幸福的成長(zhǎng)作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的幸福的成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
幸福的成長(zhǎng)作文1
---題記
幼鳥(niǎo)的幸福就是與媽媽依偎在一起；大樹(shù)的幸福就是在炎熱的夏日為人們帶來(lái)一片綠蔭，雙手的幸福就是在一起合作，努力去完成每一件事……幸福就像氧氣一樣無(wú)處不在，環(huán)繞在每個(gè)人身邊，在無(wú)形中形成了心中最美的太陽(yáng)……
---幸福泡沫
兒時(shí)，我舔著棒棒糖，跌跌撞撞地跑去問(wèn)姐姐：“姐姐，幸福是甜甜的糖嗎？我也想吃，你給我買(mǎi)，好不好？”姐姐聽(tīng)了我的話，“撲哧”一聲笑了，然后微笑著向我解釋幸福的意思，我聽(tīng)完，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，跑出去，趴在老綿羊的背上，輕輕地說(shuō)：“羊羊，我好幸福呀，每天都能吃美味的巧克力和棒棒糖�！蔽议]上眼睛，任幸福的翅膀帶我飛翔，去捕捉幸福的泡沫。
---苦澀而又甜蜜的幸福
待長(zhǎng)大幾歲，我的情感變得充沛、豐富起來(lái)。在一個(gè)寒冷的夜里，被風(fēng)呼呼的吹著，我早早地擦掉鼻涕，鉆進(jìn)被窩，去見(jiàn)我夢(mèng)中的伙伴了。早晨，一陣急促的呼喊把我驚醒，我慌慌張張地睜開(kāi)眼睛，穿好衣服，走向火爐。我總覺(jué)得怪怪的，愛(ài)說(shuō)話的哥哥姐姐們今天都變得沉默了，我急忙詢(xún)問(wèn)才知道：昨晚，爺爺為我們養(yǎng)的老綿羊死了！
我哭著沖出家門(mén)，跑進(jìn)羊圈，只見(jiàn)老綿羊倒在稻草上，孤零零的。我抱住它，放肆的大哭起來(lái)，淚水浸濕了羊毛。接下來(lái)的幾日，我變得安靜了，整天回想著我們與羊在一起的日子。大家也更關(guān)心我了，我心中除了那份苦澀，又多了一絲甜蜜。
---陽(yáng)光般的幸福
隨著年歲的增長(zhǎng)，我步入了高年級(jí)，即將成為一名標(biāo)準(zhǔn)的初中生，我樂(lè)觀，永不言敗，臉上總是掛著一絲甜甜的笑，所以有很多朋友。
我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起聊天，在一起運(yùn)動(dòng)，每天都是快樂(lè)女生，周?chē)?yáng)光圍繞，聞到幸福的味道，我們便去苦苦尋找，這，就是陽(yáng)光般的幸福。
其實(shí)，幸福就像一塊巧克力，甜甜的，濃濃的，滋潤(rùn)著我的心窩；幸福就像是一米陽(yáng)光，照耀著我這個(gè)開(kāi)朗的女孩；幸福就像是一股清泉，涼涼的，給了我無(wú)窮的力量！我想，幸福會(huì)一直在我身邊，伴隨著我成長(zhǎng)！
幸福的成長(zhǎng)作文2
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到很多事情，它們就像是一個(gè)五味瓶，里面裝著“酸、甜、苦、辣、咸”。這些如同我們的人生，豐富多彩。
時(shí)間就像一個(gè)沙漏，把它倒轉(zhuǎn)，童年的記憶便開(kāi)始回放。每一年的“六一”兒童節(jié)都是小朋友們最快的日子，就在這一天，小朋友的爸爸媽媽都會(huì)領(lǐng)著自己的孩子出去游玩。我也不例外，爸爸媽媽答應(yīng)了要帶我去大連旅游，我真興奮，一大早就起來(lái)，把臉洗得干干凈凈，頭發(fā)梳得很整齊，穿上了我心愛(ài)的碎花洋裙，把行李都準(zhǔn)備好，在家里乖乖地等著，一分鐘，兩分鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)過(guò)去了，我等得不耐煩了，我想：難道他們忘了？或者是因工作忙，去大連旅游的計(jì)劃取消了?想到這，我氣惱、我氣憤，扔下行李跑出家門(mén)。當(dāng)我在外面游逛時(shí)，有許多的家長(zhǎng)都領(lǐng)著孩子去玩，只見(jiàn)他們的臉上都掛滿(mǎn)著燦爛的笑容，我一個(gè)人孤零零地走在路上，心想:為什么別人有家長(zhǎng)的陪伴，而我就沒(méi)有；為什么老天對(duì)我這么不公平；為什么我會(huì)有這樣的父母……許許多多對(duì)父母的埋怨，不禁油然而生，這時(shí)，淚水流出了我的眼眶，那淚水里飽含了委屈，氣憤和怨恨。我一抬頭，在我朦朧不清的視線里出現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的身影，“爸爸媽媽”！我情不自禁地說(shuō)出口，原來(lái)他們沒(méi)有去工作，而是去訂購(gòu)了芭比娃娃全套裝，那是我夢(mèng)寐以求的，我一把抱住了爸爸媽媽的頭，心里所有的不開(kāi)心都消失不見(jiàn)，然后，我們?nèi)齻�(gè)人一起手牽手的回家，雖然沒(méi)能和爸爸媽媽一起旅游，但是，我的心里沒(méi)有一絲愁云。低頭看了看手中的娃娃，心里甜甜的，因?yàn)檫@就是父母在乎我最好的證明。此時(shí)，我感覺(jué)全身上下都在被幸福包圍，散發(fā)著幸福的味道。
