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責(zé)任作文

責(zé)任心的作文

時(shí)間:2022-11-03 19:41:32 責(zé)任作文 我要投稿

責(zé)任心的作文精選15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的責(zé)任心的作文,歡迎閱讀與收藏。

責(zé)任心的作文精選15篇

責(zé)任心的作文1

  星期六上午,媽媽告訴了我一件事,姑姑要帶著兩歲的小表弟來我們家玩。我聽了,心里十分高興。

  中午,姑姑和小表弟就要來到了。“咚咚咚,咚咚咚。”正在做菜的老媽讓我去給姑姑開門,我手舞足蹈地蹦到了門前,一打開門,就說了一句“姑姑好,小表弟好”,誰知,我一抬頭,頓時(shí)呆住了,竟然是送快遞的叔叔,我害羞起來,對他說了聲“叔叔好”接過貨物,就把門關(guān)住了。我嚇得連心臟都忐忑不安,媽媽說:“沒事,就當(dāng)提前練了一遍。”就在這時(shí),門突然又咚咚咚的響了起來,這次我學(xué)聰明了,我先在門縫里確定了一下,噢,是姑姑他們,我急忙把門打開,說了聲:“姑姑好,表弟好!

  自從姑姑來到我們家后,我們家就被鬧得雞犬不寧,是因?yàn)檎l?還不是因?yàn)槲夷莾蓺q的小表弟,他把這里當(dāng)成了游樂場,活蹦亂跳的。而我呢,要陪這個活寶弟弟一起玩,誰讓我是姐姐呢!

  到了第二天,姑姑對我說:“宸宸呀,我和你媽媽要出去逛街,而你表弟太小了,不能去,所以我要給你一項(xiàng)任務(wù):看小表弟。我聽后,欣然接受了這個任務(wù)。

  姑姑和媽媽走后,表弟便開始滿場飛,害得我就像個“秘書”一樣,他走哪,我就要跟到哪,最后追的我滿頭大汗,他也累的坐在小板凳上,開始哭了起來。我想他應(yīng)該是想喝奶粉了吧,但我不知道奶粉在哪,我急忙給姑姑打電話,問她奶粉在哪兒,我打完電話,沖完奶粉時(shí),沒想到他卻跑到了我的書房,只聽“嘶”的一聲,完了,他居然把我最心愛的《青銅葵花》給撕爛了。唉,這個淘氣的小表弟呀!可是誰讓他是小弟弟呢,我不能怪他。

  表弟喝完奶粉,在我的照料下,乖乖地睡著了,我也長長的松了口氣?粗”淼苣翘鹈赖乃耍倚牢康男α。這時(shí),姑姑和媽媽回來了,看見表弟睡了,便夸我是一個有責(zé)任心的孩子,我聽了,心里美滋滋的。雖然很累,但是付出總會有收獲的。

責(zé)任心的作文2

  世界上的每一個人都擁有自己的責(zé)任,盡管如此,并不是每一個人都擁有責(zé)任心,而只有擁有那份責(zé)任心,才能夠算得上是一個真正的大寫的“人”。

  前中國男足主教練塞黑人米盧蒂諾維奇先生就是一個有責(zé)任心的人。在2002年韓日世界杯亞洲區(qū)十強(qiáng)賽的分組出來之后,中國隊(duì)的出線形勢并不樂觀,這下子,對米盧執(zhí)教能力有懷疑的人來勁了,質(zhì)疑聲一浪高過一浪,但米盧對這些質(zhì)疑聲并不顧忌,在十強(qiáng)賽開始前的最后一個新聞發(fā)布會上,米盧笑著說道:“如果中國隊(duì)不進(jìn)世界杯,我就從長城上跳下去!”當(dāng)有記者問道這是不是在開玩笑時(shí),米盧自信地說,“我會為我說的話負(fù)責(zé)“。后來,米盧做到了,他真的做到了!2001年10月,沒有任何一個中國球迷會忘記這個日子,中國隊(duì)史無前例地闖進(jìn)了世界杯32強(qiáng)!在沈陽的五里河體育場,在無數(shù)聚光燈下,米盧被人們一次又一次的拋起,他是中國足球史上永遠(yuǎn)的英雄!

