關(guān)于演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的關(guān)于演講稿，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：書(shū)寫(xiě)人生新篇章。
告別輕松、愉悅的假期生活，再回到拼搏奮斗的學(xué)校，我的人生再次揭開(kāi)新的篇章，我該如何書(shū)寫(xiě)這新的篇章呢？我想我應(yīng)該這樣做：
第一、要有清晰的目標(biāo)來(lái)指引。
俗話說(shuō)的好，有目標(biāo)的生活叫航行，沒(méi)有目標(biāo)的生活叫流浪，而我的目標(biāo)就是考上軍校。我知道，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上充滿了坎坷和磨難。但我不怕，我要努力！我要奮斗！我要考上軍校！
所以，在平時(shí)，我就要遵規(guī)守紀(jì)，不說(shuō)臟話，不打架，我在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)講，不強(qiáng)詞奪理，虛心聽(tīng)從老師教誨，我要尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師或長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好，做一個(gè)文明守紀(jì)的濟(jì)中人。
第二、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
"自我反省，自我完善，自我發(fā)展，"這是學(xué)校為我們制定的"三自管理"。身邊的每一個(gè)人都是自己的鏡子，當(dāng)老師要批評(píng)他們時(shí)，我們就要想自己是否犯有同樣的錯(cuò)誤；當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他們時(shí)，我們就要想自己為什么沒(méi)有做到跟他們一樣好。每天迎著朝陽(yáng)想一想，今天我該怎樣努力；踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天我收獲了多少，這樣不斷地反省自身，我們就會(huì)變得更加優(yōu)秀。
第三、做的自己。
我們不論做任何事，都要盡自己的努力做到，哪怕是件微不足道的小事，也要考慮全面，把事情做完、做好，做到極致。同時(shí)對(duì)自己一定要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，請(qǐng)相信，此時(shí)的苦澀一定會(huì)換來(lái)那時(shí)的幸福！
我們所有人都是新世紀(jì)的希望，新世紀(jì)的驕傲，我們要為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，成為祖國(guó)的棟梁。所以，同學(xué)們，我們必須努力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)自己燦爛輝煌的新篇章！
謝謝大家！
關(guān)于演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天我的演講題目叫《沒(méi)有熱忱-世界便不會(huì)有進(jìn)步》，那么什么叫熱忱呢？很多朋友會(huì)告訴我熱忱就是熱心、是熱衷、是熱情、是慷慨。這樣的答案我很滿意，但是我覺(jué)得不夠深刻。為什么這樣講呢？因?yàn)槲覀冊(cè)谧拿恳晃欢贾狸P(guān)于長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么這么長(zhǎng)故事。那么現(xiàn)在假設(shè)一下，我們是長(zhǎng)頸鹿中間的一員，在那片貧瘠的土地上大家都沒(méi)有吃的，只有在樹(shù)梢有那么一點(diǎn)葉子可以果腹，但是你又夠不到，你會(huì)怎么做呢？這時(shí)候你會(huì)說(shuō)我會(huì)竭盡所能，努力支起前蹄，伸長(zhǎng)脖子去夠。對(duì)，這就是長(zhǎng)頸鹿的做法，因?yàn)樗鼈儗?duì)生命充滿了渴望，它們對(duì)生命充滿了堅(jiān)持、它們對(duì)生命充滿了努力，所以它們的脖子在經(jīng)過(guò)了許多次努力和幾代的努力之后變成長(zhǎng)長(zhǎng)的了。這個(gè)時(shí)候我說(shuō)它們是熱忱的，這種熱忱創(chuàng)造了生命世界的奇跡。
熱忱它不比生命，卻勝似生命；
熱忱它不同熱心，卻更比熱心；
熱忱它不是忠誠(chéng)，但飽含忠誠(chéng)。
熱忱無(wú)處不在，只要你擁有，它就能點(diǎn)燃你人生中的煙花，讓你絢麗綻放，讓天空因?yàn)槟愣利�，讓世界因�(yàn)槟愣淖儭岢朗且环N思想，只有用這樣的思想去學(xué)習(xí)、去工作、去生活，那么你才能學(xué)到最深邃的知識(shí)，做出最有創(chuàng)造的成果，過(guò)到最豐富的生活。
據(jù)說(shuō)在推銷(xiāo)員中流傳著這樣一個(gè)小故事，兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷(xiāo)皮鞋，第一個(gè)推銷(xiāo)員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說(shuō)：“這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買(mǎi)我們皮鞋呢！”于是沮喪而回。另一個(gè)推銷(xiāo)員看到非洲人打赤腳、驚喜萬(wàn)分：“這些人都沒(méi)有鞋穿，看來(lái)皮鞋市場(chǎng)大的很呀”。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷(xiāo)自己的皮鞋，最后發(fā)了大財(cái)，這就是思想導(dǎo)致的天壤之別。這正是熱忱在思想上的做用，因?yàn)榈诙䝼�(gè)推銷(xiāo)員用飽含熱忱的思想去對(duì)待，所以他不僅使自己工作成績(jī)出色，使自己活的更精彩，更使“非洲”在著裝文明上有了很大的進(jìn)步。
熱忱是一種行動(dòng)，只有用這樣的行動(dòng)去學(xué)習(xí)、去工作、去生活，那么你才能學(xué)到最新的知識(shí)，做出最有效率的工作，過(guò)上最富有的生活。
一個(gè)朋友給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：說(shuō)有一個(gè)男孩子，他從小家境貧寒，當(dāng)他第一次考取清華大學(xué)的公費(fèi)研究生時(shí)，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課差了兩分，沒(méi)有被錄取，這時(shí)候有人就給他出主意：“你去找找導(dǎo)師吧，或者你去送禮吧，現(xiàn)在社會(huì)流行這個(gè)。”男孩說(shuō)：“不，我要用我的行動(dòng)證明沒(méi)有那些東西我一樣可以。”由于沒(méi)有錢(qián)繼續(xù)復(fù)讀，他來(lái)到一家科研所開(kāi)始工作，因?yàn)槭潜究�，是在那個(gè)地方學(xué)歷最低的人，他只能從一個(gè)小資料員做起，但是他依舊很努力，很認(rèn)真，很執(zhí)著，他用他的行動(dòng)創(chuàng)造了研究所里的第一個(gè)關(guān)于本科生的奇跡：工作第一年就成功研發(fā)了一個(gè)產(chǎn)品并代表研究所到德國(guó)去洽談合作，這在之前是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。兩年后他離開(kāi)了研究所，因?yàn)樗忌狭耍莻�(gè)全國(guó)只招收十個(gè)名額的清華大學(xué)的公費(fèi)研究生。這就是熱忱在行動(dòng)上的作用，因?yàn)檫@個(gè)男孩用充滿熱忱的行動(dòng)去對(duì)待對(duì)待，所以他不僅做出了高效率的工作，活出了精彩的自我，更使科研世界多了一點(diǎn)進(jìn)步。熱忱是一種堅(jiān)持，只有用這樣的堅(jiān)持去學(xué)習(xí)、去工作、去生活，那么你才能學(xué)到更多的知識(shí)，做出最有成就的工作，過(guò)到最精彩的生活。
