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我準備好了作文（通用15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我準備好了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我準備好了作文 1
人的一生不斷地有開始，也不斷地有結(jié)束。每天早上起來，新的一天迎接著你，但不知不覺地，它又走了。
有些人覺得，這一天過得好無聊啊，其實他錯了，因為每一天都是有趣的，只是有的人沒有細細品味它罷了。
有些人覺得，每一天都是快樂的——那是因為他有了好的開始，有了新的目標！他向那目標邁去，一步一步地逼近，他體會出了生活的滋味——那是酸的，甜的，苦的，辣的，五味的。生活就像哲人所說的那樣，“有了好的開頭，就等于成功的一半�！�
你準備好了嗎？細心體會每一分每一秒吧！
成功的開始是什么？是無知？還是失��？我想，大概都有吧！因為只有自認無知，才會努力地向有知跑去；只有跨出這一小步，你才會碰到成功，才會感受到成功帶來的喜悅！失敗是成功之母。或許，只有自己真正體驗過失敗帶來的心酸，從中吸取教訓(xùn)，吃一塹長一智，體會到失敗的原因，從而擺脫失敗——這就是成功的開始。
你準備好了嗎？努力地向成功奔去吧！或許，避免失敗最可靠方法是決心成功！
未來是什么？是甜蜜幸福的？還是憂煩苦惱的？誰都不知道，這都由我們自己決定。想擁有美好的未來嗎？那就用三年的努力為自己的未來打下底柱換來未來的幸福吧！我愿用開始的`三年換取未來的三十年！為我們的未來作準備吧！
“你準備好了嗎？”
是的，我準備好了，我在為我的明天做準備，為明年的開始做準備，為兩年后的高考做準備，為未來的新生活做準備……
預(yù)備——開始——奔跑吧！
我準備好了作文 2
在剛剛開學第一周里讓我感受到了時間的緊迫。
這個學期，我們升入了初三，也換了許多老師，這些新?lián)Q的老師有一個共同的特點：語速極快。但是他們畢竟是帶畢業(yè)班的老師所以語速比較快也是正常的，Mr彭給我們說，要懷念以前的老師，同時也要珍惜現(xiàn)在的老師。對啊，其實新?lián)Q的老師和以前的老師各有各的特點，只有懷念以前的老師而且珍惜現(xiàn)在的老師，我們才能更加優(yōu)秀。
我們新?lián)Q了英語老師，歷史老師，生物老師，政治老師并且還增加了物理老師和化學老師。在我認為新?lián)Q的老師都是很優(yōu)秀的'老師，我個人比較喜歡英語老師和生物老師。英語老師是MISS陳，MISS陳胖胖的，戴著一副眼鏡，賞罰分明，一眼看上去就知道她是那種挺好的老師，MISS陳嚴肅的時候會很嚴肅，幽默的時候會很幽默，我覺得我挺喜歡這樣的老師。
生物老師，我上初一初二的時候就見過，當時不知道她是教什么的，但是感覺這個老師應(yīng)該很好，所以挺想讓這個老師教我們的�，F(xiàn)在，她真的教我們了，我覺得挺開心的，下定決心一定要學好生物。
歷史老師，政治老師，化學老師，物理老師其實也挺好的，我也挺喜歡聽他們講課的。新?lián)Q的老師與以前的老師真的是有挺大的差別的，但是他們都有一個共同的特點：都是好老師。
在過去的一周里，我感受到了時間的緊迫感，也感覺應(yīng)該好好的利用業(yè)余時間做一些自己應(yīng)該做的事情，盡快的適應(yīng)初三快節(jié)奏的生活。初三的時間真的很緊張了，所以平常的時間重在自主學習。
初三的快節(jié)奏生活，我準備好了！
我準備好了作文 3
