【精選】神奇的想象作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的神奇的想象作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
神奇的想象作文 篇1
暑假里，我看了幾部《哈利波特》系列電影，魔法學(xué)校里的任何一物品都充滿了魔力，因?yàn)槊總�(gè)物體都賦予了生命和想象，讓我非常的好奇和向往。
魔法教室是幫助人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和想象的。晚上我睡著的時(shí)候，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我也來到一個(gè)神奇的教室，跟哈利的魔法教室相似，又有很多的不同。那里有各式各樣的魔法的老師，各個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)；有身手不凡的同學(xué)們，有多種多樣的魔法神器......，一切都那么神奇而有趣。
這個(gè)教室很大，是普通教室的十倍，它還有一雙漂亮的翅膀，像是一艘宇宙飛船，可以在空中自由飛翔，帶我去任何的星球。教室有許多神奇的物品，比如：多媒體的語言板報(bào)，翩翩起舞的千紙鶴，自動(dòng)面包機(jī)，旋轉(zhuǎn)的黑板，會(huì)說話的咆哮信……，我們每個(gè)同學(xué)都有不同的魔法，我們團(tuán)結(jié)在一起是正義的保護(hù)神。在這里學(xué)習(xí)，我們無所不知，無所不曉，我們所有的愿望都可以實(shí)現(xiàn)，這真是一間神奇的教室！
就在這時(shí)，我醒了，于是我把我做的夢(mèng)神奇的教室講給我的爸爸媽媽聽，爸爸讓我把這個(gè)神奇的夢(mèng)畫出來，希望我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。
我畫出來的教室一會(huì)兒像宇宙飛船，一會(huì)兒像漫畫城堡，又像兒童公園，我想希望未來的教室就是我愛好的綜合體吧，這樣才是獨(dú)一無二神奇的教室!
神奇的想象作文 篇2
一天晚上，我做了一個(gè)很神奇的夢(mèng)。在夢(mèng)中，我變成了一片葉子，當(dāng)時(shí)我很怕，因?yàn)槟抢锏教幎际菢�，而且樹葉還都會(huì)說話！
夢(mèng)里，我很恐慌，我飄來飄去的，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，我不知道這是哪，也不知道自己為什么會(huì)到這里。這時(shí)，有一片樹葉從我身邊飄過，我急忙喊住他：“請(qǐng)問你們是......”可我還沒說完，他就又飄走了。沒過一會(huì)我又看見了一片葉子，又問：“請(qǐng)問這里是什么地方��？”他看了我一眼說：“這里是葉子王國(guó)，你是新來的吧？”“是......是的......請(qǐng)問我該怎么離開這？”“這我就不知道了，不過你可以去問一下年老的葉子，也許他們會(huì)知道。他們就住在前面不遠(yuǎn)處�！�
匆匆告別了這片熱心腸的小葉子，我飛快地跑啊跑啊，終于到了�？墒茄矍暗那榫白屛揖趩什灰�，那么多的葉子，到底哪一個(gè)才是真正的年老的樹葉呢。沒辦法，我只好一個(gè)一個(gè)的問了。終于功夫不負(fù)有心人，我找到了他。
“你是在做夢(mèng)。”
“那我該怎么辦呢？”
“我?guī)湍阋话寻�。�?/p>
接著，他就用木棒使勁在我身上一揮，我醒了。
“吁”，真是個(gè)神奇的夢(mèng)。
神奇的想象作文 篇3
那一天，媽媽帶著我來到了郊區(qū)的原野里放松心情。一來到郊區(qū)，我便像一只脫了籠的免子一樣，飛奔在寬闊的草原里。
我在草原上一邊奔跑，一邊摘野花，盡情忘我的享受著草原上豐富的資源。我迎著秋風(fēng)，一路來到了一座大山前，站在大山前，我看見了又青又高的山，筆直而蔥綠的樹，還有一間又破又黃的茅草屋…………茅草屋在這里顯得有點(diǎn)突出，這時(shí)我就在想了，怎么會(huì)在這里有一間茅草屋呢？這一間茅草屋又是用來干什么的呢？帶著我心中的疑問，我便一步步地靠近那又破又黃的茅草屋。當(dāng)我走過去時(shí)，睜大雙眼一看，原來這里有大約十多個(gè)孩子在上學(xué)。只見那破舊的黑板，幾張簡(jiǎn)陋的桌椅就深深地映到了我的眼簾當(dāng)中。這樣的一幕，讓我深受感慨。我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)畫面：一個(gè)富有的公子和一個(gè)窮人家的孩子在打賭，要是窮人家的孩子能把一瓶洗液喝了，那么這一位富有的公子就會(huì)幫這一位窮人家的孩子付上上學(xué)的費(fèi)用，窮人家的孩子二話不說就把洗衣液給喝了……
