關(guān)于感謝作文集合15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于感謝作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于感謝作文1
覆覆獨(dú)行，昏黃的路燈拉長(zhǎng)我寥莫的身影。而我此時(shí)就像一支漂泊的小白帆船，緩緩的駛向記憶那蒼茫的大海……
小時(shí)侯，我很調(diào)皮。也很淘氣。因此老是惹禍……而那時(shí)媽媽很忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，所以就經(jīng)常的把我送到奶奶那兒，奶奶是一位很慈祥的老人，對(duì)我很好，照顧我照顧的無(wú)微不至，所以我從小就跟奶奶親。奶奶家有一只很可愛(ài)的小狗，大家都叫它小黃，因?yàn)樗簧黹冱S色的毛，圓圓的大眼睛�？墒撬看魏臀彝娴臅r(shí)候都會(huì)弄一身臟，所以我叫它小黑……小黑和我很好每次我都和他玩到天黑……
直到有一天，奶奶不在家，我就想去小樹(shù)林里玩，因?yàn)槠綍r(shí)奶奶不讓我去，說(shuō)危險(xiǎn)。所以我一直很好奇那里到底有什么。這次奶奶不在家我就可以偷偷去玩了……我抱起小黑就偷偷的去了，進(jìn)了小樹(shù)林，里面有好多的野雞我便去追起野雞了。直到天快黑了才想起回家。再回家的路上我邊走邊想：奶奶騙人，那有什么危險(xiǎn)啊？突然，小黑汪汪的叫起來(lái)了。我好奇的看它叫的地方……媽吖。一條紅綠相間的蛇向我們爬來(lái)，我嚇壞了，站在那一動(dòng)不動(dòng)，而小黑卻朝它狂叫。蛇離我越來(lái)越近了，突然，小黑蹭的一下竄到蛇的面前咬住了蛇，先頭我還不知道那就是七寸。蛇吃痛的反咬住了小黑，掙扎了起來(lái)，慢慢的蛇不在掙扎了，而小黑也，慢慢的，慢慢的，倒下了……
我慌了，抱起小黑就往家跑。到家時(shí)小黑已經(jīng)全身發(fā)黑。我找個(gè)地方把小黑埋了。埋完之后我哭了，從小到大，第一次哭，我好恨。恨我自己的懦弱。如果我勇敢一點(diǎn)小黑就不會(huì)。
小黑為了保護(hù)我而死了。它永遠(yuǎn)都不會(huì)聽(tīng)到我還未曾說(shuō)出的……謝謝！
關(guān)于感謝作文2
當(dāng)你生下來(lái)嗚嗚大哭時(shí)，你注定屬于這個(gè)世界。世界70億人中，歡迎你的到來(lái)：這個(gè)奇妙的世界。
從生下來(lái)到死去，你會(huì)接觸不一樣的人群，會(huì)融入不一樣的圈子。你也需要適應(yīng)不同的生路。十歲時(shí)，你渴望擁有一架遙控飛機(jī)。二十歲時(shí)，你憧憬這未來(lái)的買(mǎi)好。三十歲是。日復(fù)一日的工作。四十歲時(shí)，關(guān)心自己的孩子。五十歲時(shí)，想著退休后怎樣養(yǎng)老。六十歲時(shí)，和別人一起打麻將。七十歲時(shí)，惦記著遠(yuǎn)鄉(xiāng)的孩子。八十歲時(shí)，把曾經(jīng)的往事回顧一遍……
越長(zhǎng)大越不清楚自己所想。只有小孩子知道自己想要什么。你的啟蒙來(lái)自于父母。你得學(xué)習(xí)來(lái)自于老師。等著踏入這個(gè)社會(huì)了。是身邊的每一個(gè)都在叫你怎樣處理好人際關(guān)系，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。不論他的是好的、壞的、窮的、富的。都對(duì)你有所幫助。
父母把你生下來(lái)，給你身體。教你走步。老師教給你學(xué)問(wèn)，交給你大道理。這的確是最該感謝的人。但你身邊那些不起眼的“過(guò)客”交給你了什么。
如果少了一些人的嘲笑，少了一些人的贊美，少了一些人的冷漠，少了一些人的幫助。你會(huì)變成一個(gè)什么樣的人？沒(méi)有情緒，如同行尸走肉。
沒(méi)有他們的嘲笑，我不會(huì)去這么努力。優(yōu)秀的人身邊也總會(huì)有些流言蜚語(yǔ)。只有不起眼的小角色才會(huì)沒(méi)人搭理、你應(yīng)該堅(jiān)信二人好事非多這句話。沒(méi)有一些人的贊美，我不會(huì)這么優(yōu)秀。他們給予我動(dòng)力，有了詆毀也少不了贊美。沒(méi)有一些人的冷漠，我會(huì)相信這個(gè)世界是美好的。單純著腦袋，不如多一倍警惕。在以后會(huì)明白不能全心全意去信別人。這樣，我會(huì)少受騙。我更加感謝那些幫助我的人，尤其是陌生人。在我變得現(xiàn)實(shí)麻木時(shí)，他們用行動(dòng)告訴我了“人間自有真情在”這句話。讓我也學(xué)會(huì)善良，把愛(ài)心傳遞下去。從“助人為樂(lè)”中領(lǐng)悟其中的道理。
感謝我身邊的所有人，善良的也好，不善良的也好。他們讓我在這個(gè)世界生根和發(fā)芽。
關(guān)于感謝作文3
