忘不了小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的忘不了小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
忘不了小學(xué)作文 篇1
我是四一班的學(xué)生,我們班各個(gè)同學(xué)成績(jī)優(yōu)異,在班里我算是一個(gè)比較差的學(xué)生了。我上課時(shí)也在認(rèn)真聽,也認(rèn)真完成作業(yè),就是考試考不好,我很著急。
我羨慕劉思宇的語文,每次考試都是前三名;我羨慕李佳穎的數(shù)學(xué),她總是幫助老師輔導(dǎo)同學(xué)的作業(yè);我羨慕王韻怡的英語,講起來非常流利,看看我自己,總是考不好。
在家里,爸爸看到我的考試成績(jī),就和我討論起來,什么原因出現(xiàn)這樣的問題。克麄儐栁彝砩纤弥鴨?我真的經(jīng)常睡不著,心情不好,可能也有關(guān)系吧?爸爸給我買來了安眠糖漿,后來睡得著了,但是成績(jī)也沒提高多少,主要問題是寫字慢,總擔(dān)心寫不完,寫的丟三落四,爸爸說要向電影《功夫熊貓》里的烏龜大師說的要靜下心來,一切都有可能!是啊,寫字不著急,能做多少就多少,不出錯(cuò)就好,后來的考試真的成績(jī)提高了,我開心極了。
我記住了要靜下心來這句話,在后來的學(xué)習(xí)中,考試中,生活中我總也忘不了這句話。
忘不了小學(xué)作文 篇2
竹有節(jié)。有千節(jié),君當(dāng)如竹
——題記
,那片竹林。微風(fēng)輕拂,竹子簌簌地歌唱。是你,教會(huì)了我的價(jià)值:有節(jié),有禮。忘不了,那片竹林。曾坐其間,吹出綿延的曲子。是你,讓我的心靈得到安靜與輕松。忘不了,那片竹林。曾靜聽你的聲音,那高貴、純凈、優(yōu)雅的聲音。每一個(gè)跳動(dòng)的音符都象征著生命。
忘不了,那片竹林。曾與伙伴穿梭其間。在你的身邊玩耍。
我忘不了,忘不了那片竹林。我曾在其中留下歡聲笑語,曾在其中留下串串淚珠……
雖然現(xiàn)在,我已離你而去,但,我永遠(yuǎn)都無法忘記你。兒時(shí)的伙伴們,雖然都已經(jīng)各奔東西。但,他們永遠(yuǎn)都留在我心中,留下一段美好的。
竹林啊!沉默,靜謐作為你人生的。你用心靈來凈化我。用你的行為來帶動(dòng)我,用你特殊的方式安慰我。
竹林!你要知道,總有一天,我要回到你的身邊。遠(yuǎn)離人世的喧囂與噪雜。尋找心靈的寧靜……
竹,你是花中四君子之一。我要永遠(yuǎn)將你銘記。我要將你放在我心靈的最深處。
竹林。∥衣牭搅,聽到你在呼喚我的。
總有一天,我會(huì)回歸你的懷抱……
忘不了小學(xué)作文 篇3
金黃的歲月,已在慢慢逝去。過去的輝煌生命,就好像一盤沙子。無論你在上面寫了什么,一抹。根本不會(huì)有人知道那里曾發(fā)生過什么。我漫步在鋪滿金黃樹葉的路上,回憶起了往事。
還記得三年前的一天,媽媽因?yàn)橛惺掳盐宜突亓死霞。因(yàn)樨澩,我跑進(jìn)了一間黑漆漆的屋子。突然,我感到腳有一些麻木。我急忙出來外面。脫下鞋子一看,發(fā)現(xiàn)腳受傷了,血一直流個(gè)不停。
第二天早上起來一看,我發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)發(fā)炎了,腫了起來。等到了晚上我疼得睡不著覺。媽媽因?yàn)閾?dān)心我一晚上沒有怎么睡覺。一直陪在我的身邊。第二天早上,媽媽就背著我去了醫(yī)院…
還有一次,我咳嗽的很嚴(yán)重,晚上媽媽給我拍背,還半夜起來為我熬冰糖雪梨湯。過幾天后,我的咳嗽才漸漸好了起來。
這件事,我總忘不了,它會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的心里。母親是翅膀,給予我們力量;母親是陽光,給予我們溫暖;母親是清泉,給予我們甘露。讓我們?nèi)ダ斫饽笎郏卸髂赣H吧!
