精選文明演講稿模板六篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的文明演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
文明演講稿 篇1
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！ 我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？ 我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。 同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。 同學(xué)們，讓我們?cè)诎鄷?huì)上共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
我的演講完畢，謝謝大家。
文明演講稿 篇2
XX年，我們按照公司青年文明號(hào)創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)，在車間的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，班組注意抓管理，重實(shí)效，從安全、質(zhì)量、設(shè)備、崗位成才等方面入手，通過(guò)班組上下的一致努力，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)我們也深深感到，作為現(xiàn)代企業(yè)的內(nèi)的班組，必須要有強(qiáng)大的生命力，才能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)日益加強(qiáng)的需要，因此我們會(huì)在成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，力爭(zhēng)百尺竿頭，更進(jìn)一步。
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)效益的實(shí)現(xiàn)點(diǎn)。搞好班組管理，讓每一個(gè)“效益”細(xì)胞發(fā)揮效益，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化的根本保證。多年來(lái)，我們從各方面入手，逐漸把班組建設(shè)成為一支能打硬仗、善打硬仗的職工隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)裝置的平穩(wěn)高效生產(chǎn)和公司效益的實(shí)現(xiàn)提供了保證�；仡檸啄陙�(lái)的工作，我們主要從三方面做好班組的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)職工安全意識(shí)，確保裝置安全生產(chǎn)
安全是最大的效益。我們始終圍繞“安全第一”這一主題做好班組的安全化學(xué)工作。我們充分利用好班組的安全活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真組織班組人員學(xué)習(xí)安全知識(shí)，用事故匯編中一些血淋淋的實(shí)例向他們敲響警鐘，讓他們明白，安全生產(chǎn)不僅是對(duì)國(guó)家、社會(huì)、集體的負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己、對(duì)家人的負(fù)責(zé)，從思想這一源頭上引導(dǎo)他們對(duì)安全的高度重視，絕不能出一起安全事故，使班組人員的安全意識(shí)得以加強(qiáng);其次，我們大力加強(qiáng)事故預(yù)案演練工作，增強(qiáng)職工的事故處理能力，并不定期進(jìn)行消防演習(xí)和防毒器材的使用訓(xùn)練，確保了班組有較高的安全預(yù)防和處理能力，從而也確保了裝置和公司的安全生產(chǎn)。在生產(chǎn)管理中，我們主要以落實(shí)崗位責(zé)任制為重點(diǎn)，緊扣制度的落實(shí)，加強(qiáng)職工的主人翁責(zé)任感。特別是在落實(shí)巡檢制度上，我們主要針對(duì)了裝置運(yùn)行時(shí)間長(zhǎng)、設(shè)備腐蝕嚴(yán)重，泄漏點(diǎn)多等問(wèn)題，著重抓巡回檢查制度的落實(shí)。一年來(lái)，通過(guò)班組操作員的認(rèn)真巡檢，避免了多起安全事故的發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)二再外旋分器泄漏、再生器錐底磨穿，臨界噴嘴砂眼，ec2301管束破裂，加料催化劑線砂眼，e2301內(nèi)漏、尾氣線穿孔，e5002泄漏等等事故隱患幾十起，避免了多起非計(jì)劃停工事件，為公司的安全生產(chǎn)提供了有力保障。此外，我們還借公司“安康杯”活動(dòng)開(kāi)展的契機(jī)，在班組中開(kāi)展以“爭(zhēng)當(dāng)安全先進(jìn)，確保身邊無(wú)事故”的班組活動(dòng)，使得班組人員主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，班組也堅(jiān)持班前、班中班后講安全，并安排各種事故預(yù)案演練，極大的提高了職工的安全意識(shí)和事故處理能力，確保車間的安穩(wěn)生產(chǎn)。使得車間自99年10月開(kāi)工至現(xiàn)在，從未發(fā)生過(guò)非計(jì)劃停工事件，創(chuàng)造了裝置開(kāi)工以來(lái)的最好記錄，達(dá)到了國(guó)內(nèi)同行業(yè)間的先進(jìn)水平。
