以我的為題的作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的以我的為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以我的為題的作文1
我們一起讀書上，一起歌唱，我們是冤家，更是伙伴，我們沖突不斷，甚至水火不相容，我們一起瘋狂，一起成長。呵，我的同桌，如此糾纏是為哪般……
不記得我被老師突然調(diào)來跟你同桌的時(shí)候，我和你都張出了一張雞蛋大的嘴巴嗎，我們都那么不情愿、不開心，和你做同桌還沒有0、1秒時(shí)，你已經(jīng)把桌子之間移出了一條“界河”，還立下“三八條約”，誰過界誰就是三八！我們兩天一小吵……NO！是每天都大吵一回！唉……真是冤家路窄啊！
我們剛做同桌的第四天，就上演了一出“空前絕戰(zhàn)”。
美術(shù)課上，我和黃美娜討論完以后，我為了省時(shí)間就從你的桌子上跨過，可“災(zāi)難”發(fā)生了，我的雙腳還沒縮回座位上，你就耐煩地把我的雙腳一推，我習(xí)慣性地雙手按住桌子，支撐住身體，再一屁股坐在了桌子上，才避免了危險(xiǎn)，當(dāng)我邊用手拍胸膛，邊長吁一口氣時(shí)，我突然感覺有某個(gè)東西被我的屁股壓住了。我的心一下提到了嗓子眼——難道是我的眼……我立馬一咕嚕地站起來，朝桌子上一看，“�。 蔽译p手托住下巴，嘴巴張的溜圓一聲尖叫——我的眼鏡！我拿起殘疾的眼鏡對(duì)你大吼說：“你賠！你賠！你……”我說著說著就扒在桌子上失聲大哭了起來，你見我哭了，你一手拿起我眼鏡，突然，你也大哭起來，你邊器邊擺弄著我的眼鏡，你把它的鏡腿用力的扳，想努力把它修好，可我看不下去了，總怕你把它扳爛了，我立馬一手奪過了眼鏡，我剛一搶到手，你又一把搶走了，這樣搶來搶去，眼鏡突然“啪！”一下摔到了地下，這下可好了，“傷勢(shì)”更嚴(yán)重了！我的眼睛再一次決堤了，淚水“嘩啦啦……”地流了下來，我們倆又打了起來，打的不可開交時(shí)，你先停下了手，輕輕地弓下腰撿起眼鏡開始修了起來。意想不到的是，你竟然把它修好了！你把沾滿了淚水和汗水的眼鏡放到了我的桌子上……
有你做同桌的生活很無奈，有你做同桌的生活也精彩，有你做同桌，緊張而硝煙彌漫的學(xué)習(xí)生活多了一份快樂，多了一份回憶……
同桌有緣卻摩擦不斷，爭(zhēng)吵的日子里牽手成長……
我的難纏同桌——譚若彤！
以我的為題的作文2
翻開日歷，看了下時(shí)間，今天是我父親的生日，我的父親，一個(gè)夾雜著泥土氣息的父親，他給我們的愛就好像泥土般細(xì)膩，深重。我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，土生土長的農(nóng)村，熟悉的人情風(fēng)物，早已在心底烙上深深的印記。而父親的背影也一直屹立不倒，刻在我的心里。
想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌，撫摸您的雙手，我感到了艱辛，不知不覺您鬢角露了白發(fā)，不聲不響您眼角上添了皺紋，
我的老父親，他的背影總是高大的，挺直的，堅(jiān)強(qiáng)中透露著柔情，風(fēng)吹雨打都不倒，如屹立風(fēng)雪中的蒼松。
鄉(xiāng)里鄰居對(duì)于我父親的評(píng)價(jià)都只會(huì)用一個(gè)詞來形容：老實(shí)！是的，父親樸實(shí)無華的一生用“老實(shí)”來形容再貼切不過了。只是于我來說，憨厚，正直，勤儉的父親又有著許多特征是“老實(shí)”一詞形容不了的。
日月飛馳，斗轉(zhuǎn)星移，一轉(zhuǎn)眼，父親走過了57個(gè)年頭， 雖未至高齡，但父親已有些滄桑。他中等身材，因長年勞作，體形消廋。別人都說我的長相隨了我母親，但是我的眼睛，一定是隨了父親的。
父親的節(jié)儉，是在鄰里之間出了名的。其實(shí)父親做的這一切都是為了他的子女——一切都是為了我與哥。記得母親曾經(jīng)笑著和我說：“你爸爸啊，他在家笑著說，哎，我這人啊，掙錢了不知道怎么用，用不來錢哦，都把他留著�！笔钦娴牟恢涝趺从脝�？這句笑語不正是對(duì)子女的愛嗎？父親從不輕易浪費(fèi)任何東西。吃飯時(shí)的剩余飯菜，哪怕時(shí)間再長，父親是斷不肯倒掉的。既使是吃過的餅干的包裝皮紙，父親都會(huì)拾起來放在固定的地方，以留作廢品回收。由此可見父親的節(jié)儉，幾近固執(zhí)。只是當(dāng)今社會(huì)已是物欲橫流，父親的節(jié)儉，反而顯得有些格格不入。有時(shí)剩余的飯菜，實(shí)在時(shí)間長了，怕他吃壞了身體，我們都會(huì)偷偷扔掉。怕被父親看見，免得招來他的呵斥
