第二課堂活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編精心整理的第二課堂活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)1
第二課堂活動(dòng)不僅可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生視野，豐富知識(shí)，增長智慧，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開辟第二課堂活動(dòng)，學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得以充分發(fā)揮，使知識(shí)性與趣味性有機(jī)地統(tǒng)一起來，有利于開發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)了學(xué)生身心健康地發(fā)展；開辟第二課堂活動(dòng)，將書本知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，是將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為素質(zhì)教育的重要一環(huán)。
在開展活動(dòng)中，輔導(dǎo)的教師都能精選活動(dòng)的內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，要以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的平臺(tái)。各上課老師都能及時(shí)制訂計(jì)劃、備好課，不能走過場(chǎng)。每次活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù)，第二課堂活動(dòng)時(shí)間各位老師都能在活動(dòng)地點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生。班主任老師協(xié)助管理，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行學(xué)習(xí)，各興趣班老師加強(qiáng)點(diǎn)名，將缺席學(xué)生名單及時(shí)上報(bào)給巡視老師，巡視老師將記錄缺席名單匯總給各班班主任。同時(shí)，學(xué)校安排專職教師進(jìn)行巡視，不讓一位學(xué)生流失課堂，給每一位學(xué)生學(xué)習(xí)一技之長的機(jī)會(huì)。
通過形式多樣、豐富多彩的.第二課堂活動(dòng)，學(xué)生的素質(zhì)也得到了很好的提高，真正做到全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革，還充分培養(yǎng)了學(xué)生各方面的興趣，都能把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等全面發(fā)展的新人。在開展活動(dòng)中，還存在很多不足，在今后我們將會(huì)更加注意對(duì)第二課堂教學(xué)方式、方法的改進(jìn)，讓第二課堂真正發(fā)揮他的實(shí)用性。20xx年7月7日
畬江鎮(zhèn)上墩小學(xué)第二課堂活動(dòng)總結(jié)
20xx～20xx學(xué)年度
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生的思想道德建設(shè)，充分利用第二課堂活動(dòng)各類場(chǎng)館等社會(huì)德育資源，我校積極組織學(xué)生開展第二課堂活動(dòng)，取得了一定的成效。現(xiàn)將今年的第二課堂活動(dòng)總結(jié)如下：
一、有組織，有計(jì)劃，確�；顒�(dòng)有條不紊地開展。
根據(jù)上級(jí)文件精神，學(xué)校將第二課堂活動(dòng)納入學(xué)校工作計(jì)劃，作為重點(diǎn)工作來抓。學(xué)校成立了以校長為組長的第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組，有序組織與自主參與相結(jié)合的原則，明確活動(dòng)內(nèi)容、組織管理、人員配備、交通安全等要素，確保第二課堂活動(dòng)的順利實(shí)施。
二、創(chuàng)新形式，提高參與面，將活動(dòng)落到實(shí)處。
這一年，我們充分利用各種載體開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，學(xué)生參與率達(dá)100%，確�；顒�(dòng)落到實(shí)處。
1、學(xué)校利用每周三下午的時(shí)間，充分利用周邊的第二課堂活動(dòng)場(chǎng)館，組織好全體學(xué)生參與第二課堂活動(dòng)。
2、結(jié)合第二課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。組織學(xué)生干部培訓(xùn)班學(xué)員參觀韜奮紀(jì)念館等第二課堂活動(dòng)場(chǎng)館，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、愛國主義意識(shí)等目的。
3、加大對(duì)外宣傳力度。
通過校報(bào)、校廣播臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站、告家長書等渠道和方式向?qū)W生家長宣傳第二課堂活動(dòng)，擴(kuò)大場(chǎng)館的社會(huì)影響力，提升家長對(duì)開展“第二課堂”活動(dòng)的認(rèn)同，積極引導(dǎo)家長和學(xué)生一起走進(jìn)第二課堂。
這一年我們主要通過多種形式開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，深受學(xué)生歡迎。學(xué)生在第二課堂中更深層次地接觸社會(huì)，接觸大自然，豐富了知識(shí)面，提高了學(xué)習(xí)興趣，極大地增強(qiáng)了愛國主義意識(shí)，德智體美等得到了全面發(fā)展，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)2
學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動(dòng)工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開展活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量;安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地;建立健全實(shí)行評(píng)比制度，一月一小評(píng)，一學(xué)期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。
