關(guān)于成長(zhǎng)的作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
一個(gè)個(gè)腳印鋪成了我們的成長(zhǎng)之路，在成長(zhǎng)的歲月中，我們一定歡笑和淚水，經(jīng)歷過(guò)刻骨銘心的事情，也一定會(huì)有從未有過(guò)的體驗(yàn)。
題記
我們已經(jīng)從一個(gè)呱呱落地的小嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)十三四歲的少年了。在這段漫長(zhǎng)的歲月中成長(zhǎng)的不只是我們的身體，成長(zhǎng)的還有我們的內(nèi)心，思想和能力。
我們能成長(zhǎng)必須感謝自己的父親，母親。母親十月懷胎生下你并為了你的學(xué)習(xí)，生活，身體所操心。父親每天辛辛苦苦的在外奔波勞累，希望能賺更多的錢來(lái)滿足我們的物質(zhì)生活和精神的需求。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，以成長(zhǎng)來(lái)報(bào)答父母。
身體上的成長(zhǎng)隨著歲月顯現(xiàn)出來(lái)，而精神上的成長(zhǎng)會(huì)體現(xiàn)在你的生活上。
我們出生是是一個(gè)幼稚，無(wú)知，天真的小孩，而經(jīng)過(guò)歲月的磨練，我們已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知少年了，我們已經(jīng)變得越來(lái)越成熟穩(wěn)重，有自己的見解了。我們已經(jīng)不再希望父母再管理我們，因?yàn)槲覀円呀?jīng)可以自理了。指一切的成長(zhǎng)都源自于生活對(duì)我們的考驗(yàn)。
人只有不斷成長(zhǎng)才不會(huì)被淘汰，所以我們應(yīng)該一成長(zhǎng)為目標(biāo)。無(wú)論是小孩，青年，中年都需要成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)帶給我們?cè)S多快樂(lè)，痛苦；知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該不斷成長(zhǎng)，因?yàn)椋挥谐砷L(zhǎng)你才會(huì)變得更成熟。只有成長(zhǎng)，你才會(huì)變成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人；只有成長(zhǎng)才有進(jìn)步。
增城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一：劉偉聰
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
成長(zhǎng)是一段路程，有付出，也有收獲。成長(zhǎng)中每一次經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，與老師的親切教誨，父母的呵護(hù)，親人的關(guān)愛，是分不開的。
幸福是什么？幸福是一句溫暖的話語(yǔ)，幸福是無(wú)微不至的關(guān)懷，幸福是遇到困難時(shí)一只援助的手……其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，幸福就在我們身邊。
要說(shuō)到我的幸福，那真是多如繁星。
從小到大，每次吃飯都是一種享受，我聽到最多的一句話是“多吃點(diǎn)”，看到最多的一幕是長(zhǎng)輩疼愛的目光，總有數(shù)不勝數(shù)的好菜往我碗里夾。每天起床，總能聽見奶奶的關(guān)照，叨叨絮絮，上學(xué)放學(xué)一直有爺爺?shù)呐惆�。期末考的前一天，我�?fù)習(xí)到很晚，媽媽也陪著我一起復(fù)習(xí)。在運(yùn)動(dòng)方面，爸爸每天中午總是陪我打乒乓球，不正確的地方，爸爸總是耐心的指導(dǎo)我。
