快樂(lè)童年的作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的快樂(lè)童年的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)童年的作文1
我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的童年,在童年,一歲到四歲是最快樂(lè)的。我的童年就從一歲開(kāi)始了。
媽媽生我時(shí),是在凌晨六點(diǎn)鐘。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛看世界時(shí),世界是那么的美妙,那么的和諧。而我,一生下來(lái)能吃、能睡。剛滿(mǎn)一周歲時(shí),我開(kāi)始學(xué)走路。剛開(kāi)始時(shí),我像一個(gè)小炮彈一樣橫沖直撞,過(guò)了幾個(gè)月,我不光走的穩(wěn),還能跑的像小兔子一樣了。
兩歲時(shí)我開(kāi)始學(xué)習(xí)自己吃飯。第一次,我連一口飯也吃不上。后來(lái)是媽媽手把手地教我。有一次,奶奶來(lái)我們家看我,一進(jìn)門(mén),地上、餐桌上灑的全是米飯,再看看我,正在那兒吃的香呢!
三歲時(shí)我來(lái)到了幼兒園。第一天,我總是哭鼻子,老師說(shuō)我有些跟不上幼兒園的生活。雖然我是班里最小的,又很愛(ài)哭,可是小有小的好處。上課時(shí)我的思維總是很活躍,很愛(ài)舉手,慢慢地老師開(kāi)始喜歡我了。
四歲是我最不喜歡的,為什么呢?因?yàn)閶寢屪屛易约荷嫌變簣@了。有一次在回家的路上,媽媽在前面大步地走,我在后面使勁地追著,心里想真累呀!
人們都說(shuō)我們的生日就是媽媽的受難日,在這一天我要說(shuō):“爸爸媽媽你們的愛(ài)我永遠(yuǎn)還不完,我愛(ài)你們!”
快樂(lè)童年的作文2
在大人們眼里,童年是歡樂(lè)的海洋,是快樂(lè)的回憶,可在我們的眼里,童年就像一塊沉重的石頭,壓得令人喘不過(guò)氣來(lái)。
大家有沒(méi)有看過(guò)丁聰?shù)穆?huà)《童年》呢?漫畫(huà)上畫(huà)的是一位小男孩,背著沉重的書(shū)包,書(shū)包里放著各種各樣的補(bǔ)習(xí)資料,手里還拿著一份階段測(cè)試卷,邊走邊思考。再看看他的樣子,由于學(xué)習(xí)的壓力,戴著一副近視眼鏡,面黃肌瘦的。難道他想這樣嗎?誰(shuí)不想讓自己的童年充滿(mǎn)歡樂(lè)呢?他本該有個(gè)快樂(lè)的童年,他本該和同齡人一起玩耍!現(xiàn)在,有很多孩子的童年都是缺少快樂(lè)的,家長(zhǎng)們?yōu)榱俗尯⒆觽兂刹,就給我們報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,做各種各樣的測(cè)試卷。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合啊。我們就像一只只被困在籠中的小鳥(niǎo),自由就在我們的眼前,但離我們確實(shí)那么的遙遠(yuǎn)。我們就像一粒粒棋子,任家長(zhǎng)規(guī)劃我們的未來(lái)。我們渴望自由;我們渴望快樂(lè);我們渴望擁有一個(gè)快樂(lè)的童年!
童年就像一張畫(huà)布,需要用快樂(lè)渲染才能變得更加美麗。啊,家長(zhǎng)們,別讓我們時(shí)時(shí)刻刻沉浸在學(xué)習(xí)之中。我們需要一個(gè)快樂(lè)的童年,還我一個(gè)快樂(lè)的童年!
