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我的班級作文(通用15篇)
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我的班級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的班級作文1
我是班級里的中隊干部,別看我的官挺小,我可是班級里的小忙人。衛(wèi)生委員、語文課代表和黑板報的抄寫工作忙的我不可開交。
每個早晨,我這個小小衛(wèi)生員要組織同學到樓下打掃保潔區(qū)。若碰上幾個懶惰的同學,叫你不行喊他也不不行,沒辦法,我只得隨機應變,另找別的同學。而且每個星期四的早上,只要聽到廣播里的說:“請各班的環(huán)境衛(wèi)生員馬上集中衛(wèi)生室!蔽揖蛶еU筆馬上到衛(wèi)生室集中,然后拿著環(huán)境衛(wèi)生記載本到各班去檢查環(huán)境衛(wèi)生,摸摸窗框,瞧瞧保潔區(qū),直到滿意了才能打分。如果達不到滿意標準的,還要他們重新干。
語文課代表,掌管著八個小組的語文本子,這就意味著每次收發(fā)語文本子總有我的份兒。下課呀上課時只要老師讓我發(fā)本子,我就得一組一組地發(fā),有時也請同學幫忙。如果語文老師布置了書面的回家作業(yè),那么,第二天早上我就更忙了。早上到校后就要拿著鉛筆和回家作業(yè)記錄本站到講臺前,等組長把收好的本子交上來后,我就把忘記帶作業(yè)的、忘記做作業(yè)的個別同學的名字記下來。有時,有的組長收的很慢,我就耐心地幫他們一起收,直到全部收好了我才能把本子交到辦公室,害得我都差點趕不上做廣播操。有時本子多,就要等到廣播操做好后才能交到辦公室。好在辦公室就在隔壁,要不然呀我都要累垮了。作為一個語文課代表,我還要幫助成績差的同學一起學習,共同進步。我利用中午休息幫助同學默寫生字…
每期黑板報上都有我那端正而又清秀的字跡。為了出黑板報,放棄了多少次復習和做作業(yè)的時間,少上了多少活動課,我也不知道。
雖然,我為班級做了很多事,是個小忙人,但我樂意。如果你們要我?guī)兔,我也很愿意的哦?/p>
我的班級作文2
我的班級是一個和諧的天使樂園。里面住著許多可愛的天使。
搗蛋天使那就是大名鼎鼎的葉大哥,葉大哥在班那是出名的牛。有一次上語文課,葉大哥太無聊就拿出“書”——橡皮來玩。他玩處正嗨時,老單黑著臉說:“葉大哥,好玩吧!”葉大哥沒注意老單就在旁邊,著實嚇得不輕。老單說:“葉大哥,把橡皮扔到垃圾桶!毕鹌た墒侨~大哥的命根子,在扔橡皮的時候,他偷偷地留了一塊。這可逃不過老單的火眼金睛:“把留下的扔了,然后站到后面去!比~大哥只好灰溜溜地站到后面。
聰明天使她是方清語,從她身上我可以明白坐如鐘、站如松的道理。有一次,上語文課老單發(fā)了一個大難題,大家都在苦思冥想。這時,人群中冒出一只手來,那只手就是方清語的。愿來她知道怎么做了。老單走過去看了看,說:"你的答案還缺了點什么!崩蠁握f完,把她的答案抄在黑板,叫我們想缺了什么,我們想了很久也沒想到。又是方清語舉起手來說:“缺了句號,如果沒有句號就等于這個句子沒有結(jié)束!卑嗌狭⒖陶n響起掌聲。
貪睡天使就是程大人。有一次,我們的新老師來上課,程大人送老師了一個大禮物,那就是睡。一節(jié)課下來,他一個字也沒聽進去。老師發(fā)現(xiàn)了,就把程大人叫醒,可是程大人是雷都打不動的睡覺狂。連拍了好幾下,才迷迷糊糊的醒來。
