【熱】學(xué)習(xí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文1
從清晨到傍晚，從家里到校園，我在馬路寬闊的身體上走動(dòng)，我在樹(shù)叢強(qiáng)壯的胳臂中穿梭，為了吸取更多的知識(shí)，為了結(jié)交更多朋友，緩緩的漸漸的，我來(lái)到美麗的校園，準(zhǔn)備向這里的一切學(xué)習(xí)。
從魚(yú)池到樓梯，從走廊到教室，靠著堅(jiān)定的決心不怕學(xué)習(xí)困難，艱辛的考驗(yàn)沒(méi)有畏懼，困苦的旅程沒(méi)有退縮，只有老師、同學(xué)以及家人不斷扶持，讓我照著自己的方式學(xué)習(xí)，從上課到下課，從教室到操場(chǎng)，我從草地沖到跑道，同學(xué)說(shuō)來(lái)比賽跑步，我們爭(zhēng)先恐后的向前跑都想贏得第一，鐘聲確攔住我們的比賽，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，好像再說(shuō)，孩子已經(jīng)上課了，不要貪玩趕快回教室學(xué)習(xí)。
吸取了知識(shí)，吸取了技能，學(xué)到自然，學(xué)到英語(yǔ)，為了要在新的社會(huì)生存，我必須不斷的學(xué)習(xí)，我不怕社會(huì)地理，也不怕電腦科技，我的努力將有成果，只要讓我不斷學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文2
又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，我來(lái)到了四年級(jí)，雖然教室變了，年級(jí)變了，歲數(shù)也變了，可我的學(xué)習(xí)目標(biāo)沒(méi)有變，還是要細(xì)心，努力學(xué)習(xí)，門(mén)門(mén)功課都要考出好成績(jī)。
我要上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律，不影響其他同學(xué)。考試的時(shí)候細(xì)心答題，不馬虎，爭(zhēng)取在各種考試中，考出理想的成績(jī)。
我計(jì)劃每天六點(diǎn)半起床，洗臉?biāo)⒀朗昼�，朗讀語(yǔ)文課文十分鐘，朗讀英語(yǔ)十分鐘，然后吃早飯，簡(jiǎn)單收拾一下正好七點(diǎn)半，背起書(shū)包上學(xué)去。中午回到家，上網(wǎng)玩游戲，我決定以后就在中午上會(huì)兒網(wǎng)，其他時(shí)間不上網(wǎng)，以免影響學(xué)習(xí)，吃午飯，誰(shuí)個(gè)午覺(jué)，保持下午上課精力充沛。下午下學(xué)，盡快寫(xiě)完家庭作業(yè)，和媽媽去體育館練習(xí)羽毛球，虛心向教練求教，力爭(zhēng)水平穩(wěn)定增長(zhǎng)。如果遇到周三、周五就去上英語(yǔ)、奧數(shù)興趣課，回到家里九點(diǎn)左右，快速吃晚飯，預(yù)習(xí)功課，洗澡睡覺(jué)，十點(diǎn)以前得躺到床上，當(dāng)然不忘記看會(huì)兒課外讀物，然后進(jìn)入到甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里。
我的新學(xué)期的計(jì)劃怎么樣?
