班級(jí)趣事作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的班級(jí)趣事作文,希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)趣事作文1
“蒼茫的天涯是我的愛……”那里傳來的歌聲?順著聲音尋去,啊!原來是六·八班中傳出來的啊!‘這個(gè)班在干啥呢?’也許有人會(huì)問,那么讓我來告訴你吧:我們班在上課!或許你會(huì)有些迷惑課堂上怎么會(huì)有歌聲?呵呵,我來告訴你吧!
這歌聲來自數(shù)學(xué)課上我們班主任的手機(jī)鈴聲——最炫民族風(fēng)。平時(shí)的《江南》也就無所謂了,這不又來了《民族風(fēng)》;有時(shí)老師講著課,就突然出來一句,同學(xué)們高興起來了,就跟著一起哼、唱了起來;但在有任務(wù)時(shí),誰也沒有也不會(huì)有心情去隨著唱的。
想那作文課,老師讓寫《跨越百年的美麗》讀后感。寫完后不知誰蹦出來一句:居里夫人變性啦!變男的啦!一秒鐘后全班哄堂大笑,一個(gè)個(gè)前仰后伏,那個(gè)同學(xué)真調(diào)皮,唉!
說過了作文課,再說前幾天那快要運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,老師讓方陣的同學(xué)遍一個(gè)口號(hào),結(jié)果大家一喊,:六八加油,老雷萬歲!這個(gè)口號(hào)可把不練的同學(xué)們也搞成,笑得都沒勁說話了!后來我們大多戲稱練習(xí)的同學(xué)為:“老雷”解放軍。
看,我們班的好玩事!咦,班里又有好玩事了,先不說了,我要趕快去瞧瞧啦!
班級(jí)趣事作文2
這幾天,在我們班級(jí)又發(fā)生了很多事情,大事、小事是接連不斷、應(yīng)接不暇。星期四,我下樓去搬水。一樓、二樓,水在桶內(nèi)搖晃著,每爬上一層樓,我都會(huì)鼓勵(lì)自己,一層又一層,我吃力的攀爬著,努力,再努力,終于到了走廊上,我喘著粗氣,已經(jīng)筋疲力盡了。但我還是堅(jiān)持著,“算了,還是滾過去吧。”
于是,我就一直把水桶滾到了班級(jí)門口,滾到門口我很興奮,曙光在前頭,勝利在眼前,我拎起了水桶,在這個(gè)千鈞一發(fā)之際,我突然渾身無力,手一軟,桶“轟”的一聲重重掉在地上,一股冰涼的水柱沖向了我。桶難道破了?我疑惑不已,馬上努力捂住漏洞,堅(jiān)持將水桶裝到了飲水機(jī)上,但是,新的問題又來了,通口的塑料口被搞得裂開了。水嘩嘩啦啦地流,我馬上讓大家來接水。
最后,水流了一半,喝了一半,再看看地上,是水流成河,慘不忍睹,我虛脫了!
班級(jí)趣事作文3
上個(gè)星期一,我們班發(fā)生了一件同學(xué)神秘失蹤的事。他的名字叫田子軒,下面我給你們講這個(gè)趣事——
上課的時(shí)候,突然一個(gè)同學(xué)說:“老師,我的同桌沒進(jìn)教室。”
老師摸著頭說:“是呀,田子軒怎么沒來?”
我說:“找個(gè)同學(xué)去看一下吧!”
老師一臉微笑,摸著我的頭說:“那么,你就去吧。”
“我?”
老師又說:“對(duì)呀!你去吧。”
我面無表情地說:“好吧!”
我想他一定是又走錯(cuò)教室了,就一個(gè)班挨著一個(gè)班,仔細(xì)地找啊看啊,也沒看見他,他似乎被壞人抓走了一樣。當(dāng)我找到二年級(jí)六班時(shí),“嘻嘻!”他正在里面聽老師講課呢,這個(gè)教室是我們以前的教室。
我對(duì)老師說了一聲:“報(bào)告!”
老師望著我問:“小同學(xué),有事嗎?”
“有事,”我立刻跑到老師身邊小聲說,“請(qǐng)那個(gè)穿紅黃色衣服的同學(xué)出來一下,”
老師這才發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)“不速之客”,把田子軒領(lǐng)了出來。
我無語地對(duì)他說:“田子軒,你又跑錯(cuò)班級(jí)了!”話音剛落,二(六)班的同學(xué)都笑瘋了。
田子軒,你又成為別人的笑料了。哎!