忘不了小學(xué)作文 篇4
歲月如煙,往事如詩。
之前還不曾經(jīng)感受到,但隨著迫近中考的時(shí)間急劇減少,心也有些發(fā)涼,看著那隨我三年窗的同學(xué),心沒由來的一緊“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶,短相思兮無窮極,早知如此絆人心,何如當(dāng)初莫相識(shí)!”想到今后再見,只是路人,只剩酸澀。
夢(mèng)中驚醒,雙眼竟噙著淚。心痛,痛得肝腸寸斷,恨自己為何不珍惜從前時(shí)光。流年不回,曾經(jīng)的自己:無知,放肆,狂傲,但幸運(yùn)的是有處處包容我的同學(xué)。有著想當(dāng)作家的夢(mèng)想,想“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神!毙疫\(yùn)的是,我有一個(gè)好老師,耐心地幫助我,矯正我的思想,看著我從一個(gè)懵懂無知的少年,慢慢實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,寫到這里,老師的喃喃細(xì)語仿佛又出現(xiàn)在我的耳邊,此時(shí)這聲音,透著一股無奈,透著一股期望,讓人那樣地心痛,人總要為從前的瘋狂付出代價(jià),就如梁實(shí)秋所說“一切絢爛之極又歸于平淡了。”
空氣中彌漫著一股沉重,走出門涼涼的月光打在身上,感受身影婆娑,時(shí)光荏苒。透出“我失驕楊君失柳”的痛楚。
花謝,葉落,風(fēng)逝,夢(mèng)碎,歲月匆匆去。
輕吟~
曾記否?那綠肥紅瘦。
曾記否?那燈火闌珊人未眠。
忘不了小學(xué)作文 篇5
在我們的生活中,我遇見形形色色的人,有匆匆而過的路人,也有圍繞在旁邊熟悉的人,其中,有一個(gè)她,讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
一天放學(xué)時(shí),校門口人山人海,到處都擠滿發(fā)放廣告的叔叔、阿姨,在給同學(xué)們發(fā)傳單。但有的同學(xué)連看都不看拿在手上就直接人在地上,有的同學(xué)把廣告單撕成一片一片的,然后就扔在地上,還有的同學(xué)把廣告單一張張折成紙飛機(jī)在玩。
過了一會(huì)兒,校門口滿地都是宣傳單。一位60歲左右的清潔工身穿著一件橙色的環(huán)保衣服,她左手拿著一個(gè)垃圾鏟,右手拿著一把掃帚。清潔工先把所有的宣傳單給掃在一起,然后用鏟子一堆一堆地鏟到垃圾桶里。
這位清潔工不只是這一次為我們學(xué)校打掃,她每天一看見有廣告單就會(huì)把一堆堆廣告單給掃在一起。有的時(shí)候就算沒有廣告單和垃圾,她也要掃除地上的灰塵,而且,她每一次來打掃的時(shí)候,都會(huì)掃得很認(rèn)真,也很干凈。
這位清潔工讓我明白了一個(gè)道理:以后凡是做每一件事情,無論是學(xué)習(xí)和工作,都要認(rèn)真對(duì)待。
忘不了小學(xué)作文 篇6
我永遠(yuǎn)也忘不了你英雄的樣子,你明明知道這是一個(gè)陰謀,但依舊單刀赴會(huì);你雖然身在曹營,但心依舊在劉備手下;你為了幫助別人,過五關(guān),斬六將;你可以把曹操捉住,立下大功,但你看在他幫助過你的份上,放走了他。
這么多年過去了,我依舊忘不了你英勇的身姿,依舊忘不了你仁義的樣子,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的樣子,以及你勇敢的模樣。
我記得,曾經(jīng)有一次,你在戰(zhàn)場(chǎng)上被敵人的毒箭射中了手臂,大家連忙找來神醫(yī)華佗,華佗說:“也許只有刮骨療傷才能醫(yī)好!贝蠹乙宦,就問:“有沒有別的方法?”而你卻說:“來吧!比A佗本以為你會(huì)大聲叫出來,可你卻一點(diǎn)也不叫,還悠閑地一邊喝酒,一邊與別人下棋,似乎刮骨療傷對(duì)你來說只是在抓癢,你令華佗很驚訝。
還有,曹操想盡千方百計(jì),想把你留下來,曹操給你一件新戰(zhàn)甲,給你一匹赤兔馬,就想把你留下來。你就是關(guān)羽,你的英勇仁義,深深地把我震驚了。
忘不了小學(xué)作文 篇7
從我剛上學(xué)起,你就默默地伴隨著我,一直到現(xiàn)在。我愛你,我的小書桌。
