描寫(xiě)同學(xué)的作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的描寫(xiě)同學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)同學(xué)的作文1
他，長(zhǎng)著矮矮的個(gè)子，一雙水靈靈的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都在訴說(shuō)著他的心聲；嘴唇的顏色好似黃河邊鮮嫩的山丹丹；兩手雖如一對(duì)粗制濫造的木板，卻十分靈活；兩腿雖短缺快步如飛；樣子憨厚可愛(ài)，做事卻一絲不茍，十分惹人喜愛(ài)。這就是我的朋友：李晉銳。
他和我之間有說(shuō)不完的新鮮事，但是要說(shuō)起最記憶猶新的要數(shù)以下這兩件事：
記得有一年“六一節(jié)”我和他在院子里玩。我們跑的和飛似的。忽然我覺(jué)得身子抖了一下，重重的摔在了那里，當(dāng)時(shí)感覺(jué)身體萬(wàn)分疼痛，想喊，可是他去買(mǎi)水喝了，旁邊又沒(méi)有人。我一直心情沉悶的坐在那里，等待“救援”。不知過(guò)了多久，我忽然聽(tīng)見(jiàn)背后有“噠噠”的腳步聲傳來(lái)，扭頭一看，是李晉銳。我像是感到救星來(lái)了似的，心情馬上便激動(dòng)起來(lái)。李晉銳把我扶了起來(lái)，先是一陣安慰，然后把我扶進(jìn)家里，又是擦藥，又是揉腿，對(duì)我的安慰無(wú)微不至。當(dāng)我正準(zhǔn)備起來(lái)道謝時(shí)，他卻像一陣風(fēng)似的，跑得無(wú)影無(wú)蹤�！岸嗝春玫囊粋�(gè)朋友啊”李晉銳走后，我心里不自覺(jué)的發(fā)出這樣的感嘆。
記得還有一次，那是放暑假后的一天，我和李晉銳在外面瞎轉(zhuǎn)悠。我發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)泥，我們便不由自主的過(guò)去和起來(lái)。我只是在那里毫無(wú)意圖的瞎攪合，弄得滿手是臟兮兮的泥巴。他與我做的卻恰恰相反：他把兩只塑料袋套在手上，看了看泥巴，左一下，右一下，簡(jiǎn)直像在做一個(gè)工藝品。我看得入神了，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容當(dāng)時(shí)的情景。我大約等了有半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小泥娃娃便從這位“藝術(shù)家”手下誕生了。我有些驚異了，一個(gè)在平日里微不足道的“小毛孩子”也能創(chuàng)造出這么精美的東西？但在這事實(shí)面前，我也不得不承認(rèn)他的心靈手巧。
我雖然在學(xué)習(xí)上稍微比他占優(yōu)勢(shì)，但是這優(yōu)勢(shì)是微不足道的，可能很快就會(huì)被他趕上來(lái)，我不再加把勁可能回落后，可能過(guò)不了幾天我們就會(huì)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是我很高興結(jié)識(shí)這樣一位朋友，我們相互當(dāng)做榜樣，相互當(dāng)做對(duì)手。當(dāng)做對(duì)手：不甘示弱。當(dāng)做朋友：相互幫助。這樣的話，我們也許就可以互相稱(chēng)對(duì)方為“摯友”了吧！
描寫(xiě)同學(xué)的作文2
一張圓圓的娃娃臉，一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，一張櫻桃般大小的小嘴巴，這就是我的好朋友張小爍。
張小爍是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。記得有一次，我和國(guó)力桂，張小爍在校園里跳皮筋，只聽(tīng)“哎呦”一聲，我們?nèi)齻�(gè)趕忙跑過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)二年級(jí)的小女孩摔倒了，只見(jiàn)張小爍二話沒(méi)說(shuō)，馬上跑到小女孩的身邊，把她從地上扶起來(lái)送她到學(xué)校里的醫(yī)務(wù)室，出來(lái)醫(yī)務(wù)室之后，張小爍還安慰小女孩：“小妹妹別哭了，還疼嗎？姐姐送回教室�！薄爸x謝你大姐姐，請(qǐng)問(wèn)你是哪個(gè)班的呀？”可張小爍卻并沒(méi)有回答只是輕輕的笑了一下。
還有一次，放學(xué)了我和張小爍手拉著手走在回家的路上，走著走著突然看到在不遠(yuǎn)處的公園里有很多的叔叔阿姨停留在那里，于是我們好奇的跑了過(guò)去想看個(gè)究竟，�。≡瓉�(lái)是一個(gè)一年級(jí)的小弟弟找不到媽媽了，只見(jiàn)張小爍使勁的鉆進(jìn)人群里，對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟快別哭了，姐姐陪你等媽媽�！闭f(shuō)著還從口袋里拿出一個(gè)白手帕給小弟弟擦眼淚，可小弟弟還是哇哇大哭，沒(méi)辦法，張小爍只好給他講一些有趣的故事，終于小弟弟不哭了，張小爍又像是一位指揮官對(duì)我們大家喊道：“各位叔叔阿姨請(qǐng)大家回家吧！我一定會(huì)幫助這位小男孩找到媽媽的！”叔叔阿姨們都向張小爍投去贊賞的目光，漸漸的人群也逐漸散開(kāi)了，張小爍問(wèn)小弟弟：“小弟弟，你知道你家地址嗎？電話也行呀！”“嗚……嗚，我不知道，我要媽媽?zhuān)乙獘寢�。”說(shuō)著就一屁股坐在了地上，又哇哇大哭起來(lái)，張小爍似乎又想到了什么對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，那你能告訴姐姐你媽媽長(zhǎng)什么樣子嗎？”“媽媽有一頭長(zhǎng)發(fā)，戴著一頂大帽子�！甭�(tīng)到這句話，張小爍觀察過(guò)路人更加仔細(xì)了，突然一位穿粉色連衣裙的阿姨從馬路邊急匆匆的跑了過(guò)來(lái)，還一邊喊道：“東東，媽媽在這兒！”說(shuō)著把小男孩抱在懷里，張小爍看到這個(gè)情景，高興的走開(kāi)了。
張小爍不僅樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)也很好，她是我們班的數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，也是我們的數(shù)學(xué)課代表，每一次韓老師給我們出難題時(shí)，她總是有一套自己的解題思路，如果你又不會(huì)的題問(wèn)她，張小爍就會(huì)胸有成竹的給你講，知道你聽(tīng)懂為止。