班級(jí)趣事作文4
不知不覺,已經(jīng)過了兩個(gè)星期的校園生活了。在這個(gè)星期里,我們班發(fā)生了不少有趣的事情,就讓我一一道來吧。
事件一、和以前一樣,我們班同學(xué)都有綽號(hào)。
殘疾偉
殘疾偉是我們班的陳琦偉,他本來是一位好好學(xué)生,但是我聽說他每次下樓來,都喜歡摔幾交,所以這個(gè)綽號(hào)就這樣來了。
小小婧
這個(gè)外號(hào)是我取的,我大有感觸。這是我們班的徐曉婧,她的眼睛每次瞇著,都快看不見了,因此
我就給她取了這個(gè)外號(hào)。
事件二、喜歡三五成群地湊在一起。
上課前
幾個(gè)同學(xué)湊在一起討論著什么秘密,他同桌叫了好幾聲,他無奈才回到座位上,但是他那笑的表情,已經(jīng)出賣了他……
上課時(shí)
老師讓我們同學(xué)幾個(gè)圍在一起討論問題,幾個(gè)同學(xué)說著說著,就離開了座位。他們只有聽到老師說停,在會(huì)立刻回到座位去。
下課后
當(dāng)然是再繼續(xù)討論嘍。他們這次圍在一起,顯得十分囂張,發(fā)出非常大的聲音,令旁邊的同學(xué)只好逃離。
你瞧,我們班發(fā)生的事情有趣吧!
班級(jí)趣事作文5
一說起班級(jí)里的趣事,那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說說我們班吧,這不,又發(fā)生了幾件有趣的事!
這件事發(fā)生在劍橋少兒英語的補(bǔ)習(xí)班中。
那時(shí)候,我們剛開始上劍橋少兒英語。老師點(diǎn)完名后,讓我們互相認(rèn)識(shí)一下。然后,我們做了一個(gè)小游戲_畫鼻子。老師在黑板上畫了一個(gè)大大的臉,臉上有頭發(fā)、眉毛、睫毛、眼睛、嘴,就是沒有鼻子。老師找了幾個(gè)同學(xué)去畫鼻子,那幾個(gè)同學(xué)都畫得亂七八糟,只有王明琪畫準(zhǔn)了。不知道他怎么畫準(zhǔn)的,是沒把他眼皮上的紅領(lǐng)巾系緊還是怎么的?只有他一個(gè)人畫準(zhǔn)了!再說說董帥畫得吧!老師給他把紅領(lǐng)巾系上,讓她轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完,它一下子沒站穩(wěn),從講臺(tái)上摔了下來,摔在了第一排同學(xué)的位上,惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上講臺(tái),只見董帥抓抓腦袋,接著用手去摸黑板,她是在摸不著,就隨便一畫,結(jié)果畫到臉的外邊去了。她又一次惹得全班捧懷大笑。
怎么樣?這就是我們的班級(jí)趣事!
班級(jí)趣事作文6
我們班級(jí)就像一個(gè)動(dòng)物園一樣,里面有美國(guó)的猴子(支一帆)﹑波絲貓(郭思聰)﹑唐老鴉(唐悅瑩)﹑黃魚(黃雨珂)﹑海龜(祁海濤)……
每一個(gè)人都有不同的克星,不同的冤家。
下課
“支一帆,你給我過來!”唐悅瑩大聲叫道。支一帆東躲西藏,可還是被唐悅瑩找到了!昂镒!你死定了!”啊!可憐的支一帆啊,鬼哭狼嚎又開始了。
上課
如果說下課支一帆是幸運(yùn)的,因?yàn)橹挥惺昼姡巧险n,支一帆就死悄悄了。
支一帆由于不小心打了一下唐悅瑩。唉!唐悅瑩的掐大腿功又要開始了。支一帆疼痛難忍,可上課他不敢叫出來,支一帆強(qiáng)忍著,唐悅瑩終于放手了。我想:猴子的大腿上一定留下了掐印。
放學(xué)
馬上就要放學(xué)了,他們的最后一戰(zhàn)就要開始了!爸б环,你在干什么!”“沒……沒有干……干什么!薄罢f不說?如果你不說的話,那你今天就慘了!”
啊!支一帆,可憐啊!快放學(xué)了還要再被唐悅瑩揍一頓。唉!猴子命苦啊!
