描寫文具盒的作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的描寫文具盒的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫文具盒的作文1
我喜歡我的文具盒，它是黃色的，上面還有巧虎和可樂球呢。
打開文具盒，哇！原來文具盒的肚子里裝著各種各樣的鉛筆，鉛筆又細(xì)又長又尖，寫字的時(shí)候，我就用那個(gè)又細(xì)又長又尖的小家伙來寫字。當(dāng)然，除了鉛筆，文具盒里還有方方正正的橡皮和長長的直尺。呀，這里寫錯(cuò)了，找橡皮寶寶來幫忙吧，連線題就找直尺先生來幫忙，瞧，我的作業(yè)寫的真棒！這都是鉛筆、橡皮和直尺的功勞。
下課了，鉛筆、橡皮和直尺該回家了，我把它們送回了家—文具盒，讓它們好好休息吧。
描寫文具盒的作文2
大家好，我叫玩具盒，是小主人的好幫手。
從外表看是個(gè)長方形，上面還有一只會(huì)唱歌的阿貍。它的功能好多，有專門削鉛筆的刨刀，有放鉛筆的盒子，還可以上上下下放鉛筆、尺、鋼筆等等，我已經(jīng)幫助小主人做事都快半年了。
我可以幫小主人整理東西，每次只要我的小主人寫完作業(yè)或什么的，我都會(huì)幫小主人收拾好，你看，沒有了我那是不行的。
我也有許多弟弟妹妹。鋼筆是我的兄弟，鉛筆是我的老兄，尺子是我的妹妹。我有一個(gè)溫暖的家庭，你看幸福不幸福？在中間，我是老大，你看牛不牛？如果我的小主人心情不好，她就會(huì)打開我，心情就會(huì)好一會(huì)。我一天到晚陪伴著小主人。我和她一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩�！ぁぁぁぁぁの译m然不起眼，但是，它一次次陪著我挑戰(zhàn)自己，度過難關(guān)。
我愛我的文具盒，它可是我的學(xué)習(xí)幫手，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。有了它，我的學(xué)習(xí)就更方便了。
描寫文具盒的作文3
剛上二年級的時(shí)候，爸爸送給我一個(gè)文具盒，我可喜歡它了。
文具盒的正面和反面圖案都是一樣的，上面有一只灰太狼和一只喜羊羊，喜羊羊手指著灰太狼，好像在說：“灰太狼，你別想欺負(fù)我們小羊，不然我對你不客氣�！边@個(gè)文具盒可以很多文具，因?yàn)樗磧擅娑伎梢苑叛剑?/p>
文具盒它還是我的好朋友。記得有一次，我的同桌向我借鉛筆，我沒肯借。一會(huì)兒后，我看見文具盒上的喜羊羊指著我，好像在說：“小主人，你做得不對，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助??????”我羞紅了臉。從那以后，只要同學(xué)有困難，我都會(huì)伸出援助之手，還得到老師的表揚(yáng)呢，這都得感謝我的好朋友呀！
我喜歡我的文具盒。
描寫文具盒的作文4
在我的書包里，有一個(gè)一直陪伴我上學(xué)的“好朋友”——文具盒。
我的文具盒是長方形的，顏色是粉紅色的，長20厘米，寬8厘米，高3厘米。首先我的.文具盒外表有著一個(gè)卡通人物米妮，它戴著一副眼鏡向著我微笑，它的頭上還有一個(gè)粉紅色帶有白色小點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶結(jié)，旁邊還有一些大樹、糖果和豆子，下面還有一條粉紅色的小路。
打開文具盒蓋子，里面是上、下兩層，第一層有乘法口決，我就把課程表放在上面，以備我看，我還把一支鋼筆、兩根自動(dòng)鉛筆和一塊橡皮放在第一層。第二層放有一支備用鋼筆、一把直尺和一支油筆。上數(shù)學(xué)課“鉛筆”就主動(dòng)地跑了出來，要是我寫錯(cuò)了字，“橡皮”就跑了出來，幫我把錯(cuò)字擦掉，上語文課“鋼筆”就跑出來寫字，而文具盒就是它們的家。