  盡管在后來,米盧沒有繼續(xù)擔(dān)任中國男足主教練,但他負(fù)責(zé)任的言行態(tài)度,還是讓所有中國球迷銘記在心。在執(zhí)教期間,他不僅教會了中國球員如何踢球,更告訴了球員們做人的道理,他曾說過的:“態(tài)度決定一切”、“快樂足球”也被人們廣泛流傳。

  相比于米盧,剛剛下課的中國國奧足球隊(duì)主教練杜伊就沒有那么好過了,他不僅沒有對國奧隊(duì)員負(fù)責(zé),更沒有對自己負(fù)責(zé)。在2008年北京奧運(yùn)會期間,國奧隊(duì)員周海濱、馮肖霆、郜林3人,竟然晚上跑出奧運(yùn)村,到五星級賓館開房洗澡,而杜伊還管得了這些,他自己還在國奧隊(duì)下塌的酒店個人吃喝消費(fèi)了近2000元,當(dāng)要他付錢時(shí),他一掏腰包,沒錢,無奈,只能讓他以后再付,這還真有點(diǎn)“上梁不正下梁歪”的味道。杜伊及國奧隊(duì)員的不負(fù)責(zé)簡直就是中國足球的恥辱。

  一個人的責(zé)任是不能夠推卸的,我們應(yīng)該快樂地承擔(dān)責(zé)任,就像米盧曾說過的“快樂足球”一樣,既然必須去承擔(dān)責(zé)任,就抱著愉快態(tài)度去面對,做一個有責(zé)任心的人吧!

責(zé)任心的作文3

  最近在網(wǎng)上看到這樣一篇報(bào)道:許多工廠在內(nèi)地沙漠建造了排污池,廠家們肆意向沙漠排放污水,讓它自然蒸發(fā),根本不采取任何處理措施。周圍的牧民都表示耗不下去了!這等不負(fù)責(zé)任的事,真讓人心寒。

  責(zé)任是一個十分神圣的事物。有了責(zé)任,大禹才會為了治水三過家門而不入;因?yàn)橛辛素?zé)任,諸葛亮才會在劉備死后依舊輔佐劉禪;因?yàn)橛辛素?zé)任,唐太宗才會一次又一次地接受魏征毫不留情的直諫。因?yàn)橛辛素?zé)任,他們才會鍥而不舍,不會半途而廢。所以他們因負(fù)責(zé)任的態(tài)度而流傳千古,并為后人所稱道。

  不負(fù)責(zé)任是一個十分惡劣的品行。身為國君,治理好他的國家便是他的責(zé)任,但紂王只知玩樂享受,于是商被周取代了。身為丈夫,維持好家庭的生活便是他的責(zé)任,但吳起卻為了出人頭地,將自己的妻子殺死了,而后他的下場便是被別人殺死。不負(fù)責(zé)任是他們一生的污點(diǎn),并被后人不斷批評諷刺,不負(fù)責(zé)任的人是不會有什么大的成就的。

  如果阿斗擔(dān)負(fù)起他身為君主的責(zé)任,哪怕再無才能,憑借諸葛亮的智慧,他也能在天下占有一席之地。如果林則徐不負(fù)責(zé)任,隨英國的意,不虎門銷煙,不知又有多少中國人被鴉片毒害,想要做大事必須要有責(zé)任心,不然不會得眾人的支持,得不到支持你就會像清政府一樣被推翻。而做小事也需要有責(zé)任心。

  在日常生活中,總是看到隨地亂扔垃圾,說臟話,闖紅燈,浪費(fèi)資源等現(xiàn)象。這些都是沒有責(zé)任心導(dǎo)致的。我看過一則新聞,一位母親帶四歲兒子上街,兩人前后相距幾米,母親在前兒子在后,母親根本不回頭照看兒子,結(jié)果兒子被車撞了,母親的責(zé)任相夫教子,放任年幼的兒子在路上獨(dú)自行走,太不負(fù)責(zé)任了。

  生活中這類事太多了,如果每個人都負(fù)責(zé)任一點(diǎn),有些悲劇就可以避免了。但有些人始終不愿負(fù)起屬于他的那一份責(zé)任,我想他們以后一直會深有感觸,并后悔自己之前的行為。

責(zé)任心的作文4

  用家人的話來說,我是一個固執(zhí)的人,一旦我認(rèn)定的事情,很難改變。

  有一次,我考試考得很差,整天開口不說話,我固執(zhí)的認(rèn)為我再也考不好了。媽媽便把我?guī)У轿嗤┥缴先ド⑿摹?/p>

  我們帶了一點(diǎn)兒食物和水。我仍然不說話,只盯著樹看和忽飛忽落的小鳥。空氣仿佛凝固了,我和媽媽還是一句話也不說,道路上沒有人,林子里靜極了,只留下鞋子在地面上“蹭蹭”的聲響。媽媽開口說話了:“要不坐在這兒歇會兒吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,算是回答。突然,一只老貓從我身后的草叢里“蹭”的一下跑了出來,從我們在地上鋪的餐布上叼起一塊面包,又跑回草叢里去了。不過,這次它跑得很慢,算是走的速度,慢悠悠的往回走。