這張小書桌已經(jīng)又破又舊,紅漆已經(jīng)掉盡。桌角上的一小塊木頭,也掉下來了。
我愛小書桌,它無論春、夏、秋、冬,都悄然地陪伴我。我十分愛惜小書桌,每天給它“洗澡。”從剛上學(xué)到現(xiàn)在,我每天在它身上學(xué)習(xí)、看書。記得那次獲一等獎(jiǎng)的作文,就是在它身上完成的。
一天,表弟來我家玩,他胖胖的小身體壓在了我的小書桌上。我急忙把他抱下來,并告訴他,要愛護(hù)這張小書桌。他奇怪地問我:“這不就是一張又小又舊的桌子嗎?”我說:“這張小書桌雖然舊,但它一直伴著我,我怎能不愛它呢?”說完,我指著一張又大又漂亮的寫字臺(tái)說:“這是爸爸交給我的,我卻沒要,將它給了姐姐,你說為什么?”小表弟懂事地說:“因?yàn)槟愀@張小書桌有感情,你離不開它!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,這就對(duì)了。
幾年來,小書桌一直陪伴著我。忘不了你呀!我的小書桌!
忘不了小學(xué)作文 篇8
鳥兒在枝頭上唱著美妙動(dòng)聽的歌,溫暖的微風(fēng)吹在身上使人全身暖洋洋的,讓人變得懶散;汽車鳴著響笛贊美著這美好的天氣;紅綠燈也不停地閃著它那五顏六色的臉龐,開心地運(yùn)轉(zhuǎn)著。這天和哪一天有點(diǎn)像呢?哦,原來是那天,這讓我回憶起了一件事。
這天,我心血來潮,想看看螞蟻會(huì)不會(huì)游泳。螞蟻會(huì)在地上跑,那一定會(huì)在水里游。我家屋檐上常年滴水,水滴如同一個(gè)鉆土機(jī),把地上鉆出一個(gè)又一個(gè)的小水坑。我看到一只小螞蟻在地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不知要到哪里去。我小心翼翼地把它捏起來,接著把它放進(jìn)水坑里。但是螞蟻緊緊抱住我的指頭不放,我把手抬起來又試了一次,它就乖乖地放開了手。
那只螞蟻一直在水里手腳并用,不停地在水里劃呀劃,就像一個(gè)專業(yè)的游泳教練在游泳。不久,“螞蟻一號(hào)”就靠岸了。不過上岸這最后一項(xiàng)工作好像需要點(diǎn)幫助,上了幾次都在半山腰就又掉進(jìn)了水里。我伸出一根手指,把它撈了上來,放在岸上。那只螞蟻一開始躺在岸上,接著動(dòng)了動(dòng)它那水淋淋的身子,最后順利地站了起來,走開了。后來緊接著下水的“螞蟻號(hào)”也都順利上岸,通過了考驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心。螞蟻雖小,但生存的欲望也是很強(qiáng)的,他們的這種精神也值得學(xué)習(xí)。
忘不了小學(xué)作文 篇9
在我的腦海中,存著許許多多的難忘回憶,每一件都教育我一個(gè)道理,它們常常會(huì)浮現(xiàn)在我面前警告我走向成功的旅途,使我達(dá)到我的目的。
記得有一次體育課,老師叫我們?cè)囋囂h(yuǎn),大家很開心,而我有點(diǎn)擔(dān)心我跳不遠(yuǎn)被同學(xué)們嘲笑。跳遠(yuǎn)開始時(shí),芳芳先跳,雖然她是女孩,但是她跳的也很遠(yuǎn):一米七遠(yuǎn)、明民他也跳很遠(yuǎn):一米七五、仔韓比他們都遠(yuǎn):一米九、小可更是飛躍一般:兩米一……
漸漸輪到我了,我用力一跳,只跳了八十厘米,同學(xué)們個(gè)個(gè)都嘲笑我。可我還是繼續(xù)跳,第二次跳了八十五厘米,同學(xué)們的嘲笑聲越來越大:
“豬樂,別跳了,暈死我了。”
”別跳了,反正你是廢物,呵呵呵……”
“哈哈……你這熊樣,跳得到一米算你厲害。”
但是我當(dāng)是耳邊風(fēng),我堅(jiān)持不放棄,我后退幾步,一跑一跳,跳了一米三。老師對(duì)我喊:“好樣的,休息一下!”不過我還是想像其他人一樣,再跳遠(yuǎn)點(diǎn)。我有一次用盡全力一跳,跳了一米八,雖然我當(dāng)時(shí)精疲力盡,但我很高興我成功了。
這件事給了我一個(gè)啟發(fā):想得到成功,必須靠自己的意志和堅(jiān)持來尋找它!這件事我一生都會(huì)記住,這是人生的根本。我深吸取教育,永遠(yuǎn)不忘記。
忘不了小學(xué)作文 篇10
歲月如流,光陰稍縱即逝;厥组g,六年多的時(shí)間便過去了。時(shí)間真快!生活了六年的母校,在我的記憶里,怎能被抹去?