學(xué)習(xí)的作文3
今天我想給大家分享一組圖片故事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，馬路上熱鬧非凡，一個(gè)小女孩飛快地騎著自行車(chē)，那速度像是要飛起來(lái)了一樣。突然一個(gè)老奶奶走過(guò)，因?yàn)樾∨⒌淖孕熊?chē)太快，來(lái)不及剎車(chē)就撞到老奶奶的身上，車(chē)上的東西也散落一地。小女孩卻對(duì)老奶奶不理不顧哼著小調(diào)，騎著自行車(chē)走了。老奶奶喊小姑娘：“快來(lái)扶我一下！”但小女孩卻置之不理，早已走遠(yuǎn)。等小女孩到了地方才發(fā)現(xiàn)自己的東西不見(jiàn)了，非常的驚訝，回想起來(lái)應(yīng)該是撞到老奶奶的時(shí)候掉的，于是趕緊轉(zhuǎn)身要去那條馬路上拿東西，走在半路的時(shí)候，看到老奶奶拿著自己的東西，老奶奶看到她主動(dòng)把東西還給她了。小女孩兒羞愧地低下了頭，連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”
我的學(xué)習(xí)心得是：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老奶奶拾金不昧，寬容大方的處事態(tài)度，并且牢記做錯(cuò)事要主動(dòng)承擔(dān)，不能逃避責(zé)任，更要知道要尊老愛(ài)幼。
學(xué)習(xí)的作文4
我是一個(gè)高個(gè)子，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，又尖又長(zhǎng)的鼻子下有一張大大的嘴巴，嘴巴里有兩顆大板牙。
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。每當(dāng)下課的時(shí)候，我不像同學(xué)們那樣沖出教室，瘋狂地玩耍；而是拿著一本作文書(shū)，津津有味地看起來(lái)，有時(shí)看到好詞好句，我就拿出珍藏的筆記本把它記下來(lái)。到了寫(xiě)作文的時(shí)候，我就從我的“倉(cāng)庫(kù)”中取出“寶藏”，使文章變得豐富多彩。
我雖然愛(ài)看書(shū)，但我是個(gè)電視迷。上學(xué)我不能看電視，但一到了暑假、寒假，爸爸媽媽就會(huì)把電視讓給我。咦，爸爸媽媽怎么會(huì)輕易把電視讓給我呢？原來(lái)，我專(zhuān)看“動(dòng)物世界”、“地球密碼”等這些關(guān)于百科的節(jié)目，怪不得爸爸媽媽會(huì)把電視讓給我了。每天早上，我的第一件事—把電視打開(kāi)，盡情遨游在知識(shí)的海洋里；到了深夜，我才依依不舍地關(guān)掉電視，爬上床睡覺(jué)，卻還惦記著電視說(shuō)的百科知識(shí)。爸爸笑著說(shuō)：“你沒(méi)有電視，就活不下去了�！�
我就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，沒(méi)有了知識(shí)，我就不能生存。
你想和我交朋友嗎？
學(xué)習(xí)的作文5
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校發(fā)生了極大的變化。教育部門(mén)提出：“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)素質(zhì)教育”。
這樣，在學(xué)校的時(shí)間短了，早自習(xí)取消了，7：50到學(xué)校就可以了。今天我來(lái)到教室，看了看表才7：40，以往這時(shí)應(yīng)該是朗朗的讀書(shū)聲，可這會(huì)兒卻是鬧哄哄的，同學(xué)們把教室吵得天翻地覆，我掃視一下全班，讀書(shū)的同學(xué)屈指可數(shù)。一直到老師來(lái)了，教室里才安靜下來(lái)，難道我們不能自覺(jué)嗎？我想素質(zhì)教育并不是簡(jiǎn)短學(xué)習(xí)時(shí)間，讓同學(xué)打鬧的。
俗話說(shuō)：“一年之季在于春，一日之季在于晨”早上這寶貴的時(shí)間用于早讀、跑步多好，白白浪費(fèi)太可惜了。
素質(zhì)教育要的是學(xué)習(xí)質(zhì)量高，生活質(zhì)量高。這不，我們的課時(shí)里就增加了一節(jié)“大閱讀課”，為的是讓我們博覽群書(shū)，添了節(jié)“電腦課”讓我們?cè)诳萍嫉暮Ｑ罄镥塾�，使我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩。
