關(guān)于游戲的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于游戲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于游戲的作文1
一天晚上，滿天繁星發(fā)出鉆石般的光芒，我和媽媽一起到小區(qū)里散步。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有一群哥哥姐姐們正在玩鬼抓人的游戲，在他們的邀請(qǐng)下，我和媽媽也一起加入了。
游戲規(guī)則是：媽媽當(dāng)鬼，只要被媽媽抓住就會(huì)跟媽媽一樣，變成一個(gè)可怕的鬼，然后被抓住的鬼又會(huì)去抓另外的人，直至所有人都變成鬼。
媽媽喊：1、2、3，開始啦！我們像離弦的箭一樣向四面沖了出去。媽媽也緊追其后，突然一個(gè)跑得最慢的小胖墩被抓住了，啊，他變成鬼啦，說著他立馬向我追來。而我呢，飛身一躍，躍過了小溪，然后又縱身一跳，跳到一塊石板上，接著連續(xù)跳了好幾塊石板，落地一個(gè)漂亮的翻滾，成功著陸。
我飛快奔向另外一個(gè)大姐姐，她也已經(jīng)跑得氣喘吁吁了，我們躲在一個(gè)陰暗的角落，休息了一會(huì)兒。這時(shí)，突然看見有兩道黑影一閃而過，不好，看來我們又被鬼發(fā)現(xiàn)啦，我們立馬彈了起來，又奮力跑起來。但是媽媽和哥哥也抓到了兩個(gè)人，接著他們四個(gè)鬼從四面向我們圍攻過來。我跟大姐姐立馬向中心花園跑去，因?yàn)槲覍?duì)小區(qū)的地形實(shí)在太熟悉啦，我左躲右閃、簡(jiǎn)直飛檐走壁，很快來到了中心花園。
沒一會(huì)兒，媽媽和三個(gè)鬼也四面包圍過來了，一個(gè)在馬路上，一個(gè)在小區(qū)的森林里，還有一個(gè)在公園旁邊，把我們包圍在中心花園當(dāng)中。而我們呢，這時(shí)候趁剛好一個(gè)鬼正在走神，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，沒等他反應(yīng)過來，我們就跑得沒影啦。媽媽一聲令下，快追，他們也向我們奔走的方向跑來，可是沒等他們追上，我們已經(jīng)不見了蹤影
這是什么回事呢？哈哈，原來啊，我們爬到了假山上面，他們?cè)谙旅嫠奶帉ふ遥钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可就是沒往頭上面看。我忍不住偷笑了一下，不好，被他們聽見了，他們往上看了一眼，還好我躲得及時(shí)，躲到了一棵大樹后面，又順著大樹，呲溜一下滑到了地面。這時(shí)，卻被媽媽一個(gè)健步跑出來逮了個(gè)正著，媽媽笑著說：嘿嘿，小鬼，總算抓住你了吧。原來所有人都被抓住，當(dāng)了鬼啦！媽媽在一旁歡呼雀躍起來：哈哈，我竟然把你們?nèi)孔テ饋砝玻?/p>
一場(chǎng)開心的鬼抓人游戲就這樣在大家的氣喘吁吁、歡聲笑語中結(jié)束了。看看時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)半了，跟大哥哥大姐姐們道了別，我跟著媽媽開開心心地回家了！
關(guān)于游戲的作文2
