感受的作文(通用15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的感受的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文1
媽媽說(shuō)：“要多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手，才是一個(gè)聰明的孩子�！�
我很想成為一個(gè)聰明的孩子，我就多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。可我就是不愛(ài)看書(shū)，媽媽經(jīng)常說(shuō)“不讀書(shū)就學(xué)習(xí)不了更多的課外知識(shí)，就不是聰明的小孩了�！�
時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽總是這樣嘮叨，我不想聽(tīng)了，就看書(shū)。看呀看，每天都看。
慢慢地，我就喜歡看書(shū)了。有的時(shí)候，該吃飯了，我還抱著我心愛(ài)的書(shū)看，生怕被別人搶走，就看不成了。
從三年級(jí)開(kāi)始，我就喜歡上了小說(shuō)，我現(xiàn)在已經(jīng)讀過(guò)很多本了。有楊紅櫻的，有伍美珍的，有沈石溪的，有鄭淵潔的，還有很多很多，都記不清了。
讀書(shū)可以從書(shū)中學(xué)習(xí)很多知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)很多好詞好句，更可以從書(shū)中尋找快樂(lè)。
有時(shí)候，出門我就隨身帶一本書(shū)，閑著的時(shí)候可以看看。
讀書(shū)是我最快樂(lè)的事情，現(xiàn)在我就要讀書(shū)了，快點(diǎn)開(kāi)始你的“讀書(shū)之旅”吧！
感受的作文2
丁鈴鈴，丁鈴鈴。下課了，同學(xué)們便都下樓去上活動(dòng)課的了，而我們幾個(gè)人卻因?yàn)闆](méi)有活動(dòng)隊(duì)只能在教室里呆呆的坐著，等待著下了活動(dòng)課之后到餐廳去吃飯……哎！沒(méi)有活動(dòng)隊(duì)的日子太痛苦了！
每當(dāng)其他的同學(xué)上完活動(dòng)隊(duì)興高采烈的回到班里時(shí)都在那里說(shuō)說(shuō)笑笑，而我呢，卻獨(dú)自一人坐在那冰冷的座位上，而陪伴我的只有那孤零零的書(shū)籍和那幾張冰冷的桌子。除了做作老師布置的作業(yè)和看看書(shū)之外我沒(méi)有了其他的事情可做。哎！真是太痛苦了！我該怎么辦呀……
可是就在星期二活動(dòng)課的時(shí)候，情況發(fā)生了巨大的變化，只見(jiàn)語(yǔ)文老師走到班里，對(duì)我們說(shuō)道：到星期四活動(dòng)可的時(shí)候你們就跟著我到微機(jī)室去錄入文章吧！聽(tīng)到老師的回答后，我們都顯得很快樂(lè)。
星期四的第三節(jié)課下了之后，我們幾個(gè)沒(méi)有活動(dòng)對(duì)的同學(xué)都跟隨老師來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室，到了之后我們便開(kāi)始了活動(dòng)。我們每個(gè)人都找了一個(gè)位子坐了下來(lái)，老師讓我們打一篇作文題目叫
做《沒(méi)有活動(dòng)隊(duì)的日子》。直到現(xiàn)在，我們班已經(jīng)沒(méi)有沒(méi)有活動(dòng)隊(duì)的同學(xué)了。
哎！有活動(dòng)隊(duì)真好��！
——就像有了一個(gè)溫暖的家。
感受的作文3
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，大家一定讀了不少書(shū)吧!也有許多感受吧!我也讀了很多書(shū)，不過(guò)，讓我受益匪淺的還是《歷代帝王正說(shuō)》。