學(xué)校里，老師慈祥的面孔和同學(xué)快樂(lè)的笑臉總使我回味。每次我遇到困難時(shí)，同學(xué)就會(huì)伸出援助之手。一次，上體育課的時(shí)候，我被我們班同學(xué)踢了一腳，同學(xué)們立刻問(wèn)我有沒(méi)有事，要不要緊。賀之韻一邊扶我回教室，一邊問(wèn)我怎么樣。頓時(shí)，一股暖流從我的心靈深處涌了上來(lái)。她扶著我，一瘸一拐地走向教室，我真是太感謝她了。老師接到這個(gè)消息后，馬上趕到教室，焦急地詢問(wèn)我的傷勢(shì)，連臉上的皺紋也加深了，當(dāng)看到我的傷勢(shì)并不嚴(yán)重時(shí)，老師才舒了口氣。
其實(shí)幸福無(wú)處不在，它在我們的身邊千變?nèi)f化。用心去感悟生活吧，那么你會(huì)恍然大悟，原來(lái)，這就是幸福！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
2014并非是一個(gè)普普通通的數(shù)字，它代表著每一個(gè)南京人的驕傲。因?yàn)椋?014年的青年奧運(yùn)會(huì)將在南京舉行。我們感到十分自豪！
走在大街小巷，不管是繁華的街市，還是小巷胡同里，都會(huì)看到“迎青奧、講文明、樹新風(fēng)”這類字樣；走在地鐵站里，也會(huì)看到志愿者們辛勤地工作著。在南京，處處都有這樣的畫面。南京正在向更高的目標(biāo)發(fā)展著，前進(jìn)著。她給我們展現(xiàn)了自己最美的一面！我們也要為青奧添一份力，從不踩草坪、不亂扔垃圾等小事做起，人人爭(zhēng)做“小小文明東道主”。
雖然離2014年還有很長(zhǎng)時(shí)間，但我似乎已經(jīng)看見運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，似乎已經(jīng)聽見觀眾們那震耳欲聾的吶喊聲、歡呼聲。游泳運(yùn)動(dòng)員像一只只離弦的箭，在發(fā)射后激起了一朵朵晶瑩的勝利水花；足球運(yùn)動(dòng)員不怕苦、不怕累，跌倒了，咬咬牙，又繼續(xù)“戰(zhàn)斗”；體操運(yùn)動(dòng)員用自己那剛勁有力、優(yōu)美又干凈的動(dòng)作，征服了大家，詮釋了一段段優(yōu)雅的舞蹈。一次次國(guó)歌響起，一次次國(guó)旗升起，中國(guó)永是第一！
南京在成長(zhǎng)，青奧也在成長(zhǎng)，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，與青奧共成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
今天的作文課，老師布置了一篇名為《成長(zhǎng)的煩惱》。剛剛聽到這個(gè)題目時(shí)，我是滿心歡喜，因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的漫漫路途中，有著許許多多令我煩惱的事。但當(dāng)我的靈感匯聚在筆尖觸碰那草綠色作文紙的一剎那——大腦立刻“死機(jī)”。在我一陣絞盡腦汁、冥思苦想過(guò)后，最終想起了幾件令我記憶猶新的場(chǎng)景。
場(chǎng)景一：
“你都這么大了，怎么連自己的房間都不會(huì)收拾！”“這些貼畫不許亂貼了！”媽媽的嘮叨又“卷土重來(lái)”，我小聲嘀咕：“寫作業(yè)呢！”誰(shuí)知道被媽媽聽見，于是“習(xí)慣影響一生”的至理又迎面而來(lái)。唉！難道這就是成長(zhǎng)的代價(jià)嗎？竟不能保留住一絲童稚的空氣，也許這就是人們所說(shuō)的成長(zhǎng)的歷練吧！
場(chǎng)景二：
小時(shí)候，時(shí)常無(wú)拘無(wú)束地和爸爸聊天。如今上初中了，那種溝通似乎陌生了，偶爾的閑聊也常常圍繞著分?jǐn)?shù)。上次，難得有空閑，剛談起學(xué)校的趣事，就被爸爸開口擋了回去：“對(duì)了，上次你們考試，考的怎么樣？”我滿心的歡喜一下就煙消云散了。唉，難道家長(zhǎng)與孩子的溝通就僅剩學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)了嗎？我知道這不能怪父母，望子成龍、望女成鳳是普天下父母的愿望，可憐天下父母心��！但你們可曾想過(guò)兒女們的感受？老實(shí)說(shuō)：“煩惱并不可怕，關(guān)鍵是如何去面對(duì)。”是的，我們應(yīng)該正確去面對(duì)，爭(zhēng)取早日給煩惱畫上句號(hào)！
