為我豎起大拇指作文【薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的為我豎起大拇指作文，歡迎大家分享。
為我豎起大拇指作文1
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、懂事的女孩子.開(kāi)朗活潑就不用是說(shuō)了，最令我自豪的是我的懂事。
平時(shí)，買(mǎi)菜、掃地、拖地、只要有空，我總是搶著做，尤其是家里添了一個(gè)小妹妹以后，我變得更勤快了。
記得有一次，媽媽有事要出門(mén)，可年幼的妹妹又沒(méi)人照顧，看著媽媽左右為難的樣子，我就自告奮勇地說(shuō)：“媽媽，你去吧，反正有我在家，我來(lái)幫你照顧妹妹，”雖然一百二十個(gè)不放心，但因?yàn)槭虑榫o急，媽媽還是千叮嚀，萬(wàn)囑咐地走了。
事也湊巧，媽媽前腳剛走，原本安靜的妹妹就哭鬧起來(lái)了。這下我可慌了手腳。為了哄妹妹不哭，對(duì)著妹妹又是唱歌，又是跳舞，可她還是哭個(gè)不停。難道妹妹尿了?我一檢查，果然是這樣，我趕緊笨首笨腳地給她換尿不濕。可妹妹安靜了片刻，又大哭起來(lái)。妹妹是不是餓了?于是我趕緊給她配奶粉。還真是，妹妹一喝到牛奶就笑了。等媽媽回來(lái)時(shí)，看到妹妹已經(jīng)睡著了，連忙笑著夸我棒呢!
怎么樣?請(qǐng)為我豎起大拇指吧!
為我豎起大拇指作文2
我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小男孩，愛(ài)跑愛(ài)跳的男孩，長(zhǎng)處是騎自行車(chē)，我又能花式騎自行車(chē)。
原來(lái)我是個(gè)不會(huì)騎自行車(chē)的小男孩，后來(lái)大家都笑我不會(huì)騎自行車(chē)。不過(guò)我不會(huì)留下一滴眼淚，我已下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我一天練六個(gè)小時(shí)，白天練三個(gè)小時(shí)，晚上練三個(gè)小時(shí)，一天一天地練一個(gè)月過(guò)去了，我剛學(xué)會(huì)騎。不過(guò)大家都已經(jīng)開(kāi)始玩花式騎車(chē)了，我又下定決心，我也要玩一次，一次一次歷練，一次一次摔傷，我終于學(xué)會(huì)了抬車(chē)頭，跳、翻跟頭。有一天我下樓去騎自行車(chē)，可我見(jiàn)到了小明，他又笑我，他說(shuō)：“我會(huì)的花式動(dòng)作，你一個(gè)也不會(huì)一點(diǎn)也沒(méi)有。”
我生氣地對(duì)她說(shuō)：“你不要太高興了，我有一天會(huì)超過(guò)你的。”
雖然我也只能夠網(wǎng)上看別人怎么練的，但我一直練，練到手上都是傷口，我知道我這些傷口很痛，可我一定要堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)月還不會(huì)，兩個(gè)月還不會(huì)，三個(gè)月了，我終于超過(guò)了小明，我雖然知道我不能太高興，我還要努力，這樣我能變得更堅(jiān)強(qiáng)。
為我豎起大拇指作文3
俗話說(shuō)“天生我材必有用”。每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，而我最大的特點(diǎn)就是愛(ài)讀書(shū)。
我經(jīng)常留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一張瓜子臉，炯炯有神的大眼睛上有兩道彎彎的眉毛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，好看極了。
我非常愛(ài)讀書(shū)。有一次，下午上體育課，中間有20分鐘留給我們閱讀，但我當(dāng)時(shí)在讀我最喜歡的書(shū)《海蒂》，因?yàn)榭吹锰朊�，連上課鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后還是體育老師派了一個(gè)學(xué)生上樓去叫我，這時(shí)我才意識(shí)到已經(jīng)上體育課了。