傳統(tǒng)游戲節(jié) 星期四下午，我們?nèi)昙?jí)過了一個(gè)別開生面的傳統(tǒng)游戲節(jié)。 體育館三樓觀眾席上人山人海。參加本次活動(dòng)的有師生及部分家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們背著鐵環(huán)，拿著空竹，帶著毽子，拎著陀螺興致勃勃地來表演傳統(tǒng)游戲，好像又回到了童年的快樂時(shí)光。 游戲精彩紛呈，有趣的節(jié)目吸引著我們。其中我最喜歡的節(jié)目是打陀螺，同學(xué)們?cè)谝桓髯由舷瞪侠K子做鞭子，把鞭子繞在陀螺的凹處，彎下身子猛一拉，再一抽，陀螺便轉(zhuǎn)了起來。當(dāng)陀螺快要倒下時(shí)，鞭子便毫不客氣落在它身上，它又乖乖地旋轉(zhuǎn)起來，難怪它的小名叫“打不死的李逵”。整個(gè)賽場(chǎng)上鞭子上下飛舞，此起彼伏，陀螺就像一名芭蕾舞演員輕盈地跳著舞，又快又穩(wěn)。陀螺發(fā)出五顏六色的光，像五彩繽紛的
花仙子在地上快速地轉(zhuǎn)著圈，撒著花瓣。陀螺高手們拿著鞭子甩出了精彩，甩出了快樂。 每個(gè)同學(xué)都有自己參加的節(jié)目，大家樂在其中�！罢�(qǐng)報(bào)名參加‘螃蟹跑’的同學(xué)上臺(tái)。”主持人話音剛落，我心里既激動(dòng)又緊張。我與王天琪飛奔上場(chǎng)，兩人背靠背緊貼著，雙手纏在一起形成一對(duì)螃蟹。還有18名同學(xué)組成另外九對(duì)螃蟹，這可是所有游戲中參與人數(shù)最多的項(xiàng)目。十對(duì)同學(xué)分別站在大廳的南、北兩邊，準(zhǔn)備像螃蟹那樣“橫行霸道”。一開始，同學(xué)們有些手忙腳亂，配合也很不默契，一個(gè)跑，一個(gè)被拖著跑，感到平時(shí)練的功夫用不上。了。幾對(duì)“螃蟹”跑下來，大家若有所悟，掌握了橫行的技巧，同心合力，手腳靈活起來。大家步調(diào)一致，速度越來越快，幾個(gè)班你追我趕，爭(zhēng)先恐后，都陶醉在激烈的比賽之中。觀眾席上的同學(xué)有的舉起了“三（2）班加油”的牌子，有的同學(xué)拉起了“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”的橫幅，還有的同
學(xué)敲鑼打鼓。在陣陣喧天的鑼鼓聲中，緊張的游戲結(jié)束了，我們班獲得了年級(jí)第二名。 傳統(tǒng)游戲節(jié)帶給我們無窮的樂趣，歡笑聲、喝彩聲組成了一首美妙的交響曲。
關(guān)于游戲的作文3
時(shí)光漸遠(yuǎn)，歲月斗移，時(shí)間不經(jīng)意間從我們的額頭悄悄滑過，而你，從開始的初見，一直將我的心纏繞，我知道那是一種情，我明白那是一種世間最真摯的親情，于是我一天天的掛念，一天天的祝愿，一天天的祈禱，當(dāng)錦色落幕，當(dāng)你的韶華傾城，當(dāng)紅了櫻桃，綠了芭蕉，當(dāng)花落滿心頭，我們終將沒有逃過心的滄海
繾綣柔情，蒹葭孤鶩，氤氳三千，聆聽春的音汛，卻葬了冷字，絕了筆墨，那些無處藏身的情感，終于在雨中化為絲絲的惆悵。桃花香，梨花散，淘盡心的流殤，祭奠一曲蒼茫的蕭美，還有那四季里曾經(jīng)回轉(zhuǎn)的聲音。
三月的枝頭，滿目桃花紅，觸景傷情淚，風(fēng)動(dòng)桃花白，站在紅似火，白如雪的花間，我怎能不歌一首？我又怎能不相思一曲呢？
千帆過盡，誰與誰能在紅塵深處擦間而過？燈火闌珊，誰與誰能在記憶深處凝眸相依？四季輪回，誰與誰能在歲月的的逝去中默首成哀？花開潮落，當(dāng)炊煙裊裊而去，誰又能遺忘了誰？
春天里，三月間，春寒料峭，花開爭(zhēng)春，有太多的期盼，也有太多的遐想，回憶是朦朧的天空，陰多晴少，雨多地濘，漂泊的心里總會(huì)有太多的淚水交融，看不清方向，也寫不盡繁花。
心淡如水，心涼如冰，忽然這個(gè)世界感覺特別的清冷寂寥，冥冥之中，總有一種情愫綻放心底，不經(jīng)意的遇見，不經(jīng)意的相識(shí)，不經(jīng)意的傷痛，在不經(jīng)意的心海里凝結(jié)成霜，結(jié)成枷鎖。