父親的總是在默默無聞中渡過。沒有驚虹的瞬間，也沒有華麗的脫變。父親到現(xiàn)在為止都未曾好好休息過，沒有離開過莊稼，沒有走出過汩羅市，沒有吹過牛。但父親卻用一雙勤勞的手把我們拉扯大，供我們上學(xué)，到如今我們都已成家立業(yè)了�？筛赣H依然在勞動(dòng)著，從早忙到晚，從不間歇！他不知道累嗎？不是的，只是……這就是我的父親，平凡，樸實(shí)卻又偉大的父親。
以我的為題的作文3
我有一個(gè)iPhne6的手機(jī)，它可以玩游戲、網(wǎng)購、查資料和打電話。
我的手機(jī)可以玩游戲。每天放學(xué)后，我都會(huì)飛奔回家。先寫完老師留的家庭作業(yè)，一個(gè)小時(shí)后，我就全完成了，這時(shí)一般晚飯就做好了，我就可以馬上洗手吃飯了。不過，我一般不愛吃菜，因?yàn)槲姨胪鎯何业膇Phne6手機(jī)了。一吃完飯，我就會(huì)把手機(jī)拿到手，然后，玩兒我在手機(jī)上下載的《我的世界》這個(gè)游戲，我一玩就玩一個(gè)小時(shí)。我先玩生存版的《我的世界》，再玩創(chuàng)造版的《我的世界》，玩著玩著，我就會(huì)忘記時(shí)間。所以，我總是在爸爸媽媽的逼迫下，迫不得已才交出手機(jī)，然后去洗臉，刷牙，睡覺，和我的iPhne6手機(jī)告別。玩游戲可以鍛煉我的想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力、判斷能力，也有不少的好處，有時(shí)，我做夢(mèng)都在打游戲呢！
我的手機(jī)還可以網(wǎng)購。每當(dāng)我在網(wǎng)上看見有想要的，而且是又好又便宜的東西，我就會(huì)問一下爸爸媽媽，如果他們同意了，我就會(huì)拍下那個(gè)東西。并且快遞過不了兩三天就會(huì)送到貨，很方便的。此外，我還用手機(jī)拍了很多東西呢！比如我的玩具，學(xué)習(xí)用品，我都會(huì)網(wǎng)購的，還省了許多錢呢！
我的手機(jī)還可以查資料。有一次我的一項(xiàng)作業(yè)不會(huì)寫，爸爸媽媽也不會(huì)做。于是，我拿出我的手機(jī)開始搜索。我的手機(jī)可是幫了我大忙了！我先點(diǎn)擊“百度”，把題目輸入搜索框，然后點(diǎn)擊“百度一下”，再點(diǎn)擊“最佳答案”，就有了這些題的分析，答案就出現(xiàn)了。我看了看分析，又寫上答案就O了。還有一次，我要查《永遠(yuǎn)的冰心》的資料，在網(wǎng)上一搜就全有了，我就照著抄了下來，真是又方便，又快捷！
我的手機(jī)還可以打電話。一天晚上，爸爸媽媽還沒有回來，我很擔(dān)心爸爸媽媽有什么危險(xiǎn)，也很害怕自己受到傷害。我就給他們分別打了一個(gè)電話，我就知道了，他們?cè)谀膬�？什么原因？然后，我就放心了，也就不害怕了�?/p>
這就是我的手機(jī)，我喜歡我手機(jī)。
以我的為題的作文4
我最快樂的事，不是玩兒電腦，也不是看電視，更不是玩兒PSP，而是上學(xué)。
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，因?yàn)樗谖液翢o懸念的前程上染出了一路的青天。
清晨，小鳥唱著動(dòng)聽的歌曲，在前面給我們帶路，鳥兒唱的歌，伴隨著我們走過一條充滿香氣和美景的小路。太陽公公把身上的一縷縷陽光照耀在我們的身上，我們快樂的地接受了這一縷縷陽光。朝氣蓬勃地邁進(jìn)新營小學(xué)的大門，再去教室之前，我們都會(huì)看見寬大的操場(chǎng)，美麗的噴泉和歡快的小魚小蝦。如果碰到熟悉的同學(xué)或伙伴，親熱地打一個(gè)招呼，再說上幾句家常話，手拉手肩并肩一起走向教室。 走進(jìn)撒滿晨光的教室，放好書包，拿出早讀時(shí)要用到的東西。這樣新的一天又開始了早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動(dòng)聽，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
上課時(shí)，認(rèn)真聽講，讓我們盡情發(fā)揮自己的才能，大膽
地說出自己的意見。愛因斯坦說過：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，要有創(chuàng)造力和想象力”。上課更要認(rèn)真記好我們需要領(lǐng)悟的知識(shí)。為了讓小鳥為我們唱歌，為了讓那些瞧不起我們的人們給我們豎起大拇指，更為了我們的未來努力著??