幽默天使就是老單,老單是我們班的語文老師,也是我們的班主任。老單上課,我們有時難免瞌睡,或是走神。每當此時,老單總會說出兩個笑話,把我們逗得哈哈大笑。我們笑過了,就更有精神聽課了。
我們班就是個天使樂園。我愛我們的班級,我愛紫陽一小。
我的班級作文3
當金色的陽光普照在校園時,預示著我這只孤雁加入了井溝中學八年級四班這個大家族。加入了一個新的班級,代表著我要開始一次新的旅途。很高興,稚氣未脫的我被上帝任命為這支隊伍的領(lǐng)頭雁,其他幾位同學也贏得老師的信任,身兼要職。在老師隆重的宣布儀式上,熱烈的掌聲標志著我們新班級的成立。
在這幾天的相處中,我仔細的觀察著每位同學。酸甜苦辣百味匯,我們的班級確實是藏龍臥虎,人才濟濟。教師節(jié)的黑板報,繪畫雙雄“李超、劉曉娜”精美的花邊點綴使黑板報迷人眼球,生動活潑的卡通人物給人眼前一亮,柔和的撫摸著大腦中的思緒。書寫名師“范星辰”的手上記憶更為精湛,黑板報的大標題寫的是有模有樣。乍下一看,劃破你的視野,給你一種鮮亮、大氣的名家風范。唯有我不才,設計的標題與他們的技藝相比之下,正可謂“小巫見大巫”練字卡,才女“李敏”獨秀一枝,她的字,給人一種清新飄逸的感覺,宛如微風輕輕的撫摸你的臉龐!
藏龍臥虎雖是真,可也有一些同學有缺點。有些同學可能換了尿頻,為什么一到下課就往洗手間里跑呢?而且不到上課的鈴聲敲響不回來呢?這比較令人費解。還有些同學,可能因為一直以來沒有好朋友可以談心,所以變得十分的郁悶,經(jīng)常的沒有理由的發(fā)怒,常常別同學一碰他就對那同學大吼大叫。在班里的關(guān)系也不太好。
幾天下來,我對我們的新班級有著良好的印象。我完全可以認為我們能互幫互助、以飽滿的學習態(tài)度、快快樂樂的度過八年級,為初二留下一個美好的回憶。因為,我知道而且我能看透,我們班的每一位同學都有一顆純潔的心,善良的心,上進的心。
我的新班級給了我無限的美好期待。
我的班級作文4
“宸宸,你……你也太不講情面了,我就是寫個作業(yè)也要被記!”
“對呀!排隊就晚了一會會兒,至于報告給老師嗎?”……
聽到好朋友都這樣議論我,我的心里不知有多難受,我難道做錯了嗎?
因下節(jié)課是體育課,副班老師叮囑:“排隊快速、安靜、整齊,可別再給我們班扣分了,有違反紀律的把學號記下來,交給班主任進行處罰!贝蠹覍Ω卑嗬蠋煹脑挷⑽捶瘩g。
然而老師一走,剛剛排好一半的隊伍又變了個樣兒:他們打打鬧鬧,推推搡搡,有幾個同學干脆又回到座位上,忙起了作業(yè)。
我做為體育委員感到責任重大,只好一遍又一遍著急地催促大家快速排好隊伍。可是大家依然我行我素,根本不理我。
看一下表,時間不多了,我再次挨個去提醒。
“還有一個字,馬上馬上!”可我眼看著他寫完了一個字,卻又再寫下一行了。
“幫幫忙,我在整理桌肚!”我卻明明看到她在看《淘氣包馬小跳》。
更有甚者,不但自己不動,還在一邊起哄:“拍什么隊啊?誰還不認識路?”
丁零零,上課鈴響了,我們還沒有排好隊。
我一氣之下,把所有沒排隊的同學學號,全部寫黑板上了。
“你為什么記上我的名字?”那些趕著寫作業(yè)的看到自己學號上了黑板,氣得把筆摁得“咯噔咯噔”作響。
“就寫會兒作業(yè),也要記?”
“對呀,憑什么記我,我又沒犯錯!”
“還是好朋友呢,一點面子都不給!”