快樂(lè)童年的作文3
我的童年充滿(mǎn)了樂(lè)趣,充滿(mǎn)了歡笑。關(guān)于我童年的故事,就像奔流的小溪,有說(shuō)不完的故事。
那是一個(gè)周日的早上,我的好朋友鬧鬧來(lái)找我玩兒。媽媽熱情地招待了他。然后就帶著我們這兩個(gè)小孩子來(lái)到綠園。公園里好不熱鬧,到處都是游玩的人們。我們倆迫不及待的沖了進(jìn)去。
首先,我們來(lái)到了人工湖邊。玩什么好呢?我們倆絞盡腦汁也沒(méi)想出什么好玩的游戲。這時(shí),只見(jiàn)鬧鬧皺著眉頭,看看湖面,看看地上的宣傳單,說(shuō):“有了!我們就用這些宣傳單疊成小船,看看誰(shuí)的小船飄得遠(yuǎn)?”我一聽(tīng),“嗯!這個(gè)主意不錯(cuò)!”我倆撿起地上的廢紙疊成一只只漂亮的小紙船,放在湖里,讓它隨著風(fēng)慢慢的飄遠(yuǎn)。為了讓自己的小船飄的遠(yuǎn)一點(diǎn),我們用盡全身的力氣對(duì)著紙船吹氣,小臉也憋得通紅,吹的腮幫子都疼了,因?yàn)槲覀冋l(shuí)都不想落后!看著我們的小紙船越飄越遠(yuǎn),我們倆高興地笑了起來(lái)!河里的小魚(yú)游了過(guò)來(lái),似乎對(duì)這些紙船產(chǎn)生了濃厚的興趣。成群的魚(yú)兒圍著小船,用自己的嘴巴試探著……好像在尋找什么美食一樣。
我的童年充滿(mǎn)了樂(lè)趣,充滿(mǎn)了歡笑。每每回憶起這些歡樂(lè)的童年時(shí)光,我的心中充滿(mǎn)了甜蜜。我愛(ài)我的快樂(lè)童年。
快樂(lè)童年的作文4
每當(dāng)我看見(jiàn)別的小孩在玩耍時(shí),就想起了我小時(shí)候的一件趣事。
那是我六歲那年,媽媽給我買(mǎi)了一只小貓。那小貓是黃色的,眼睛跟水珠似的,眼睛沒(méi)事就不停的轉(zhuǎn)圈,跟車(chē)輪似的。
那時(shí),那小貓剛剛一個(gè)月,眼睛還沒(méi)太睜開(kāi),所以每一次我?guī)娑家な右陨。每次它摔倒時(shí),我都會(huì)發(fā)出“哈哈”的笑聲。
有一天,爸爸從街上回到家,見(jiàn)小貓很不聽(tīng)話,他就對(duì)我說(shuō):“哪個(gè)動(dòng)物不聽(tīng)話,你就把它放在冰箱里,讓那個(gè)小動(dòng)物冬眠。”于是,我就對(duì)小貓說(shuō):“你再不聽(tīng)話,我就把你放在冰箱里‘冬眠’,變成冰貓!
它聽(tīng)了,仍然不聽(tīng)話的.玩著,氣得我對(duì)它吼道:“你快點(diǎn)回到你的窩里去……”一連說(shuō)了十來(lái)遍它也不聽(tīng)。氣得我抓起它,放在冰箱里。時(shí)間一分一分的過(guò)去了,二十分鐘后,我把它拿出來(lái)一看,哎呀!它凍成冰球了,已經(jīng)死了。父親聽(tīng)后,立刻把我叫過(guò)來(lái),吼道:“你怎么把貓給弄死了?”我當(dāng)時(shí)還委屈的說(shuō):“你不是說(shuō)把動(dòng)物放冰箱里‘冬眠’就聽(tīng)話了嗎?”
童年的趣事真是可愛(ài)天真,我喜歡童年的樂(lè)趣。
快樂(lè)童年的作文5
有的人的童年是快樂(lè)的,而我的童年卻有許多煩惱,我真想有一個(gè)快樂(lè)的童年。
每到假期,我就更加忙碌,媽媽總是為我報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班或者特長(zhǎng)班,總之整天都在學(xué)習(xí),就連喝水的時(shí)間也沒(méi)有。我記得有一次,是我讀一年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)考了81分,一回家媽媽就象在等我似的,手里拿著茶,說(shuō):考了多少分,給我看看。我懷著擔(dān)心的心情慢慢地將成績(jī)單交到媽媽的手中,我心里知道馬上火山就要噴發(fā)了,果然媽媽?xiě)嵟恼f(shuō):天天補(bǔ)習(xí),怎么數(shù)學(xué)才打這么一點(diǎn)分!現(xiàn)在可是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì),考這么一點(diǎn)分,以后還怎么在這個(gè)社會(huì)上生活呀,你給我把錯(cuò)了的題目各抄30遍。我懷著傷心的心情走到了房間,睡在床上哭了起來(lái)。
我記得還有一次,那是在三年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)開(kāi)始寫(xiě)作文了,由于我的作文經(jīng)常沒(méi)話說(shuō)寫(xiě),寫(xiě)的又不好,所以媽媽在我放假的時(shí)候,叫我寫(xiě)作文,寫(xiě)完之后再看作文書(shū)上的作文,看別人是怎么寫(xiě)的。我在一次作文考試中,100分的作文我被扣了30分,一回到家里媽媽看了之后就說(shuō)我:天天補(bǔ)習(xí),可你就考了這么一點(diǎn)分,早知道這樣還不如不去呢。我含著眼淚跑進(jìn)了房間里面,痛哭了起來(lái)。
我真想有一個(gè)快樂(lè)的童年,讓我的童年天天都充滿(mǎn)笑聲和快樂(lè)!