《歷代帝王正說(shuō)》這本書(shū)主要記載各朝皇帝的豐功偉績(jī)、性格、最悲痛之事、有多少個(gè)兒子、配偶是誰(shuí)、謚號(hào)是什么、干過(guò)哪些事情等。
讀了這本書(shū)，我最大的感想是不能一意孤行，要聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，更要想到做完一些事情的后果。例如三國(guó)時(shí)期的劉備，不聽(tīng)從軍師諸葛亮的話，一意孤行最后臥病在床，還讓扶不上墻的阿斗當(dāng)了皇帝。
如果你當(dāng)了國(guó)家的君主，千萬(wàn)不要想著自己，也要想著怎么樣讓國(guó)家更強(qiáng)大、更富有，不能向紂王學(xué)習(xí)，整日花天酒地，不務(wù)朝政，還想著怎樣折磨犯人讓自己開(kāi)心。如果大家都向紂王學(xué)習(xí)的話，無(wú)論你的國(guó)家多強(qiáng)大、富有，最后，也還是要失敗的。
感受的作文4
“低頭是秋，抬頭是春，滿月是畫(huà)，缺月是詩(shī)�！蔽乙�16歲的獨(dú)特眼光看世界，感受什么是幸福。"
幸福是一種鼓勵(lì)。小時(shí)候摔倒的時(shí)候，我用兩只小手抱著媽媽，媽媽沒(méi)有滿足我的要求，而是用親切的語(yǔ)言鼓勵(lì)我：“孩子自己站起來(lái)，你是媽媽的好寶寶�！蔽艺酒饋�(lái)，用我溫柔的小手，我媽在我臉上輕輕吻了一下，甜甜的。是一種幸福，親人的鼓勵(lì)。
幸福是一種支持。在操場(chǎng)上，我為摔倒而生氣。我不敢抬頭看同學(xué)。我害怕看到他們失望的眼神。但是我很快就起來(lái)了，繼續(xù)沖向終點(diǎn)，因?yàn)槲衣?tīng)到了同學(xué)們的歡呼聲，這是全世界的希望。我忍著痛跑到了終點(diǎn)。同學(xué)給我鼓掌說(shuō)我很強(qiáng)。他們不知道這是他們的支持，給了我不放棄的信心。那是一種幸福，來(lái)自同學(xué)的支持。
春花的芬芳，夏雨的'滋潤(rùn)，秋果的甘甜，冬雪的無(wú)限�；厥走^(guò)去，展望未來(lái)，我發(fā)現(xiàn)幸福就在我身邊。它就像一股涓涓細(xì)流，流過(guò)我的心田，滋潤(rùn)著我的心田，讓我每天都帶著無(wú)比的幸福去面對(duì)。
感受的作文5
這幾天，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。這次軍訓(xùn)讓我感受很深。也對(duì)我有很大的幫助。
軍訓(xùn)第四天中午，天上下起了雨，我們冒雨軍訓(xùn)。同學(xué)們雖然在雨中軍訓(xùn)，但狀態(tài)仍然很好，精神抖擻，絲毫不減剛才，下雨也讓天氣變涼快了，我們有氣勢(shì)并洪亮地喊著我們班的口號(hào)：“團(tuán)結(jié)互助，自率自強(qiáng)；揚(yáng)五班威，振五德強(qiáng)。” 在匯報(bào)演出的時(shí)候，同學(xué)們認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作：稍息；跨立；停止間轉(zhuǎn)法；齊步走與立定；正步走與立定。認(rèn)真地想著教官告訴我們的竅門：正步走時(shí)“慢、高、節(jié)奏”雖然最后每個(gè)班都得到了金獎(jiǎng)，但我們努力了，我們付出了，我們就勝利了！ 雖然同學(xué)們彼此不怎么了解，但這次軍訓(xùn)讓我們更加團(tuán)結(jié)，也讓我有很大的收獲。
收獲一：我的肩向后張了，腰挺直了，我更加有自信了。
收獲二：學(xué)會(huì)如何正步走了。
收獲三：鍛煉了我的身體，讓我更加強(qiáng)壯了。 這些就是軍訓(xùn)帶給我的感受和收獲。
感受的作文6
今天我有幸再次來(lái)到我爸爸的部隊(duì)，看到武警叔叔的一日生活感觸很大。
