告別初三作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的告別初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
告別初三作文1
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像船一樣奔跑。不知不覺中，這個(gè)月的第二天就這樣悄悄地過去了。來去匆匆生活就像一次經(jīng)歷小學(xué)、初中和初中的旅行說起這個(gè)月的第二天，我并不后悔。我沒想到我，這個(gè)過去只對(duì)玩耍感興趣的人，永遠(yuǎn)不會(huì)通過熱身認(rèn)識(shí)新的我。面對(duì)一個(gè)很多學(xué)生都很開心而很少學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的班級(jí)，我應(yīng)該自己學(xué)習(xí)，并且理解時(shí)間的重要性。
此外，我每天都努力爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí)，課后我也不放過業(yè)余時(shí)間。當(dāng)別人玩得開心的時(shí)候，我仍然通過書本自學(xué)。后來，隨著我的努力，一切都結(jié)束了，我的成績(jī)也相應(yīng)提高了。初中的第二天，我也明白了很多道理，比以前明白了很多。也許是因?yàn)槲以谝粋�(gè)貧窮的班級(jí)。我盡我最大努力做我自己，做一個(gè)“浮出水面但不死”的人很快將是第三天了。我將告別第二天，迎接第三天。我對(duì)三年級(jí)的生活充滿了無限的期待和快樂。然而，我一定會(huì)加油，盡我所能!
第二條:向三年級(jí)青年打招呼
草長(zhǎng)了，鶯飛了。時(shí)光飛逝。我們現(xiàn)在在三年級(jí)。仰望天空中耀眼的陽光，我的心里充滿了期待和喜悅。老師說三年級(jí)是我們生活的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)我們進(jìn)入三年級(jí)的門檻時(shí)，我們不再是每天無憂無慮的孩子，我們不再是那群戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，也不再是每天還在網(wǎng)上看電視的初中生。在三年級(jí)，我們有責(zé)任接受三年級(jí)的作文。
告別初三作文2
初三的生活，是一杯苦澀的咖啡。濃濃的苦澀浸漫在初三的每個(gè)角落里，但品嘗完苦澀之后，又是人生一個(gè)新的輝煌！
已經(jīng)深夜了，但燈卻一直亮著。三個(gè)月的初三生活，已將我置于身心疲憊之中。深夜，只能在咖啡陪伴下在題海中繼續(xù)遨游。是的，我是初三學(xué)生了！
初三，一個(gè)真正磨練意志的時(shí)刻。沒有假期，沒有休息，只有學(xué)習(xí)。似乎在每一次呼吸時(shí)都會(huì)想到化學(xué)變化，在每走一步路時(shí)腦海中浮現(xiàn)的都是物理的摩擦。每日我們與太陽比速度，與路燈打招呼。幸好，我們這些“氯酸鉀”會(huì)在“二氧化錳”（老師）做“催化劑”時(shí)，充滿活力，點(diǎn)燃對(duì)生活的熱情之火。