我一直以為我年輕的身體永遠(yuǎn)承受不了任何負(fù)擔(dān)；我一直以為自己會(huì)永遠(yuǎn)生活在溫室里，可是暴風(fēng)雨遙不可及；我一直以為我會(huì)永遠(yuǎn)躲在自己的“殼”里，不會(huì)接觸到外面的風(fēng)浪……我一直以為我只是個(gè)孩子，我會(huì)永遠(yuǎn)脆弱。
現(xiàn)在回想過(guò)去，很高興發(fā)現(xiàn)自己也很堅(jiān)強(qiáng)。
忽然，潮水席卷回憶，向我襲來(lái)。
清楚地記得：那晚很美。我靜靜地靠在陽(yáng)臺(tái)上，期待著看到父母在入睡前回來(lái)。瞪大眼睛，盯著樓下的麻煩。隱約聽(tīng)到樓下門(mén)響，“是爸爸！”聽(tīng)到樓梯在跑，我很興奮。我的腳步越來(lái)越快。突然覺(jué)得世界失去了色彩，變得黑暗，呼吸變得急促。突然，我坐在樓梯的一角，四肢無(wú)力。我盡力想抬起來(lái)，可是左腳軟了，還是站不起來(lái)。我使勁盯著下面的最后幾步，眼淚忍住了。那一刻，我發(fā)誓我一定要走下去。手在墻上漸漸站穩(wěn)，腳像被千萬(wàn)根針扎了一樣。忍住疼痛，我抬起腳，一步一步的挪動(dòng)，永遠(yuǎn)的盯著下一步。我所有的恐懼都變得模糊，機(jī)械地一遍又一遍地重復(fù)。最后，我走到門(mén)口。但是樓下沒(méi)有爸爸回來(lái)。我討厭自己。我為什么要這么莽撞？
但是，接下來(lái)該怎么辦呢？看著剛剛?cè)讨砗蟮耐吹哪_步，我又無(wú)奈了。最后我做了一個(gè)決定：我要自己走路去醫(yī)院！
幸運(yùn)的是，就在我穿過(guò)小巷后，一輛人力車(chē)向我走來(lái)。在醫(yī)院，我忍著疼，包扎了一下。我堅(jiān)信“沒(méi)有人能為我創(chuàng)造奇跡，除了我自己！
這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)有時(shí)候是挫折磨練出來(lái)的。我應(yīng)該感謝自己，因?yàn)樵诼L(zhǎng)的旅途中，我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
因?yàn)槲抑溃?/p>
認(rèn)識(shí)世界不比認(rèn)識(shí)自己有趣！
感謝世界并不比感謝自己有用！
關(guān)于感謝作文4
有人說(shuō)，您們是辛勤的園丁，而我們卻要說(shuō)，您們是無(wú)私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。老師。您們放心吧。您們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我們會(huì)好好珍惜的。
都說(shuō)老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，老師是春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。
我們馬上要畢業(yè)了，我們不曾忘記您，您是我們的恩師，沒(méi)有您，就沒(méi)有我們現(xiàn)在裝的知識(shí)，沒(méi)有您，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的輝煌，沒(méi)有您的栽培，我們?cè)摵稳ズ螐�，沒(méi)有您的教導(dǎo)，我們是不是應(yīng)該在社會(huì)上當(dāng)小混混。
老師，我從小就喜歡唱歌，是您發(fā)現(xiàn)了我，是您成全了我，每次歌詠比賽，您會(huì)選我去參加，我從小到大一直想站在一個(gè)舞臺(tái)上放聲歌唱，是您給了我這次機(jī)會(huì)，您對(duì)我恩重如山。
小時(shí)，我和朋友去辦公室送作業(yè)，就看到您在忙著給我們批卷子，看著老師那深深的眼袋，我忍不住問(wèn)了一下：“老師，您在這批了多久了？”老師抬起頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“就兩節(jié)課�！焙髞�(lái)我知道老師其實(shí)昨天晚上十點(diǎn)多還在批作業(yè)，因?yàn)槭莾蓚�(gè)班的卷子，老師忙的滿頭大汗，看著很心疼，我想要幫助老師，可是我還是個(gè)學(xué)生，怎么可能幫助老師去批作業(yè)，而且一定會(huì)幫倒忙那不是畫(huà)蛇添足嗎？
老師，我對(duì)您的話有好多好多，等我長(zhǎng)大輝煌了，事業(yè)發(fā)達(dá)了，我一定不會(huì)忘記，老師，您這個(gè)熟悉的名稱，您這個(gè)徹夜未眠給我們批卷子的老師，為了我們的成績(jī)?nèi)找共賱诘睦蠋煛?/p>
老師感謝您，感謝您這六年來(lái)對(duì)我的栽培，對(duì)我的教導(dǎo)。作文
關(guān)于感謝作文5