二、理順情緒，統(tǒng)一思想，努力優(yōu)化技術(shù)化學(xué)指標(biāo)
新時(shí)期下，職工的思想政治工作更顯得重要。于是我們把統(tǒng)一思想與認(rèn)清形勢(shì)結(jié)合起來(lái)，向職工們講明公司的效益與我們大家息息相關(guān)，如果公司效益上不去，別談年終兌現(xiàn)獎(jiǎng)，就是每個(gè)月的工資獎(jiǎng)金都成問(wèn)題，職工收入必然下降，公司名譽(yù)也將因此而受到影響，所以只有確保公司的安全高效運(yùn)行，才能出效益，也才能有我們自身的利益。所以當(dāng)前我們應(yīng)把重點(diǎn)放在搞好平穩(wěn)生產(chǎn)上，努力降低成本，提高效益，只有做到了這些，才能確保公司的效益，從而確保了我們自身的利益，可以說(shuō)，我們只有這條路可走，別無(wú)選擇。通過(guò)思想政治工作化學(xué)，使職工明白了道理，把思想統(tǒng)一到認(rèn)真做好工作上，搞好裝置的安穩(wěn)運(yùn)行，于是，困擾職工的心結(jié)解開(kāi)了，班組上下扭成一股繩，勁往一處使，從而為一切工作開(kāi)辟了道路。
堅(jiān)定質(zhì)量信念，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。“質(zhì)量第一”是我們福煉人的共同追求，而作為生產(chǎn)單位，只有出合格的產(chǎn)品，才能創(chuàng)效益。雖然這已為廣大職工所認(rèn)同，但我們?cè)谶@方面仍不敢放松，在平常的工作中，重視強(qiáng)化班組人員的質(zhì)量意識(shí)，班組為此還專門成立了液態(tài)烴質(zhì)量攻關(guān)小組，通過(guò)分析液化氣c2、c5難以控制的原因，提出解決之道。通過(guò)大家的共同努力，收到了良好的效果，班組質(zhì)量合格率可達(dá)98.5%以上，也使車間的質(zhì)量合格率穩(wěn)定在98%以上，確保了公司加工原油的有效率。
三、加強(qiáng)崗位練兵，促進(jìn)人員素質(zhì)提高
班組戰(zhàn)斗力的高低，直接體現(xiàn)在人員素質(zhì)的高低，為了提高班組的整體素質(zhì)，我們注重抓班組管理，并通過(guò)配合車間的職教工作，主要從三個(gè)方面抓好這項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)對(duì)崗位練兵，充分利用班組付班時(shí)間及班上的工作休息時(shí)間，通過(guò)老師傅的傳、幫、帶及班組長(zhǎng)和崗位人員互相探討交流的互動(dòng)式方式，逐步提高崗位人員的實(shí)際操作技術(shù)和理論業(yè)務(wù)水平，從而達(dá)到了班組人員素質(zhì)共同提高的目的。通過(guò)學(xué)習(xí)、考核，班組持有兩個(gè)以上上崗證的操作工已達(dá)到了100%，真正實(shí)現(xiàn)了車間系統(tǒng)操作的目標(biāo)。二是，大力開(kāi)展“一日一題”活動(dòng)，充分利用車間的活動(dòng)本，各崗位人員自己出題、答題，班組長(zhǎng)進(jìn)行補(bǔ)充，講解這一方式，收到了良好的效果，而且因所出問(wèn)題一般均為生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)際出現(xiàn)的一些情況和工藝卡片等，因而為職工之間的經(jīng)驗(yàn)交流創(chuàng)造了良好的條件。三是，班組長(zhǎng)采取以行動(dòng)代替語(yǔ)言的管理模式，對(duì)于臟活、重活，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)都帶頭干，給班組人員起了一個(gè)好頭，從而推動(dòng)班組人員的勞動(dòng)積極性，從而更好的完成各項(xiàng)工作;同時(shí)，在紀(jì)律管理方面，班組長(zhǎng)敢抓敢管，對(duì)于有違章違紀(jì)的行為嚴(yán)歷制止，絕不手軟，從而使班組的勞動(dòng)紀(jì)律方面一向做的很好，幾年來(lái)都未出現(xiàn)過(guò)有職工違章違紀(jì)的現(xiàn)象，真正成為一支訓(xùn)練有素的基層隊(duì)伍。
“管理出效益”，無(wú)論是對(duì)一個(gè)大公司還是一個(gè)小小的班組，同樣是一方良藥。幾年來(lái)我們就是通過(guò)細(xì)化班組管理，提高人員素質(zhì)，凝聚人心，才使班組無(wú)論是在生產(chǎn)工作中，還是在政治思想工作中，都取得了一定的成績(jī)，使這個(gè)企業(yè)“細(xì)胞”發(fā)揮了應(yīng)有的作用。問(wèn)題和不足常伴隨著成績(jī)的存在，在班組的成長(zhǎng)過(guò)程中我們也有許多地方需要進(jìn)一步完善，因此在今后的工作中更加努力，精益求精，把青年文明號(hào)不僅作為榮譽(yù)，更要作為動(dòng)力，來(lái)推動(dòng)和鞭策我們今后的工作，使我們的隊(duì)伍成為一支新世紀(jì)中高素質(zhì)的，能打硬仗、善打硬仗的班組，以不負(fù)青年文明號(hào)這一榮譽(yù)。
文明演講稿 篇3
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
今天，我演講的題目是《文明伴我成長(zhǎng)，我與文明同行》。