兩個月的暑假就像時光飛逝。今天回到學校，又坐在教室里，又和同學老師相處，感覺熟悉又陌生。坐在座位上，看著以前的同學玩耍歡笑，看著窗外，思緒飄向遠方…
兩年前，我們還是一群年幼的孩子，仿佛上天注定，讓我們靠緣分走到了一起。雖然當時不認識，但是相處之間是有隔閡的，但是慢慢的，我們打破了這個隔閡，也不再為對方擔心，相處的越來越融洽，形成了一個溫馨美好的家庭，一年級——班。
一年后，我們進入了初二。一歲的時候，我們開始變得成熟，從初一的青春中淡出，變得不那么貪玩。下半學期我們畫了人生第一次，——地理生物考試�？记耙粋�月，我們幾乎是水深火熱，每天一遍又一遍的模擬考試和練習卷，老師反復(fù)催促，把我們逼到了絕路。當時真的有放棄的想法，但是同學們的鼓勵和老師們的悉心教導(dǎo)讓我重拾信心。我記得考試那天，我又興奮又緊張�？纪暝嚕瑢W們都輕松了，覺得一個月的努力沒有白費。
初一初二的畫面像一盞燈籠�，F(xiàn)在第三年來了，肩上的擔子很重，高考一步步逼近。我知道第三年會更難，我們也需要更努力。我們不能像初一初二那樣粗心和不負責任。每天的學習都在為中考打基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我們就像正在訓(xùn)練的士兵。中考考場是我們的.戰(zhàn)場，在這里我們會看到誰贏誰輸。
“失去的永遠是最好的�！碑厴I(yè)后就要和朝夕相處的同學分開。想想真的很難過。所以，我會珍惜每一分每一秒，珍惜彼此的時間。
我以前的生活會活在我的記憶里。我現(xiàn)在要做的就是展望未來。此刻我只想說；“第三天，我準備好了！”
我準備好了作文 4
我們要征服的不是高山，而是我們自己
---題記
夜晚，自己一次次驚醒。夢中的畫面一次次出現(xiàn)在腦海。望向窗外仍然呆在夜空中的月光。我陷入了沉思。那是自己，是一位受傷的天使，努力拍打這翅膀，卻怎么也飛不起。當一次次地摔到了懸崖中，周圍的黑暗和冰冷使我不禁發(fā)抖。我蜷縮在角落中，淚水濕透了翅膀。失敗了，又一次地失敗了。好累，好累，好想好想就這樣永遠地睡去
可是，一個聲音突然在耳邊響起“美麗的小天使，不要睡去，你抬頭看看。是的，那是一種幸福。只要你廢除這個懸崖，你就是這個幸福的主人公�！蔽覞u漸地抬起頭，驚奇地問道：“你是誰?”“不要問我是誰，我是你心中的那份信念。”“一定要重新飛起來!”回聲還在懸崖邊響起。我重新站了起來，再一次地會動著翅膀，努力的向懸崖邊飛去，視線逐漸地變亮了。陽光射到身上，將之前的`陰冷都驅(qū)趕了。成功了，終于成功了。
月光越來越亮，刺中我的眼球，將我喚醒。我站起來了，我不再退縮了。我要相信自己，即使一次次地失敗了，我也要繼續(xù)站起來去奮斗。即使受了傷，翅膀上滴著血，我也要咬牙堅持下去，我不要再想命運屈服。
命運，我已經(jīng)準備好來征服你了;幸福，我相信最后一定是屬于自己的。
我準備好了作文 5
暑假馬上就要結(jié)束了，對初中生活，我有著恐慌，有著憧憬，但我知道，對新的生活我只能認真、勤勉地對待。在新的生活中，對于知識，對于娛樂，對于朋友，我都要改變。
知識是人類進步的階梯，只有知識，才能讓我們進步。在六年級第二學期，我的考試成績很不理想，原因一部分是粗心，還有一部分就是對待知識，我沒有仔仔細細地去學。所以，上初中之后，我一定要做到媽媽從一年級就開始要求我的“三個要點”——課前要簡單預(yù)習，上課要認真學習，課后要仔細復(fù)習。我相信這對我會是一個不小的挑戰(zhàn)，因為我的性格是那種比較散漫的，因為小學六年我都沒養(yǎng)成這個習慣。但是即使是這樣，我也要全力以赴，把好習慣養(yǎng)成，把知識學好。