剛走進(jìn)部隊(duì)的大門時(shí)，武警叔叔們?cè)绮倩貋?lái)看到他們的作風(fēng)很嚴(yán)謹(jǐn)，我敬佩。不一會(huì)兒他們開(kāi)始訓(xùn)練了，我在他們訓(xùn)練的時(shí)候去了一下他們的宿舍，走進(jìn)宿舍門時(shí)一眼就可以看到他們的大衣、被子疊的四四方方的把角邊都疊的清清楚楚，一點(diǎn)皺紋也沒(méi)有。這時(shí)我想到我每天起來(lái)的被子都是媽媽給疊的，感到很慚愧，我以后也要學(xué)者疊被子。這時(shí)聽(tīng)到有聲音，就去看了一下，看到武警叔叔們一個(gè)個(gè)的趴在地上，還有的爬來(lái)滾去的，有的手上都流血了，他們還是在那爬滾都沒(méi)有出任何聲音，看到他們手上的血我想到自己每次流血時(shí)我都會(huì)找媽媽哭訴，而他們的傷去找誰(shuí)訴苦，和他們比一下我的傷又是什么呢！我覺(jué)得他們才是真正的英雄，真正的好武警，他們把自己的青春活力無(wú)私獻(xiàn)給了部隊(duì)，給了人民，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
今天的警營(yíng)一日游使我收獲很大，我會(huì)記住這個(gè)日子，以武警叔叔們?yōu)榘駱�，好好向他們學(xué)習(xí)。
感受的作文7
在我們小孩子的眼里，春節(jié)意味著放假、放鞭炮、拜年、接紅包，我就向大家講述我在春節(jié)中的快樂(lè)感受。
早晨，天剛剛蒙蒙亮，我被“噼里啪啦”的鞭炮聲從睡夢(mèng)中吵醒了，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛一看，“哎呀，八點(diǎn)多了！”我急急忙忙起了床，下樓一看，哇，每家每戶都貼著紅紅的對(duì)聯(lián)，掛著紅紅的燈籠，到處都是喜氣洋洋的樣子，好看極了！
迎龍燈是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。人們迎著長(zhǎng)長(zhǎng)的龍燈，到家家戶戶家里去給人們送平安、送祝福，我們一家人把家里的里里外外打掃了一遍，做了次大掃除，然后穿上漂亮的新衣服，迎接新的一年。
晚上，我們一家人團(tuán)聚在一起，吃了一頓十分豐盛而美味的年夜飯，菜可多了，用紅燒肉、冬筍、四季豆、龍蝦、蘑菇、干鍋球菜，好吃的應(yīng)有盡有！
吃晚飯，我又接了許多的紅包，我想，里面應(yīng)該有很多的壓歲錢吧！接著，我們看了一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，可精彩了。各種各樣的節(jié)目都有，可是我才看了幾個(gè)節(jié)目就哈欠連天了，不一會(huì)兒就睡著了……
過(guò)了這個(gè)夜晚就是新的一年了，我會(huì)學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！
感受的作文8
天灰沉沉的，烏云密布，周圍很安靜，一個(gè)人影都沒(méi)有。
我的腳像被強(qiáng)力膠粘住了似的，每一步都走得很吃力。平時(shí)活潑的我現(xiàn)在變得垂頭喪氣。本來(lái)輕如云的書(shū)包，現(xiàn)在重如千斤巨石，壓得我喘還過(guò)氣來(lái)。其實(shí)那是一張89。5分的卷子，可我明知道爸爸媽媽不會(huì)怪我，但每當(dāng)想起他們勞累的身影和他們語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的話：“女兒，你一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了爸媽對(duì)你的期望！”我就十分慚愧。
突然，起風(fēng)了，“嗚嗚”的大風(fēng)交雜了一些小雨點(diǎn)，我跑到一戶人家門口躲雨。一棵樹(shù)吸引了我，它一次次被嚎淘大風(fēng)吹彎了腰，但它又一次次頑強(qiáng)地站起。這種堅(jiān)持成功的信念不正是需要的嗎？
