成長(zhǎng)的快樂(lè)作文(精選20篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的快樂(lè)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文1
我成長(zhǎng)的過(guò)程中有很多快樂(lè)的故事,印象最深的是我學(xué)游泳的經(jīng)歷。
從小我就很怕水。每次去游泳時(shí),我總是趴著池邊,伸伸胳膊踢踢腿。媽媽因此送我綽號(hào)“黃花魚(yú)”。最膽大的時(shí)候,我也只能戴著游泳圈在淺水區(qū)游一會(huì)兒。
一次,和媽媽的同事一起去游泳。看到小妹妹都丟掉游泳圈游來(lái)游去,我也不禁躍躍欲試。可是,卸下游泳圈后,身體好像在慢慢往下沉。我嚇壞了,撲騰著爬起來(lái),再也不敢嘗試了。
暑假又到了?粗』锇閭円粋(gè)個(gè)在水里像魚(yú)兒一樣自由自在,我決定一定要戰(zhàn)勝恐懼,學(xué)會(huì)游泳。我就報(bào)名參加了一個(gè)游泳班。
第一天上課,來(lái)到游池邊,我心里打著小鼓:我能行嗎?這水深不深啊?教練給我們講了動(dòng)作要領(lǐng),聽(tīng)上去并不難。我在心里給自己打氣:你能行,一定行!
要下水了。我的`心里既緊張又興奮,像揣了個(gè)小兔子一樣砰砰直跳。我心一橫,閉著眼睛一下跳入水中。撲騰了幾下之后,我在水里浮了起來(lái)。我按照教練說(shuō)的方法,慢慢游著,教練手托著我,我漸漸熟練了,越游越暢快。到了對(duì)岸,我回頭一看,教練呢,沒(méi)人了!原來(lái)我竟然是自己游過(guò)來(lái)的!我太了不起了!我也會(huì)游泳了!
接下來(lái)幾天,經(jīng)過(guò)教練的悉心教導(dǎo)和我的不懈努力,我徹底學(xué)會(huì)了游泳。和伙伴們出去玩,我不再是池邊的“黃花魚(yú)”,我也在泳池里自由自在地游來(lái)游去,和伙伴們一起追逐打鬧,開(kāi)心極了。
學(xué)游泳的經(jīng)歷,讓我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”。也讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文2
一個(gè)人要快樂(lè),唯有覺(jué)得自己還在不斷的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中,快樂(lè)就是無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)是親情的溫暖,快樂(lè)是友情的滋潤(rùn),快樂(lè)是成功的滿足,快樂(lè)是一種心境。人生像曲曲折折的山澗流水,時(shí)而斷流,時(shí)而又滾滾而來(lái)。人的成長(zhǎng)過(guò)程中處處是荊棘密布,時(shí)時(shí)有困難挫折。面對(duì)這些,唯有快樂(lè)才是成長(zhǎng)不竭的源泉,才是坦然生活的動(dòng)力。
然而在成長(zhǎng)過(guò)程中,不同的人生對(duì)快樂(lè)的`釋義都會(huì)有所不同。每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè),我也不例外。開(kāi)始永遠(yuǎn)沒(méi)有太遲,快樂(lè)也永遠(yuǎn)沒(méi)有太遲。對(duì)于青春的腳步逐漸的加快,對(duì)比起小時(shí)候那些幼稚的行為我能顯得更穩(wěn)重更懂事了。青春教會(huì)我如何感恩,如何做人,如何在逆境中成長(zhǎng)。沒(méi)有風(fēng)吹雨打,哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng),哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中,不要一味地怨天尤人,要多考慮怎樣克服困難。我開(kāi)始意識(shí)到其實(shí)自己漸漸的長(zhǎng)大了。
每一天都在變化中成長(zhǎng),每一天都在變化中成熟,每一天都在變化中進(jìn)步。而這也離不開(kāi)爸爸媽媽辛勤的教育和老師的指導(dǎo)。是爸爸教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)做人的道理,是媽媽教會(huì)我如何在生活中更好的成長(zhǎng),是老師賦予了知識(shí)的源泉。之所以因?yàn)槟銈,我能夠一天天的進(jìn)步,一天天的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文3
在人生中,在學(xué)習(xí)中,在教室中,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)保持著快樂(lè)。在教室中,我們?yōu)閷W(xué)到許多新知識(shí)而感到快樂(lè);讓同學(xué)們有一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為我們多出一份力而感到快樂(lè)。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于勞動(dòng)使我快樂(lè)的故事。
這件事情是在六一之前發(fā)生的。放學(xué)前,王老師點(diǎn)了幾名同學(xué)留下來(lái)打掃衛(wèi)生。我就是其中一位。當(dāng)時(shí)我在心里想留下來(lái)打掃衛(wèi)生是多么榮幸的`一件事情。路隊(duì)結(jié)束后,勞動(dòng)委員開(kāi)始給我們分配工作,有人掃地,有人擺凳子,有人擦黑板。而我呢?是掃地。于是,我從后往錢(qián)前掃,把桌子下面,抽兜里面全都打掃的干干凈凈,任何一個(gè)死角都不放過(guò)。
很快,掃地的工作就結(jié)束了。然后就進(jìn)入了拖地環(huán)節(jié),拿起拖把一路小跑來(lái)到了衛(wèi)生間,擰擰開(kāi)水龍頭“唰唰唰”涮了幾下,然后關(guān)掉水龍頭,又一路小跑跑回教室,我又開(kāi)始從后往前拖,桌椅板凳下面任何一個(gè)死角都不放過(guò),在我們幾個(gè)同學(xué)的共同努力下,把教室打掃得干干凈凈,一層不染。
雖然我們很臟很累,當(dāng)看到我們干凈的教室,我們一點(diǎn)也不感覺(jué)到累了。背起書(shū)包高高興興地回家了。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文4
“幾年前我還是一個(gè)小孩子,可現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)出了翅膀……”每每聽(tīng)到這首歌,我就能從中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)!