我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定”一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的.實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定輔導(dǎo)老師;五定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。
文學(xué)藝術(shù)類的活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞書法繪畫、舞蹈、電子琴等展開。以此來豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。乒乓球班今年代表中心校參加線上組織的乒乓球賽，取得了優(yōu)異的成績。舞蹈班參加中心校組織的“紅心向黨”慶“六·一”文藝匯演，所排舞蹈《越來越好》得到了大家的一致好評(píng)。除了取得以上的成績，還有以下問題在今后的工作中須注意：
在各種開學(xué)初，我們都組織負(fù)責(zé)第二課堂的老師開會(huì)，布置工作，每位負(fù)責(zé)老師都制定了活動(dòng)計(jì)劃，安排好每周的活動(dòng)內(nèi)容，在實(shí)施過程中，按計(jì)劃開展了工作，每周有活動(dòng)記錄，為使各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序地開展活動(dòng)，我們對(duì)各興趣小組安排學(xué)校指定的地點(diǎn)。書法、舞蹈、音樂、寫作、手工等興趣小組充分利用各功能室進(jìn)行活動(dòng)，籃球、足球、乒乓球等興趣小組利用各運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，班級(jí)游戲、文體活動(dòng)充分利用各班教室及校園空地，地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設(shè)施。
我校盡力提供興趣小組活動(dòng)費(fèi)用。興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動(dòng)的影響，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地開展，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量，善于跳動(dòng)學(xué)生的積極性。使興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。另外，我校把第二課堂跟獎(jiǎng)勵(lì)及考核掛鉤。各興趣小組負(fù)責(zé)老師都是有特長的，但過去都被忽視了，因此，我們尊重他們的人格、勞動(dòng)及勞動(dòng)成果，誰有成績，我們就表揚(yáng)誰、獎(jiǎng)勵(lì)誰，榮譽(yù)就給誰。
課外活動(dòng)開展的過程中，有時(shí)只注重形式的變化，忽略了活動(dòng)目的的針對(duì)性;活動(dòng)的順利開展，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動(dòng)，但活動(dòng)后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。
總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十世紀(jì)接班人。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)3
通過英語興趣活動(dòng)，向?qū)W生傳授淺顯的英語基礎(chǔ)知識(shí)和簡單的應(yīng)用技能;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。
1、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，提高他們的英語聽力技巧、閱讀能力和詞句運(yùn)用能力，學(xué)會(huì)簡單的英語作文。
2、課外英語活動(dòng)是學(xué)校英語教育的有機(jī)組成部分，因此本活動(dòng)組針對(duì)高年級(jí)學(xué)生開展各項(xiàng)不同的英語活動(dòng)，包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫畫、閱讀、作文等。還成立了專項(xiàng)的興趣小組，如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話劇組等，培養(yǎng)專門的英語人才，以參加各類比賽和演出。
3、英語興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了學(xué)生的'英語視野，播下了愛好英語的種子，興趣組的學(xué)生的英語成績都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。
當(dāng)然，本興趣組仍存在很多不足，如：分組還不夠細(xì)，要增加英語活動(dòng)園地的英語氛圍、活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化。今后，本組將揚(yáng)長避短，把英語活動(dòng)組搞得更活、更好。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)4
這期活動(dòng)是配合心理第一課堂“人際交往”專題而展開。為此我班和商管
106班聯(lián)合策劃并舉辦這次活動(dòng)。
這次活動(dòng)的主題是“個(gè)性情趣與成長”，我們希望通過生動(dòng)活潑的團(tuán)體游戲活動(dòng)來進(jìn)一步了解人的個(gè)性與情趣，分析長處與限制，從而學(xué)會(huì)接納自己和他人，并掌握完善人格和管理調(diào)節(jié)情緒的方法�；顒�(dòng)一開始就讓成員抽簽隨機(jī)組合，擴(kuò)大了兩個(gè)班級(jí)成員的接觸面。在大概了解對(duì)方班級(jí)的情況后同學(xué)們就各自在組內(nèi)采取“滾雪球”的方法互相認(rèn)識(shí)。