在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝朋友，感謝一切幫助過(guò)自己的人，但是今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對(duì)手。
我看過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是在日本國(guó)的北海道有一種魚(yú)，叫鰻魚(yú)。這種魚(yú)肉味鮮美，但是該魚(yú)有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來(lái)過(guò)一會(huì)兒就會(huì)死，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么方法來(lái)讓鰻魚(yú)能多存活些時(shí)間，唯獨(dú)其中有一個(gè)老漁民撈的鰻魚(yú)到市場(chǎng)后，仍然是活蹦亂跳的。漁民們向老漁民請(qǐng)教絕招，那位老漁民告訴他們，辦法很簡(jiǎn)單，就是在放鰻魚(yú)的水里放入幾條鰻魚(yú)的天敵狗魚(yú)，讓那幾條狗魚(yú)在眾多的鰻魚(yú)中間鉆來(lái)鉆去，攪得鰻魚(yú)不得安寧，這樣鰻魚(yú)就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，只要鰻魚(yú)活動(dòng)起來(lái)，那它們就死不了。
確實(shí)是這樣，如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在，那些鰻魚(yú)就會(huì)安于快樂(lè)，不思進(jìn)取；缺少精神，沒(méi)有斗志，所以很快就會(huì)死亡。那些放入狗魚(yú)的鰻魚(yú)群，因?yàn)橛辛怂鼈兊奶鞌澈蛯?duì)手，它們就會(huì)害怕，它們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，不再像溫水里的青蛙一樣，倒像是開(kāi)水里的青蛙，它要抗?fàn)帲�。正因�(yàn)樗鼈冇辛松嫦氯サ男拍�，它們就能生存。真是像孟子說(shuō)的那樣：“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。”
我們的生活需要對(duì)手的存在。因?yàn)閷?duì)手的存在，使你更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手的存在，使你更加成熟；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你具有危機(jī)感：你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
對(duì)手是個(gè)助推器，他促使你進(jìn)步。對(duì)手每天都在思考如何戰(zhàn)勝你，你不想被打敗，就必須不斷進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子，他毫不留情地指出你的缺點(diǎn)，并利用你的缺點(diǎn)加以進(jìn)攻，無(wú)意中幫助你改正缺點(diǎn)，完善自我。對(duì)手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無(wú)論你取得多大的進(jìn)步，都絕不能自滿。
對(duì)手讓我們難以容忍，但更難容忍的是沒(méi)有對(duì)手。
我希望在我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手，這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活更美滿。
關(guān)于感謝作文6
漆黑的夜里，大雨磅礴，還是肆虐的下個(gè)不停，本來(lái)就有點(diǎn)想家的我，更不知該不該哭一下，因?yàn)樽约含F(xiàn)在真的好為難、好孤獨(dú)、好痛苦！淚也許是發(fā)泄的唯一方法。但我還是止住了，因?yàn)槟遣皇俏业脑撟龅模睦锟傁肫届o下來(lái)好好想想現(xiàn)在。眼角的一憋，看到桌子上放的那帶辣片，心里酸酸的，眼淚也快要奪眶而出，頭深深的扎進(jìn)被子里久久不肯出來(lái)......
我在家最喜歡吃的零食就是辣片，天天吃，臨走時(shí)爸爸給我買(mǎi)了好多讓我放起來(lái)，想吃的時(shí)候就吃點(diǎn)......一想到這里，內(nèi)心的酸像扎心的疼一般久久不能退去：忘不了爸爸拼命的干活、忘不了爸爸那漸漸彎下去的身軀、忘不了爸爸省吃儉用的幾年都不去給自己添置一件衣服、忘不了臨走時(shí)把全部的錢(qián)都給我而僅用留了好久的褶皺的三塊錢(qián)給我買(mǎi)的紅茶飲料--而他卻從來(lái)都不知道那是什么味道......