有一個(gè)女孩在她兩歲那年，因高燒而失去了聽(tīng)力，但她對(duì)節(jié)奏充滿了向往，她希望能將自己的節(jié)奏展現(xiàn)在舞臺(tái)上，于是她將自己變成了一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時(shí)中除了基本的吃飯和睡覺(jué)時(shí)間，其他一切時(shí)間都是在舞蹈。找不準(zhǔn)節(jié)拍再練，動(dòng)作不對(duì)再改，一次又一次，爬起，摔到，爬起??她付出了比常人多好幾十倍的辛苦去堅(jiān)持，去練習(xí)舞蹈。終于她將她的節(jié)奏帶上了舞臺(tái)、她創(chuàng)造了舞臺(tái)上了奇跡，她讓音樂(lè)舞蹈時(shí)代有了突破性的進(jìn)步，獲得了“奮發(fā)文明進(jìn)步獎(jiǎng)”。她就是邰麗華，雖然沒(méi)有音樂(lè)，但是她用自己的心去伴奏。她說(shuō)：“因?yàn)楣?jié)奏是我的語(yǔ)言，所以我堅(jiān)持”。這就是熱忱在堅(jiān)持上的作用，因?yàn)檑Ⅺ惾A用飽含熱忱的堅(jiān)持去對(duì)待，所以她不僅使自己的節(jié)奏走向了舞臺(tái)，使自己活的更精彩，更使舞蹈世界有了很大的進(jìn)步。
發(fā)明家、藝術(shù)家、音樂(lè)家、詩(shī)人、作家、英雄、人類(lèi)文明的先行者，大企業(yè)的創(chuàng)造者——無(wú)論他們來(lái)自什么種族，什么地區(qū)，無(wú)論什么年代——那些引領(lǐng)著人類(lèi)從野蠻社會(huì)走向文明的人們，無(wú)不是充滿熱忱的人。他們都是在用熱忱改變世界！
熱忱是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，熱忱是工作的靈魂，熱忱是生活的本身，沒(méi)有熱忱，世界便不會(huì)有進(jìn)步。不要說(shuō)你的熱忱是個(gè)點(diǎn)，為世界做不了什么，因?yàn)橛行切侵鸨憧梢粤窃?/p>
所以我會(huì)集中我所有的智慧，所有的熱忱，把每一天的工作做得盡善盡美，為企業(yè)發(fā)展盡職盡責(zé)，為世界的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
我的演講完了，謝謝大家！
關(guān)于演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華，春風(fēng)樹(shù)柳，夜雨潤(rùn)花，這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻，杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩(shī)情畫(huà)意的精美篇章。每每欣賞這些優(yōu)美的語(yǔ)言，我總能收獲不同的感受。
欣賞別人我們每個(gè)人都能做到，每個(gè)人都是不完美的，有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，只有欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才有可能變得更好。
我有個(gè)朋友他雖然成績(jī)一般，但他有一顆樂(lè)于助人的團(tuán)結(jié)互助的心，許多同學(xué)也都這樣評(píng)價(jià)他。無(wú)論你的成績(jī)好或差，都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，正是因?yàn)檫@樣，我們才更應(yīng)該欣賞別人的長(zhǎng)處。
欣賞是一種美德，也是一種學(xué)習(xí)的方法，但如果你以一種自以為是的目光看待別人，你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。
“驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步�！比绻阏J(rèn)為自己的才學(xué)出眾而藐視他人，不欣賞他人，你的才學(xué)智慧只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。如果你認(rèn)為自己很差，那么就錯(cuò)了，只要你有可以被別人欣賞的長(zhǎng)處，你一定會(huì)變得越來(lái)越好。
我從欣賞他人心中明白，如果你用欣賞的眼光來(lái)別人，那么你只可能進(jìn)步，不可能退步。如果你很自大，別人在進(jìn)步，你只會(huì)在自己的世界里徘徊，永遠(yuǎn)不能進(jìn)步，你愿意在原地踏步嗎?還是學(xué)會(huì)欣賞別人?
我們不能虛度年華，而是要有進(jìn)步，要進(jìn)步就要學(xué)會(huì)欣賞，欣賞使我們進(jìn)步，欣賞使我們謙虛，只有欣賞才能使我們的明天更美好。
我學(xué)會(huì)了欣賞別人。
關(guān)于演講稿4
時(shí)間的沙漏在馬不停息的運(yùn)轉(zhuǎn)，時(shí)光隧道載著我們昏天暗地的旋轉(zhuǎn)，充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)正在飛一般的發(fā)展，父母老師的的叮囑一遍又一遍地繞在耳畔，再不努力即將被淘汰!你可以把開(kāi)創(chuàng)高考的人罵上千代萬(wàn)代，但你無(wú)法改變高考的現(xiàn)實(shí)存在。你可以后悔從你母親懷里蹦了出來(lái)，但你無(wú)法否認(rèn)你的使命是要開(kāi)創(chuàng)新的時(shí)代!
暴風(fēng)驟雨的沖擊成就了海燕昂揚(yáng)的斗志，艱難困苦的處境鍛造了保爾鋼鐵般的意志，擁有激情人生的夢(mèng)想賦予了我們奮斗的動(dòng)力。若不干一番驚天動(dòng)的事業(yè)，人生的價(jià)值將何以體現(xiàn)?
奮斗，奮斗，一個(gè)充滿激情的字眼，承載著我們揚(yáng)帆起航的信念。站在山腳，大喊一聲：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。攀爬路中，默默雙拳：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”。登上山頂，仰天長(zhǎng)嘯：“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”。
前方的路漫長(zhǎng)而坎坷，沒(méi)有一份“踏平萬(wàn)仞山”的決心，如何獲得激情四溢的人生?若一味的沿著前人開(kāi)拓的道路前進(jìn)，將永遠(yuǎn)嘗不到披荊斬棘的快感，成功的光環(huán)也絕不會(huì)降臨!