成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自己,突破自己的過(guò)程,每一次的成功都會(huì)帶給我們無(wú)限的快樂(lè)!記得那是一個(gè)星期六,我在家認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)著作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,我突然遇到了一個(gè)攔路虎——一道有關(guān)找規(guī)律填空的難題!而這種題目恰好是我的弱項(xiàng),我一時(shí)沒(méi)有頭緒。剛開(kāi)始,我準(zhǔn)備放棄,想著回頭再向別人尋求幫助,但是我轉(zhuǎn)念一想:不挑戰(zhàn)一下自己怎么知道自己不可以呢?嗯,我要相信自己!于是,我?guī)е孕,反?fù)在草稿紙上驗(yàn)算,沒(méi)一會(huì)兒,草稿紙都被我用了一大半,但是我還是沒(méi)有算出答案。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),開(kāi)始換一種解題思路,找出題目當(dāng)中的相關(guān)規(guī)律,然后仔細(xì)分析題目特點(diǎn)……在我的不懈努力之下,終于有了一點(diǎn)眉目。于是,我一鼓作氣寫(xiě)出了整個(gè)解題過(guò)程,我成功了!我不禁松了一口氣,看著草稿紙上黑壓壓的`一片,內(nèi)心十分有成就感。原來(lái),挑戰(zhàn)自己也會(huì)收獲快樂(lè)!
在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,不斷去攀越一座座高峰,不斷去跨越一條條河流,我們就會(huì)收獲成長(zhǎng)當(dāng)中的快樂(lè)!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文5
走進(jìn)我的“人生”海灘,找了一個(gè)地方坐下來(lái),打開(kāi)旁邊的小貝殼,童年的樂(lè)趣又出現(xiàn)了我的面前。
童年的我,正在花叢中追蝴蝶享受純真的.品道;童年的我正和小伙伴們互相追逐玩耍,品味著友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云,讓歡笑隨之飄動(dòng),當(dāng)我沉浸在童年時(shí),雖也不意深深自嘆,怎么了?童年并不是都快樂(lè)的,就像月兒一樣,有陰陽(yáng)圓缺。瞧我正為洗衣服發(fā)愁呢……
一個(gè)星期天,媽媽正教我怎么洗衣服,可我并不想學(xué),所以就沒(méi)有怎么在看,自己的神都不知道飛哪兒去了!媽媽看見(jiàn)我心里不知道想什么就故意笑嘻嘻地說(shuō):“寶貝,你學(xué)會(huì)了嗎?接下來(lái)你自己洗!钡俏抑缷寢屇鞘枪室庾屛乙粋(gè)人洗的。可那又怎么樣,不還是要自己洗嗎!所以我照著我腦海中的小片段洗了起來(lái)。首先我把衣服分類(lèi),脫色衣服一類(lèi),不脫色衣服一類(lèi)。在這一步時(shí)不能馬虎,如果分錯(cuò)了有些衣服就“完”了。接著我接了兩個(gè)盆子的水,還在里面放了一些洗衣液,又把水給攬一攬,把衣服放在里面泡了一下,就開(kāi)始搓衣服了,把衣服的袖子和衣領(lǐng)搓干凈,然后再用大刷子大面積的開(kāi)始刷,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了我的手上都是泡泡,就像是一大堆棉花糖。刷干凈后就用清水沖干凈就好了,我拿著我的成果給媽媽看,并自豪的對(duì)她說(shuō):“看!這是我洗的!干凈吧!”
