【精品】小學(xué)生聲音的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生聲音的作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生聲音的作文 篇1
大千世界里不僅有各種各樣美麗的顏色，還有各種各樣動(dòng)聽(tīng)的聲音。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)四季的聲音吧。
我喜歡春天的雨聲。春天到了，春雨輕輕邁著步伐向我們走來(lái)，它淅淅瀝瀝地跳到每一個(gè)地方，每一個(gè)角落。落進(jìn)花盆里，花盆里一個(gè)個(gè)小小的花蕾開(kāi)出了艷麗的花朵；落進(jìn)泥土里，泥土里的小草鉆出了嫩嫩的腦袋，好奇地望著這明亮的世界；跳到大樹(shù)上，大樹(shù)抖動(dòng)著身子，樹(shù)枝也跟著抖動(dòng)起來(lái)，像蕩秋千一樣，讓樹(shù)枝上剛剛冒出的嫩芽放松心情，不一會(huì)兒，樹(shù)葉又長(zhǎng)大了；它又跳進(jìn)公園里，公園里的小朋友更快活了，小男生不顧被雨淋，在雨中快樂(lè)地奔跑，小女生更高興了，雨點(diǎn)落到他們頭上，像一顆顆晶瑩透亮的寶石，真漂亮呀！我愛(ài)春天的雨聲，它把大自然襯托得生機(jī)勃勃。
我喜歡夏天的水聲。因?yàn)橄奶斓搅�，我們天天都要遇�?jiàn)水。我和伙伴們一起去游泳池游泳，調(diào)皮的伙伴們跳下泳池，撲騰撲騰的水聲和飛濺的浪花讓人興奮不已，他們?cè)谒幸粫?huì)兒仰泳，一會(huì)兒蛙泳，真快樂(lè)；我又和伙伴們?nèi)ズ舆呩烎~，嘩啦啦的水聲讓我們感覺(jué)到非常舒適，又感覺(jué)特別涼爽，一條條大大小小的魚兒左右搖擺，尾巴撥弄著水，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，你抓不到我�！蔽业芍�，看它不順眼，過(guò)了一會(huì)兒，哈，不僅你這渺小的魚兒被我抓住了，你的同伴也要變成我的美餐了；我又和伙伴們一起打水仗，每個(gè)人都不甘落后，你追我趕，全身濕透了，水槍卻還發(fā)出咝咝的水聲。我愛(ài)夏天的水聲，它讓人們身上的汗水無(wú)影無(wú)蹤。
我喜歡秋天豐收的聲音。果園里豐收了，紅通通的蘋果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，黃澄澄的鴨梨像一個(gè)個(gè)葫蘆掛在枝頭，仿佛笑咪咪地說(shuō)：“大家看，我是不是非�？蓯�(ài)？”各種各樣的水果骨碌碌地掉了一地；田野里也豐收了，走近田野，金燦燦的稻子被谷穗壓彎了腰，一陣呼呼的秋風(fēng)吹來(lái)，稻子隨風(fēng)搖擺，仿佛要把我吞沒(méi)了似的，我看見(jiàn)農(nóng)民伯伯臉上甜甜的微笑，那是豐收的喜悅。我愛(ài)秋天豐收的聲音，它讓人們豐衣足食，生活美滿幸福。
我喜歡冬天雪花飄落的聲音。晚上下起了鵝毛大雪，寂靜的夜里偶爾聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝被積雪壓得嘎嘎作響。次日清晨，到處都是一片白茫茫的世界。雪花一點(diǎn)也不吝嗇，它把樹(shù)枝壓彎了腰，還給小草蓋上了厚厚的白被子，我同小伙伴們一起堆雪人、打雪仗，多么開(kāi)心。我愛(ài)冬天雪花飄落的聲音，它讓世界更純潔，更美麗。
四季的聲音構(gòu)成了大自然一首美妙的暢想曲，它陪伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)生聲音的作文 篇2
看門前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，記憶的長(zhǎng)河中，總有一些事、一些物、一些動(dòng)作、一些聲音牽動(dòng)著人的心靈。