現(xiàn)在的我們正需要奮斗的決心，奮斗的行動(dòng)。年輕沒(méi)有什么不可以，沒(méi)有什么不可能。心有多大，舞臺(tái)就有多大。小高考的腳步已經(jīng)走遠(yuǎn)，你是否還會(huì)用那份沖4A的激情去迎接新的挑戰(zhàn)?
“我不在乎別人怎么看我，我只在乎我怎么看這個(gè)世界�！睅啄昵奥�(tīng)到這句話時(shí)，我并不能理解其中的含義，而前幾天老班將這句話貼在教室前時(shí)，我有種隱隱的感覺(jué)，這句話很有道理。我不想做旁人眼中的淑女，于是頭發(fā)越減越短，開(kāi)始無(wú)所顧忌地大吃大瘋，用坐在我前面的蔡先生的話：“整天走路風(fēng)風(fēng)火火的，哪像個(gè)女生那!”是的，我是風(fēng)風(fēng)火火，但這只是他看到的，而我看到的是自己快樂(lè)生活的一面，瘋?cè)绮龥坝�，靜如花飄止水。
伙伴們，要想收獲成功必須先會(huì)放棄，要想獲得佳績(jī)必須學(xué)會(huì)奮斗。未來(lái)的路在自己腳下，未來(lái)的你由自己掌控。愿我的這份簡(jiǎn)短的演講成為新一階段的號(hào)召，為大家注入新的活力。
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于演講稿5
很榮幸今天能夠?yàn)榇蠹已葜v，或者說(shuō)是講述，講述我的心聲，關(guān)于奮斗與夢(mèng)想。
我相信在座的每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，可能是教師、警察、作家或籃球運(yùn)動(dòng)員，也許不是職業(yè)，而是一種生活態(tài)度。不過(guò)無(wú)論其實(shí)質(zhì)內(nèi)容是什么，關(guān)鍵在于要去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心和敢于去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。
其實(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力人人都有，與所謂的天資或者智商無(wú)關(guān)。無(wú)論在座的各位現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾�，又有誰(shuí)未曾偷偷想過(guò)：“我輩豈是蓬蒿人!”這種充滿豪情壯志的話?沒(méi)有人愿意一輩子默默無(wú)聞地活著，而現(xiàn)在最能證明自己的方式，就是去拼搏。我們每個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的，所以我私下里一直覺(jué)得，我們生來(lái)都是注定要攀他人不可及的山峰，走別人沒(méi)走過(guò)也不敢走的道路，然后享受別人一輩子也看不到的綺麗風(fēng)景，讓那些懦弱的旁觀者只能仰視我們的背影。
就像那個(gè)同樣狂妄的陳歐所說(shuō)的——我們會(huì)證明這是屬于誰(shuí)的時(shí)代。
沒(méi)有人愿意一輩子呆在籠子里，問(wèn)題是，給你一片廣闊的天空，你是不是真的敢要敢追求。只要你敢拼搏，夢(mèng)就在那里，下了決心，就不能有絲毫退縮。就如同登山，不登則已，只要邁開(kāi)一步就只能堅(jiān)持到最后，中途沒(méi)有可以歇腳的地方。
所幸的是，我——以及大多數(shù)同學(xué)們，沒(méi)有選擇停在山腳下，而是選擇了向上攀登。這條路很陡很險(xiǎn)，布滿荊棘。也許有一天，我會(huì)站在山巔，也可能會(huì)倒伏在山路上。可是那也沒(méi)有關(guān)系，有你們與我同行，當(dāng)走在崎嶇的山路上時(shí)，我們已經(jīng)領(lǐng)略了絕好的風(fēng)光。百天之后，中考之后結(jié)果未必都會(huì)盡如人意，但只要我們都真的全力以赴了，我們就可以微笑著坦然對(duì)自己說(shuō)：
我來(lái)了，我?jiàn)^斗過(guò)，無(wú)論結(jié)局如何，我不后悔!
關(guān)于演講稿6
熱情的五月、陽(yáng)光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗！
曾經(jīng)有人問(wèn)，世界上最美麗的花朵是什么？有人說(shuō)是玫瑰，有人說(shuō)是牡丹，有人說(shuō)是杜鵑，有人說(shuō)是水仙。但我說(shuō)，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動(dòng)了世界。
安全，是一個(gè)永恒的主題。
安全是什么？
安全就是生命。生存是每個(gè)人最基本的權(quán)力，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利去踐踏。我們需要珍愛(ài)生命，為了家庭，為了自己。
安全就是效益。企業(yè)的效益來(lái)自安全，企業(yè)的生存離不開(kāi)安全。事實(shí)證明，只有抓安全，才能取得效益。安全是我們工作的態(tài)度，是尋求利益的原則，是我們每個(gè)人奮斗在此的一切。沒(méi)有安全，我們的生命就無(wú)從保障；沒(méi)有安全，我們的隊(duì)伍就無(wú)法穩(wěn)定；沒(méi)有安全，我們的生產(chǎn)就無(wú)從著手；沒(méi)有安全，我們的企業(yè)效益從何談起而對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，則是我們生產(chǎn)中最重要、最基本的要求。安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。
安全就是幸福。有人曾說(shuō)安全是幸福，也有人說(shuō)有錢(qián)就有幸福，我說(shuō)對(duì)于一個(gè)人來(lái)講平安就是幸福，平平安安是幸福的基礎(chǔ)，而失去安全的保障也就毫無(wú)幸福可言。
安全靠什么？
安全靠的是責(zé)任心。在我們工作和生活中的每時(shí)每刻，安全隱患都象兇殘的野獸般盯著我們麻痹的神經(jīng)�！罢鋹�(ài)生命，安全第一”這八個(gè)大字，我們每個(gè)人都要銘刻在心中。這八個(gè)字不僅僅是一個(gè)口號(hào)，它生動(dòng)的說(shuō)明了安全和我們每個(gè)人的關(guān)系。“責(zé)”是我們的“責(zé)任心”和“職責(zé)”等，“安全無(wú)小事，人人有責(zé)”，就要求從我做起，從我們身邊的小處著手，真正樹(shù)立安全第一的思想，而且需要我們大家齊心協(xié)力的長(zhǎng)期努力�！扒败�(chē)之鑒，后事之師”，目前社會(huì)上出現(xiàn)的一個(gè)又一個(gè)安全事故，絕大多數(shù)是違章操作，違章指揮，習(xí)慣性違章所引起，也就是一切的根源出現(xiàn)在我們的思想上，安全意識(shí)不足，凡事掉以輕心！安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，我們必須提高警惕，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻緊繃安全之弦。
安全對(duì)于我們個(gè)人及單位的意義，就好比羅盤(pán)對(duì)航船的意義一樣，沒(méi)有羅盤(pán)，在茫茫大海上航行的船便難以到達(dá)成功的彼岸。