這就是我的好朋友——張小爍。
描寫(xiě)同學(xué)的作文3
我們班有位女孩，性格簡(jiǎn)直酷斃了，同學(xué)們都叫她“性格女神”。
我們班的紀(jì)律非常差，經(jīng)常惹得班主任老師對(duì)我們“雷雨交加”有一節(jié)班會(huì)課，班主任讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫(xiě)保證，寫(xiě)完后還要我們一個(gè)一個(gè)表態(tài)，然后再讓我們靜坐思過(guò)，放學(xué)好半天了也不讓我們回家。忽然，“性格女神”站了起來(lái)。同學(xué)們都注視著她，大家知道“性格女神”又要�！靶愿瘛绷恕Ｖ灰�(jiàn)她背上書(shū)包，走到講臺(tái)上，說(shuō)道：
“老師用這種方法管紀(jì)律是不行的，但是他也是為了我們好。我問(wèn)同學(xué)們一句，有沒(méi)有信心從明天開(kāi)始上課不講話?“誰(shuí)知，她不但沒(méi)有聽(tīng)到她所希望聽(tīng)到的那個(gè)“有”字，得到的反而是同學(xué)們的譏笑聲。但她不氣不惱，卻鎮(zhèn)定地說(shuō)出了第二句話：“有信心的現(xiàn)在就可以回家，沒(méi)有信心的就留在這里。但我希望所有人現(xiàn)在都有膽量回去。”說(shuō)完，她打開(kāi)教室門(mén)走了。一陣掌聲過(guò)后，同學(xué)們真的一個(gè)個(gè)背起書(shū)包走了，留下班主任老師一人目瞪口呆地站在教室里。
不用說(shuō)了，從第二天開(kāi)始.我們班的紀(jì)律真的好了起來(lái)。
“性格女神’，的口才很好，每一次的演講比賽她都參加。去年的“五四”青年節(jié)演講比賽，讓她在全校出了名。
演講那天，不知是什么原因，好多學(xué)生都在講話，參加演講的學(xué)生講些什么，沒(méi)人聽(tīng)得清。輪到“性格女神’，演講了，她走上臺(tái)去，拿起話筒，出乎意料地大聲叫道：“請(qǐng)臺(tái)下講得起勁者上臺(tái)來(lái)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他到底講技如何!”臺(tái)下一下安靜了許多。接著她又笑著說(shuō)：“請(qǐng)諸位老師幫著找找，埋沒(méi)了人才是很可惜的喲�！迸_(tái)下鴉雀無(wú)聲了。就這樣，全校幾千個(gè)連團(tuán)支部書(shū)記都沒(méi)能鎮(zhèn)住的學(xué)生，卻被一個(gè)小小的初一女生給鎮(zhèn)住了。這樣，“性格女神’，便在學(xué)校成了名人。（初中作文）
“性格女神’，體育不好，每次體育考試都不及格。體育老師很看不起她，說(shuō)她天生不是學(xué)體育的料。“性格女神”非常生氣，發(fā)誓要把體育成績(jī)趕上來(lái)。于是，她便在體育上下起了人功夫：上體育課時(shí)，老師要同學(xué)們做20個(gè)下蹲，她卻要做40個(gè)：老師叫自由活動(dòng)，許多同學(xué)都到樹(shù)陰下休息去了，她偏要繞著操場(chǎng)一圈一圈賣(mài)勁地跑。也不知她早上到底起多早，反正我們每天早上到學(xué)校都看見(jiàn)她不是在打籃球就是跑步，或者在單杠上翻來(lái)翻去，直到上課鈴響才進(jìn)教室。天天如此，半學(xué)期下來(lái)，“性格女神”當(dāng)上了我們班的體育委員，還成了校女足隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。而她的其他功課又一點(diǎn)沒(méi)拉下，還是穩(wěn)居全班榜首。
太酷了，“性格女神”。
描寫(xiě)同學(xué)的作文4
我們?nèi)喙J(rèn)的“大胃王”就是第二大組的一個(gè)小胖子——孫同學(xué)。
星期四，中午下課鈴聲還沒(méi)響完，孫同學(xué)像火箭似的風(fēng)風(fēng)火火地向食堂沖去。沒(méi)一會(huì)兒只見(jiàn)他捧了一碗香噴噴的白米飯，上面還堆著五顏六色的飯菜，還沒(méi)有等他屁股蹭到椅子上，他就迫不及待打開(kāi)了飯蓋，那熱氣騰騰的香味立馬撲鼻而來(lái)，一看飯盒里面有整整兩大塊醬香濃郁的大排，還有軟爛的牛肉燉白菜，他的眼睛里頓時(shí)散射出如餓狼盯上小羊一般的綠光，便迫不及待地拿起筷子夾起了一大塊大排，張開(kāi)血盆大口咬住那肉質(zhì)鮮嫩的大排咀嚼起來(lái)，一口還未咽下，接著便急急忙忙地馬上又咬了一口，腮幫子鼓鼓的活像一只大倉(cāng)鼠，嘴里塞著的是肉，沒(méi)一會(huì)兒他就消滅了一整塊大排，不滿足地舔舔嘴巴上殘留的醬汁，回味著大排的香味和甘甜，立馬他又用炯炯有神的雙目瞄準(zhǔn)到了米飯上，好像下一秒這碗米飯也會(huì)被橫掃一切的他吃得干干凈凈，什么也不剩下。只見(jiàn)他把牛肉有層次地疊放在飯上，又拿出大排的醬汁拌了拌，直到飯里包裹著數(shù)不勝數(shù)的牛肉才停下手，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭望著他的杰作，不等“拍照”留念就開(kāi)始風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻粤似饋?lái)，大口大口往嘴里扒飯，還沒(méi)嚼兩下那肥美的牛肉和醬香裹挾的米飯就被饕餮一般的他吞下去了，不到兩三分鐘，飯碗里的飯?jiān)缇透筛蓛魞�，大擺一出“空城計(jì)”了。于是他又火箭般似的沖出門(mén)，看來(lái)是抽到了“再來(lái)一碗”呢!等他回來(lái)我們?nèi)嗟淖彀投紡埓蟪蔕形，好像可以吃下一個(gè)大雞蛋，因?yàn)樗娘埾穸训脻M滿當(dāng)當(dāng)如山一樣高，這回，他又毫不猶豫地舉起大勺子把飯菜扒進(jìn)盛飯的格子里胡亂地拌一拌，張開(kāi)“血盆大口”又飛快地以強(qiáng)大的“破壞力”吃完了碗中的菜，好像一個(gè)餓了幾天的流民終于吃到了第一頓飯。吃完后，飯菜的汁水和米粒也把他裝飾成了一個(gè)大花貓——他原本白白胖胖的嘴和臉上都是米飯醬汁，好像一個(gè)白面饅頭被涂上了五顏六色的色素!可別人都會(huì)擦擦嘴斯文地結(jié)束食堂的戰(zhàn)斗，他卻不以為然，豪邁地用手一抹，在眾人的關(guān)注中毫不在意地張開(kāi)嘴巴，用長(zhǎng)長(zhǎng)的'舌頭小狗兒似的舔了舔菜盤(pán)，把它刮得干干凈凈才放下，還打了一個(gè)響嗝，終于結(jié)束了這場(chǎng)滿足口腹之欲的戰(zhàn)斗!