每當(dāng)我遇到困難停滯不前時(shí)，就想起那個(gè)聲音。那是個(gè)秋日的清晨，四周萬(wàn)籟俱寂。偶然間，我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有一只垂死的折翅蝴蝶，蝴蝶伏在窗臺(tái)上，一動(dòng)不動(dòng)。我好奇地用筆碰碰它，它似乎有了知覺(jué)，一下接一下“撲撲”地扇動(dòng)翅膀。它是如此瘦弱，以至于發(fā)出的聲音是那么細(xì)小。一開(kāi)始緊促的拍打聲慢慢放慢了，“撲、撲”每一次拍打的間隙越來(lái)越長(zhǎng)，可是始終不停，它是那樣堅(jiān)強(qiáng)！“撲、撲、撲”一聲一聲不曾停止。那每一下不像是拍打在陽(yáng)臺(tái)上，而是拍打在我的心上。
聲音越來(lái)越小，最終還是戛然而止。正當(dāng)我以為它放棄時(shí)，耳畔又傳來(lái)細(xì)微的“撲撲”聲，聲音是那樣微小，蚊子聲也大概比它大吧！聲音又是那樣堅(jiān)定，如小溪沖破艱難險(xiǎn)阻只為匯入江河時(shí)無(wú)畏地流淌�！皳洹洹�，還是那樣一下一下地拍打著，試圖要飛起來(lái)，徜徉在天地間。瞬間，我的耳朵里只有它的拍打聲，從有力到虛弱，又繼續(xù)拍打。明明它的`聲音是那樣千篇一律，但在我聽(tīng)來(lái)是那樣震撼，它是那樣自信，那樣堅(jiān)持，那樣無(wú)畏，猶如一泉清露滴入我的心田。在它的聲音中，我讀懂了什么是堅(jiān)強(qiáng)�！皳鋼鋼洹钡呐拇蚵暯K會(huì)停止，但我的心卻早已將它銘記。
我關(guān)上窗，面對(duì)前方未知的路，心中再無(wú)畏懼。第二天，我下意識(shí)地抬頭望向它的方向，空空如也，我寧愿相信它成功了，耳畔又回響起那細(xì)小有力的“撲撲”聲……
人生是一場(chǎng)不知終點(diǎn)的旅途，陌上花開(kāi)，任窗外風(fēng)景再美，任前方風(fēng)雨再大，折翅蝴蝶那牽動(dòng)心靈的“撲撲”聲，始終指引著我走向夢(mèng)想的方向！
小學(xué)生聲音的作文 篇3
油菜花，成群結(jié)隊(duì)站在田野里，喊它們的朋友，一聲接著一聲，一聲高過(guò)一聲。
一只在蜂箱里過(guò)冬的小蜜蜂聽(tīng)到了，興奮地從蜂箱里偷偷溜出來(lái)，扇動(dòng)收攏很久的小翅膀，朝田野里飛去。
油菜，在田野上鋪了一塊金毯子，一只偷跑出來(lái)的小蜜蜂，興奮地在毯子上開(kāi)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)，油菜花開(kāi)心地為它伴奏，不停地給它鼓掌。
“我是一只小蜜蜂，采呀采蜜忙，我要給你餓生活呀，加呀加點(diǎn)糖”。我從田野經(jīng)過(guò)的時(shí)候，蜜蜂甜美的歌聲，傳進(jìn)我的耳中。
小學(xué)生聲音的作文 篇4
我愛(ài)傾聽(tīng)大自然的聲音，傾聽(tīng)柔和的風(fēng)聲，傾聽(tīng)激越的雨聲，傾聽(tīng)雄壯的雷聲……
風(fēng)是大自然的呼喚。你聽(tīng):那清涼的晚風(fēng)吹來(lái),葦葉發(fā)出沙沙的聲音。葦稈上正在安睡的水鳥(niǎo)受驚了，它“嗖”的一聲飛出去，背上還帶著那么幾絲月光，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，又落在附近的葦稈上。葦葉斑駁的倒影縫隙間，月光被晚風(fēng)吹搖的葦葉的倒影遮來(lái)掩去。水面，泛起粼粼的細(xì)碎波光，宛若魚肚上的鱗片一般。清涼的晚風(fēng)吹過(guò)去，月亮仍靜靜地嵌在蘆葦?shù)挠爸�。水鳥(niǎo)又飛進(jìn)巢里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