  咦?為什么這么走?哦!它一定是炫耀自己成功偷襲吧!它的體型算大的,灰色,很瘦,但肚子上的皮卻掉下來,松松垮垮的,哪像我家以前喂養(yǎng)過的貓那么高貴!我撇了撇嘴,不以為然。但是,它走路的姿勢卻有些奇怪,跛的,一看,哦,瘸了一條腿,我暗暗驚嘆:瘸了一條腿也能跑這么快!媽媽也發(fā)現(xiàn)了這只貓。說:“我見過這只貓!我上次爬山時(shí)它偷別人東西吃時(shí)一不小心抓傷了那戶人家的小女孩。男主人很生氣,用準(zhǔn)備打蛇用的棍子打瘸了它一條腿。真可憐哪!”

  我心頭一顫,瘸著一條腿的貓還敢偷吃人的東西,是什么驅(qū)使它這么做?責(zé)任!對!就是責(zé)任,我讀書也是責(zé)任,就像瘸了一條腿的貓一樣,失敗了,重新來,就會成功的!

  我考試進(jìn)步了,再去散心時(shí),又看見那灰色的一閃而過的身影。哦,是那只瘸腿的貓。

責(zé)任心的作文5

  我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),應(yīng)該具有一種主動承擔(dān)責(zé)任的精神,應(yīng)該做一個有責(zé)任心的人。

  我身邊的同學(xué)中,就有著許多有責(zé)任心的同學(xué),他們?nèi)巳硕寄艹蔀槲业陌駱,他們(yōu)榘嗉壦鲐暙I(xiàn),都值得我學(xué)習(xí)。

  何嬌,我們班的班長,盡心盡責(zé),為我們班級的美化工作出了很大的力,黑板報(bào)也被她排版的整整齊齊;在溫馨教室評比的那段時(shí)間里,她總是十分賣力,為了盡快完成布置,不惜將自己的放學(xué)時(shí)間延遲,最后班級也獲得了一致好評。

  戴華,他的職位雖是個小小的電腦管理員,但他依然十分盡責(zé)。上課前為老師開好電腦,下課后則為下節(jié)課做好準(zhǔn)備,在老師需要時(shí)開啟音響,而且十分主動。兩個多月了,他從未抱怨過一聲,若有人擅自動用電腦,他必定要上前“盤問”一番,多負(fù)責(zé)呀!

  宋佳雯,她的工作是最重要也是最辛苦的了—“勞動委員”,這可是許多人都不情愿干的職務(wù)了,可是她卻毅然接受下來,沒有一聲推辭。每天放學(xué)后,她都十分上心地進(jìn)行著這份工作,催促值日生打掃教室,等打掃完后,還要仔細(xì)檢查一番,只要有一點(diǎn)不干凈的地方就決不放值日生走,有一些同學(xué)因功課而被留校,她便耐心地等待他們做完,才關(guān)燈關(guān)門,因此她總是最晚一個回家。早晨的包干區(qū)打掃也歸她管,叫齊同學(xué)便立刻下去,為了能夠使包干區(qū)不被扣分,天天早上都要去監(jiān)督值日生,但這樣,她也失去了寶貴的早讀時(shí)間,即便這樣,她也依舊保持著她的優(yōu)異成績。

  責(zé)任心是一個人做好任何一件事都不可缺的優(yōu)秀品質(zhì)。一個人若沒有責(zé)任感,那么他將會一事無成,所以請做一個有責(zé)任心的人吧!

責(zé)任心的作文6

  參加工作以來,本月是我第一次獨(dú)立上班,學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),使我慢慢成長,慢慢適應(yīng)這一份艱巨的工作。

  上周來了一批見習(xí)生,每到下午她們都困意十足,看著她們,不經(jīng)回想當(dāng)年。當(dāng)我還是大學(xué)生的時(shí)候,完全不理解臨床見習(xí)的意義。沒有想過要積極主動去參加工作,覺得醫(yī)院的工作與我相隔甚遠(yuǎn)。到了最后一年參加畢業(yè)實(shí)習(xí),剛被安排到科室,帶教老師就指導(dǎo)我進(jìn)行各項(xiàng)操作,于是自己逼迫自己學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)只是覺得實(shí)習(xí)表現(xiàn)不好的話,會影響實(shí)習(xí)鑒定影響畢業(yè)成績。硬生生的,自己會“干活”了。卻從來沒有想過事情的前因后果。跟班的時(shí)候,當(dāng)自己的“活”干完了,也會上下眼皮打架。

