放牛班的春天觀后感(通用15篇)
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)看哦，寫一篇觀后感吧。那么你會(huì)寫觀后感嗎？以下是小編為大家收集的放牛班的春天觀后感，希望對大家有所幫助。
放牛班的春天觀后感1
這部電影叫做牧牛班的春天，在這部電影中，一位老人遇見了他的一位同學(xué)。然后他的同學(xué)給他看了一本日記，他說這是他們老師的。
所以他開始尋找。老師教他們音樂課。他發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生很淘氣，所以老師也很嚴(yán)格。他認(rèn)為這是錯(cuò)誤的。他告訴校長不要打更多的孩子。他還告訴校長組建一個(gè)合唱團(tuán)，進(jìn)行得很順利，但其中有一個(gè)很厲害的人。他總是制造麻煩。
幸運(yùn)的是，這個(gè)人因?yàn)橥敌ｉL的錢和毆打校長而被永遠(yuǎn)抓在警察局里�，F(xiàn)在校長沒錢了，所以他解散了唱詩班，解雇了這位優(yōu)秀的老師。老師的一個(gè)學(xué)生是孤兒。他帶著錢帶走了他。
我認(rèn)為這部電影告訴我們毆打?qū)W生是錯(cuò)誤的，但是學(xué)生不應(yīng)該走得太遠(yuǎn)。
放牛班的春天觀后感2
《放牛班的春天》這部電影是講一位叫馬修的老師，來到了一間小學(xué)，他把那間小學(xué)學(xué)習(xí)部好的學(xué)生通過用音樂來陶冶他們的情操，最后把學(xué)生教好了。其他老師也很佩服馬修老師能把這個(gè)放牛班的孩子教好。
那群孩子很喜歡馬修老師。他們知道馬修老師對他們很好，什么事情都能幫他們解決。我喜歡馬修老師，更喜歡我的老師，因?yàn)樗麄円埠婉R修老師一樣和學(xué)生做朋友的。
看了這部電影之后，我明白了，我們從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大以后才能做一個(gè)有用的人。
放牛班的春天觀后感3
英雄馬修在一所學(xué)校當(dāng)代課老師。馬修去了那所殘酷無情的學(xué)校。如果學(xué)生做錯(cuò)了什么，他們將受到嚴(yán)厲的懲罰。學(xué)生們在學(xué)校非常害怕。靈魂受到了嚴(yán)重傷害。
當(dāng)馬修老師來到這所學(xué)校時(shí)，他以一顆善良而耐心的心教育孩子們。他幫助孩子們組成合唱團(tuán)，為他們創(chuàng)作音樂。
在馬修老師的關(guān)懷下，孩子們的心靈得到了凈化。
從那時(shí)起，孩子們喜歡馬修老師。
最后，馬修老師被學(xué)校開除了。所有的學(xué)生都不情愿地和馬修老師道別。馬修老師收到了許多充滿思想和愿望的卡片。
看完這部電影后，我受到了良好的教育。
放牛班的春天觀后感4
這部電影是倒敘。
四十八年前，英雄馬修在一所被稱為池塘底部的學(xué)校擔(dān)任監(jiān)督者。這所學(xué)校由淘氣的孩子、殘忍的校長、殘忍的老師和嚴(yán)格的制度組成。馬修以一顆善良的心看著這些孩子，討厭學(xué)校里殘酷的“行動(dòng)-反應(yīng)”系統(tǒng)。他熱愛音樂創(chuàng)作，熱愛兒童，在他的堅(jiān)持下，他致力于組建合唱團(tuán)，為他們作曲，用音樂引導(dǎo)他們的心靈。當(dāng)然，最終的結(jié)果是音樂凈化了孩子們的心靈，也對他們的生活產(chǎn)生了巨大的影響。
我對這部電影有很多感覺。馬修老師真好。他還撫養(yǎng)了一個(gè)孩子。最終結(jié)果很好，所以我認(rèn)為這部電影非常好。
放牛班的春天觀后感5
馬修用尊重、愛心、理解這把鑰匙打開了“池塘之底”那些孩子的心靈之門，與他們一起唱響了生命的樂章，使他們理解了“愛”學(xué)會(huì)了愛、寬容，學(xué)會(huì)了明辨是非，走上了健康，快樂地人生。在孩子們?nèi)松睦锍躺嫌錾狭诉@樣一位不是老師的老師，從此改變了人生的命運(yùn)，是這些孩子不幸中的萬幸。教育需要契機(jī)�？催^電影，馬修敦厚的形象留在了我的腦海。
