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心靈的作文通用15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的心靈的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心靈的作文通用15篇

心靈的作文1

　　我的奶奶是一位心態(tài)十分年輕的奶奶，她每天都快樂的生活著，和其他的老年人大大不同。

　　有一次放假的時(shí)候，我在家里玩，我看見奶奶正在自己的房間里化著妝，她給自己化的妝非常美麗，而且她是邊化著妝邊唱著歌。奶奶的頭發(fā)雪白雪白的，但沒有遮住她那不老的心靈，她把自己的頭發(fā)變成了一個(gè)爆炸頭，涂著紅色的口紅，在大廣場(chǎng)上跳著活潑的舞，讓她更加年輕，更加開朗。

　　這就是我的奶奶，有著不老的心靈。這件事讓我明白，不管遇到什么事，都要開心的面對(duì)。

　　還記得一次，奶奶一大早就出去散步，她帶著我去了公園，我們?cè)诠珗@里走了一圈又一圈，我都累了，而奶奶還在一直走，走了十幾圈，我的腳都好疼了，但奶奶一點(diǎn)都沒感覺，之后，她看到兩個(gè)人在那一直吵，奶奶走了過(guò)去說(shuō)：“你們別吵了，你們?cè)龠@樣下去，你們就會(huì)傷了和氣，而且還被別人罵一頓，你們就別吵了，趕緊回家去吧！”奶奶說(shuō)完之后便走開了，那兩個(gè)人也都走了。

　　看，奶奶是多么的年輕，而且走了那么多路，卻沒有感覺，而且還特別善良。這就是我的奶奶，心態(tài)年輕的奶奶。

心靈的作文2

　　我的奶奶是舟山中學(xué)的退休老師，她退休后就報(bào)名了老年大學(xué)。從那時(shí)起，奶奶就一發(fā)而不可收拾地迷上了手工。

　　奶奶會(huì)的手工可不少哦！有串珠珠。做花。鉤包包……下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)她是怎樣串珠珠的吧！奶奶是個(gè)非常有耐心的人，做事從不半途而廢。她先把買來(lái)的珠珠搭配好顏色，再用細(xì)線把珠珠一粒一粒地穿進(jìn)去。我好奇地問：“奶奶，你這是打算串什么呢？”奶奶笑著說(shuō)：“先不告訴你，等我串好了，你肯定會(huì)大吃一驚的！”只見奶奶的手不停地把一粒粒珠珠穿進(jìn)線里，還不時(shí)地變換著各種顏色，連吃飯的時(shí)間也忘了！我做完作業(yè)，只見桌子上多了一個(gè)活靈活現(xiàn)的小美人魚，它彎著頭，翹著尾巴，就像在和我打招呼呢！

　　我們家的好多用品都出自奶奶的一雙巧手，有我的筆筒，餐巾紙盒……

　　我從心底里佩服奶奶，你們也一定很羨慕我有一個(gè)這么心靈手巧的奶奶吧！

心靈的作文3

　　關(guān)愛是無(wú)私的，快樂是無(wú)限！寬容和包容是偉大的！操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。有的在跳繩；有的在跑步；還有的在打排球。

　　我靜靜地坐在操場(chǎng)上，仰望著這精彩，快樂的“畫面”。突然我看見一個(gè)小弟弟用腳踢到了一個(gè)2、3年級(jí)的小妹妹，小妹妹摔了個(gè)狗吃死。小妹妹堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，我把目光停在了這個(gè)小弟弟和小妹妹的身上。

　　“沒事吧！”那個(gè)小妹妹和藹的對(duì)那個(gè)弟弟說(shuō)。小弟弟似乎驚呆了，我仿佛聽到了她的心聲：“這個(gè)姐姐怎么回事兒�。　� 妹妹再一次問了那個(gè)小弟小弟弟終于開口說(shuō)話了：“沒事兒，沒事兒，你被我踢到了，你的腿還疼嗎？”“我也沒事兒！”