  而現(xiàn)在,我是責(zé)任護(hù)士了,我需要對患者的一切事情負(fù)責(zé)。哪些事情?只有多去關(guān)注患者病情,關(guān)注醫(yī)生病情記錄以及醫(yī)囑,關(guān)心患者生活才可能了然于心。每當(dāng)我接管到自己不太熟悉的患者,我自己心里會有責(zé)任,我需要翻看病例,我需要與患者及家屬交流。當(dāng)我認(rèn)真的去做了這些事情,時(shí)時(shí)刻刻督促自己多了解患者的時(shí)候,我的大腦是清醒的,神經(jīng)是緊繃的。也是因?yàn)樨?zé)任,我的每一次護(hù)理操作都會小心謹(jǐn)慎,這是對患者也是對我自己的負(fù)責(zé)。

  當(dāng)然,我也犯下不少錯誤,歸根結(jié)底,還是我自己責(zé)任心不夠強(qiáng)。還是有很多工作不會合理安排,還是有很多藥物作用不能流利的解釋給患者聽,還有對分管病人的宣教工作,做的也不完整不全面,需要我去學(xué)習(xí)的還很多。但是,我相信,每一次遇到問題,我都秉著對患者負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真處理,我會越做越好的。

責(zé)任心的作文7

  時(shí)代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,按理說,人們的責(zé)任心也應(yīng)該逐步增強(qiáng),但事實(shí)上很多人認(rèn)為,在當(dāng)今社會,只要有文憑、有能力,就足夠了。其實(shí),無論在什么時(shí)代,責(zé)任心都是不可或缺的。

  前段時(shí)間在報(bào)紙上看到一則新聞,有個學(xué)生感覺高考成績不理想,就尋了短見,他的父母承受不住打擊,一夜之間頭發(fā)全白了。

  這個學(xué)生的做法就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn),父母含辛茹苦把他養(yǎng)大,可他還沒有回報(bào)父母,就離開了。當(dāng)然,并不是所有人都如此不負(fù)責(zé)任。

  有一位美國記者,在日本東京的百貨公司買了一臺唱機(jī),售貨員笑容可掬地挑了一臺尚未拆封的給她。她回到住處,打開包裝后,發(fā)現(xiàn)唱機(jī)沒裝內(nèi)件。她火冒三丈,迅速寫了一篇新聞稿——《笑臉背后的真面目》。

  可是,第二天一早,該百貨公司的總經(jīng)理和拎著大皮箱的售貨員就來到她的住處俯首鞠躬、連連道歉。她很詫異,不明白他們是如何找到她的。原來,當(dāng)晚清點(diǎn)庫存時(shí),售貨員發(fā)現(xiàn)了自己的失誤,便憑借僅有的顧客名字和美國一家快遞公司的名片,打了35個電話,找到了這位美國記者?偨(jīng)理將一臺完好的唱機(jī)外加唱片一張、蛋糕一盒奉上,再次表示歉意后離開了。這位美國記者的感動之情可想而知,她立即重寫了新聞稿,題目是——“35個緊急電話”。

  沒有責(zé)任心,就不會有及時(shí)改正錯誤的機(jī)會,就不會有大海撈針的行動。所以,人一旦與責(zé)任心為伴,就能創(chuàng)造出奇跡。

  胡適曾經(jīng)說過: “我睡著時(shí)夢見生活是美人,我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任。”是的,只要存在于這個世界上,就要生活,就要有責(zé)任心。對祖國、對家庭、對父母、對老師、對朋友、對自己,甚至對陌生人都應(yīng)如此。

  有句話說得好,責(zé)任心是金,花有果的責(zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽有光明的責(zé)任,世界上萬事萬物,都有自己的責(zé)任。所以,我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記——做一個有責(zé)任心的人。

責(zé)任心的作文8

  揚(yáng)起微笑,迎著清風(fēng),背上書包,邁著輕快的步伐踏進(jìn)了我將在這里生活三年的學(xué)校。校園里充滿著青春的朝氣,彌漫著書的芳香,洋溢著學(xué)習(xí)的快樂。她就是平江十二中。

  校園環(huán)境樸素而美好,盡管沒有高大的教學(xué)樓。但綠色隨處可見,到處整潔。我最喜歡校門口的那個花壇,每天晚上都要到那里去散步。這花壇為我們精彩的學(xué)習(xí)生活添了一道靚麗的風(fēng)景。我們一天的好心情就從這開始啦!