俗語(yǔ):“小馬過(guò)河,河之深淺需自己嘗試!倍砷L(zhǎng)也是如此,我學(xué)會(huì)了洗衣服就等于前進(jìn)了一步。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文6
成長(zhǎng)的快樂(lè),是最純粹的一種快樂(lè),有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜,更是發(fā)自?xún)?nèi)心的情感流露。有人也許會(huì)問(wèn):成長(zhǎng)難道就只有快樂(lè)沒(méi)有煩惱嗎?是的,成長(zhǎng)中固然有煩惱,但“煩”只是和“樂(lè)”對(duì)比而言,并不是絕對(duì)的;有時(shí)候,煩惱可能也是一種快樂(lè)。
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),我知道了掌握知識(shí)的快樂(lè)。我知道一個(gè)公式——學(xué)習(xí)=快樂(lè)。當(dāng)你在取得好成績(jī)時(shí);當(dāng)你得到老師或家長(zhǎng)的稱(chēng)贊時(shí);在你苦苦思索后,終于知道了一道題的.正確答案;在你知道了許多你以前不知道的知識(shí)后,你是否感到了一種喜悅的感覺(jué)?對(duì),這就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)!
在成長(zhǎng)中,我們天天都在學(xué)習(xí)。既然逃避不了,那就開(kāi)心的去面對(duì)吧!我們需要認(rèn)真上課,需要仔細(xì)按時(shí)完成家庭作業(yè),需要我們自覺(jué)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),需要一些適當(dāng)?shù)膽?hù)外運(yùn)動(dòng),來(lái)保持健康的身體只要你做到了以上的幾點(diǎn),你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)這么快樂(lè)!
期末快到了,我們更應(yīng)到爭(zhēng)取每分每秒的光陰!各位同學(xué)們讓我們一起“快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!”
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文7
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都是由酸、甜、苦、辣鋪設(shè)而成的?墒,有兩件事情令我至今回味著甜甜的“蜂蜜”。
那是一個(gè)夏季的下午,太陽(yáng)曬得大地直“冒煙”。媽媽為了給我解解熱,讓我涼快一下,就讓和姨姐一起去游泳。過(guò)了一會(huì)兒,我們就到達(dá)了目的地——游泳池。媽媽付了帳,我們就進(jìn)去了。我們換好了泳衣,便開(kāi)始下水了。
我先把我的'一只腳沾了一下水,嘿,真涼快!我見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn),就把整個(gè)身體都放進(jìn)了水里。我在那兒靜靜地游著,可是,只聽(tīng)“撲通”一聲,姨姐就和水來(lái)了個(gè)“親密接觸”,一口氣喝了十幾口水。她像一只落湯雞似地對(duì)我說(shuō):“今天,我肚子里的水資源真是夠本了!”聽(tīng)完,我便不由自主地哈哈大笑起來(lái)。
還有,那是暑假里的一天。媽媽帶著我去一位阿姨家玩,阿姨有一個(gè)兒子,他才有一歲多,剛會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話。我們進(jìn)了門(mén),只見(jiàn)屋子里被那個(gè)“小淘氣包”弄得亂七八糟,那個(gè)阿姨還跟著他的后面跑。他看見(jiàn)我們來(lái),便又開(kāi)始招待我們了。她剛剛拿來(lái)一盤(pán)水過(guò)來(lái),“小淘氣包”就把水果一個(gè)一個(gè)拿走了,嘴里還說(shuō):“不給吃,不給吃!”阿姨見(jiàn)了,便又拿來(lái)了巧克力。我見(jiàn)到這個(gè)“絕世美味”就連忙伸出手去拿一個(gè),可是,“小淘氣包”又來(lái)了,而且還把巧克力一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)了嘴了,把腮幫撐的鼓鼓的,活像一只小青蛙。見(jiàn)到他那可笑的樣子,我便捧腹大笑起來(lái)。
希望我以后的成長(zhǎng)道路依然是充滿著甜甜的氣氛!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文8
我快樂(lè),因?yàn)槲页砷L(zhǎng);我成長(zhǎng),所以我快樂(lè)。
快樂(lè)的樂(lè)章,奏響成長(zhǎng)的舞臺(tái);快樂(lè)的清泉,滋潤(rùn)成長(zhǎng)的干涸;快樂(lè)的魅力,環(huán)繞成長(zhǎng)的階梯。
生活中,無(wú)處沒(méi)有快樂(lè)?
友誼的快樂(lè)——在學(xué)校里,有師生友誼,也有同學(xué)情誼。上課時(shí),答對(duì)一個(gè)問(wèn)題就會(huì)讓快樂(lè)來(lái)臨;下課時(shí),互相交流嬉戲也會(huì)快樂(lè)。聯(lián)歡會(huì)上各種才藝表現(xiàn)彰顯著我們成長(zhǎng)的活力;運(yùn)動(dòng)會(huì)上你我相互鼓勵(lì)拼搏展示了我們成長(zhǎng)的足跡。
親情的快樂(lè)——吃飯時(shí),一家人聊天說(shuō)笑,互相道著一天中所發(fā)生的快樂(lè)事,飯桌上總免不了弟弟的笑聲,那是一家人的`心情放松時(shí)間。當(dāng)然了,有時(shí)候我們?nèi)疫會(huì)一起逛逛街,爬爬山。悠哉,悠哉!