“孩子，繞過(guò)前面的石子”，這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)；
“當(dāng)心路上的汽車(chē)呀”，這是父親在我飛車(chē)上學(xué)時(shí)身后的叮嚀；
“珍愛(ài)生命，安全第一”，這是我現(xiàn)在恪守的信念。
我們離開(kāi)母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時(shí)，我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖。沒(méi)有它，我們可能會(huì)摔得頭破血流；沒(méi)有它，我們可能還來(lái)不及經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨；沒(méi)有它，我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。誰(shuí)若忽視安全，誰(shuí)就將付出慘痛的代價(jià)！
我們最常聽(tīng)到的例子：就是，在寬闊的馬路上，一騎車(chē)男子抱著僥幸的態(tài)度闖紅燈，結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來(lái)的大卡車(chē)相撞，騎車(chē)人因當(dāng)場(chǎng)死亡；還有，放學(xué)路上，兩名小學(xué)生一路上追趕嬉戲，在過(guò)馬路時(shí)不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。
安全，是多么美好的字眼，是那樣的溫馨，那樣的倍感親切。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻常常發(fā)生許多觸目驚心的事故。事故的發(fā)生有客觀的原因，但更多的卻是人為的原因造成的。不注重安全宣傳，不注重安全生產(chǎn)，不注重安全操作，使得多少生靈涂炭，多少幸福家庭慘遭不幸？
前不久，我在網(wǎng)上看到一篇報(bào)道，一個(gè)30出頭的小伙子在高空作業(yè)，因沒(méi)有規(guī)范系上安全帶，從高空墜落，一個(gè)年輕的生命就這樣被無(wú)情的奪走了。30多歲的他可是家里唯一的頂梁柱�。∷嫌欣�，下有小，他走了，那個(gè)家也徹底的垮了。死去的人��！你可曾知道？當(dāng)你閉上眼睛離去的時(shí)候，你的妻子哭的死去活來(lái)；你那白發(fā)蒼蒼的父母老淚縱橫，人世間還有什么比白發(fā)人送黑發(fā)人更讓人痛不欲生的呢？還有你年幼的孩子，他在用令人心碎的聲音哭喊著，爸爸，您不能走啊！這一切，你若地下有知，你怎能不為當(dāng)初在高空中的違章作業(yè)而倍感后悔呢？逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲痛與無(wú)奈？
這樣活生生的教訓(xùn)，難道不足以敲響我們做好“安全”工作的警鐘嗎？
朋友們，當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的剎車(chē)聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，難道不感到痛心疾首嗎？
安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們聽(tīng)到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過(guò)嗎，其實(shí)，80%的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，我們會(huì)收獲更多美好。我始終堅(jiān)信，安全重于一切，而我們，是安全的第一責(zé)任人。
在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時(shí)比吃飯穿衣更重要。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，和諧發(fā)展的過(guò)程中必須重視安全。安全是一種文明，安全是一種文化，重視安全、尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn)；而這種文化的形成，要靠我們每一個(gè)人的不懈努力。
呼喚安全，呼喚文明，單位發(fā)展，安全第一。重視安全，以人為本，安全責(zé)任，從我做起，我們的單位發(fā)展才能更加蓬勃，我們的生命之花才能更加絢麗！
關(guān)于演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我這次演講的主題是“讀書(shū)的快樂(lè)”。
俗話說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)，能使我們知道很多做人的道理;讀書(shū)，能使我們懂得許多廣泛的知識(shí)。書(shū)就像是一幅美麗的畫(huà)卷，只要你翻開(kāi)它，就會(huì)沉醉其中;書(shū)就像是一處優(yōu)美的風(fēng)景，讓人流連忘返。一本好書(shū)，如果你認(rèn)真讀，會(huì)感覺(jué)很快樂(lè)。一本書(shū)中會(huì)有很多吸引人的地方等著你發(fā)現(xiàn)。比如《哈利·波特》中各種各樣的魔咒及成千上萬(wàn)種的動(dòng)物，《海底兩萬(wàn)里》中巨大的海怪等等。你還可以把自己想象成故事中的主人公。把自己想象成《三國(guó)演義》里的關(guān)羽，陪著大哥劉備一同征戰(zhàn)沙場(chǎng)，一起傷心一起快樂(lè)。把自己想象成《八十天環(huán)游地球》中的主角——�？讼壬�，為完成約定，經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)，只用八十天就在1873年間環(huán)游了地球一周……
當(dāng)然，讀書(shū)的快樂(lè)還有很多很多，要是都說(shuō)的話，我說(shuō)上好幾天都說(shuō)不完。希望同學(xué)們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。但要記住，不是一味地看叫讀書(shū)，而是全心全意的去品味，才叫真正的讀書(shū)。那是你便會(huì)覺(jué)得，讀書(shū)時(shí)快樂(lè)的!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于演講稿8
一個(gè)人要想做成自己的事，必須面臨競(jìng)爭(zhēng)壓力的考驗(yàn)，因?yàn)檫@是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，無(wú)論在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功還是遭受失敗，人人都要承受壓力。現(xiàn)實(shí)生活之中，誰(shuí)也逃脫不了這種壓力的束縛。欲成大事者，因目標(biāo)高遠(yuǎn)，壓力可能會(huì)更大。但若欲成大事，就必須能承受這種壓力，把壓力當(dāng)成推進(jìn)人生的動(dòng)力