成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著所有褪掉所有的青澀與丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)著輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫動(dòng)。
評(píng)語(yǔ)：
作者敘述了自己在過(guò)六一時(shí)，由失落到幸福的經(jīng)過(guò)，字里行間表達(dá)了自己的真情實(shí)感。
幸福的成長(zhǎng)作文3
我們中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，尊老愛(ài)幼,勤儉節(jié)約，誠(chéng)實(shí)守信，拾金不昧，樂(lè)于助人……這些傳統(tǒng)美德，引領(lǐng)了一代又一代人的幸福健康成長(zhǎng)。下面我給大家介紹我們身邊的一個(gè)人，那就是拾金不昧的章偉。
章偉，只是我們南門(mén)小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)學(xué)生，其貌不揚(yáng)，平時(shí)也是個(gè)比較內(nèi)向，和我一樣，很普通的一個(gè)學(xué)生。要不是他多次拾金不昧，可能我們誰(shuí)也不會(huì)注意他，還是那么簡(jiǎn)單，那么平凡，也更不會(huì)成為我們少先隊(duì)員的驕傲，我們學(xué)習(xí)的榜樣。
章偉小的時(shí)候就喜歡看書(shū)，特別是那些講述中華民族傳統(tǒng)美德故事的書(shū)，他更愛(ài)不釋手，那些杰出人物的事跡在他幼小的心靈里生根發(fā)芽，成為他做人的指路明燈。他喜歡做好事，喜歡助人為樂(lè)。特別是他拾到東西，不管是一元錢(qián)，還是一支筆，從不占為己有，都主動(dòng)交給老師，或者還給失主，老師表?yè)P(yáng)他，同學(xué)羨慕他，但他從不驕傲。
有一次，章偉在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)一只錢(qián)包，打開(kāi)一看，里面有厚厚的一沓百元大鈔，左右前后都沒(méi)有人注意，要是我，也許會(huì)猶豫怎么處理，是帶回家交給父母，還是藏起來(lái)留自己以后慢慢花，是交給老師好呢，還是在這里等失主。思想斗爭(zhēng)一定很厲害。但章偉好像想都沒(méi)有想，直接到學(xué)校交給了老師。老師打開(kāi)一看，里面竟然有幾千元。當(dāng)校長(zhǎng)在會(huì)上講到這里時(shí)，全校的同學(xué)都震撼了，就是這個(gè)小章偉，小小年紀(jì)，思想境界這么高，大家真的不敢相信！那位失主連聲道謝，想感謝他，給他報(bào)酬，他都謝絕了。就這樣，章偉一次次拾金不昧，一次次感動(dòng)了大家，他成為我們心里的名人，我們學(xué)習(xí)的榜樣。
想想章偉，對(duì)照自己，我感覺(jué)和他還有一定差距。我比他大，卻有這么多不足，很慚愧。我一定向他學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，做弘揚(yáng)中華美德，幸福健康成長(zhǎng)的一個(gè)小先鋒。
幸福的成長(zhǎng)作文4
北方的候鳥(niǎo)又一次飛離南方，河岸的小草又次披上了綠衣。仰望天空，那遠(yuǎn)去的白云仿佛童年，對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎越來(lái)越遙遠(yuǎn)了。
帶著渴望我離開(kāi)了搖籃，爬出了父母共同建設(shè)的溫室。我不再是張口只會(huì)說(shuō)：“媽媽抱！”的嬌嬌女了，不再是那個(gè)喜歡整天抱著會(huì)眨眼的洋娃娃女娃娃了�？粗R子里的自己，回想起童年時(shí)愛(ài)犯傻事的我。突然發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了。
我為自己的長(zhǎng)大而感到驚奇和焦慮，驚奇的是我不再是那個(gè)任性愛(ài)生氣的小娃娃，跟兒時(shí)的我不一樣了；焦慮的是在成長(zhǎng)的路上會(huì)發(fā)生許多令人苦惱的事，沒(méi)辦法去斤斤計(jì)較，只好聳聳肩，撩開(kāi)頭發(fā)。在一天天過(guò)去的日子里，我獨(dú)自尋找自己長(zhǎng)大的足跡。
我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)多愁善感的女孩子，一些事情的記憶越來(lái)越深刻了，擦也擦不掉，抹也抹不去。心里的小秘密也越來(lái)越多。所有的喜怒哀樂(lè)，有時(shí)在被窩里慢慢品嘗，不管是酸，是甜，是苦，我都能接受。以前童年時(shí)的天真多么討人喜愛(ài)，而童年時(shí)的天真卻不知何時(shí)不辭而別。