春天時(shí)，總盼望花開，秋天時(shí)，卻害怕花落。花開時(shí)，滿心燦爛，姹紫嫣紅，感受生命的重生；而花落時(shí)，傷心悲苦，感時(shí)花濺的淚痕。是呀，花如人生，或者說花如人的情感，人生有起有伏，情感有來有去，這便是哲語。
生命如同一場(chǎng)游戲，我在戲里，你在戲外，或者，你在戲外，我在戲里。
我渴望飛翔，像一只蝴蝶，靜靜地待在空中，只因你懂得我的心愿。我看見飄揚(yáng)在這個(gè)春季里的你，以一種輕柔而舒展裝扮著風(fēng)采。我依舊撐著寂寞的傘，徜徉在相思的雨巷，就著清淡的真實(shí)感，憂傷過后，仍然待開。你是我繞不過去的山路，是我唯一的執(zhí)著。從此的以后，你便是我今生抹不去的記憶……
三月，攜一縷春風(fēng)，感一季花開，吟一首唐詩宋詞，只想寫一段文字為你。
關(guān)于游戲的作文4
下午，佘教師給我們上了一堂另類卻含義深入的作文課。
佘教師讓我們?cè)谝粡埣埳袭嬕粋�(gè)小圓圈，外面寫上一個(gè)”我“字。我們都莫明其妙，佘教師這葫蘆里究竟賣的是什么藥呀？不論有多么疑惑，還是照佘教師的話去做了。接著佘教師又讓我們?cè)谶@圓的上、下、左、右各畫一條長(zhǎng)度相等的直線，在下面的線上寫”學(xué)習(xí)成果“，在上面的線上寫”女兒、孫女（兒子、孫子）“，在右邊的線上寫上”生活習(xí)氣“，在左邊的線上寫上”興味喜好“。我皺了皺眉頭，心里嘀咕著：佘教師究竟要干什么呀？是要寫自我引見的作文嗎？不對(duì)吧，前不久剛寫過這品種型的作文呀。那究竟是寫什么呢？
佘教師清了清嗓子，耐煩地說：”大家都聽好了，接上去才是要點(diǎn)。假如你覺得你本人的學(xué)習(xí)成果很好的話，就在“學(xué)習(xí)成果”那條線的頂端畫個(gè)點(diǎn)。大約90分的話，就在最頂端的上面一點(diǎn)畫一個(gè)點(diǎn)。你的生活習(xí)氣好不好，興味喜好多不多，在家是不是好女兒、好孫女，以此類推每條線上都是這樣�！霸瓉磉@樣，我晃然大悟。我心想：我的學(xué)習(xí)成果還算不錯(cuò)，就打個(gè)90分吧。我在家表現(xiàn)也不錯(cuò)，但有時(shí)會(huì)和外婆頂嘴，對(duì)媽媽大聲說話，那就打個(gè)80分吧。生活習(xí)氣除了愛睡懶覺，其他也還不錯(cuò)，那就打個(gè)90分吧。我的興味喜好不算多也不算少，那就打個(gè)75分吧。我就在相應(yīng)的中央都畫了個(gè)點(diǎn)。
佘教師又對(duì)我們說：”如今把這4個(gè)點(diǎn)用弧線連起來，看看能不能連成一個(gè)圓圈。“我們馬上動(dòng)起筆來。后果，我們畫成的圖形千奇百怪，有的同窗畫了一個(gè)正方形，有的畫了一個(gè)心形，還有的畫了一個(gè)像橢圓形，而我卻連成了一個(gè)窩窩頭的外形，惹得大家都笑起來。
最初佘教師苦口婆心通知我們：”同窗們，你們是不是都沒有畫出一個(gè)圓呢？其實(shí)“人無完人，金無足赤”，人都不是十全十美的，都不是完滿無缺的.，每團(tuán)體都有缺陷。要揚(yáng)長(zhǎng)避短、揚(yáng)長(zhǎng)避短，才會(huì)有所提高。“這堂課通知了我們?cè)S多，但這節(jié)課對(duì)我的啟示我是一輩子都不會(huì)遺忘的。
關(guān)于游戲的作文5
大家在樓下玩游戲，個(gè)個(gè)都玩得滿頭大汗、面紅耳赤。
天氣真熱，奶奶見了，為了讓大家消暑解渴。忙捧出一個(gè)大西瓜，這西瓜又圓又大，青青的，條紋呈碧綠色。鑲著嫩黃色的一塊。圓圓的西瓜就像一個(gè)俊美的小姑娘，扎著一條馬辮兒，球型似的頭，可愛極了。并熟練地切成一塊一塊，在樓上大聲喊：“快上來，吃西瓜嘍！”