有人也許會(huì)問(wèn)：你知道什么是文明嗎？
以前，我會(huì)回答：文明就是懂禮貌唄，會(huì)說(shuō)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”，見(jiàn)了老師要問(wèn)好，在學(xué)校不打架、不罵人。
讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)——原來(lái)，文明不僅僅是這些。從這本書(shū)中，我知道了我們中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有5000年的歷史，作為炎黃子孫，我為此而驕傲�，F(xiàn)在我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，但最重要的是要學(xué)會(huì)做人，而文明禮儀是做人的前提。如果人人都能講文明，那我們才能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，才能把中華傳統(tǒng)美德傳承下去，做一個(gè)文明的小公民。
可是，在我們的身邊，還有一些不文明的現(xiàn)象，比如：亂扔垃圾、隨意攀爬樹(shù)木、踩踏草地，還有浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境……我從網(wǎng)上看到過(guò)這樣一段話：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中一些關(guān)于文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？新加坡人回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國(guó)大陸的游客。你看，一個(gè)人如果不文明，不僅會(huì)影響自己的形象，還會(huì)損害國(guó)家的榮譽(yù)！
同學(xué)們，我們還能容忍不文明的現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生嗎？不能！
現(xiàn)在，讓我們一起努力，養(yǎng)成好習(xí)慣：在家里，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。在學(xué)校，遇到老師，主動(dòng)問(wèn)好；同學(xué)有困難時(shí)熱情幫助，上下樓梯，無(wú)論多匆忙，都要注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑總是主動(dòng)撿起。在社會(huì)，遵守交通法規(guī)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
同學(xué)們，文明就像新鮮的空氣，文明就像每天升起的太陽(yáng)。當(dāng)我們送給別人一縷微笑時(shí)，別人也會(huì)給我們一抹陽(yáng)光；當(dāng)我們真誠(chéng)地向別人伸出援手，別人也會(huì)真誠(chéng)地對(duì)你報(bào)以感激；你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以禮相待，我們的校園，我們的社會(huì)，整個(gè)世界將會(huì)多么溫馨，多么和諧！讓我們永遠(yuǎn)記住：
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做文明的主人，與文明同行！
文明演講稿 篇4
隨著青奧會(huì)的到來(lái)，我們應(yīng)該對(duì)別人有禮貌，而不是粗魯或無(wú)禮。我們應(yīng)該是文明的小主人。
君子不丟人，不尊重他人。
記得有一次，我同學(xué)——朱彩鳳來(lái)我家做客。我趕緊給她準(zhǔn)備了一杯水解渴。媽媽說(shuō)，我是個(gè)好孩子，我害羞的笑了。
“丁”，朱彩鳳敲了敲門，我沖過(guò)去迎接她。她羞澀地看著我媽，沖她笑了笑。我看到她看著我們家的全家福，羨慕的'盯著看，說(shuō)：“哇！你家的全家福真好看！”我看到她很想看全家福，就親切的對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)你的全家福也很好看�！彼t腆地笑了笑。
中午，我小聲對(duì)她說(shuō)到了：“我去做飯，你看著就好�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，飯做好了。我看見(jiàn)她和她媽媽聊天，所以我沒(méi)有打擾他們。我拿了三碗自己做的飯。這時(shí)我媽已經(jīng)和她說(shuō)完了，驚呆了。我看到三碗飯都是我自己做的，就夸我說(shuō)：“汀洋，你真有禮貌！”我笑了。
禮貌使人溫暖，不禮貌使人討厭。
我們每個(gè)人都應(yīng)該是文明的小主人。
文明演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑;文明是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助;文明是與人交往時(shí)的親切;文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好;文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”……文明是一種品質(zhì);文明是一種修養(yǎng);文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