“累”是初三生活的主線。體育場(chǎng)上，沒有了我們英姿颯爽的身影，愛不釋手的課外書早已拋置九霄云外。學(xué)習(xí)上的你追我趕，讓我時(shí)時(shí)處在壓力之中，但也正是在這種壓力之下，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。三次月考，對(duì)我來說，是個(gè)打擊。看著別人的進(jìn)步，自己的原地踏步，的確讓我悲痛不已。失敗中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不再是那個(gè)不能經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的溫室花朵，而是敢于搏擊長(zhǎng)空的原野雄鷹。是的，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
初三，和同學(xué)們的朝夕相處，又讓我們?cè)诨ハ鄮椭幸娮C了友誼的天長(zhǎng)地久，雖然是勞碌的卻又是充實(shí)的。玩耍漸漸在繁忙中湮沒，取而代之的是對(duì)時(shí)間分分秒秒的珍惜，是的，我學(xué)會(huì)了惜時(shí)！
當(dāng)然，要學(xué)會(huì)忙中偷樂，下課時(shí)間，與樹葉一起跳舞，讓搖曳的樹枝為你伴奏。晚上抽個(gè)時(shí)間，繼續(xù)在《紅樓夢(mèng)》中探求人生……
初三的生活，在濃濃的咖啡中靜靜體會(huì)著人生的美妙！
告別初三作文3
起風(fēng)了。
淡淡的蕭瑟的秋風(fēng)，吹醒了校園中沉睡了冬春夏三季的老桂樹，吹醒了因熬夜補(bǔ)作業(yè)而昏昏沉沉的我。又一陣涼意逼人的秋風(fēng)，將一股若隱若現(xiàn)的桂花
香送到我身邊，我頓時(shí)清醒過來。
一下課我就沖到走廊邊，肆意地呼吸著丹桂散發(fā)的芬芳。桂花仍欲開未開，那嫩黃、鵝黃、金黃、橘黃的一點(diǎn)點(diǎn)錦重重地綴在枝丫上，隱藏在嫩綠、淺綠、草綠、深綠的一片片間。
幾時(shí)未曾聞得這般醉人的桂花了！只是這一幕似曾相識(shí)似的，仿佛……
那時(shí)你我只是不諳世事的孩童，尚沉浸在剛換了新校舍的喜悅之中。
依舊是一個(gè)秋高氣爽的毫不起眼的日子，小學(xué)的桂樹靜靜地開花了，那幾株桂樹就在我們班窗下，不遺余力地散發(fā)著香味，試圖勾引我們的注意力。一開窗香氣就順著墻爬上來，鉆進(jìn)二樓的教室，鉆進(jìn)每個(gè)人的心里。
秋風(fēng)起兮桂香飄四方，在那些無憂無慮的日子里，我們都干了些什么呢？那個(gè)在小山丘上教我唱歌的詩怡呢？那個(gè)在大花壇里幫我捉螞蚱的瀾兒呢？那個(gè)在老桂樹下偷采花蕊的瑤瑤呢？
為什么我總會(huì)在這悲涼的秋天想起你們？你們的一顰一笑一舉一動(dòng)像這吹個(gè)不停刮個(gè)沒完的秋風(fēng)，侵入我的身體，侵入我的每一寸肌膚。
依稀記得畢業(yè)典禮上，除了英語老師帶著我們唱了一首歌，再無其他。沒有揮淚而別的感傷，沒有依依不舍的留戀，就連畢業(yè)前認(rèn)真填寫的同學(xué)錄也不知去向。一切的一切仿佛空氣里的水分，在那個(gè)炙熱的夏天蒸發(fā)得一干二凈。亙古不變的，只有你們的甜美的聲音，燦爛的笑臉，和發(fā)生在那個(gè)秋天的一幕幕。
如今秋風(fēng)又起，又一次的告別在即，我們卻誰都不言語，機(jī)械地低著頭刷題。我是否又將失去你們，我的朋友？而我麻木的心能否再裝下一個(gè)秋天和一段依依惜別，以便在明年、在下一次告別時(shí)惦念？
可嘆我只能“卻道天涼好個(gè)秋”，獨(dú)自潸然淚下！
告別初三作文4
6年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到立刻就要告別母校，心中就有無限的不舍與眷戀。
我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲；那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿；那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線；那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。