  記得七年級下學(xué)期的一個晚自習(xí),天氣很悶,班上很吵,一直沒有安靜下來。樓上一位任教初三的老師下來,狠狠地教訓(xùn)了我們一頓,然后把身為班長的我叫了出來。我懷著一顆無比恐懼的心,走到這位老師跟前。

  我知道接下來將會是一場狂風(fēng)暴雨,畢竟前奏已經(jīng)是電閃雷鳴了。那位老師向我了解事情的經(jīng)過,然后對我說了幾句令我至今還記憶猶新的話:“你身為班長,就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任。你的班主任把這個職位交給你是因?yàn)樗湃文。如果你連班上的紀(jì)律都維持不了,還當(dāng)什么班長?你既然站在這個位置上,就要認(rèn)真負(fù)責(zé)!”

  他的語氣很沖,但卻句句在理。那個晚上,我久久不能平靜。也就是從那個晚上起,我懂得了責(zé)任是什么?能力是什么?懂得了做人要有擔(dān)當(dāng),懂得了原來十二中的老師這么的負(fù)責(zé)。從此,我對他們發(fā)自內(nèi)心的敬佩。生活中,總有那么一個人會讓你改變對某些事物的的看法。

  目前,十二中的校園環(huán)境依然很艱苦,沒有高大挺拔的教學(xué)樓,沒有柔軟的橡膠操場,沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。但她正在快速的成長,她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。

  十二中,我將在這里度過我的三年歲月,在這里譜寫我青春的樂章,在這里升華我的人生。十二中啊,今天我以你為榮,明天你以我為傲!

責(zé)任心的作文9

  剛開始,自信滿滿的我認(rèn)為可以管理好這個班級。因?yàn)榘嗬锎蠖鄶?shù)人都是和我關(guān)系不錯的朋友。但是事實(shí)并沒有我想的那么簡單,他們心中也想著我在管理班級時(shí)會給他們一個面子,對于他們的過錯睜一只眼閉一只眼。偏偏我的眼里揉不得沙子。自然,我的朋友漸漸少了。昔日的好友有的竟對我有敵意。

  既然許多友誼的罐子已經(jīng)出現(xiàn)了裂痕,那么只有破罐破摔了。我不再考慮任何人和我的關(guān)系,凡事按標(biāo)準(zhǔn)來辦。我認(rèn)為作為班長,就應(yīng)該以身作則,對所有人公平公正,對班級大小事物關(guān)心。留意同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上的行為細(xì)節(jié)。以這樣的態(tài)度與學(xué)生們相處,自然會引來許許多多的不滿。

  記得有一次,有兩位同學(xué)下課打架的,其他同學(xué)都在旁邊圍觀,沒有一個人阻止的。我立馬沖上去阻止。沒想到他們兩個人指責(zé)我道:“我們打架礙你什么事?又傷不著你,你管這么多事兒?”旁邊圍觀的同學(xué)有的也附和道:“就是,人家兩人的恩怨情仇你攔個什么?真是多管閑事的!”隨即又是一陣起哄。嘈雜的起哄聲中,我含著淚委屈的說:“盡量使班里每一位同學(xué)不受到傷害是我的責(zé)任……”說罷,我一個人回到了座位,抽泣起來。那時(shí)候感覺做班長好難。那群起哄的同學(xué)也漸漸平息了聲音。我一個人默默地趴在桌上,心想:“管不好就別管了的吧!钡沁@個想法被我立馬打消掉。我告訴自己:這點(diǎn)挫折算什么。只有用心才會傷心,傷心了說明我用心的了,我盡職了。

  隨后的日子里,“這是我的責(zé)任”這句話在其他班干部口中時(shí)常響起。這也許成為了班干部們說服同學(xué)聽從管理的一句標(biāo)語。

  眼見這學(xué)期快過去了,在此期間我依然堅(jiān)持我以往的態(tài)度來管理班級,也許是我的態(tài)度感動了同學(xué)們,漸漸地,對于我的罵聲少了,贊揚(yáng)多了。每每有人夸贊我班級事務(wù)管理得好時(shí),我總會謙虛地說:“這是我的責(zé)任。”

責(zé)任心的作文10

  說到“責(zé)任心”,讓我們先默默自問一遍:我有一顆責(zé)任心嗎?