　　上課了，小妹妹和小弟弟慢慢的向b教學(xué)樓走去。寬容和包容真是太偉大了！竟可以讓受傷的人去關(guān)心他人！太不可思議了！我明白了！做人必須有的就是寬容和包容，因?yàn)槿巳绻辛怂鼈�，生活�?huì)變的更加有意義，快樂！讓我們都擁有一顆純潔的心靈吧！

心靈的作文4

　　“春天在哪里呀？春天在哪里……”唱著歡快的歌，讓我們又迎來(lái)美麗的春天。

　　春天是多么美麗的季節(jié)呀！春姑娘提著裝滿顏料的籃子，來(lái)到人世間，把籃子里的顏料撒往各地。

　　嫩葉被染成了嫩綠色，掛滿枝頭，那些頭年掉光葉子的樹枝上就像掛滿一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠，讓人們看上去就很舒服。小河被染成了清綠色，小魚在清澈的小河里自由自在，游來(lái)游去，它們唱著歌，多快樂。

　　小草也不例外，它脫下舊衣服，換上了綠油油的新衣服，把世界各地都妝點(diǎn)得更加美好。桃花開了，粉紅色的外衣把“她”裝扮得更加美麗，蝴蝶在花間翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的美少女在花的舞臺(tái)上表演。

　　勤勞的農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锔N，老黃牛在田里享受著美味的青草。

　　春天這一個(gè)季節(jié)是多么的美好��！它讓我們從一個(gè)枯燥的世界中走出來(lái)，讓生活重新開始。

　　春天是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的季節(jié)，每當(dāng)我想起這個(gè)季節(jié)就會(huì)回味無(wú)比。

　　春天是充滿生機(jī)，充滿活力，充滿激情的季節(jié)。它讓人們有了希望，感受到春天陽(yáng)光般的溫暖。

　　春天太美了，讓春天走進(jìn)我們的心靈吧。

心靈的作文5

　　我有一個(gè)心靈手巧的，她可能干了。

　　在我上幼兒園時(shí)，媽媽就給我做了許多小玩意兒，比如用木紙板做成一個(gè)小冰箱，教我冰箱兩個(gè)字怎么讀；用丟掉的布料和棉花做成一個(gè)玩偶，教我玩偶兩個(gè)字怎么寫；她還做了一個(gè)小沙發(fā)，用布和棉花做的，可以套在抽紙的盒子上；在我學(xué)《京劇臉譜》這首歌時(shí)還親手用白紙給我做了個(gè)面具……

　　我以前可淘氣了，經(jīng)常和鄰居一起玩好久才回來(lái)，弄的衣服上的紐扣都會(huì)掉下來(lái)。這時(shí)，媽媽就拿起針線，一針一針，慢慢地幫我把紐扣縫起來(lái)，邊縫還對(duì)我說(shuō)：“你總是這么淘氣，紐扣總掉，你看鄰居家的孩子，哪個(gè)像你這樣調(diào)皮……”后面的就不用說(shuō)了，因?yàn)槲以缫褤Q上新衣服，又興致勃勃地去找鄰居玩了。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)把紐扣掉下來(lái)的事情忘得一干二凈了。

　　也許是因?yàn)橥馄攀亲鲆路�，媽媽受到遺傳，所以才會(huì)這么心靈手巧吧。

　　媽媽平時(shí)也會(huì)繡會(huì)兒十字繡，所以家里的墻上掛了許多她繡的十字繡。也許我遺傳了媽媽的基因，所以我現(xiàn)在也愛做一些小東西，有空也會(huì)繡會(huì)兒十字繡。

　　的媽媽，一位心靈手巧的，我為有這樣一個(gè)媽媽而感到自豪。

　　點(diǎn)評(píng)：全文中心鮮明，層次清晰，第二段從排比句中就將一位心靈手巧的媽媽寫活了，縫紐扣描寫細(xì)膩。

心靈的作文6

　　婺源，我的家鄉(xiāng)，在江澤民爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，成了旅游勝地。如今，我們婺源山美、水美、人也美，有油菜花海篁嶺，有最圓村莊菊徑，有人間仙境瑤灣……只是，在這些美好的事物背后，隱藏著多少不為人知的一面。