隨后，我們讓每個(gè)組擺一個(gè)pose,同學(xué)們都很喜歡擺Pose這個(gè)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)激發(fā)同學(xué)們的想象力，讓各組成員交流與探討，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
“格斗氣球”，這是策劃者新想的游戲，策劃者在原有的“踩氣球”活動(dòng)基礎(chǔ)上創(chuàng)新改動(dòng)了一番，這讓所有的活動(dòng)成員都倍感新鮮并積極參與。這個(gè)活動(dòng)的成功也體現(xiàn)了策劃者們的`創(chuàng)新、交流與合作。
“新蘿卜蹲”，是在原蘿卜蹲的基礎(chǔ)上加上了報(bào)數(shù)這一點(diǎn)，增加了整個(gè)活動(dòng)的難度。這個(gè)活動(dòng)在很大的程度上考驗(yàn)了各組成員及主持人的腦力，考驗(yàn)組內(nèi)成員的協(xié)作精神。
“五毛一塊”，此活動(dòng)是個(gè)大綜合，打散所有成員，讓所有人都投入一個(gè)活動(dòng)，這是一個(gè)大集體的交流。整個(gè)活動(dòng)由組內(nèi)到組外，由個(gè)人到集體，是一個(gè)由小交流到大融合的過程。充分體現(xiàn)了這期的主題，實(shí)現(xiàn)了我們活動(dòng)的目標(biāo)。我們?cè)跉g樂與互相贊美聲中合影留戀，真的很幸福。
通過這次聯(lián)誼，每個(gè)人都收獲了不少，有的同學(xué)在游戲中得到了快樂，有的同學(xué)收獲了友誼，我也從這次活動(dòng)中收獲了很多，其中辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)是最重要的。這次活動(dòng)我們班男生幫了幫我很多，我真的很感動(dòng)。
這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是可以脫離群體生活的，所以學(xué)會(huì)和別人交往真的很重要，校心協(xié)組織相關(guān)的活動(dòng)真的是很必要，而這次活動(dòng)的主題恰恰就是與人際交往相關(guān)的。
我也是有意識(shí)的組織了這次聯(lián)誼，希望同學(xué)們能多認(rèn)識(shí)一些其他學(xué)院的同學(xué)，和他們多交流，培養(yǎng)人際交往方面的能力。我相信，只要我們認(rèn)真了，積極
地和別人接觸，總會(huì)有意想不到的收獲和體驗(yàn)。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)5
根據(jù)學(xué)校的指示精神，按照期初的工作計(jì)劃，得到上級(jí)的支持和同事的配合，使英語興趣小組順利開展活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、通過英語興趣活動(dòng)，向?qū)W生傳授淺顯的英語基礎(chǔ)知識(shí)和簡單的應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。
二、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，提高他們的英語聽力技巧、閱讀能力和詞句運(yùn)用能力，學(xué)會(huì)簡單的英語作文。
三、課外英語活動(dòng)是學(xué)校英語教育的有機(jī)組成部分，因此本活動(dòng)組針對(duì)高年級(jí)學(xué)生開展各項(xiàng)不同的英語活動(dòng)，包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫畫、閱讀、作文等。還成立了專項(xiàng)的興趣小組，如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話劇組等，培養(yǎng)專門的英語人才，以參加各類比賽和演出。
四、英語興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的.文化生活，開闊了學(xué)生的英語視野，播下了愛好英語的種子，興趣組的學(xué)生的英語成績都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。
當(dāng)然，本興趣組仍存在很多不足，如：分組還不夠細(xì)，要增加英語活動(dòng)園地的英語氛圍、活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化。今后，本組將揚(yáng)長避短，把英語活動(dòng)組搞得更活、更好。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)6
20xx學(xué)年，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持以面向同學(xué)服務(wù)為宗旨，組織開展目的明確、生動(dòng)新穎、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，全面提高了廣大師生的綜合素質(zhì)，豐富了校園文化氣氛�，F(xiàn)在對(duì)第二課堂工作總結(jié)如下：
一、固定活動(dòng)形式與內(nèi)容：
1、第二課堂活動(dòng)主要以班級(jí)活動(dòng)為形式。
由學(xué)校指定有專業(yè)特長的教師負(fù)責(zé)組織開展，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)年的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括：繪畫、書法、棋類、球類、音樂、英語等學(xué)科小組。
二、確定活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間：
在學(xué)校的每個(gè)小組活動(dòng)都指定地點(diǎn)、時(shí)間，確保活動(dòng)小組有序、有效地進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1．第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的`選擇權(quán)。
2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、拓展學(xué)生思維空間以及鍛煉
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺(tái)。
4、教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動(dòng)，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí)，增長自己的才干。