  我們每個人在這個社會演繹著不同的角色,當(dāng)然也都有著不同的責(zé)任。

  環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任是讓我們生活的城市干凈整潔。但是,有了他們的存在,并不意味著我們可以亂扔垃圾,破壞環(huán)境。或許有些同學(xué)會說:”沒有垃圾,環(huán)衛(wèi)工人不都失業(yè)了嗎!”如果我們每個人都不亂扔垃圾,都來愛護(hù)環(huán)境,而環(huán)衛(wèi)工人真就這么失業(yè)了,那也未嘗不是件好事啊。當(dāng)然他們也可以從事別的工作。

  老師的責(zé)任是把自己的知識傳授給學(xué)生,教他們怎樣生活,怎樣做人。而學(xué)生的責(zé)任自然就是好好地學(xué)習(xí),認(rèn)真地生活,誠實(shí)地做人。

  演員的責(zé)任就是全心投入演出,演出真誠,演出精彩,當(dāng)然還不能欺騙觀眾。反之,就是個不負(fù)責(zé)任的演員。

  說了這么多不同的“責(zé)任心”,可見”責(zé)任心”三個字是說起來容易,做起來難啊!如果這個社會沒有責(zé)任的存在,該有多么可怕。比如說,小朋友踢球,砸壞了你家的玻璃,卻不負(fù)責(zé)任地說,這個不關(guān)我的事,那你家玻璃該碎得多冤啊!再比如說建筑工人蓋樓,要是不負(fù)責(zé)任地偷工減料,那房子你還敢住嗎?如果我問你,有責(zé)任的社會和沒責(zé)任的社會,你會選擇哪個呢?

  說到最后,我還想對大家說:“請對自己負(fù)責(zé)!”從小事,從身邊的事做起,做一個有責(zé)任心的人。不小心打破別人的東西,應(yīng)該勇敢地承認(rèn),并賠償給人家;作業(yè)本上的字,要認(rèn)真去寫。請別認(rèn)為字是給老師看的,難看點(diǎn)也沒什么。你的字就是你對學(xué)習(xí)的態(tài)度,就是你對自己的責(zé)任。

  如果我們的人生是一片汪洋大海,那責(zé)任就是海上漂動的燈塔。

  如果我們的生活已是五彩斑斕,那責(zé)任就會為之錦上添花。

  如果我們每個人都能做個有責(zé)任心的人,那么我們的社會會因?yàn)槲覀兌用利惡椭C。

責(zé)任心的作文11

  名人托爾斯泰認(rèn)為:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心!”責(zé)任心,是指個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念,以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。你是一個有責(zé)任心的公民嗎?今天我國旗下講話的內(nèi)容是:做一個有責(zé)任心的人。

  同學(xué)們,我們總喜歡贊美花的美麗、云的悠閑、太陽的燦爛,但你是否想過:花有果的.責(zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽有光明的責(zé)任。萬事萬物,都有自己的責(zé)任。一個人不僅要對自己負(fù)責(zé)還要對家庭、社會、民族、國家負(fù)責(zé)。一個有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動中。我們周圍也經(jīng)常有這樣一些同學(xué):在整潔的校園里,看到一張小小的紙片,彎腰把它拾起來,丟進(jìn)垃圾桶;走過水龍頭的時(shí)候,順手把還在滴水的龍頭擰緊;在放學(xué)了,同學(xué)們都出去的時(shí)候,把教室還亮著的燈關(guān)掉。我常常被這些可愛的孩子所感動,感動于他們的這種責(zé)任心! 一個學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢是對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里,自己用拖把將水擦凈,這是對班級對同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流,伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著,隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱,這是對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?谷諔(zhàn)爭時(shí)期,無數(shù)中華兒女面對日本侵略者的刺刀走上抗日的戰(zhàn)場,甚至獻(xiàn)出自己的生命,這是對民族負(fù)責(zé),對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

  同學(xué)們,有責(zé)任心是一個人完美人格的體現(xiàn),生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責(zé)任心。一個道德缺乏,責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的,也是無法與他人合作的,必然不能適應(yīng)未來社會的需要。同學(xué)們,行動起來吧!讓我們以黃志全叔叔為榜樣,從現(xiàn)在做起,從我做起,從任何點(diǎn)點(diǎn)滴滴力所能及的小事做起,爭做有責(zé)任心的新一代的小公民!相信我們能行,一定能行!