許多事在順利的狀況下都做一事無(wú)成，而在受曲折后，在經(jīng)受悲痛的“浸染”后，卻能做得更完美、更理想。壓力能使人發(fā)生奇特的力氣，人們最出色的任務(wù)往往是在處于逆境的狀況下完成的。有個(gè)詞叫“百忍成金”。忍受不是屈服，忍受是積聚力氣，預(yù)備下一輪的沖刺。也許，突如其來(lái)的暴風(fēng)雨就會(huì)使原本心境不佳的你會(huì)愈加傷心，但你不需求以在暴風(fēng)雨中聳立的姿態(tài)來(lái)表達(dá)自己的不滿;不要理會(huì)它，由于沒(méi)有暴風(fēng)雨時(shí)的悲痛，便沒(méi)有雨過(guò)天晴的欣喜。也許，突然來(lái)臨的寒冬會(huì)使原本衣衫單薄的你冰冷徹骨，但你不需求以整個(gè)身軀去撞擊冬天的大門(mén)來(lái)表達(dá)自己的對(duì)立;不要在乎它，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
我們接受磨練、曲折，去接受生活中的一切壓力，能使成大事者在思想感情上遭到多方撞擊，從中感悟人生的真理，自覺(jué)掌握人生的方向。相反，人若是太幸運(yùn)了，缺乏壓力，就會(huì)沉于懶散，而不知應(yīng)戰(zhàn)人生的意義和快樂(lè)。關(guān)于那些擅長(zhǎng)成事的人而言，他們不懼怕壓力，由于壓力會(huì)來(lái)臨在每團(tuán)體的頭上;相反，他們更喜歡“壓力推進(jìn)法”，在壓力中做大人生局面。理想往往會(huì)與理想發(fā)生矛盾，有了矛
盾就會(huì)有了壓力。也許你的心中有一盞指路明燈，可它似乎可望不可及，折磨著你那進(jìn)取的心;或許你想做些壞事，卻把事情弄得一團(tuán)糟;或許你憎恨言而無(wú)信，可又耽于世上的一切瑣事;或許你播下了種子，可你不善耕耘，費(fèi)盡心機(jī)也結(jié)不出碩果;或許你很想逾越自我，也理想?yún)s被逐一否認(rèn)。每天生活中壓力就漸漸向我們襲來(lái)，我們必需學(xué)會(huì)忍受壓力的折磨。有個(gè)成語(yǔ)叫“委曲求全“。忍受并不表示著屈服，忍受是凝聚力氣，預(yù)備下場(chǎng)、下一次的成功;蓄銳攀上高峰。
木以繩直，金以淬剛。世上成大事的人無(wú)不是經(jīng)過(guò)堅(jiān)苦磨練的。困難的環(huán)境普通是會(huì)使人沉淪下去，但是在試圖成大事人的眼里，困難終會(huì)被克制，這就是所謂“困難困苦，玉成于琢”.
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多壓力，學(xué)好接受壓力，變壓力為動(dòng)力，努力拼搏吧。
關(guān)于演講稿9
各位朋友：大家好！
今天我將會(huì)和大家分享以下兩個(gè)方面？
第一個(gè), 什么我們會(huì)擁有今天這樣的生活。
第二個(gè)，我將會(huì)跟大家分享怎樣擁有完美人生，完美人生的條件和方法。我們?cè)撛趺礃邮刮覀冏约旱纳罡拥木剩?/p>
第一個(gè)方面：為什么我們擁有今天這樣的生活。
請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你對(duì)你今天擁有的生活滿意嗎？對(duì)你的工作、你的家庭、你的收入、你的房子、你的車(chē)子、你的人際關(guān)系滿意嗎？滿意度是多少呢？如果你感到你滿意，或者滿意度很低，那么你有沒(méi)有想過(guò)，是什么原因造成的呢？我知道你曾經(jīng)想過(guò)，我也知道你的答案，歸結(jié)起來(lái)，大概有這幾個(gè)方面：
一、我的能力不夠，我的學(xué)歷不夠。
二、我沒(méi)有很好的社會(huì)關(guān)系。
三、我沒(méi)有很好的機(jī)會(huì)。
四、我的運(yùn)氣不好。
五、我沒(méi)有時(shí)間
還有許許多多的原因，但是大概的主要就是這幾種。那么讓我們來(lái)分析一下：
我們今天的生活，是一個(gè)結(jié)果。什么決定結(jié)果呢？答案是行為。行為決定結(jié)果。舉例說(shuō)明一下。我們?cè)谧魑灰玫介L(zhǎng)城旅游這個(gè)結(jié)果，你不需要采取到達(dá)北京這個(gè)行為。不論是你坐火車(chē)還是汽車(chē)還是飛機(jī)還是自行車(chē)還是步行，總之你必須有這個(gè)行為。否則就不會(huì)有在北京旅游這個(gè)結(jié)果。那么什么決定行為呢？答案是觀念，觀念決定行為。這是上面的例子，如果你沒(méi)有要到北京旅游的觀念，就不會(huì)采取到北京的行為。甚至在別人給你一個(gè)免費(fèi)去北京的機(jī)會(huì)的時(shí)候，你也會(huì)說(shuō)，不去，我從沒(méi)有想過(guò)去北京，是不是這樣呢？
再來(lái)看一下我剛才歸結(jié)的大多數(shù)人認(rèn)為的 造成今天生活狀況的原因，其實(shí)這些原因，都是行為方面的。也就是說(shuō)大多數(shù)人沒(méi)有找到根本的原因，這也就造成了大多數(shù)人無(wú)法改變自己的生活現(xiàn)狀！通過(guò)分析我們知道，其實(shí)根本的原因是因?yàn)槲覀兊挠^念。你們同意嗎？你是誰(shuí)不重要，重要是你想成為誰(shuí)！ 所以，我們要得到很好的結(jié)果，不應(yīng)該首先去改變我們的行為，而應(yīng)該首先改變我們的觀念。
我們要想使我們的生活過(guò)的很精彩，首先一定要有一個(gè)精彩的概念。 接下來(lái)我跟大家分享第二個(gè)方面： 我們?cè)撛趺礃邮刮覀冏约旱纳罡泳省?我們知道，在我們的身邊有很多人跟我們的想法是不一樣的。在座各位，我想請(qǐng)問(wèn)一下，大家有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，就是5年前你的生活和現(xiàn)在自己擁有的生活，有什么不同？我想除去年齡的增長(zhǎng)以外，大多數(shù)方面并沒(méi)有特殊的改變。收入還是那些，生活還是那樣。也許你的銀行的存折上，增加了一些數(shù)字，但是出于長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，你不舍得拿出來(lái)改變你現(xiàn)在的生活。為什么這樣呢？這個(gè)結(jié)果，其實(shí)是因?yàn)槟?年前的一個(gè)選擇，是因?yàn)?年前你選擇了現(xiàn)在的生活方式。有朋友會(huì)說(shuō)，我沒(méi)有選擇這樣啊，我其實(shí)很想過(guò)好一些的生活。是這樣嗎？你很想過(guò)好的生活，可是你選擇了嗎？你選擇努力工作了嗎？你選擇艱苦創(chuàng)業(yè)了嗎？你選擇努力學(xué)習(xí)了嗎？你選擇成功了嗎？其實(shí)成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣。你以前沒(méi)有成功，是因?yàn)槟銢](méi)有選擇成功。沒(méi)有把成功當(dāng)成一種習(xí)慣來(lái)看。
讓我們來(lái)看一看玉米。玉米有3種命
1、做成美味佳肴讓人吃
2、做成飼料讓豬吃
3、當(dāng)成種子，埋在土里，生根發(fā)芽、繁殖下代，假如你是玉米的`話，你選擇第幾種命運(yùn)？第三種，對(duì)不對(duì)？非常對(duì)不起！假如我說(shuō)的是假如你是玉米的話，你沒(méi)有選擇的權(quán)利！是讓豬吃還是讓人吃，你根本沒(méi)有選擇的權(quán)利！但 ！我們是人，我們有權(quán)利選擇自己的道路，自己把握自己的命運(yùn)！這就是生活的本質(zhì)，自己把握自己的命運(yùn)！這是一種觀念！我是人，我可以選擇和把握自己的命運(yùn)！