在這個(gè)下雨的夜里真的好難熬，濕潤(rùn)的眼睛總也擦不干，不為別的只為那份情�。�！
出來(lái)闖蕩真的很難，但父母堅(jiān)持還是讓我出來(lái)打拼，因?yàn)樗麄冎涝诩夷沁呎娴臎](méi)什么可做的！出來(lái)也許還有一線希望！畢業(yè)的我本該分擔(dān)家里的負(fù)擔(dān)，但我還是每月要家的錢(qián)維持生活，和我上學(xué)花費(fèi)相差無(wú)疑！也許說(shuō)出的樣的話讓很多人都笑話，是自己沒(méi)本事！對(duì)！就是覺(jué)得自己沒(méi)本事才覺(jué)得愧對(duì)父母，我不是一個(gè)好兒子！
不知還有多少路要走，不知道走多遠(yuǎn)才能看到希望，也不知道那希望是真是假，更不知道什么時(shí)候才能穩(wěn)定下來(lái)陪父母長(zhǎng)孝膝前。也許我一輩子也做不到，永遠(yuǎn)也看不到希望的曙光，但希望能給父母一點(diǎn)點(diǎn)的安慰！！
想著想著已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)了，可雨還沒(méi)有停下來(lái)的意思，我的心也沒(méi)有停止的想著我的父母、姐姐和我那想念的小山村！
夜繼續(xù)黑著，雨肆虐的下著，我不停的想著，心也不停的痛著，孤獨(dú)不斷的蔓延著，淚也止不住的流著，爸媽你們?cè)趽?dān)心我嗎？還是也在不停的為我祈禱呢！謝謝你們！
關(guān)于感謝作文7
小學(xué)畢業(yè)之際，要感謝的太多太多了：養(yǎng)育我的母校、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)而我，做要感謝的還是田老師。從前，我是個(gè)沒(méi)有自信又膽小的女孩兒，而田老師這位從天而降的天使，讓我變得陽(yáng)光、自信。
之前，在上課時(shí)我永遠(yuǎn)是個(gè)小透明，從來(lái)不舉手發(fā)言，但我的成績(jī)卻是班級(jí)前五，因?yàn)檫@個(gè)沒(méi)有自信、從不發(fā)言，班主任耿老師從沒(méi)讓我當(dāng)過(guò)組長(zhǎng)。田老師是五年級(jí)來(lái)到我們班級(jí)的，田老師只看了看成績(jī)表，便把前七名列為組長(zhǎng)，其中一個(gè)就有我，我非常驚訝：老師竟然讓我來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)，我肯定當(dāng)不好的。于是我找到了田老師，垂頭喪氣的對(duì)老師說(shuō)：老師，我認(rèn)為我無(wú)法勝任這個(gè)職位，我沒(méi)有自信，也沒(méi)有能力，沒(méi)辦法管好小組。田老師聽(tīng)了，拍拍我的背說(shuō)：既然你能考進(jìn)前七名，那就說(shuō)明你是個(gè)好學(xué)生，既然是個(gè)好學(xué)生，管理能力自然不差，我相信你，你其實(shí)可以當(dāng)組長(zhǎng)，只是沒(méi)有自信，要知道，一個(gè)學(xué)生最需要的就是自信，因?yàn)樽孕挪拍茏屇阆虺晒~進(jìn)一大步。你先試當(dāng)兩天，如果還是要辭職的話再來(lái)找我。晚上我回到宿舍輾轉(zhuǎn)難眠，腦子里一直在想著老師說(shuō)的那句話：是呀，既然我有能力為什么不當(dāng)呢？我只是缺乏自信而已，自信一些就好了！
我雖然當(dāng)了組長(zhǎng)，但上課依舊不舉手。有一天我們學(xué)了一篇課文，正好有老師聽(tīng)課，但我一直不舉手，一看到老師投來(lái)的目光便左右躲避。下課老師回到教室很失望地對(duì)我說(shuō)：你上課時(shí)為什么不舉手！我嚇得噌地從座位上站起來(lái)，低著腦袋，淚水在眼睛了打轉(zhuǎn)：我，我，我不敢田老師聽(tīng)了有點(diǎn)生氣：身為一個(gè)組長(zhǎng)，首先要有自信，上課也要帶頭積極發(fā)言，我提的那些問(wèn)題都不難，我相信你也會(huì)回答，你以后一定要自信點(diǎn)知道了么？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那以后上課這要我會(huì)的問(wèn)題我都會(huì)積極舉手發(fā)言，在田老師的引導(dǎo)下我越來(lái)越積極，也越來(lái)越自信。
光陰似箭，日月如梭，到了畢業(yè)季回想起來(lái)最難忘的依然是田老師，雖然日子過(guò)去的飛快，可是老師的諄諄教誨依然銘記于心，這會(huì)是我在校園中最大的啟蒙
關(guān)于感謝作文8
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去，望著窗外的小樹(shù)，看著它慢慢長(zhǎng)大；望著小道的車(chē)輛，望著它極速的離開(kāi)；望著天上的小鳥(niǎo)，看著它 ，聽(tīng)著它的歌聲一天比一天悅耳.動(dòng)聽(tīng)；望著敬愛(ài)的老師，看著她一天比一天勞累；望著敬愛(ài)的母校，看著她照顧我們，我們也隨著時(shí)光，重幼稚的小孩長(zhǎng)大成聰明懂事的小學(xué)生。走進(jìn)校園，往日并不惹人眼的小東西，突然間顯得格外惹人喜愛(ài)，因?yàn)槲揖鸵と绯踔�，還有那短短的一個(gè)月里，我能干的，就是去校園的每一個(gè)角落，留下我的腳印；留下我的思念；留下我美好的回憶。往日跟我鬧矛盾的同學(xué)，我都會(huì)盡量跟他講和，因?yàn)槲揖鸵x開(kāi)這個(gè)美麗的校園了，我怕在也見(jiàn)不到我心愛(ài)的同學(xué)們了；往日并不聽(tīng)話的我，我都盡量做到最好，不給老師留下壞影響。有一次，輪到我們組掃地了，同學(xué)們都快手快腳地那里掃掃，這里掃掃，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是掃完之后己是6點(diǎn)了，老師說(shuō)過(guò)：“掃完地后，卡可以回家了�！蔽易叱鲩T(mén)外，吸了一口新鮮空氣，感覺(jué)整個(gè)人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我偷偷的從窗外看進(jìn)去，看見(jiàn)老師在里面工作，時(shí)不時(shí)擾擾腦袋，時(shí)不時(shí)放松放松，哎！老師可真用心工作��！一連幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見(jiàn)她的眼顯出了黑眼圈，可是他還是堅(jiān)持給我們上課！老師是學(xué)校的心臟，如果沒(méi)有老師，學(xué)生就會(huì)失去知識(shí)，就像小鳥(niǎo)失去了翅膀一樣。我們?cè)谀感＠韺W(xué)習(xí)做人.增長(zhǎng)知識(shí).鍛煉身體......母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對(duì)母校的深深回憶。母校我感謝你，你是我的再生父母。
關(guān)于感謝作文9
我最感謝的人，是誰(shuí)呢?其實(shí)，那就是我的奶奶!由於當(dāng)時(shí)，我的父母親晚上都要工作，所以從我還是嬰兒的時(shí)候，奶奶和爺爺就每天照顧著我們?nèi)⒌�，所以有的時(shí)候半夜都還要哄我們?nèi)胨?