大家你一句我一句,什么“鐵公雞”、“黑包公”、“不講情理”、“好朋友怎么當?shù)摹薄绱诉@般的責罵,與不知趣的蟬鳴,還有夏的悶熱氣息混合在一起,直沖擊我的心靈。
“這是紀律!”我大喊一聲,“快排隊!”
不管你們怎么評價我,諷刺我,我雖在乎友情,但更在意的是班級的紀律!
我的班級作文5
多么像哺育我們成長的寧靜的港灣,然而班級就是我們乘搭的一艘艘船,在浩瀚的中,帶領(lǐng)我們乘風破浪,我們帶著全新的夢想,踏上全新的旅程。
說起我們班,它是由一群群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的組成的,是一個熱鬧非凡的大家庭,名叫“星月美之家”。由于我們的調(diào)皮常常讓束手無策,哭笑不得,使得整個班級充滿了生氣勃勃的朝氣,夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好!
我們班的學風好。們上課都一絲不茍,全神貫注地聽老師講課。老師們也各盡其責,耐心而又不厭其煩地教導我們。們之間互相幫助,共同進取,如果有誰對于老師講的知識有含糊或不懂的,大家都主動、熱情地來幫助他,對于成績不好的同學,老師都經(jīng)常鼓勵他,從不嘲笑他,保護他的自尊心,幫他補習,讓他漸漸進步,積極地投入學習中去。同學們都很遵守紀律,上學從不遲到,更沒有曠課現(xiàn)象。我們班還被評為“文明班級”,這都是師生努力的成果。
我們班不僅在“文”的方面行,在“武”的方面也行,正所謂“文武雙全”嘛!體育方面,“英雄”輩出。在一次舉行的上,跑步800米,正是長腿“女俠”:陳婧和余媛參賽,因此,同學們都為此信心十足,對冠軍是志在必得。才藝方面,我們班更是人才濟濟,有鋼琴家:徐翰霖.周睿和張少欽,他們彈起來,讓我們感覺生臨其境;有舞蹈家:陳婧.余媛和劉雨心,她們跳起來,讓我們感覺像仙女下凡;有畫家:李瑞琪和毛毳,他們的畫作就是惟妙惟俏;還有幽默大師:王俊杰.鄭潔晗等等的同學經(jīng)常讓我們笑個不停!
我們班,真是文武雙全,,你說我們班值不值得夸呢?
我的班級作文6
“橫陽江畔,卓遠輝煌,這是我們成長的地方。同學年少,青春激昂,自強不息個性揚……
一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)邁入初中校園近兩個月了。告別曾經(jīng)稚嫩的自己,已經(jīng)在緊張而豐富的初中學習生活中成長起來。卓遠班——這個大家庭,讓真正讓我認識到什么是真正的集體。
剛開學的第一個月,幾乎還沒有認全同班同學的名字,但黃老師早已將“團結(jié)”這顆種子埋在了我們每個人的心中。
素質(zhì)拓展訓練,一個“煉獄般”的歷程。卓遠班49個人,有福同享,有難同當,無一人中途退縮,紅歌會上,每個人都使出吃奶的勁兒,非常有氣勢地唱出我們班的紅歌,即使嗓子已經(jīng)吼得沙啞,也要為卓遠班貢獻出一份自己的力量。每一位同學都不扯班級后腿,汗水從耳邊淌過,從身上流過。
臺上傳來總教官罰許多班級全體蹲下的命令聲,卓遠班的每個人頭抬得更高,手貼得更緊,腳站得更直。因為,黃老師說過,卓遠班從不被批評!
為了班級,我們要用盡全力。
“長達五天的學!白蠲澜淌摇蓖镀苯K于得出了結(jié)果。歷屆卓遠班的同學和家長,所有關(guān)心卓遠班發(fā)展的親朋好友都在為我們熱情地投票。不論結(jié)果如何,在老師看來卓遠班的教室是最有文化氣息的!蔽覀兊陌嘀魅巍S老師一進教室說的這段話,讓每個人心頭不由得一驚,該不會我們落選了?