我長(zhǎng)大了，以前的我喜歡看漫畫(huà)和童話作品，但現(xiàn)在人生道理和有趣的小說(shuō)有占據(jù)了我的閱讀空間。長(zhǎng)大的我懂事了，我能夠理解父母的憂(yōu)愁，幫父母分擔(dān)家務(wù)，體諒他們的辛苦和難處。原來(lái)童年時(shí)的我是那么幼稚、刁蠻、可笑，而現(xiàn)在的我是那么純潔懂事，說(shuō)真的，童年生活還真的讓我留戀。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可長(zhǎng)大的我究竟是怎樣的的呢？在父母的眼里我是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小娃娃，而在小娃娃眼里我又是一位“阿姨”，我到底是哪一個(gè)，我不知道，但是我長(zhǎng)大了。
懷著渴望，承受著煩惱，迎著陽(yáng)光雨露，享受著爸爸媽媽的關(guān)懷呵護(hù)，就這樣幸福地成長(zhǎng)著。
幸福的成長(zhǎng)作文5
美德是一本書(shū)，記載了華夏文明的開(kāi)端;美德是一顆星，照亮了神州大地；美德是一根柱子，支撐著中華大業(yè)。
中華美德是華夏文明的璀璨結(jié)晶，它有著支撐國(guó)家的巨大力量，是每一個(gè)時(shí)代的必備。沒(méi)有了它結(jié)局就只有沒(méi)亡。忠、勇、義、孝、誠(chéng)個(gè)個(gè)都是它的寶石，是它們引領(lǐng)著祖國(guó)走向國(guó)泰民安、走向繁榮昌盛、走向世界之巔。假如一個(gè)國(guó)家沒(méi)有了美德將會(huì)怎么樣？二戰(zhàn)時(shí)的`日本就是一個(gè)很好的例子，雖然是一個(gè)工業(yè)強(qiáng)國(guó)，但過(guò)得膨脹的野心覆蓋了美德與良知，讓它變成了一個(gè)惡魔，入侵東亞和東南亞，侵占朝鮮、菲律賓，掠我中華國(guó)土，燒殺搶掠，無(wú)惡不作，引起亞洲人民的憤怒，但這樣的國(guó)家怎么會(huì)被世界接受，它遲早是要受懲罰的，終于在美、蘇兩國(guó)和亞洲眾國(guó)的共同努力下它屈服了，迎接它的是兩顆原子彈的懲罰，兩座城市的廢墟成了它拋棄美德的見(jiàn)證和代價(jià)。歷史不容弄虛作假，它時(shí)刻在提醒我們，拋棄美德的血的代價(jià)是多么昂貴。
美德也無(wú)處不在，小到一句問(wèn)候、一句對(duì)不起、一句謝謝。達(dá)到舍身取義。例如黃繼光，面對(duì)殺害戰(zhàn)友的機(jī)槍?zhuān)⒂碌啬米约旱纳眢w“撲滅了”那條“火舌”，雖然自己犧牲了，但卻名垂青史，流芳百世。那就是勇和義的詮釋。還有文天祥，雖為戰(zhàn)俘，但在群敵之中，不損尊嚴(yán)，以死報(bào)國(guó)，是中華民族上下五千年里忠臣的典范，他就是忠的展現(xiàn)。孝則是感恩的表現(xiàn)，若一個(gè)人沒(méi)有孝，那么他將不能被社會(huì)所容納，而我們這一代獨(dú)生子女從來(lái)是在嬌生慣養(yǎng)中長(zhǎng)大，養(yǎng)成了以自我為中心的壞習(xí)慣，很少為他人著想，缺少合作能力。但我希望年輕一代們能從現(xiàn)在開(kāi)始，為父母做一些力所能及的事情，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)而已。
美德是開(kāi)不見(jiàn)摸不著的，但它能感受到，那么讓我們用自己的一點(diǎn)努力把世界感化成溫暖的天堂。
幸福的成長(zhǎng)作文6
中華美德自古至今源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，少年則是弘揚(yáng)中華美德的最佳人選。作為現(xiàn)在的一名中學(xué)生，我們應(yīng)該多多的了解，身邊的關(guān)于美德的事跡。
我所了解的美德少年，是我的朋友。
他從來(lái)不亂丟垃圾，有時(shí)候我也覺(jué)得他很煩，為了一片紙屑跑了滿(mǎn)大街找垃圾桶，有時(shí)候，他為了一個(gè)空可樂(lè)罐，與別人斤斤計(jì)較，他也會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)，難道你小學(xué)老師沒(méi)有叫你不要亂丟垃圾。有時(shí)候我真的受不了他�？伤褪沁@么一個(gè)人。
有一次，我與他大吵了一次，險(xiǎn)些絕交，為了是什么，是雞毛蒜皮的小事。他為了一個(gè)空罐頭，與我爭(zhēng)辯，我覺(jué)得，別人的空罐頭根本用不著你來(lái)?yè)�，因�(yàn)槲艺J(rèn)為，自己守好本分就好了，不必?fù)炱饎e人的錯(cuò)誤，為什么我要為那些不負(fù)責(zé)的人撿起他們的錯(cuò)誤，我認(rèn)為，我絕不會(huì)同情或者幫助他們�？伤�，不聽(tīng)我的勸告，他說(shuō):”你為什么就不聽(tīng)我的呢，中國(guó)是大家的中國(guó)，它是一個(gè)大家庭，需要我們大家來(lái)呵護(hù)，即使有人破壞了它，那我們就必須用手去修補(bǔ)它。撿起一片垃圾，并不是，失去，而是一種獲得，獲得的是對(duì)自己良心的寬慰，是一種責(zé)任的體現(xiàn)，是一種愛(ài)國(guó)的氣節(jié)�！�
為此我們爭(zhēng)論不休，我與他，各有其理，你不讓我，我不讓你，最后，我們便絕交了。回家的路上，我又一次看見(jiàn)他幫助別人，我心想：“笨蛋你幫助他人，別人可不一定會(huì)幫助你�！毙闹邪蛋蹈`喜。我可不認(rèn)為，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
回家之后，細(xì)細(xì)想想，他說(shuō)的也對(duì)，弘揚(yáng)中華美德，是我們中國(guó)人所要做的。我向他道歉了，他笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系小事而已�！闭f(shuō)完我們都笑了起來(lái)。
他的為人為我所欽佩，我為自己的行為所感到慚愧。讓我們一起弘揚(yáng)中華美德吧，這個(gè)中國(guó)，我們的家，會(huì)更美好，一起幸福成長(zhǎng)，未來(lái)是我們的。
幸福的成長(zhǎng)作文7
經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，歷經(jīng)苦難坎坷，我們的祖國(guó)在歲月的長(zhǎng)河中，艱難地走著，直到1949年，我們的祖國(guó)才贏得了今天的幸福生活，祖國(guó)已經(jīng)建設(shè)車(chē)六十周年了。
如果不是我們美麗的祖國(guó)，我們根本活不到今天，更沒(méi)有我們現(xiàn)在的幸福的生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)，所以我們要感謝祖國(guó)。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的讀書(shū)生活吧！如果不是我們的祖國(guó)，我們根本就不能津津有味地讀書(shū)，更不能享受著風(fēng)扇、空調(diào)。我們能夠在舒適的環(huán)境下讀書(shū)，能有一位好老師給我們講課，已經(jīng)是我們最大的福氣了，是因?yàn)樽鎳?guó)這幾十年的奮斗，換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活，所以我們不要浪費(fèi)我們的每一分每一秒，時(shí)間是寶貴的，我們要努力學(xué)習(xí)，為讀書(shū)而奮斗。要做一個(gè)有用的人，為祖國(guó)的事業(yè)而奮斗，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
我再來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的成長(zhǎng)故事，我在一年級(jí)的時(shí)候，游手好閑，不懂什么是讀書(shū)，什么是考試，只顧著跟自己的好朋友快樂(lè)的玩耍，還以為自己是在幼兒園。可是，經(jīng)過(guò)我學(xué)鋼琴后，我明白了一個(gè)人生道理。
記得有一次，我在家里學(xué)習(xí)鋼琴，老師彈那美妙的音樂(lè)使我念念不忘，我越聽(tīng)越想聽(tīng)，我那時(shí)候把自己的心都投向了音樂(lè)�？墒牵蠋熃形覐椀臅r(shí)候，我卻彈不好，我囫圇吞棗，什么都說(shuō)會(huì)。那時(shí)我很想老師彈，我想了一個(gè)“好辦法”，我一會(huì)兒說(shuō)口渴，去拿水，一會(huì)兒，又要上洗手間。這時(shí)和藹可親的老師并沒(méi)有罵我，而是跟我說(shuō)了一句話：想要學(xué)習(xí)好，必須認(rèn)真學(xué)，不要三心二意，就行了。這句話使我認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為了組長(zhǎng)、三好學(xué)生、班干部等等……所以成功是屬于有準(zhǔn)備的人。
我自己用心描寫(xiě)了祖國(guó)媽媽?zhuān)h散的長(zhǎng)發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她明亮的眼睛就是那洞庭的水。
我們要用心，來(lái)表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，我想對(duì)祖國(guó)說(shuō)一聲：“我愛(ài)您�！蔽铱梢杂米魑膩�(lái)表達(dá)我自己的心意，我已經(jīng)獻(xiàn)給了祖國(guó)最大的禮物了，我們要感謝祖國(guó)，讓我們能在祖國(guó)的懷抱中幸福成長(zhǎng)，快樂(lè)地生活。
幸福的成長(zhǎng)作文8
沒(méi)有人會(huì)不喜歡美好的事物，一份因?qū)γ赖膼?ài)戀而產(chǎn)生的占有欲，總使人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)：幸福就是擁有這份美好。可當(dāng)人們欲想擁有時(shí)，卻從未深入思考過(guò)，擁有以后自己是否永遠(yuǎn)不棄，擁有究竟對(duì)錯(cuò)與否，擁有以后是否就意味著彼此都會(huì)幸福。
古人道：三思而后行。當(dāng)你渴望幸福，欲想得到的這一時(shí)刻，請(qǐng)先經(jīng)一番深思熟慮，因?yàn)閾碛幸院笪幢啬芸匆?jiàn)你預(yù)想的幸福。