從我們懂事以來(lái)，奶奶就一直在吃藥、打針，由於奶奶長(zhǎng)期吃藥、打針，且注射的東西大部分都含有類(lèi)固醇，而造成皮膚愈來(lái)愈薄，所以我們要是一不小心撞到奶奶，奶奶的皮就有可能掀起來(lái)，或者瘀青、流血。
奶奶最不幸的是─得了肝癌。但是奶奶的肝癌讓全家都團(tuán)結(jié)了起來(lái)，原本不太常聚在一起的一家人，因?yàn)橐疹櫮棠�，每個(gè)人都放下手邊的工作盡心盡力的照顧奶奶。然而肝癌使奶奶的手和腳水腫，使血液循環(huán)不好，手和腳常是冰冷的，也無(wú)法自己行走，姑姑都會(huì)幫奶奶按摩，我和姊姊們也會(huì)一起，奶奶看了就會(huì)很開(kāi)心的微微笑，我們也會(huì)很開(kāi)心。而且肝癌還讓奶奶的食欲很不好，吃不下飯，吃幾口就會(huì)吐出來(lái)，就算這樣，我們也會(huì)努力的一口一口餵著奶奶，希望他多少吃一點(diǎn)，不要都沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。
知道奶奶得了肝癌我們大家都很難過(guò)，但是必須要強(qiáng)顏歡笑不讓她知道。但是在一張要奶奶簽名的單子上，奶奶似乎知道了她的病情，自從那次后，奶奶的情況是一天比一天糟，過(guò)沒(méi)多久，奶奶便離開(kāi)了我們，每個(gè)人都很難過(guò)，奶奶一直以來(lái)都照顧著我們大家，大家也都習(xí)慣了有她的存在，她就這樣突然消失了，我想，我們還是會(huì)常常想起她，雖然我還小來(lái)不及感謝奶奶的辛勞，可是我知道她在天之靈會(huì)看到的，所以我要好好用功并且?guī)兔φ疹櫊敔�，我想這就是給她最好的回饋了!
關(guān)于感謝作文10
生活要知足常樂(lè)。你不是說(shuō)“笑一笑，年輕十歲”嗎？回首十七年，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到“音樂(lè)”帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。
音樂(lè)的音樂(lè)
音樂(lè)，我一生離不開(kāi)的最好的朋友。她像一個(gè)溫柔可親的母親，撫慰著我幼小的心靈；她就像一個(gè)睿智的老人，教會(huì)了我很多人生道理。她帶來(lái)的不是“絲竹之亂”，而是源源不斷的幸福。在我難過(guò)、孤獨(dú)、難過(guò)、生氣的時(shí)候，她陪著我。我要感謝音樂(lè)帶給我“音樂(lè)”，一種體驗(yàn)精神藝術(shù)的“音樂(lè)”。
考試的樂(lè)趣
考試是我努力工作的見(jiàn)證。他是一個(gè)嚴(yán)厲的父親，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)公正的裁判。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年”，考試可能給我?guī)?lái)痛苦，但更多的是成功的喜悅和失敗的體驗(yàn)。我不想學(xué)q的“心理治療”，也不想學(xué)祥子失敗后的.“墮落法”。我想學(xué)李白的“總有一天我要乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，把我渾濁的風(fēng)帆直插深�！薄Ｋ�，考試永遠(yuǎn)給我?guī)?lái)快樂(lè)。感謝他的嚴(yán)厲、殘忍、公平、正義，讓我體會(huì)到了精神受挫的“喜悅”。
登山的樂(lè)趣
登山是一項(xiàng)考驗(yàn)意志的運(yùn)動(dòng)。他是我未來(lái)生活的寫(xiě)照。通過(guò)他的威懾，我對(duì)未來(lái)有了一些期待。但未來(lái)充滿波折，無(wú)疑給自己制造了心理障礙。然而，登山給我?guī)?lái)了“一旦爬到山頂，人們就會(huì)看到，其他的山都顯得矮矮的�！保@是另一種味道。我沒(méi)有征服過(guò)珠穆朗瑪峰，也沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)黃山的雄偉，廬山的神秘，泰山的崇高，但至少征服過(guò)九峰山。別笑我，這是我人生之外的挑戰(zhàn)。我很想感謝他帶給我的快樂(lè)，一種重溫靈魂挑戰(zhàn)的“快樂(lè)”。
體味人生的快樂(lè)——我自己的音樂(lè)——并不遜色于范仲淹的“先憂天下，后樂(lè)天下”；不比歐陽(yáng)修的“不在酒里喝，還在山河里”。只要樂(lè)一直陪在我身邊，我就會(huì)對(duì)我的人生有很多感激。