的確，成長(zhǎng)給我們帶來(lái)了很多煩惱，就像是為自己通向成熟繳納的一份很重的稅，但我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩惱……我雖然煩惱，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大的……作文
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天禾苗是嫩綠的，明天它就變成金黃；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天玫瑰是含苞的，明天它就艷麗綻放；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天小樹是無(wú)枝無(wú)葉的，明天它就嫩枝綠葉。成長(zhǎng)，這個(gè)美妙的字眼里，卻包含著我們內(nèi)心的苦澀與煩惱。
我是一個(gè)不大方的女孩，我太過(guò)于追求完美，我太刻意鉆刻自己。因而我對(duì)任何的一件事都十分認(rèn)真，十分講究，可這也成了我成長(zhǎng)的煩惱。
清脆悅耳的鈴聲伴著我的腳步停留在座上。和藹可親的楊老師靜靜走進(jìn)教室，爽朗一笑給了作文課一個(gè)良好的開始。無(wú)不可言，我們第一項(xiàng)任務(wù)便是評(píng)作文。
在相互修改之后，楊老師高喊“薛舒寧，你們這組先來(lái)！”可是我們還沒(méi)有選定呢！只見薛舒寧晃晃悠悠的站起來(lái)，不知所措的看著我們。她咧著嘴左顧右盼，可說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，劉博文硬把我的作文本塞給了薛舒寧。我正要揪住本時(shí)，薛舒寧接過(guò)了本子讀了起來(lái)，我卻摔了個(gè)狗屎啃。心中暗喊：“這回完了，我的作文可跑題了！”
念完了作文，楊老師神色淡定暗然，我的心怦怦直跳，老師一定知道我的作文的不足。哎！失敗了，我的眼淚奪眶而出�？酀鐫M心田，既便我不想別人看到我哭，但還是被發(fā)現(xiàn)了。心中有一種奈悶兒的感覺。
我的煩惱很簡(jiǎn)單，但我卻不知如何消滅在我成長(zhǎng)的道路上。我過(guò)于追求完美的自己，過(guò)于對(duì)自己認(rèn)真有一種煩惱，令人背地而行；有一種煩惱，令人脫刻自己。這就是成長(zhǎng)的煩惱，我的煩惱。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
“嗯，嗯，一米五八！又長(zhǎng)高了！”爸爸驚喜得手舞足蹈。
鏡子里的自己，很高，很高。比母親還高一點(diǎn)。我笑了。
墻上的刻痕高高低低，痕跡不斷往天花板爬，越爬越高，永不停止。不過(guò)是一會(huì)兒慢一會(huì)兒快。
當(dāng)自己的身高已高于母親時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)高了。
窗外的夕陽(yáng)下崗了，快溢出房間的陽(yáng)光漫出去了，碎于陽(yáng)光的我，又到了書房。
柜子里的書擠了又?jǐn)D，擠不下時(shí)才有了第二個(gè)書柜。第一個(gè)書柜里的書許多是幼稚的，薄薄的書散出稚嫩的氣味。翻開頁(yè)才發(fā)現(xiàn)里面成堆的圖畫，看起十分乏味。多數(shù)以王子、公主、魔法、動(dòng)物為主題，現(xiàn)在看起來(lái)，很是無(wú)聊。
不知為何當(dāng)時(shí)會(huì)看這種書，記得當(dāng)時(shí)很是喜歡。
再翻開圖書時(shí)，老舊的味道告訴我，長(zhǎng)大了。
門外放著大包小包的衣服，都是我穿不了送給侄女的。我最愛的.連衣裙穿不下了，大衣穿不下了，什么都穿不下了。
“太棒了，太棒了，謝謝小姨！”侄女高興得蹦來(lái)蹦去，圍著衣服轉(zhuǎn)圈圈。我不知干些什么，只同她一起高興，笑到最后，心里卻莫名有些傷感。
轉(zhuǎn)眼間就長(zhǎng)大了。我不知干了什么，竟使自己長(zhǎng)大了。無(wú)法傷心，因?yàn)樯掃�要繼續(xù)�？鞓�(lè)一點(diǎn)，接著成長(zhǎng)吧。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著一顆最閃的貝殼，那正是我最難忘的一件童年趣事。