這就是孫同學(xué)的吃相，狼吞虎咽、風(fēng)卷殘?jiān)�，真是和沸羊羊、熊二等“豪邁”的小動(dòng)物們沒(méi)什么兩樣啊!
描寫(xiě)同學(xué)的作文5
走入初三（19）班，瞧，那個(gè)高高瘦瘦、正站在講臺(tái)上“發(fā)號(hào)施令”的女生就是朱悅。她看起來(lái)并不起眼，但是，當(dāng)她的眼神落到你身上時(shí)，你會(huì)感受到她的眼眸里閃爍著如太陽(yáng)般燦爛的光芒，她的微笑如一陣春風(fēng)拂過(guò)臉龐，點(diǎn)亮你的雙眼。
在校的她，是一個(gè)大大咧咧、熱情似火的女生。她的喜怒哀樂(lè)都寫(xiě)在臉上，因此，當(dāng)我們一看到她的表情，便可“足不出戶，略知班里一二事”。偶然她也耍些小瘋狂，追著同學(xué)滿教室跑。和她在一起，你將忘記煩心事，她的幽默與熱情會(huì)讓你情不自禁地開(kāi)懷大笑。
她在平時(shí)的班級(jí)工作中也有獨(dú)到之處，每次我有什么事要她幫忙，只要一叫，她馬上就到。安排給她的任務(wù)，她都能愉快地接受，沒(méi)半句抱怨的話，而且能夠保質(zhì)保量地完成。
當(dāng)我問(wèn)她是如何愛(ài)上閱讀的，她笑著對(duì)我說(shuō)：“這都?xì)w功于我的奶奶。小時(shí)候我喜歡賴床，只有聽(tīng)了奶奶講故事才肯起床�！辈贿^(guò)現(xiàn)在的她更喜歡一個(gè)人靜靜地閱讀。
據(jù)我了解，她從小學(xué)二年級(jí)到初二一直堅(jiān)持參加課外作文輔導(dǎo)班，難怪她的寫(xiě)作基本功那么扎實(shí)。讀她的文字，像是在讀詩(shī)，她的文字充滿了靈性與悟性。練筆的同時(shí)，她還積極參加各項(xiàng)征文比賽，她的努力，獲得了豐厚的回報(bào)：第十四屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽全國(guó)特等獎(jiǎng)、第十三屆“語(yǔ)文報(bào)杯”浙江省二等獎(jiǎng)、第十五屆“語(yǔ)文報(bào)杯”浙江省三等獎(jiǎng)，縣“國(guó)土杯”征文比賽一等獎(jiǎng)，縣“郵儲(chǔ)銀行杯”征文比賽一等獎(jiǎng)，縣“公路杯”征文比賽二等獎(jiǎng)……因?yàn)閷?xiě)作特長(zhǎng)，她被評(píng)為了“長(zhǎng)興縣文學(xué)院小院士”。
面對(duì)初三的學(xué)習(xí)壓力，她就像一縷陽(yáng)光，給每一個(gè)同學(xué)送去了溫暖。她和其他同齡孩子一樣喜歡看小說(shuō)，什么類(lèi)型都喜歡。她還喜歡拉丁舞，已經(jīng)練了六年了，曾赴南京參加全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)舞大賽獲得兩項(xiàng)銀獎(jiǎng)。除了寫(xiě)作，朱悅還是一個(gè)各科成績(jī)優(yōu)秀、全面發(fā)展的學(xué)生，她先后獲得了縣級(jí)“三好學(xué)生”、縣級(jí)優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
她倔強(qiáng)的性格造就了她不服輸?shù)膫�(gè)性，她認(rèn)真地對(duì)待每一件事，努力把它做到最好。偶爾也會(huì)遇到不順心的事，她也會(huì)傷心、難過(guò)，甚至流淚，但過(guò)不久，我們所看到的依然是那個(gè)愛(ài)笑的她。正如她自己說(shuō)的那樣：世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
我想她的文學(xué)之路一定會(huì)越走越遠(yuǎn)，她的成長(zhǎng)一定會(huì)有書(shū)香一路相伴。
描寫(xiě)同學(xué)的作文6
人的一生有許多人難以忘懷，甚至是刻骨銘心的人印在你的心中。我呢，在我覺(jué)得那個(gè)人——我小學(xué)的同學(xué)就是我的最難以忘懷的人。
在我眼中，和我相處有幾年了的同學(xué)是一個(gè)大大咧咧，活潑開(kāi)朗的女孩，沒(méi)什么值得敬佩的。但從這件事開(kāi)始，我便對(duì)她刮目相看了，這件事對(duì)我的影響還不小呢。
下午悶熱的天氣，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，加上天空開(kāi)始有烏云來(lái)臨。這樣的天氣讓人有不好的預(yù)兆，我最討厭這種天氣了。果然，下午的第一、二節(jié)課就是語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，語(yǔ)文是臨時(shí)決定的，所以大家都沒(méi)好好地復(fù)習(xí)，都開(kāi)始討論起考試的分?jǐn)?shù)有多遭了。而都我來(lái)說(shuō)更是大打擊呀！我平時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)別提有多差了，而且這次還是沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)的，唉！回家有不知道有多慘了。老師把試卷發(fā)下來(lái)，大家才停止了剛才的“討論”，開(kāi)始做試卷。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是一張印滿了火星文的紙呀！連第一題都好難哦，我只得在腦子里拼命的翻找著有關(guān)的文字，把它寫(xiě)下來(lái)。在與腦子激烈的斗爭(zhēng)后，才勉強(qiáng)的寫(xiě)完了一大半，眼看就要收卷了，心理那個(gè)急呀！只好做罷了，不再去與腦子搶文字了。這下可好了，填了一半多，不知有沒(méi)有一半的一半是對(duì)的呢，只好趴在桌子上想好對(duì)父母的交待了。突然她從背后拍了我一下，本來(lái)就魂不守舍的了，現(xiàn)在倒好，被她嚇?biāo)懒��？粗θ轄N爛的樣子，我忍不住問(wèn)了一句：“你肯定考得很好吧？”她不以為然：“糟透了�！庇謫�(wèn)：“你父母不會(huì)罵你，怨你嗎？”“不會(huì)�！笔忠苫螅骸盀槭裁�？”這回她像學(xué)者一樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“考不好就不好唄，我爸媽說(shuō)了，只要我平時(shí)有付出過(guò)努力，有認(rèn)真的對(duì)待過(guò)學(xué)習(xí)，不對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心就行了。這樣的話就不會(huì)太在意結(jié)果了。像你這樣，考一次試就愴然若失，下次努力就會(huì)有進(jìn)步的嘛，不就行了，何必這么不開(kāi)心呢？生活是美好的，不要浪費(fèi)光陰行不行？”