還有一次，我在看《苦兒流浪記》這本書(shū)，沉浸在收的情景中，連媽媽喊我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是媽媽生氣的走過(guò)來(lái)，抓住我的衣領(lǐng)，把我拎到了飯桌前，我竟然還沉浸在故事情節(jié)中，仿佛我就是里面的主人公。
這就是我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，請(qǐng)為我的愛(ài)讀書(shū)豎起大拇指吧。
為我豎起大拇指作文4
一年級(jí)的時(shí)候，我的字寫(xiě)得很差，有時(shí)還得過(guò)好幾次的“B”，因?yàn)槟菚r(shí)候的字很差，所以我的自信心一天比一天弱了起來(lái)，勇氣也下降了好多。那時(shí)，我就下決心：在暑假的時(shí)候，我要去暑假班上寫(xiě)字課！
于是，我把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好”。從那天開(kāi)始，我就天天盼著暑假的到來(lái)，想把字練好，時(shí)間一天一天地過(guò)去了。終于，盼望已久的暑假來(lái)臨了！
在上暑假班一天，我的字就進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我不氣餒，堅(jiān)持不懈。就這樣，等暑假上完了，我的`字也進(jìn)步了不少。
在二年級(jí)的時(shí)候，老師還夸我，說(shuō)我的字越來(lái)越好了。從那時(shí)起我的自信心變強(qiáng)了，寫(xiě)起字來(lái)也越來(lái)越有勁，有時(shí)甚至一寫(xiě)就停不下。
有一天，老師居然把我的本子拿出來(lái)展示，一邊展示還一邊說(shuō)：“吳佳夢(mèng)的字和以前比起來(lái)，就像兩個(gè)人寫(xiě)的一樣”。
我聽(tīng)了老師的話，喜滋滋的，還給自己豎起了大拇指，心里想：其實(shí)我也很棒呀！
為我豎起大拇指作文5
在人生的道路上，有成功的事，也有坎坷，總之，人生是豐富多彩、趣味無(wú)比的。我們應(yīng)該好好珍惜。
記得有一次，我和爺爺奶奶去爬山——黃岐山。我一步一步地爬，爬了一會(huì)兒，我就覺(jué)得腰酸背痛的，爺爺對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知不知道偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄兣c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他們卻下定決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，茅塞頓開(kāi)，心里想：我也要向他們一樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。于是我振作起來(lái)，繼續(xù)爬山，只要我有一絲要放棄的念頭，就提醒自己要堅(jiān)持爬到山頂。
又爬了一陣，我累得氣喘吁吁，可我還是不放棄，要堅(jiān)持爬到山頂，爺爺問(wèn)我要不要休息一下，我堅(jiān)定地說(shuō)：“不要�！蔽遗腊∨�，終于爬上了山頂。從山上往前看，一望無(wú)際的景色在我面前，真漂亮！這就是我付出的成果。我們下山時(shí)，我就像一只活潑的小鳥(niǎo)歡快地蹦蹦跳跳。一路上，我感到開(kāi)心極了！
經(jīng)過(guò)了這件事，我覺(jué)得堅(jiān)持就是勝利，應(yīng)該為自己豎起大拇指。
為我豎起大拇指作文6
我們的本領(lǐng)許許多多，有的會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)打籃球……真是豐富多彩，而我也不例外。
我的長(zhǎng)處是：騎自行車(chē)，相信很多人都會(huì)騎自行車(chē)，可是我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的過(guò)程是很艱苦的。