那么生活有沒(méi)有公式呢？答案是有的，我將要跟大家分享一下“讓生活更精彩”根據(jù)我的觀察和研究。我發(fā)現(xiàn)越是會(huì)生活的人他無(wú)論是生活還是工作都有很好的結(jié)果，你們想不想知道他們是怎么做的？真的想嗎？那么請(qǐng)給我一些掌聲！
第一步；他們知道他們自己所追求的，也就是精確地界定你自己想要的。
第二步: 他們知道應(yīng)該怎么樣去做，并且立即采取最有可能達(dá)成目標(biāo)的方法，以最短的時(shí)間，采取最大的行動(dòng)。
第三步：他們都有超強(qiáng)的敏銳感（敏感度，就是我們常說(shuō)的 超級(jí)回來(lái)事)能準(zhǔn)確辨識(shí)回饋的訊號(hào)，并能從進(jìn)行中的結(jié)果來(lái)判斷是接近還是遠(yuǎn)離目標(biāo)。 第四步：不斷修正、調(diào)整、改變做法，直到有效為止。那些超級(jí)會(huì)生活的人，都遵循這個(gè)原則。在座各位朋友，你們想不想讓自己的生活更加豐富多彩呢？真的想嗎？其實(shí)光想沒(méi)有用的，我知道你們?cè)?jīng)拼命的想過(guò)，但是沒(méi)有成功。成功屬于“我一定要"!你們要嗎？好，你們將會(huì)成為一個(gè)懂得生活的人，讓我們預(yù)告事實(shí)，給自己一個(gè)掌聲！
關(guān)于演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夏至來(lái)了，帶來(lái)了夏的炎熱，蟬，又叫開(kāi)了。
今年，蟬鳴得早。伴著日益炎熱的天，蟬鳴得更加不休，早晚不間斷，讓事忙的人聽(tīng)了，不覺(jué)心生厭煩。
夜里，蟬依舊鳴著，仿佛不知何是疲倦。躺在床上，聞蟬鳴，竟輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。曾在法布爾的《昆蟲(chóng)記》中知曉，當(dāng)它還是一只幼蟲(chóng)的時(shí)候，它不得不長(zhǎng)眠于地下，等待著度過(guò)這漫長(zhǎng)而緩慢的生長(zhǎng)，或許是兩三年，或許是更久的十七年。它渴望破土而出，它渴望看一看外面的世界，它渴望在自己的世界里放聲歌唱，歌唱生命。當(dāng)它終于實(shí)現(xiàn)自己的那個(gè)夢(mèng)，它卻只有短短的一個(gè)夏，短短的一個(gè)夏，怎能彌補(bǔ)得了它苦苦的等候？然而，它認(rèn)為——值得。當(dāng)那黃葉開(kāi)始在空中翩翩起舞，當(dāng)農(nóng)民開(kāi)始在田間勞作，當(dāng)秋風(fēng)開(kāi)始用金色裝扮這一個(gè)世界，又有誰(shuí)會(huì)知道，在世界的另一個(gè)角落，有這樣一個(gè)生命，正微笑著等待死亡，它已經(jīng)沒(méi)有力氣再鳴叫了，它靜靜地伏在枝頭，它依舊固執(zhí)地認(rèn)為，這一個(gè)夏天，值了。在黑漆漆的地底下挖了十七年的土，只求在能在陽(yáng)光下度過(guò)這短短的三個(gè)月，這就是蟬——默默忍受長(zhǎng)期黑暗，只為短暫歡唱的一生。為了短暫而快樂(lè)的一個(gè)夏天生活，它竟能忍受漫長(zhǎng)、黑暗、簡(jiǎn)樸而清苦的十七年地底歲月。想到它短暫的生命，實(shí)在不忍心再抱怨蟬兒的喧鬧或咒它們旁若無(wú)人的歡歌。柔和的月光在空氣中流淌，我起身，將一只只蟬兒小心翼翼地放在園中的老樹(shù)上，蟬，又開(kāi)始鳴了，那樣動(dòng)聽(tīng)，那樣悅耳。頓時(shí)笑了，因?yàn)樗鼈�，因�(yàn)檫@蟬鳴。
哦，這就是蟬生命的意義！如此簡(jiǎn)單，如此執(zhí)著。
謝謝。
關(guān)于演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候，曾有一個(gè)妄想，那就是站在三尺講臺(tái)上，手中的粉筆吟唱出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，知識(shí)的幼苗在孩子的心中瘋長(zhǎng)�，F(xiàn)在，幻想終于成真，我成了一名光榮的國(guó)民教師，我的心境如此沖動(dòng)。然而，我也覺(jué)得了肩上的繁重，因?yàn)�，我是教師，是塑造靈魂的使者呀！多少責(zé)任，多少冀望，都在我的身上。
我深知，不辛勤灌溉，哪來(lái)春光滿園，桃李芳香？沒(méi)有筆耕墨耘，哪來(lái)祖國(guó)鼎盛，千萬(wàn)棟梁。一批批學(xué)子，由黃口小兒成長(zhǎng)為時(shí)期的弄潮兒，滲透了師者多少汗水，多少血汗；又飽含了師者幾許快慰，幾許期盼。曾多少何時(shí)，“春蠶到逝世絲方盡，蠟炬成灰淚始干”已成為辛苦園丁的格言。是啊，一株株幼苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，花匠付出了多少心血啊，驀然回想，青絲已染霜花，他們的青春已在鈴聲中偷偷的溜走�？墒�，咱們可敬的前輩們，無(wú)怨無(wú)悔，只是在埋頭苦干，默默貢獻(xiàn)，用自己的常識(shí)跟品格去點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之光，用本人的畢生去灌溉那饑渴的心靈，他們的青春已化為永恒，他們的精力為萬(wàn)人稱(chēng)贊�！扒我膊粻�(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑�！鼻∈撬麄�，用青春和熱忱詮釋了最高尚的師魂，譜寫(xiě)了一曲曲雄渾的師者之歌。
先生為何如斯神圣，他們的豪情源自何方，冥冥中常常默默的思考。不經(jīng)意間，一位老師給了我啟發(fā)。他給我講述了給他的終生發(fā)生宏大影響的一件舊事。20多年前，他當(dāng)了老師時(shí)光不長(zhǎng)，就得了腎炎，一下子住進(jìn)了醫(yī)院。他所負(fù)責(zé)得那個(gè)班沒(méi)有了自己的老師，于是，學(xué)校就只好把他的學(xué)生疏散到年級(jí)的其余班里去上課。有一天，他感到病情好轉(zhuǎn)了一些，就從病院跑了出來(lái)，到學(xué)校去看看。一進(jìn)教室，他一下子呆住了，以往活力勃勃的課堂，此刻已空無(wú)一人，連桌椅板凳也不見(jiàn)了。他還未從失蹤的心情中解脫出來(lái)，就聽(tīng)到了孩子們驚喜的叫嚷聲。本來(lái)，學(xué)生們發(fā)明自己的老師回來(lái)了，立即從各個(gè)教室里跑出來(lái)，一下子團(tuán)團(tuán)圍住了他，一起喊道：“老師，你快回來(lái)吧！”那一刻，當(dāng)著所有孩子的面，他的眼淚奪眶而出。由于，他無(wú)奈在世界上最真摯的召喚眼前克制住自己的淚水。
這呼喚永遠(yuǎn)的留在了他的心里，變成了他的信奉，影響了他的一生。我想，作為一名教師，他真的不簡(jiǎn)略，教師的職責(zé)之外，他還給予了孩子們更多的貨色，母性的愛(ài)，最純粹的情感。
于是，在當(dāng)前的教導(dǎo)生活中，我認(rèn)可了，愛(ài)是維系師生情的紐帶。確實(shí)，一個(gè)踴躍熱情，工作出色的教師，總能將愛(ài)源源一直的注入學(xué)生心中，用自己的人格魅力獲得學(xué)生的信賴，去翻開(kāi)他們的心靈之門(mén)，激發(fā)他們的感情浪花，塑造高尚的靈魂。