雖然這些成員的性格、用途各不同，但是它們總是相處的很好、很和睦，從不打打鬧鬧。有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫累了，我就休息一下，再繼續(xù)寫作業(yè)。
我最喜歡我的文具盒了。
描寫文具盒的作文5
一個(gè)漂亮的文具盒，那是我生日時(shí)候葉佳妮送給我的生日禮物，我分外愛惜，我一直把它當(dāng)作寶貝一樣，因?yàn)槟鞘俏覀冇颜x的種子。
這個(gè)文具盒穿著天藍(lán)色的華麗外衣，讓人看了覺得格外清新，衣服上有許多漂亮的圖案：有一座高大華麗的鉆石城堡，上面鑲嵌著許許多多的耀眼的鉆石，閃著銀色的光芒，城堡呈粉紅色，大門兩邊點(diǎn)綴著綠色植物，可愛又漂亮！在鉆石城堡前面的鉆石橋上站著兩位音樂公主：有著一頭金黃色頭發(fā)的是麗安娜，有著一頭褐色頭發(fā)的是愛麗絲。兩位公主從小一起長大，感情很好，麗安娜手里抱著一只小狗，愛麗絲右手里提著一籃的鉆石紫羅蘭，左手拿著一朵鉆石紫羅蘭放在胸前，她們正望著我笑呢！
這個(gè)文具盒承載著我和葉佳妮的友誼，也載著一個(gè)相親相愛的大家庭，我堅(jiān)信它會(huì)給我?guī)碓S多快樂。
描寫文具盒的作文6
上一年級的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)文具盒。
它的正面有美羊羊和小灰灰，它們好像在玩捉迷藏的游戲呢！它裹著一套粉紅色的外衣。它的反面還有美羊羊坐在會(huì)飛的愛心布上放風(fēng)箏，可愛極了！
告訴大家，我的文具盒用處可大了。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，鉛筆斷了，不要擔(dān)心，我的文具盒正面右下角有刨子大將。要是我的鉛筆寫錯(cuò)字了，不要著急，我的文具盒正面下角有橡皮元帥??????
我和文具盒間還有一個(gè)故事呢！有一次，下課，伍心雨問我借鉛筆，我想：“我的鉛筆只剩下一支了，假如我這一支鉛筆用禿了，我不就沒鉛筆用了么？”但是就在這時(shí)我想起了助人為樂這個(gè)成語。然后我就借了伍心雨鉛筆。我文具盒上的美羊羊好像在說：“你真是個(gè)助人為樂的好孩子�！�
我喜歡我的文具盒！
描寫文具盒的作文7
我的文具中，有一個(gè)很特別的小兄弟，那就是文具盒。
它是一個(gè)黑不溜秋的文具。它有兩層，第一層放鋼筆類，第二層放鉛筆類的東西。文具盒上有一只可愛的米老鼠正在踢足球。它的皮面是黑色的，里面也是黑色的，里里外外都是黑色的，真像一大群螞蟻在文具盒上爬來爬去。
文具盒里面有著另一些文具，比如鉛筆、小尺，橡皮等……文具盒就像是媽媽一樣，一直看守著這些文具小寶寶。這些小寶寶躺在媽媽的懷抱真是舒服呢，有了媽媽的保護(hù)，這樣放在書包里，誰也擠壓不到他們了。
我的文具盒不僅可以裝鉛筆、橡皮等文具，還有一個(gè)特異功能，那就是我的百寶箱，我可以裝很多我喜歡的小東西。
文具盒是我們上學(xué)不可缺少的物品，它平凡而偉大。這就是我的文具盒。
描寫文具盒的作文8
大家知道嗎？現(xiàn)在的文具盒有很多種，還有很多種功能，有削筆刀、指南針、溫度計(jì)……
現(xiàn)在的文具盒的削筆刀可以隨時(shí)隨地的削鉛筆，把鉛筆屑可以倒到垃圾桶里，這樣就不用把削筆刀帶在身上了。
現(xiàn)在的文具盒還有指南針，以后就不要把指南針帶上了，只要帶上文具盒就不會(huì)迷路了。
文具盒還有溫度計(jì)，就可以無時(shí)無刻的知道身邊的溫度了，再也不用帶上那大大的溫度計(jì)了，只要帶上那文具盒就可以了。
文具盒還可以支撐書本，有了它，就可以不用手支撐書本了，多方便�。∮质r(shí)又省力�，F(xiàn)在的文具盒真是很方便啊！