快樂(lè)童年的作文6
童年像一個(gè)完整的人——學(xué)業(yè)是呼吸,玩耍是進(jìn)食,手機(jī)就像出門(mén)撿到一百元或是彩票中獎(jiǎng)那樣可欲而不可求。
學(xué)業(yè)分為三類(lèi)。上課、下課和作業(yè)。你會(huì)說(shuō),怎么沒(méi)有放學(xué)?呵呵,那不就是作業(yè)嘛。上課,主要看老師,好老師可以讓你像看宋小寶的喜劇那樣開(kāi)心,差老師可以讓你像看莎士比亞的悲劇那樣悲傷。下課就是看喜劇了。對(duì)于作業(yè),我只想說(shuō):“你感受過(guò)絕望嗎?”
玩耍去時(shí),朝氣蓬勃,喜氣洋洋,回來(lái)時(shí)也一樣。最后,一句話打破了喜慶的氛圍:“玩了這么久,有素材了吧?去去去,去寫(xiě)作文!”這下估計(jì)是在看喜劇的時(shí)候換臺(tái)了,另一個(gè)臺(tái),正在播放看悲劇的高潮……說(shuō)到這,你應(yīng)該能回答:“絕望是常事!”
手機(jī),這我不用說(shuō)。王者?吃雞?呵呵,做夢(mèng)去吧!當(dāng)你問(wèn)同學(xué):“你玩過(guò)最好玩的游戲是什么?”同學(xué)一定回答:“一起作業(yè)網(wǎng)!”正當(dāng)你哭笑不得,學(xué)生卻說(shuō):“今天作業(yè)多,我先回家了!”說(shuō)完便沒(méi)了蹤跡。
其實(shí),這就是我的童年。美好?談不上。悲催?也不一定。
當(dāng)美國(guó)學(xué)生抱怨老師布置了2項(xiàng)作業(yè)而不能玩時(shí),中國(guó)學(xué)生卻在慶祝今天只有20項(xiàng)作業(yè)!
但這就是中國(guó)孩子的童年,痛,并快樂(lè)著!
快樂(lè)童年的作文7
童年,是一個(gè)人最天真的年代。
童年,是各人最多懷念的年代。
童年也是一個(gè)人認(rèn)知或探索的黃金年代。
今天,我要講一下我快樂(lè)的童年。
記得有次,我南下到佛山去釣蝦。抵達(dá)了之后,我拿起竿子和釣餌去釣蝦。把釣鉺放鉤子上,再讓它沉下去。
我等啊等,兩分鐘過(guò)去了,五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,蝦沒(méi)有上鉤;二十分鐘過(guò)去了,蝦完全沒(méi)有上鉤。又等了大約十五分鐘,浮標(biāo)往下一沉,"蝦上鉤了"我想。
于是,便拿起釣竿往上拉。蝦似乎知道了它的處境,也和我周旋著。我拉竿,它拉繩,一個(gè)激烈的場(chǎng)面。爾后,蝦被拉了上來(lái),也激起很大的水花。接下來(lái)又釣上來(lái)幾只蝦,每只蝦釣上來(lái)的時(shí)候,都在拼命掙扎,最后蝦是釣上來(lái),可是我已經(jīng)洗了"涼水澡"。
記得還有一次,我去珠海旅游。在珠海長(zhǎng)隆的一個(gè)酒店里的水上樂(lè)園里,我剛從滑梯上溜下來(lái),想看一下全觀。于是便到處走走。忽然,一股水流不偏不倚地射到我的臉上,我立刻用水槍反擊,射完了才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是噴水器。
現(xiàn)在,我的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了,但是,那些代表我快樂(lè)的童年趣事還是在我心中回蕩著。所以,我們一定要好好珍惜童年的回憶!