關(guān)于演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好！
為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議決定，每年的9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。在今天xx教師節(jié)前夕，祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)！
同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，因?yàn)橛辛死蠋�，我們的世界變得如此美好，在混亂中，有一座燈塔指引著我們？教師肩負(fù)著神圣的使命，是國(guó)家的未來(lái)，是民族興旺和歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年兒童在老師的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，在老師的注視下，走向美好的未來(lái)。
花兒感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；鷹感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天使它展翅飛翔；而學(xué)生感激老師，因?yàn)槭抢蠋熥屇汜溽嘣谥R(shí)的海洋里；讓你看清是非善惡；讓你在困難面前有勇往直前的勇氣。
同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該感激那些為我們付出過(guò)心血的老師嗎？在黑板擦和粉筆的共同舞動(dòng)中，在老師的諄諄教誨和無(wú)微不至的關(guān)懷聲中，多少老師深深地印在了學(xué)生的心里！
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生活；但是沒(méi)有老師的教導(dǎo)，我們就不會(huì)有進(jìn)步和成長(zhǎng)。所以，我們要帶著感恩的心面對(duì)老師�！皫е活w心來(lái)，不帶半根草去�！边@是教師孜孜不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私而偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶不停紡，做蠟燭照亮路�！鼻О倌陙�(lái)，很多人把老師比作春蠶和蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓多少祖國(guó)的花朵成為了中國(guó)的棟梁！有誰(shuí)知道這其中有多少汗水和心血？看到老師們的白發(fā)和皺紋，就是最好的見(jiàn)證。
同學(xué)們，請(qǐng)記住這位老師的恩情，這恩情比山高，比海深。讓感恩的心永遠(yuǎn)在我們心中默默涌動(dòng)。
關(guān)于演講稿13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！笨梢�(jiàn)書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)何其重要。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，它像朋友、鳥(niǎo)兒、藍(lán)天、綠樹(shù)一樣伴我成長(zhǎng)。
讀一本好書(shū)，能把我們帶到一個(gè)絢麗神奇的世界，在這個(gè)世界里，我可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生，和孫悟空一起降妖除魔，和水滸英雄一起斗智斗勇——讀書(shū)的過(guò)程，優(yōu)雅而美麗，充實(shí)而快樂(lè)的精神。
第三，要有樂(lè)觀自信的學(xué)習(xí)態(tài)度。
那么，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
1.上課要處理好聽(tīng)與記的關(guān)系，邊聽(tīng)邊記兩不誤，要做到這一點(diǎn)，的方法是做好課前的預(yù)習(xí)，通過(guò)預(yù)習(xí)可以知道哪些要記，哪些不要記，哪些要注意聽(tīng)，這樣就可以保證聽(tīng)與記的雙重效果。
2.要合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是作業(yè)的時(shí)間。
對(duì)自己的薄弱學(xué)科在時(shí)間安排上要有所傾斜，千萬(wàn)不能在自己喜歡的功課上花很多時(shí)間，而懶于完成薄弱科目的作業(yè)；
3.要及時(shí)鞏固自己當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。
記憶與遺忘是一對(duì)矛盾，只有通過(guò)鞏固才能加深記憶，減少遺忘，鞏固可以分為三個(gè)＂鞏固”：即當(dāng)天一鞏固、一周一鞏固和一月一鞏固，也即當(dāng)天要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)與鞏固，無(wú)論再忙，當(dāng)天也要抽出一定的時(shí)間進(jìn)行鞏固，一星期學(xué)習(xí)下來(lái)，已經(jīng)積累了很多知識(shí)，不及時(shí)鞏固，很容易忘記，所以要不斷的復(fù)習(xí)。
同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，相信你一定作好了準(zhǔn)備，那就請(qǐng)你制定一個(gè)明確的目標(biāo)，拿出不怕困難、勤奮刻苦的精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，快樂(lè)自信地學(xué)習(xí)吧。
如果你做到了這幾點(diǎn)，成功一定會(huì)屬于你。
關(guān)于演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮刻苦》。勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習(xí)吧。對(duì)于高年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)和為迎接考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，中年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)和不斷提高自己；而低年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。
同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮"；卡來(lái)而更激勵(lì)我們："天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。"
