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描寫讀書的作文300字

時(shí)間:2022-10-26 18:13:44 讀作文 我要投稿

描寫讀書的作文300字匯總7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的描寫讀書的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫讀書的作文300字匯總7篇

描寫讀書的作文300字 篇1

  從小到大,我讀過很多書。比如:《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《狐貍列那的故事》等。其中,我最喜歡的書有《三國演義》、《水滸傳》和《西游記》!度龂萘x》講到了劉備、關(guān)羽和張飛桃園三結(jié)義的故事,魏、蜀、吳三國的建立;而《水滸傳》中,則是宋江、吳用、花榮等英雄組成了梁山一百零八位好漢,除強(qiáng)扶弱、匡扶正義的故事;《西游記》講述的是孫悟空一行四人歷經(jīng)九九八十一難,取得真經(jīng)的故事……

  書的世界真的很有意思!除了這些古典名著,我也喜歡《一千零一夜》、《格林童話》、《名偵探柯南》等童話書。

  記得剛剛懂事時(shí),我不會(huì)讀書。在幼兒園里,是老師讀書給我們聽;在家里,是爸媽讀給我聽。漸漸地,隨著年齡的增長,我上了一年級(jí),學(xué)會(huì)拼音后,就開始自已讀書了。

  現(xiàn)在,只要一聽到“讀書”兩個(gè)字,我就會(huì)立馬奔向房間,沉浸在書的海洋里,如同一只快樂的小魚在大海中遨游。

  校園中,老師每年都會(huì)給我們舉辦一次“淘書樂”活動(dòng)。那時(shí)候,我們開心極了!因?yàn)檫@樣的活動(dòng)不但可以體驗(yàn)買賣的樂趣,還可以分享別人有趣的書!

  我愛這充滿知識(shí)芳香的書籍!

描寫讀書的作文300字 篇2

  書是知識(shí)的營養(yǎng)品,是人們進(jìn)步的階梯,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光,小鳥沒有翅膀,同學(xué)們你一定讀了很多的書了吧,我給大家講一下我對(duì)讀書的樂趣。

  說到讀書,我的話就多了。小時(shí)候,我學(xué)看連環(huán)畫和漫畫。你看,我每天回家的時(shí)候,我都拿起一本漫畫書,看得津津有味、哈哈大笑。那些有趣的畫面,早就將疲勞拋到九霄云外。

  上三年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們多讀課外書、作文書。我從作文中學(xué)到了寫作技巧、好詞好句……不知不覺中,我的寫作逐步提高。

  升入五年級(jí)后,我開始閱讀關(guān)于科學(xué)的一些書,我明白了飛魚會(huì)飛的原因,知道了竹子是草本植物,得知了戴眼鏡不會(huì)越帶越深……日久天長,我開闊了視野,增長了見識(shí)。

  后來,我又閱讀了四大名著與《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀《水滸傳》,我被好漢們的英雄豪邁所折服,讀《西游記》,我敬佩孫悟空一路斬妖除魔,衷心耿耿保護(hù)唐僧的精神,讀著讀著,我的心再也不能平靜了:我有什么理由不勤奮?

  讀書使我知書達(dá)理,讀書,讓我明辨是非,讓我懂的了人生的意義,這就是讀書的樂趣。

描寫讀書的作文300字 篇3

  高爾基曾經(jīng)說過:“書就是人類進(jìn)步的階梯!睙o可否認(rèn),書是我靈魂的智慧結(jié)晶。讀書要堅(jiān)持不懈,心須活到老,學(xué)到老。

  我最愛慢悠悠地一遍遍反復(fù)舔嘗著書中的甜酸苦辣。百姓孝為先,羊?yàn)閮汗蚨,壁豬年不變。《木蘭詩》的句子,每一次回味,我總會(huì)不由感恩父母的恩情,辛辛苦苦把我拉扯大,多不容易啊!所以很小的時(shí)候,我就立下志愿,誓要把書全看完,即使知道是不可能的一件事,我還是會(huì)努力,盡自己的力量,只要還有一口氣在喘,我就得看下去。

  有時(shí)候翻看一下以前看過的書,到處都有我留下的足跡,心里總是暖烘烘的,很滿足,因?yàn)樽约赫娴呐α。記得巴金先生曾?jīng)說過一句話,那時(shí)候我的腦海不斷反復(fù)回想著,“讀書的時(shí)候用功讀書,玩耍的時(shí)候放心玩耍,說話要說真話,做人得做好人!边@平凡且簡(jiǎn)單的四句話引領(lǐng)著我走過兩個(gè)春夏秋冬,溫暖了我的心坎。

  書,是一首歌,級(jí)越高亢,催人奮進(jìn);書,是一幅畫,五彩繽紛,賞心悅目;書,是顆水滴,清涼透心,晶瑩剔透。

  在成長的路上,書猶如我的向?qū),帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)個(gè)鏡中世界,不斷反映前世與現(xiàn)今。