我們喜歡課間，喜歡讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，讓我們?nèi)谌朐谶@個(gè)大家庭中，增進(jìn)和同學(xué)們的友情。在課間和同學(xué)們討論討論學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短。
校園的生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲。
以我的為題的作文5
我家的優(yōu)良家風(fēng)哲學(xué)家薩特說過：“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰；二是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰。”我們每個(gè)人都要有一個(gè)高貴的信仰——良好的道德。道德源自于什么？沒錯(cuò)，正是那優(yōu)良的家風(fēng)教育。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過壽，我剛找到一個(gè)位子坐下來，就看見一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時(shí)車上已經(jīng)沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老奶奶讓座呢？如果讓了，別人會(huì)不會(huì)說我出風(fēng)頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么辦？我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣，小天使說：“快給老人讓座吧，做一個(gè)敬老的好孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風(fēng)頭怎么辦？再說了，坐這兒多舒服呀！”小天使說：“快給老人讓座吧，媽媽不是經(jīng)常說要尊老愛幼嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”。就在我不知所措時(shí)，突然想起了一件事情：那是我上一年級(jí)的時(shí)候，我在馬路邊拾到了5元錢，我便把它帶回了家，媽媽知道了，對(duì)我說：“孩子，去把它交給警察叔叔，咱們不可以貪圖便宜�！蔽艺兆隽�，警察叔叔夸我是個(gè)拾金不昧的孩子。我說這是媽媽讓我這么做的。警察叔叔說：“你的家風(fēng)，真好！”雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記！想到這兒，我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶感激的對(duì)我說：“你真是個(gè)好孩子！”
聽了這話，我的心里像吃了蜜一樣甜。我決定以后做一個(gè)有道德的人。發(fā)揚(yáng)我家優(yōu)良家風(fēng)。道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬于我們，所以一定要做一個(gè)有道德的人，一個(gè)有道德的中國人。一分道德好像一滴水，許多道德就是一片海。一分道德好像一盞燈，許多道德的光輝就是一輪太陽。一分道德好像星星之火，許多道德可成燎原之勢(shì)。道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，所以趕快行動(dòng)起來做一個(gè)有道德的中國人吧！
以我的為題的作文6
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。
我喜歡的歌有無數(shù)首。比如一年級(jí)的《時(shí)間像小馬車》，二年級(jí)的《羊毛剪子咔嚓響》，三年級(jí)的中文版《變形金剛》主題曲，除了這些還有我幼兒園喜歡的電影版《變形金剛》結(jié)尾曲，《龍珠》主題曲，《鐵甲小寶》主題曲。。。。。。這些曲子都有一個(gè)特點(diǎn)，就是感覺讓人充滿力量，還帶上一種激動(dòng)的心情，讓人感到充實(shí)和滿足。這些歌我都非常喜歡哦！