所有人的快樂(lè)——自己幫助了他人,快樂(lè)的不僅僅是別人,還有自己。站著等了半天,才等到公交車(chē)。一上車(chē)欣喜地發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)空位,趕緊坐下。而在我之后上車(chē)的是一個(gè)拄著拐杖的老奶奶,顫顫巍巍地已經(jīng)沒(méi)了座位。公交車(chē)啟動(dòng),也就在這時(shí),我用力地扶住快要摔倒的老奶奶,把座位讓給了她。她看著我,很高興。我笑了笑,心里也很快樂(lè),因?yàn)槲規(guī)椭藙e人,我長(zhǎng)大了!
你知道吧?自從成了宣城小記者,我就時(shí)時(shí)處處尋找著快樂(lè),并在快樂(lè)中成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文9
歡樂(lè)是小樹(shù)吸取養(yǎng)料時(shí)的興奮,歡樂(lè)是小鳥(niǎo)覓到食物時(shí)的欣喜,歡樂(lè)是花兒得以綻放時(shí)的激動(dòng),歡樂(lè)是力量的源泉,我在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。
歡樂(lè)是和媽媽一齊游戲時(shí)學(xué)到了知識(shí)。小時(shí)候,媽媽教我做游戲,聰明的媽媽把識(shí)字卡片生動(dòng)地融入了游戲中,我自然而然地理解了,我在游戲中笑出了聲,也學(xué)會(huì)了知識(shí),我笑了,我是那么地歡樂(lè)。
歡樂(lè)是和朋友一齊學(xué)習(xí)時(shí)收獲了友誼。漸漸長(zhǎng)大了,我感受到了更多的歡樂(lè),每一天背著書(shū)包去上學(xué),學(xué)校里大家一齊上課,共同講題。又一次,我給朋友講題,最終居然把自我的'結(jié)論推翻了,我和朋友都笑了,我收獲了友誼,同樣,也收獲了歡樂(lè)。
歡樂(lè)是和同學(xué)一齊出游時(shí)放松了壓力。長(zhǎng)大后的我,發(fā)現(xiàn)歡樂(lè)似乎少了許多,被繁忙的學(xué)習(xí)壓的有些喘可是氣。這天,班主任帶著我們組織了一場(chǎng)班級(jí)的出游,我們?nèi)ャ羲刺一。粉中透紅的桃花兒像年輕姑娘的臉龐,迎著微風(fēng)一顰一笑,似乎在歡迎我們這些客人,賞心悅目!同學(xué)們很團(tuán)結(jié),我們一齊過(guò)了陡峭的山,過(guò)了一道道的橋,我們的笑聲響徹了整個(gè)山谷,我們的歡樂(lè)猶如氣球一般升上了天空,承載著我們的幸福,我們的期望,同時(shí)還記錄著我們成長(zhǎng)的印記。
歡樂(lè)的理由很簡(jiǎn)單,學(xué)到了知識(shí)讓我歡樂(lè),收獲了友誼讓我歡樂(lè),放松了壓力讓我歡樂(lè)。
歡樂(lè)是我前進(jìn)的動(dòng)力,我成長(zhǎng),我歡樂(lè)!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文10
快樂(lè)像一塊蜜糖,甜蜜了每一個(gè)人的心靈。快樂(lè)天使一直陪伴著我,所以,在我的成長(zhǎng)之路上處處充滿了快樂(lè)。
我快樂(lè),因?yàn)槲液臀业募胰讼嗵幱淇臁S浀糜幸惶,爸爸媽媽帶上我和妹妹去新天地公園玩。我們先來(lái)到“海豚撈球”的地方。我和妹妹做在“海豚”身上,拿上網(wǎng)。游戲開(kāi)始了!圓盤(pán)緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著,我和妹妹都用網(wǎng)去夠那個(gè)小球!班抟!我撈到了!”我一邊大聲叫道,一邊不停地向爸爸媽媽揮手。我把小球放到海豚的肚子里。接著,我開(kāi)始瘋狂地?fù)浦,水濺到衣服褲子上也不管了,我和妹妹的笑聲久久回蕩在新天地的`上空。我們來(lái)到旋轉(zhuǎn)木馬,大家各自挑了一匹自己喜歡的馬坐了上去。開(kāi)始轉(zhuǎn)了,我把手臂張開(kāi),一陣陣微風(fēng)從我臉上吹過(guò),真像媽媽的手在撫摸著我的臉龐。風(fēng)在我耳邊講著悄悄話,木馬一上一下,我感覺(jué)自己在飛。大家你看看我,我看看你,快樂(lè)的笑聲傳向遠(yuǎn)方。
我快樂(lè),因?yàn)橛形业母冻觥I洗,老師讓我?huà)一幅荷花。我想:畫(huà)畫(huà)可是我的強(qiáng)項(xiàng),我一定會(huì)畫(huà)好它。功夫不負(fù)有心人,我的這幅畫(huà)在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,放到了美術(shù)教室展覽,我高興得一蹦三尺高。
我快樂(lè),還因?yàn)槲夷軓睦蠋煹呐u(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦;我快樂(lè),因?yàn)橛袗?ài)我的爸爸媽媽在成長(zhǎng)中尋覓快樂(lè),讓我在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文11
