讀《初中教學(xué)課堂上的教與學(xué)》有感
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《初中教學(xué)課堂上的教與學(xué)》有感，歡迎大家分享。
讀了這篇文章后，我深刻體會(huì)到一節(jié)成功的課與教師適時(shí)地引導(dǎo)，學(xué)生有效地學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。
這篇文章介紹了教師首先要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，其次是做到“一講﹑一寫(xiě)﹑兩聽(tīng)﹑兩看﹑三引﹑四評(píng)﹑四不教”；對(duì)于學(xué)生的學(xué)要做到“聽(tīng)﹑說(shuō)﹑讀﹑寫(xiě)﹑畫(huà)﹑劃﹑問(wèn)”。那么，我將根據(jù)自己所教的學(xué)科——英語(yǔ)，談一談自己的看法，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言課，那么就要求學(xué)生能用嘴說(shuō)出來(lái)自己想要表達(dá)的'思想，而在初中階段，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四要求，聽(tīng)和寫(xiě)用得最多，考試分為聽(tīng)力部分和筆試部分，所以，根據(jù)這兩點(diǎn)，我的建議如下：
文中提到的教師的兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是轉(zhuǎn)變備課的角度，二是轉(zhuǎn)變課堂的形式。英語(yǔ)課上，更多的是對(duì)話式的講解練習(xí)，所以這就要求教師課前悉心備課，銜接好上節(jié)課所講的知識(shí)點(diǎn)，又要銜接好這節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容；課堂的組織形式也更多的是練習(xí)對(duì)話，講解語(yǔ)法點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生拓展延伸，能小組內(nèi)編造類似的對(duì)話。
其次，對(duì)于教師“一講﹑一寫(xiě)﹑兩聽(tīng)﹑兩看﹑三引﹑四評(píng)﹑四不教”，我認(rèn)為“一講”放在一節(jié)課的課后，對(duì)于英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)，好像不是很適用，特別是剛接觸英語(yǔ)時(shí)間較短的初一學(xué)生，課前教師適時(shí)地引導(dǎo)是非常必要的，留出合適的時(shí)間供學(xué)生探討學(xué)習(xí)；而“兩聽(tīng)”對(duì)英語(yǔ)課非常實(shí)用，聽(tīng)學(xué)生的口頭展示，包括發(fā)音，拼讀，語(yǔ)法運(yùn)用等是否正確。
然而看小組討論以及評(píng)價(jià)：小組活動(dòng)體現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的整合性，對(duì)話性，合作性，這是非常重要的；“兩看”在小組活動(dòng)和展示的時(shí)候很有必要性，要看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，適時(shí)訂正，適時(shí)肯定，適時(shí)鼓勵(lì)，讓學(xué)生有自己的發(fā)揮空間；“三引”運(yùn)用最多的是在學(xué)生開(kāi)始接受新課時(shí)的引導(dǎo)，平常自己在這方面做的不是很好，每次學(xué)生遇到困難或者是不明白的地方時(shí)，我就會(huì)立即給出解釋，這么做確實(shí)不妥當(dāng)，以后在這個(gè)方面應(yīng)該多加注意：等一等，看一看，引一引，試一試；“四評(píng)”指的是評(píng)狀態(tài)，評(píng)過(guò)程，評(píng)方法，評(píng)結(jié)果。以后在這方面應(yīng)該多加注意，注重過(guò)程的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生的積極性得到充分的肯定，“四不教”說(shuō)的非常好，英語(yǔ)大的知識(shí)點(diǎn)很好，細(xì)碎的很多，以后的課堂應(yīng)該是充滿靈性的，放手的課堂。
最后，學(xué)生的“聽(tīng)﹑說(shuō)﹑讀﹑寫(xiě)﹑畫(huà)﹑劃﹑問(wèn)”。更是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的升華，聽(tīng)發(fā)音說(shuō)英語(yǔ)，讀文章寫(xiě)作文，畫(huà)重點(diǎn)，劃不懂的內(nèi)容，提出質(zhì)疑。完整的英語(yǔ)課堂，不僅是課前，課上，課后，還是在課堂延伸上，都要體現(xiàn)學(xué)生的自主性，創(chuàng)造性。
編輯推薦
《課堂教學(xué)行為創(chuàng)新》的讀書(shū)筆記
【讀《初中教學(xué)課堂上的教與學(xué)》有感】相關(guān)文章：
初中讀論語(yǔ)有感08-12
讀《伊索寓言》有感初中10-14
初中讀《愛(ài)的教育》有感作文02-26
讀《相信未來(lái)》有感初中作文09-04
讀最美的一課有感作文07-09
物理教與學(xué)反思03-23
讀后感讀水滸有感初中06-18
讀《鋼鐵是怎樣練成的》有感初中作文07-09