緊接著黃老師話鋒一轉(zhuǎn):“恭喜大家!經(jīng)過我們的努力,一票一票地拼,加上專家組的評分,我們獲得了一等獎。numberone!”耶!虛驚一場,教室頓時成了一片歡樂的海洋。
無論是激動人心的班歌比賽,還是班級大小事件的總結(jié),黃老師無一刻不在教育我們“集體”的重要性!
我們明白:團結(jié)才是一個班級最重要的。我們要對自己的一言一行負責,那事關(guān)班級榮辱!
“橫陽江畔,卓遠輝煌!”班級榮辱,我的責任,我們的責任!
我的班級作文7
在我們漫長的學習生涯中,學校是我們的第二個家,而一個班集體是一個小家,我們在這里收獲快樂與成長。依然記得那個初秋,我們徜徉在愛國歌曲的海洋,為我們的家爭得第一份榮譽。
八月底,初一新生進行國防教育,在最終的匯報展演中,有一項愛國歌曲比賽,各班都精心地準備著。
我們班迅速選定《我和我的祖國》這首歌,班主任抓緊中午時間讓我們練習,最后還請到一位家長幫助我們排隊形、排動作,努力展現(xiàn)我們的特色。第一次整體排練,大家在舞蹈教室亂哄哄地站隊,音樂不響,說話聲就不停,整個班像一鍋不斷蒸騰的沸水,將焦躁和不安擴散開來。指揮的喊話幾乎要被淹沒,總有同學不能好好唱。場面一度十分混亂,班主任嚴肅地讓全班安靜,并語重心長地告訴我們時間不多了,大家共同努力才能完成到最好。
漸漸地,隨便說話的同學越來越少,大家開始認真傾聽別人的建議,專注地做好每個環(huán)節(jié)。最后演練時,指揮手拿指揮棒,跟著音樂節(jié)拍輕輕晃動身體,右手一下一下地給所有人踩準節(jié)奏,如果快了他會輕挑眉毛,抬起視線,并努力用嘴型告訴我們唱快了。盡管指揮的表情有種莫名的喜感,方陣里的同學們還是面帶微笑,目視前方,輕輕搖動手里的國旗。當全班同學的聲音匯聚到一起,就如一個巨大的音響,一個有溫度的音響,那是團結(jié)一致、齊心協(xié)力的贊歌!旁邊同學用眼神示意的溫馨提醒,所有人心照不宣的默契,所有的一切鑄就班級的成功。
就在那天中午,我們班最后一個上臺表演。前奏響起的第一個音符,我的心跳加速,全身的肌肉緊繃。時間一點一點過去,終于,當全班齊刷刷舉起右手,行了個莊重的少先隊隊禮,挑戰(zhàn)結(jié)束了。當?shù)弥坏泉劦牡弥魇俏覀儯瑲g呼聲轟地一聲炸開,這是屬于我們的第一份榮譽!
生活中的第一次總是值得紀念的,這第一次的光榮將永遠珍藏在我們心底。我們得到的不僅是一張獎狀,更重要的是我們收獲了同學間的團結(jié)友善。我的班級,我的家,我將用三年時光維護它,我愛這個家!
我的班級作文8
人們常說,家是我們的避風港,任憑巨浪滔天,任憑狂風雷電,這里卻仍是那樣溫暖與平靜。對我來說,在我的“第二個家里又何嘗不是這樣呢,又怎么不會給予你心靈的居所呢?”