四、加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié)：
1、各小組都能認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí)，備好每一節(jié)課，作好活動(dòng)記錄。
2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。
五、存在問題及今后努力方向：
1、參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多，未能全面開花。
2、由于第二課堂活動(dòng)開設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將適當(dāng)增設(shè)項(xiàng)目，供學(xué)生選擇如：電子琴、舞蹈。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)7
本期我負(fù)責(zé)跳繩興趣小組的活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期下來，簡單總結(jié)于下：
一、通過跳繩興趣小組活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩小組的同學(xué)來自各個(gè)班，相比于以前，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多，不是寫作業(yè)就是背書，現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng)，活躍鍛煉了身心，使校園生活變得真正豐富起來。
二、通過跳繩興趣小組，增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì)，較好的彌補(bǔ)了體育課的不足，學(xué)生鍛煉的'時(shí)間，方式得到有效的保證，因此在體質(zhì)方面情況不容樂觀。跳繩興趣小組與課間操結(jié)合起來，能夠在這方面做一點(diǎn)努力。
三、當(dāng)然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足。首先是隊(duì)員太多。我校規(guī)定是每天每個(gè)當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)（六年級(jí)除外）除了參加其他興趣小組的同學(xué)外，剩下的都要參加跳繩小組。平均每天都有幾十個(gè)，而負(fù)責(zé)的老師只有我一個(gè)，因此精力上的確顧不過來，光組織就費(fèi)了很多時(shí)間，幾乎沒有時(shí)間去具體指導(dǎo)。其次是虎頭蛇尾。開始學(xué)生熱情還很高，但到了后來熱情就少了，人也越來越少了。有些班干脆就不下來了，甚至要我在廣播里喊才出來。我覺得根本原因是各方面對(duì)體育工作重視不夠，不能從一種“育”的角度來看問題。體育課程本來就艱難有限，因此體育工作的開展還要靠全體老師的堅(jiān)韌開拓�？傊械糜惺�，總結(jié)于此，以待下期改正。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)8
本學(xué)期，我們擔(dān)任了高年級(jí)英語興趣小組的負(fù)責(zé)老師。在每星期一次的活動(dòng)上，我們總的指導(dǎo)思想如下：英語興趣小組作為課堂教學(xué)的輔助形式，應(yīng)和課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，但又不是課堂教學(xué)的簡單重復(fù)，否則，課外活動(dòng)便失去了意義。因此我們?cè)诎才庞⒄Z課外活動(dòng)時(shí)，考慮了學(xué)生的年齡特點(diǎn)和英語知識(shí)水平，選用切實(shí)可行的方法與形式，有組織、有計(jì)劃、有目的地開展各類英語課外活動(dòng)。以調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的活動(dòng)積極性為前提。因此活動(dòng)內(nèi)容不能過難，易于不同程度的同學(xué)接受，而且活動(dòng)項(xiàng)目要少而精。制定計(jì)劃中要事先安排活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間和人員。
下面將我們所完成的活動(dòng)總結(jié)如下：
A、英語朗讀比賽：我們就以所學(xué)課文的內(nèi)容、要求學(xué)生按一定的語音規(guī)則去朗讀，參加人數(shù)不限，可以自愿報(bào)名，可以組織學(xué)生評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。這種活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生的語音能力及閱讀能力大有益處。
B、英語書法比賽：在學(xué)完了26個(gè)英文字母后，可以進(jìn)行一次英文書寫比賽�；顒�(dòng)先以班級(jí)為單位，人人參加，從中篩選出較好的一些參加年級(jí)比賽。比賽時(shí)，必須統(tǒng)一書寫內(nèi)容、書寫格式以及其他要求。
C、英語角：每一次的topic內(nèi)容都必須與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。讓學(xué)生在英語角大聲朗讀或背誦課文中學(xué)到的小詩，tonguetwister、chant，以培養(yǎng)學(xué)生的語感。隨著語言知識(shí)的增長，topic的內(nèi)容圍繞課本知識(shí)，拓展其內(nèi)容，增加語言交流的詞匯量。例如學(xué)了family，我們把內(nèi)容定為talkaboutyourfamilywithsomephotos。如學(xué)了fruitsorsentencessuchas"whatisyourfavouritefruit？Orwhatdoyoulike？"內(nèi)容，則有很多內(nèi)容可以交流。這些內(nèi)容既拓展了課本知識(shí)，又來源于生活，容易引起學(xué)生的'興趣。
D、還有其他活動(dòng)形式如：英文歌曲比賽、英語故事會(huì)、英語游園會(huì)、英文小報(bào)制作比賽、英語智力競(jìng)賽等等。
通過豐富多彩的英語課外活動(dòng)，較好地彌補(bǔ)課堂教學(xué)的缺陷，積極地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。它不僅有助于滲透品德教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的精神，還有利于提高學(xué)生聽音、辨音的能力，培養(yǎng)語感，增強(qiáng)記憶，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)9