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我緩緩地彎起腰，迷迷糊糊地?fù)笓割^，揉揉眼，伸伸懶腰，慢騰騰地起床了，“一群變形人，誰最善良？騎車人。。。。。。”怎么回事？一大清早的怎么會(huì)有歌聲？我拍了拍大腦想了想。我走近“聲音發(fā)源地”，“噢”原來是從電腦傳來的聲音，是爸爸不小心點(diǎn)開了《變形金剛》動(dòng)畫片。而我呢？靜靜地聆聽這首有吸引力且?guī)в袆倧?qiáng)的歌。爸爸一步一步向我走來，我卻渾然不知，直到爸爸“啊切”的時(shí)候，我才從“夢(mèng)”中醒來，我迅速回頭朝爸爸傻笑了下，之后趕緊逃回自己的房間。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。
時(shí)間過得很快，我該上學(xué)去了，“滴答噠噠”我哼著早上那首歌的調(diào)，邁著輕快的步伐，開心地去了學(xué)校�！肮怅幩萍�，歲月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我照樣哼著《變形金剛》的主題曲，沉重的步伐一下就輕快了，斜陽好似也不沉悶了，和我一起蹦蹦跳跳。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。
《變形金剛》的主題曲不僅僅讓我變得開朗，還讓我從學(xué)習(xí)中的“郁悶迷宮”哼著歌走到“快樂學(xué)習(xí)大本營”。我喜歡這首曲子，更喜歡里面一種隱藏的意志，而且無聊的時(shí)候我把它改成：“一群地球人，誰最聰明？葉恒宇。。。。。。”
以我的為題的作文7
說起我們班的頑童商老師，那可有趣了！他憨憨的笑臉總讓人覺得特別親切。看他老大不小的年紀(jì)了，卻老喜歡玩各種神情怪異的自拍，擺各種自認(rèn)為酷酷的POSE，時(shí)而像個(gè)小孩與我們一起撒潑嬉戲，時(shí)而又成了一位和藹的導(dǎo)師給我們指點(diǎn)迷津、傳道解惑。
頑童商老師實(shí)在很幽默，第一次與同學(xué)們見面，就半開玩笑地說：你們知道被除數(shù)除以除數(shù)等于什么？商！同學(xué)們叫道。哈哈，你們真聰明！猜對(duì)了，我就是你們的數(shù)學(xué)老師，姓商。商老師教起數(shù)學(xué)來很專業(yè)，聽他的課總是很輕松。有一回，講評(píng)數(shù)學(xué)卷子，蘋果加桃子的問題，他把桃子畫得像粽子，把蘋果畫得像氣球，還大言不慚地說以前自己教過美術(shù)，把全班都給逗樂了。
商老師是這樣的風(fēng)趣，在他的課堂上我們總是收獲滿滿。課余時(shí)間，他也會(huì)經(jīng)常給我們講故事或者笑話，還會(huì)跟我們開開玩笑。記得有個(gè)故事是這樣的：有一天，一個(gè)近視眼遇見一位老朋友，他就熱情地上前擁抱了這位朋友，可是感覺朋友硬邦邦的，仔細(xì)一瞧，哇，抱錯(cuò)了，朋友在一邊吃驚地看著他，而他卻抱著一顆樹……這時(shí)全班的同學(xué)哄然大笑，一天的疲勞瞬間全溜走了，心情特別舒暢！最后，還不忘幽默地告訴我們：要保護(hù)視力，不要鬧這樣的笑話！
商老師這么幽默，你一定覺得他很好商量，上課調(diào)皮搗蛋他也沒辦法。嘿嘿，你如果這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！對(duì)付那些搗蛋鬼他還是自有妙計(jì)。我們班有位男同學(xué)很調(diào)皮，上課的時(shí)候總喜歡做小動(dòng)作，搞惡作劇什么的，商老師就叫這位同學(xué)上講臺(tái)，他一不打，二不罵，而是讓他消耗多余精力：一邊蹲馬步去！……幾次之后，這位同學(xué)就乖了很多。
商老師下課也很關(guān)心我們，他說小朋友要多運(yùn)動(dòng)， 身體才能棒棒的，他會(huì)陪我們踢足球、打籃球、拍皮球……有這樣的頑童相伴，我們是不是很幸福呀？
感謝您，我可敬可愛的商老師！您讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿了陽光與樂趣！
以我的為題的作文8
清晨，當(dāng)太陽還在云中掙扎的時(shí)候，我就走出了家門，我要去做快樂的事。
早晨的街，寧靜而安詳。街上的行人不多，有時(shí)會(huì)與我擦肩而過，那種陌生，尊重的感覺，美妙得如同陽光一樣明媚。
我快樂的走過，即使心中也不確定下一站會(huì)在哪里，但是，沿途的風(fēng)景會(huì)使我的心得到滿足。一個(gè)小男孩拿著氣球跟著家長走，他的步子很小，要小跑著才能趕上媽媽。他的嘴里還念著剛學(xué)的兒歌，聲音充滿稚嫩。我低著頭看著他從我身邊走過，他只是聚精會(huì)神地念兒歌，小屁股一扭一扭地走著，真像個(gè)小鴨子。在轉(zhuǎn)角處時(shí)，他轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我笑了一下。那笑容，仿佛是春天剛綻放的迎春花，里面有一種最純凈的東西。