記得那一天啊，晴空萬(wàn)里，想著媽媽教我騎自行車(chē)。我們來(lái)到一樓，把自行車(chē)推了出去，媽媽親切地說(shuō)道：“學(xué)自行車(chē)……”說(shuō)沒(méi)說(shuō)完，我一下跳到了自行車(chē)上，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天，疼死我了，媽媽心疼的說(shuō)道：“瞧，為什么會(huì)摔了一跤，我都沒(méi)有說(shuō)完，來(lái)，騎自行車(chē)不可以太心急。”我聽(tīng)了媽媽的話，便知道了許多。
在媽媽的細(xì)心教導(dǎo)下，我坐上了自行車(chē)，左腳一踩，右腳一踩，剛騎了三米多，自行車(chē)像個(gè)不聽(tīng)話的孩子一樣橫沖直撞的。
經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的摔跤，而我又一次一次的站起來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了自行車(chē)，這就是我學(xué)自行車(chē)的過(guò)程。
為我豎起大拇指作文7
我有許多優(yōu)點(diǎn)，其中是為突出的就是勇于嘗試和不放棄了，讓我來(lái)給你們講一講，你們可一定要為我豎起大拇指��！
因?yàn)槲覀�(gè)子不高，所以媽媽常說(shuō)我是：“矮冬瓜”。我長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，只要一有風(fēng)沙，它們就立刻出征，保護(hù)眼睛。我還長(zhǎng)著一張大嘴，生氣時(shí)都能拴驢了，高興時(shí)就會(huì)露出一口白白的牙齒。
一天，英語(yǔ)老師要選課代表，喜歡嘗試的我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)了，回到家里，媽媽和我一起寫(xiě)了演講稿，可我卻對(duì)幾個(gè)平時(shí)陌生的英語(yǔ)單詞怎么也背不會(huì)，正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，我想到了這一段話：困難本身并不可怕，可怕的是我們畏懼困難之心，困難的難度也就增加了百倍，我們解決起來(lái)也就需要百倍的勇氣、百倍的智力和百倍的時(shí)間，這樣困難豈不是變得更加可怕了，所以想解決困難，首先要戰(zhàn)勝畏懼困難的心理才行。我便下定決心，不能放棄，果然我成功了！
如果你覺(jué)得我很厲害的話，那就為我豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文8
我為什么要為建筑工人豎起大拇指？因?yàn)橐患伦屛覍?duì)建筑工人有了新的看法，那位建筑工人叔叔做的事讓我刮目相看——
這天我走在路上，看見(jiàn)了一些建筑工人我看的出奇站了一會(huì)，看見(jiàn)了吃驚的一幕。有一個(gè)建筑工人在玻璃旁邊敲打玻璃，一個(gè)玻璃片把他的胳膊劃傷了，可他卻還在工作，老板看見(jiàn)了說(shuō)：“別再干了，先養(yǎng)傷吧�！彼f(shuō)：“不！我應(yīng)該盡自己的職責(zé)，我應(yīng)該去滿足顧客的要求�！崩习迓�(tīng)了連聲叫好，說(shuō)：“你下來(lái)吧，我可以給你加薪�！笨伤宦�(tīng)：“不用了，我們工人本來(lái)就應(yīng)該這樣做�！彪m然他得到了贊賞，但是老板怎么也勸不動(dòng)他，他又埋頭干了起來(lái)。
我看見(jiàn)時(shí)，我默默為那位勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的建筑工人豎起大拇指。
為我豎起大拇指作文9
有人為不怕臟的清潔工豎起大拇指，有人為正義的警察豎起大拇指，有人為救死扶傷的醫(yī)生豎起大拇指，有人為教書(shū)育人的教師豎起大拇指......而我為那辛辛苦苦的郵遞員豎起大拇指
記得那年春節(jié)大雪紛飛，我跑到窗戶旁邊觀賞外面的風(fēng)景，外面白茫茫一片，沒(méi)有一個(gè)人。
突然一陣急促的敲門(mén)聲傳進(jìn)了我的耳朵，我跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，門(mén)外的人拍了拍他身上的白雪，我才看出他是一位郵遞員。