為了豐富校園文化娛樂生活，促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動(dòng)落實(shí)，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入，積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展�，F(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作情況小結(jié)如下：
一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容：
第二課堂活動(dòng)主要以各班級(jí)有興趣的學(xué)生活動(dòng)為形式。教師組織開展，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1、每周周二下午第二節(jié)課后為班級(jí)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。2活動(dòng)地點(diǎn)在操場(chǎng)進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1．羽毛球第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的.興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺(tái)。
4、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí)，增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。
四、存在問題及今后努力方向：
1．參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多，未能全面開花。
2．由于第二課堂活動(dòng)處于探索階段，因此開設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將增設(shè)更多的項(xiàng)目。
總之，在以后第二課堂活動(dòng)中，繼續(xù)加大活動(dòng)力度，使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)10
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期有計(jì)劃的開展美術(shù)第二課堂活動(dòng)，輔導(dǎo)了部分優(yōu)秀學(xué)生參加縣級(jí)美術(shù)作品比賽，取得了不錯(cuò)的成績，這是本學(xué)期來第二課堂教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期第二課堂的學(xué)生學(xué)習(xí)分為2個(gè)階段進(jìn)行，第一階段首先訓(xùn)練學(xué)生的構(gòu)圖、比例、線條知識(shí)基礎(chǔ)能力，主要是訓(xùn)練學(xué)生對(duì)繪畫形體的練習(xí)。第二階段訓(xùn)練染色，讓學(xué)生體會(huì)色彩關(guān)系的變化，感受大自然的無窮變化。通過這短短的`幾個(gè)月訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，有一部分學(xué)生對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，也慢慢的開始喜歡上了這一門藝術(shù)。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：通過這幾個(gè)月的努力學(xué)習(xí)后，對(duì)美術(shù)技巧能力有了一定的進(jìn)步，對(duì)審美意識(shí)也得到加強(qiáng)了。他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是七、八年級(jí)學(xué)生尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
總之，在下一個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí)，也要一樣的把第二課堂活動(dòng)如實(shí)如期的進(jìn)行，讓更多的學(xué)生參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。不但能添加校園學(xué)習(xí)文化氛圍，同時(shí)也對(duì)學(xué)生們的自身一種學(xué)習(xí)訓(xùn)練。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)11
一、明確活動(dòng)的重要性。
在我國開展實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)以來，我校乘著這股東風(fēng)，在學(xué)校積極開展素質(zhì)教育。第二課堂活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，這個(gè)活動(dòng)開展得成功與否，直接影響著素質(zhì)教育。特別是去年初從中央到地方強(qiáng)調(diào)要在中小學(xué)減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，開展第二課堂活動(dòng)就顯得更重要。因此，我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都明確了第二課堂的重要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都把這項(xiàng)工作擺在學(xué)期計(jì)劃的重要議事日程，合理地安排好整個(gè)學(xué)期的活動(dòng)。教師、學(xué)生也十分明確，學(xué)校素質(zhì)教育的目標(biāo)是“優(yōu)良+特長”，即確保每個(gè)學(xué)生在成績優(yōu)良的前提下，掌握一種以上體現(xiàn)專長、興趣的技能。正是因?yàn)槲倚Ｃ鞔_了興趣小組活動(dòng)的重要性，所以積極開展第二課堂活動(dòng)。
二、嚴(yán)密地做好組織工作。