關(guān)于感謝作文11
在圖書(shū)館里，你還可以聽(tīng)到軍訓(xùn)時(shí)播放的音樂(lè)。真的太吵了，還有喊叫聲。大一還沒(méi)開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)候，我們天天盼著他們?cè)琰c(diǎn)軍訓(xùn)。我們可以作為一個(gè)被利用的人來(lái)看熱鬧，尤其是天氣熱的時(shí)候。
也許他們很幸運(yùn)，至少他們比我們幸運(yùn)，沒(méi)有太熱的天氣，還有一部分大一新生還在陰涼的地方軍訓(xùn)，簡(jiǎn)直太好了。想想當(dāng)時(shí)的我們，中午穿短袖會(huì)汗流浹背。
看熱鬧的人不多，只有下課后，才能在訓(xùn)練場(chǎng)看到一些。
其實(shí)大一新生還是有以前的影子，就像當(dāng)年看到自己一樣。他們對(duì)未來(lái)幾年的學(xué)習(xí)生活一無(wú)所知，對(duì)學(xué)校的情況也一無(wú)所知。他們慢慢熟悉了畢業(yè)時(shí)間。
超市里每天幾乎都擠滿了新生。最讓我們痛苦的是早上的食堂。因?yàn)槲覀兠刻於加姓n，想去食堂吃點(diǎn)早餐是一種奢侈。不管早起晚起，六點(diǎn)到八點(diǎn)總會(huì)有新同學(xué)，而且太多了。我們根本不能吃我們想要的東西。這個(gè)時(shí)候，我們真的希望他們能早點(diǎn)結(jié)束軍訓(xùn)，開(kāi)始上課。除了關(guān)注這些新生，還有很多人關(guān)注教官，這可能是對(duì)軍人的一種特殊感覺(jué)。但是我沒(méi)有這種感覺(jué)。我身邊有很多朋友都是軍人。世界很大，人各種各樣。有時(shí)候，不要盲目崇拜，傷害自己。好在大一和我們不住一個(gè)宿舍樓，洗的時(shí)候不用搶?zhuān)膊粫?huì)被吵醒。
當(dāng)我們?nèi)ンw育場(chǎng)散步時(shí)，幾乎所有的新生都被解散了。每個(gè)人手里都拿著許多食物，麻辣燙、香腸、烤肉和小吃。那時(shí)候我們都解散了，想做的就是趕緊洗洗然后躺在自己的小床上。沒(méi)有比這更舒服的了�？傆X(jué)得自己老了，覺(jué)得新同學(xué)那么有活力，覺(jué)得解散了還會(huì)開(kāi)心的唱歌玩。現(xiàn)在不動(dòng)也能動(dòng)，安靜是最好的。
這也是最后一次看新生軍訓(xùn)。明年這個(gè)時(shí)候會(huì)有新生，然后我們就畢業(yè)了。
祝大一新生軍訓(xùn)順利，以后能做有意義的事，畢業(yè)不會(huì)后悔，祝學(xué)業(yè)有成，加油。
關(guān)于感謝作文12
人們常抱怨世上有挫折存在。它總能將好事轉(zhuǎn)化為壞事，讓人悲痛欲絕�？墒怯钟姓l(shuí)能真正欣賞挫折、感謝挫折呢？
挫折是人們無(wú)法避免的，它存在于“天災(zāi)”和“人禍”。
是否有人發(fā)現(xiàn)每當(dāng)經(jīng)歷過(guò)一個(gè)挫折就不會(huì)再重復(fù)經(jīng)歷了，因?yàn)槟阋呀?jīng)在這個(gè)挫折中成長(zhǎng)了。
自信者說(shuō)：”挫折是風(fēng)，它能將你吹到勝利的彼岸�！弊员罢哒f(shuō)：”挫折是巨浪，能將你卷入海底，把你埋葬。“也因此，上帝將快樂(lè)賜給了自信者，將眼淚賜給了自卑者。
有沒(méi)有人聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
有一對(duì)雙胞胎，他們長(zhǎng)的十分神似。但他們的性格很不一樣，甚至可以說(shuō)是兩個(gè)極端的人。老大的性格很憂郁，整天愁眉苦臉的；老二是個(gè)很開(kāi)放的人，他似乎每天都很快樂(lè)。
他們的父母為改變他們的性格，在圣誕節(jié)時(shí)送給他們兩份不同的禮物。
老大拆開(kāi)禮物，發(fā)現(xiàn)里面是一輛自行車(chē)，他哭了，說(shuō)：”你們明知道我不會(huì)騎自行車(chē)的，為什么還要送我這個(gè)？”父母趕緊安慰他。
然而，與此同時(shí)，老二打開(kāi)了屬于自己的禮物。馬上一陣臭烘烘的氣味彌漫了整個(gè)房間，精美的禮盒里竟然是馬便！可是出乎意料的是，老二的眼里閃射著興奮的光芒，問(wèn)：“告訴我，你們把馬藏哪了？”
乍看這個(gè)故事與挫折根本沒(méi)有絲毫牽連，可是仔細(xì)品味，從中明白了只有樂(lè)觀的人才能戰(zhàn)勝挫折，因?yàn)橐粋�(gè)骨子里不會(huì)受傷的人，走到哪里，困難都會(huì)為他讓路。
