態(tài)較好，但對于上周學習的內容，孩子們有些遺忘，希望在假期家長也能督促孩子做好相應的知識鞏固，在休息的同時不忘智慧的積累。孩子們存在的主要問題是在計算退位減法時，忘記退位點導致計算時十位忘記減一。解決問題即書本23至24頁例題，孩子們容易與之前學習的求相差數(shù)相混淆。本周三天針對孩子們的知識薄弱處進行復習。

　　本周數(shù)學作業(yè)：

　　1、鞏固背誦乘法口訣。

　　2、復習11也至24頁內容，完成書本第22頁，及練習四練習題。

　　3、預習27頁至32頁內容。

　　4、堅持天天口算，每天完成相應計算練習。（每天一版擴算題卡）

　　5、針對孩子學習情況，完成相應自備練習題。

　　四、英語

　　第六周英語家庭作業(yè)：

　　由于本周只有三天課程，沒有一節(jié)英語課，所以本周孩子們只需要復習已學知識即可，盡可能地完成指讀哦。

　　本周英語作業(yè)：

　　1、復習已學知識（第一、二模塊，第五模塊第一單元），爭取完成指讀；

　　2、一起作業(yè)網(wǎng)，建議孩子在一起作業(yè)網(wǎng)上進行自學哦！