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲"。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用勤奮譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)武裝自己，用行動(dòng)證明自己！一起來(lái)勤奮刻苦學(xué)習(xí)吧！
關(guān)于演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好，我叫陳宏，我原來(lái)在金鹿公司，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和人事勞資工作，但是現(xiàn)在金鹿公司已經(jīng)不存在了，前一段時(shí)間段里搞競(jìng)聘，我參加了兩個(gè)職位的競(jìng)爭(zhēng)都失敗了，這已經(jīng)是我第三次參加競(jìng)聘了。原來(lái)咱們?cè)趦蓚�(gè)不同的公司，大家對(duì)我可能不太熟悉，下面我就把自己的情況向大家簡(jiǎn)單介紹一下：
我是1996年7月畢業(yè)于朝陽(yáng)廣播電視大學(xué)財(cái)務(wù)計(jì)算機(jī)管理專(zhuān)業(yè)。20xx年取得東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)全國(guó)自學(xué)考試本科畢業(yè)證書(shū)。1999年至20xx年參加了北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)高級(jí)研究生班的學(xué)習(xí)，并于20xx年末獲得研究生畢業(yè)證書(shū)。
我于1997年3月在市直公路段參加工作，先后在段里的工程公司和金鹿公司工作，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工作和公司企業(yè)人員的人事勞資工作。參加工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，不斷地武裝自已的頭腦，先后于1998年取得助理會(huì)計(jì)師職稱(chēng)，于20xx年1月取得了統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員上崗證，于20xx年10月通過(guò)全國(guó)考試，取得中級(jí)統(tǒng)計(jì)師職稱(chēng)資格，并于今年年初受聘為中級(jí)統(tǒng)計(jì)師。參加工作以來(lái)，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)同志，很好的完成了自己應(yīng)做的工作。可以說(shuō)參加工作這九年的時(shí)間和經(jīng)歷，讓我無(wú)論是在業(yè)務(wù)上還是意識(shí)上都得到了很大的鍛煉和提高，特別是從金鹿公司解體到參加段里的競(jìng)聘再到參加咱們公司的競(jìng)聘這段時(shí)間里，對(duì)我的人生是一個(gè)很大的磨練。公司解體的時(shí)候我感到孤獨(dú)無(wú)助，有一種無(wú)家可歸的感覺(jué)；在段里競(jìng)聘失敗以后，我感到迷惑不解，不知道何去何從；現(xiàn)在咱們公司又給了我一個(gè)競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我心里又有了新的希望，我和大家一樣都是在市直段下面的公司工作，干了這么多年，我的工作部門(mén)解體了，我年紀(jì)還很輕，以后的路還很長(zhǎng)，還得找個(gè)工作養(yǎng)家糊口呀，我非常想成為咱們養(yǎng)護(hù)公司的一員，希望大家能接納我。
我這次競(jìng)聘的是公司的會(huì)計(jì)員，我認(rèn)為我能夠勝任這個(gè)工作：
首先，我雖然從事的是統(tǒng)計(jì)工作，但是，統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)不分家，在這些年我一直進(jìn)行會(huì)計(jì)工作的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在工作之余，我多次參加財(cái)政部門(mén)舉辦的會(huì)計(jì)培訓(xùn)班，并于98年就考取了助理會(huì)計(jì)師職稱(chēng)，同時(shí)，我在多家私營(yíng)企業(yè)做過(guò)兼職會(huì)計(jì)，積累了大量的財(cái)會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于下一步所要面臨的工作不會(huì)有任何的生疏感，具有很快的上手能力。
第二，我完成了經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的研究生課程的學(xué)習(xí)，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)工作比較了解，在具體工作中可以很好的發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，具有處理各種復(fù)雜的會(huì)計(jì)方面事務(wù)的能力。
第三，我具有比較扎實(shí)的工作作風(fēng)，具有比較平和的心態(tài)和誠(chéng)以待人的性格，具有飽滿的、樂(lè)觀的工作熱情，我會(huì)尊重老同志，團(tuán)結(jié)年輕同志，盡一切努力把工作搞好。
綜上所述，我可以向大家保證，如果競(jìng)聘成功，我一定會(huì)做好自己的本職工作。
雖然我有以上這些優(yōu)勢(shì)，但我也有自己的不足之處，特別是通過(guò)這次參加段里的競(jìng)聘，我對(duì)這一點(diǎn)有了更加清醒的認(rèn)識(shí)。為什么我具有一定的學(xué)歷和職稱(chēng)，但我卻失敗了呢？這些天我一直在想這個(gè)問(wèn)題，想到最后覺(jué)得還是不能怨天尤人，得到這個(gè)結(jié)果與我自己有很大的關(guān)系，主要是因?yàn)槲姨贻p，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通太少，以至于大家對(duì)我都不太了解。如果我這次競(jìng)聘成功，成為咱們公司的一員，我一定要吸取這個(gè)教訓(xùn)，跟領(lǐng)導(dǎo)和同志們搞好關(guān)系，在工作中堅(jiān)決執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的意圖，多向同事們虛心請(qǐng)教；在生活中，爭(zhēng)取和大家都成為朋友，我年輕，又是個(gè)熱心腸的人，今后大家有什么事用得著我陳宏，需要我做的，盡管開(kāi)口，我會(huì)毫不猶豫的為大家服務(wù)。俗話說(shuō)：路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。請(qǐng)大家投我一票，讓我成為你們中的一員，我會(huì)通過(guò)行動(dòng)向你們證明：你們的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
我講完了，謝謝大家！
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