我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；他們像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前；他們對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友情的溫暖；當(dāng)我關(guān)愛、幫忙同學(xué)時(shí)，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇爭(zhēng)先，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群眾，我會(huì)永久珍藏在我的記憶里。
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著期望和對(duì)完美未來的憧憬踏出母校的大門。
我們相約著：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年后，我們成為了祖國(guó)的棟梁，再來母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒有辜負(fù)您的期望！
告別初三作文5
青春的價(jià)值在于它的可貴與保質(zhì)期。
——題記
不要說青春的我們不懂得珍惜，這每一深深的腳印都是我們走過的印痕。對(duì)于青春，我們沒有揮霍，每個(gè)笑臉，每滴汗水，每次哭泣，每一個(gè)的每一個(gè)都是打開記憶的鑰匙。
青春，我們不曾后悔青春——
小銀，還記得我們一起把教室玩弄得多么浪漫么？那時(shí)，我們把吃了一個(gè)星期的棒棒糖才收集到的熒光棒都切開，讓熒光粉灑滿整個(gè)教室，然后關(guān)燈。那美無可言喻！你脫口而出：“美哉，美哉！”我也不甘示弱的說：“何處無夜，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人耳。”哈哈，十五的月亮都不及這般美景，讓人心都怒放了。
“Lady森and姐夫們”（譯：先生女士們），我親愛的排球隊(duì)隊(duì)員們，還記得那場(chǎng)驚天地，泣鬼神的球賽么？我們班和其他班比，同學(xué)們喊得嗓子啞了，鼓掌鼓得手都腫了的激情讓我們班以一球之勝贏得了冠軍。而后，我們用相機(jī)拍照，留下了這一激動(dòng)人心的時(shí)刻！那高興快樂勁像只鳥兒振翅而飛。青春是瀟灑的。
不記得是誰曾說過“你擁有的都是別人的，你只有時(shí)間，什么都沒有”。是的，我們擁有的只是時(shí)間，所以我們才盡情的擁抱時(shí)間，擁抱青春。
青春的我們學(xué)習(xí)著，努力著，也灑脫著。青春的我們不會(huì)只是埋頭于書海，當(dāng)個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的秀才。媽媽說，“青春要有青春的活力”。媽媽支持青春的我活得青春。是的，我們?yōu)榍啻号]灑著汗水，只為他日回憶時(shí)再來品味這意味深長(zhǎng)的滋味。
席慕容說：“青春本無悔�！鼻啻旱奈覍⒏鎰e這青春的伙伴，青春的我也將告別青春的夢(mèng)，青春的我更要沖出青春的夢(mèng)飛往更美好的未來……
落葉告別樹枝回到大地，但它仍舊依戀著樹。
告別初三作文6
這幾天，天一直陰者，看不見一點(diǎn)陽光。我們的心被雨淋濕了。