因?yàn)樾W(xué)生興趣是多種多樣的，為了滿足學(xué)生的多種興趣，我校成立了文化科、藝術(shù)、體育、游戲五大類共 43個(gè)小組，學(xué)生根據(jù)自己的愛好各參加一個(gè)組，學(xué)生的參與率達(dá)100%。在組織管理上，我們做到“五定”。即定計(jì)劃（每組都有全期的活動(dòng)計(jì)劃）；定時(shí)（每周星期二 4：00— 5：00）；定點(diǎn)（每組都定好活動(dòng)地點(diǎn)）；定內(nèi)容（每次活動(dòng)都有具體的活動(dòng)內(nèi)容）；定指導(dǎo)教師（根據(jù)教師的特長合理安排每組的指導(dǎo)教師）保證每個(gè)小組順利地開展活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)做好檢查督促，校長負(fù)責(zé)全面管理，四位主任分新、舊教學(xué)大樓、操場(chǎng)三個(gè)面進(jìn)行巡查，以便做好指導(dǎo)、督促。由于有嚴(yán)密的'組織，合理的安排，使第二課堂活動(dòng)能順利開展。
三、興高彩烈地參加活動(dòng)。
每到星期二下午 4 ：00至 5：00第二課堂活動(dòng)的時(shí)間，校園一片沸騰，學(xué)生興高采烈地到各自的小組參加活動(dòng)，他們帶齊所需的器材、工具，認(rèn)真、投入地活動(dòng)。指導(dǎo)教師也很負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，耐心地做好指導(dǎo)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)興趣。如：數(shù)學(xué)奧林匹克組學(xué)到了數(shù)學(xué)課本外的知識(shí)，覺得這些很有規(guī)律，學(xué)習(xí)興趣大大提高了，同樣，英語會(huì)話組學(xué)習(xí)了許多口頭交談的實(shí)用英語；舞蹈組學(xué)習(xí)了許多基本動(dòng)作，寫作組培養(yǎng)了寫作的興趣。模型組根據(jù)自己的體驗(yàn)制作了很有趣味的小制作，其他如排球、籃、足球、乒乓球、溜冰、游戲等組，由于走出教室，全身動(dòng)起來，所以學(xué)生覺得很喜歡�？傊坏降诙n堂活動(dòng)，學(xué)生們就特別高興。
四、取得豐碩的成果。
由于我們嚴(yán)密地做好組織工作，嚴(yán)格地管理，使第二課堂的活動(dòng)很好地開展。經(jīng)過多年的培養(yǎng)，學(xué)生的各種興趣越來越濃，學(xué)到的技能越來越多，也取得了豐碩的成果。文化科、藝術(shù)隊(duì)、美術(shù)、書法、體育等組員參加各級(jí)的比賽都獲得獎(jiǎng)勵(lì)：參加全國“華杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽三次，共有五人獲一等獎(jiǎng)，九人獲二等獎(jiǎng)，三人獲三等獎(jiǎng)，其中一人獲市第一名，代表臺(tái)山參加全國決賽。參加省數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽六人獲一等獎(jiǎng)（其中四人滿分），四人獲二等獎(jiǎng)，育苗杯競(jìng)賽6人一等獎(jiǎng)，二人二等獎(jiǎng)；作文組多位同學(xué)參加省、市征文比賽都獲獎(jiǎng)。舞蹈隊(duì)、聲樂組培養(yǎng)的小歌手參加市鎮(zhèn)比賽均獲獎(jiǎng)，美術(shù)書法組培養(yǎng)的學(xué)生的作品參加全國、全省、全市的比賽，計(jì)有四人次獲全國銀、銅獎(jiǎng)，四人次獲省獎(jiǎng)勵(lì)，獲市獎(jiǎng)勵(lì)一大批。市第七屆藝術(shù)節(jié)中，我校參加舞蹈大賽（少兒組）獲二等獎(jiǎng)，參加市建行杯舞蹈大賽獲特等獎(jiǎng)，參加器樂大賽獲電子琴集體項(xiàng)目第一名，獲鋼琴、電子琴個(gè)人項(xiàng)目第二名。田徑、乒乓球參加市的比賽也獲得前六名。電子琴組的幾位小琴手已有三人獲十級(jí)（最高級(jí)別）幾人獲七級(jí)以上。鼓樂隊(duì)多次參加市鎮(zhèn)的興典活動(dòng)，出色的表演博得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的好評(píng)。這些成績是對(duì)我們開展第二課堂活動(dòng)的最好肯定。
取得的成績是可喜的，但由于我們開展的時(shí)間還不長，經(jīng)驗(yàn)少，指導(dǎo)教師素質(zhì)、能力有限，活動(dòng)的時(shí)間、空間也有一定的限制，因此，我們的第二課堂活動(dòng)離高標(biāo)準(zhǔn)、高要求還有一定差距，需要改進(jìn)的地方很多，今后加倍努力，使我們的第二課堂活動(dòng)更上一層樓，取得更好的成績。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)12
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。體育第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。
第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。
廣泛性�？梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。
實(shí)踐性。大量的.活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。我校在開展田徑第二課堂活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂活動(dòng)工作，主管體育副校長親自掛帥，動(dòng)員教師和學(xué)生參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。
第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間（每周二、周四的下午）為田徑第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生隊(duì)伍是重要保證。我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召學(xué)生參與田徑第二課堂活動(dòng)。老師注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生加入訓(xùn)練隊(duì)伍。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生名單，輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。實(shí)行點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，有無第二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)學(xué)生德育考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要。我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志。建立與學(xué)生興趣有關(guān)的活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。使活動(dòng)能力強(qiáng)、思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)13