看著那一塊塊紅瓤黑籽的西瓜，十分誘人。我們顧不上玩，連忙“噔噔噔——”地跑上樓。
“哇，搶呀！”我大叫著撲了上去，表妹、表哥也蜂擁而上，如同一匹匹脫僵的野馬，奔馳在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，就差點(diǎn)被拌倒。
大家都搶到了西瓜，狼吞虎咽地吃了起來，就像餓了三天三夜的乞丐一般，吃完了西瓜，我靈機(jī)一動(dòng)：“我們來舉行吃西瓜比賽吧？”“好啊！好��！”大家一致贊成。
于是，大人們圍在一起商量比賽規(guī)則，我和妹妹則在一旁精挑細(xì)選，取出十幾塊大小、形狀基本相同的西瓜供比賽專用。
媽媽先認(rèn)輸，決定來當(dāng)裁判。比賽規(guī)則如下：比賽分成三個(gè)組——男子組和女子組，先每組進(jìn)行預(yù)賽，獲勝者參加決賽。比賽時(shí)，誰先吃完為勝，如瓜皮上留有紅色瓜瓤則視為犯規(guī)。
首先舉行的是女子組的比賽，我和妹妹各捧一塊西瓜作好了準(zhǔn)備。“十、九、八、七……”媽媽開始倒計(jì)時(shí)，我屏住呼吸，緊張得心砰砰直跳。“預(yù)備！開始！”媽媽一聲令下，我便迫不及待地奔跑到西瓜前，我用眼一掃，一選塊最大的西瓜便脫穎而出，落到我的手中。我便拿起西瓜便啃，果肉甜甜的，汁水甚多，清涼甘甜，讓人回味無窮。不一會(huì)兒，一塊西瓜便已被我啃得精光。
我正想舉手示意，只聽妹妹大喊一聲：“我吃完了！”我大吃一驚，回頭一看，不禁哈哈大笑：只見妹妹腮幫上沾著幾粒瓜籽，嘴上流滿了殘?jiān)钕褚粋�(gè)“花臉貓”。白色的連衣裙胸口被西瓜汁染紅了一片。再看她吃的西瓜，瓜皮上還留著一大塊紅色的瓜瓤呢，真是好笑。大公無私的媽媽判妹妹犯規(guī)，我獲得了決賽資格。妹妹用手背擦擦臉，不好意思地“嘿嘿”地笑了。
姑姑和奶奶沒什么懸念，奶奶牙不好，讓姑姑輕輕松松進(jìn)入決賽。
關(guān)于游戲的作文6
大家都知道我學(xué)習(xí)很好，就以為我的愛好是看書讀書，抱著書不撒手的那種。你們錯(cuò)了！我喜歡的是玩游戲！
我喜歡玩單機(jī)游戲，不是所謂的小學(xué)生氪金游戲。我要說的游戲就是20xx年由ConchShip工作室開發(fā)的國(guó)產(chǎn)游戲——《太吾繪卷》
太吾繪卷一發(fā)行，玩家奔著國(guó)產(chǎn)情懷抱著希望去購(gòu)買，小心翼翼的點(diǎn)開游戲。進(jìn)入游戲后，撲面而來的就是頗具古風(fēng)的音樂主題界面。之后經(jīng)過一系列的新手教程正式開始游戲！
在游戲里你將扮演神秘的“太吾傳人”管理著自己的太吾村，尋找義父的下落。在這個(gè)世界你還可以選擇自己的立場(chǎng)善、惡、中庸、叛逆等，因?yàn)槟愕乃魉鶠樽约旱穆曂矔?huì)有所變化。你可以拜訪各大門派學(xué)習(xí)武功，可以與人義結(jié)金蘭或結(jié)為血海深仇。還可以找到自己的畢生所愛生兒育女，緣定三生。直到你終于面對(duì)太吾氏的宿敵，擊敗相樞劍冢，決定世界的命運(yùn)！
如果你選擇了叛逆性格，你總是做善事你的心情會(huì)下降，下降到最后你會(huì)相樞入魔，不論你選擇什么立場(chǎng)都會(huì)被迫變?yōu)榕涯�，除非去大小元山石牢靜坐。
游戲內(nèi)有捉蛐蛐的小游戲，可以與人斗蛐蛐與人比較技藝比如：醫(yī)術(shù)、毒術(shù)、棋藝等等，游戲內(nèi)你的敵人會(huì)偷偷下毒或者搶劫你，當(dāng)然你也可以搶劫下毒傷害別人。在太吾村內(nèi)可以建筑各種建筑物，比如制造毒藥的毒室、制造武器的鐵匠屋等。真實(shí)的讓人感到可怕！