成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)中,我遇到了很多快樂(lè)的事,今天,我就給你講其中的幾件吧。我在幼兒園上學(xué)時(shí),老師就開(kāi)始教我們學(xué)拼音、認(rèn)字。在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)的特別快,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。在玩耍、做游戲中我也學(xué)會(huì)了很多知識(shí),慢慢地懂得了做人的道理。
我從幼兒園時(shí)就知道了很多。我覺(jué)得能懂得許多道理是最快樂(lè)的事情。從此我便可以自己看書(shū)了。我經(jīng)常去書(shū)城看書(shū),什么書(shū)都愛(ài)看,有故事書(shū)、科幻書(shū)等。我沉浸在書(shū)的海洋中,常常忘了回家的'時(shí)間,感覺(jué)真是無(wú)比快樂(lè)。我在一年級(jí)組織的書(shū)法比賽中獲得了一等獎(jiǎng),老師推薦我去興趣小組學(xué)習(xí)書(shū)法,從此,我愛(ài)上了書(shū)法,并在諸暨市第十二屆文化藝術(shù)節(jié)書(shū)法比賽低年段鉛筆字組獲得了第一名。我從學(xué)習(xí)書(shū)法中得到了樂(lè)趣。
我從一年級(jí)開(kāi)始就喜歡寫(xiě)作,雖然當(dāng)時(shí)只能簡(jiǎn)短的幾句話,但我的習(xí)作也經(jīng)常能在?督鹛O(píng)果》中發(fā)表,親戚們看到后也表?yè)P(yáng)了我,給了我莫大的鼓舞和勇氣。從此,我更喜歡寫(xiě)作了,有2篇作文還在《紹興晚報(bào)》上發(fā)表了,我還在《小學(xué)生世界》里發(fā)表了《快樂(lè)的我》。我還有很多快樂(lè)的事情,快樂(lè)伴隨我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文12
成長(zhǎng)如同一杯咖啡,芳香撲鼻,有時(shí)還帶有一絲苦澀,“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓!蔽冶惘偭税阌瓮,或是捉迷藏。老鷹捉小雞。丟沙包……玩久了便會(huì)喜新厭舊,鉆研另一種游戲。偶爾,也會(huì)因不留意摔得皮開(kāi)肉綻,大哭大鬧,撅著小嘴又躲進(jìn)媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下,便又破鼻而笑。
漸漸地,時(shí)光飛逝,歲月將我點(diǎn)綴成了一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的初中生,拋下童年時(shí)的面具,正真堅(jiān)強(qiáng)的離開(kāi)母親的呵護(hù)。聲音不再稚嫩,不再玩耍,而是一頭扎進(jìn)知識(shí)的'海洋,遨游在故事的情節(jié)里,傾聽(tīng)書(shū)本的心聲,書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的進(jìn)行曲,快樂(lè)隨之而來(lái)。因?yàn)閮?nèi)心中有一顆理想的種子,所以生活多了一份動(dòng)力去奮斗,去努力。我要用汗水來(lái)澆灌它,用情感來(lái)修飾它,也因此多了一份期盼,渴望它的開(kāi)花結(jié)果。有時(shí),也會(huì)為了一點(diǎn)收獲而沾沾自喜;有時(shí),也會(huì)為了多次失敗而垂頭喪氣。但是生命不會(huì)為了一朵花的綻放,一片枯葉的凋零而失去色彩,只能靠自我再接再厲。
今年我已經(jīng)11歲了,大樹(shù)多了一圈年輪,花朵又結(jié)束了一次青春,石塊多了一條皺紋,小樹(shù)又長(zhǎng)高了一節(jié)……而我又多了一分成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文13
從我出生之際到現(xiàn)在,我一直被成長(zhǎng)的快樂(lè)所包圍著。因?yàn)槲矣幸粋(gè)由樂(lè)觀的媽媽、幽默的爸爸、勤勞的奶奶與善良的爺爺組建的完美家庭!
從小,我就被一股無(wú)盡的愛(ài)所激勵(lì)著,感動(dòng)著,我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子,從一個(gè)體弱多病的.小毛孩長(zhǎng)到一個(gè)體格健壯的小伙子,是件多么讓人激動(dòng)而又快樂(lè)的事啊!在浴室里洗澡時(shí),望著自己已經(jīng)長(zhǎng)彪的身體和高高的個(gè)子,我覺(jué)得非常高興。每當(dāng)聽(tīng)到別人跟我爸媽說(shuō):“你家孩子上初中了吧。”我心中便漾起陣陣自豪:懷念起過(guò)去那個(gè)有著蠟黃的臉,瘦小的身軀,以及那多病的體格,我總會(huì)暗自發(fā)笑:那是我嗎?