飛蛾能經(jīng)得起寒冬，卻未必能夠抵御烈火的誘惑。滿(mǎn)經(jīng)風(fēng)霜的它早已對(duì)一切心灰意冷，它從不留戀任何事物，但它卻對(duì)熊熊的火焰無(wú)比向往。看著那美麗的光與熱，此刻內(nèi)心的掙扎早已被這份如春天般溫暖的火焰所冰釋。從此，它迷戀上了這能夠給予它光與熱的美麗火焰，它無(wú)法自控地一步步靠近，它只是希望得到更多的溫暖，甚至不惜一切撲火自焚，終究傷害了自己。哀哉，只因當(dāng)初它不懂得如何保持與美的距離，這就是飛蛾撲火的悲哀。
當(dāng)春已至?xí)r，大地復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，山花爛漫。這一百花齊放的盛景總會(huì)吸引不少的愛(ài)花之人前來(lái)觀賞。粉紅嬌嫩的紅牡丹，神秘而夢(mèng)幻的紫羅蘭，迎霜傲雪的臘梅，百花爭(zhēng)艷，熱鬧非凡，贏得無(wú)數(shù)賞花者得芳心，贊口不絕，嘖嘖稱(chēng)奇，甚至在花海中流連忘返。在此賞花的同時(shí)，人們總不忘輕輕折下一朵，手持這這份春的美麗。但我發(fā)現(xiàn)惟有真正的愛(ài)花之人從不摘花，一直都只是默默地站在一旁靜靜地觀賞，細(xì)細(xì)地品味它的美。因?yàn)�，他們深知花一旦摘下，它的燦爛也隨之而消失，花也將在不久的時(shí)間里凋謝，褪色昔日的美艷，也正因如此，他們從不摘花。這也就是惜花不摘的緣故。
很多時(shí)候，幸福不一定是擁有，而擁有以后未必就真的能得到幸福。
站在最適合的位置，保持最好的距離，靜靜地在一旁欣賞你所傾心的美，有時(shí)侯這可能是最完美的結(jié)局。
幸福的成長(zhǎng)作文9
幸福是什么？
幸福是一杯牛奶，純潔，香淳；幸福是一條棉被，溫暖，柔軟；幸福是一篇童話，美好，浪漫！
閑暇時(shí)候，我喜歡打開(kāi)記憶的大門(mén)，不經(jīng)意中闖進(jìn)了童年時(shí)期。
那時(shí)候，我的家庭并不是很富足。除了三餐溫飽，再也不敢妄想其他。爸爸媽媽為了將來(lái)幸福輕松的生活，也在努力不懈的工作。而那時(shí)，我也只能被無(wú)奈的留在家里，蹲在墻角，用童真的眼神，看著冬天生火時(shí)，被火爐熏黑的房頂，開(kāi)始數(shù)羊：“一只羊，兩只羊，三只羊……”當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得特別無(wú)聊，我就會(huì)站起身來(lái)，在不足八十平米的小房子里轉(zhuǎn)上幾圈。偶爾會(huì)看到窗外的幾個(gè)小朋友，被父母牽著手走到那兒又回到這兒。不只是因?yàn)榧拍�是難過(guò)，我心里似乎有一種被遺棄的感覺(jué)，又回到了墻角。我抱著吱吱作響的收音機(jī)大哭起來(lái)，不知什么時(shí)候，我竟累到蜷縮在那兒睡著了……
在那座小平房和那個(gè)墻角的陪伴下，我漸漸的在長(zhǎng)大。我也漸漸懂得了爸爸媽媽之所以丟我一個(gè)人在家是為了讓我將來(lái)的生活更加無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而且我還發(fā)現(xiàn)，我的自理能力在同齡人中鶴立雞群。
直到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)身看看走過(guò)的腳印，雖然有幾滴心酸的淚水，但是，更多的是幸福的笑容。
雖然有人說(shuō)幸福的生活都是一樣的，不行的生活各有各得不行。但是，我依然深信，上天給了我不同的幸福。雖然我的家庭有夠一般，有夠平凡，但是，我卻擁有不同的成長(zhǎng)環(huán)境，不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，擁有父母特殊的愛(ài)。
生活是平凡的，是質(zhì)樸的，是向上的。就是這樣每天都要過(guò)的生活中，每時(shí)每刻都隱藏著無(wú)限的快樂(lè)和幸福，可這都要靠自己發(fā)掘。
如果一個(gè)人整天悶悶不樂(lè)，笑容從來(lái)不會(huì)光顧他的面容，那么他的生活又何謂快樂(lè)，何謂幸福呢？
幸福的成長(zhǎng)作文10
我們每天在校園里學(xué)習(xí)生活。學(xué)校是我們的第二個(gè)家——溫暖而舒適。校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃；校園是我們美好的童年樂(lè)園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活，享受著校園迷人的景色；校園是我們生活的家園。時(shí)間一天天過(guò)去，而我們則在校園里一天天長(zhǎng)大。
春天時(shí)，溫暖的陽(yáng)光照射著大地。樹(shù)上碧綠的小葉芽剛剛長(zhǎng)出。地上的小草們?cè)谛@里探出頭來(lái)，等待花兒們的陪伴。瞧！在高大、漂亮的教學(xué)樓前最引人注目的茶樹(shù)開(kāi)出了一朵朵美麗動(dòng)人的茶花，紅的，白的，粉的，三朵一群，五朵一堆，你追我趕，似乎在比美呢！