游戲內(nèi)的主線是尋找義父，在游戲界有這么一段對(duì)話：“你還去找義父嗎？”“義父？幾品的促織�。�！”沒錯(cuò)，在游戲內(nèi)玩家都在忙著抓促織早就已經(jīng)忘記了義父。因?yàn)橛螒蜻�在不斷更新所以主線任務(wù)的尋找義父是無法完成的。
在這個(gè)氪金橫行的時(shí)代，國(guó)內(nèi)的游戲廠商制作單機(jī)游戲還是需要很大勇氣的，雖然還有一些缺點(diǎn)但是我相信游戲制作組一定會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)行改正修復(fù)，成為一款完美的單機(jī)游戲！
關(guān)于游戲的作文7
拼句游戲
昨天去小作家班學(xué)寫作。課堂真的很熱鬧。小作家班在做什么？我們?nèi)タ纯窗�！原來，教室里正在舉行一場(chǎng)比賽。游戲名字叫“拼寫游戲”。首先，李先生宣布游戲規(guī)則：第一組孩子在紙條上寫時(shí)間，第二組孩子寫地點(diǎn)，第三組寫人物，李先生在紙條上寫他做了什么。
游戲開始了。李老師讓鄒浩哲抽個(gè)條子。他抽的是“吳思成昨天在家里飛了一架飛機(jī)”。所有的學(xué)生都大笑起來。學(xué)生們又連續(xù)抽了幾根，每次都笑。這門課真的很有趣，但它讓我明白搭配很重要。
難忘的一天
今天，當(dāng)陽光明媚的時(shí)候，我們沿著蜿蜒的小路騎到了“山區(qū)農(nóng)場(chǎng)”。一路上，鳥兒啁啾，為我們歌唱，小草花向我們招手。
當(dāng)我們到達(dá)“山地農(nóng)場(chǎng)”時(shí)，我們的第一場(chǎng)比賽是通過吸管。我們分成小組，拿著吸管，用直吸管遞三角吸管，不用手，咬吸管，不笑，不然吸管會(huì)掉下來，時(shí)間最少的那組贏。
第二個(gè)游戲是“蘿卜蹲”，分為六組：“紅、黃、藍(lán)、綠、白、金”。當(dāng)我們小組上臺(tái)時(shí)，我的心怦怦直跳。我就是那個(gè)金蘿卜，最后和胡蘿卜拼到底�！肮�！”我贏了！我獲獎(jiǎng)了。我應(yīng)該給胡蘿卜點(diǎn)吃的，因?yàn)樗埠臀掖蚣�，他很努力�?/p>
我今天真的很開心。我忘不了這一天。
開心的周末
周六上午，我們班組織了親子活動(dòng)。早上八點(diǎn)半在校門口集合，準(zhǔn)備出發(fā)。一路上，我們開著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的車龍，看見花在對(duì)我們微笑，草在對(duì)我們點(diǎn)頭，鳥在對(duì)我們唱歌，仿佛在歡迎孩子。我們來到了山外山農(nóng)場(chǎng)。
第一局是遞吸管，先把吸管咬在嘴里，再把三角形吸管勾起來，不要用手。小心傳給下一個(gè)同學(xué)。
第二場(chǎng)是三人走。每個(gè)隊(duì)有九個(gè)人，三人一組。我們一邊走，一邊喊：“左右�！币粋�(gè)阿姨在比賽中摔倒了，但還是沒有放棄，一直往前走。
游戲結(jié)束了，但是我想再玩一次，但是美好的時(shí)光總會(huì)過去的。
關(guān)于游戲的作文8
我的父親，是頂喜歡打游戲的。