他的笑容，讓我敞開心扉，更加主動(dòng)地去迎接生活帶來的快樂。
你不能決定何時(shí)開花，但可以選擇讓你的枝頭果實(shí)滿掛。你不能料到事情的變化，卻可以在風(fēng)平浪靜之時(shí)，尋找平凡的牽掛。
幾家頗受歡迎的餐館開門了，冒著熱氣的早點(diǎn)令人垂涎三尺。老板笑盈盈地招呼著絡(luò)繹不絕的客人，他應(yīng)該很快樂吧，因?yàn)樗男�，有一種滿足。
咖啡店開門了，早上的客人也不少，也許都想有一個(gè)精力充沛的開始吧。我站在門外，都可以嗅到咖啡的香味。我不想靠近，只想保持這種若即若離的距離。看看那高貴馥雅的裝扮，我已心滿意足了。
我喜歡聽街上那種歌聲混雜的聲音，它讓我感到親切，感到世上的美好，我不會(huì)孤獨(dú)。我也喜歡聽來往的車輛的汽笛，它讓我感到一種忙碌的感覺，很充實(shí)。
走在街上，我很快樂，我見證了從寧靜到繁華的過程，這其中，有一段美好的記憶，有一種美妙的感覺。
朦朧的.世界里，你看不見我，我看不見你，匆匆走過，留下的只有左臂的絲絲寒意。
當(dāng)煙花突然褪去了所有的顏色，一切都恢復(fù)了平靜，華麗的曇花只是一現(xiàn)，然后就是久久的疲倦�！笥�
以我的為題的作文9
某天晚上，我去買書。去了平時(shí)經(jīng)常去的一個(gè)小書店。我想我常光顧那里，給他們帶來了豐厚的利潤，他們應(yīng)該會(huì)給我點(diǎn)優(yōu)惠吧。我拿給“老板娘”一本挑選好了的書�！�12塊5”，她說。我立刻想到媽媽的“鐵齒銅牙”，心想我年輕氣盛，一定做的更好，于是笑容滿面的說道：“10塊吧。”她瞪了我一眼，“少了不賣”。我立刻僵在那里了�！安毁u？”我尷尬的站在那里，竟然不知所措。怎么回事？媽媽平時(shí)講價(jià)時(shí)是那么的順手，怎么我就不行呢？我甚至沒有想到這個(gè)結(jié)果。老板大概對(duì)我有個(gè)印象，“12塊吧”，他對(duì)“老板娘”說。我趁機(jī)下臺(tái)，又笑到：“12塊吧。”走出店門，我覺得我象個(gè)處世未深的傻子。怎么上來就砍價(jià)呢？
我說我頭腦簡(jiǎn)單，不是因?yàn)槲沂莻�(gè)“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”的人，而是我思考問題有點(diǎn)片面。比方說，身為班長，我找了幾個(gè)人去換黑板——教室壞了一塊。抬回來之后，修理工還沒來，于是我就把黑板豎立著靠在墻上。我不放心，怕它會(huì)“摔倒”，于是找了個(gè)舊暖瓶，估計(jì)沒人用，倚著它。當(dāng)我回到座位上的時(shí)候，我突然意識(shí)到自己是多么的傻！暖瓶勢(shì)單力薄，能擋住它嗎！萬一那是有人用的那？
還有一次，班級(jí)里有個(gè)宣誓制度，由值日班長每天早7點(diǎn)20分領(lǐng)著同學(xué)們宣誓。到我當(dāng)值日班長，我走上講臺(tái)，對(duì)著誓詞念：“請(qǐng)半舉右手……”同學(xué)們開始在我的帶領(lǐng)下宣誓，總覺得有人笑，有人抱怨。當(dāng)我第2天看別人領(lǐng)著宣誓時(shí)恍然大悟：我竟忘了半舉右手。
看到在班會(huì)上有人站在講臺(tái)上因犯錯(cuò)誤作檢討，我想假如我也作檢討，我會(huì)毫不猶豫的坐在椅子上的。
后來當(dāng)了語文科代表，語文老師讓我去拿練字紙。我看到辦公室里足足有一大捆厚厚的練字紙，傻眼了�！澳銛�(shù)吧”，老師說。“啊，這么多一張一張的數(shù)啊�！崩蠋煕]說話。辦公室的人都奇怪的看著我。我納悶的開始數(shù)，數(shù)了幾張，恍然大悟：原來是成冊(cè)的！
以我的為題的作文10
上學(xué)期期末的時(shí)候，我收到了一封來自北京的信，當(dāng)時(shí)我很納悶，這會(huì)是誰給我的信呢？打開一看，我欣喜若狂——我的作文得獎(jiǎng)了！但我馬上冷靜下來一想：像我這樣成績平平的人怎么會(huì)得到什么獎(jiǎng)呢？會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了？我仔細(xì)地又看了看信封，是我的名字，我又看了一下班級(jí)，也是我的班級(jí)，我們班就我一個(gè)人叫周子杰，這確實(shí)是我的信！
原來我的一篇作文被我表姐在《XXX》里發(fā)表，結(jié)果獲得了全國第十二屆青少年作家杯大賽的銀獎(jiǎng)。這真是個(gè)天大的喜訊！我高興得不知道說什么好！同學(xué)們都圍著我問長問短，我的心啦都快要蹦出來啦，我想馬上回到家里，把這個(gè)好消息告訴媽媽。哼！媽媽不總是說我不出息嗎？看看不出息的兒子也給她拿個(gè)全國的獎(jiǎng)項(xiàng)給她瞧瞧。