娛樂消遣對于我來說一般就只是讀書和博客，雖然這兩件都是好事——讀書增長知識，博客鍛煉寫作，但是隨著初中生活節(jié)奏的'加快，在讀書和寫博客上用的時間要適當?shù)販p少。當然咯，還是要讀書和寫博客，因為這對我是非常有好處的，而且我還有個善解人意的媽媽，她同意我讀書和寫博哦！
還有就是初中生活中的交朋友問題。到了初中，幾乎是一個全新的環(huán)境，和同學們分在一起的幾率是很小的。我呢，是一個比較內(nèi)向的人，而且女生嘛，對友情的依賴性很強，所以我要去和別人交流，多交朋友。只有這樣才能讓我的新生活有一抹鮮亮的色彩在閃爍！
初中生活，我準備好了！
我準備好了作文 6
我已經(jīng)十歲了，但還經(jīng)常跟父母睡覺。上一次回家，爸爸媽媽對我說：“你的房間收拾干凈了，晚上回你自己的房間睡吧�！蔽铱刺焐�早，欣然答應(yīng)了。
到了晚上，我硬著頭皮對媽媽說：“哎，媽媽，咱還是一起睡吧。”媽媽扭頭就走，從牙縫里甩出了倆字兒：“不行！”我只好自己上樓睡覺去了。
鉆進被窩里，我又探出頭來。四周靜悄悄地，只有風呼呼地吹著，房門嘎嘎地響著，就像恐怖片里的背景音樂。鐘表滴答滴答地響著，我呵欠連天，卻遲遲不敢閉上眼睛，我怕萬一睡著，突然竄出一個鬼，冒出一條蛇，把我給吃了。我只得用看書來消磨時間，準備熬個通宵�？晌覍嵲谑翘Я�，只好默默地數(shù)數(shù)：“一只羊，兩只羊，三只羊……”可我數(shù)了好幾遍，還是睡不著。當時，我就暗想：“黑暗，你來吧，我不怕你，我準備好了！”過了一會兒，任憑我怎樣幻想，始終睡不著。后來，不知是黑暗嚇跑了我的`瞌睡蟲，還是勇氣戰(zhàn)勝了瞌睡蟲，我實在是睡不著了，于是我打開電腦，邊聽歌邊看書。我想起了一句話：世界上沒有鬼神的傳說，光明始終可以戰(zhàn)勝黑暗。不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？不經(jīng)歷黑暗，怎么了解光明？過了好長時間，我才困了，于是馬上鉆進被窩里睡著了。
第二天，媽媽夸我：“你戰(zhàn)勝了黑暗！昨晚睡得怎么樣？”我回答：“Verygood！”
黑暗終于被我踩在了腳下。我承載著光明，飛往理想的殿堂！黑暗，你來吧，我準備好了！
我準備好了作文 7
新學期，我準備好了！
凡事預(yù)則立！寒假眼看就要接近尾聲，新學期將要開始，假期作業(yè)已經(jīng)全部完成，于是我便開始了下學期的簡單預(yù)習。
語文，我已預(yù)習了前兩個單元的內(nèi)容。首先是將課文泛讀兩遍，并將注音的字詞熟記。讀書不思考等于吃飯不消化！在閱讀課文時，我根據(jù)課后的思考題進行第三遍精讀，帶著問題讀課文。比如第一課《竊讀記》，我剛把課文閱讀了一遍，立刻被其中的故事所吸引，仿佛與作者一起感受了與書相逢的驚喜，匆忙竊讀的快樂和懼怕，雨天讀書的開心，以及與書相別的留戀與滿足，仿佛我也隨著作者一起享受竊讀的獨特滋味。使我由衷地感到我們真應(yīng)該向作者學習，珍惜一切機會好好讀書。
下學期的.數(shù)學有方程、多邊形面積、分數(shù)等內(nèi)容。我先預(yù)習了方程和多邊形面積，在充分理解了基本概念后，我又做了一些相應(yīng)的習題進行了鞏固，通過實例、習題，運用計算來掌握這些性質(zhì)和意義。
英語，除了每天跟著點讀機指讀課文與單詞外，我還了解了下學期將要學習的語法——一般過去式和一般將來時，以及它們的特殊提問式和應(yīng)用。
學無止境。通過預(yù)習，我大致了解了下學期的學習內(nèi)容，于是我也暗暗制定了學習計劃和目標。新學期即將到來，我要用百分之百的努力去面對每一個挑戰(zhàn)，在下學期更上一層樓！新學期，我準備好了！