快樂(lè)童年的作文8
年少是一條彩色的河,是一道七彩的路,是一首動(dòng)聽(tīng)的歌;貞浤晟,我感到十分快樂(lè),但帶著一絲紀(jì)念和神往。
那時(shí),我最喜歡夏天了。穿戴花花綠綠的裙子,和小伙盤(pán)三五成群地跑到小河里面捉魚(yú)蝦、跑到郊野去捉蚱蜢、一起到山林里造房子……回憶中家園的那條小河很清澈,里面有許多的小魚(yú)和小蝦。我和同伴們頭戴草帽、手拿漁網(wǎng),在小河里嬉戲、玩耍,好像那就是我們快樂(lè)的天堂。要是下著蒙蒙細(xì)雨,我們也要穿戴雨衣到河里鬧一番。那時(shí)的我們就算捉不到魚(yú)也是那么的快樂(lè)和滿(mǎn)足。更有意思的是,我們一起競(jìng)賽看誰(shuí)捉的蚱蜢多,誰(shuí)建的房子最美麗。那些快樂(lè)的作業(yè)就像一個(gè)個(gè)精靈,每天使我變得像個(gè)野孩子。
記住我七歲生日的時(shí)分,恰好是星期天,來(lái)了許多的小同伴。我收到了許多的生日禮物:三個(gè)生日蛋糕的,精巧的圖書(shū),美麗的布娃娃的……我和同伴們一起共享了生日蛋糕、請(qǐng)他們和我一起玩布娃娃,一起看書(shū)。爸媽預(yù)備了豐富的菜肴,我們吃得可香了。
快樂(lè)的韶光總是簡(jiǎn)單消逝,我要好好愛(ài)惜現(xiàn)在的幸福生活和美好韶光。
快樂(lè)童年的作文9
童年的感覺(jué)是美妙的。高鼎筆下的童年是“兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!钡目鞓(lè);李白筆下的童年是“小時(shí)不時(shí)月,呼作白玉盤(pán)。又疑遙臺(tái)鏡,飛在青云端。”的天真;楊萬(wàn)里筆下的童年是“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋!钡目蓯(ài)……
那是一個(gè)月朗星稀的夜晚,我坐在窗邊,托腮而思。一幅美麗的畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前。那是我們?nèi)?nèi)蒙古大草原,我騎在馬上,媽媽還給我照了像,那情景又展現(xiàn)在我的眼前。
去年盛夏時(shí)節(jié),我和家人去內(nèi)蒙古草原旅行。內(nèi)蒙古的草綠油油的,羊群在悠閑地吃草,羊兒就像是綠色地毯上繡成的幾朵花。到了草場(chǎng)上,我看到了純種的蒙古馬,這種馬十分健壯,我央求媽媽讓我騎馬,媽媽同意了。我騎著馬走上山坡。山上長(zhǎng)著一層綠色的山茅草,山腳下有一塊大麥田。在山頂,可以看到整體鄉(xiāng)村,額爾古納河緩緩渡過(guò)。從上向下看,車(chē)像火柴盒,而房子像積木。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,出現(xiàn)了連綿起伏的山峰,直到天的盡頭。溫暖的陽(yáng)光照著我和小馬,這時(shí),媽媽一按快門(mén),為我拍下了這難忘的瞬間。
童年的確是快樂(lè)的,這些童年的記憶會(huì)讓你歡樂(lè)一生,會(huì)讓我永遠(yuǎn)陶醉其中。童年的事情就像一串貝殼,系在一起就無(wú)比美妙。
快樂(lè)童年的作文10
回想起童年就情不自禁笑了起來(lái)了,快樂(lè)的聲音在我的耳邊響起。小時(shí)候什么也不懂,只要家人有一點(diǎn)照著自己的意思辦,就會(huì)亂發(fā)脾氣和他們吵起來(lái)。一點(diǎn)也不理解他們!自己想做什么就做什么,什么也無(wú)所謂想講什么就講什么。或許那時(shí)才真的天真無(wú)邪。然而想想現(xiàn)在,自己已經(jīng)學(xué)會(huì)理解父母,講話的時(shí)候也學(xué)會(huì)小心點(diǎn)兒了就是怕別人聽(tīng)了會(huì)不開(kāi)心,也怕得罪別人。也許自己真的長(zhǎng)大了,懂事了。