”語文作業(yè)、”語文科代表溫柔的說這，但溫柔中卻含著快點(diǎn)交的催促。我趕緊拿起語文作業(yè)做起來。接著數(shù)學(xué)科代表用他那大喇叭使得桑們喊：“數(shù)學(xué)作業(yè)快點(diǎn)交。”聲音里不容易斯抗拒。一絲遲疑�？墒俏业恼Z文作業(yè)還沒做完這使同學(xué)們?cè)曀钠穑瑦勖刻觳恢@么多作業(yè)。接下來是一片沉寂，這是如果你和誰說話，他就像爆炸的炸彈沖著你，都憋著一肚子氣呢。弄得同學(xué)們每天都是一幅階級(jí)斗爭(zhēng)的臉。是啊作業(yè)時(shí)太多了，我們真得喘不過氣來。
寫得累了。稍微休息，遠(yuǎn)望那窗外的天，不知何時(shí)竟然下起了雨。雖然一直陰天，可每下去，于是我越好幾個(gè)同學(xué)到門外透透氣。雨中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正沖著與笑著。用手虔誠(chéng)的就雨水，仰著臉親呢，那樣子定格成一幅美麗的圖畫。在我的腦海里久久不能離去。同樣是一樣的環(huán)境，有的人卻能從容得去面對(duì)，而且能是一種快樂達(dá)觀的態(tài)度，為什么我們不能呢？我回到教室，做起作業(yè)來，一種從未有過的輕松。作業(yè)比較多，不是正可以鍛煉我們的效率稍感無用功嗎？而且可以鍛煉我們珍惜時(shí)間的能力。這樣一句好幾的哈勒而不為呢？這樣想著。我不再苦惱。我想對(duì)同學(xué)們說不是事情本身讓你感到厭惡，而是你的主觀心態(tài)不夠開朗。同學(xué)們快樂得面對(duì)一切吧！
告別初三作文7
揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，別不了的，是你拋出的的友誼纜繩，牢牢地系在我的心上。
記得那年的冬天特別冷，冬雪飄搖，站在眼前的他，只離我一道雪，他回頭再三，略黑的臉頰被蒙上了粒粒雪子，他的眸子不定地朝四處張望，裹裹皮衣，他沉重的腳步在雪上，留下了不舍的痕。
空氣使我窒息，我伸出手，想再一次握握他溫暖的手，可是，我觸到的，只有傷心和著淚，和著我呆呆的臉�？粗阶咴竭h(yuǎn)，看著他烏黑的發(fā)絲，我默默用手套拭了拭淚，手套上，赫然留下了我心里念。
雪，依然下著，仿佛是與他告別的后續(xù)，我閉上眼，睫毛上沾上了雪花，我不知道他什么時(shí)候回來，不知道什么時(shí)候他爽朗的笑聲又會(huì)回來。但，我會(huì)依然等著他，會(huì)一直眺望他遠(yuǎn)去的方向，一直一直……
致我不想告別的朋友
同學(xué)幾年，我們已經(jīng)經(jīng)歷過一次的分別（分班），就這樣被分開……我不會(huì)忘記，有你們的時(shí)候，更不會(huì)忘記那些年我們一起瘋、一起顛……現(xiàn)在我們終于分開了。那時(shí)希望我們可以一個(gè)班一起上一個(gè)班，雖然這個(gè)愿望特別天真……
六年級(jí)，我還是認(rèn)識(shí)了很多朋友，但我覺得現(xiàn)在我的朋友都沒有，曾經(jīng)的你們對(duì)我那么好，對(duì)我那么真！可是我還是熬過了一個(gè)學(xué)期�，F(xiàn)在我在路上遇見你們我不敢打招呼。你們現(xiàn)在身邊朋友很多，好像只有我還是孤身一人�？赡苁俏覀兙壉M了吧。
告別初三作文8
百川東到海，明日復(fù)西歸？時(shí)間就像那滔滔的大海，日流不息，一去不返。而我們卻生活在這時(shí)間的大海里，不停地挖掘“寶藏”，隨著時(shí)間的流逝，我挖了許多“小寶藏”，于是，我便從幼稚的童年跨出，站在童年與青年的中間。告別了童年的一切，而童年只是我記憶倉庫中一顆流光溢彩的珍珠。
“六一”一個(gè)童年時(shí)代不可缺少的節(jié)日，是我們快樂的日子，那天我們同學(xué)與老師一起歡呼，一起享受，共同度過這美好的時(shí)光，也時(shí)刻存在腦海中。