自評：這幾天的預(yù)習，讓我重新制定了學習計劃和學習目標，我要為下一個目標繼續(xù)努力！
我準備好了作文 8
偶然路過高三的教學樓，空蕩蕩的教室，干凈的黑板，墻角邊顯眼的倒計時，還有學哥學姐們留下的豪言壯語……目光停留在教室的尾角，再幾天，這兒坐的就是我，呵呵，終于到我了。
曾無數(shù)次想象高三的樣子，沒想到那么快，快的讓人措手不及，我準備好了嗎?也許吧手輕撫桌邊，慢步走道。
曾經(jīng)無數(shù)的腳步從這而過，或彷徨，或閑適，或急切，但目標卻只是一個-----高考，沒有人愿意輸，也沒有人保證自己一定能讓結(jié)局完美，因此只有努力再努力。
深呼吸，感受到空氣中依舊殘存的奮斗的氣息。
經(jīng)歷高三的人才能真正成熟，經(jīng)歷高三的人才能更好的.珍惜。
有人說高三是黑暗的，的確，但它是黎明前的黑暗，因為有黎明，所以黑暗是一種美。
每個人目標專一，每個人堅定向前，眼神代替了許多話語。
身邊有奮斗的戰(zhàn)友，辛勤的老師，這難道不美嗎?
若把高考比作一座高山，現(xiàn)在就是最后登頂?shù)膽已虑捅冢苍S現(xiàn)在已十分疲憊，手已磨破流血，但這是最后的路了，兩年都堅持下來了，還在乎這九個月嗎?
等翻過這座高山時，回首，一切都會變成財富，永久的財富該離開了，輕輕關(guān)上門，回眸，再幾天，我會回來，和我的戰(zhàn)友們一起，經(jīng)歷黑暗，走向黎明!
后記：這篇文章是在暑期快結(jié)束，一時有感而作，敲下的每個字都是發(fā)自內(nèi)心，真心希望所有的高三學子們好好加油，我們一起奮斗!明年的六月讓微笑掛在我們每個人的臉上。兄弟們，上啊!
我準備好了作文 9
如今揚州提倡創(chuàng)建文明城市，于是我經(jīng)常在路上看到一些戴著小紅帽的哥哥姐姐或是叔叔阿姨們在盡心盡職地指揮著交通。
現(xiàn)在揚州的道路都建設(shè)得很好，我平時一上路就是寬寬的柏油路，每當?shù)绞致房诘臅r候，都有紅綠燈在有條不紊地指揮著人們紅燈停，綠燈行。有一次我去找同學玩，約好了十點鐘見面的，眼看就要遲到了�？蛇@討厭的紅綠燈好像跟我過不去一樣，一直是紅的。于是我一路猛蹬我的`自行車，我可不想遲到啊。又是一個紅燈，遠遠的我看見綠燈又跳了過去，看了看手表，已經(jīng)遲了好幾分鐘了，我心里一著急，又加快了腳下的速度，還好路上沒有很多的車，我不費什么事就過了馬路�？戳撕竺孢�在等綠燈的人們，我心中竊喜了一下。從那以后，只要路上沒什么人我就會橫穿馬路而不走斑馬線。
有一天，我放學很長時間了，媽媽還沒有回家，我不免有些擔心她了。我到門口等了很長時間也不見她回來。就在我打算去超市打電話給她時，媽媽終于回來了，但她的車龍頭已經(jīng)壞了。問過之后，我才知道，媽媽在路上騎車騎得好好的，在十字路口時，有一個行人闖紅燈不小心撞到了媽媽，等媽媽從地上爬起來時那人已經(jīng)跑了。媽媽的車也壞了，于是媽媽就推著電瓶車回來的�？吹綃寢尩耐榷妓て屏�，我心里挺難受的，但一想到我自己也經(jīng)常這樣，不僅為自己感到羞恥。
車讓人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛。
我又一次來到了十字路口，不幸又是紅燈，我急忙剎住了車，車子的前身已經(jīng)在斑馬線上了，我又下車將車子退回到斑馬線后。
文明城市，人人有責，不光是交通，各方面我們都要守規(guī)盡責。文明比賽，我準備好了，那么你呢？
我準備好了作文 10