這只不過是班級(jí)趣事中的一小段內(nèi)容,還有許多冤家,比如說:陳愷怡——陳必導(dǎo),支一帆——唐悅瑩﹑楊珂沁﹑屠樂怡﹑周卓萍,唐悅瑩——王均杰,李路正——金夢(mèng)嬌……就因?yàn)橛辛诉@些冤家,我們班才樂趣不斷!
班級(jí)趣事作文7
今天我們班里發(fā)生了一件趣事,我們捧腹大笑,笑得我們肚子疼,頭也差點(diǎn)抬不起來了。
事情要從我們聽寫校對(duì)開始,林老師正在叫我們傳聽寫本時(shí),一位同學(xué)突然指著電腦黑板笑了起來,那聲音“震耳欲聾”,嚇得我們?nèi)喽肌疤似饋怼薄?/p>
我們順著那位同學(xué)指著的方向望去,發(fā)現(xiàn)了一位“大畫家”正在“畫畫”!皳溥辏!”震耳欲聾的聲音真的來了,原來是一只蒼蠅正在電腦黑板上走來走去。這時(shí)老師還沒有關(guān)閉寫字筆功能,于是蒼蠅便開始了“畫畫”。它發(fā)現(xiàn)這么多人指著、看著它,就更加“得意忘形”地畫了起來。走著走著,竟然走到了黑板最下面。“啪!啪!”蒼蠅“大畫家”搖身一變,變成了“電腦專家”,它熟練地打開了一個(gè)個(gè)軟件,最后差點(diǎn)把電腦關(guān)機(jī)掉!哈哈哈,笑死我啦!
與其說它是一只搞笑的蒼蠅,還不如說是只“天才蒼蠅”呢!
班級(jí)趣事作文8
同學(xué)們,在你們的班級(jí)里有沒有發(fā)生過有趣的事情呢!我來說說我們班的吧!
有一次,我們?cè)谏险n,突然聽到了一聲“教室里有蜜蜂,快別動(dòng)!迸鷤儑樀民R上躲起來,而我們男生在教室里找了好久,也沒看到蜜蜂。我們看到了一個(gè)人在笑,下課去問他是不是他編的,他說:“是。”正好被一個(gè)女生聽到了,那個(gè)女孩子馬上去告訴其他人,把這個(gè)男孩子懲罰了一頓。
還有一次下課的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不明生物在窗子上。我們幾個(gè)男生自告奮勇去消滅它,有的拿著書,有的拿著筆,還有的拿著紙團(tuán)。拿著紙團(tuán)的同學(xué)對(duì)著那個(gè)生物扔過去,好像不起什么作用,生物一動(dòng)不動(dòng)。拿著鉛筆的同學(xué),用筆頭射過去,結(jié)果也沒射中。拿著書的同學(xué)過來了,他很勇敢,慢慢靠近窗戶,一拍,就把生物拍死了。干掉那個(gè)生物,我們也可以安安心心上課了。
還有一次上科學(xué)課,老師讓我們討論一下。頓時(shí),教室里炸開了鍋,歡聲笑語。同學(xué)們發(fā)揮各種想象力,千奇百怪的想法都出來了。我們喜歡這樣有活力的課程,老師也得到了想要的答案。
這是我們班的趣事,你來說說你們班的趣事吧。
班級(jí)趣事作文9
班上發(fā)生的趣味事情太多太多了,可是有一件事情到此刻一想起就想笑。
因?yàn)槿昙?jí)要做廣播體操,李教師就叫我們提前練習(xí)一下,在練習(xí)的過程中,發(fā)生了許多趣味的事情,剛開始練習(xí)的時(shí)候同學(xué)們不熟悉,有的同學(xué)左手左腳像木偶一樣好笑,該抬左手抬成右手,有的同學(xué)有氣無力的,該打直的.時(shí)候是彎著的,像蚯蚓一樣。
過了幾天,經(jīng)過大家的刻苦練習(xí),同學(xué)們都學(xué)會(huì)了,這一天教師看著我們做得十分整齊還挺高興的,可是教師一背對(duì)著給我們做示范時(shí),同學(xué)們就可是有點(diǎn)不聽話了,各做各的,十分亂就像“群魔亂舞”,還有一些調(diào)皮的男同學(xué)在教師背后做“鬼臉”,有的同學(xué)想笑都憋住,怕教師轉(zhuǎn)身看見,把臉憋得通紅。過了一會(huì)兒,教師好像感覺到什么,轉(zhuǎn)身一看,看見同學(xué)做得十分亂,還沒看清楚,同學(xué)們看見教師,又做得整整齊齊。教師以為眼睛花了,又轉(zhuǎn)過身做起示范來,她哪里明白別的同學(xué)搞得怪,僅有同學(xué)們明白,他們想說又不敢說,那個(gè)情景真的是太搞笑了。