雨越來(lái)越小，雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱，地上的小花小草也都破土而出，伸出頭來(lái)。我堅(jiān)信以后的路，我一定會(huì)更堅(jiān)定地走下去。
感受的作文9
“轟隆——轟隆——”雷公公又打起了鼓，雨姐姐也彈起了鋼琴，天邊時(shí)不時(shí)劃過(guò)一道紫色的閃電，令人心生膽怯。
來(lái)了，媽媽來(lái)接我了！可是，媽媽怎么只帶了一把傘？我向前撲的身子縮了回來(lái)。
“走吧，你還想在學(xué)校里呆著啊。”媽媽走到我跟前，一只手背在身后，一只手撐著傘往前伸，活像個(gè)迎賓小姐。
媽媽把我護(hù)在臂彎下，帶著我回家。
“嘿，麻煩理我一下，不然我很尷尬�！笔煜ざ帜吧穆曇魝魅胛业亩�。我下意識(shí)地向說(shuō)話之人看去。哦，我親愛(ài)的媽媽——
一頭已有銀絲的頭發(fā)被雨打濕，有些垂頭喪氣地低著，滴落著雨珠。那件白色外套已經(jīng)濕透，粘在奶媽身上，而那雙充滿著慈樣的雙目還緊緊地盯著我……
雨傘呢？！我的目光急切地尋找著，看向雙手，為什么？雨傘會(huì)在我手上？
“媽媽，”我把雨傘塞回媽媽手上，“為什么要把雨傘給我？”
媽媽看著我，瞇著眼笑了笑，又摸了摸我的頭：“因?yàn)�，你是我的女兒呀�！边�是這種微微上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，我的媽媽……
我只感覺(jué)有什么東西濃濃地糊在心頭……那是幸福的味道！
感受的作文10
我從一個(gè)小學(xué)生變成初中生了!
在開(kāi)學(xué)的頭一天，老師就對(duì)大家說(shuō)：“大家從目前開(kāi)始是一個(gè)初中生了，我們的任何事情都要自己做，自己合理安排時(shí)間，上課不要遲到……”原本老師講的大家都要做的非常不錯(cuò)，可是我想的太容易了。
大家開(kāi)學(xué)這么多天，老師每次留的作業(yè)都有人比其他人晚一步，由于在其他人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候他在干一些其他事情，以此類推又有更多的作業(yè)來(lái)了，他就在那里著急起來(lái)，結(jié)果到最后作業(yè)寫(xiě)得一塌糊涂的。假如如此的話，大家不但會(huì)挨老師的吵，而且證明大家是一個(gè)不會(huì)安排自己時(shí)間問(wèn)題的初中生。
在大家小學(xué)的時(shí)候大家可以遲到，但目前大家已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一名初中生了，就需要要改掉我們的壞問(wèn)題。遲到不但對(duì)自己有害，也對(duì)同學(xué)和老師有害，假如大家等上課了再進(jìn)教室的話，就會(huì)打亂老師和同學(xué)的思路，甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到我們的身上，如此既耽誤老師講課又耽誤同學(xué)們的聽(tīng)課。
通過(guò)這兩件事情我的感悟是大家既要合理安排時(shí)間，又要改掉自己的壞問(wèn)題讓自己好的一面呈現(xiàn)出來(lái)，由于大家是一名初中生了，要靠自己了。
感受的作文11
耶！終于放暑假啦！我高興得手舞足蹈，變成了一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的煩惱，不用整天緊張的在學(xué)習(xí)中度過(guò)每一天，現(xiàn)在可以放松了，特別得輕松、愉快、舒暢！
放暑假的感覺(jué)真好！我可以干我自己喜歡干的事，終于可以美美的睡個(gè)懶覺(jué)，不用害怕媽媽的催促，躺在床上舒服極了！
放暑假的感覺(jué)真好！我可以在閑暇時(shí)一邊聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，一邊看著自己喜愛(ài)的書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游，想想真是愜意！