對于像我們這樣的學生而言,在我的生活中有兩個字——學校與家庭。每一個班級都像一個大家庭,里面有我的“兄弟姐妹”,也有如家長一般呵護著我們的老師,在這個大家庭中,每天也都發(fā)生著許多事,或有趣,或傷感,或令人愉悅,或令人垂頭喪氣。讓人難以捉摸,就像在家中一樣,在這個大家庭中,每個人也是密切聯(lián)系的,任何人所做的一舉一動,也會對家庭中的每個人產(chǎn)生影響。
記得那是一次全校的歌唱比賽。的確,有付出就會有回報,我們班通過近兩周的時間,在每一個家庭成員的努力下,在比賽中榮獲第一。每個人的臉上也都洋溢著幸福的笑容。可是樂極生悲,我們家庭中幾個不安分的人對于其他班的表演竟然開始喝倒彩,甚至對他們的演唱不屑一顧。這引起了多位老師的不悅,在比賽結(jié)束后,這幾位老師找到我們這個大家庭的“掌門人”——班主任,點名指責了我們的錯誤,也讓我們的班主任無地自容。回到教室后,我們在歡慶之余也看出了老師臉上的異樣。
老師的臉色看上去極為平靜,可心中卻早已是五味雜陳,這也就是所謂的暴風雨前的寧靜。到了下午,不出我們所料,老師在班里大發(fā)雷霆,對我們進行了嚴厲的批評教育。但同樣,出乎我們的意料,一向“鐵石心腸”的班主任竟然落了淚。那眼神,簡直就像是一位母親面對不學無術(shù)的孩子時的眼神一樣,有疼愛也有幾分無奈。那眼神深深地刺進了我們每個人心中。
在這個大家庭中,每個人團結(jié)一心,老師落淚,也足以體現(xiàn)出她早已把我們當作自己的孩子,這樣一個溫暖的家,我又怎么能不愛呢?
我的班級作文9
如果有人問:“你的樂園在哪兒?”我一定不假思索地回答他:“我們班的圖書角,因為它能教我許多知識,更可以讓我忽略周圍的嘈雜與喧鬧。
我們班的圖書角在教室的西南面,里面分為上中下三層,里面全都是班級里的同學自愿放上去的圖書。其中有一些名著,比如《堂吉訶德》《叢林之書》等。我經(jīng)常下課時去那里借一兩本書,進入到書的世界里和主人公一起去冒險、聊天、交朋友。
我曾和《青鳥》里的哥哥妹妹們一起探尋青鳥——幸福的故事:進入各種國度,找不到青鳥但喜悅的感覺;貓在背后耍壞時的生氣;狗仔忠心耿耿地對待主人卻被貓誣陷時的無助……
在《80天環(huán)游地球》里,我和主角?怂瓜壬黄瓠h(huán)游地球,在離最后時刻只差5秒的時間完成了7個賭約。我曾和《夏洛的網(wǎng)》里的小豬和夏洛在谷場里悠閑的生活,也替在賽豬大賽上差點醒不過來的威爾伯擔心,為夏洛的孩子們能夠織氣球飛走感到神奇,更為一只蜘蛛和一頭豬深深的友誼感到不可思議和震撼……
在圖書角里,我學到很多知識:白衣天使們做手術(shù)時緊張卻沉靜;恐龍變成鳥類的演化過程和恐龍化石被發(fā)現(xiàn)的情景;小麥的花期只有20分鐘,比曇花的1-2個小時的花期還要短,是世界上已知花期最短的植物……
在書中,我知道了許多知識,從天文到地理,從大海到山峰,我收獲了許多,懂得了更多。
書是精神糧食。每當我生氣或傷心時,我會拿起書,進入書中人物的內(nèi)心,代入感受。每當這時,不高興的事便會忘得一干二凈。
我愛班級圖書角,那里是我的精神樂園。
我的班級作文10
我心目中的好班級,一定離不開一位神通廣大的班主任,一群令人又愛又恨的學生,一個溫馨和諧的學習環(huán)境。
班主任作為一個班集體的領(lǐng)導核心,他應該是學識淵博,嚴謹多思;又不失和善親切,風趣幽默的。他從容淡定,寬容理智;他陽光樂觀,笑容溫暖。他身負傳道授業(yè)解惑之責,也懷揣著教學相長的謙卑之心。
這個班級的學生應該是積極上進,朝氣蓬勃的。他們能夠仰望星空,也能夠腳踏實地;他們遵守規(guī)則、嚴以律己,也不失個性張揚、獨立自主;他們攜手度過成長中唯一僅有的每一天。