可今年的六一，我們?cè)跉g樂中有多出了一絲苦澀，因?yàn)樗俏覀冏詈蟮囊粋�(gè)六一，那天我們雖然很快樂，參加游活動(dòng)，有的參加夾著籃球走路，比誰跑得快，瞧！那個(gè)人夾得連豌豆似的汗珠都從額頭情不自禁流了下來，旁邊的同學(xué)都為他喝彩，最后他贏了，得到勝利的果實(shí)；而有的人去參加釣魚，就是釣瓶子，比誰細(xì)心，看那人眼睛瞪得比葡萄還大，兩對(duì)眼睛時(shí)刻望著那瓶口；又有的人去猜對(duì)聯(lián)，回答歷史問題，那可是專為愛讀書的人設(shè)計(jì)的，但還弄出了許多笑話：孫權(quán)的軍師——無（吳）用、諸葛亮揮淚斬馬謖——兩三拳打死蔣門神、諸葛亮的的鵝毛扇——慌了神。笑話一個(gè)接著一個(gè)，讓老師出乎意料，始料不及，笑得捂住叫肚疼，而旁邊同學(xué)卻傻乎乎注視著老師們，疑惑的雙眼看著老師，心想老師為何哈哈大笑呢！
在這歡樂的六一，也是人生中最后的六一，那天的歡呼聲、吶喊聲、笑聲洋溢在這天的校園，這天校園的開心值最高，嘿！只可惜“夕陽不限好，只是近黃昏”快樂的日子總是太短暫了。
花有重開日，人無再少年。往事的樁樁件件映襯在我們的腦海里，六個(gè)多春秋像一幅幅畫卷，個(gè)畫卷都充滿了人世間的酸、甜、苦、咸，都記載了哺育我們成長(zhǎng)的故事，都記錄了一個(gè)個(gè)成功與失敗的過程，如：第一次得獎(jiǎng)、第一次被老師批評(píng)、第一次參加校運(yùn)會(huì)
告別初三作文9
小時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友——珍珍。她的心靈就像凈水那樣純潔，她與我的友情比天還高，比海還深。她就是我童年記憶中一顆璀璨的珍珠，是一盞照亮我一生的航燈，是我童年時(shí)的一顆流星，她永遠(yuǎn)停留在我心中，伴隨著我成長(zhǎng)，叮嚀著我前進(jìn)。
我小時(shí)候有很多朋友，但是，卻沒有一個(gè)朋友比我的“跟屁蟲”朋友珍珍和我更貼心。和她在一起的時(shí)光，總是那么快樂。有時(shí)候，沒有別人愿意陪我玩，她卻樂此不疲地跟著我。不得不承認(rèn)，和她在一起的日子，我的生活充滿了笑聲�？墒�，俗話說得好“天下沒有不散的宴席�！蔽液驼湔湟黄痖_開心心地玩了三年，突然有一天，她告訴我，她要離開大連，去媽媽所在的韓國(guó)了。聽到這個(gè)消息，我真是難過極了。
在她臨走的那一天，想到不知何時(shí)再能相見，我這個(gè)一向堅(jiān)強(qiáng)的女孩跟在她后面，悄悄地流下眼淚。送到樓下，我心里百感交集，只覺得一股熱浪涌上心頭，好想高喊一聲：“珍珍，你別走了�！笨墒俏业纳ぷ訁s像被堵住了似的，什么也說不出來，只能悄悄地抹眼淚。珍珍看起來也很舍不得，她留戀地看了一眼小區(qū)，上了車。剛上車，她就使勁沖我擺手。車慢慢地開走了，那雙小手越來越小，越來越模糊。我望著出租車，直到它消失在馬路的盡頭。
珍珍是我最難忘的回憶。想起和她告別的那個(gè)場(chǎng)面，我就會(huì)提醒自己：在成長(zhǎng)的路途中，珍惜情感，無論是友情，還是親情。不要等到失去了，才追悔莫及。
告別初三作文10
有這么一所學(xué)校，叫xx。
對(duì)于七年級(jí)的新生，它是希望。
對(duì)于八年級(jí)的同學(xué)，它是生活。
而對(duì)于九年級(jí)的我們，它馬上就要變成曾經(jīng)。
三年的時(shí)間，看似長(zhǎng)，實(shí)則短的不能再短，好像它才開始，就已經(jīng)結(jié)束了一樣。故事終將有結(jié)尾，不論是歡笑還是悲傷。每個(gè)人都在努力著，揚(yáng)起臉，給你一個(gè)微笑，那是他不想結(jié)束，結(jié)束這份短暫的美好。