古人說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”。我要從小珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了成為有用之才。
學(xué)習(xí)的作文6
我們班有一位同學(xué)，叫“吳穎彤”，她有很多優(yōu)點(diǎn)，其中，最值得我學(xué)習(xí)的是她樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)。
記得有一次，我上課時(shí)忘記了帶筆，我呆呆地看著黑板上的筆記一次又一次地被擦掉，心里在想：我的筆��！你在哪里�。靠斐霈F(xiàn)在我的面前吧！那節(jié)課我覺(jué)得非常不習(xí)慣，因?yàn)椋綍r(shí)上課我都要抄筆記，可今天沒(méi)有筆，一點(diǎn)兒也抄不了，心里非常著急。
下課了，吳穎彤走到我面前，手里還拿著一本語(yǔ)文書(shū)和一支筆，她對(duì)我說(shuō)：“我借給你抄吧！”說(shuō)著把手里的書(shū)和筆都借給了我，我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)！手顫抖地接過(guò)筆和書(shū)。我感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”她笑著說(shuō)：“不用謝！”
還有一次，放學(xué)時(shí)下著傾盆大雨，我沒(méi)帶雨傘，只能在教室里等媽媽來(lái)接。
可是等了很久，媽媽還是沒(méi)有來(lái)。于是，我就去老師辦公室去打電話。
一打電話才知道，媽媽今天沒(méi)有空，讓我自己回去。
可是，我一把傘也沒(méi)有，怎么回去呢？這時(shí)，吳穎彤又走過(guò)，手里拿著一把傘，說(shuō)：“我家很近用不著傘，我的借給你吧！”她把傘遞給了我就跑了，當(dāng)時(shí)我心里激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。但是我還是連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝你！”
吳穎彤的行為真值得我學(xué)習(xí)。特別是她助人為樂(lè)的精神，令我非常感動(dòng)。
學(xué)習(xí)的作文7
研究性學(xué)習(xí)，從前在我腦中這是一個(gè)完全不熟的名詞，第一次進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，記得剛開(kāi)始我覺(jué)得它根本是浪費(fèi)時(shí)間，可如今，好多個(gè)月過(guò)去了，我對(duì)它的看法也改變了不少。曾經(jīng)以為，研究性學(xué)習(xí)這將是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，卻沒(méi)想到它這么快就將結(jié)束�；叵肫疬@一段全新的經(jīng)歷，真得是讓我成長(zhǎng)了不少。
在這次研究性學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，也明白了依靠他人的力量并不是懦弱的表現(xiàn)，我也開(kāi)始發(fā)現(xiàn)研究的樂(lè)趣。在研究性學(xué)習(xí)中，我也更了解了周?chē)耐瑢W(xué)，也看見(jiàn)了他們優(yōu)秀的組織能力，那一次全組的實(shí)地考察是這次研究性學(xué)習(xí)中最讓我難忘的，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天會(huì)像記者一樣去訪問(wèn)，但那一天卻成為了現(xiàn)實(shí)。
研究性學(xué)習(xí)，它讓我有了太多的第一次，不僅是第一次像記者一樣，也是第一次和那么多原本不熟的同學(xué)合作。原本不會(huì)有太多交輯的人竟然被分在了一組，而且還合作的那么愉快，這是我未曾想到的。
總之，這次的研究性學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，我想，將來(lái)我會(huì)進(jìn)行更多的研究性學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文8
我有一個(gè)鉛筆盒，這是我最喜歡的學(xué)校用品之一，是我的老師給我的，以鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
鉛筆盒呈長(zhǎng)方形，高約3厘米，長(zhǎng)約15厘米，寬約7厘米，上面印有多種顏色：如黃、藍(lán)、紅、黑、綠在一起，仿佛在玩金字塔！