我腦海里頓時(shí)出現(xiàn)的這一個(gè)故事是我之前一直不敢相信的，但在今天看過了這里的孩子上學(xué)的情景后，我便深深地感受到了他們渴望學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。這一種欲望可是用生命換來的��！我真的希望自己有一支像馬良一樣神奇的筆，那么，我就能夠用這支神奇的筆為這些熱愛學(xué)習(xí)，渴望學(xué)習(xí)的孩子們創(chuàng)造上學(xué)的機(jī)會(huì)。
假如我真的有一枝神奇的筆，我會(huì)在山區(qū)中畫一棟又一棟的教學(xué)樓，教學(xué)樓里邊有各種各樣的課室，有電腦室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂室……而且課室里還有各種擺放著整整齊齊的桌椅，一塊寬闊而干凈的黑板。讓身處于山區(qū)的窮人家的孩子們能夠到里邊學(xué)習(xí)，能夠聽見他們?cè)谡n室里大聲地朗讀課文，能夠看見他們?cè)诤苡霉Φ貙W(xué)著功課，能夠聽見他們議論紛紛課上的問題。這樣他們就能夠在知識(shí)的海洋揚(yáng)起前進(jìn)的船帆，向成功的海岸駛?cè)ァ?/p>
假如我真的有一枝神奇的筆，我還要畫一些優(yōu)秀的教師，讓山區(qū)里的孩子能得到高水平的教育。讓他們學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治……還有一些有趣的科目。讓他們的學(xué)習(xí)多元化，感受先進(jìn)的現(xiàn)代教育。這樣他們就能夠?qū)W到更多的知識(shí)，對(duì)他們的人生也得到了大大的幫助。
我知道這只是假如，幻想歸幻想。但是只有想象是沒有用的。我應(yīng)該要從自己的身邊的小事做起，不能再像現(xiàn)在一樣輕輕松松地過日子，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，在將來有所作為。這樣我就有能力到山區(qū)里建許多的教學(xué)樓供孩子們學(xué)習(xí)，請(qǐng)更多有能力的老師們來教育山區(qū)里的孩子。為此，我一定會(huì)為了這個(gè)心愿而努力奮斗的。
山區(qū)里的孩子們那一種渴望學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望，正是激發(fā)我向前進(jìn)步的一股強(qiáng)大力量。我一定會(huì)把這一股強(qiáng)大的力量發(fā)揮出它最大的作用，讓那一支神奇的筆不再是幻想，而是一枝能夠帶給山區(qū)孩子們希望的神筆。
神奇的想象作文 篇4
如果，我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明這樣一種汽車，它可不是一般普通的汽車：他的顏色和太陽一樣，是鮮艷的紅色，還閃著柔和的金光。當(dāng)然，如果你想它變成什么顏色，它就會(huì)擁有比你想象的還要美的色彩。它就是超級(jí)環(huán)保的——低碳綠色神奇汽車。
說它神奇，首先，它的動(dòng)力來自太陽，如果今天是陰天，你也別著急，它總是有備無患的，因?yàn)樗缇蛢?chǔ)存了足夠的太陽能。給你驚喜的是：它還能吃掉空氣中的二氧化碳等廢氣，然后將它們轉(zhuǎn)化為能量。而且，它排放的可不是污氣，而是大家都需要的新鮮氧氣，所以我們每天會(huì)感到空氣是那么清新，生活是那么美好！
它最大的奇妙之處是，它還能根據(jù)需要變成機(jī)器人！我們能到機(jī)器人的“肚子”里去，來操縱它，這個(gè)機(jī)器人只為環(huán)保做事，就算你叫它亂扔垃圾，它也會(huì)勉強(qiáng)去……去吃垃圾，只見它把垃圾放進(jìn)嘴里，一壓縮，最后垃圾化為空氣沒了。
就這一點(diǎn)功能嗎？你一定會(huì)這么想。還有啊，它能把所有臟的東西變干凈，就連一個(gè)垃圾場(chǎng)也能變成花園。當(dāng)你按下導(dǎo)航系統(tǒng)的時(shí)候，就會(huì)……對(duì)了，這時(shí)的導(dǎo)航系統(tǒng)可不是原先車子上的那種，而是尋找垃圾的導(dǎo)航系統(tǒng)，它會(huì)以0.00000000000000000000000000001秒的速度趕到，把垃圾清除，撒上花種子，過了幾天，這里就從垃圾場(chǎng)變成了美麗的`花園。