她的這些話雖然是像聊天一樣，沒(méi)多大目的希望我能怎樣，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡，使我不再對(duì)“語(yǔ)文”這個(gè)科目怯步了。她的一席話讓我對(duì)她產(chǎn)生敬佩之情，對(duì)我的影響何止只有眼前的一次考試呢？還有以后的所以學(xué)習(xí)。
我眼中的她不再是那么的小孩子了，有了哲學(xué)家附身的感覺(jué)，我便有煩事都去請(qǐng)教這位“老師”了。她在我的眼中的形象大為改變了。
描寫(xiě)同學(xué)的作文7
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫柳婷婷。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。柳婷婷長(zhǎng)的機(jī)靈可愛(ài)，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。柳婷婷有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長(zhǎng)在她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到柳婷婷長(zhǎng)的如此可愛(ài)，都說(shuō)她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書(shū)大王！
記的有一天，老師講“豁然開(kāi)朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思，老師站在講臺(tái)上問(wèn)到：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，說(shuō)到：“柳婷婷你看的書(shū)非常之多，記得你背誦過(guò)一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ)，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來(lái)，胸有成竹的背誦起了那段文言文。柳婷婷背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)榱面帽车奶願(yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽(tīng)不懂。
柳婷婷不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書(shū)屋看書(shū)，忽然來(lái)了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢(qián)，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開(kāi)了。頓時(shí)，柳婷婷的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢(qián)，給了老人。老人收下錢(qián)，對(duì)張玲玲不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝，還深情的說(shuō)：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動(dòng)你我，過(guò)路人和工作人員都向柳婷婷投來(lái)了贊許的目光，還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢(qián)。
同學(xué)們，柳婷婷真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。我的小伙伴
我有一個(gè)好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩(shī)書(shū)的樣子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一點(diǎn)點(diǎn)大，長(zhǎng)在右耳根的前面。
他的學(xué)習(xí)很好，他每次寫(xiě)的作業(yè)都非常認(rèn)真。字也寫(xiě)的非常好看，還得過(guò)寫(xiě)字比賽的獎(jiǎng)狀呢！
他很喜歡說(shuō)話，在我們班里面沒(méi)有人能說(shuō)得過(guò)他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。
有一次，記得那是三年級(jí)，那天正好是國(guó)慶節(jié)，我們的節(jié)目是由葉曉東來(lái)主持，他說(shuō)的話非常有趣，那天他就用自己的動(dòng)作語(yǔ)言，把我們搞得哈哈大笑。他說(shuō)我選兩個(gè)人，一個(gè)人先出去，另一個(gè)就坐好，看那個(gè)人可不可以把那個(gè)人找出來(lái)。而葉曉東在旁邊亂摸亂說(shuō)，把找的那個(gè)人氣的臉都紅了。
我的小伙伴就是這樣的人。
描寫(xiě)同學(xué)的作文8
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的個(gè)性也都是各有不同。有的人熱情似火；有的人柔情似水；有的人責(zé)任感強(qiáng)，有擔(dān)當(dāng)；有的人膽小如鼠，遇事只知道逃避……你的身邊有沒(méi)有這樣一個(gè)人？他做好事不求回報(bào)，受委屈不愿出聲，他既“膽小”到不敢破壞鳥(niǎo)窩，也會(huì)勇敢地批評(píng)欺負(fù)小動(dòng)物的同學(xué)。我的身邊，就有這樣一個(gè)人，我稱(chēng)他為j。