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)稍稍發(fā)福,經(jīng)常被媽媽逼著和她一起減肥,可我卻經(jīng)常偷懶,誰(shuí)叫我胖呢?不過(guò)閑暇之余,我還是會(huì)做些運(yùn)動(dòng)的。
成長(zhǎng)過(guò)程中,難免會(huì)遇到一些煩惱,可是只要有一顆樂(lè)觀向上的,勇于向困難挑戰(zhàn)的心,就一定不會(huì)失敗。
啊,成長(zhǎng),你給我?guī)?lái)了太多的愛(ài)與快樂(lè)。雖然有時(shí)你也會(huì)搞些惡作劇,但我卻非常感謝你!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文14
快樂(lè),是鋼琴上的巧妙音符,它美妙;快樂(lè),是海中躍起的浪花,它穿過(guò)千山萬(wàn)水,它自由;快樂(lè),是生活中不斷的努力使得到成功的喜悅,它永恒。
生活中中離不開(kāi)快樂(lè),而快樂(lè)又離不開(kāi)成長(zhǎng),所以成長(zhǎng)的快樂(lè)——是美妙的,是自由的,是永恒的。在我的成長(zhǎng)道路上有許多的快樂(lè),因?yàn)橛羞@些快樂(lè)我看到成長(zhǎng)的豐富多彩!
我在成長(zhǎng)的時(shí)候有許多快樂(lè)的經(jīng)歷,如:在比賽中創(chuàng)下了好佳績(jī),在同學(xué)的生日時(shí)的有唱有跳,爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)而讓我看到快樂(lè)……這些經(jīng)歷如同五彩斑斕的小貝殼,而最讓我記憶猶新的.是那一個(gè)最美麗最“龐大”的貝殼,現(xiàn)在就讓我把它撿起來(lái)向你們娓娓道來(lái)!
還記得那是在我12歲時(shí)的經(jīng)歷,我又一次的參加了社區(qū)舉辦的歌唱比賽,媽媽為了給我一個(gè)驚喜就幫我報(bào)了名,我聽(tīng)到這個(gè)消息興奮不已連忙去中我最拿手的歌曲中進(jìn)行地毯式搜索——誒!找到了“馬德里不思議”這首歌還蠻不錯(cuò)的啊,我就把它當(dāng)參賽曲目好了!說(shuō)干就干我馬上練習(xí)起來(lái),我一天有一天忘我般的不斷練習(xí),嗓子好了又啞了,我依然全然不顧我行我素的唱著,媽媽爸爸都為我的嗓子擔(dān)心,到了比賽的那一天我的嗓子依然沒(méi)有恢復(fù)多少,我非常的焦急,不停的吃喉片,結(jié)果到我比賽是嗓子只是暫時(shí)性的圓潤(rùn)。但是音樂(lè)開(kāi)始時(shí)我非常陶醉的唱著,忘了世界也忘了自己……到了評(píng)委打分的時(shí)間了,我獲得了一等獎(jiǎng)!那是的我猶如掉進(jìn)了蜜罐子里甜甜蜜蜜的。
成長(zhǎng)總是令人百教回味,但是快樂(lè)的成長(zhǎng)是我成長(zhǎng)中的最好的禮物!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文15
成長(zhǎng),就好比人生中的一艘小船,行駛在水面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到波濤洶涌的海浪,只有勇敢地前行,才能體會(huì)到成長(zhǎng)中挑戰(zhàn)的快樂(lè)!