路過(guò)“樂(lè)斗場(chǎng)”,看見(jiàn)現(xiàn)在的小孩在那兒玩,笑呵呵的,多么天真!笑聲是多么甜美。想想自己小時(shí)候時(shí)每天放學(xué)回家后放下書(shū)包就往那兒跑,開(kāi)開(kāi)心心的。反而現(xiàn)在看見(jiàn)“樂(lè)斗場(chǎng)”只能一笑而過(guò)了,不過(guò)童年的味道仍然還在;蛟S自己真的長(zhǎng)大了,成熟了吧!“樂(lè)斗場(chǎng)”曾經(jīng)世我的快樂(lè),不過(guò)現(xiàn)在只能成為我的回憶了。
兄弟姐妹們?cè)谝黄痣y免會(huì)有爭(zhēng)吵的,打架的。記得自己經(jīng)常和他們爭(zhēng)吵甚至打架,也因此被家人駡,不過(guò)現(xiàn)在想起來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己是那么幼稚,不過(guò)那時(shí)也是辛福的;蛟S幼稚點(diǎn)也好吧!要不現(xiàn)在怎么不吵了呢?因?yàn)閷W(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)瑢捜萘,也因(yàn)樽约赫娴拈L(zhǎng)大了,懂事了,成熟了。
童年有酸,有甜,有苦,有辣。
快樂(lè)童年的作文11
在我的童年生活里,有許許多多令我快樂(lè)的事情。那些事情猶如天空中閃爍的星星一般,今天,我就摘下最耀眼的一顆。
記得我7、8歲的時(shí)候,我很臭美。每次媽媽化完妝我便要走近媽媽的化妝臺(tái)瞧一瞧。這次,我走近之后,我就在想:給誰(shuí)化一下妝呢?正當(dāng)我把目光掃完整個(gè)屋子的時(shí)候,突然,我的目光定格在了睡在床上的爸爸身上。“就給爸爸化妝吧!”我在一旁小聲說(shuō)道。我悄悄地走到爸爸面前,用口紅在他嘴巴上畫(huà)了幾筆,又用胭脂在爸爸的臉蛋上亂弄……哈哈,完工啦!我懷著興奮的心情走進(jìn)書(shū)房,還沒(méi)等我走進(jìn)去,我就已經(jīng)聽(tīng)到爸爸的“慘”叫聲。
現(xiàn)在,我媽媽化妝的時(shí)候,我便會(huì)在一旁仔細(xì)學(xué)著,以后如果還要給爸爸化妝就一定要畫(huà)的“美”一點(diǎn)咯!
哈哈哈!這就是我的童年。真是光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就到了小學(xué)五年級(jí),童年生活多姿多彩。同學(xué)們,我們一定要珍惜童年,不要讓童年生活白白流逝。
快樂(lè)童年的作文12
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好,媽媽?zhuān)覍W(xué)習(xí)壓力真的太大了,你知道么?我上一年級(jí)的時(shí)候你就給我報(bào)幾個(gè)班,我一放學(xué)就要學(xué)習(xí)那個(gè),又要學(xué)習(xí)那個(gè),我根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)玩
有一次,由于太多東西要學(xué)習(xí)了,我累倒了。但是,你要我休息了幾天就又讓我繼續(xù)學(xué)習(xí),現(xiàn)在我6年級(jí)了,我明年就讀初中了,6年來(lái),我沒(méi)有痛痛快快地玩過(guò)一次。因此我班同學(xué)去哪里玩都不叫我去玩。你知道我有多么寂寞嗎?
我覺(jué)得學(xué)習(xí)并不是1個(gè)人的全部,要德智體美,但是只有智有什么用?在這6年里我真的是1個(gè)孤獨(dú)的小孩,我看著人家玩得這么開(kāi)心,我也想去玩。但是我一去玩,你就把我扯回家,臭罵一頓。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你不用再?lài)Z嘮叨叨的了。每次我的體育成績(jī)都不合格,你都說(shuō)不重要,難道體育就不重要嗎?沒(méi)有1個(gè)好的身體怎么去學(xué)習(xí)?所以我想對(duì)你說(shuō):“媽媽?zhuān)o我一個(gè)快樂(lè)的童年把!我就要讀初中了,到了初中我就很忙了。在小學(xué)的最后1年里,我想要1年快樂(lè)!”