文具盒不僅外形美觀，而且耐用，非常堅(jiān)固。比如有一次，我同學(xué)朱瑞杰一拳打了上去，鉛筆盒沒(méi)有碎，但是還好！當(dāng)我打開(kāi)蓋子的時(shí)候，首先映入我眼簾的是我自己做的課程表，上面蓋著我認(rèn)為最漂亮的粘紙。盒子里有兩層。一樓是鉛筆、三角尺、橡皮、膠帶、鋼筆和鋼筆橡皮；二樓六五支鉛筆在做好夢(mèng)！每當(dāng)我想用的時(shí)候，我都會(huì)叫醒他們：鉛筆和圓珠筆各司其職；橡皮擦用它柔軟的身體擦掉鉛筆上的錯(cuò)別字；尺子和鉛筆的組合可以畫(huà)出一條直線；只要你喝足了墨水，一只大腹便便的鋼筆就會(huì)翩翩起舞，留下足跡
我喜歡我的鉛筆盒，它是我學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴和好幫手。
學(xué)習(xí)的作文9
從一年級(jí)起，我們就在為寫(xiě)作打基礎(chǔ)了。老師會(huì)時(shí)常讓我們?cè)炀�，�?lái)鍛煉我們。媽媽還給我買(mǎi)了日記本，每天發(fā)生了什么有意義的事，我都會(huì)寫(xiě)在日記本中。那時(shí)候，每篇日記只有一到十句話。
后來(lái)，我們開(kāi)始寫(xiě)作文了。盡管我寫(xiě)了很多日記，卻不善于從日記中找到生活的細(xì)節(jié)，用來(lái)寫(xiě)作。因此，寫(xiě)作成了我的一大難點(diǎn)。每次寫(xiě)作文，兩三百個(gè)字也要花上兩個(gè)鐘頭左右，像擠牙膏似的艱難。
四年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師換成了周老師。周老師告訴我們，要善于從生活中發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作內(nèi)容，還規(guī)定我們每周要寫(xiě)一篇周記。開(kāi)始時(shí)，我總找不到題材，五個(gè)小時(shí)才湊四百個(gè)字。可到了五年級(jí)、六年級(jí)，我的寫(xiě)作水平越來(lái)越高。盡管無(wú)法像池沁格、胡清揚(yáng)那樣經(jīng)常發(fā)表文章，卻也參加了幾次比賽了。從二百字的短文到五六百字甚至更長(zhǎng)的作文；從一篇作文五六個(gè)小時(shí)到一篇作文一小時(shí)都不用；從寫(xiě)周記時(shí)的'苦苦思索到考場(chǎng)上的提筆就能寫(xiě)……六年中，我的作文水平發(fā)生了多大的變化��！如今，我作文本上“優(yōu)☆”的個(gè)數(shù)，不知比以往翻了幾倍。
隨著作文水平的提高，我已經(jīng)不怕寫(xiě)作文了。如今，我像眾多作文寫(xiě)得好的同學(xué)一樣，把寫(xiě)作當(dāng)成了一種樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)的作文10
我喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的感覺(jué)就像啃一個(gè)龐大的知識(shí)蘋(píng)果，貪婪的品嘗著它，將它所有的精華和我融為一體，融入我的大腦、我的四肢……這些精華會(huì)讓我立足于社會(huì)，成就一番偉大的事業(yè)。
在學(xué)習(xí)中，學(xué)進(jìn)去的人就會(huì)體會(huì)到快樂(lè)，這也就是人們常說(shuō)的“學(xué)習(xí)之樂(lè)”，學(xué)習(xí)之樂(lè)分兩種，我對(duì)這兩種還有不同的見(jiàn)解，第一種是你學(xué)習(xí)了，而且還學(xué)的不錯(cuò)，沒(méi)什么事了，可以安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真的做別的事情了，比如說(shuō)開(kāi)開(kāi)心心的玩，心無(wú)雜念的做你想做的事。另一種是你學(xué)習(xí)獲得了成就，獲得了收獲，你感覺(jué)快樂(lè)，例如：我在二年級(jí)的時(shí)候，期末測(cè)試考了三科滿(mǎn)分的好成績(jī)，那是我第一次體會(huì)到真正的學(xué)習(xí)之樂(lè)，開(kāi)心的簡(jiǎn)直無(wú)法比喻。
孔子說(shuō)過(guò)：“三人行必有我?guī)��！辈还苁钦l(shuí)和你同行，他都有值得你學(xué)習(xí)的地方，你要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不要總是指責(zé)他們的缺點(diǎn)。