放牛班的春天觀后感6
當(dāng)馬修老師在“牧牛之春”課上離開時(shí)，學(xué)生們被院長關(guān)了起來。學(xué)生們在紙飛機(jī)上向馬修老師致謝。那一刻，我覺得馬修老師剛來的時(shí)候?qū)W校很吵。但是自從馬修老師來了，學(xué)生們似乎變了。這證明馬修老師的音樂教育方法是正確的。不想當(dāng)院長，犯了錯(cuò)誤就會(huì)被關(guān)進(jìn)“禁閉室”。院長的教育方法不能教好學(xué)生。
我喜歡“牧牛之春”，因?yàn)樗o了我們最好的教育方式！
放牛班的春天觀后感7
放牛班的春天描寫了一位退休的代課老師——克雷芒。馬修在池塘底教養(yǎng)院發(fā)生的種種事情，有時(shí)快樂，有時(shí)悲哀……但最后，他讓孩子們迎來了春天！
在這部電影中，令我印象最深刻的人是那群孩子。孩子們是一群無邪的天使，每一個(gè)人都有極高的音樂天賦，有自己的理想。在克雷芒。馬修老師的幫助下，每一個(gè)孩子都大有作為。
這部電影給了我很大的`啟發(fā)，我明白了只要有理想，每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的可能。
放牛班的春天觀后感8
這部電影主要是關(guān)于:馬修老師來到一個(gè)牧牛班。這個(gè)牧牛班非常淘氣。一個(gè)學(xué)生剛到的時(shí)候犯了一個(gè)錯(cuò)誤。這所學(xué)校非常嚴(yán)格，總是被鎖起來。后來，馬修老師組建了一個(gè)合唱團(tuán)。他還找到了才華橫溢的音樂家皮埃爾，并邀請他擔(dān)任主唱。漸漸地，院長有了一些變化，比如:他折疊紙飛機(jī)，打球，等等。但是美好的時(shí)光并沒有持續(xù)很久。馬修老師離開了校園，院長也離開了。
這部電影非常好。我想再看一遍。
放牛班的春天觀后感9
看完《放牛班的春天》這部影片，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。
馬修老師說過一句話“我有60個(gè)孩子。”，馬修老師就像是他們的父親，無論他們成為什么人，父一愛一是不會(huì)停止的。
我真心佩服這樣一個(gè)老師，他的堅(jiān)韌和執(zhí)著讓這個(gè)班級(jí)的孩子重新?lián)碛辛瞬灰粯拥娜松�。更可貴的是他教會(huì)了孩子們?nèi)绾稳リP(guān)一愛一別人，尊重自己從而尊重別人。
當(dāng)馬修神情黯然地離開學(xué)校大門時(shí)，收到了曾經(jīng)是頑劣甚至邪惡的學(xué)生在卡片上寫滿了的思念與祝福，那一雙雙揮舞著的手訴說著留戀與不舍，這一刻，馬修露出了幸福的笑臉，那一刻，我十分感動(dòng)。
這部影片讓我明白：每位學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)，不要單單看他們的缺點(diǎn)。永不放棄，前方總有希望在等待。
放牛班的春天觀后感10
看了《放牛班的春天》后我很有感觸，也令我很感動(dòng)。
主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān)，這是一個(gè)專為問題兒童所建的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校有調(diào)皮的孩子，但校長很殘忍，教師很冷酷，但是馬修卻很友好的來對待這些孩子，教他們音樂。當(dāng)然，最后的結(jié)果是音樂凈化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了巨大的影響。
馬修沒沒有遺憾的離開了這所學(xué)校。這部影片的感動(dòng)之出事在于馬修對孩子的愛，他幫助他們免于懲罰，而用心去教育他們，讓他們在音樂中健康成長。
這部影片讓我們知道每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都是天上的一顆星星，所以每個(gè)人都有發(fā)光的一面，就因?yàn)樗麄冇凶约邯?dú)自的特點(diǎn)，是無法代替的。讓我們相信自己的實(shí)力，努力吧。