新年好，這是你們家的信，說(shuō)著，他就把信遞給了爸爸，我趕緊跑去廚房給他砌茶，茶沏好后，我便遞給了郵遞員，爸爸笑了笑，說(shuō)：“辛苦你了�！庇羞f員說(shuō)：“不辛苦不辛苦，每個(gè)郵遞員都是這樣的，”說(shuō)完他徑直走了出去。等我再看的時(shí)候，它已經(jīng)消失在那片茫茫的白雪之中。
我十分敬佩這個(gè)郵遞員，我為她豎起大拇指。
為我豎起大拇指作文10
我是一個(gè)活潑，充滿力量的男孩。活潑就不多說(shuō)了，最讓我自豪的是我有使不完的力氣。
記得有一次，我和媽媽去家樂(lè)福買(mǎi)東西。由于買(mǎi)的東西多，媽媽拿不完，于是我就自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“我?guī)湍懔嘁煌坝桶�！”說(shuō)完，我就從媽媽手里搶了過(guò)來(lái)。
一開(kāi)始，我拎著油雄赳赳，氣昂昂地邁著大步往前走。走著走著，腳步變得沉重了，腿也邁不開(kāi)了，手也變酸了，胳膊也變麻了。于是，我把油放到地上，彎著腰，雙手支撐膝蓋，大口喘氣。媽媽見(jiàn)狀，就過(guò)來(lái)幫忙。我連忙拎起油，對(duì)媽媽說(shuō)：“我不累，我能行，我一定要把好這個(gè)大家伙拎回家�！庇谑牵矣殖錆M力量，想辦法從單手交替拎變成雙手一起拎，再借用兩條大腿的力量兜住。走一段歇一會(huì)，就這樣，走走歇歇，終于將這桶油拎回了家。
回到家以后，雖然是氣喘吁吁，滿頭大汗，但我兌現(xiàn)了承諾，完成了任務(wù)，我心里感到很自豪。同時(shí)，媽媽也為我豎起了大拇指。
為我豎起大拇指作文11
前幾個(gè)星期我們開(kāi)始了“五單元看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”，老師發(fā)下了卷子，我們都迫不及待地寫(xiě)下了班級(jí)、姓名。我們一個(gè)拼音一個(gè)詞語(yǔ)地寫(xiě)了下去，啊！終于寫(xiě)完了，我立即交給老師，老師看了看，滿意地笑了，給我打了一個(gè)大大的“√”，并在得分旁邊寫(xiě)上了“100”。我心里高興極了，葉相彤也表?yè)P(yáng)了我，但她惋惜說(shuō)：“如果我把傳授的‘授’字寫(xiě)好來(lái)，就不會(huì)是99分了�！蔽遗闹谋痴f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下一次還有機(jī)會(huì)的！”
放學(xué)了，媽媽接我回家，那天我走在路上總是笑咪咪的�；丶液螅瑡寢寙�(wèn)我為什么總是笑咪咪的？我回答道：“因?yàn)槲倚睦锔吲d呀！”于是我從書(shū)包里拿出100分的卷子，“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)！”媽媽一看也很開(kāi)心，我還說(shuō)，這要簽名的！媽媽馬上拿出筆，寫(xiě)上名字。媽媽也表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)我長(zhǎng)大了！
為我豎起大拇指作文12
大家好，我叫王海辰。Ａ型血，天秤座。我長(zhǎng)著瓜子臉，小小的眼睛，小小的嘴巴。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然在中等，可我的身體卻很結(jié)實(shí)。記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我自告奉勇地參加了男子４００米長(zhǎng)跑。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，我激動(dòng)萬(wàn)分，早早地來(lái)到學(xué)校熱身。
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)號(hào)令一響，全班同學(xué)為我吶喊助威。我以風(fēng)馳電掣般的速度跑完全程，沖進(jìn)前三名的“寶座”二年級(jí)９歲身高還不到1米3。這件事在班里炸開(kāi)了鍋，我成了班里的“小明星”。
當(dāng)發(fā)下獎(jiǎng)狀時(shí)，我很自豪。因?yàn)槲覜_進(jìn)了全年級(jí)第５名。
哈哈，這就是我。一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男生。請(qǐng)為我豎起大拇指。