莊嚴的氣氛凝結(jié)在空氣中，附著在人們的心中。低頭一看，自己穿的是金裝 經(jīng)過長時間的準備，終于可以穿上這件衣服，成為祭孔儀式中不可或缺的小螺絲釘。
我不能說得知學校按照以往的榜樣負責培養(yǎng)孔子祭祀儀式中的“好學生”我一點都不驚訝；而且，要知道我有被訓(xùn)練的資格，那是無法用言語來令我驚訝的那只能從電視和雜志上看到，手持獎杯，穿著金袍，和一個威嚴的犧牲者。現(xiàn)在，這個令人羨慕的機會就在我身邊。我甚至感到幸運和害怕。
于是，我毫不猶豫地一頭扎進了訓(xùn)練——現(xiàn)在想來，簡直可以稱之為噩夢的開始：看似簡單的動作，卻難如登天，從指尖到小腿，一點錯誤都不能有�？粗坦倭鲿橙缢氖痉叮胂胱约旱乃�，幾乎懷疑自己被詛咒了；如果不是，為什么我總覺得手腳被細線捆綁纏繞，不服從命令？
但是，我不想放棄。當我再次被糾正，再次被批評，再次因為渾身酸痛而無法入睡的時候。第一個即將點燃好幾次的放棄的火焰，為自己硬生生的澆滅了 我記起了那些黃色的影子，責怪自己最后的安靜。于是我下定決心，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)努力。即便如此，燃燒的焦慮還是時不時的蔓延開來。煩惱和擔心從早期開始就沒有放棄過它們在我心中的位置，它們堅定地在那里，像時鐘一樣堅定。
這是一場意志力和對自己承諾的斗爭。汗水不停落下的那一瞬間，順著臉頰的弧度流下來，蜿蜒成一流的玲玲，在陽光下閃閃發(fā)光，晶瑩透亮。
那種朦朧已經(jīng)成為記憶中一個逐漸模糊的角落。那時候的我，就是那么倔強，從來沒有放棄過。為了一句夸獎和一句肯定，我寧愿努力練習到半夜一兩點，站在鏡子前，仔細調(diào)整每一只手每一只腳。
現(xiàn)在，一想到從種子后面轉(zhuǎn)正，我的`唇角就忍不住漾起微笑的花朵——終于可以站在夫子廟的大成殿，穿著耀眼的金袍，和大家一起參加這個一年一度的盛會了。
空氣中，依然沒有穆的氣息消散的跡象。不知怎么的，我笑了起來，滿懷信心和興奮地昂著頭，隨著鼓聲向前走去。
所有的眼淚，所有的汗水，所有的疲勞，所有的焦慮。這一刻有各種各樣的東西得到了升華——我準備好了！
我準備好了作文 11
一轉(zhuǎn)眼，我們就上五年級了，我要充分準備好！
在學習上，我要把作業(yè)寫好。以前，我寫作業(yè)總是慢吞吞的，并且字也寫得非常潦草，現(xiàn)在，我們上五年級了，我一定要端正學習態(tài)度，練好字，努力把字寫得端端正正，不要再讓老師和家長操心了。
在生活中，我也要改掉挑食和不講衛(wèi)生的壞習慣。以前的.我非常挑食，什么菜都不吃，無論家長怎么勸都還是不吃，現(xiàn)在，雖然我還不是什么菜都吃，但是我已經(jīng)開始嘗試吃一點點菜了，我希望我在用食方面能夠更進一步。另外，原來的我一有廢紙就會扔到地上，不珍惜別人的勞動成果，現(xiàn)在我知道了勞動不易，不能隨地亂扔垃圾了。
在文明禮儀上，我們應(yīng)該要講禮貌，懂禮儀。以前，我不太講禮貌，經(jīng)常對家長還有同學大聲吼叫，現(xiàn)在，我對家長、對同學都更講禮貌了，我覺得我們都上五年級了，是學校里的大哥哥、大姐姐了，那我們就應(yīng)該更加有禮貌，懂禮儀一些才行，要做好低年級弟弟、妹妹們的榜樣哦！
我準備好了作文 12
時光如流水，不知不覺，月考的腳步也悄然來到了我們的身邊。面對月考，你，準備好了么？
月考，容不得我們有一絲遲疑、放松。月考，容不得我們有片刻停滯，月考，容不得我們有半點閃失差錯！月考，我們必須勝利，不能在那里徘徊不定。面對月考，你，準備好了么？