他們共同維護著他們自己的班集體,一個干凈舒適的教室環(huán)境,一些溫馨精致的創(chuàng)意貼畫,一個圖書角……
他們有共同的奮斗目標,并以此為前進的動力;他們具有強大的班級凝聚力,向心力;他們共同努力,成果共享;他們在分享集體的歡樂與幸福中,收獲滿滿的集體榮譽感和責任感。
他們具有良好的班風、學風,也具有獨特的班級公約。或約束、或感染、或熏陶、或激勵,在扶正壓邪、獎善懲惡的過程中,他們以不斷地提升、發(fā)展為目標。
他們充滿愛心,樂于幫助同伴。不管誰有困難、不管困難有多大,他們都會盡力幫助。在他們的班集體,有家庭般的溫暖,兄弟姐妹般的友情,溫暖的情誼在每個班級成員的`心中流淌;蛟S有矛盾、或許有分歧,但是他們一定能化干戈為玉帛,在分歧中尋求統(tǒng)一。
他們的課堂能靜能動。靜時凝神靜氣,全神貫注;動時生龍活虎,能言善辯。他們樂學、善學;他們多思、善思。
……
衡量一個好班級的標準有很多。但是在我心中,一個真正的好班級,一定是大家都擁有“少了誰都不可以”的默契。
我的班級作文11
那時候,夏天到了!校園里到處吐著新綠,土壤上的這雨水。隨著我們辛辛苦苦訓練的籃球操,著葫蘆絲腫紅的腮幫子,為學校的校運會拉開了序幕。
花中的校運會最具特色,個班代表著不同的國家,開幕式就是如同古時接待來使的場面。迎面走來的有黃種人,有白種人,有黑種人,穿戴奇異的有印度人、蒙古人、墨西哥人:展現(xiàn)體育風來的有美國人,英國人……
這圣典班的開幕式讓我應接不暇,我們班長展現(xiàn)的希臘文化也別具一格。當然,精彩的遠不止這些。
當我漫步在草坪上,腳下的沃土,燃燒著我的靈魂兒旁加油!加油!的聲音在一聲槍響后。好似火山般爆發(fā),驚鴻,我跑到紅鴻塑膠道旁,在道旁靜默地看著這些激發(fā)潛力的選手,沒有見到本班同學的身影便沒怎么喊出聲來。
我靜靜的站在那兒等待。
忽然黑眼前出現(xiàn)一個小飛人,緊接著后面是滿滿的搖旗吶喊,:“六班,加油!小飛人,加油!劉權(quán)輝,加油!”我立刻明白了這是長跑1100米的競賽,我們班的小飛人勇敢的挑戰(zhàn)比賽,向著想著,想著我們班的小飛人已經(jīng)要沖向了終點了,啊,我的身體不斷地。隨著運動員跑了起來,就像有些使不完的力氣,我感到了血液的流動。
我承認雖然抄了近道,但也早已汗流浹背。但同時也有更多的同學不由自主的隨著運動員跑了起來,看到自班同學的成績名列前茅時,又是由衷的欣喜?〔唤。
不知覺,為期三天的運動會已經(jīng)向同學們揮手告別了,可心里總有說不完的話,你呢?感受到我對六班同學的愛了嗎?
我的班級作文12
初三年級我又來到了一個新班級,認識了很多新的同學。新的班級新的同學,這又是一個嶄新的開始,我相信在新的班級里我會比以前顯得更加的優(yōu)秀!
我此刻所在的班級是初三十班,也就是我初一時所在的那個教室。也算是青春從新走一回吧!看著此刻的教室跟三年前的并沒有是么變化,但不經(jīng)又讓我回想起了那些年的經(jīng)歷。還記得我們的班主任嵇教師,她是一個有經(jīng)驗的教師。也是我在六中的第一個班主任,在她的教導下我的成績有了很大的提高。
如今,我們班的班主任是劉教師,他的經(jīng)驗也十分的豐富。最讓我敬佩的使我們的語文教師谷教師,他已經(jīng)教了三十多年了,經(jīng)驗也很豐富。教我們班的教師都比較有經(jīng)驗,都是帶初四的教師。同學每個班的都有,有的我都認識,在新的班級里我能夠結(jié)交到新的朋友,可真是一舉兩得啊!