在成長(zhǎng)道路上,每個(gè)人都有不一樣的快樂(lè),我也有一次難忘的快樂(lè),就是參加跳繩比賽。
記得在五年級(jí)下學(xué)期時(shí),學(xué)校組織了一次跳繩比賽,老師轉(zhuǎn)達(dá)給我們。所以在這一周時(shí)間里,我們不僅要學(xué)習(xí),還要利用課間時(shí)間練跳大繩,誰(shuí)跳的多,老師就選誰(shuí),選二十名。
第二天,老師選出了三十名學(xué)生跳繩,如果有跳的不好的同學(xué)就裁員。第四天,老師終于選出了二十名同學(xué),當(dāng)然,也有我一個(gè),我們都累的汗流浹背,為了班級(jí)爭(zhēng)光,我們都不怕累。
終于到了我們期待的那一天了,我們這二十名同學(xué)都做好了準(zhǔn)備。由于我們班是(一)班,所以要第一個(gè)跳,這時(shí),我們都充滿勇氣的站到柏油路上,首先跳的.是男生,然后是女生。男生能一個(gè)接一個(gè)地跳,五分鐘過(guò)去了,體育老師統(tǒng)計(jì)我們班跳了二百八十六個(gè),我都不滿足,過(guò)了一會(huì)兒,其他八個(gè)班也都跳完了。出乎意料的是我們班竟然排第六名。
但是,同學(xué)們都沒(méi)氣餒,因?yàn)槲覀冎,雖然沒(méi)名列前茅,但是我們很快樂(lè)。
這次跳繩比賽成績(jī)不理想,但還有下次,在成長(zhǎng)中我體會(huì)到了挑戰(zhàn)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文16
兒時(shí),快樂(lè)是今天自己吃了幾顆糖;現(xiàn)在,快樂(lè)是考試得了100分……快樂(lè)分很多種,成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)最令人刻骨銘心。
20xx年的某一天,當(dāng)我哇哇墜地時(shí),父母就給我無(wú)微不至的關(guān)懷,我想要什么,他們就給什么。接著,我又學(xué)會(huì)走路,能自己行走了,那時(shí),我是多么快樂(lè),我不再像被困在籠子里的鳥(niǎo)兒,我能自由飛翔了。
4歲那年,我步入了人生中第一個(gè)學(xué)!變簣@,當(dāng)我從哇哇大哭不肯上學(xué)到和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助。這個(gè)過(guò)程中,我感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣;當(dāng)我哇哇大哭時(shí),同學(xué)們把偷偷帶來(lái)的糖果分給我一塊,然后就一起躲到草叢中吃起來(lái),我怕被老師看見(jiàn),吃完后又挖了一個(gè)坑把糖紙埋了起來(lái)。這些事經(jīng)歷過(guò)后,我便喜歡上了上學(xué),那里充滿童真、童趣還有必不可少的快樂(lè)。
隨著年齡的.增長(zhǎng),我步入了小學(xué)的大門(mén),一排排松樹(shù)巍然屹立,令人肅然起敬,幼兒園時(shí)的輕松快樂(lè)的時(shí)光立刻只能成為我們的回憶,取而代之的是一種好奇與緊張,從1+1=2到2/5x=40,這都是我用汗水和心血才走到這一步。期中練習(xí)過(guò)后,很快就會(huì)迎接期末考試。在這里,我既學(xué)習(xí)到了知識(shí)又學(xué)到了做人的道理。和同學(xué)們結(jié)識(shí)了非常深厚的友誼,和同學(xué)們?cè)谝黄鸫螋[,聊天,做自己想做的事……這也是一種快樂(lè)。
每一個(gè)人都擁有自己的快樂(lè),無(wú)論你多么悲傷,多么孤獨(dú),你都有屬于自己的快樂(lè),你要相信,快樂(lè)永遠(yuǎn)在你心中。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文17
我第一次學(xué)騎車(chē)是很艱難的,一次次摔倒又一次次又爬起,下面就讓我分享一下我學(xué)騎車(chē)的經(jīng)歷吧!
我第一次學(xué)騎車(chē)是20xx年,我學(xué)騎車(chē)的那時(shí)候還有一點(diǎn)笨拙,記得是媽媽幫我扶著后面的座位,讓我把重心給穩(wěn)定下來(lái),她慢慢的放開(kāi)手,讓我自己來(lái)騎,可是我對(duì)媽媽說(shuō):“我不行,我怕摔倒,”接著媽媽又指導(dǎo)了我一遍,讓我圍著一個(gè)類(lèi)似圓形的圈轉(zhuǎn)了好長(zhǎng)時(shí)間,不一會(huì),我將車(chē)子騎得飛快,我驕傲了,覺(jué)得好簡(jiǎn)單。但好景不長(zhǎng),我一不小心,一下摔倒在地,頓時(shí)豆大的淚珠從臉上掉下來(lái),媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)事的,男兒有淚不輕彈,經(jīng)歷了這次摔車(chē),以后你就知道怎么騎車(chē)了,”我想我還需要多加練習(xí)。
20xxx年暑假,我終于有了一輛屬于我自己的.變速車(chē),這一年的冬天,我還騎著它去了威海煙墩角的天鵝湖,騎行500多公里,5天才騎到目的地,騎行的路上,我還掉進(jìn)了泥坑,身上沾滿了泥,但我依然覺(jué)得很快樂(lè)。遇到路況突兀不平,騎不動(dòng)的時(shí)候,就下來(lái)推著走,走不動(dòng)的時(shí)候,心里就想著堅(jiān)持就是勝利。終于,在克服了種種困難后,我見(jiàn)到了天鵝湖美麗的天鵝。
這次騎行讓我懂得一個(gè)道理,也就是堅(jiān)持就是勝利,如果誰(shuí)要是遇到困難,就想想這句話的意義吧!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文18
快樂(lè),就像一個(gè)朋友伴隨著我,讓笑容永久掛在我的臉上;成長(zhǎng),就像一條漫長(zhǎng)的道路,讓經(jīng)驗(yàn)充滿我的人生;有了快樂(lè)的成長(zhǎng),就像一朵白云一樣,使我勇往直前!