我在外面學(xué)過(guò)很多課外班，給我感觸最深的還是國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)讓我了解中國(guó)的歷史和文化，其中孔子一直讓我吃驚，他不會(huì)覺(jué)得請(qǐng)教比自己地位低的人有什么不好。記得有一次我學(xué)到一句文言文是這樣說(shuō)的：“溫故而知新可以為師矣。”這又體現(xiàn)出另一個(gè)道理：學(xué)了新的不能忘記舊的。
學(xué)，太深?yuàn)W了，我們要進(jìn)入到學(xué)里才能體會(huì)出它的真諦。
學(xué)習(xí)的作文11
你想自己的孩子變聰明嗎？你想讓自己的孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)嗎？凡是購(gòu)買(mǎi)優(yōu)質(zhì)、實(shí)用、價(jià)格又便宜的A功能學(xué)習(xí)機(jī)，就會(huì)讓自己的孩子的成績(jī)更上一層樓。
這部學(xué)習(xí)機(jī)包羅萬(wàn)象，可以說(shuō)是上知天文下知地理，沒(méi)有它不知道的東西。
這里面還有十多種功能，什么英語(yǔ)記憶法，益智游戲、詞典功能，還有學(xué)習(xí)、時(shí)間、綜合應(yīng)用、百科知識(shí)等功能，樣樣俱全。
先說(shuō)一說(shuō)“詞典功能”吧。學(xué)習(xí)機(jī)里有十四種詞典，如果你想查找“apple”這個(gè)單詞就進(jìn)入“英漢詞典”中，先輸入這個(gè)單詞，屏幕就會(huì)顯示出來(lái)。（如果沒(méi)有這個(gè)單詞的話，詞典也會(huì)顯示相關(guān)的英語(yǔ)）。所以，你不用犯愁。再按發(fā)音鍵，它立刻會(huì)真人發(fā)音，顯示出中英文。
再說(shuō)“百科知識(shí)”吧。里面有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理、歷史6種科目。如果要進(jìn)入“語(yǔ)文”，可以點(diǎn)擊里面的幾種目錄；要是想查找“唐詩(shī)名篇”、“經(jīng)典宋詞”，里面也有；如果你想找《浣溪沙》這首詩(shī)詞究竟是誰(shuí)寫(xiě)的，進(jìn)入經(jīng)典宋詞就可得到答案，哦！原來(lái)是秦觀寫(xiě)的。
怎么樣，心動(dòng)了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，你也購(gòu)買(mǎi)一部吧！好的機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)。
學(xué)習(xí)的作文12
下午放學(xué)做完作業(yè)去了姥姥家，看見(jiàn)姥爺買(mǎi)了幾棵西紅柿苗兒，一字排開(kāi)成一條直線栽種在大門(mén)口的小花壇里，可是我覺(jué)得種成直線不好看，就讓姥爺把它們種成一個(gè)園形�？墒菋寢寘s覺(jué)得種成方形好看，我們爭(zhēng)執(zhí)不下了。
于是，媽媽想了個(gè)辦法說(shuō)：“那我們就當(dāng)一回園藝設(shè)計(jì)師，好好設(shè)計(jì)一下，看都能種成什么樣的形狀�！�
于是，我拿出筆和紙，開(kāi)始設(shè)計(jì)起來(lái)。媽媽說(shuō)用小圓圈表示樹(shù)，畫(huà)出設(shè)計(jì)圖。
下面就是我們?cè)O(shè)計(jì)的的西紅柿種植方法圖：有正方形、長(zhǎng)方形、圓形、月亮形、三角形、五角形、直線形，這些都是我能叫上名字的圖形，還有叫不上名字和不認(rèn)識(shí)的，媽媽告訴我說(shuō)哪個(gè)是扇形、Ｍ形、梯形、平行四邊形，還有一些是組合圖形呢。媽媽還告訴我那個(gè)不叫月亮形，而是叫半圓形。
最后，我選擇了平行四邊形，姥爺就把五棵西紅柿苗挪成半園形了。呵呵，我當(dāng)了一回小小園藝設(shè)計(jì)師！真高興啊！
我要好好記住這些圖形，等我長(zhǎng)大了，就當(dāng)園藝設(shè)計(jì)師！
學(xué)習(xí)的作文13
一學(xué)期的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，又要放暑假了，在暑假里，我和我的好伙伴李羅約好了一起去學(xué)習(xí)游泳。
7月1日到了，我和李羅如約來(lái)到四十二中的游泳班報(bào)名，過(guò)了幾分鐘，老師帶我們來(lái)到了水池邊，老師說(shuō)：“同學(xué)們，從今天起，我們就要相處15天了，希望在這15天中，同學(xué)們都能學(xué)會(huì)游泳。老師的話音剛落，她就帶著我們做游泳前的準(zhǔn)備活動(dòng)。1分鐘后，老師又帶著我們到水池邊。