記得小時(shí)候，姥姥家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的柿子樹，我每次來(lái)到姥姥家都會(huì)拿小刀在樹干上刻個(gè)記號(hào)，每次都會(huì)測(cè)量自己是否長(zhǎng)高�？粗粭l條橫線，我真盼望自己快快長(zhǎng)大。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天��！難道我倒著長(zhǎng)了？我心里害怕極了，連忙跑去問(wèn)姥姥：“姥姥，為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了，我怎么變矮了？”姥姥連忙放下手中的活，把我放在椅子上，問(wèn)：“為什么這么說(shuō)？”我忙跳下椅子，拉住姥姥的手，把她拉到院子里指著柿子樹說(shuō)：“我每次用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來(lái)刻，橫線卻在以前的橫線下面了。”我邊說(shuō)邊在樹上指出那兩條橫線。姥姥聽了我的話，又看了看樹大笑起來(lái)。笑得腰都閃了，眼淚都流了出來(lái)，拍了拍我的頭說(shuō)：“小傻瓜，不是你矮了，而是樹高了，小樹吸收陽(yáng)光和雨露，長(zhǎng)得飛快，你也不要挑食，多鍛煉，才能長(zhǎng)得更高！”我恍然大悟，原來(lái)不是我矮了，而是樹長(zhǎng)高了。
我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成的七彩童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色的時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不再那么傻，但我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都可以幸福，每個(gè)人都可以幸福。
在學(xué)校，我不想看到吵架打架。每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真學(xué)習(xí)和傾聽。在學(xué)校，遇到困難時(shí)，學(xué)生伸出援手。同學(xué)之間，只有信任，沒(méi)有猜疑，沒(méi)有矛盾，只有幸福。在家庭中，父母理解孩子，孩子體諒父母，尊重長(zhǎng)輩。
和平的世界
雖然現(xiàn)在中國(guó)比較和平，但是我還是能在電視上看到，有些地方還是有戰(zhàn)爭(zhēng)的。我希望這個(gè)世界或地球上的任何地方都不再有戰(zhàn)爭(zhēng)。希望大家能和平相處。
每個(gè)人都可以拋棄自私，選擇高尚；放棄背信棄義，選擇誠(chéng)實(shí)；放棄自我，完成自我。
平等的世界
現(xiàn)在，我去購(gòu)物和散步，但我仍然可以看到流浪狗和貓。希望以后大家把動(dòng)物當(dāng)人看。
但是我的家人也沒(méi)有這么做。我家門前有一盞燈。去年，燕子在這里筑巢。我很開心�？粗嘧右稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。但是秋天過(guò)后，它們都飛走了，只留下一個(gè)空巢。今年春天，我習(xí)慣性的抬頭，卻發(fā)現(xiàn)燕窩不見了。原來(lái)是爸爸扔的。這個(gè)春天來(lái)了，燕子都回來(lái)了。但是他們沒(méi)有家。他們又建了一個(gè)窩，我警告爸爸不要再這樣了�，F(xiàn)在燕子還在我家門口。
希望大家一起建設(shè)一個(gè)友好、和平、平等的世界。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
一轉(zhuǎn)眼，我們從當(dāng)初跟在爸爸媽媽身后跑的小屁孩變成了一名畢業(yè)生，我們長(zhǎng)大了，我們變得成熟，我們變得懂事�？墒�，隨著長(zhǎng)大，越來(lái)越多的煩惱也向我們撲來(lái)。
小時(shí)候，不管我們說(shuō)什么做什么，別人都會(huì)笑呵呵地說(shuō)，這孩子真是好玩，別人都會(huì)認(rèn)為是童言無(wú)忌�，F(xiàn)在呢?見到人要打招呼，不然就是沒(méi)有禮貌。