雨是大自然的哭泣。它為鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸而哭泣……你聽(tīng):在午后黃昏時(shí)分,雨來(lái)了,來(lái)得這樣氣勢(shì)不凡,來(lái)得這樣猝不及防。雨伴著風(fēng)呼呼叫地來(lái)了，噼噼啪啪，敲得瓦片啪啪作響，打得落葉落下。雨如斷了線的珠子，不斷地往下流……
雷聲是大自然的怒吼。它為鳥(niǎo)兒死于獵人的槍下打抱不平，它為人類只顧眼前的利益，不顧未來(lái)而憤怒……你聽(tīng)：雷聲隱隱傳來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越響，終于“轟” 的一聲，打破天空的寧?kù)o，大地隨之顫抖著。那聲音像古戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)鼓敲響，戰(zhàn)車碾過(guò)一樣雄渾，仿佛一首豪放的交響曲。剎那間，電閃雷鳴，大地也隨之震撼。
傾聽(tīng)大自然的聲音，在人們的記憶和體驗(yàn)中。
小學(xué)生聲音的作文 篇5
“滴答，滴答”鬧鐘的時(shí)針在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，六點(diǎn)半了。“叮叮�！濒[鐘響了，該起床了。
起床，趕緊穿衣服�！八弧钡囊宦�，衣服壞了，重?fù)Q一件，真麻煩。 “刷刷刷，刷刷刷”再刷牙。“刺”放水漱口。“刺”又放水，洗臉了。夏天用涼水西臉真舒服。
媽媽正在燒早飯， “撲，撲”平底鍋在響。燒好了，可以開(kāi)吃了。吃完早飯，我們?nèi)胰ス珗@玩。
公園里真熱鬧，有動(dòng)物園、水上樂(lè)園、水球、旋轉(zhuǎn)木馬……真是讓人眼花繚亂�。�
我們玩“風(fēng)火輪”的時(shí)候，我和媽媽同坐一輛車。我們剛開(kāi)始玩的時(shí)候“ 蹬蹬，蹬蹬”，覺(jué)得還挺好玩的�？墒牵髞�(lái)在拐彎的時(shí)候“嘶”的一聲，我和媽媽都害怕了。
這時(shí)，我們只聽(tīng)見(jiàn)耳邊“絲絲，絲絲”的微風(fēng)聲，還有就是自己的心跳“咚，咚”的聲音了。終于到了終點(diǎn)，我媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“下次再也不玩這個(gè)了！”我也說(shuō)：“嗯嗯！”可是我心里可不是這樣想的，如果有機(jī)會(huì)還要再玩一次。
我們又玩了“小企鵝轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”媽媽說(shuō)：“你們自己去玩吧！我不玩了�！薄皫胰ネ嫱�，好不好，姐姐？”弟弟問(wèn)道。我當(dāng)然答應(yīng)了。開(kāi)始了，這次比“風(fēng)火輪”還要好玩、還要刺激。弟弟還在里面叫了一聲。下來(lái)后，爸爸問(wèn)弟弟：“害不害怕？”弟弟直搖頭還說(shuō)：“可好玩了�！�
我基本上把所有的游戲都玩了。
回家的路上，突然下起了雨�！吧成�，沙沙”我們趕快跑回了家。回到家我們已經(jīng)濕透了。去洗澡，我發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)“滴滴，滴滴”地在響，我立即把水龍頭關(guān)緊。然后，就去洗澡了。
晚上寫作業(yè)，“刷刷”我的房間只有這種聲音，爸爸媽媽的房間里只有電視里的喜笑聲。太好了，終于寫好了。
去睡覺(jué)了，美好的明天在等待我呢！
小學(xué)生聲音的作文 篇6