責(zé)任心的作文12

  人們在過分追求便捷,享受便利時(shí),無形中丟失了原來應(yīng)該擁甚至終生堅(jiān)守的東西。

  路上有二個女孩走在我前面。"啊!"尖叫了一聲"這只倉鼠咬人!"說著手一揮,一團(tuán)絨絨的小球被扔,帶著細(xì)小的聲音落在地上,那是一只倉鼠。幾分鐘前,我看著那兩個女孩從寵物店中走出,臉上帶著喜悅的笑容,那女孩說:"看!它多可愛!"幾分鐘后,我看著那只倉鼠趴在地上,怯怯地往四周看,前面的女孩撂下一句"哼!白花了我十塊錢!"就拉著朋友氣沖沖地走了,那倉鼠呆了一會兒,爬進(jìn)了草叢。我小時(shí)也養(yǎng)過倉鼠,知道它不像生活中的老鼠那般隨性,是會挑食的,像寵物一樣?jì)蓺獾男游,借媽媽的話來說:"它就象小孩子,你一不當(dāng)心,它就生病了。"那樣纖弱的小生靈,就為等到好主人,可惜它運(yùn)氣不好,等來責(zé)任心的主人,相識了幾分鐘,便把它拋棄了。外界的生活不比籠子里的生活,它要去找食,它也許還會碰到"同位天涯淪落人"的流浪貓,它可不會對倉鼠"共述哀腸,惺惺相惜",它也需要食物。倉鼠,你會講人的語言,你會憤恨地念一句:"人類啊,你們的責(zé)任心去哪里了?"

  新聞頁面,某市某處又查獲一處無證經(jīng)營的食品店。潔白光亮的大米,你敢吃?也許它打著石臘,紅艷鮮美的香腸,你敢吃嗎?其實(shí)它是色素、淀粉和調(diào)味劑做的,食物是給人吃的,生產(chǎn)的廠家要消費(fèi)者的健康,但生產(chǎn)廠家降低成本,效益,卻毅然拋棄了責(zé)任心。

  包裝鮮亮,材料"詭異"的食品,面對街頭小巷里被主人拋棄的寵物,難道不該找回失去的責(zé)任心嗎?

責(zé)任心的作文13

  著名的俄國作家列夫·托爾斯泰曾說過:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)將是責(zé)任心。”今天,我看了一本《責(zé)任心》的書,這篇文章講述的是一個名叫月月的小女孩,由于她的父母事事包辦代替,沒有給自己一個鍛煉的機(jī)會,從而使自己對什么事都表現(xiàn)為漠不關(guān)心,成了一個孤僻離群的人。

  讀后,我體會到月月造成沒有責(zé)任心的原因是她的父母事事都對月月代替,使她沒有鍛煉自己,從而使自己對任何事情都不了解,產(chǎn)生陌生的心理,使自己對什么事都漠不關(guān)心,一問二不知。

  良好的責(zé)任心是社會合作精神的基本表現(xiàn),也是一個立足社會,獲得事業(yè)成功與家庭幸福的一種至關(guān)重要的人格品質(zhì)。我們想取得成功,獲得責(zé)任心這種品質(zhì),我們就需要多鍛煉自己,如生活學(xué)習(xí)上不依賴別人,自己的事自己做,敢于獨(dú)立作出判斷選擇,并為自己所做的事負(fù)責(zé),這樣,我們就不失為一個有責(zé)任心的人。

  我記得我也有一次表現(xiàn)為沒有責(zé)任心的例子。那是一次,我與伙伴們在空地上玩踢足球。突然,一個絕世的好球向我沖來,我心想:這正是我們隊(duì)追回那相差一分的好機(jī)會。于是,我猛地把球一踢,球飛的高高的,誰知,那個球躍過了龍門,朝一戶人家的窗戶上襲去,只聽“啪”的一聲,窗戶被打爛了,當(dāng)時(shí),我嚇得魂飛魄散,見伙伴們拔腿就跑,我自己也逃回家了。就這樣,我對自己打爛窗戶的事沒有負(fù)責(zé),沒有責(zé)任心。

  通過讀《責(zé)任心》這篇文章,使我明白到:我們要做一個有責(zé)任心的人,這樣才不失為一個男子漢。

  點(diǎn)評:全文語言流暢而又條理清晰,扣題貼切而又立意明確。結(jié)尾言簡意賅地總結(jié)中心,升華主題,蘊(yùn)涵著小作者理性的思索。

責(zé)任心的作文14

  如果人可分為三六九等的話,那我認(rèn)為只有擁有責(zé)任心的人才是最高級別的,甚至,可以說,只有擁有責(zé)任心的人才可以配的得上稱為“人”。由此可見,擁有責(zé)任心是很重要的。