可是調(diào)皮歸調(diào)皮,該認(rèn)真的時(shí)候大家都認(rèn)認(rèn)真真地做,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)團(tuán)結(jié)的班團(tuán)體,大家都不會(huì)給班級(jí)丟臉。
班級(jí)趣事作文10
六(1)班,這個(gè)神奇的班級(jí),每天都發(fā)生一些好玩又有趣的事,這不,一場(chǎng)鬧劇正在上演著。
“你說說,這件事你怎么解釋?”思品老師火冒三丈,但她也得小心提防面前這個(gè)戴著一副眼鏡,滿臉無辜的黑瘦男孩,男孩饒帶趣味的緩緩開口:“啊呀,好像是我的書困了,在家里睡覺呢!”“你!”思品老師被氣得哭笑不得,順著他的語意,“好,那你就和書在一起吧!回家去!薄翱伤呀(jīng)來了,是吧,小兄弟!彼统鰰,一臉壞笑,思品老師萬般無奈。第一輪斗法,李一航贏。
“老師,你挖的坑也太深了,比雅魯藏布大峽谷還深。”李一航發(fā)出了敬佩的聲音,吳老師哈哈大笑,發(fā)出感慨:“你也不差,臉皮比城墻還厚!痹趫(chǎng)的同學(xué)們笑得上氣不接下氣!氨舜吮舜。”李一航作了一個(gè)揖,還了一個(gè)禮,吳老師也笑了。但是,一場(chǎng)風(fēng)暴悄然開始,試卷發(fā)了下來,李一航看著99分的試卷,模仿古人的樣子,說:“鄙人只差一分就能金榜題名了!睔夥沼肿兊脷g樂了許多。
六(1)班的李一航,正是六(1)班的開心果,正因?yàn)橛兴阈τ哪恼Z言,才使課堂變得生動(dòng)好玩。
班級(jí)趣事作文11
你把掃把借我用一下。消毒水給我一下。誰還有多余的抹布?教室里充滿了嘈雜聲。我想你一定會(huì)問你們?cè)诟墒裁茨?其?shí)我們是在給教室做美容呢!
我是負(fù)責(zé)刷地的。你瞧瞧,我正在和一些調(diào)皮鬼臟水,作斗爭(zhēng)呢!
一開始,我扛起了我唯一的武器長(zhǎng)柄刷,開始了戰(zhàn)斗。你別小看這臟水,它們可都是一級(jí)的調(diào)皮鬼,都像一只只精明的老狐貍。不信,你瞧:我奮力從左向它們進(jìn)攻,它們卻逃向右邊,并繞到我的身后偷襲我的腳后跟。天!真是又臟又涼。
這時(shí),后方的援軍水管到來了,在水管的沖刷下,調(diào)皮鬼漸漸沒了力氣,只好撤了軍。
就在我們高興的時(shí)候,這些調(diào)皮鬼的后備援軍也趕了過來,讓我們措手不及。
這些個(gè)援軍個(gè)個(gè)都是受過訓(xùn)練的戰(zhàn)士,連我們的水管也招架不住了。不過,由于我們都非常英勇,所以,這些援軍最后也還是三十六計(jì)走為上策了。
終于,教室煥然一新了,我們也成了開心的大花貓。
班級(jí)趣事作文12
前幾天,我們上了一節(jié)科學(xué)課,叫——《有趣的磁鐵》。
上課了。同學(xué)們拿出自己的磁鐵,好多!真是五花八門、各式各樣!袄蠋焷砹耍 辈恢l喊了一聲。教室里頓時(shí)安靜了下來。老師走進(jìn)來了,拿著磁鐵說:“這是什么?”我們齊聲喊:“吸鐵石!”“這是它的小名,它的大名叫——”“磁鐵!”我們又說!皩(duì)了,就像,”老師頓了一下,目光在教室里掃蕩了一圈,接著說,“x x x同學(xué),大名叫x x x,小名叫‘狗蛋兒’,是吧‘狗蛋兒’!”全班哄堂大笑,老師插嘴:“x x x,如果別人叫你‘狗蛋兒’你就找我去!”后來,x x x同學(xué)正想回答問題,老師還沒來得及叫人,不知哪個(gè)同學(xué)又冒出來一句:“狗蛋兒,請(qǐng)回答!”“嘿嘿!”“哈哈!”“呵呵!”這節(jié)課就在笑聲中結(jié)束了。
班級(jí)趣事作文13
今天,剛?cè)肭锾臁T诘谝还?jié)下課時(shí),我的同學(xué)們就任意在教室里玩耍。當(dāng)然我后面的同桌范博海也不例外。