盛夏，灼熱的陽(yáng)光總是刺眼。但在校園里綠樹(shù)成蔭，為同學(xué)們?cè)跇?shù)下的嬉戲遮陽(yáng)、擋雨。坐在教室里學(xué)習(xí)，你并不會(huì)感到十分悶熱，因?yàn)榕紶柨倳?huì)有陣陣涼風(fēng)，緩緩吹進(jìn)教室。
金秋，是豐收的季節(jié)，我們的校園更與眾不同。陽(yáng)光變得柔和了許多，陣陣秋風(fēng)中帶著些許涼意。當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，仿佛置身于花的海洋中。那不起眼的金桂總能讓你聞到陣陣花香。穿過(guò)校園的林蔭大道，便來(lái)到我們學(xué)校的教學(xué)樓前。在教學(xué)樓前，綠油油的草坪茂盛地生長(zhǎng)著。樹(shù)上的葉子隨著秋風(fēng)緩緩飄落到了草地上。雖然眼前的景象看著讓人覺(jué)得蕭條，可是，休息是為了下一次的重新出發(fā)。
冬天，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖。而漫天飛舞的大雪們給我們的教學(xué)樓穿上厚實(shí)又溫暖的棉衣。原本綠綠的草坪現(xiàn)在被覆蓋上厚厚的一層白雪。走上去，腳底總會(huì)發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。活潑好動(dòng)的同學(xué)們總會(huì)尋找游戲的樂(lè)園。大樹(shù)底下，是他們游戲的樂(lè)園。白色的草地上，是他們活動(dòng)的場(chǎng)地。教室的走廊前，是他們熱身的場(chǎng)所。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，學(xué)校就像個(gè)童話世界，有歡聲有笑語(yǔ)。
這就是我們幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園。我們?cè)谶@里幸福地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幸福的成長(zhǎng)作文11
今天，我和爸爸媽媽參觀了濟(jì)南科技館，在哪里我深深的感受到了科技的奇妙，讓我學(xué)到了許多的科普知識(shí)。
科技館一共有五樓，一進(jìn)就是火箭模擬區(qū)，代表國(guó)內(nèi)最新的高科技成果，我是這么認(rèn)為�？戳艘贿吇鸺M發(fā)射，很生動(dòng)形象，電視上演的再好，也不如看模擬的具體，科技的力量大無(wú)窮啊，想想那些科學(xué)家很了不起，再想想那些宇航員真是讓人尊重。一樓里面是一些小科技項(xiàng)目，諸如無(wú)源之水，光琴，還有小孩子們的游樂(lè)場(chǎng)、模擬的卡通情景，我倒是很喜歡這里，太有意思了。走進(jìn)那個(gè)光束不停旋轉(zhuǎn)的屋子，發(fā)現(xiàn)自己真的如文字描述的控制不住自己的身體，認(rèn)為自己快要傾斜摔倒，也理解了那個(gè)小男孩為什么是爬著過(guò)來(lái)的。一樓這么有趣，很期待樓上，。二樓，主要介紹的各種電磁效果，很有初中物理的影子，可能上學(xué)的孩子來(lái)看看對(duì)學(xué)習(xí)是有幫助的，倘若我那時(shí)候來(lái)，肯定會(huì)覺(jué)得幸福、生動(dòng)無(wú)比，只是現(xiàn)在，我已經(jīng)把那些枯燥無(wú)趣的東西拋置腦后，現(xiàn)在在看這些，很是抵觸，其實(shí)初中物理學(xué)的是相當(dāng)不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)很明白、清楚的知識(shí)，現(xiàn)在對(duì)我竟然如此陌生，可惜我曾經(jīng)用過(guò)的腦細(xì)胞啊。三樓主要是介紹機(jī)械文明的，火車(chē)、電話機(jī)，非常好看。四樓主要是介紹計(jì)算機(jī)文明的，好多顯示器，提供一些具體問(wèn)題、情節(jié)的描述，我覺(jué)得這些東西只要家里能上網(wǎng)，完全可以找到效果更好的資源欣賞，作也更容易，來(lái)這里，可能只是為孩子們創(chuàng)造一個(gè)搶著學(xué)的情景。
我覺(jué)得今天自己看到了許多著迷的東西，有些我明白了，但是有些是要多學(xué)知識(shí)才知道的，我一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，相信有一天我們也會(huì)有新的發(fā)明成果！
幸福的成長(zhǎng)作文12
驕陽(yáng)下，一位老大爺踩著特制的小三輪，車(chē)座后面扎著一把花傘，花傘下坐著他的老太婆。她正說(shuō)笑著，沒(méi)牙的嘴巴一直合不攏。他們沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感慨，有的是無(wú)限的喜悅與欣慰。傍晚的涼風(fēng)里，一位將為人母的少婦挽著愛(ài)人的手，在田邊散步，滿(mǎn)臉寫(xiě)著快樂(lè)和憧憬。在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點(diǎn)頭，花兒在微笑。