為我豎起大拇指作文13
我是一個(gè)善良、溫柔、大方的女孩子，眼睛大大的、嘴唇紅紅的、頭發(fā)有棕色有黑色的，我經(jīng)常梳著一條馬尾辮、眼睛還不時(shí)發(fā)出智慧的光芒。平時(shí)，我就是一只老老實(shí)實(shí)的小綿羊，聽(tīng)老師的安排，同時(shí)我也非常愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以給予我們豐富的知識(shí)。有一次，我們?cè)趯W(xué)校午讀的時(shí)候，因?yàn)槲覜](méi)帶自己的書(shū)，所以我只能拿《弟子規(guī)》這本書(shū)讀，我讀著讀著，連上課的時(shí)間都忘了。“鈴鈴鈴”預(yù)備鈴響了，我才緩過(guò)來(lái)上課了。當(dāng)老師喊“上課”的時(shí)候，我那時(shí)候還沒(méi)有讀完一篇故事，我就邊讀遍站起來(lái)，說(shuō)：“老師您好……”我除了愛(ài)讀書(shū)還是個(gè)老師的小助手。
每天老師都會(huì)讓我?guī)退麄兏苫睢Ｓ幸淮�，老師讓我和同學(xué)判作業(yè)。我認(rèn)為這個(gè)任務(wù)太艱巨了，但我又想：老師這也是為我好。最后我晚上寫(xiě)作業(yè)，早上幫老師判作業(yè)。
讀了我的文章，希望大家為我豎起大拇指。
為我豎起大拇指作文14
優(yōu)點(diǎn)，人人都有，有人很熱心，有人很善良，而我的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，在眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴掛在我的臉上。說(shuō)我樂(lè)于助人，一點(diǎn)也不為過(guò)。記得有一次，班里有人沒(méi)帶英語(yǔ)本，我很主動(dòng)地送給了他一本，解了他的燃眉之急。課后，他很感謝我，我說(shuō)：“同學(xué)之間相互幫助，應(yīng)該的�！边�有一次，下雨天，有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘，我提出來(lái)送她走，路上我把傘盡量?jī)A到她那一邊，她家和我家不在一個(gè)方向，當(dāng)我將她送到她家門(mén)口時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被淋濕了，此時(shí)我還要繞很多路才能回家。同學(xué)們，讀了上面的兩個(gè)小故事，你現(xiàn)在知道我是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子吧，請(qǐng)為我的樂(lè)于助人豎起大拇指！
為我豎起大拇指作文15
醫(yī)院是我最最不愿意去的地方，每次去醫(yī)院醫(yī)生不是開(kāi)藥就是打針，覺(jué)得醫(yī)生個(gè)個(gè)都是兇巴巴的，我都不愿意在醫(yī)院多待一分鐘，但是最近這次就醫(yī)我對(duì)醫(yī)生改變了看法。
前段時(shí)間我生了急病，就趕忙到醫(yī)院去，到了醫(yī)院別的醫(yī)生還沒(méi)有上班，我媽媽就給我掛了急診，到了急診室醫(yī)生看到我的病比較急就讓護(hù)士把我放到床上對(duì)我進(jìn)行了各種檢查。然后對(duì)我媽媽說(shuō):“你先把錢(qián)交了吧�！眿寢屨f(shuō):“醫(yī)生你看他的病很急，你能不能先給他用上藥我再去給他交錢(qián)。醫(yī)生說(shuō)：“好吧，我先給他借支藥，然后你交錢(qián)把藥還上�！眿寢尭屑さ卣f(shuō)謝謝而醫(yī)生說(shuō):“不用謝，救人要緊”。
就這樣我在急診中能夠及時(shí)就醫(yī)用藥，病情也得到了緩解和遏制，媽媽隨后把住院費(fèi)、藥費(fèi)交上。住院期間，這位醫(yī)生還在查房時(shí)主動(dòng)詢問(wèn)我的病情和學(xué)業(yè)，讓我和媽媽倍感溫暖。
媽媽告訴我們要理解醫(yī)生按要求辦事的原則，更要感謝這位很有人情味的醫(yī)生叔叔，我要為這位好醫(yī)生豎起大拇指，點(diǎn)大大的贊!
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