  在歷史的長河中,那些永遠(yuǎn)不隕落的風(fēng)流人物,他們之所以讓人們永遠(yuǎn)沒有忘懷,是因?yàn)樗麄兌紦碛兄约邯?dú)特的人格魅力。而發(fā)揮他們?nèi)烁聍攘κ侵匾囊蛩乇闶撬麄兌紦碛胸?zé)任心。

  君不見,在北通巫峽,南極瀟湘的岳陽樓上,范仲淹淹望著滾滾江水,淺吟道:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”這是何等的氣概!這是一代名相對社會,對百姓的責(zé)任。君不聞,在八月秋高風(fēng)怒號之際,杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破之時(shí),杜老也不忘大呼:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!”他那響亮而又悲壯的聲音,敲擊著我們的心靈。難道這一句話沒有將杜甫的責(zé)任心表現(xiàn)出來臺球?“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。每當(dāng)我讀起文天祥這千古名句時(shí),眼前免不了浮現(xiàn)這樣一個畫面:零丁洋上,風(fēng)雨無情地吹打著文天祥,面對山河破碎風(fēng)飄絮的國家,他沒有答應(yīng)歸順元朝去請求榮華富貴,而是舍生取義,留下一片丹心。自零丁洋中的江水見證了他的忠心,及對一份責(zé)任心。

  也許大家都會想,他們都是風(fēng)流人物,而我們大多是平庸之輩,怎能與他們相提并論呢?其實(shí),做一個有責(zé)任心的人很容易。擁有責(zé)任心的人,會了解自己在生活的大舞臺中扮演著怎樣的角色,應(yīng)該負(fù)什么樣的責(zé)任。

  作為子女,孝敬父母,是我們的責(zé)任,作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成學(xué)業(yè):是我們的責(zé)任;作為朋友,忠誠,互助,我們義不容辭……

  所以,讓我們在承擔(dān)責(zé)任中,享受其中的快樂。讓我們做一個玩真正的人,一個富有責(zé)任心的人。

責(zé)任心的作文15

  責(zé)任心,幾乎所有思想運(yùn)動都或多或少地涉及,但凡思想運(yùn)動誕生的年代都是動蕩的年代。這種年代人們的溫飽都成問題,哪會去想責(zé)任心,遺憾的是所有的思想運(yùn)動倡導(dǎo)者都忽視了一切自我實(shí)現(xiàn)的大前提是食物的滿足,少了食物的滿足一切正常人眼中的罪惡便會接踵而來。

  但是現(xiàn)在的中國已經(jīng)大部分地區(qū)擺脫食物的過分制約,卻為什么還會有諸如沒有責(zé)任心的字眼出現(xiàn)呢?其實(shí)這種批評者和被批評者與思想倡導(dǎo)者和同時(shí)代的人之關(guān)系大致相同,即價(jià)值觀念不同,有的人認(rèn)為只有對國家對社會負(fù)責(zé)任才是真正的有責(zé)任心,有人降低了標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為只對家庭、某個人甚至對工作負(fù)責(zé)就是有責(zé)任心。關(guān)于責(zé)任心的論述在此之前層出不窮,這固然是尖銳思想的最終體現(xiàn),但細(xì)膩的暴露文學(xué)其存在的價(jià)值僅僅是打抱不平、呼吁共鳴。(暴露文學(xué),指只揭露面,而不能指出光明前景的文學(xué),如清末的《官場現(xiàn)形記》)

  然而無奈的是有無責(zé)任心的衡量標(biāo)準(zhǔn)幾乎“各有己見”,我認(rèn)為只要不會傷害別人就是有責(zé)任心,別人泛指除了自己之外的所有人,也就是說在不傷害其他人的前提下完全能享受你的勞動所得。這是最基本的責(zé)任心:利己不損人。即便這是一種最基本的責(zé)任心,但卻是最高自覺性的體現(xiàn),自覺性的強(qiáng)化必須首先對自己高度負(fù)責(zé),高度負(fù)責(zé)又來源于思想的獨(dú)立。即獨(dú)立迫使對自己負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)表現(xiàn)為自覺性,自覺性保障責(zé)任心。

  培養(yǎng)國民的責(zé)任心是對其思想的統(tǒng)一,統(tǒng)一思想需要深思熟慮的有經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、國民的潛價(jià)值觀和外來惡勢力。無形的責(zé)任心之改變是對一個國家綜合實(shí)力的嚴(yán)酷考驗(yàn),也是對最高決策者最嚴(yán)酷的考驗(yàn)。

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