描寫文具盒的作文9
文具里住著鋼筆、魔筆、圓珠筆、涂改液四口人。不久前的一天夜里，主人家里邊沒有別人，只有一只美麗的小貓蹲在那里睡覺。
鋼筆說：“論功勞，應(yīng)該屬我最大，因?yàn)槲抑灰燥柡茸懔耍涂梢赃B續(xù)為人類工作�！蹦ЧP一聽來氣了說：“你經(jīng)常寫錯(cuò)別字，如果不是我來幫你改正，你早被人類丟棄了�！边@是圓珠筆細(xì)聲細(xì)味地說話了：“你把鋼筆寫的字擦掉了，如果沒有我的幫助，那個(gè)字你永遠(yuǎn)也寫不上�！蓖扛囊阂宦爜須饬耍骸澳阍賹戝e(cuò)字時(shí)。如果不是我，你就無法工作了�！�
就這樣他們你一言我一語地爭吵起來。甚至里邊出現(xiàn)了一些不禮貌的語言。
蹲在外面的小貓敲了敲文具盒，文具盒就說話了：“你們這樣吵來吵去，既不團(tuán)結(jié)又傷和氣，已經(jīng)影響別人的休息了。再說我們同為人類服務(wù)，只有精誠團(tuán)結(jié)，努力工作，才能得到人類的賞識。”
這是小貓說話了：“這樣才是一家人的做法啊！”
描寫文具盒的作文10
生日的那天媽媽幫我買了一個(gè)布藝文具盒，我一看見就愛上它了。
我的文具盒長20厘米，寬5厘米，長方形的。文具盒是天藍(lán)色布做的，布上印著綠茸茸的草地，草地上開著五顏六色的小野花，小花發(fā)出淡淡的清香，讓人看了，真是心曠神怡！
遠(yuǎn)看我的文具盒小小的不起眼，可里面的東西可多了，有橡皮大媽、鉛筆小姐、鋼筆先生和尺子叔叔，他們是快樂的一家。每到我學(xué)習(xí)的時(shí)候，也就是他們大顯身手的時(shí)候，鉛筆來寫字，
尺子來畫線，橡皮來改錯(cuò)......在它們的幫助下我的作業(yè)順利的完成，學(xué)習(xí)成績不斷提高，它們真是我的鐵哥們，不論刮風(fēng)下雨它都陪著我。我的文具盒在上課的時(shí)候是一個(gè)安靜聽眾，不像同學(xué)的文具盒發(fā)出“.轟咚，轟咚”的聲音。
我特別喜歡布藝文具盒。
描寫文具盒的作文11
從外表看，我是一個(gè)鐵盒子。黑色的身子，上面還有藍(lán)色的米老鼠和高飛的圖案，十分好看。此外，還有一串“1928”的數(shù)字，這是提醒大家，米老鼠這部動(dòng)畫片是1928年首次上映的。我身長20厘米，寬8厘米，高2.5厘米，長長的身體里面裝著鋼筆、水筆、鉛筆……
其實(shí)，我叫文具盒。我的作用可大了，小主人的文具全部在我的“肚子”里，厲害吧！我的身體共有兩層，第一層放著主人主要用的東西——橡皮、自動(dòng)鉛筆、直尺、鋼筆；第二層裝著小主人不常用的東西——水筆、備用鉛筆、備用橡皮等，他們都是我的好友，所以我十分尊重它們，也非常愛護(hù)他們，總是竭盡所能保護(hù)好他們。每次小主人需要文具時(shí)都從我這里拿。能為小主人服務(wù)，我感到特別高興。
我已經(jīng)陪伴我的小主人三個(gè)年頭了，我會(huì)繼續(xù)陪伴他，給他加油，為他服務(wù)，和他一起好好學(xué)習(xí)！
描寫文具盒的作文12
我有一個(gè)粉紅色的文具盒，雖然用了很長時(shí)間有點(diǎn)褪色，但是我還是很喜歡它。因?yàn)�，它是我靠自己的勤奮和努力得來的。
我在劍橋英語上課時(shí)，只要功課完成得好、上課積極發(fā)言，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一朵小紅花。當(dāng)你集夠二十朵小紅花就可以領(lǐng)一個(gè)文具盒。我是班里第一個(gè)領(lǐng)到文具盒的。當(dāng)我領(lǐng)到文具盒時(shí)心里特別激動(dòng)，第一時(shí)間告訴了媽媽。媽媽說：”田田真棒，你懂得了什么是真正的快樂了吧！”我是憑自己的努力得到的獎(jiǎng)勵(lì)，所以我很驕傲，也很喜歡這個(gè)文具盒了。