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性：它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性：可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性：形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性：充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性：大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間（每周三的下午）為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證
我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，有無二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的.好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、音樂、書法、美術(shù)小組及等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng)，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等，這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。
此外，學(xué)校還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動(dòng)，以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)14
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期來全體教師的努力，本年級(jí)的第二課堂活動(dòng)開展得正常而又效果顯著，具體情況如下：
首先，第二課堂活動(dòng)的開展很好地補(bǔ)充了課堂教學(xué)之不足，使學(xué)生的知識(shí)掌握得更加牢靠，更加扎實(shí)。例如生物課上的一些綜合實(shí)踐活動(dòng)，如果不借助于第二課堂的開展，那么像戲曲的一些常識(shí)，特別是戲曲的一些流派及其唱腔，都無法讓學(xué)生真正得到切實(shí)的體會(huì)；再如生物課上的一些關(guān)于生物習(xí)性的教學(xué)，在課堂上是很難讓學(xué)生得到一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)的，只有經(jīng)過課外活動(dòng)，學(xué)生實(shí)地觀察了以后才會(huì)有個(gè)清晰的了解。
第二，第二課堂活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的能力，培養(yǎng)了他們學(xué)科學(xué)用科學(xué)的精神，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。能力方面主要是培養(yǎng)了他們通過課外閱讀以及上網(wǎng)查找資料，分析資料，整理資料等方面的`能力；語文課外活動(dòng)中讓學(xué)生進(jìn)行書法訓(xùn)練，讓很多學(xué)生學(xué)會(huì)了毛筆字的基本寫法，接受了祖國這一美好的傳統(tǒng)的熏陶；英語角的開展培養(yǎng)了很多能流利表達(dá)的同學(xué)，提高了他們學(xué)習(xí)英語的興趣；另外通過活動(dòng)的開展也鍛煉了同學(xué)之間交流的能力，學(xué)習(xí)到了很多課堂上不可能學(xué)到的東西。
第三，第二課堂活動(dòng)還起到了師生溝通的目的，使得師生關(guān)系變得融洽，和諧。在活動(dòng)中師生共同合作完成了不少項(xiàng)目，體現(xiàn)了新時(shí)期新型的師生關(guān)系，學(xué)生受益匪淺，老師們也感受良深。如體育課的第二課堂活動(dòng)中，師生一起切磋籃球技藝，看到學(xué)生能力的快速提高，老師們打心眼里高興，而學(xué)生則直接從教師的能力上“偷”到不少真本事。
第四，通過活動(dòng)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了一些特殊才華的人才，有的具有良好的書法接受能力，有的具有令人吃驚的演唱水準(zhǔn)，有的體育方面有特長，有的繪畫方面有天賦……它能為以后的教學(xué)打開一片嶄新的天地，這可是任何東西都比不上的。
總之一句話，第二課堂活動(dòng)的開展是“你好，我好，大家好”。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)15
本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點(diǎn)訓(xùn)練繪畫的特長生。以生為本，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的程度、個(gè)性特長著重發(fā)展他們。
通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，基本上都能夠按照計(jì)劃完成，下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：
在這次的興趣小組中不但掌握美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的.是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
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