j是一個(gè)長(zhǎng)得高高的男生，有些胖，愛(ài)笑，是個(gè)很可愛(ài)的男生。因?yàn)樯硇尾惶贤瑢W(xué)們的交往標(biāo)準(zhǔn)，所以j在班里，是不大受歡迎的，甚至有時(shí)還會(huì)成為同學(xué)們開(kāi)玩笑的對(duì)象。可他從不把這些記在心上，只會(huì)偶爾笑著說(shuō)：“把不開(kāi)心記著，那得多累啊。幫助了別人，自己也會(huì)很開(kāi)心啊。”
我原本，是班上的一位旁觀者。在同學(xué)們嘲笑j的時(shí)候，我會(huì)跟著笑，同時(shí)也有些憐憫他。我不能幫他，幫他意味著與眾同學(xué)對(duì)立，我也會(huì)成為“受害者”，所以，我選擇了沉默。而真正讓我對(duì)j產(chǎn)生改觀，是在某天下午。
那天下午，我急著回家，卻忘了今天是我值日，等到家門(mén)口才想起來(lái)，只好又匆匆忙忙往回趕，等我氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，映入眼簾的卻是j賣(mài)力擦黑板的身影，揚(yáng)起的粉塵在夕陽(yáng)的余暉里輕盈起舞。j聽(tīng)到響聲，轉(zhuǎn)過(guò)身看到是我，笑著說(shuō)：“今天看你走得急，忘了值日，就幫你值了一次，你怎么回來(lái)了？”午后的陽(yáng)光傾灑在他的身上，映著他的笑，格外溫暖。我回了他一個(gè)笑，說(shuō)：“走吧，一起回家，我請(qǐng)你吃糖。”于是，我倆的友誼就這樣建起來(lái)了。
后來(lái)，當(dāng)別的同學(xué)拿j的書(shū)，搶j的筆的時(shí)候，我便去幫他搶回來(lái)。當(dāng)別的同學(xué)說(shuō)他胖，說(shuō)他擋道的時(shí)候，我也會(huì)毫不留情地“懟”回去。也是在后來(lái)，我對(duì)他有了更深入的了解，他是個(gè)完完全全的“好好先生”。我曾問(wèn)過(guò)他為什么要這么熱心助人，明明知道一點(diǎn)回報(bào)都沒(méi)有，還要去幫助別人。他靦腆地笑著說(shuō)：“有回報(bào)呀，別人的一句‘謝謝’或者一個(gè)感激的微笑，對(duì)我而言，就是回報(bào)啦！”你看，他就是這樣一個(gè)“好好先生”。好得讓人心疼，也讓人感動(dòng)。
而好人，終是有好報(bào)的。在他的不懈努力下，同學(xué)們對(duì)他的態(tài)度也由陰轉(zhuǎn)晴，大家都對(duì)他很友好，他很開(kāi)心地說(shuō)：“你看，這就是回報(bào)啊。對(duì)我來(lái)說(shuō)是最好的回報(bào)。”
是啊，他的好如同花香，總是在不經(jīng)意間，沁人心脾。而他“好好先生”的個(gè)性則是那朵花，個(gè)性如花，無(wú)私地散發(fā)著芬芳。
描寫(xiě)同學(xué)的作文9
俗話說(shuō)：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。友誼是無(wú)私的，友誼是真誠(chéng)的；友誼是不求回報(bào)的。
我現(xiàn)在讀初一了，同學(xué)和朋友很多，但小學(xué)的同學(xué)一直沒(méi)有聯(lián)系。每當(dāng)我坐在椅子上發(fā)呆時(shí)，我總會(huì)想起我和小學(xué)的同學(xué)一起嬉戲，玩耍的樣子。我們是多么開(kāi)心!在我們每個(gè)人的心中都深深得記下了對(duì)方!這就是緣分!這座城市有多少座學(xué)校，學(xué)校里有多少個(gè)班集體……而我們卻能夠走到一起，一起學(xué)習(xí)、一起度過(guò)美好的童年!
想起以前的同學(xué)，我一直心里在責(zé)怪自己，為什么當(dāng)時(shí)不好好把握時(shí)間，總是覺(jué)得以后的時(shí)間還長(zhǎng)呢!但時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了6年�，F(xiàn)在如果讓我和我以前的同學(xué)在一起是多么地好!我們會(huì)笑著談?wù)撘郧笆窃鯓訉W(xué)習(xí)，怎么玩�！F(xiàn)在我的同學(xué)對(duì)我很好，有事總幫著我。讓我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
轉(zhuǎn)眼又過(guò)了一年，在這里我祝我的新舊同學(xué)和所有看到這篇作文的你們；新年快樂(lè)~也祝我的親人身體健康!大家天天happy!
3暑假的思念
轉(zhuǎn)眼間，暑假已過(guò)大半，偶爾路經(jīng)學(xué)校，看到那拔地而起的教學(xué)樓，見(jiàn)到那精神威風(fēng)的大樹(shù)，我便想起了學(xué)校里發(fā)生的每一件事，見(jiàn)到的每一個(gè)同學(xué)……
我想起了同學(xué)們。呵，他們是那么快樂(lè)、可愛(ài)！他們有的性格開(kāi)朗，熱心大方；有的善良正義，樂(lè)于助人；有的調(diào)皮搗蛋，蹦蹦跳跳；有的毫不起眼，默默無(wú)聞。他們時(shí)而喜，時(shí)而怒，時(shí)而哀，時(shí)而樂(lè)�，F(xiàn)在回想起我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)的情景，我不由得笑了。我們的友誼會(huì)保持下去，我們的團(tuán)結(jié)會(huì)繼續(xù)下去。我想他們……
我想起了老師。呵，他們是那么和藹、智慧！他們有的足智多謀，細(xì)心教導(dǎo)；有的不辭勞累，一絲不茍；有的嚴(yán)厲嚴(yán)格，用心良苦；有的幽默搞笑，受人喜愛(ài)。他們像園丁，培育我們這些幼苗；他們像蠟燭，照亮我們學(xué)習(xí)的道路；他們像父母，無(wú)微不至的照顧著我們。我想他們……