在以后的學(xué)習(xí)中，我把自己上課得來的小紅花，整整齊齊的擺在我心愛的文具盒里。還有自己上學(xué)時(shí)需要帶的文具，也整整齊齊的擺放在文具盒里。每當(dāng)上課時(shí)，我都會(huì)把文具盒拿出來，看見他心里就會(huì)想：“要好好學(xué)習(xí)，憑自己的努力和勤奮，考出好成績，來回報(bào)自己的爸爸媽媽。他們上班那么辛苦，我一定不辜負(fù)他們對我的期望。
小朋友們，你們也要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對我們的期望啊！
描寫文具盒的作文13
每當(dāng)看到心愛的文具盒，我心中總有說不出的高興，那是我過生日時(shí)媽媽送給我的。
我把這個(gè)文具盒叫Little BOB DOG，因?yàn)槲木吆猩嫌幸恢缓艽蟮男」奉^。它的身上還有許多這只小狗的頭像，有喜、有怒、有哀、有樂，看上去可愛極了！
Little BOB DOG全身是粉白相間的，它的肚子住著鋼筆、橡皮、尺子、魔筆和水筆等，它們組合成了一個(gè)大家庭，在那里生活的非常幸福、快樂。
有一次，我考試考得不好，心里很難過，可是Little BOB DOG上的小狗還在笑，它望著我，仿佛在說：“失敗是成功之母，別泄氣，慢慢來！”漸漸地，我不再那么難過，慢慢地高興起來了。這就是我的LittleBOBDOG，它不僅能幫我裝學(xué)習(xí)用具，還能鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我多么喜歡這個(gè)文具盒��！
描寫文具盒的作文14
我有一個(gè)文具盒，它是我八歲過生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。
我的文具盒上面有喜羊羊和沸羊羊在踢球，美羊羊和暖羊羊在澆花，只有懶羊羊在草地上睡覺??????羊兒們在草地上快樂的生活著，可有意思了！
它里面有兩層，第一層放鉛筆士兵，第二層放橡皮司令、尺將軍。
有一次，老師讓小明到講臺(tái)前，小明上去時(shí)把我的文具盒碰掉了，還踢了一下，可臟了！下課后，小明問我要不要賠。我說：“不要，洗一下就好�！蔽胰ハ词珠g洗了一下，洗好后像新的一樣。上面的羊兒們笑了，好像在夸我是一個(gè)好孩子！
這就是我的知心朋友文具盒。
描寫文具盒的作文15
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是媽媽送給我的生日禮物。
文具盒的外殼五顏六色，圖案都很美麗。一個(gè)小朋友在跳繩，另一個(gè)小朋友在旁邊數(shù)，可能要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，她要抓緊時(shí)間練習(xí)。把文具盒翻過來，這一面也有圖案。畫的是一個(gè)小男孩過生日，桌上擺著一個(gè)大蛋糕，他的媽媽正在切蛋糕呢。
打開文具盒，上層住著鋼筆大哥和橡皮擦妹妹，你看，鋼筆大哥們都有“睡袋”呢。橡皮擦妹妹也有自己的“小房間”。下層住著尺子姐姐、鋼筆哥哥和修正液弟弟。它們一起住在一個(gè)“大房間”里，不過有點(diǎn)兒擠。沒關(guān)系，尺子姐姐和鋼筆大哥會(huì)“讓著”修正液弟弟的。
上課寫作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥會(huì)跑出來幫我寫字，鋼筆哥哥粗心寫錯(cuò)字了，修正液弟弟會(huì)來到“字上跳舞”，一會(huì)兒錯(cuò)字就被擦干凈了。
我愛我的文具盒，它是我最好的朋友。
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