放牛班的春天觀后感11
今天，我們看了《放牛班的春天》這部電影，電影講述了一個(gè)叫馬修的失業(yè)音樂教師在一所管教不良兒童的寄宿學(xué)校找到了一份的工作。他把一群反叛的寄宿學(xué)校的孩子們被召集在一個(gè)合唱團(tuán)里，譜寫出他們動(dòng)人的樂章。他用純凈的音樂喚回了管教們冰冷已久的心，解脫了束縛孩子們身心的繩索，撫平了他們易受傷的心靈。結(jié)果他讓那些孩子脫離苦海了。
這部電影沒有男孩喜歡的刺激，也沒有女孩喜歡的浪漫。但他卻用音樂啟發(fā)了一群孩子們！
放牛班的春天觀后感12
就算全世界都放棄了你，就算沒有人看好你的未來。
只要你的心還在跳動(dòng)，只要你的血還在流動(dòng)。
就請為自己造一個(gè)夢，執(zhí)著的活下去吧。
青春里無論荒唐，時(shí)光里無畏選擇；
每一個(gè)夢都會(huì)有一片天堂；
每一個(gè)孩子都會(huì)是一個(gè)天使；
你的起點(diǎn)或是云層之巔，或是池塘之底；
總會(huì)有一個(gè)人給你前進(jìn)的動(dòng)力；
總會(huì)有一個(gè)夢在歲月盡頭等你；
上帝不會(huì)讓一個(gè)有夢的人一輩子活在地獄里的。
放牛班的春天觀后感13
看完這部影片，我的心為之大震，一位音樂老師竟然改變了這么多孩子的一生，而且他還是位代課老師。馬修老師是那么寬容和善良，他一次又一次地為學(xué)生辯護(hù)，讓他們有改過自新的機(jī)會(huì)，而且為了幫助學(xué)生學(xué)會(huì)音樂，還建立了一個(gè)合唱團(tuán)，那些學(xué)生也因此越來越好。但校長和馬修老師截然不同，學(xué)生一犯錯(cuò)他就體罰學(xué)生，看到這，我心里非常生氣，難道非要采取這種方式嗎？
這部電影讓我知道了，要學(xué)會(huì)寬容，愛是可以感動(dòng)一切的，馬修老師就用愛得到了學(xué)生和同事馬桑大叔的認(rèn)可。只要人人心中充滿愛，世界就會(huì)變得更美好！
放牛班的春天觀后感14
在放牛班的春天，這部電影講述了一個(gè)名叫馬修的老師來到一所小學(xué)的故事。他用音樂陶冶了那所小學(xué)學(xué)習(xí)部的學(xué)生，培養(yǎng)了他們的情操，最后把他們教得很好。其他老師也欽佩馬修先生教好這位牧牛人的能力。
孩子們非常喜歡馬修老師。他們知道馬修老師對他們很好，可以幫助他們解決任何問題。我喜歡馬修老師，我更喜歡我的老師，因?yàn)樗麄兒蛯W(xué)生是朋友，就像馬修老師一樣。
看完這部電影后，我明白了我們必須向榜樣學(xué)習(xí)，長大后成為有用的人。
放牛班的春天觀后感15
法國向來善拍文藝片且都很成功，總能以細(xì)碎的情節(jié)、脈脈的溫情來打動(dòng)觀賞者，使人的心靈得到凈化。
放牛班的春天在大學(xué)時(shí)便看過了，當(dāng)時(shí)是學(xué)生，僅從文藝片欣賞角度去看電影的劇本結(jié)構(gòu)、導(dǎo)演要表達(dá)的主題以及演員的演技。而今作為一位職教的老師，今年寒假又找出次片又看了一遍，環(huán)境發(fā)生了變化，感受也大不相同。
整部電影始終籠罩著一種佛家大慈悲的情感。大乘佛教以度人為己任，佛相信萬物平等，萬物皆能拯救，造了業(yè)罪，通過真心悔過佛也會(huì)給他們一次救贖的機(jī)會(huì)。
我們從事職教應(yīng)持此胸懷，給我們學(xué)生脈脈溫情，找到一座與學(xué)生溝通的橋梁，感化他們。
【放牛班的春天觀后感】相關(guān)文章：
觀后感《放牛班的春天》07-02
放牛班的春天觀后感06-06
放牛班的春天觀后感06-06
放牛班的春天觀后感07-08
《放牛班的春天》觀后感08-17
《放牛班的春天》觀后感12-31
《放牛班的春天》觀后感06-04
放牛班的春天的觀后感11-05
電影放牛班的春天 觀后感02-26
電影放牛班的春天觀后感05-26