我想起了學(xué)校。呵，它是那么美麗、高大！它有清澈的池塘，有陰涼的長(zhǎng)廊，有寬闊的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，有我們的朗朗書(shū)聲，有我們的嬉笑打鬧聲。學(xué)校像一組船隊(duì)，擁有十八艘小船，船上是同學(xué)和老師，只有我們共同努力，一起“劃船”，才會(huì)使船越劃越快。我想它……
同學(xué)，老師，學(xué)校，開(kāi)學(xué)時(shí)，讓我們?cè)僖?jiàn)面吧！
描寫(xiě)同學(xué)的作文10
英語(yǔ)王老師顯然是想調(diào)節(jié)課堂氣氛。
果然，效果明顯，沉悶的課堂頓時(shí)爆出一陣哄笑。
老師口中的這位“天下第一笑”就是我的新同學(xué)——孫XX。他今年13歲，肉嘟嘟的臉上鑲嵌著一雙小眼睛，一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫，他的笑點(diǎn)特別低。記得有一次上英語(yǔ)課，孫岳麒一不小心把筆甩到了地上，這筆就一路滾到了王老師腳邊。他趕緊弓著身子去撿，幽默的王老師隨口說(shuō)了句：“哎呀，這位同學(xué)，快快平身，干嘛這么客氣，行此大禮！”“哈哈哈”大家都被老師逗樂(lè)了。過(guò)了一陣，大家都在聚精會(huì)神地聽(tīng)課，只有他越想越覺(jué)得好笑，于是教室里猛地又傳來(lái)一陣樂(lè)不可支的笑聲，大家不約而同地將目光投到了孫岳麒身上。果然不出所料，只見(jiàn)他滿臉通紅，扭動(dòng)著身子，雙手不停地拍著桌子，肆無(wú)忌憚地笑著�？吹酱蠹夷涿畹哪抗�，他更控制不住，笑得更歡了，笑得上氣不接下氣。直到英語(yǔ)老師瞪著他，他才平靜了下來(lái)。但安靜沒(méi)多久，他又一次打斷了老師的講課，這次是用手緊緊捂住嘴巴，極力想憋住不笑，但適得其反，不但遏制不了，反而是笑得渾身發(fā)抖，眼淚也笑出來(lái)了�？粗麧M身肥肉“花枝亂顫”的樣子，全班都被傳染了，也跟著笑了起來(lái)。眼看課堂就要失控，王老師忍無(wú)可忍，怒目與他對(duì)視了大概兩分鐘，終于讓他識(shí)相地又平靜下來(lái)。 下課鈴響了，教室里再次爆出他那憋得似乎受不了的笑聲，有的同學(xué)嘆了口氣，說(shuō)：“老兄，你至于嗎？有這么好笑嗎？”誰(shuí)知不說(shuō)還好，一說(shuō)他更笑得發(fā)狂，嘴巴張得合不起來(lái)，眼淚飛濺，全身顫抖，雙手不知在干什么，四處亂舞，而且笑得特別有節(jié)奏，笑一會(huì)兒，停一會(huì)兒，然后再笑。王老師走到他面前，雙手叉腰，喝道：“到講臺(tái)上去，讓大家見(jiàn)識(shí)一下你的笑功�！彼呅厯u著手，把臉埋在另一只手里，趴在桌上。王老師來(lái)火了，一招“老鷹捉肥雞”用手一拎，硬是把他拉到了講臺(tái)上。王老師說(shuō)：“下面，大家歡迎‘天下第一笑’來(lái)表演�！彼槤q得紅紅的，咬緊牙關(guān)，拼命不讓自己笑，然而一切都是徒勞，他最終還是沒(méi)有憋住，蹲在墻角，背著臉，那笑聲更歡，這次連王老師也忍俊不禁了。
看吧，這“天下第一笑”是不是名副其實(shí)呢？你別說(shuō)，他那富有特色的笑聲倒給我們緊張枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了歡樂(lè)，難怪王老師經(jīng)常拿他當(dāng)課堂上的“調(diào)味料”呢！
描寫(xiě)同學(xué)的作文11
在人海茫茫中我們相遇，相識(shí)，那是一種緣分，是上天給我們的恩賜。在煩惱的時(shí)候，她總是安慰我，在快樂(lè)的時(shí)候，她地陪伴著我。生命中不是永遠(yuǎn)只有快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)只有痛苦的，而她卻成了我的一份痛苦、快樂(lè)的傾訴對(duì)象。我相信，大多數(shù)人的生命中都會(huì)有“她”的陪伴——友情。我上了中學(xué)后，深深在體會(huì)到了這一點(diǎn)。
我以前是一個(gè)特別內(nèi)向的女孩，由于我是獨(dú)生女，性格上還有一點(diǎn)兒的自私。因此我沒(méi)有朋友，更不知道有朋友的滋味是什么。不，我有過(guò)朋友，但我被朋友所欺騙。這讓我不敢去再信任別人。在我心目中，朋友是特別陰險(xiǎn)和毒辣的，這樣天空朋友確實(shí)有點(diǎn)不合情理，但這卻是我的真實(shí)的內(nèi)心感受。自從一個(gè)叫琦琦的小女孩撞進(jìn)了我的心間，讓我感到了友情的溫暖。我們以前是死對(duì)頭，我看她說(shuō)話做事都不順眼，她在我身前走過(guò)時(shí)，就會(huì)氣得我牙根疼。別勾通了，連相互看一眼就會(huì)火冒三丈。記得有一次，我們竟成了同伴！我覺(jué)得這太讓我難以置信了。她和小霞特好，上課時(shí)兩人都會(huì)滔滔不絕地講，下課后也是這樣。我總是情不自禁地嘆息：唉，她們比唐僧還厲害呢！因此孤獨(dú)也時(shí)常伴隨著我。時(shí)間長(zhǎng)了，我們的關(guān)系便有了緩解。我們從先前的冤家、仇家到成了現(xiàn)在無(wú)話不談、形影不離的好朋友。我們生活上互相關(guān)心，學(xué)習(xí)上互相幫助，總之，我們現(xiàn)在如同雙面膠一樣粘在了一起。我有一件事覺(jué)得特對(duì)不起她。我與她都在第四排，她說(shuō)看不清黑板上的字，于是和老師說(shuō)了。我特怕失去她，怕她不再和我同伴了，于是我選了我原來(lái)的坐位。老師沒(méi)有聽(tīng)取她的意見(jiàn)（可能老師也有自己的難處吧）于是，我們便分開(kāi)了。但開(kāi)始時(shí)她很生我的氣，我也向她道歉，她也接受了，但是我心里還是感到很是過(guò)意不去。我們比以前還要好了，但是我覺(jué)得我以前做錯(cuò)了，如果時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì)選擇和她同位！
是她讓我明白了友情的可貴，讓我體會(huì)到了友情的滋味，它是那么地柔，那么地美，是天下最美最珍貴的東西。友情像一杯美酒，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期釀造而成了。只有細(xì)細(xì)品味，才會(huì)感到它是那樣的甜美。盛情像百花的飄香，時(shí)間的流逝，積累起來(lái)的香氣才會(huì)如此的芬芳。