現(xiàn)在,離開校園了,但禁不住隔幾天就會(huì)回去看看。對(duì)校園,已是深情厚誼,哪怕是校園里的一草一木,一磚一瓦,也已依依不舍。
同學(xué)們都各奔東西了——為了完成自己的學(xué)業(yè)?赡軙(huì)忘記彼此間的容貌,可能會(huì)忘記彼此間的名字。但是,她們?cè)谖业挠洃浝锊ハ碌拿篮玫姆N子,會(huì)像刻在石壁上的那樣永恒!
一起上課,一起努力,一起勞動(dòng),一起刻苦,一起玩耍……六年里,已將彼此之間的友誼深深地印了下來。曾經(jīng)是親密無間,推心置腹。
六年下來,親愛的老師不知為我們傷心過多少次、難過過多少次,也不知為我們激動(dòng)、喜悅了多少次;貞浺郧叭雽W(xué)時(shí)第一次見到老師的那一次,那時(shí)的黃老師和我們畢業(yè)前的樣子比起來,以前的老師又精神、又年輕。
老師辛辛苦苦地把我們拉扯大,傳授給我們神圣的知識(shí)——毫無保留地教給我們。她為我們付出了多少汗水?教師的職業(yè)是偉大的!像園丁,培育著新一代祖國的花朵;像母親,照料著班里52個(gè)學(xué)生。
小學(xué)時(shí)的記憶,美好的'眷戀,回想起來,真是幸福的。
忘不了小學(xué)作文 篇11
那是在二年級(jí)的時(shí)候了,我和王佳樂在一起玩,玩的特別好。
二年級(jí)的那個(gè)服務(wù)所,有個(gè)地方可以下去,我和王佳樂就準(zhǔn)備去看看下面有什么,一開始王佳樂下的不敢下去,我對(duì)他說:“沒關(guān)系,下去吧!”
他嚇得腿一直在抖,然后我氣沖沖的說:“你不下去,我下去玩了,拜拜!”說著跳了下去。
我對(duì)王佳樂說:“下來吧,下面可好玩了!”王佳樂半信半疑,終于在我的勸告下,他下來了,可是有一個(gè)問題,我們沒考慮怎么上去啊!