放暑假的感覺(jué)真好！為了盡情享受夏日的清涼，我可以享受著空調(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)，一邊津津有味地欣賞著動(dòng)畫(huà)片，一邊連吃兩至三根冰淇淋，那滋味流淌進(jìn)我心里涼涼的甜呀！
放暑假的感覺(jué)真好！我可以和爸爸媽媽一起去旅游了，去看一看大江南北。望著一望無(wú)際的大海，聽(tīng)著海浪聲，踩著軟綿綿的沙子；登上高山，舉目四望，看看外面的世界多精彩呀！
放假的感覺(jué)真好�。「杏X(jué)就是——太爽了，太舒服了，太輕松了，太不可思議了，哈哈��！
感受的作文12
今天是個(gè)值得高興的日子，我校迎來(lái)了第15屆校運(yùn)會(huì)。你看今天的天空是多么的燦爛，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小草、小花在為你們舞蹈，太陽(yáng)公公在向你們微笑呢！
今天我早早地來(lái)到了學(xué)校，誰(shuí)知，同學(xué)們來(lái)的更早，這時(shí)，鈴聲響了，大家排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)坐好。鄔校長(zhǎng)宣布：“第15屆校運(yùn)會(huì)正式開(kāi)始！頓時(shí)，操場(chǎng)上響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。這時(shí)，我校的方塊隊(duì)也閃亮登場(chǎng)，各班拿著自己的道具，邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)向主席臺(tái)走來(lái)。操場(chǎng)上人山人海，可熱鬧了！
方塊隊(duì)固然精彩，比賽當(dāng)然就更精彩了！當(dāng)清脆的槍聲響起的時(shí)候，選手們就像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)，你追我趕，互不相讓，他們擺動(dòng)著雙臂，雙腿像上了發(fā)條一樣，速度簡(jiǎn)直快極了！觀看的同學(xué)在那吶喊、助威……整個(gè)操場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)，成了快樂(lè)的海洋！
這次校運(yùn)會(huì)我感受最深的是：讓同學(xué)們?cè)谙硎芷床�，享受快�?lè)的同時(shí)，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)、合作、溝通。最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，那就是人與人之間的友誼、幫助和真誠(chéng)呀！
感受的作文13
今天周末，是個(gè)大好日子，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，非常適合跑步，于是爸爸就說(shuō)帶我去公園跑步。
來(lái)到公園后，爸爸說(shuō)讓我?guī)退?jì)時(shí)，看看他跑一圈大概需要多久。計(jì)時(shí)開(kāi)始，爸爸輕松跑完一圈只用了5分鐘的時(shí)間。爸爸看完成績(jī)后對(duì)我說(shuō)：“鉉燁，我給你多1／2的時(shí)間，你也來(lái)跑一圈�！倍翌D時(shí)不服氣了，說(shuō)：“爸爸，我絕對(duì)不需要這么多的時(shí)間，你給我計(jì)時(shí)吧！”
我呼哧呼哧地跑完一圈，爸爸都驚訝了，說(shuō)：“你太厲害了，只用了我的1／4的時(shí)間，再加上這個(gè)時(shí)間的1／2的時(shí)間，我多給你的時(shí)間都沒(méi)用呢！”我急切地問(wèn)：“那快告訴我成績(jī)是多少吧？”爸爸卻丟下一句：“這個(gè)只能夠讓你自己去算了�！�
于是我算了起來(lái)，爸爸的時(shí)間是5分鐘，我用了他的1／4，那就是5×1／4＝1.25（分）然后再加上這個(gè)時(shí)間的1／2，那就是1.25+1。25×1／2＝1.875（分）。哇！原來(lái)我可以跑這么快，真的是太開(kāi)心了！
小作者們都有一雙敏于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆善于感受的心。數(shù)學(xué)源于生活，用于生活，愿所有的孩子都能做生活中的有心人，感受數(shù)學(xué)在生活中存在的價(jià)值。
感受的作文14
你們覺(jué)得當(dāng)盲人的感受好嗎？你們當(dāng)過(guò)盲人嗎？這不，這節(jié)課我就當(dāng)了一次盲人。
眼睛一閉，變得漆黑一片，以往的世界就這么輕松的消失了。老師叫我們閉著眼睛上課。我的手臂好像碰到了什么，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地掉地上了，我又看不見(jiàn)東西，只好用腳在地上摸索著，弄了幾分鐘，終于碰到了東西，把它拖到我這兒，拿起來(lái)，我判斷出自動(dòng)鉛筆。哎，可真苦啊�？蓻](méi)想到，更苦的還在后頭。
開(kāi)始記錄了，我只能靠記憶翻書(shū)，這時(shí)我已浪費(fèi)了大量的時(shí)間，只好問(wèn)一問(wèn)別人了。又轉(zhuǎn)念一想，課上是不會(huì)有人理我的，害得我只記了一點(diǎn)點(diǎn)，還有上課的時(shí)候不能看到美麗的圖片，我可真是后悔莫及。
我深深地后悔，沒(méi)有保護(hù)到眼睛，現(xiàn)在學(xué)校給我時(shí)間做眼保健操，我又不好好做。我真不應(yīng)該不好好做眼保健操，不保護(hù)眼睛，我再也不想當(dāng)盲人了，我要認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)視力。
眼睛是心靈的窗戶，我們要保護(hù)眼睛，讓心靈的窗戶永遠(yuǎn)打開(kāi)。
感受的作文15
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，我們班進(jìn)行了大掃除。聽(tīng)到這聲命令后，全班同學(xué)唉聲嘆氣的叫著，“哎呀，誰(shuí)想在這兒大太陽(yáng)底下做事呀！”老師開(kāi)始分配人員了，同學(xué)們有的把頭低下伸進(jìn)柜子里，有的躲在椅子旁邊兒。老師掃視全班，嚴(yán)厲的就像老鷹一樣搜集獵物。
我被分到了擦玻璃。我耷拉著腦袋，拿起抹布和水桶，朝水池邊走去。我把水桶放到了水龍頭下，擰開(kāi)水龍頭，只見(jiàn)水“嘩啦嘩啦”的往下流。等水接滿以后，我把水龍頭擰緊，提著水桶猶如一只小蝸牛般緩慢地向窗戶邊走去。
來(lái)到窗戶邊，我放下水桶，將抹布按進(jìn)水桶中浸濕，接著我將抹布提起，擰了擰、抖了抖，將剩余的水份抖出。然后我拿起抹布往玻璃上開(kāi)始擦了起來(lái)，可是玻璃上那調(diào)皮的灰塵怎么也消失不掉，我急的眼睛直冒火。我一手拍著腦袋，“�。 毕氲睫k法了。我跑到自己的位置上，拿出了今天早上剛買的小刀，跑到了窗戶邊。拿著小刀小心翼翼的往玻璃上開(kāi)始刮，不過(guò)，我也很仔細(xì)哦，生怕小刀將玻璃上其它地方刮花了。污漬消除了，我又拿起抹布開(kāi)始擦玻璃。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)骯臟的玻璃變得分外潔凈。
雖然我累得滿頭大汗，但是抬頭看看自己擦干凈的玻璃，心中很有成就感。勞動(dòng)最光榮，你們也來(lái)動(dòng)手試試吧！
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