描寫(xiě)同學(xué)的作文12
要問(wèn)我班誰(shuí)最搗蛋？大家肯定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“任顏誠(chéng)！”是啊，他調(diào)皮搗蛋的事，一時(shí)半會(huì)兒是說(shuō)不完的。
任顏誠(chéng)不僅和我同班，而且住在同一小區(qū)。有一天傍晚，我們商量玩鬼抓人的游戲。一不留神，熱心分子他不見(jiàn)了，誰(shuí)也不知道他去哪兒了。我們也沒(méi)多管就開(kāi)始游戲了。
我拉著一個(gè)伙伴悄悄溜到早就踩好點(diǎn)的地下室，因?yàn)檫@里黑，不容易被人發(fā)現(xiàn)。我倆剛在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的角落屏氣凝神時(shí)，突然，“哇！”的一聲怪叫嚇得我倆媽媽老子地叫著沖向樓梯口。到院子后，我雖驚魂未定，卻心有不甘，就招齊所有玩游戲的伙伴，由膽大的靠前，膽小的墊后，一步一挪，小心翼翼地又去地下室�？上氯ヒ院螅裁炊紱](méi)有。我們都長(zhǎng)出一口氣，放松了警惕。突然，“媽呀，鬼！”伴隨著同伴的叫聲，只見(jiàn)樓外飛進(jìn)一團(tuán)黑影，嚇得我們個(gè)個(gè)魂飛魄散，覺(jué)得心臟都要炸裂了。
“是任顏誠(chéng)！”這時(shí)有眼尖的伙伴喊道。果然任顏誠(chéng)顯身了。我捶了他一拳：“你要嚇?biāo)缹殞殏冄�！”他連忙拱拳作揖：“對(duì)不住，對(duì)不住啦！我自罰下一輪游戲扮鬼。”大家都很高興，有誰(shuí)愿意扮鬼呀！
還有一次也是玩。我們正不知道玩什么游戲時(shí)，任顏誠(chéng)來(lái)了。他說(shuō)干脆搞個(gè)惡作劇，就是偷敲別人家的門(mén)。我們正在商量誰(shuí)第一個(gè)出手時(shí)，他已經(jīng)瞅準(zhǔn)一家的防盜門(mén)“咚咚咚”地敲了，敲了幾下，沒(méi)有反應(yīng)，他又加重拳頭狠勁地敲。我們幾個(gè)也壯著膽上去嘗試了幾下，還是沒(méi)有人出來(lái)。任顏誠(chéng)又上去輪圓了胳膊準(zhǔn)備狠狠地來(lái)一下，突然，門(mén)一下子打開(kāi)了，眼看任顏誠(chéng)的拳頭就要砸在開(kāi)門(mén)叔叔的胸脯上，叔叔一把抓住了他的手腕，“唉喲！疼死了！”他呻吟了起來(lái)。這次不走運(yùn)，我們竟然敲到了小區(qū)胎拳道教練家的門(mén)上。
叔叔怒氣沖沖，任顏誠(chéng)的手被舉在半空一點(diǎn)動(dòng)彈不得。他忽然停下呻喚，朝我眨眨眼，對(duì)叔叔點(diǎn)頭如雞啄米：“叔叔，我錯(cuò)了！您大人有大量，饒了我這次吧！”我心領(lǐng)神會(huì)，帶領(lǐng)眾伙伴一起認(rèn)錯(cuò)、求情，叔叔才放了他。
臨走，任顏誠(chéng)主動(dòng)承諾帶我們這幫小孩打掃小區(qū)三天的衛(wèi)生。
這就是我班的搗蛋鬼，一個(gè)讓人喜歡又讓人討厭的調(diào)皮蛋。
描寫(xiě)同學(xué)的作文13
沙錢(qián)同學(xué)是我的校友兼“笑友”。校友——我和她同幼兒園，同小學(xué)，同初中。而“笑友”——我們倆都是笑神經(jīng)十分發(fā)達(dá)的人，只要遇到好笑的事，我們倆又湊到一塊兒的話，保證笑到肚子抽筋。
有一次，體育課自由活動(dòng)，我和沙錢(qián)又聊起天來(lái)，我只不過(guò)講了個(gè)小笑話，可沙錢(qián)卻笑得一發(fā)不可收拾。
沙錢(qián)實(shí)在是“笑功了得”，她先是咯咯地笑，眼睛瞇成了一條縫，然后，張大嘴巴，不出聲地笑了一會(huì)兒，肩膀還一聳一聳的，然后就開(kāi)始大笑，笑得彎了腰，像不停鞠躬似的；過(guò)了一會(huì)兒，她一手捂著抽筋的肚子，一手搭在我的肩上，笑聲還此起彼伏的。本來(lái)我沒(méi)覺(jué)得多好笑，可看到沙錢(qián)如此瘋狂也忍不住笑起來(lái)，結(jié)果又觸動(dòng)了她的笑神經(jīng)，又上演了一遍剛才笑的全過(guò)程……
沙錢(qián)不但喜歡笑，而且有時(shí)候也會(huì)制造笑料。有一次，我們健康教育課講到骨頭，又介紹了脫臼，第二天，沙錢(qián)興沖沖跑到我的座位上和我說(shuō)：“我回去問(wèn)我媽?zhuān)趺磿?huì)笑到下巴脫臼的��？’我媽說(shuō)，‘就是笑過(guò)頭了唄。“那我那么愛(ài)笑，怎么下巴沒(méi)有脫臼��？’我說(shuō)，然后我反應(yīng)過(guò)來(lái)，‘噢，不對(duì)，不能說(shuō)的，說(shuō)了下巴就要脫臼的，可我已經(jīng)說(shuō)了怎么辦？’我媽說(shuō)，‘那你就等著下巴脫臼吧！”’說(shuō)完，她又哈哈大笑起來(lái)。
她笑起來(lái)真是沒(méi)完沒(méi)了，而且極其搞笑，我每次都是被她的樣子逗笑了，笑到后來(lái)，我嘴巴都干了，可沙錢(qián)還在笑，她好不容易忍住了，可看她那樣子：臉漲得通紅，頭發(fā)也有點(diǎn)兒亂�？粗歉本綐�，我又忍不住笑起來(lái)，一般這時(shí)，我都是捂著嘴的，以免再觸動(dòng)她的笑神經(jīng)，可是，笑的感染力太強(qiáng)了，哦，天哪，她要笑到什么時(shí)候才能停下來(lái)�。�
沙錢(qián)足足笑了10分鐘，笑得實(shí)在沒(méi)有力氣了，便一屁股坐了下來(lái)，用手撐著頭，還在小聲笑。我以為終于結(jié)束了，可是誰(shuí)知，這才是個(gè)前奏，小聲笑著笑著，漸漸的，又進(jìn)入了大笑狀態(tài)，她趴在桌上，側(cè)著臉笑了半天，接著稍微喘了口氣，也不知道哪里那么好笑，她好像又回想起什么好笑的事，笑得前仰后合。上課了，沙錢(qián)只好回到自己的座位上，趁打預(yù)備鈴又笑了兩分鐘……真能笑！
沙錢(qián)和我都是能笑的主兒，她笑一些好玩的事，我卻笑她笑起來(lái)的滑稽樣子，笑友，不愧為笑友！
描寫(xiě)同學(xué)的作文14