又到了一個新學期,我又有了新打算。上課時認真聽講做好課堂筆記。下課盡情的玩。寫作業(yè)時一絲不茍,寫完作業(yè)認真檢查。
上學期,我把自我的事情做得很好,上課認真聽講,做好課堂筆記。經(jīng)過我的一次次努力使我提高的很快。更多的是在教師和同學的幫忙下。在新的班級里,我會結(jié)交到更好的朋友。
新的學期,我又有了新的打算。每一天早起,讀背本課的重點知識。上課時認真聽講做好課堂筆記,進取回答教師提出的問題,還要學會聽教師講,同學講。下課開開心心的玩;氐郊蚁葟土曉趯懽鳂I(yè)。寫完作業(yè)后仔細檢查。再把明天所學的知識先預習。有時間,還能夠多做一些習題。做好預習是十分重要的。如果不預習,上課就沒有時間。
在新的班級里我必須會更上一層樓的!
我的班級作文13
小學畢業(yè)后,我來到了新的學校,新的班級,結(jié)識了新的教師、同學。這段日子里,我對這個新的環(huán)境已經(jīng)慢慢熟悉,已融入了這個新的團體……
我很愛唱歌,卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前,每當我興致所至,準備引吭高歌時,總被別人毫不留情地“剎”住了!霸俸玫母枰脖荒愠萌绨组_水一般!蔽冶贿@句辛辣的評價刺得啞口無言。
記得剛開學不久的幾周,在學校的第二堂音樂課上,教師讓大家輪流站到講臺前一展歌喉。一聽到要唱歌,我頓時頭大如牛?捎譀]有辦法,我只好坐在一旁看著大家輪番上陣……
同學們甜美的歌聲,伴著教師優(yōu)美的鋼琴曲,活動還在進行著。我靜靜地坐在一旁,不知怎樣,心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化,幼時對唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了,我的自信心油然而生。當教師叫到我的名字時,我竟毫不猶豫,勇敢地站了起來。我大步走上臺,能感到自我的心在劇烈地跳動著,雙腿也在微微發(fā)顫。臺下,同學們把鼓勵的目光紛紛投向我,給予我很大的力量。這時,鋼琴的前奏輕柔地流出,我默默地在心里給自我打著節(jié)拍:“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出,微微有些顫抖,有的音還是不準?墒沁@些都不重要,沒有人笑話我。我的信心劇增,便唱得更大聲了,更帶勁了……這時,我歡快的歌聲伴著琴聲,回蕩在屋子的每個角落,我看到同學們?yōu)槲遗氖謶,仿佛自我的歌聲感染著每一個人,歡樂洋溢在大家臉上。
一曲終了,教師和同學為我和我的歌鼓掌,“我有沒有走調(diào)”我擦著滿手心的汗問!皼]有啊,你唱得很好。”下頭有的同學說。這時我看到了教師和同學欣慰的眼神。
其實,生活就像一首歌。在同學的鼓勵下,我展現(xiàn)給了大家最好的一面,在這件事中,我感受到了大家團體的溫暖,同學的熱情。今后我們要一齊努力,為自我的班級盡一份力!