一考完試，我和媽媽滿懷著激動(dòng)（不過還是有幾分疑惑，我們害怕是上當(dāng)?shù)�。）坐飛機(jī)飛到北京，直到我們?cè)陬C獎(jiǎng)處報(bào)完到后，我們心中的疑惑和不安才完全飛走。
1月18日的晚上終于到來，我的心格外激動(dòng)。參加頒獎(jiǎng)晚會(huì)的一共有四十多個(gè)孩子，他們有的已經(jīng)是高中的學(xué)生，最小的才七歲，都是來自全國各地的學(xué)生。到現(xiàn)場(chǎng)的還有許多知名的作家：如雷霆老師、柏樺老師、曾雯老師……他們給我們講完話就頒獎(jiǎng)了，我認(rèn)真地聽著，生怕聽漏了我的名字，“周子杰！”當(dāng)我聽到我的名字的時(shí)候，我激動(dòng)地走了上去。老師把一個(gè)刻有我的名字的透明的獎(jiǎng)杯交到我的手上，我鄭重地接過獎(jiǎng)杯，那一刻，我覺得我的心都快要跳出嗓子眼了，我從頭到腳沒有一個(gè)細(xì)胞不是激動(dòng)的，沒有一滴血液不是沸騰的。
我回過頭來看看媽媽，平時(shí)不愛笑的媽媽的臉上，此時(shí)此刻笑得那么燦爛，那么幸福，那么欣慰，那是我從沒有看見過的最美麗的笑容。
媽媽給我照相留影，我也甜甜地笑了，甜得無法形容，比吃了蜜還要甜。
我們的笑容都被定格在那幸福的一瞬間，頒獎(jiǎng)老師的話也深深地刻在了我的心里，成為我的座右銘：你說什么樣的話，你就是什么樣的人！
這次特殊的經(jīng)歷，使一向成績平平的我永遠(yuǎn)銘記在心里，它使我明白：其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只要你用自己的心，往前走一步，你就能獲得成功。只要努力，沒有什么是做不到的！
以我的為題的作文11
20xx年的暑假是令我們措手不及的一個(gè)暑假，我么都清晰地記得我們?cè)诔跞财谔嵝牡跄懹峙d奮的期待大考過后的全無書本累贅的德長達(dá)2個(gè)多月的暑假的那段時(shí)光。我們買了泳衣，泳褲，買了游戲碟，買了各種網(wǎng)幣，準(zhǔn)備在無憂無慮的假期瘋狂一番。
然而，如你所見所觸摸到的，我們并不快樂，并不安逸!我們算是走完了一個(gè)漫長艱辛的一年，再花上十幾小時(shí)考試。等成績的十幾天，全部是打亂了的聚在一起，嬉笑，誠惶誠恐的擔(dān)心成績，我們并未感到快樂，反而，是更大的壓力，恐慌!
公布成績的那天，我沒去，我在另一個(gè)縣城嘗試進(jìn)另一所高中，如我所愿我沒考上，繼續(xù)留在忠中，小小的縣城包納了千萬個(gè)小小的“我”，我們拼一死的要上忠中，為了昔日的友誼長存？為了榮耀門楣？為了證明自己？……不計(jì)其數(shù)的孩子，成熟的，稚嫩的一起涌入“城”中，有著不計(jì)其數(shù)的理由，與他們截然不同的是，我，一個(gè)普通的學(xué)生僅僅是懷著多看orange幾眼的癡望義無反顧地進(jìn)入“城”里，或許，人生就此改變，也許，永遠(yuǎn)也出不來了。普通的我進(jìn)入普通的高中為了普通的她。
我在那天晚上上網(wǎng)的時(shí)候，手指有微小的疼。是考前用圓規(guī)刺的。小的洞，深，有殷紅的血痂。像一口深井，但早已封存，我猜想當(dāng)初它奔涌的暗紅的液體帶走我積蓄一年的恐懼與不安時(shí)，是多么的感動(dòng)，甚至有些痙攣，卻無比幸福。
我到底怎么啦？
暑假冗長無端點(diǎn)，我們?cè)谥虚g取舍，一步一步向前，不可避免的受傷，痊愈，受傷……
在一瞬間，假期開始在一剎那，假期終結(jié)，我們?cè)谥虚g搖晃不定，風(fēng)吹落葉子，流水抬頭企盼。
我們手舞足蹈的慶幸自己畢業(yè)，大叫成長，稱別人為孩子，這是前十幾天的事。
我們低頭囈語，我們?cè)摳尚┦裁�？我們�(cè)鯓映鋵?shí)的度過？這是前十幾天以后十幾天的事。
我們又發(fā)瘋的大喊“郁悶”“無聊”這是最近幾天的事。
我們終于默然，等待高中拉著我們的手邁向高考，這是足后幾天的事。
就此，一個(gè)假期悄然而逝，“七色花”最后一片花把安然睡去。抬頭看，還好，我們還在大喊“郁悶”余下的不足二十天，我們?cè)撛鯓邮瘴玻?/p>
以我的為題的作文12
今天上午十點(diǎn)多，我學(xué)完毛筆字，和往常一樣，蹬著自行車回家。我一邊騎一邊想：唉呀，作文還沒寫好呢！想著作文沒寫完，媽媽對(duì)我大吼的情景，不由得嚇出一身冷汗！腳上不知不覺地加快了速度。