算算我們班的牛人可真不少，不僅不少，還五花八門(mén)。有生龍活虎的，有平時(shí)沉默寡言的，有說(shuō)話石破天驚的，有春天來(lái)了就詩(shī)情畫(huà)意的，有上課養(yǎng)精蓄銳的……
頭號(hào)牛人是黃洵珍，唉，那嗓門(mén)大的叫天天應(yīng)，叫地地靈，方圓百里一聲吼，踏平大江南北。簡(jiǎn)直如同電視里武俠片的音波功，獅吼功，有順風(fēng)耳的人估計(jì)要聾了。
再來(lái)就是以“寂寞哥”自稱(chēng)，孤獨(dú)一人闖蕩江湖的吳兆榮了。哈，記得竹壩三日，老師為了在十公里拉練上鼓舞大家繼續(xù)前進(jìn)提議唱歌，不遠(yuǎn)處就悠悠飄來(lái)了一陣“悅耳”的歌聲：“其實(shí)很寂寞，只是不想說(shuō)……”眾人皆驚嘆。
我們班還有一個(gè)“活寶”，歷史老師叫他阿盼，生物老師叫他小屁孩的張智盼。我在此不得不插一句嘴，班上每天就數(shù)他被批評(píng)的次數(shù)多。上課不動(dòng)不講話，對(duì)他而言實(shí)在是比登天還難��！就像有人時(shí)常拿著輕飄飄，軟綿綿的小羽毛撓他的腳底心，搞得他一直左蹭蹭，右瞄瞄，上瞅瞅，下看看，左鄰右舍都搭一句話，有時(shí)竟然連老師也忍不住跟他調(diào)侃幾句。上課老是唧唧歪歪的總會(huì)令人嫌煩的，所以連他溫柔嫻淑的同桌都經(jīng)常警告他，有時(shí)還動(dòng)用武力，當(dāng)然再下來(lái)就是他殺豬般的叫聲了……
咱班還有個(gè)“睡神”，每每上課第一個(gè)睡懶覺(jué)的就是他。上課鈴響了似乎是在告訴他該睡覺(jué)了，而下課鈴則比老媽喊吃飯了還靈的叫他起床。我還真沒(méi)見(jiàn)他不睡過(guò)的課。國(guó)外有嗜血如命的吸血鬼，中國(guó)則有嗜睡如命的張文輝。有時(shí)被老師叫起來(lái)了還心不甘情不愿的，看他那銷(xiāo)魂的表情，就知道夢(mèng)里不是有美味佳肴，就是有美女如云……
以上這些啊，還算一般般的呢。接下來(lái)介紹的是有著一張平凡的臉，卻有著一顆不平凡心的劉潤(rùn)澤小朋友。雖然班里很少聽(tīng)見(jiàn)他的名字，但他卻在默默進(jìn)步著。他不會(huì)出風(fēng)頭，也很少跟人打鬧，也不會(huì)干壞事，雖然他是個(gè)男生，但是很少跟除了小組以外的人講話。坐在離他遠(yuǎn)的人都忘了他叫什么了，比如我，我有一天竟然還問(wèn)：“那是誰(shuí)？好眼熟�！彼p輕的來(lái)，悄悄的走，轉(zhuǎn)身不帶走一片云彩。
細(xì)數(shù)我們班的牛人的確很不一樣。是的，有的人雖不出眾卻也擁有自己的一片藍(lán)天，有的人名不經(jīng)傳也遨游在自己的海洋里。每個(gè)人平凡又都不平凡，只要你細(xì)細(xì)去發(fā)現(xiàn)。
描寫(xiě)同學(xué)的作文15
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個(gè)月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。
我上學(xué)的第一天的同桌——薛嘉源，他是一個(gè)開(kāi)朗、快活、臉色紅潤(rùn)、身體結(jié)實(shí)的矮胖子，挺著個(gè)很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵，那兩只奇怪的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來(lái)。他的身體很壯實(shí)，一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí)，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢(shì)。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個(gè)直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽(tīng)到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次，是英語(yǔ)課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí)，不知是誰(shuí)小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見(jiàn)他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時(shí)不時(shí)地?fù)芘裁��？粗抢仟N樣，我不禁笑出了聲。其他周?chē)耐瑢W(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個(gè)大傻瓜！
記得還有一次，上勞動(dòng)技術(shù)課，這次作的手工是用易拉罐作畫(huà)。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時(shí)便無(wú)聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作，一副無(wú)賴的樣子，嘴里念叨著：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會(huì)兒嘛？”“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了，這次我才不會(huì)那么傻呢！”“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會(huì)弄壞，我真得很沒(méi)勁耶！”我還是不相信他，因?yàn)榍皟纱嗡歼@樣保證過(guò)，但事實(shí)呢……！我狠了狠心，回答他兩個(gè)冰冷的字“沒(méi)門(mén)！”他一副痛苦又失望的樣子，說(shuō)：“王雨婷，你怎么能這么無(wú)情呢……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一锱叮?/p>
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