小時(shí)候，童年無(wú)憂無(wú)慮，你可以去聆聽大自然的聲音，與大自然親密接觸，可以蹲在小河邊跟魚兒交流，可以跟著朋友們一起玩著過(guò)家家�，F(xiàn)在，周六周末都被補(bǔ)習(xí)班占領(lǐng)著，補(bǔ)奧數(shù)，補(bǔ)英語(yǔ)，學(xué)跳舞，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一有空閑還要做那堆得像小山似的作業(yè)。
一天，上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，我想玩玩電腦，放松一下，剛打開電腦，媽媽就走過(guò)來(lái)了：“你看你又玩電腦，快去做作業(yè)。”我無(wú)奈的說(shuō)：“好好，我知道了，我只玩一會(huì)，馬上就去做作業(yè)”媽媽說(shuō)：“你以前考試從來(lái)都是考95分以上，可是現(xiàn)在，成績(jī)直線下降，我看你就是被電腦給迷住了。我還沒(méi)讓你干什么事，你看別人很小就會(huì)燒火做飯……”小時(shí)候媽媽從不會(huì)把我跟某某比較，現(xiàn)在，她整天說(shuō)別人家的孩子怎么怎么好，把我說(shuō)的一文不值。
長(zhǎng)大的感覺真煩惱，我不想長(zhǎng)大，唉!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
李進(jìn)入初中。李很不高興。她最好的朋友郝沒(méi)有被分到一班，但她和她以前的“驕傲的公主”和她最好的朋友一起被分到一班。真的是一種說(shuō)不出的緣分。李不太喜歡它。
李呆呆地坐著，班主任正在用掃帚掃地。李覺得老師很好。
老師教英語(yǔ)，她想徹底考試。李認(rèn)真地回答。然而，在她的成績(jī)下降后，李得了70分。
你吃了多少？李問(wèn)方。92年，我的同桌92 ' '哦，'李有點(diǎn)蔫了。
碰巧李的母親來(lái)到，向她的老師詢問(wèn)她的學(xué)習(xí)情況。老師說(shuō)：‘好學(xué)生上不了一中，可以上八中�！盥犞�，看著她的老師。難道僅僅是這個(gè)所謂的考試就斷定了我的目標(biāo)是八中？
莎莉不喜歡數(shù)學(xué)，但她仍然認(rèn)真聽講。我當(dāng)時(shí)在做老師的作業(yè)，但是一個(gè)問(wèn)題都解決不了，就問(wèn)同桌，同桌說(shuō)：‘很簡(jiǎn)單，負(fù)極是負(fù)數(shù)。’李恍然大悟，卻又自卑，覺得自己太笨了，別人都能知道些什么，簡(jiǎn)單到想不出來(lái)。李不再像現(xiàn)在這樣認(rèn)真寫作業(yè)了，她抄別人的。直到一年后，李才意識(shí)到，她當(dāng)時(shí)其實(shí)是在同桌補(bǔ)課，而他已經(jīng)在假期里學(xué)會(huì)了這本書。
剛剛住進(jìn)宿舍的李想家了，躲在被窩里偷偷哭。她不知道哭了多久睡著了。
‘撲通’，李拍了拍她的衣服，然后躺下來(lái)穿上，然后就睡了。早上看膝蓋的時(shí)候，她是藍(lán)色的。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
挫折是人類的“天敵”它可以讓你變得軟弱無(wú)力，也可以讓人變的堅(jiān)強(qiáng)。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都不能讓挫折壓倒我們，應(yīng)該在挫折中認(rèn)識(shí)自我，反省自我，重新改變自己。說(shuō)起面對(duì)挫折，我也有個(gè)小故事呢！
那是一天早上，我們經(jīng)過(guò)期末考試后，都是信心十足，可是，當(dāng)?shù)诙煸缟系目荚嚲淼绞趾螅覀兌冀^望了，除了英語(yǔ)之外，其它兩門課考的好像并不是自己所想的成績(jī)。我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水擋住了我的視線，走在放學(xué)的路上，風(fēng)兒不亂了，鳥兒不叫了，花兒也不在散發(fā)清香了，路似乎變的更長(zhǎng)了些，平時(shí)輕輕的書包，此時(shí)此刻卻變得沉甸甸，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。好不容易跑回了家，我馬馬虎虎的做完了暑假作業(yè)，再也無(wú)心去品味那本書了。我早早的睡覺了，一個(gè)人躲在被窩里痛哭了好長(zhǎng)時(shí)間，枕巾都全濕了，我灰心了，喪氣了，也放棄了，我徹底對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判摹?/p>