他的工作，也是十分忙碌的，他下班回家，往往已是九點(diǎn)半以后了�？伤偸窃谙掳嗷丶液缶烷_始打游戲，直到深夜，有時(shí)我半夜醒來上個(gè)廁所，書房中的燈還是亮著的。對(duì)于他打游戲這事，母親沒少抱怨，總說他游戲太大聲吵到弟弟睡覺了，游戲打到太晚或是別的什么，反正是反感的。我也有些討厭他打游戲，在我抱起手機(jī)時(shí)，他又來催我學(xué)習(xí)�！澳愣即蛴螒�，還打這么久，我就玩一會(huì)兒也不行嗎?”我總這樣反駁他，他聽到這種理由，似乎也無話可說，就不說了。他打游戲這事，也是有些奇怪的：他一天的工作占了大部分時(shí)間，再加上為家里的事奔波，是非常累的。但他從不忘打游戲，哪怕是根本沒有時(shí)間，像第二天要掃墓要很早起——他也會(huì)像從海綿中擠水一樣擠出一些時(shí)間來玩上兩盤。
但是，自從我了解過他一天的工作后，就知道他為什么總要打游戲了。他在家中開的診所里當(dāng)醫(yī)生。診所里并沒有很多人手，但病人卻是很多。有時(shí)連吃飯的時(shí)間也是擠出來的。他一天有十幾個(gè)小時(shí)都在工作，工作與工作的間隙中，他還要去處理瑣事，像前一陣子母親開車被別人小撞了一下，他就要負(fù)責(zé)把車開去修，以及向保險(xiǎn)公司拿保險(xiǎn)錢……而母親作為一個(gè)教師，并不能一直離職幫他做這些事，重?fù)?dān)便落在了他的身上。當(dāng)我在他的診所時(shí)，根本跟不上他的腳步。他越忙，這一天天累積的壓力就越大，他抽出時(shí)間打游戲，是為了緩解這“壓力”。而且，在他忙碌時(shí)，其實(shí)是被這個(gè)診所，這個(gè)工作困住了。他到現(xiàn)在都沒去什么地方旅行。于是，他便打游戲了，他似乎是要到虛擬的世界中，脫離這困境吧。
父親的游戲，與我的游戲是不同的。他越喜歡打游戲，就越說明他為了我們這個(gè)家有多辛苦。而我，應(yīng)當(dāng)早日獨(dú)立，我讓他省心了，他也許不會(huì)再那么需要打游戲了。
關(guān)于游戲的作文9
“哐當(dāng)”一聲，勞教所的大門合上——看著外面藍(lán)藍(lán)的天，我想起了當(dāng)時(shí)我被網(wǎng)絡(luò)游戲給迷惑，結(jié)果陷入萬丈深淵，最終，我還是逃不過那花花碌碌的圖片，被關(guān)進(jìn)了勞教所。
回憶在網(wǎng)吧的日子，那時(shí)，我曾想過逃學(xué)，曾想過偷父母的錢，于是，我?guī)е鴥e幸的心理，踏上了這條不歸之路。網(wǎng)吧的空氣很污濁，昏黃的網(wǎng)吧異常安靜，好像每個(gè)人都在享受屬于自己的刺激。
我找了一張干凈的桌子，點(diǎn)擊游戲玩了起來，我整個(gè)身心毫無保留的投入在游戲里，徇爛的畫面，熱鬧的音樂，緊張的節(jié)奏讓我心腸澎湃。眼前的世界是多美好！很快，我就不安起來，要怎樣才能騙父母，掩蓋這些措施呢？不過，回家后，我并沒有提起這件事，但是媽媽問我時(shí)我竟然騙了她，說“老師說晚自習(xí)要延長(zhǎng)1小時(shí)，以后我會(huì)晚點(diǎn)回來�！眿寢尯敛贿t疑地答應(yīng)了，回到房間后，我感到興奮，又感到愧疚。但是，我要把到網(wǎng)吧的時(shí)間補(bǔ)回來，于是，我拿起英語提綱猛讀了起來……不久之后，我拿到了90分的高分考卷，我又放縱了，我突破了我自己——不寫作業(yè)！一天又一天，我最后拿到了12分的低分考卷！而且，我竟然不在乎！那時(shí)，我感到了興奮，不一樣的興奮！我知道，我已經(jīng)深陷進(jìn)去了，但是，我還是繼續(xù)每天進(jìn)網(wǎng)吧，經(jīng)過2個(gè)月的網(wǎng)吧體驗(yàn)，我沒有零花錢了，于是，我開始賒賬，賒賬到最后，我被老板趕了出去，被關(guān)進(jìn)了勞教所……