如果你想贏得這場戰(zhàn)爭的勝利。那么，你就要做好充分的準備�？紙鋈鐟�(zhàn)場，要取得勝利，就要講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，不能死學。
第一步，我們要做好考試前的復(fù)習：要制定一個詳細合理的復(fù)習計劃，要事先做好準備。月考復(fù)習是月考取得好成績的最有效的保證，應(yīng)該高度重視，不能馬虎應(yīng)付。增強復(fù)習的計劃性，要堅持去執(zhí)行，每天對計劃完成情況進行簡單的檢查分析，落實復(fù)習計劃，確保復(fù)習的質(zhì)量。
接著我們要講究復(fù)習方法，提高復(fù)習效率：
讓基礎(chǔ)知識更加扎實，要落實基本技能。在自己主動復(fù)習時，要注意回歸教材，精讀課本，扎實掌握基礎(chǔ)知識和基本技能。安排一部分課余的.時間對各科基礎(chǔ)知識進行主動復(fù)習，內(nèi)容一項一項地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白。在復(fù)習過程中，要充分發(fā)揮自己的學習主動性，自己找規(guī)律、抓特點，對所學知識進行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化，內(nèi)化成自己的知識；對于自己不會的知識點要主動向老師或同學請教，不要放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。
強化能力訓(xùn)練，主動查漏補缺。在復(fù)習基礎(chǔ)知識和落實基本技能的基礎(chǔ)上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練，對能力測試題型存在的缺漏進行補強，弄清“會了什么？”“還有什么不會？”，發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，采取同題練習，重點突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集，溫故知新，避免一錯再錯。月考復(fù)習時將自己平時歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來看一看，研究曾經(jīng)出現(xiàn)的問題，了解出錯的癥結(jié)，以免重蹈覆轍。實踐證明，考前看錯題集，是一種非常便捷有效的復(fù)習方法。
考場就是戰(zhàn)場，兩強相遇勇者勝。沖刺的號角已經(jīng)吹響，行動起來吧！以往辛苦將讓你生活的更充實；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來的成功將使你從平凡走向偉大。同學們，努力吧！是船，就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹，就要一飛沖天！
面對月考，我，準備好了！
我準備好了作文 13
時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼又要月考考試了，為了能讓我們都考個好成績，老師讓我們訂一個月考打算。
我愛學語文，可是以前的基礎(chǔ)不好，總跟不上別人，有時感覺自己很笨。媽媽說是因為我學習總是三心二意，不愛動腦筋的緣故。聽了媽媽的話我略有所悟，于是我暗下決心：我一定要認真的復(fù)習每一節(jié)課，并仔細的完成老師給我們留下的作業(yè)，寫生字練新詞，還要多看課外書，進而提高我的寫作水平。