第二天，我裝課外書時(shí)，“挫折是寶，貴在用好”八個(gè)大字映入了我的眼簾，是啊，我雖然這次失敗了，但我還有下一次機(jī)會(huì)，現(xiàn)在該做的不是哭，而是努力，向下一次努力。做個(gè)不輕易言敗的人，因?yàn)�，年輕沒(méi)有失敗。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
天氣正涼爽，早早的便乘著秋風(fēng)到了長(zhǎng)隆，嗅著淡淡的花香，心情好不自在。
忙里偷閑。輕哼著小曲，散步在花花草草之間，免去了繁重的作業(yè)，心情自然舒暢�！斑^(guò)山車之王”稱號(hào)的垂直過(guò)山車直插云霄，有著“欲與天公試比高”之勢(shì)。盤旋而上且穿插著同心慣力的十環(huán)過(guò)山車，望著便令人生畏�！稗Z隆隆隆”，恰似一陣?yán)茁暣潭�，轉(zhuǎn)身便瞅見過(guò)山車上尖叫的人兒，他們緊蹙的眉頭和刺耳的尖叫令我十分慶幸自己正處于“安全領(lǐng)域”。
一邊走一邊晃悠，刺激的游戲又不敢玩，幼稚的游戲又太無(wú)聊，逛著逛著，太陽(yáng)已經(jīng)懶洋洋地爬上了天空，暖和的陽(yáng)光籠罩著我，身體的每一個(gè)細(xì)胞都變得慵懶起來(lái)，困意襲來(lái)卻又清醒的認(rèn)識(shí)到上午的悄然逝去。
烈日炎炎，毒辣的陽(yáng)光伴著我挑戰(zhàn)了所謂的刺激游戲。在排隊(duì)的過(guò)程中，我感覺到了臨考前的那種緊張感，我努力告訴自己“勇敢點(diǎn)，相信自己”。玩過(guò)游戲后，那種急速下降的感覺仍令我心有余悸。我嘗試著去挑戰(zhàn)各種游戲，一次次握拳、一次次尖叫、一次次大喊……慢慢地，我沉浸在挑戰(zhàn)過(guò)后的興奮感中。
每一次挑戰(zhàn)都是一次成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的道路上必定充滿困難和挑戰(zhàn)，只有積極勇敢的去面對(duì)，擁有堅(jiān)韌不拔的信念才能真正的領(lǐng)悟成長(zhǎng)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
每個(gè)人成長(zhǎng)中的故事猶如滿天繁星，其中也有的像黃河水一樣流向遠(yuǎn)處，不再記得。但是，進(jìn)入初中后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每件事都如同一座里程碑，全部深深刻在我的腦海，有歡笑，有煩惱，有迷茫，是他們讓我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。
上了初中，每個(gè)教室里竟然有監(jiān)控，每一位家長(zhǎng)都能隨時(shí)打開班級(jí)監(jiān)控看自己的孩子，剛聽到這個(gè)消息，我們都很震驚，天吶，這是什么操作，我們比起小學(xué)時(shí)不是都長(zhǎng)大了么，為什么還得活在家長(zhǎng)的“白色恐怖監(jiān)視下”？其實(shí)我是很反感的，就好比人活著沒(méi)有一點(diǎn)隱私，讓人不自在。
特別最近，我們班實(shí)行家長(zhǎng)輪流值班看監(jiān)控，并且根據(jù)每個(gè)同學(xué)上課的表現(xiàn)加減分，每天排名次。于是，我們每一位同學(xué)都很緊張，特別像我這種本來(lái)就不太自律的性格，稍有松懈就會(huì)被家長(zhǎng)抓到扣分，更要命的是，我的媽媽，每天比值班家長(zhǎng)還勤快，天天抱著手機(jī)看我，一想到她嚴(yán)肅的樣子，我就會(huì)迅速冷靜，好好聽課，教室里的攝像頭就是媽媽的眼睛，嚇人不？
但是，一個(gè)星期過(guò)去了，上課時(shí)我竟然再也想不起有監(jiān)控這件事了，因?yàn)槲夷芡耆两谡n堂里，完全跟著每一位老師的聲音走，這段時(shí)間上課效率大幅度提高，作業(yè)做的也快，感覺前所未有的充實(shí)。