他是一個(gè)男孩,叫范博海。他是我的好朋友之一。他在班級(jí)里面是一位普通學(xué)生,和我一樣成績(jī)中等。有一次,也就是今天。
不過這件事我得從頭說起……那天第一節(jié)課是英語課。老師在發(fā)試卷,結(jié)果范博?剂5分,那時(shí)我正在改試卷,范博海就過來炫耀那5分的試卷,搞的沒發(fā)改題了。不過我們?nèi)齻(gè)組進(jìn)行比賽,還是我們贏了,因?yàn)槲覀兘M是常勝將軍。就在這時(shí)下課鈴響了。
就在這時(shí)范博海把一個(gè)“神秘”的東西拿出來。原來是老師禁止帶到學(xué)校的悠悠球。我問他:“在哪里買的多少錢”他說:“在麥凱樂里買的25元!本驮谶@時(shí)我們的宋老師進(jìn)來了,他慌忙的把悠悠球藏起來了。
老師只是宣布了一些事項(xiàng)和學(xué)校的安排廣播就在叫全體老師到會(huì)議室開會(huì)了。這時(shí)范博海又把悠悠球拿到桌子上了。
這個(gè)范博海比我還貪玩。
班級(jí)趣事作文14
又一次,我們班發(fā)生了一件有趣的事情。
下了課,老師帶領(lǐng)我們玩游戲。游戲名叫“打老虎”。游戲規(guī)則是獵手們圍成一個(gè)圓,里面圍幾個(gè)人扮的“老虎”,拿一個(gè)皮球當(dāng)“獵人”的“子彈”,如果被子彈打中的“老虎”就退出游戲。
游戲準(zhǔn)備好了,我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“老虎”,剩下的同學(xué)當(dāng)“獵人”。
游戲開始,獵人們開始用快速射擊,令我們這些“老虎們防不勝防,不一會(huì)兒,一只老虎就被一位獵人的子彈擊中了,這只老虎就退出了游戲。游戲繼續(xù)進(jìn)行,緊接著另一只小老虎被擊中,”小老虎“又退出了,老師說休息一下,我們這些”老虎“就趁這個(gè)機(jī)會(huì)商量一下怎么躲避獵人的子彈。最后我們商量出分散一點(diǎn)躲避,休息完了,”獵人“們打很久打中一個(gè)”老虎“。游戲快結(jié)束了, ”獵人“們還在打,突然,我腳底一滑,摔倒了,子彈正好從我頭上飛過,好險(xiǎn)哪,我沒被打中,”叮鈴……“鈴聲響了,游戲也結(jié)束了。
我覺得這次玩游戲非常快樂,真是一件有趣的事!
班級(jí)趣事作文15
經(jīng)過了一個(gè)寒假,終于開學(xué)了,我在好幾天前就開始向往著學(xué)校那有趣的生活了。
今天,班級(jí)發(fā)生了一件特別有趣的事,讓大家久久回味。
下午,張老師布置完周末的作業(yè),又附加了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè),就是讓大家提早行動(dòng)為下面的課做學(xué)具準(zhǔn)備,讓我們每個(gè)人回去找一個(gè)長(zhǎng)方體的模型和一個(gè)正方體的模型,尤其是正方體的模型,一定要找一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方體。老師的話剛說完,同學(xué)就開始了興致勃勃的對(duì)話。有一段很有趣:
我說:"老師,那帶一個(gè)麻將可以么?"有一個(gè)同學(xué)馬上接過去:"什么?麻醬?那可以帶辣醬嗎?"還有的同學(xué)接話:"什么麻醬辣醬的,老師早就不讓帶醬了!"這時(shí),我們聽明白的同學(xué)開始反駁他們:"什么啊?人家說的是麻將牌。"大家哈哈的笑了起來,老師也笑著說:"麻將牌應(yīng)該不行吧,棱角都是圓滑的,不夠標(biāo)準(zhǔn)。"
你看,中國(guó)的語言多有意思啊,音同意不同,僅僅是一字之差就鬧出了笑話,關(guān)于諧音的笑話,還真值得我們研究呢!
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