英國(guó)小說(shuō)家笛福所刻畫(huà)的人物——魯濱孫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他流落到荒島時(shí)，并沒(méi)有因此而墮落。他將他的好與不好、幸與不幸羅列起來(lái)。讓自己頑強(qiáng)地活了下來(lái)。像他這樣生存意志這么執(zhí)著的人，挫折又算得了什么呢？
我們也一樣可以，做一個(gè)樂(lè)觀者，做一個(gè)自信的人。未來(lái)，等待我們的將是平坦的道路！
關(guān)于感謝作文13
平常在學(xué)校學(xué)習(xí)，每天重復(fù)的聽(tīng)課、作業(yè)，有時(shí)會(huì)令人郁悶、百無(wú)聊賴。對(duì)付這種感覺(jué)，有的同學(xué)采取的是靠瘋狂的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，有的是靠下課去操場(chǎng)曬太陽(yáng)來(lái)消遣。而我，則是靠走入自然美的世界，來(lái)感受寧?kù)o與悠然的意境，獲得心靈的平衡，有時(shí)真有點(diǎn)“沉醉不知?dú)w路”的感覺(jué)呢！
為什么會(huì)如此眷戀大自然呢？
記得剛上初一時(shí)，晚上，晚自習(xí)課間，我們總要上一趟廁所。飛快地上完廁所后，就會(huì)與好友們到操場(chǎng)的深黑處奔跑。操場(chǎng)的黑處，寧?kù)o而涼爽。這種寂寂的黑暗與教室明亮的燈光相映襯，有一種與世隔絕的感覺(jué)，周?chē)臉?shù)、遠(yuǎn)處的山，都化作了黑洞洞的影子，讓人感到有些膽怯，但在，同學(xué)們的奔跑中，勇氣不期而至，張揚(yáng)隨之而生。我常常會(huì)在此刻感受到生命的熱烈。做人就要無(wú)所畏懼地活著！
平常、苦悶時(shí)，更常會(huì)到校園那一排高達(dá)提拔的樹(shù)下去散步，緩緩的行走中，心中的郁悶就會(huì)化作悠然的神情隨風(fēng)而去。這時(shí)，遠(yuǎn)處翠綠的楊柳細(xì)細(xì)的枝條隨風(fēng)飄蕩，一種灑然的意味也會(huì)涌上心間，如汾酒長(zhǎng)久醞釀的清純，淡然的感覺(jué)漫布全身。啊，人如此寧?kù)o地存在于天地之間是那樣的舒暢，那樣的幸福……
與大自然交往，就像用心靈在與一位朋友談心，傳遞著彼此的依賴。大自然就像一位老師，它不加修飾的氣質(zhì)將你折服，它讓你時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)著什么，思考著什么，體味著什么，追求著什么。在與它的交流中，潛移默化里心靈的土壤便慢慢肥沃，溢滿生命原始的芳香。思考至今，我才深刻地明白，我為何如此眷戀自然？正如我眷戀生活一般，大自然已成為我的一個(gè)知己，我們的心靈一直在做一種曼妙的溝通。
我真心感謝起自然來(lái)，沒(méi)有它我便無(wú)法體味凝聚人間情感的另一世界，沒(méi)有它，我便不可能真心感受到生活的美好；自始至終，大自然一直加深著我對(duì)世間萬(wàn)物的理解，使我對(duì)世界、人生與生命的感情變得更加理性與深厚。
真的感謝大自然，它讓我知道了很多很多！
關(guān)于感謝作文14
隨著季節(jié)的輪回，隨著時(shí)間的步伐，我升入了初中。回想著昔日同學(xué)們的面孔，老師對(duì)我的淳淳教導(dǎo)。我不禁淚水嘩然而下。是我最難忘的，還是我的班主任老師。
她，長(zhǎng)著一對(duì)圓圓的小眼睛，卻顯得炯炯有神，架上一副眼鏡更顯博學(xué)。她嬌小，有文化，博學(xué)、有內(nèi)涵。她大度，和藹可親這是最不能讓我忘記的。
記得那一次，是在一個(gè)寒冷的冬天，雪花在空中飛舞著，路上結(jié)了一層厚厚的冰，我獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上，北風(fēng)呼呼的刮著，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，我什么都沒(méi)帶，只穿著一身校服背著個(gè)書(shū)包。太冷了!我的鼻子耳朵全都凍紅了。我忍不住搓著小手。突然，在遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影---是班主任。她瘦弱的身影在寒風(fēng)中徑直向我走來(lái)。我連忙上前打了個(gè)隊(duì)禮。老師把自己的手套摘下來(lái)給我戴上對(duì)我說(shuō)：“折磨冷的天怎么不多穿點(diǎn)，看把你凍得!”