三年，就好像一輩子，你害怕離去。但是在這里，有你，有我。
常常聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐用自己的經(jīng)歷叮囑我，初三是個(gè)很重要的年級(jí)，或許，它決定的是你這一輩子的方向。我輕輕笑笑不說話。課堂下課都沒有以前的那種喧鬧，有那么一些人，他們認(rèn)定了中考的重要，努力起來了。大量的作業(yè)，越變?cè)诫y的知識(shí)，壓得我們喘不過氣來。我驚恐地發(fā)現(xiàn)，在這里，我們似乎越走越遠(yuǎn)了。
時(shí)光它就是那么調(diào)皮，蹦蹦跳跳的'讓你抓不到，當(dāng)你意識(shí)到的時(shí)候，你已經(jīng)走出了好遠(yuǎn)。更可怕的是，你回不去了。時(shí)光它就像一條深巷，黑黑的永遠(yuǎn)看不到盡頭，你愛的人不可能永遠(yuǎn)陪在你身邊，無邊的黑暗令人害怕，你只能閉著眼睛拼命奔跑，直到累得走不動(dòng)。
仰起頭來不讓眼淚掉下，那是對(duì)離別的哀傷和未知的恐懼。
我一個(gè)個(gè)伙伴，她們都很好。傷心的時(shí)候，她們幫我擦眼淚;高興的時(shí)候，她們陪我一起笑;可能在大人眼里，我們都不是好孩子，但我們的好，只有互相知道。三年來的陪伴，早已清楚各自的秉性，這個(gè)，叫做默契。
中國(guó)可是個(gè)人口眾多的國(guó)家，茫茫人海中，可以遇到她們，這是我一生中莫大的榮耀。她們都那么好，感謝南外，讓我們聚在五班。
我盡我最大的力，用最美的語言來詮釋我們的三年。它是那么美好，美好得似乎輕輕一觸碰就要裂開。它想逃走，為了不傷害，只能選擇放棄。目送它美麗的背影遠(yuǎn)去，直到變成一個(gè)小點(diǎn)，被在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水模糊。
照片總會(huì)泛黃，紙船隨波逐流，樹葉隨風(fēng)，颯颯飄落。我們應(yīng)該記得，有一所學(xué)校，他叫南外。他不只是一所學(xué)校，那是青春，是我們的青春。
告別初三作文11
時(shí)光悠悠，轉(zhuǎn)眼間我們都長(zhǎng)大了，倘若相逢是必然的，那么告別也是必然的。，記得小學(xué)那段美好的時(shí)光，是記憶中永遠(yuǎn)抹不掉的，上課時(shí)，我們都期盼著下課鈴，下課了，我們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，手拉著手在操場(chǎng)上奔跑，手拉著手去小賣部，那時(shí)，我們都懼怕考試，可是時(shí)光是無情的，轉(zhuǎn)眼間大半學(xué)期過去了，大家好像心事重重，都不希望自己的好朋友離自己遠(yuǎn)去，隨著我們的長(zhǎng)大，一步步要踏入初中，學(xué)習(xí)氣氛更加安靜，下課了同學(xué)們?cè)僖矝]有爭(zhēng)先恐后地跑出去過了，操場(chǎng)上不再在有我們的腳印，似乎是時(shí)間抹去了吧，可能是也不希望失去自己的好朋友。
但是考試邁著步伐來到了我們的身邊。的記得那天大家臉上的神情幾乎是一致的，哎！考試前好像要分班，當(dāng)時(shí)的一班，二班可以說是尖子班了，只要分到能夠分到這個(gè)班，大部分都是通過不懈的努力得來的回報(bào)，老師考試進(jìn)行了一天了，準(zhǔn)備收拾東西了，但是外我們沒有一個(gè)人去收拾東西，都是像往常上課一樣安靜，甚至是比上課還安靜，同學(xué)們都乖巧坐好，等待著老師的講話，想象中我以為同學(xué)們會(huì)把書丟成一堆對(duì)，可事實(shí)卻沒有一個(gè)動(dòng)。