忽然，我看見一邊小樹叢旁有兩個(gè)人在圍著什么東西，就想過去湊個(gè)熱鬧。一看，呀！竟然是兩只小貓！我從自行車上跳了下來，看著這兩只小貓，它們十分可愛，一只純黑色，一只黃白花色相間，蜷在那兒，不停地“喵喵”直叫。旁邊一個(gè)人說：“小貓快沒力氣了，站也站不起來……老貓一死，就撇下它們�！绷硪粋�(gè)人說：“我猜這兩只小貓大概還沒有滿月�！蔽乙幌�，自己杯子里的水還有一點(diǎn)，不知道它們喝不喝？急忙扭開杯蓋，倒出一點(diǎn)水在地上，結(jié)果小貓卻碰也沒碰，餓得繼續(xù)叫，可是聲音卻有氣無力了。這時(shí)，小黑貓跌跌爬爬地爬到了路中間，我一看，就趕緊把它抱起來。這一抱，把我嚇壞了，只摸到細(xì)細(xì)的小骨頭，就好像沒有肉，只是在骨架上覆了一層皮！我又摸了摸它的小脖子，真是瘦的皮包骨頭，我心里十分難過，它們真的好可憐啊！
突然，我一想：沒有滿月的小貓應(yīng)該還沒有斷奶，今早的牛奶我還沒有喝，用牛奶喂它們，應(yīng)該可以呢吧！我跳上自行車，飛快地騎，轉(zhuǎn)眼就到了家�？戳丝醇依餂]人，我心里偷著樂，趕忙把牛奶塞進(jìn)口袋，又塞了一只碟子，接著跳上自行車，飛速到了那兒。
小貓們一見有人來了，“喵喵”直叫，我輕輕地把碟子放在它們中間，把奶倒進(jìn)去。它們伸出粉嫩的小舌頭，呱呱地使勁舔，不一會(huì)兒，一碟子奶就被舔光了！我給它們又倒了一碟，心里別提多高興了。很快，牛奶又被“消滅”了！我又倒了第三碟，不過這次它們沒有繼續(xù)，而是心滿意足地舔爪子了！我搔搔這個(gè)的頭，又摸摸那個(gè)的背，它們也用腦袋頂我的手呢！看著它們吃飽了，我跨上了自行車，向家的方向疾馳而去。
一路上，有一股前所未有的快樂涌上心頭，我在心里大聲地喊道：“太棒了！”
以我的為題的作文13
20xx年，我成為了一名科學(xué)家，我酷愛旅游，于是便發(fā)明出了許多能給旅游帶來極大方便的高科技儀器。
一天，我和自己發(fā)明出來的機(jī)器人一起去宇宙遨游，我們坐上了PFO旅游氣球，來到了月球，月球上有一些高高聳立的山峰，奇形怪狀的石頭，還有一些珍貴的土壤。突然，我打了一個(gè)哆嗦，真冷！我拿出了伸縮式暖氣，暖氣上有三個(gè)按鈕。按紅色按鈕，暖氣就可以變得像瓜子一樣大。按動(dòng)綠色按鈕，它就會(huì)按照你的需求變大。按動(dòng)粉色按鈕，它就會(huì)逐漸加熱，最高溫度可以達(dá)到500度。緊接著，我們又來到了宇宙黑洞，剛到洞口邊，我們就被一股強(qiáng)大的引力吸了進(jìn)去，PFO旅游氣球突然間爆炸了，我和機(jī)器人墜入茫茫宇宙中。機(jī)器人趕快變出了超聲波干擾源飛碟，利用超聲波干擾了宇宙黑洞的強(qiáng)大的吸引力，我們終于脫離了險(xiǎn)境。“現(xiàn)在你想去哪兒？”機(jī)器人問我�！拔乙ヒ粋�(gè)離地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方�！蔽艺f道。
一眨眼，我們又來到了一個(gè)很陌生的星球X8020/星球，那里居住著許多外星人，它們的長相和地球人完全不一樣，它們長著兩個(gè)頭，而且是藍(lán)色的，每個(gè)頭上長著三只眼睛，一只灰色的角，還有五根黃色的頭發(fā)�？雌饋硐窆肢F似的，我在心里暗暗嘲笑他們長得可真夠丑的。我跟他們交流了好半天才明白他們?cè)谡f什么，他們說他們歡迎我們來到這個(gè)星球上，我們可以和諧共存，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的大家庭。雖然他們外表丑陋但是他們的內(nèi)心是善良的，想起剛才嘲笑了他們我不禁漲紅了臉。我們游覽了他們那里的秀麗風(fēng)光，品嘗了那里的美味佳肴，十幾個(gè)小時(shí)就這樣在不知不覺間過去了，我和機(jī)器人依依不舍地離開了X8020/星球，回到了我的研究室。
這件事情已經(jīng)過去很久了，但我永遠(yuǎn)也忘記不了，它深深地印在我的腦海中。我相信，宇宙中的每一個(gè)生命都能與我們和諧共存，人類一定能探索到宇宙中無窮的奧秘。
以我的為題的作文14
我眼中的幸福，是多彩的、是美麗的、是和諧的！
別人給你一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的笑容，你就會(huì)感到開心，這是幸福！在車上給人讓座，別人對(duì)你說句謝謝，這是幸福！看到一朵小花快凋謝了，去給它澆點(diǎn)水，施點(diǎn)肥，看到花兒重新茁壯成長，這是幸福！看到有人摔倒了，主動(dòng)把他扶起來，這是幸福！把好的東西分享給別人，和別人一起開心快樂，這是幸福！
所有人都是幸福的，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中就可以獲得幸福！有些人認(rèn)為自己很幸福，則有些人認(rèn)為自己一點(diǎn)都不幸福。那么我想說的是：“為什么不保持一顆樂觀的心呢？或許是認(rèn)為家人給的愛就是幸福，朋友給的愛就是幸�！敲茨闶欠裨谝膺^身邊的小事呢？幸福不一定從別人那獲得的愛和關(guān)心就是幸福，自己也可以創(chuàng)造新幸福！”