我的心頓時(shí)“蹬”的一下，我瞬間被老師的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了。不過(guò)我忙摘下來(lái)還給老師，說(shuō)：“老師，謝謝，我不冷，還是您戴上吧�！崩蠋熃舆^(guò)手套再次細(xì)心的給我戴上說(shuō)：“老師一路走來(lái)都戴著手套，你呢!凍了多長(zhǎng)時(shí)間了?老師是成年人了，不怕，你還小，凍著生病影響學(xué)習(xí)。”說(shuō)完，老師騎著放在馬路邊的自行車(chē)走了。原來(lái)老師是騎著自行車(chē)來(lái)的。那她不冷嗎?此時(shí)，我看著她離去的身影。心中想有一股暖流流過(guò)，那么溫暖，那么透徹心扉。我似乎不再寒冷。
雪，越下越大。班主任越走越遠(yuǎn)，我仍在原地。那一刻，我深深的被感動(dòng)了!
老師，謝謝你，您不但教會(huì)了我知識(shí)，還教會(huì)了我比這更重要的。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!
關(guān)于感謝作文15
生活就像在沙漠中穿行，偶爾回頭佇立，望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印，總是感慨良多，那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西，讓人時(shí)感到快樂(lè)，時(shí)而感到欣慰。
時(shí)間像一只不倦的鳥(niǎo)，總在追尋它溫暖的家，昨天的一切在轉(zhuǎn)瞬間已成為日歷發(fā)黃的過(guò)去，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，多少的喜悅與悲傷！還記得昨天那清晰的一幕，還記得剛進(jìn)校的一刻，還記得大會(huì)上為新生做報(bào)告的一瞬間……
然而，在回味它的時(shí)候，讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的家，過(guò)去的分分秒秒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到溫暖與快樂(lè)，謝謝母校！謝謝你給我的快樂(lè)！
回首歷史，難忘今天！
昨天已成為歷史，而我們能抓住的只有今天！因在短短的二十幾天后，我們將離開(kāi)我們這溫馨的大家庭。今天，我們最需要的是實(shí)干，是拼搏！心血、汗水、信念，植入了現(xiàn)實(shí)的土壤里，才能花開(kāi)結(jié)果！今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)格外重要，今天無(wú)疑最為短暫，稍有不慎它便會(huì)溜掉，成為昨天，讓我們遺憾終生。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，把握今天的一分一秒，就等于把握了機(jī)會(huì)，把握了人生，珍惜今天的一分一秒，也就是珍惜了生命 ，體現(xiàn)了價(jià)值。也許這就是我對(duì)母校三年養(yǎng)育之恩的最大回報(bào)。在今天讓我們?cè)谀感Ａ粝聢?jiān)實(shí)的腳印，寫(xiě)下輝煌的一頁(yè)。
把握生命，珍惜今天！
我們今天的拼搏努力，為了燦爛的明天！明天對(duì)我們的誘惑真的大，明天也是我們的理想之果豐收之時(shí)，想到明天，我們會(huì)充滿希望，力量。明天是芳香的花，等我們?nèi)ゲ蓴X，明天的我們依然年輕，明天的我們依然有夢(mèng)，明天的我們依然會(huì)驀然回首�；厥壮踔腥甑目鞓�(lè)與悲傷，明天的我們會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母校，感謝母校，謝謝她對(duì)我的栽培，謝謝她給我們的無(wú)限溫暖，謝謝她給我們的快樂(lè)與夢(mèng)想。
暢想未來(lái)，憧憬明天！
昨天、今天、明天。
母校無(wú)時(shí)不給我快樂(lè)與溫馨。
讓我們真誠(chéng)地對(duì)母校說(shuō)聲：“謝謝！謝謝母校的一切！”
【感謝作文】相關(guān)文章：
感謝作文01-11
作文感謝父母的感謝信03-13
感謝主題的作文：感謝這多彩的世界12-29
關(guān)于感謝的優(yōu)秀作文：感謝有您12-29
小學(xué)作文 感謝06-04
作文感謝老師06-04
感謝哥哥作文06-05
英語(yǔ)作文感謝06-05
感謝的作文結(jié)尾06-06