正式的學(xué)習(xí)開(kāi)始了。首先老師教我們?nèi)绾蜗滤�。上岸，再教打水。下水的�?dòng)作不難，可起水就難了，因?yàn)槊總�(gè)人擠在一起，沒(méi)有空隙，如果兩個(gè)人一起上岸，會(huì)打架的，所以我只好等別人上了岸，我才上岸。
學(xué)打水可有趣了，老師說(shuō)：“腳要繃直，不能彎曲，而且要有力，整齊，沒(méi)有力氣，就罰我們打兩百下水。真嚇人，沒(méi)打幾下水，有些人就堅(jiān)持不住了，他們多想休息一下啊！可是卻被老師潑了一臉的水，真是狼狽不堪��！
第二天，老師又要檢查我們學(xué)習(xí)打水的情況，不合格的又像昨天一樣教我們把動(dòng)作學(xué)標(biāo)準(zhǔn)了，才過(guò)關(guān)。
唉，苦日子什么時(shí)候才是個(gè)頭��！
學(xué)習(xí)的作文14
光陰似箭，日月如梭。經(jīng)過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假后，我又要開(kāi)始投入緊張的學(xué)習(xí)中了。在新學(xué)期中，我將以飽滿(mǎn)的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能在新學(xué)期中有更好的發(fā)展，我決定制定一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1.提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新課材。
2.復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，多讀記要點(diǎn)。
3.每天聽(tīng)讀1~3模塊英語(yǔ)。
4.每天按時(shí)按質(zhì)按量完成當(dāng)日作業(yè)。
5.空閑時(shí)間多看有意義的課外書(shū)，記1～3條好詞佳句,爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
6.課后多做深.精的練習(xí)題，擴(kuò)展思維。
7.學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
8.改掉粗心的毛病。
9.不論考試或做作業(yè)要做到卷面整潔，字體規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)別字。
10.語(yǔ)文每次考試達(dá)到97分以上，數(shù)學(xué)98分以上。 這就是我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。篇三：高中學(xué)習(xí)計(jì)劃作文
學(xué)習(xí)的作文15
人不學(xué)習(xí)，活著就沒(méi)有意義，在人的一生中，學(xué)習(xí)是非常重要的。
在課堂上，學(xué)好各門(mén)功課能提高自己的文化素養(yǎng)。許多成功人士之所以成功，關(guān)鍵他們有很高的文化水平，所以，他們擁有精彩的人生，還交到很多品學(xué)皆?xún)?yōu)的朋友。
如果你努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀，老師們都會(huì)認(rèn)可你，你對(duì)自己也越自信。比如，某天碰到某個(gè)老師迎面走過(guò)來(lái)，就會(huì)大膽地迎上去，跟老師打招呼。
學(xué)的越多越開(kāi)拓了自己的視眼，對(duì)這個(gè)世界就了解得更多，對(duì)這個(gè)世界也越發(fā)自信。
知識(shí)多么強(qiáng)大啊！
但學(xué)到知識(shí)是不容易的，它不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地進(jìn)入你的腦子里，你需要艱苦學(xué)習(xí)，多思考，多提問(wèn)，多嘗試。我們要不怕困難，不怕失敗，堅(jiān)韌不拔。國(guó)家讓我們享受九年義務(wù)制教育，是希望我們通過(guò)學(xué)習(xí)變得優(yōu)秀。等我們學(xué)有所成后，將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)，為國(guó)家的富強(qiáng)而拼搏，所以，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)這條路是艱苦，但它在努力中不斷地延伸著……
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