我眼中的幸福很簡(jiǎn)單，只要?jiǎng)e人快樂自己開心，就是幸福！認(rèn)真完成一件事，做到事半功倍，就是幸福！只要樂觀，不管做什么事，都會(huì)覺得很幸福！
就像在春天，微風(fēng)輕輕拂過，帶來絲絲暖意，會(huì)感到很舒服！做一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，讓它帶著自己的快樂在空中飄蕩，這就是幸福！
就像在夏天，烈日炎炎，你或許會(huì)覺得煩躁，好熱��！你為什么不換種角度想呢？夏天，女孩子可以穿漂亮的花裙子，男孩子可以穿帥氣
的短袖短褲！再吃一根清涼可口的冰棍，這就是幸福！
就像在秋天，秋高氣爽，瓜果飄香，秋風(fēng)颯颯。可以吃到香甜可口的水果，收集著漂亮的楓葉做書簽，這就是幸福！
就像在冬天，或許你覺得冬天咋這么冷啊！可你怎么不換種想法呢？在冬天，可以打雪仗，堆雪人，女孩子可以穿漂亮的靴子，好看的外衣，美麗的冬裙！男孩子可以穿帥氣的牛仔褲，酷酷的外衣，這就是幸福！
這么看，幸福是不是時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊呢？只要我們細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就可以找到幸福！
這就是我眼中的幸福，我不知道你眼中的幸福是什么樣的，是怎樣理解的！但這就是我眼中的幸福，我認(rèn)為能幫到別人就是幸福、能讓自己和別人都快樂就是幸福！
這就是我眼中的幸福！
以我的為題的作文15
我可喜歡我們的王老師了。上課的時(shí)候，她總是笑咪咪的望著我們，讓人一點(diǎn)也不害怕。從她那張好看的嘴里說出來的話總是那么親切、動(dòng)聽，讓我們聽著聽著就入神了。
王老師是我們的班主任，從來不大聲批評(píng)同學(xué)。有時(shí)調(diào)皮的同學(xué)犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤，她就變著法兒說服教育，讓他自己去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，自覺改正錯(cuò)誤。
記著她給我們上第一堂課，說的是普通話，很好聽。我因?yàn)槁爲(wèi)T了方言土語，所以感到有點(diǎn)新鮮。一下課，我就捏著鼻子學(xué)起來：“同學(xué)們，你們好！”學(xué)完又加上一句：“真酸！”
“是這樣嗎？”我一愣，回頭一看是王老師，原來她還沒有離開教室。她拍著我的肩膀溫和地說：“你剛才說的那句話很不錯(cuò)，發(fā)音挺準(zhǔn)。普通話是我們的標(biāo)準(zhǔn)語言，好好練，我想你一定會(huì)說好的，說不定我們班還會(huì)出一名優(yōu)秀的播音員呢！”我羞得滿臉發(fā)燙，看著她那包含著鼓勵(lì)的目光，不由自主的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，同桌拿了一本很好看的書。我非常想看，又怕他不借給我，于是我就趁同桌不注意，偷偷地把書塞進(jìn)了書包。第二天，聽說我同桌丟了書，老師說過我周圍的幾個(gè)同學(xué)，還默默地看了我一眼，說：“我想，拿書的同學(xué)肯定是位愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。拿書是為了學(xué)知識(shí)、懂禮貌，如果我們一邊學(xué)著懂禮貌，卻又做了不禮貌的事，心里一定很難過。”我一聽這話，漲紅了臉，低下頭去，不敢去看老師和同學(xué)們。過了一會(huì)，王老師和諧的說：“請(qǐng)同學(xué)們抬起頭，我相信這位同學(xué)一定很后悔，是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。”說完她看了看全班同學(xué)，開始講課。
下午，我早早來到學(xué)校，把壓得平平整整的書放進(jìn)同桌的書包里，并寫了張紙條：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”
第二天，王老師把紙條上去，再也沒提誰寫的，只是在上課前說了句：“讓我們?yōu)橹e(cuò)就改的好同學(xué)熱烈鼓掌�！�
時(shí)至今日，我再也沒有干過這樣的傻事。
我喜歡我的王老師。
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