你的兒子黃鎮(zhèn)
20xx年9月8日
快樂(lè)童年的作文13
每個(gè)人都有自己的童年,童年的記憶一切都是那么美好,令人留戀。我永遠(yuǎn)記得7歲那一年發(fā)生的一件事。
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,我約上幾個(gè)小伙伴來(lái)到田野玩,突然聽(tīng)到“呱呱”的叫聲,我斷定有青蛙要出洞了。便順著聲音找去,果然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一只青蛙趴在洞口四處張望,好像在尋找什么機(jī)會(huì)準(zhǔn)備出來(lái)。我想:今天一定要抓住這只青蛙,在小伙伴面前顯擺一下。我張開(kāi)雙臂躡手躡腳地向青蛙走去,然后猛地?fù)溥^(guò)去……突然“撲通”一聲,原來(lái)我被腳下的泥塊絆倒了,摔了個(gè)大跟頭。我難為情地爬起來(lái),摸摸自己摔疼的膝蓋,心里又氣又恨。
“哈哈哈”小伙伴們指著我笑得前俯后仰,原來(lái)我摔倒了,臉碰到了洞口潮濕的泥土,臉上、眉頭、嘴巴上全是泥巴,成了一個(gè)唱戲的大花臉。青蛙沒(méi)抓住,卻害自己出洋相了,這正是偷雞不成蝕把米!他們都說(shuō)我是罪有應(yīng)得。因?yàn)榍嗤苁且嫦x(chóng),不應(yīng)該去捕捉它,而是應(yīng)該保護(hù)青蛙。我想想也是啊,明明知道青蛙是益蟲(chóng),為什么要去捕捉它呢,真不應(yīng)該這樣做!
童年里發(fā)生的事無(wú)論是讓你快樂(lè)還是讓你悲傷,無(wú)論是讓你生氣還是讓你后悔,它永遠(yuǎn)都會(huì)留在你的記憶里,給你教訓(xùn)給你力量,讓你不斷地成長(zhǎng)!
快樂(lè)童年的作文14
回首,看著人生道路上一個(gè)個(gè)腳窩,有一個(gè),陷地最深。那段日子,深深印在我的腦海中,我永不忘卻。
金燦燦的稻谷,紅彤彤的蘋(píng)果,還有五彩繽紛的公雞,這就是我生長(zhǎng)過(guò)的地方。門(mén)前的稻田,春有油菜,夏有冬瓜,秋有蘋(píng)果,冬有白菜,一年四季都是一片翠綠。我喜歡到田野里,欣賞那多樣的水果、蔬菜,更高興牽著表妹的小手,到田野里散步,摘一些誒野花,插在翹起的小辮上。
嘎嘎不休的鴨子,走進(jìn)田園,大搖大擺;公雞神氣得跳到屋頂上啼叫著;大黃狗蹲在門(mén)口,警覺(jué)地注視這來(lái)來(lái)往往的人;還有可愛(ài)的小花貓,整天咪地叫著,陪伴在我的身邊。那景色,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
鄉(xiāng)村的小朋友曬得黝黑,整天在田野里奔跑嬉戲。啊,鄉(xiāng)村真美,那美好的景象,我怎么敢忘記呢?
快樂(lè)童年的作文15
最快樂(lè)的時(shí)光一定是童年,我的童年就是在一個(gè)小花園里度過(guò)的。那是一個(gè)秋天,我再一次的來(lái)到這公園里。
我進(jìn)了公園,走在石子路上,每走一步,都能聽(tīng)到踩出的“咯吱”聲。我深呼吸了一口,看到了各種各樣的葉子,彎下腰,拾起一片樹(shù)葉,好好地端詳一悉,小心翼翼地放在了口袋里,繼續(xù)向前走去。
走一步,都蹲下一次,但童年的我根本沒(méi)有一絲疲倦,不知不覺(jué),我已撿了一袋葉子了,我又深呼吸了一口,蹦蹦跳跳地回去了。
童年的秋天,抓蛐蛐,每時(shí)每刻都在熱火朝天地演奏的蛐蛐,是必不可少的一項(xiàng)。
我在公園里,當(dāng)聽(tīng)到有蛐蛐在唱歌時(shí),我便向它走去。不過(guò),蛐蛐也聰明得很,我走近時(shí),它不唱了。但是,我也自有對(duì)付它的辦法,想必每個(gè)有經(jīng)歷的都知 道:我一動(dòng)不動(dòng),甚至連大氣都不敢出。不一會(huì)兒,蛐蛐又開(kāi)始唱上了在唱,好像在唱歌為自己慶祝。這時(shí),我便把樹(shù)葉翻開(kāi),它的歌聲頓時(shí)停止了。它連忙逃竄, 再怎么逃也逃不過(guò)我的手掌心啊,我輕而易舉地抓住了它。
最后,看它太可憐了,所以我就把它放了。
童年是初生的綠葉,童年是含苞的花蕾 , 童年是一片藍(lán)藍(lán)的天 ,童年是充滿(mǎn)美麗的快樂(lè) 。
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