最后我們要“大掃除”，為下一階段的學(xué)弟學(xué)妹們打造一個(gè)良好的氛圍，臨走時(shí)我們都痛苦流涕，因?yàn)橹雷约簩⒁ヒ粋�(gè)陪伴自己五年的一個(gè)朋友了……
告別可能是永遠(yuǎn)的離別，但是不要傷心，到了初中可能會(huì)有一個(gè)要陪伴你三年的一個(gè)人在等著你，現(xiàn)實(shí)中何嘗不是這樣，明知不想離去，但我們也無可耐何……
告別初三作文12
也許你會(huì)選擇揮手告別，選擇輕輕地來，輕輕地走，不帶走一片云彩，這樣是最好！相信天空總是藍(lán)，大�？偸菑V，前方總有光，告別總是輕……
也許你會(huì)滿臉涕淚，選擇鄭重，選擇留連，想帶走任何東西，這樣又怎樣？相信一切都是自己的，只有自己才能擁有，但結(jié)果不然……
也許你會(huì)不屑一顧，選擇逃避，選擇不去管這些個(gè)雜事，不愿帶走什么東西，這樣會(huì)怎樣？相信天空總是灰，森林總在退……
也許你會(huì)拋棄，選擇相守，選擇相伴，去擁有任何美好的東西，這樣好嗎？相信只要在一起，管他什么告別，都會(huì)有一大片的彩虹在前方，守護(hù)到永遠(yuǎn)！
也許你會(huì)選擇虛偽，選擇去掩蓋什么，這樣是好辦法嗎？相信只要偽裝起來了，什么一切的悲傷事都如過眼云煙，裊裊飄走，這是不會(huì)好的！因?yàn)槟阍谧云燮廴耍?/p>
也許你會(huì)順其自然，選擇了了解事，一切按天意，這樣對(duì)嗎？相信事情總會(huì)過去，天意早已安排好！不用你費(fèi)神，或許這樣也不失為一種避難的好方法呢！
也許你會(huì)暗暗祝福，選擇在背后守侯已逝去的情感，相信總有一天身邊會(huì)百鳥成群，會(huì)萬花齊放……等待會(huì)來或不會(huì)來的結(jié)局，是唯一有動(dòng)力的吧！
不管你是否選擇它們，想信什么，都會(huì)有好的結(jié)局來回報(bào)你曾經(jīng)做過的每一次告別，壞的走了，好的回來這里報(bào)道。到時(shí)，告別之后的就是重逢！一切美好的事物也許都是藏在烏云后的彩虹吧！黑暗后的光明吧！對(duì)�。「鎰e沒有什么可怕的，怕的是你不去迎接重逢……
告別初三作文13
城市，如今儼然已經(jīng)成為了擁擠、喧鬧等等的代名詞。今幸天有意顧我，給了我斷續(xù)的時(shí)間，告別城市，擁近自然。
前不久，正適逢假期，我告別城市來到了草原。車行至壩上，我才真正的看到了草原，油綠的草地上盛開著五顏六色的花朵。我有幸能與它親近，那草，是那么的柔軟，那么的嬌嫩，又是那么的頑強(qiáng)。躺在草地上，四周什么聲音都沒有，仰望著藍(lán)天，只留下一片寂靜與空靈。
我的耳朵從來沒有如此靜過，以至于我以為自己已經(jīng)失聰了。在喧鬧的城市中，哪有這般寧靜？如今，我闊別生活已久的城市，來到這片草原，得到了從未敢想過的寂靜。
城市，再見。如此的空冥安靜，使得我不愿為你回頭。
我們的目的地是錫林郭勒，可是一路走走停停，以至于黃昏時(shí)分還在草原中的公路上前行。車轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，金黃的光透過窗子，照到了我。我急忙抬頭，大喊：“草原日落！停車！快停車！”車還未停穩(wěn)，我便奔了下去，向著太陽的方向跑去。夕陽把草原照的金黃，不遠(yuǎn)處的蒙古包也染上了幾抹橙黃色。晚風(fēng)把我的衣服吹的嘩嘩亂響，我沒有在意，繼續(xù)跑。直到這一幕出現(xiàn)我才停住了——金黃的夕陽染紅了天邊的白云，那圓盤又剛好與地平線相切，一切都變成了金黃色。
我像一個(gè)被草原遺忘的孩子，坐在金黃的草地上，茫然不知所措。仰望天空，方才憶起我別了城市，來到此地。哪座城市有這般美景，又有哪座城市能令我不愿歸家？