　　現(xiàn)在，在不斷的發(fā)展中，環(huán)境成了被害人。許多旅游景點(diǎn)垃圾成堆，散發(fā)著惡臭；原來(lái)清澈見底的溪水變得“魚跡罕至”，大水過(guò)后的水庫(kù)邊也是一片狼藉，成了黃泥的天下……朋友們，你們有沒有想過(guò)，這些，究竟是什么原因?qū)е碌�。我們婺源已沒有了昔日的山清水秀、桃紅柳綠，空氣質(zhì)量越來(lái)越差，它成了披著狼皮的羊，只是外表光鮮而已。

　　前些幾，一場(chǎng)洪水撲天蓋地，襲卷整個(gè)婺源縣城，淹沒了路，淹沒了車，淹沒了房。這些，都是人們大量砍伐，水土流失造成的，都是人們自食其果。

　　朋友們，請(qǐng)保護(hù)我我們這個(gè)美好的家園吧！每人都出一點(diǎn)力，我們這個(gè)家園就能回到從前。我深知，只有人類救贖自己的心靈，美麗才會(huì)依舊。

心靈的作文7

　　說(shuō)實(shí)在的，昨天我看表演時(shí)曾兩度落淚。第一次，是在那個(gè)唱《死了都要愛》的叔叔出來(lái)時(shí)哭的。

　　雖然在電視上也曾經(jīng)看到過(guò)一些英勇無(wú)畏，為了救他人而失去生命或失去自己某個(gè)肢體的人，但這是第一次親眼看到這種人，不免更加感動(dòng)。那時(shí)的叔叔才只有十七歲啊！正值花般的年紀(jì)，他便獻(xiàn)出了自己的左臂，這需要多大的勇氣�。《屛艺鸷车氖�，事后主持人叔叔問他后不后悔，他卻是微微一笑，說(shuō)出“不后悔”三個(gè)字。我想，說(shuō)出這句話的人必定是一位擁有大愛的人！第二次是在看那個(gè)小品時(shí)，剛開始那個(gè)失去了右臂的阿姨用一條軍綠色的披巾披著，我以為她是因?yàn)閻燮敛幌胱屛覀兛吹蕉�。但我沒想到的是，后來(lái)她竟然脫下了披巾，讓我們看到了她的斷臂，我又一次被震驚了。我想她能夠以斷臂示人一定是曾經(jīng)多次被人看過(guò)，或許還被嘲笑、羞辱過(guò)后才能像現(xiàn)在一樣自在，不畏縮。

　　我曾經(jīng)在小學(xué)時(shí)也跳過(guò)《月光下的鳳尾竹》這一支舞，但是這一次，我的感覺卻全然不同。因?yàn)檫@一次，我是看到一群聾啞姐姐在聽不到旋律的情況下，卻跳出了一支最吸引人，最能給人帶來(lái)一種純潔而又完美的舞蹈。總之，這一次的視覺盛宴帶給了我，相信還有大家極大的心靈震撼。

心靈的作文8

　　寫在紙上的記憶未必能時(shí)常想起，刻在木板上的記憶也未必能真正永存，只有刻在心靈上的記憶才能永遠(yuǎn)銘記。

　　————題記

　　塵封的大門在不經(jīng)意間忽然倒下，無(wú)數(shù)五光十色的畫面涌現(xiàn)在眼前，淚水打濕了一切，許多畫面一一模糊，唯有那一幕越發(fā)清晰。

　　記得上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，在一節(jié)自習(xí)課上，語(yǔ)文老師布置下作業(yè)“下了課，我檢查”老師說(shuō)完就走了。我就開始埋頭苦做，等做到第三個(gè)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮丟了。我就著急的在文具盒里找，課桌里找，書包里找，最后把書包翻了個(gè)底朝天，還是沒有找到�！拔揖筒恍帕耍谶@個(gè)小小的教室里，我的橡皮會(huì)無(wú)緣無(wú)故的消失了？”我正在想時(shí)，正好看見我的同桌拿著一塊和我一模一樣的橡皮，我就惡狠狠地說(shuō)：“你為什么偷我的橡皮�！�

　　他用奇怪的眼光看著我說(shuō)：“我沒有偷你的橡皮呀？”

　　我說(shuō)：“你手里拿的不是我的橡皮嗎？一定是你偷的。”

　　他委屈的說(shuō)：“不是，這是我的�！彼钡目炜奁饋�(lái)了。

　　我很憤怒的說(shuō)：“我現(xiàn)在就去告訴老師�！�

　　當(dāng)我剛站起邁出一步時(shí)，覺得腳底下有一些硬硬的，很不舒服，我一看原來(lái)是我的橡皮，我看了下同桌委屈的樣子，后悔我冤枉他了不該說(shuō)他，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

心靈的作文9

　　冬天的雪景很美，但是人的心靈更美。

　　早晨，我聽到媽媽叫我起床，我一骨碌爬起來(lái)，我走到窗前把窗簾拉開，哇！外面下起了鵝毛大雪，地上白了，樹上白了，整個(gè)世界都白了，簡(jiǎn)直就和白雪王國(guó)沒有什么區(qū)別了。俗話說(shuō)得好冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病。亮亮心想：我也應(yīng)該動(dòng)一動(dòng)了。

　　于是她對(duì)媽媽說(shuō)：“外面出去拍雪景吧！”媽媽說(shuō)這個(gè)建議不錯(cuò)，走！“來(lái)到公園，亮亮選了一個(gè)人很少又很好看的地方，媽媽正要按快門，鏡頭里的亮亮不見了，媽媽自言自語(yǔ)：”這孩子剛才還說(shuō)要拍雪景，現(xiàn)在怎么又跑了？“原來(lái)遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩摔倒了，正哇哇大哭呢！亮亮連忙跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：”多勇敢的孩子呀，不哭，我?guī)阏覌寢屓�。“媽媽看到眼前的一幕，咔嚓用相機(jī)拍了下來(lái)。這時(shí)，男孩的媽媽趕來(lái)也被感動(dòng)了。

　　啊，冬天的雪景真美啊，而亮亮的心靈比這美麗的雪景更美！

心靈的作文10

　　當(dāng)世界選擇了你，你就擁有了燦爛的笑容；當(dāng)你選擇了世界，你就擁有了美麗前景的未來(lái)。在這心靈面前你選擇了自己，也就選擇子這一個(gè)多彩的世界。

　　總以為夢(mèng)想的天空總是一片晴空，走過(guò)以方才曉得，雨后的天空還會(huì)有更美麗的彩虹。我們不能總是選擇成功，選擇歡笑，選擇燦爛的天空，因?yàn)槲覀兊倪@種選擇是不現(xiàn)實(shí)的。既然我們的心靈選擇了生命，我們也就必須選擇風(fēng)雨坎坷，選擇痛苦悲哀，選擇挫折失敗。畢竟，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！

　　在生命面前，我們相信自己心靈的選擇是正確的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！年輕的我們?cè)谏媲埃晃窇执煺�，所以�?jiān)定了自己心靈的選擇。

　　春有百花，秋有月；夏有涼風(fēng)，冬有雪。如此，青春無(wú)需任何的憂慮。像那位登山者一樣，我們的心靈也選擇了拯救生命。

　　心靈的眼睛，把你從睡夢(mèng)中喚醒，在現(xiàn)實(shí)中努力地奮斗，充實(shí)自己的生命。

　　心靈的眼睛，讓你選擇了前進(jìn)，把自己叫醒，在風(fēng)雪中拯救那陌生人的生命。

心靈的作文11

　　在我心靈深處有一件事讓我非常的憂傷，讓我一想起這事就會(huì)淚流満面。這件事就發(fā)生在離今天只有七天時(shí)間，這件事讓全中國(guó)人民都很憂傷，這件事就是發(fā)生在四川省汶川的大地震。