我的班級作文14
自從丁老師接我們班以后,班級博客里的博文,留言……都多了許多。因為丁老師要我們把每星期回家作業(yè)的作文盡量都發(fā)上去,時間長了,也就差不多習慣了。
每個班都有班級博客,每個博客通過經(jīng)營后都有特色,精彩。以前馬老師帶我們的時候,我們的班級博客里已經(jīng)有幾百篇博文了。那還要多虧馬老師的領(lǐng)導和幫助。目前,我們的班級博客里已經(jīng)發(fā)表日志500多余篇,評論總數(shù)200多了。我們和老師從20xx年9月便開始經(jīng)營到現(xiàn)在。從經(jīng)營博客的過程中,我們也感受到了快樂。
在博客上,你可以看到大家生活中的“五味瓶”;你可以去感受那些別人曾經(jīng)經(jīng)歷過的困難,風雨過后出現(xiàn)的“彩虹”;你可以去讀那一篇篇精彩,富有想象力,和智慧的童話;你還可以去“聆聽”那一個個溫馨而又美好的家的故事……同時,你也可以把自己的心聲分享給大家。你可以去評論別人的博文,告訴他們你的讀后感。和別人在博客上交流,是一種很快樂的事情。
雙休日有空,我就經(jīng)常到班級博客上去看看,每天,博客里都會更新好多次,除了在學校里沒空以外。那些精彩,引人入勝的博文,夠你慢慢品讀了。每一篇都是佳作,雖然有些日志文筆不是那么優(yōu)美,但是它們是自然的,所以讀起來輕松,流暢。
一篇童話,一個寓言……每一篇博文都是一朵雛菊,一朵,兩朵,三朵,四朵……小小的雛菊競相開放著,在這個陽光草地上,閃爍著。它有一個閃光的生命,那是靠它自己的力量創(chuàng)造的美麗。在這個世界里,雛菊太小了,小得如天上的星星,你可能覺得它那么微不足道,那么弱小。但當你望眼看去,地上的一片雛菊亮的搶眼,這個時候,它帶給世界的是平凡,但又是華麗,是快樂,是靈魂!
這就是團結(jié)的力量!團結(jié),在博客上交流,分享,就是進步,發(fā)展。愿我們團結(jié)在一起,像耀眼的雛菊一樣,在班級博客上更好的進取,為美好的明天鋪設一條陽光大道!
我的班級作文15
小學時光的沙漏匆匆流失,只剩下最后一年,我就要和朝夕相處的同學各奔東西,獨自開啟下一場旅行的大門。盡管,這個記載著我們許多童真回憶的班級即將解散,但它永遠封存在我們的心中。
在六(5)班的大家庭里,我們經(jīng)歷了很多,但時間的擦拭讓它們有些許模糊不清,唯獨一首歌,我想,我永遠也不會忘記吧!那是五年級的一次“研學”,我們在前往水的巴士上七嘴八舌地交流著,原來,是大隊部臨時宣布:“在晚上六點,要舉辦篝火晚會,各班要準備一個節(jié)目!贝蠹蚁駸徨伾系奈浵,急躁不安。這邊張三提議跳舞,那邊李四又要唱歌,終于,在班長的指揮下,大家安靜下來,理清思路后,決定唱當今的流行曲——《沙漠駱駝》。決定后,我們便抓緊時間開始排練,因為這首歌當時很火,所以也省下時間背詞,音樂一起,大家也來了勁,揮舞著雙手,臉上的興奮,心里激動,無一不在歌聲中流露。那歌聲震天動地、氣壯山河,被風帶到田間,牛羊也哼哼起來,風又將它帶到山那頭,山那頭人知道了,知道有五十三個可愛的孩子,心懷夢想。
很快,我們便到了目的地,那時已將近下午五點了,在放完行李,熟悉環(huán)境后也近乎六點了,老師將我們帶到場地,我們激動地四處張望,夕陽西下,太陽還露出半張臉在遠處的山腰間。晚會開始了,我們乖乖地坐在椅子上,竟聽到主持人說:“六一班表演《沙漠駱駝》。”我們慌了,但老師不動聲色,但意外的是,六(1)班只派了兩人,雖然音色很好,但氣勢遠不如我們。我們這才放下心中的石頭來。轉(zhuǎn)眼間,輪到我們了。在班長的帶領(lǐng)下,我們列好方陣,音樂響起,我們激動高昂的情緒感染所有人,不少同學從座位上站起來,和我們一起唱,老師打開手機的手電筒,揮動著雙臂……
盡管我們不能讓時間倒流,但我們永記得這個溫暖的大家庭,六(5)班永遠都在,我們唱的那首《沙漠駱駝》會永久地響起……
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