放學(xué)鈴聲串串地滑溜著，不一會(huì)兒，流出了學(xué)生自行車(chē)隊(duì)。主流中分出支流，漸漸地三五成群，傾身靠頭地湊熱乎，腳下蹬著，口里聊著，眉兒舞著……
美容院里剛走出一個(gè)姑娘，撩一撩劉海，甩一甩長(zhǎng)發(fā)，滿(mǎn)身飄溢著青春和美。雖然看不清她的臉，但能感覺(jué)到她心中充滿(mǎn)了對(duì)生活的希冀。
一個(gè)簡(jiǎn)易車(chē)行里，老師傅與顧客正就修車(chē)費(fèi)推來(lái)讓去，他沾滿(mǎn)油漬的手硬是將幾毛錢(qián)還給顧客，引來(lái)路人贊許的目光。
菜場(chǎng)里一對(duì)賣(mài)童子雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂(lè)乎。他們是一對(duì)下崗工人，有誰(shuí)知道他們?cè)?jīng)有過(guò)怎樣的人生坎坷？從他們大汗流淌的臉上，從他們樂(lè)呵呵的應(yīng)答聲中，我們感受著忙碌、充實(shí)，也感受著喜悅。
我們常常抱怨生活中有太多的煩惱，生活不幸福，那是因?yàn)槟憧傃鐾炜�，而從不去注意人間的幸福。其實(shí)幸福就在地上，就在你每天經(jīng)過(guò)的路上，就在酸甜苦辣的每個(gè)細(xì)節(jié)里，更在別人的歡愉中。
路過(guò)幸福，讓我感到生命的可貴；路過(guò)幸福，讓我感到生活的充實(shí)；路過(guò)幸福，讓我感到人生的快樂(lè)。朋友，請(qǐng)放緩你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開(kāi)你的胸懷……
幸福的成長(zhǎng)作文13
暑期，老師布置了一個(gè)作業(yè)----弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)的主題征文，我就問(wèn)媽媽?zhuān)腥A美德是什么？媽媽說(shuō)：“助人為樂(lè)、勤勞簡(jiǎn)樸、勇敢、誠(chéng)實(shí)、謙虛禮貌、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛(ài)�！庇谑�，我想到了雷鋒叔叔，為了更加了解雷鋒叔叔，我讀了《雷鋒的故事》里面有很多雷鋒叔叔的小故事，像幫助工地搬磚；電影開(kāi)演前還在看書(shū)；在火車(chē)上幫助列車(chē)員打掃衛(wèi)生；幫助下車(chē)旅客提行李；幫助探親大娘找兒子等等，這些故事對(duì)我的觸動(dòng)很大，在雷鋒叔叔身上散發(fā)著我們中華民族的最重要的東西—傳統(tǒng)美德，我心里想，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，還有這樣全心全意為人民服務(wù)的好人嗎？這種美德還存在嗎？媽媽告訴我，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有像雷鋒一樣助人為樂(lè)，舍己為人，不求回報(bào)的好人。
于是媽媽給我講了兩個(gè)真實(shí)的故事，這個(gè)故事就發(fā)生在我們居住的城市，記得在上半年，絲念發(fā)廊有一個(gè)小伙子，為救一個(gè)輕生的女青年，獻(xiàn)出了自己年輕的生命；還有一個(gè)發(fā)生在今年7月份，鎮(zhèn)江長(zhǎng)江路春江潮廣場(chǎng)發(fā)生一年輕女子因情感糾紛跳江輕生，危急時(shí)刻，一名小伙奮不顧身下水救人，并成功將女孩救出，經(jīng)檢查無(wú)大礙，小伙子也成功上岸，我被這兩個(gè)故事深深地震撼了，原來(lái)英雄就在我們身邊。
媽媽說(shuō)做為一名平凡的小學(xué)生，不一定要做轟轟烈烈的好人好事，但可以做力所能及的事，例如，去福利院看看孤寡老人；在公交車(chē)上為老弱病殘的人讓座；在家中我們不要做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝小公主，要做力所能及的事，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。
雷鋒的故事在我的腦海回蕩，我下定決心像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，上幾天，我們小區(qū)的一位年輕人，捧了老高一摞盒子，在路上慢慢走著，一不小心，有一個(gè)盒子掉下來(lái)了，他想蹲下來(lái)?yè)�，又怕手中的盒子掉落，我立刻跑過(guò)去幫他撿起來(lái)，他感激地說(shuō)了聲謝謝，我很開(kāi)心，原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè)。
弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)要從我做起。
幸福的成長(zhǎng)作文14