每一件事都有兩面性，看起來(lái)是約束，其實(shí)是幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上走得更好，現(xiàn)在，我已經(jīng)不再恐慌監(jiān)控，因?yàn)槲以絹?lái)越好，媽媽會(huì)越來(lái)越放心，總有一天，她會(huì)放心的放下手機(jī)，放心的讓我自由成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
老師是天底下最神圣的職業(yè)，他們培育著天底下最美麗的花朵。他們就像我們成長(zhǎng)路上的指路人，給我們知識(shí)的鑰匙讓我們打開知識(shí)的大門。
我現(xiàn)在是一名五年級(jí)的學(xué)生，在過(guò)去的四年里教我的老師換了一茬又一茬，其中有一位老師使我難以忘懷，她就是從一年級(jí)開始教我們語(yǔ)文的何老師。老師高高的個(gè)子，身材不胖也不瘦，一頭披肩卷發(fā)，眼睛閃亮有神。老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)工作盡心盡職。她把大部分時(shí)間都留給了我們，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣。老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富，講起課來(lái)有聲有色，有時(shí)會(huì)根據(jù)同學(xué)們的情緒來(lái)一些插曲。比如：詞語(yǔ)開火車、成語(yǔ)接龍、講故事……因此同學(xué)們都愛上何老師的課。每當(dāng)這時(shí)我們班都會(huì)傳來(lái)歡快的笑聲，讓我們的童年又畫上了一道美麗的光彩。
老師不但在教學(xué)方面有一套，業(yè)余方面也有一套，經(jīng)常舉行一些活動(dòng)。比如：包餃子比賽、走進(jìn)水滸、走進(jìn)三國(guó)……
何老師，您是一位出色的人類工程師，沒(méi)有辜負(fù)人們的期望，培育出一批又一批的人才；您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您像一位辛勤的園丁，不辭辛勞，培育了花朵兒！
我成長(zhǎng)路上的指路人，我將永遠(yuǎn)銘記。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
在我成長(zhǎng)的歷程中，發(fā)生過(guò)很多的事情，就像在沙灘上走過(guò)一樣，留下了一串串的腳印，有的事我早已忘得一干二凈，但有一件事，我卻一直未曾忘記。
有一年夏天，我和媽媽上街，我看見前面有一群人，于是，我好奇地走過(guò)去看。我看見有一位大爺，他的旁邊停著一輛三輪車，大概在他轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，不小心刮到了一個(gè)小女孩兒的裙子，之后，那個(gè)小女孩和她的媽媽一起把那個(gè)老大爺給叫了下來(lái)。
之后，她們說(shuō)：”你知道嗎？這是新買的裙子，沒(méi)穿幾天，你得賠我們錢�！彼齻兡概司鸵恢币筚r錢，之后那位大爺被她們母女二人逼迫的，只好給她們跪下，這位老大爺都給她們跪下了她們還不知足，這時(shí)，有一個(gè)過(guò)路人對(duì)她們說(shuō)：”這位老大爺都給你們跪下了，你們都不收斂，還不知足，真是給臉不要臉的人。
”之后，我媽媽從錢包里掏出50元，對(duì)那位大爺說(shuō)：”拿去還了吧。”之后，別人也紛紛掏出錢，有5元、10元、15元、20元、30元等，然后，那母女二人收了這些錢以后，大搖大擺的走了。之后，老大爺小聲說(shuō)：”真是好人很多啊！”通過(guò)這件事，我又重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，真是好人很多啊！
這個(gè)事，已過(guò)去大約三年，但是，我依然記得當(dāng)時(shí)的事。
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