　　在五月十二日下午二點(diǎn)二十八分，在四川汶川發(fā)生了大地震。地震的級(jí)數(shù)達(dá)到了里氏八級(jí)。在汶川那里，此時(shí)學(xué)生們都在上課，人們都在做事。突然地面開始搖晃，這時(shí)人們才知道發(fā)生了地震�？蛇@時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，在十幾秒的時(shí)間里，能跑出來(lái)的只有極少數(shù)。在那十幾秒過(guò)去了，樓房全塌了，大多數(shù)人在廢墟下埋著。在汶川不只是房屋塌了，山也被震得很脆弱，時(shí)不時(shí)會(huì)有山體滑坡，路全被埋了，橋了塌了。有少數(shù)的房子沒有塌、有很少數(shù)的橋沒有跨，可都變成了危房或危橋。在四川，唯一的一條通往西北的鐵路也受阻了，里面有一輛裝満天然氣的火車被燒了，因?yàn)槭^把火車給毀了。汶川那一刻已經(jīng)被四面八方的災(zāi)難給堵死了。路被埋了，橋被毀了，汶川已成了孤城。

　　大地震給我們帶來(lái)了災(zāi)難。地震無(wú)情，人有情，團(tuán)結(jié)起來(lái)抗災(zāi)難。這是我心靈深處的事，也是心靈深處最想說(shuō)的話，讓我感到非常憂傷的事。

心靈的作文12

　　突然他轉(zhuǎn)過(guò)身子抬起頭，眼睛里閃著一點(diǎn)亮光，嘴角抽動(dòng)著，聲音有些奇異，低沉，你走吧！此時(shí)此刻的靜止瞬間被打破了，所有的人都百思不得其解。小女孩驚訝萬(wàn)分地望著他，激動(dòng)地說(shuō)：謝謝！隨后便從泥坑里爬了出來(lái)跑回家了等她的背影消失了，劊自手首領(lǐng)已流下了悔過(guò)的眼淚，才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)其實(shí)該說(shuō)謝謝的人是我

　　幾年后，人們?cè)趺匆蚕氩坏疆?dāng)年綁架小女孩的劊子手首領(lǐng)竟成了一家公司的董事長(zhǎng)，而且善良，寬度，熱心。其中的一個(gè)青年也因?yàn)槟撤N原因而犯錯(cuò)得到他的諒解，后來(lái)也成了一個(gè)善良的人，同時(shí)青年人又幫助了別人這樣周而復(fù)始傳承下去，這個(gè)故事永不會(huì)結(jié)束。

　　用自己的善良來(lái)喚醒邪惡的人，讓邪惡的人重新做人。用善心播種，澆灌，最終會(huì)收獲善心的果實(shí)。俗話說(shuō)：種善因得善果。讓善良走進(jìn)心靈，讓你我共同用善心編織一個(gè)愛的`夢(mèng)！

心靈的作文13

　　剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很內(nèi)向，從來(lái)不和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，當(dāng)同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)，相互玩耍時(shí)，我卻坐在教室的一角預(yù)習(xí)著課文。我和其他同學(xué)玩不到一起，我自己都很奇怪因?yàn)槭裁础?/p>

　　在我的心靈一片陰暗時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)身影，那是我的班主任李老師。在李老師的課上，老師有聲有色的講述使我打開了心靈的大門，在語(yǔ)文課上，我的發(fā)言漸漸增多，有時(shí)還會(huì)給老師送小禮物。

　　在這之后的幾天，我認(rèn)識(shí)了佳佳（匿名），我們成了無(wú)話不談的好朋友。她告訴我：“同學(xué)們不是和你玩不到一起，只要你主動(dòng)去和同學(xué)們交朋友去一起玩�！蔽覈L試著去和她們交朋友，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都愿意和我玩，可我老是坐在那里讀課文。

　　上三年級(jí)了，我的成績(jī)一直都是90多分。在課堂上我是一名好學(xué)生；在同學(xué)中，我是一個(gè)活潑又陽(yáng)光的女孩。李老師的幫助，佳佳的安慰和鼓勵(lì)是我在心靈的陰影中看到了光明，使我變成了一個(gè)陽(yáng)光活潑樂天派的女孩。我想對(duì)你們說(shuō)一聲：“謝謝！”