陽(yáng)光校園的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的陽(yáng)光校園的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光校園的作文1
迎著早晨的第一縷曙光,新的一天偷偷地來(lái)到了。同學(xué)們各個(gè)抬頭挺胸,臉部撒滿(mǎn)了清爽的微笑,身背厚實(shí)的背包,踏著輕快的腳步,蓬勃向上的來(lái)到院校,開(kāi)始了全新升級(jí)的一天。
校園里綠草如茵,一棵棵粗大的垂柳,好似一把把巨傘,為大伙兒擋風(fēng)遮雨,躺在樹(shù)底下,迎頭吹來(lái)溫和的微風(fēng),好不愜意!校園內(nèi)的'“知名人士道”上,孔子又高又大的塑像在那里矗立著,三國(guó)諸葛亮、戚繼光、蘇東坡等古代名人也靜靜地肅立著。同學(xué)們可以在那樣美麗的校園里學(xué)習(xí)培訓(xùn),簡(jiǎn)直榮幸之至!
當(dāng)班鈴聲響起時(shí),同學(xué)們像一只歡快的小喜鵲,飛快地“飛”進(jìn)了教室。頗有氣魄的教學(xué)大樓里“撲面而來(lái)”一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲。老師走入課室,同學(xué)們一齊有禮貌的站立起來(lái),向老師畢恭畢敬的問(wèn)候。在老師的眼中,他見(jiàn)到的不僅是一群有禮貌的小孩,也是一群對(duì)僅僅填滿(mǎn)期盼的求真人群,乃至是中華民族將來(lái)的有用之才。
下課,同學(xué)們的臉部外露了笑容——給自己又學(xué)得了新專(zhuān)業(yè)知識(shí)覺(jué)得考慮,也為可以有著寓學(xué)于樂(lè)的課間活動(dòng)而非常高興。你看一下同學(xué)們!她們多么的快樂(lè)。有的同學(xué)們像一只靈便的小猴,急急忙忙躥到體育場(chǎng);有的同學(xué)們溜到乒乓球走到,好像一個(gè)個(gè)全是乒乓小將,互相切磋;有的跑到足球場(chǎng)地,踢起了足球隊(duì),同學(xué)們各個(gè)腳下生風(fēng),如C羅附身,將足球隊(duì)去玩的層出不窮;有的來(lái)到籃球場(chǎng)地,大伙兒一個(gè)個(gè)姿勢(shì)熟練,哪些三步上籃,哪些遠(yuǎn)擲三分,數(shù)不勝數(shù);有的……
放學(xué)了,同學(xué)們向老師再見(jiàn)了,如一窩蜂涌進(jìn)學(xué)校門(mén),歡歡喜喜的離開(kāi)院校,告一段落一天的學(xué)習(xí)生活!
這就是我的校園,我的陽(yáng)光校園內(nèi)!
陽(yáng)光校園的作文2
青青校園,需你我共建,才可欣欣向榮;莘莘學(xué)子,需盡心培養(yǎng),才可茁壯成長(zhǎng)。
清晨披著赤褐色的外衣,踩著東方山崗上的露珠走過(guò)來(lái)了,一片橙黃灑在校園的土地上,樹(shù)上的枯枝隨往事?lián)u曳,是更新的旭日與朝陽(yáng)。
校園的清晨,伴著陣陣急促的鈴聲,同學(xué)們健步如飛的奔跑在賽道上,盡情揮灑青春的汗水。
校園的午間,放學(xué)后的音樂(lè)伴著風(fēng)兒颯颯的聲音,幾棵老樹(shù)搖曳著樹(shù)干,歡送往返的人們。即使在這昏沉欲睡的中午,還是會(huì)有幾位同學(xué)來(lái)到教室,重溫那些知識(shí)。
校園的傍晚是迷人的。夕日欲頹,隱去最后的暮光時(shí)也編織著黑暗,東方的燈逐漸亮起,同時(shí)也顯出山婀娜的身姿與豐盈的曲線。西邊的山在暮光下變得朦朧,好似被隱在了夕暮之中。終于,最后一縷光也消散了,只留神秘的明天。
校園的陰天,像不開(kāi)燈的房間,陰郁沉淪,勾起思想萬(wàn)千,我愛(ài)這灰色的美,它更使我內(nèi)心充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
每一個(gè)在陽(yáng)光校園里的學(xué)生,每一次易逝的青春,都像一朵初春的紫羅蘭,絢麗奪目又嬌柔嫩弱,若不好好珍惜,就只能在秋天看著花梗,感嘆時(shí)光無(wú)情。
當(dāng)我們?cè)谇啻郝飞厢葆,?qǐng)望望太陽(yáng),即使有幾朵烏云,也要感受那無(wú)私的指點(diǎn)迷津。
當(dāng)夜晚,孤獨(dú)在昏暗的燈光下重回你心,請(qǐng)望望月亮,它身上的月光也可以給你力量。
陽(yáng)光少年,青春蕩漾。
陽(yáng)光校園,傳遞力量。
我在這陽(yáng)光校園,汲雨露,潤(rùn)陽(yáng)光,感謝成長(zhǎng)路上有你相伴。
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