回到家，你也可以拿出遙控器，來操作它，打開遙控器，你還會(huì)看見上面有“低吸”這兩個(gè)字，這是什么意思，讓我們實(shí)驗(yàn)一下，按下按鈕，機(jī)器人就行動(dòng)起來了，一會(huì)兒工夫，機(jī)器人抱著一大堆你應(yīng)該扔掉的東西回來了，比如香煙之類的東西，它把東西放在地上，張開嘴，香煙等東西就全飛進(jìn)了機(jī)器人的肚里，它的整個(gè)人也會(huì)變得特有精神。
假如，我是一名發(fā)明家，我就一定發(fā)明這樣的神奇汽車，期待我的好消息吧……
神奇的想象作文 篇5
“耶！藥丸終于發(fā)明出來了�！蔽腋吲d地喊了起來。告訴你們，我發(fā)明了一種“停不下來”藥丸，只要吃了，他做什么都停不下來。我要找我的小助手小米試一下。
小米馬上把藥丸吞了下去，然后喝了一口水，我問：“小米，感覺怎么樣？”他說：“我感覺全身充滿了力量！這些力量似乎永遠(yuǎn)都用不完！”說完，小米風(fēng)一樣跑了出去，我也跟著跑了出去。
遇到了一個(gè)紅燈，因?yàn)樾∶壮粤恕巴２幌聛怼彼幫�，不能停，小米又怕闖紅燈，所以就把紅綠燈連根拔起，扔在一旁的垃圾堆里，然后又繼續(xù)跑了。
接下來，不知道為什么，一輛沒人的自行車攔在了路中間，因?yàn)橥２幌聛�，小米就抬起自行車，扔向天空。隨后，只聽遠(yuǎn)處傳來“咚”的一聲，然后是幾句罵人的話。小米又繼續(xù)跑了起來。
“太可怕了，得趕快阻止小米！”可小米跑太快了，我沒辦法阻止小米，眼看小米又要搗亂的時(shí)候，小米居然停了下來。原來是藥效已經(jīng)沒了。
哎，這個(gè)“停不下來”藥丸太可怕了！大家以后看見一粒紅色的，有指甲片那么大的圓片，那就是“停不下來”藥丸。切記，看見“停不下來”藥丸千萬別吃。
神奇的想象作文 篇6
隨著人類日新月異的發(fā)展，未來的書包將會(huì)是怎么樣的呢？我們每個(gè)人都浮想聯(lián)翩。很好奇對(duì)吧？那就請(qǐng)跟我這個(gè)20xx年的科學(xué)家來看看吧！
現(xiàn)在同學(xué)們每天都背著一個(gè)沉重的書包，上下樓梯可辛苦了，我設(shè)計(jì)的書包它有很多功能：縮小鍵、放大鍵，時(shí)空倒流鍵，保護(hù)鍵，健身鍵……
功能縮小鍵、放大鍵：你只要按一下縮小鍵，書包會(huì)自動(dòng)控制到一塊橡皮那么小，小巧玲瓏可以放在口袋里。到了學(xué)校，你可以再按放大鍵，書包會(huì)按原來的樣子立即出現(xiàn)在你眼前。嘿，方便吧！
功能時(shí)空倒流鍵：是專門為那些丟三落四的同學(xué)準(zhǔn)備的，如果你今天忘記帶什么書了，那你就可以按一下此鍵，它會(huì)回到家把書找回來。
功能保護(hù)鍵：如果你在放學(xué)路上遇到壞人的話，那你就按一下此鍵，書包會(huì)立即報(bào)警，還會(huì)去攻擊那個(gè)人，等警察叔叔來將他繩之以法。嘿，你說神奇嗎？
功能健身鍵：有時(shí)作業(yè)太多，做的手酸頭痛，有時(shí)又玩的筋疲力盡�？芍灰惚成蠒�，按一下此鍵，保你把疲勞消失得無影無蹤。還會(huì)神奇地感到全身舒暢，讓體弱者增強(qiáng)力量，讓肥胖者輕松減 肥。呵呵，你一定想試試吧！
怎么樣？這個(gè)書包夠神吧！在日后的進(jìn)程發(fā)展中，我將更加努力，爭(zhēng)取研制出更驚天動(dòng)地的偉大發(fā)明，來服務(wù)于為人民。
神奇的想象作文 篇7
在遙遠(yuǎn)的海里，住著一群人們但是有一天，海里突然來了一場(chǎng)海嘯，把住在海里的人們和一些海里的物品都卷走了。
海嘯卷來了一個(gè)盒子，國(guó)王知道了，就叫他的衛(wèi)士給打開，結(jié)果是是一個(gè)的笛子，于是國(guó)王就叫了一位音樂家吹了一首美麗的曲子，音樂家吹了之后，笛子就把剛剛那些失蹤的人們都帶了回來，那些丟失的物品也回到了自己原來的家，就像那場(chǎng)海嘯沒發(fā)生一樣。
后來，陸地上的人們找到了那件神奇的樂器，陸地上的一場(chǎng)洪水，淹沒了農(nóng)田，淹沒了房屋，淹沒了許多許多的東西，人們已經(jīng)聽說過了以前在海里那個(gè)神奇的笛子有神奇的作用，于是人們就叫一個(gè)人去吹那個(gè)笛子，于是，那個(gè)人曲子還是吹得一樣優(yōu)美，一樣好聽，于是洪水退了，房屋變回了原樣，物品一樣完好無損。
這個(gè)笛子可真神奇啊，我希望我也有一個(gè)這樣的笛子，如果有這個(gè)笛子我就可以幫助人們解除災(zāi)難了。
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