數(shù)學也是更不能有半點馬虎，我以前就是因為馬虎，很簡單的.題都算錯了，所以被老師批評了好幾次。這次，我要認真的對待每一道題，以前做過的題，再不能就這么忽略掉，要在就錯奔上再重新做一遍，理解解題思路，掌握解題技巧和方法。
我要按照我的計劃認真復(fù)習，持之以恒，好號學習，我想我一定會考個好成績。
我準備好了作文 14
成為初中生已經(jīng)快兩年了。作為初中生的我，在這段時間里，做任何事情都得小心翼翼的，因為如今無論多么小的一件事都會給我?guī)頍o形的壓力，它不得不使我認真完成。
初一的緊張生活讓我時時刻刻抓緊學習，總覺得自己只要有一點不努力就會輸在人生的賽道上，遠遠地落在別人后面。老師的期望心情，家長的盼望眼神，朋友的'援助之手......雖然這些都可以讓我確認我自己是有價值的，但這反倒讓我背負更沉重的壓力。
初二學習的知識更是難上加難，理所當然，也是及其重要的部分，所以我要做到了這一點。做題時也做得很認真，可就是一考試就不行了，成績一出來老師和別人差一大節(jié)子，這使我的心靈受到了很大的打擊，以這樣的成績考高中，我想想都覺得可笑。
一天，我在英語書中看到一句話“never say die.”意思是“永不言敗”，雖然這句話很短，很簡單，可我從這句話中可以看出一個人的決心。從此，它變成了我的座右銘，因為我知道它可以伴我走過一生。人人都是平等的，每個人都有自己的強項和弱項，歲月既往，一句不回，一個人無論做對或做錯，我以為笑到最后的人才是笑到最好的。
過去所經(jīng)歷過的種種痛苦，在現(xiàn)在或?qū)淼娜兆永锘貞浧饋恚苍S回感覺到那是快樂。當你再次遇到困難不知怎樣解決兒嘆惜時，要記著凡事不能半途而廢，做任何事都要精益求精，善始善終，振作起來，揮揮手，和放棄說分手。
現(xiàn)在的我，對學習更是一絲不茍，如今，中考對于我來說是檢驗我初中所學知識的扎實程度，所以我現(xiàn)在可以有自信的說：“中考，我準備好了!”
我準備好了作文 15
六月，櫻花燦爛。六月，歡聲笑語。六月，正值離別之際。讓我們度過“最后”一個兒童節(jié)，彼此在歡樂中忘去離別的傷懷。
六月，本應(yīng)是同學們樂不可支、手舞足蹈的一天�？墒牵l都能想到，我們在那天，心情是如何五味雜陣。表面上開懷大笑，內(nèi)心分外苦澀和沉重，加上巨大壓力，誰都高興不起來。這個六月將是我們班級在一起的最后一個月，面臨著畢業(yè)考慮，大家除了壓力大，還有就是不舍：朝夕相處六年的同學轉(zhuǎn)眼間即將分道揚鑣，各走各路，甚至有些永遠無法再見。想到這，無人不淚潸潸。但也要加把勁，不辜負老師、家長的企盼，要如愿以償拿到高分以此來回報教了我們幾年書的恩師。
這學期，我將改掉曾經(jīng)上課愛說話的毛病，多看些有助于增長知識的書，哪里不會重點研究哪里，以便于十全十美，任何一個細微之處都不放過，真正做到“取長補短”。做到勞逸結(jié)合，適當放松自己，防止心理崩潰；做到“今日事今日畢”，今天要完成的作業(yè)決不托到明天；提高作業(yè)質(zhì)量，做到一個空不漏，不會的'問同學并搞清楚答案的由來，以便下次遇到好隨機應(yīng)變。
六月，我準備好了。為理想插上翅膀，為明天抹上色彩。為了更美好的未來，六月，我準備好了，讓畢業(yè)考來得更猛烈些吧！
回首過去，看到的是六年來同學們互幫互助，相互開玩笑，相互打鬧的場景；再看到在，同學們淚眼婆娑。讓我們攜手，坐在那櫻花樹下，笑談那有趣的未來。
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