閆媛媛，初一七班的生活委員，我身邊的文明榜樣。
那天本不是閆媛媛做值日，放學(xué)后她正要回宿舍，“媛媛�！蔽覀兘M的一名住宿生叫住了她，“我不太舒服，你能幫我做一下值日嗎?”“不舒服!”媛媛應(yīng)聲停下了腳步，轉(zhuǎn)身去摸那位同學(xué)的額頭“這么燙!，你發(fā)燒了吧�！薄熬褪怯悬c(diǎn)頭痛�！薄白撸遗隳闳フ倚だ蠋�，讓你父母來(lái)接你�！遍Z媛媛像大姐姐似的，邊說(shuō)她邊幫助那位同學(xué)收拾書(shū)包。“你放心，值日的事交給我了�！闭f(shuō)著便扶著那位同學(xué)出去了。
一會(huì)兒，閆媛媛回來(lái)了，她看了看天色不早了，便讓我們先走，“路上小心!”閆媛媛笑瞇瞇地在班門口送我們，我轉(zhuǎn)身想要回應(yīng)一下，剛好看見(jiàn)她進(jìn)了班，那孤寂的背影在夕陽(yáng)的映照下被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
這時(shí)我想到了自己，其實(shí)我也經(jīng)常為班級(jí)做些事情，雖說(shuō)是自愿，但總希望別人都知道，都來(lái)表?yè)P(yáng)我，從沒(méi)有象閆媛媛這樣任勞任怨、默默無(wú)聞，更從未像她這樣，把奉獻(xiàn)當(dāng)著是一種快樂(lè)。
文明不就是這樣嗎，一句貼心的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，就足上讓嚴(yán)寒中的人感到溫暖，讓病痛中的人得到力量，讓絕望中的人看到希望。
大作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。在社會(huì)大力發(fā)展和諧的今天，如果我們每個(gè)人都能誠(chéng)心誠(chéng)意地去幫助身邊的人，那我們的社會(huì)將變得更加美好!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
文明演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心。
早上好!轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期一半的時(shí)間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起，從我們踏進(jìn)幼兒園、學(xué)校這一天起，我們的父母、老師就不斷地對(duì)我們進(jìn)行尊老愛(ài)幼、文明禮儀教育。尊老愛(ài)幼是一種我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)當(dāng)提倡的，但是在我們的校園里，只聽(tīng)到小部分的同學(xué)親切的向老師問(wèn)好，我們?cè)S多同學(xué)與老師擦肩而過(guò)，沒(méi)有一聲招呼問(wèn)好，甚至連看一眼都省略了;帶著滿腦子的疑惑向老師提問(wèn)，在老師的耐心講解、解答后沒(méi)有言謝就走了。
在這里，我要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節(jié)”那天才過(guò)得愉快呢?不是，我們應(yīng)當(dāng)把尊敬老師這一意識(shí)時(shí)刻保留在頭腦中，并且把這種意識(shí)溶于我們的每一言，每一行，在課堂上，你們專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解與支持，在校園里，你們文明的言語(yǔ)散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰。
在生活中，你們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)與培育。在大力倡導(dǎo)公民道德建設(shè)的今天，首先提高的就是“明禮誠(chéng)信”，明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則，是國(guó)民道德文化水平的體現(xiàn)。
我國(guó)很早就享有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮儀的例子舉不勝數(shù)，要是我在這里舉我們身邊的例子，或許你們會(huì)說(shuō)這太平凡了，那就拿與我國(guó)隔海相望的日本來(lái)說(shuō)吧。在日本，禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的課程，青年在走上工作崗位時(shí)，還要接受禮儀訓(xùn)練，從發(fā)型衣著，坐立姿勢(shì)，鞠躬角度，說(shuō)話語(yǔ)氣，端茶給別人喝等都有規(guī)矩，對(duì)待長(zhǎng)輩、上級(jí)更是要使用尊敬的語(yǔ)言和語(yǔ)氣。
相比之下，我們的禮儀就簡(jiǎn)單得多，同學(xué)們都能做到的，我相信你們也一定能做到的，當(dāng)你第一次跟老師打招呼時(shí)，心里或許會(huì)顫抖，當(dāng)你第一次跟同學(xué)道歉的時(shí)候，不知如何開(kāi)口，心里或許會(huì)犯愁，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀，從小做起，從我做起、從現(xiàn)在做起。
謝謝大家!
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