不安打亂了我的思緒，我不知道那是什么，讓我如此煎熬著。焦燥，忐忑，或許只是個(gè)未知數(shù)。我抬起頭，向窗外望去，瞧見(jiàn)一片五顏六色，而不同的是：此刻的天空卻是烏云滿布，像要塌下來(lái)的樣子。我不敢去想，那暴風(fēng)雨的來(lái)臨，只是呆呆的望著，一動(dòng)也不敢動(dòng)緊張與不安延伸到我的身體內(nèi)的每個(gè)角落，讓我的呼吸急促著，心跳加速著。
門輕輕的被推開(kāi)了，我毫無(wú)知覺(jué)：“你的作業(yè)做完了？”一聲低吼，讓我回過(guò)神來(lái)，我知道自己又免不了一頓說(shuō)，便把頭埋的低低的，靜候他的下文。聽(tīng)他嘆息，無(wú)奈地說(shuō)：“你什么時(shí)候才能讓人少操點(diǎn)心啊�！甭�(tīng)到這句話時(shí)，只覺(jué)得腦子嗡嗡作響，淚，逃出了眼眶。一個(gè)勁的往下掉，眼前瞬間模糊起來(lái)。看不清任何東西。我害怕了，想擦去停在眼角的液體，可手卻無(wú)力的抬不起來(lái)，眼前那么遙遠(yuǎn)，那么遙不可及�！笆牵∥易屇銈儾傩牧�，也讓你們擔(dān)心了……”聲音隨著淚水的節(jié)奏，訴說(shuō)著無(wú)奈。突然，我一把擦掉淚水提高聲調(diào)“那你去找一個(gè)不讓你們操心的人，做女兒��！” 當(dāng)話脫出口后，我立馬就后悔了，我不敢去看他的眼神，因?yàn)槲也桓蚁胨麑?duì)我是有多失望。多心痛。就這樣，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的逝去。
沉默了許多：“你要學(xué)會(huì)理解我們……這么做，是為了你的將來(lái)著想……”我蜷縮著身子，躲在角落里，不敢出聲。這時(shí)，外面的草地上許是雨點(diǎn)，我漫不經(jīng)心地抬起頭觸到了眼角，發(fā)現(xiàn)，那里干巴巴的，又有些黏。風(fēng)里，藏著一個(gè)動(dòng)人的故事。它拂過(guò)我的面頰，訴說(shuō)著一個(gè)聲音，那是春天的聲音。
小學(xué)生聲音的作文 篇7
我喜歡聽(tīng)風(fēng)的聲音，無(wú)論什么時(shí)候我都喜歡它的聲音。
春天的時(shí)候是一位小姑娘，十分的溫柔。她的手輕輕地?fù)崦^(guò)草地，唰唰小草好奇又生澀地露了它的綠腦袋。像是在課堂上罰站的小學(xué)生，低下了頭。春天又幫柳樹(shù)小姐梳好了綠辮子。咻咻柳樹(shù)姑娘在感謝春風(fēng)。春風(fēng)用她那溫暖的胸懷抱抱被被凍住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴聲謝謝春風(fēng)姑娘。
夏天的時(shí)候，風(fēng)是一位二十幾歲的青少年，她那熱情似火的性格有點(diǎn)使
人受不了。她那細(xì)長(zhǎng)的手扶過(guò)柳樹(shù)，知了被她那奔放的性格嚇到了，不停地叫著知了知了。她扶過(guò)荷花美人，滿池的美人都在點(diǎn)頭—嘩啦似乎在感謝夏風(fēng)給她們帶來(lái)的涼爽。
秋天的時(shí)候，風(fēng)是一位正值中年的婦女，她勤勤懇懇，她飄過(guò) “金色的海洋”啪啪催著人們趕快收割�？粗藗円粡垙�?zhí)手顾哪槨Ｋs忙用自己的風(fēng)“呼呼”將人們的汗水擦去�？吹饺藗円荒甑呐](méi)有白費(fèi)，秋風(fēng)也在為人們開(kāi)心呢！
冬天的時(shí)候，風(fēng)是一位感嘆時(shí)間快的老人。她沒(méi)完沒(méi)了，無(wú)止境的刮著，
“嘭嘭”似乎要人們打開(kāi)窗戶聽(tīng)她那年輕時(shí)候的回憶。
我喜歡風(fēng)，任那風(fēng)兒將我的思緒飄向那遙遠(yuǎn)的地方。
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