我們的生活就像大自然一樣周而復(fù)始，一樣的生活著。晴天、陰天、雨天只是一種巧合，很多的人也是這樣的一種偶然，在某一個(gè)時(shí)間某一個(gè)地點(diǎn)遇見(jiàn)了，再而擦肩而過(guò)，若如煙花，容易逝去，好聚好散！沒(méi)有誰(shuí)注定是永恒不變的，其實(shí)，每個(gè)人都在變，或多或少、或好或壞。朋友是在你的世界中的一個(gè)玻璃，很容易就會(huì)破碎，所以它珍貴；同學(xué)是你的世界中的過(guò)客，你們只是偶然的相聚在同一個(gè)時(shí)代、同一個(gè)地方、同一個(gè)時(shí)間里而已，他（她）劃過(guò)你的世界，是一顆耀眼的流星；親人是因?yàn)榫壏�，一種解不了的緣結(jié)，才慶幸的成了有血緣關(guān)系的親密，但下輩子無(wú)論與否，都不可能重來(lái)。（議論文）
事情往往就是這樣的、偶然的成了歷史，有遺憾的、有曉幸的、有悲哀的……無(wú)論如何，是好是壞，都不需要回頭，那樣只會(huì)讓你嘆息！停留回首只會(huì)阻礙你前進(jìn)的步伐，讓你有猶豫的念頭；感嘆往事是對(duì)是錯(cuò)只是浪費(fèi)時(shí)間的不值得，就算黑白分清，那都是回不去的過(guò)往，沒(méi)有了退路，因?yàn)楫?dāng)你做了的那一刻，它就永遠(yuǎn)的成了歷史；患得患失只會(huì)讓你更復(fù)雜，任何事，都有好有壞，你既然得到了某樣?xùn)|西，就必然會(huì)失去一樣?xùn)|西，那是代價(jià)，也是所謂的‘犧牲’，失去的是永遠(yuǎn)回不去的美好。一旦錯(cuò)過(guò)的，就不會(huì)重演。
不要相信永遠(yuǎn)，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)知道，‘永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)？’；不要信任永恒，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)可以承諾一輩子。他們都只是偶遇的，只是偶爾陪著你走一段路程，所以我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)懂得寂寞、學(xué)會(huì)微笑著走下去，即使沒(méi)人牽著你的手，即使沒(méi)人在你身邊陪，我們都可以的，一個(gè)人、獨(dú)自滿(mǎn)足的，幸福著。
幸福的成長(zhǎng)作文15
小鳥(niǎo)的幸福是快樂(lè)的飛翔在蔚藍(lán)的天空里，魚(yú)兒的幸福是游玩在清澈的水塘里，大樹(shù)的幸福是穿上一身綠綠的大衣，我的幸福是成長(zhǎng)在爸媽愛(ài)的港灣里。
我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)啥事都不懂的嬰兒成長(zhǎng)為一名懂事可愛(ài)的10歲少年，在這漫長(zhǎng)的歲月里，父母在我身上傾注了無(wú)數(shù)的愛(ài)。我的爸媽特別勤勞。
我媽是從事個(gè)體服裝生意的。整天忙里忙外，上貨，看店都是她一個(gè)人，有時(shí)候凌晨2點(diǎn)就要起床去很遠(yuǎn)的批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)貨，每逢節(jié)假日更忙，因爸長(zhǎng)期出差在外，天天晚上還要檢查我的功課。真是非常辛苦......
我爸是銷(xiāo)售經(jīng)理，平時(shí)工作忙碌，所以只要一有假期，就會(huì)帶我出去游玩，是為了開(kāi)闊我的眼界和增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。記得去年暑假，爸媽帶我去韓國(guó)游玩，讓我領(lǐng)閱了韓國(guó)的風(fēng)土人情和國(guó)民素養(yǎng)。讓我感觸很深的是，韓國(guó)城市街道是多么的干凈整齊，看不到一片紙屑和個(gè)一個(gè)煙頭，干凈的簡(jiǎn)直可以讓你直接穿襪子在街上走。車(chē)輛都是禮讓行人。相比我們“中國(guó)式過(guò)馬路”我們可要好好學(xué)習(xí)，公交車(chē)上沒(méi)看到有人吃零食的哦！
為了增長(zhǎng)我各方面的綜合素質(zhì)，幾年來(lái)，我利用課余時(shí)間學(xué)象棋，街舞，作文，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。一年下來(lái)學(xué)費(fèi)得近萬(wàn)元，這些錢(qián)都是爸媽辛苦勞動(dòng)賺來(lái)的。雖然他們不能天天守在我的身邊，但他們?yōu)槲腋冻龅男羷�，讓我感受了另一種真正的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是船，載著我從無(wú)知走向懂事；爸爸的愛(ài)是海，給我營(yíng)造了一個(gè)幸福的港灣。我將用行動(dòng)表達(dá)對(duì)你們深深的謝意，我一定在各方面都表現(xiàn)優(yōu)異，來(lái)回報(bào)父母情，回報(bào)祖國(guó)恩！愿天下兒女都能理解父母的愛(ài)！
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