這下我和王佳樂急了,媽媽呀!怎么上去啊!這墻有我和王佳樂加起來那么高。
哦!我想到了,我對(duì)王佳樂說……
就這樣,我上來了,其實(shí)事情是這樣的,我然王佳樂給我當(dāng)?shù)首,我踩在他上面,就能上來啦,這樣我在去叫老師就行了。
我叫來了老師,老師拿來了梯子,最后我們平安無事,下次在不能怎么玩了。
我忘不了這件事。
忘不了小學(xué)作文 篇12
現(xiàn)在我們已是六年級(jí)的學(xué)生了,不就我們將各奔東西,提到這點(diǎn),大家一定有說不出的難過。 忘不了,敬愛的老師,忘不了您對(duì)我們的精心照顧,從小學(xué)到現(xiàn)在,您為我們操碎了多少個(gè)心,為我們白了多少根頭發(fā),您對(duì)我們的精心培養(yǎng),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。老師,您還記得嗎?在我四年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)橐淮巫鳂I(yè)未完成,您就讓我的家長(zhǎng)來接我才能讓我放學(xué),就是因?yàn)槟且淮危疑钌畹挠涀×私逃?xùn),變得認(rèn)真學(xué)習(xí)起來,就是因?yàn)槟,讓我懂得了學(xué)習(xí)的寶貴,我將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了,忘不了我親愛的同學(xué)們,因?yàn)橛心銈,才有這讓人愉快的小學(xué)生活。你們還記得我們一起去軍訓(xùn)的那些快樂時(shí)光嗎?你們還記得我們一起去秋游的那些情景嗎?我永遠(yuǎn)記在心里,因?yàn)槲覀兪且煌L(zhǎng)的小花,我們一起玩耍的日子,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
再見了,親愛小學(xué)生活。再見了,敬愛的老師,再見了,親愛的同學(xué)們。你們永遠(yuǎn)在我心中!
忘不了小學(xué)作文 篇13
還記得去年圣誕節(jié)那天,爸爸神秘地對(duì)我說:“丁想,圣誕老爺爺給你送來了新年禮物!”一下子,弄得我丈二和尚————摸不著頭腦,望著我發(fā)呆的樣子,爸爸這才告訴我:原來參加網(wǎng)絡(luò)作文大賽我獲獎(jiǎng)了!聽到這個(gè)好消息,我高興得跳起來了,這是我長(zhǎng)大以來收到的最有意義的新年禮物了!
接下來的日子里,我就盼望著領(lǐng)獎(jiǎng)的那天早點(diǎn)到來。爸爸看著我得意的樣子,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“丁想,別只記得高興,成績(jī)它只代表著過去,你要多想一想這次參加作文比賽以來幫助過你的老師、親人和你的好朋友們!想一想如何準(zhǔn)備下一次的作文大賽吧!”爸爸的話讓我一下子想起了許多的往事:爸爸教我玩魔方,媽媽指導(dǎo)我寫作文,帥老師,張老師,陳老師一次又一次地幫我修改作文,姨媽,舅媽,還有唐旻一哥哥以及許許多多認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友們?yōu)槲尹c(diǎn)贊的情形……
自那時(shí)起,我似乎明白了什么。當(dāng)聽到第三屆網(wǎng)絡(luò)作文大賽又開賽了,我高興極了,這個(gè)長(zhǎng)假就呆在家里認(rèn)真地寫作文。我想一份耕耘,一份收獲,我一定就是最棒的那個(gè)!
忘不了小學(xué)作文 篇14
那是人生的舞臺(tái),我們一起努力,一起奮斗著。有哭有笑,有喜有悲。一堂堂課,充滿樂趣,充滿歡笑。我們一天天成長(zhǎng),沒有后退,一步步前進(jìn)著。
光陰似箭,日月如梭,即將畢業(yè)的我不禁懷念起臥的小學(xué)生活。笑聲,縈繞耳畔。對(duì),是笑聲,在我沮喪的時(shí)候,在我無助的時(shí)候,每每想起,就在一瞬間有了一種力量,無法形容,只知道,是這種力量,無時(shí)無刻陪伴著我,我沒有后退,我沒有退縮,我努力著,忘不了,笑聲。手,溫暖的手。在我落入深淵的時(shí)候,拉住了我,不會(huì)放松。肩膀,不是我的肩膀。在我摔倒的時(shí)候,支撐著我。我總在想:是誰的肩膀?
老師,同學(xué),我們一起走過最困難的時(shí)候,我們一起分享最歡樂的時(shí)候。不管是誰,只要他有困難,我們都會(huì)伸出援助之手,幫助之心,永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊,一句句終身受益的話語,我怎能忘記?
啊,小學(xué)的生也不會(huì)忘記,人生的起跑線,就設(shè)在這里,發(fā)令槍的響聲后面,是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強(qiáng)者。經(jīng)過一次又一次的鍛煉,讓這些強(qiáng)者經(jīng)得活,我永遠(yuǎn)住生活的考驗(yàn),培養(yǎng)了他們獨(dú)立自主的心,又是誰在背后培養(yǎng)他們呢?是一位位默默無聞的老師,也和這些強(qiáng)者,一起努力。
忘不了,難忘的小學(xué)生活!
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