  我無數(shù)次與好書相遇,便創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)永恒。

描寫讀書的作文300字 篇4

  苦,不是好滋味。人嘗膽汁、黃連,其味即苦也。然而,偏就有臥薪嘗膽者,明知味苦,定要嘗之。何故?用以勵(lì)志也?嘈、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已,堅(jiān)忍、執(zhí)著,心甘情愿、鍥而不舍,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴“?,至此便成為一種鏡界。為追求一種目的,達(dá)到一種鏡界,雖苦猶樂,甘之如飴。苦之極,亦樂之極也。讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過很多書,所以我也愛書,自然知道讀書的苦與樂。

  我愛書,更愛看書。做完作業(yè),總要看上那么一會(huì)兒。一到周末,便想好好做個(gè)“讀書大戰(zhàn)”?刹幌胱鲎鳂I(yè)的習(xí)慣讓我看不了書,到了星期天,作業(yè)都還沒動(dòng)過,更別說什么看書了。就這樣,幾周幾乎都沒有好好的看過書。

  樂呢?就是那書帶給我的快樂?磿鴷r(shí),不管周圍環(huán)境多么熱鬧,我都能靜下心來看書。而書中的每個(gè)字,我都會(huì)認(rèn)真地去看。一本書看完,我都知道書中的大概的意思。而帶給我的知識(shí),更是無窮無盡。古人云:書中自有黃金屋。就是那黃金屋,讓我懂得了很多很多。知識(shí)的海洋,我在里面遨游,帶給我的.,是那豐富的知識(shí)。

  讀書的苦和樂,都是書帶給我的。他是我的老師,也是我的伙伴。

描寫讀書的作文300字 篇5

  電影《鼠在囧途》我活生生的變成了書在囧途了。因?yàn)槲沂且粋(gè)不折不扣的書蟲,沒事的時(shí)候就要啃書。但居然還是特殊遠(yuǎn)視,特殊在我近的也看得見。

  作為一個(gè)資深書蟲,我經(jīng)常會(huì)忘寢臥食,甚至占用休息時(shí)間來閱讀我所喜愛的書本。我喜愛的書有很多種,有驚恐小說、科幻小說、冒險(xiǎn)小說、寓言故事、成語故事……我可以保證,我的藏書絕對(duì)有三百多本。

  有一次,我在睡覺的時(shí)候?yàn)榱丝赐暌槐揪式^倫的書,打開小手電,專心致志的啃著書,門突然被打開了,媽媽進(jìn)門看到我還沒睡覺,罵道:半夜三更不睡覺,又躲在被窩里看書!你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了!出去站半個(gè)小時(shí)!……在媽媽的無情喊罵聲中,我無奈的站在了門外半個(gè)小時(shí),但半個(gè)小時(shí)后,我又在被窩里看書了,看完了才心滿意足的沉沉睡去。

  怎么樣?我的竊讀神技好不好?要找書?那就找我吧!

描寫讀書的作文300字 篇6

  我曾以為在許多人眼里,我就是最獨(dú)一無二的那一個(gè),但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了,在別人眼里我是可有可無的。

  每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過的,我不愛讀書,整天放逐著我自己,我不認(rèn)為讀書對(duì)于我來說有什么用,所以打從我從小讀書我就是別人說的應(yīng)付考試而讀的,到后來我連書都懶得去碰了,考試的成績(jī)也越來越差,這難免會(huì)給父母帶來傷心,雖然我也會(huì)覺得羞愧但是我就是沒有辦法定下心來,有是我也會(huì)煩惱,但是直到后來我遇到了一個(gè)人他改變了我,是我從迷茫中走出來。

  他告訴我其實(shí)人生不過如此你想在不讀書,你將來怎能體會(huì)讀書之好,讀書之苦,你應(yīng)該努力試試,而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力,即使將來在好,可畢竟沒有了讀書的樂趣,這對(duì)我們的人生是一種遺憾,一種缺憾,無論什么時(shí)候我們都無法感受到所以無論怎樣我都要先試試要不然,怎會(huì)這對(duì)自己的態(tài)度自己的實(shí)力。

  饒平?jīng)G洲中學(xué)高一:林煥敏

描寫讀書的作文300字 篇7

  讀書對(duì)每個(gè)人來說,多多少少都會(huì)遇到煩惱,有些人被煩惱嚇退,離書本越來越遠(yuǎn);有些人戰(zhàn)勝了煩惱,勇往直前。

  一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好的同學(xué),然而在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)就不會(huì)寫完老師布置下來的作業(yè),可被老師發(fā)現(xiàn)后,就會(huì)發(fā)生很悲劇的事情,那就要免不了一頓體罰——打手。這樣一來,個(gè)別同學(xué)就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生一些恨意,從而導(dǎo)致了他們不再愛學(xué)習(xí)了。依我來看,老師的這種做法是再愚蠢不過的事了。

  就是這種做法害了不少的學(xué)生,使中等的學(xué)生成績(jī)下降,使不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生更加不想學(xué),使好的學(xué)生產(chǎn)生心理恐懼,深怕哪一天會(huì)發(fā)生在自己身上。我想這樣子的教育環(huán)境不僅不會(huì)讓學(xué)生上進(jìn),反而會(huì)起到相反的作用。希望老師不要一意孤行,因?yàn)椴煌膶W(xué)生有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),多關(guān)注他們,多關(guān)心他們,多體諒他們。

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