城市，我需要與你告別。雖然，因生活所迫，我必須回到你的懷抱。但是，如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)離開你，去擁抱自然，感受天地，體會(huì)我在城市中所見不到的一切。
如果可以與你道別，我希望不與你長(zhǎng)談，即刻動(dòng)身，離開你的喧鬧擁擠。我愿隱居山水之間，誓與浮名散，就算我的生活十分拘謹(jǐn)落后，我也不會(huì)為你回頭。如果分別要加一個(gè)期限的話，我希望是，forever。
告別初三作文14
我在我的童年曾做過許多幼稚的傻事，使我至今無法忘懷。
我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，有一次我翻書櫥，突然，我的閱讀考級(jí)證書映入了眼簾，我猛然有了一個(gè)想法：快考級(jí)了，拿給老師看看證書，好知道考級(jí)書目，通知?jiǎng)e的沒有證書的同學(xué)，
下午，我手里拎著證書去見老師。老師滿臉疑惑，但還是接過了證書，翻說起來，我呢？在旁邊傻乎乎地站著，心里美滋滋地想：老師一看，肯定會(huì)笑容滿面，會(huì)夸我說：孫敬曄，你真細(xì)心，要不是你提示，我還真忘了，還真得感謝你！然后豎起大姆指，對(duì)我說：你真棒！……”
可是老師翻完了我的證書，臉上沒有花朵似的笑容，卻滿臉疑惑，問：“你給我這個(gè)干嗎呀？有事嗎？快收起來吧，千萬別弄丟了，那就麻煩了！”
嘩！老師的一番話就像一盆冷水一樣把我的心都澆透了，但臉卻唰地一下全紅了。
我無語……
幸好這時(shí)上課鈴響了，我就回到了座位上。我的心情糟透了！我開始恨那本證書！
當(dāng)時(shí)我是不是相當(dāng)幼稚？但是，他也像警鐘一樣提醒著我：做任何事都要?jiǎng)幽X筋，不要盲目去做，還要經(jīng)過反復(fù)思考，確認(rèn)可行才去做。否則，就會(huì)鬧笑話。
我也告訴自己：我和幼稚告別了！他不再是我的朋友，我不再需要他了，我要和他斷絕關(guān)系，和成熟逐步友好起來！
告別初三作文15
溫暖的陽光透過窗簾灑入教室，徐徐的風(fēng)吹拂著頭發(fā)，那歡快的上課鈴聲再一次響起，然而，寂靜無聲的教室里充滿了憂傷。和我們相處了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)老師就要離開了。
實(shí)習(xí)老師走上講臺(tái)，深情地為我們上最后一節(jié)班隊(duì)課。我們趴在桌上，鎮(zhèn)定的微笑蓋不住憂傷與不舍。我們望著屏幕上我們燦爛的笑臉，失望的淚水，唉，時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)老師，你們真的要離開嗎？在離別前，老師送我們一支水筆和一個(gè)小本子。我翻開小本子，第一頁上用鋼筆寫著“水滴石穿”幾個(gè)字。那工整清晰的字跡，讓我想起上課時(shí)他們孜孜不倦的教導(dǎo)，下課后那無微不至的關(guān)懷。無論是恬靜的許老師，大方的施老師，還是熱情的陳老師，都銘刻在我們心中，讓我們一生難以忘懷。
在一條環(huán)境優(yōu)美的小徑上，我們最后一次與實(shí)習(xí)老師告別。路旁的樹葉沙沙的響著，似乎是在歡送實(shí)習(xí)老師們。我們擠在老師身邊合影留念，用含著眼淚的微笑與他們告別。實(shí)習(xí)老師們離開了，他們不時(shí)回頭，向我們揮手，與我們說再見。我們一直目送老師們離開，直到他們的身影消失在路的盡頭。男生們用手抹著眼睛，不愿讓別人看到淚水，女士們失聲痛哭，哭紅了雙眼。我忍不住了，淚水奪眶而出，那晶瑩的熱淚一滴一滴，流下臉頰，如雨點(diǎn)般打濕衣服。
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