人生的道路上難免碰到一些坎坷,但是,這阻礙不了我的前進(jìn)。記得第一次騎自行車(chē)時(shí),我像一個(gè)嬰兒學(xué)走路一樣找不到重心,時(shí)時(shí)刻刻都要父母扶著。他們就像是我的.拐杖,支撐著我的步伐。經(jīng)過(guò)父母長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn),我最后學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。那一刻,我覺(jué)得我自己充滿了成功感,感到無(wú)比快樂(lè)!
我的語(yǔ)文成績(jī)一向還不錯(cuò),每次發(fā)試卷時(shí),我的名字都會(huì)在同學(xué)們的掌聲劃過(guò),而自己也開(kāi)心得臉發(fā)紅。那一刻,我覺(jué)得我自己充滿了榮譽(yù)感,感到無(wú)比興奮、快樂(lè)!
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我們班像是一個(gè)“陌生圈”,誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),只是默默地走過(guò)。一天,體育老師安排我們?nèi)デ安賵?chǎng)的“快樂(lè)天地”玩滑滑梯。我走到一個(gè)藍(lán)色的滑梯,準(zhǔn)備滑下去,就和下面的一個(gè)人碰上了。我向她笑了笑,她也露出甜美的笑容,一副不好意思的樣貌。從此,我和她成為了好朋友,形影不離;蛟S是友誼的力量,讓我獲得了快樂(lè)!
成長(zhǎng)少不了快樂(lè),快樂(lè)也少不了成長(zhǎng),只有兩兩“合作”,才能夠創(chuàng)造出更完美的人生!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文19
成長(zhǎng)像蘋(píng)果一樣,甜甜的;像青梅一樣,酸酸的;像橄欖一樣,澀澀的;正因?yàn)檫@些滋味,童年也會(huì)變得很美妙。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校時(shí)候,每月考試看誰(shuí)考得好,看誰(shuí)能考一百分我覺(jué)得那時(shí)候是快樂(lè)的。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高了就能得到老師家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),還能滿足自己的小小虛榮心,我覺(jué)得這件事就像蘋(píng)果一樣甜甜的。
不管夏天的酷熱,還是冬天的寒冷。媽媽都數(shù)十年如一日的拉著我去很遠(yuǎn)的學(xué)校上學(xué)。每次接送我后,媽媽的手腳都凍得冰涼。每天看到這些,我都會(huì)暗暗下定決心為自己的的學(xué)習(xí)而鼓勁,只有學(xué)習(xí)成績(jī)好,媽媽才能高興。想起這些,鼻子都是酸酸的,像青梅一樣。
每個(gè)小朋友都喜歡玩,都想有一個(gè)快樂(lè)的童年時(shí)光。當(dāng)我偶爾厭倦學(xué)習(xí)時(shí),為什么我在學(xué)習(xí)上遇到困難要讓我們自己克服它,為什么不能痛痛快快的去玩,媽媽為什么如此嚴(yán)厲。我都在想小時(shí)候都不能玩,長(zhǎng)大了更玩不了。童年有時(shí)真的是苦澀的'。
現(xiàn)在,我感覺(jué)童年是多彩的,有艷麗一面,有暗淡的一面。不論童年中的甜蜜、酸、還是苦澀,都是讓我們成長(zhǎng)的過(guò)程。
甜給我鼓勵(lì),酸給我?guī)?lái)動(dòng)力。苦澀給我增添了毅力。我喜歡多彩的童年。因?yàn)橥曜屛页砷L(zhǎng)帶給我快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文20
快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶;快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào);快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水;快樂(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧;快樂(lè)是在游戲場(chǎng)里興奮的尖叫聲。
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的`快樂(lè)回憶。
記得上一年級(jí)時(shí),最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上,第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾,當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí),當(dāng)站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)地舉起右手宣誓時(shí),那時(shí)我是最快樂(lè)的。
在二年級(jí)時(shí),最快樂(lè)的事情是爸爸媽媽回來(lái)跟我一起過(guò)生日,我心里高興極了,想到我已經(jīng)9歲了,也長(zhǎng)大了一歲,也比以前聽(tīng)話了一些。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我的快樂(lè)有很多,那就是常常喜歡和同學(xué)們一起聚會(huì),一起玩耍,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲,這樣即增強(qiáng)同學(xué)間的友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通,快樂(lè)就在其中。
我更喜歡外出旅游,在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的能力,增加自己的見(jiàn)識(shí),廣交朋友,增強(qiáng)自己的膽量,和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞。
快樂(lè)還有很多,不過(guò)在大自然中可能得到快樂(lè)更多,因此,我最?lèi)?ài)大自然,愛(ài)大自然一草一木,愛(ài)大自然的一切,更愛(ài)給我快樂(lè)的事情、物體、人物……我成長(zhǎng),我快樂(lè)。
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