在勞教所的日子里，我好好反思了一下，也在工作人員的解說下，我慢慢認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該走進(jìn)網(wǎng)吧，更應(yīng)該點(diǎn)開那個(gè)游戲，不應(yīng)該說謊，不應(yīng)該為了去網(wǎng)吧而不寫作業(yè)，不應(yīng)該……如果當(dāng)時(shí)沒有進(jìn)網(wǎng)吧，那么我應(yīng)該還是那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的男孩吧？我想，一定是的。在勞教所的日子里，我想出了戒除網(wǎng)癮的方法，首先要清楚的認(rèn)識(shí)到目前這樣只是在消磨時(shí)間或著說在殘害自己的生命和青春改變一下理想和追求或培養(yǎng)一種新的愛好如健身旅游等關(guān)鍵還在于你自己……
同學(xué)們，請(qǐng)以我的事例為題吧，你們有大好的青春，珍惜現(xiàn)在吧！
關(guān)于游戲的作文10
一天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下玩“警察找寶物”的游戲。讓我意想不到的是，做游戲竟然能和我正在讀的《大偵探福爾摩斯》中的內(nèi)容聯(lián)系起來。
游戲規(guī)則是這樣的：由一名同學(xué)當(dāng)警察，其他同學(xué)一起把老師準(zhǔn)備好的“寶物”藏好，警察負(fù)責(zé)找“寶物”，其他同學(xué)不能說話，只能通過表情、神態(tài)來誤導(dǎo)警察，讓警察找不到“寶物”。
游戲開始了，第一個(gè)“警察”是宋佳姍，她剛一走出教室待命，原本十分安靜的教室馬上沸騰起來，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表意見，為“寶物”尋找藏身之處。有的說藏在講臺(tái)里，有的說藏在角落里，還有的說藏在宋佳姍自己的座位里……最終，“寶物”被藏到了宋佳姍的座位里。哈哈，這回看她怎么找！
只見“警察”大搖大擺地走進(jìn)教室，在座位間慢慢穿行，這時(shí)的宋佳姍仿佛變了一個(gè)人似的，目光顯得非常威嚴(yán)、銳利，她認(rèn)真、嚴(yán)肅的目光從每個(gè)同學(xué)的臉上一一掃過，還不時(shí)停下腳步，死死地盯住一個(gè)人的眼睛看，仿佛要看穿那個(gè)同學(xué)的心事。同學(xué)們也“配合”地做出各種表情：有的東張西望，目光閃爍，一副做賊心虛的樣子；有的齜牙咧嘴，擠眉弄眼，想方設(shè)法地誤導(dǎo)她……這時(shí)，“警察”停在了潘依明的座位前，她先是看了看周圍同學(xué)的表情，又仔細(xì)地盯著潘依明的眼睛看，潘依明也馬上做出躲躲閃閃，似乎心虛的樣子，“警察”又思考了一會(huì)，終于一拍桌子，大喝一聲：“就在這！”同學(xué)們哄堂大笑。意識(shí)到錯(cuò)誤的宋佳姍趕忙解釋：“別誤會(huì)，我是故意選錯(cuò)的，就是想看看你們的反應(yīng)�！薄熬臁庇珠_始尋找“寶物”了，時(shí)間一分一秒過去了，作為宋佳姍最好的朋友，我心里真替她著急：唉，你難道忘了我們正在一起讀的《大偵探福爾摩斯》中的情節(jié)了嗎？最危險(xiǎn)的地方也最安全呀！游戲結(jié)束了，當(dāng)宋佳姍知道“寶物”真正的“藏身之處”時(shí)，她恍然大悟。
這真是一次有趣的游戲。
關(guān)于游戲的作文11
伴隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速進(jìn)步，電子商品及其附屬應(yīng)用漸漸走進(jìn)大家的生活，其中電子游戲幾乎成為青年采用電子商品的第一理由。相對(duì)于需要工作、生活步伐緊張的青年，青少年的課余時(shí)間可以自由支配，同意能力較強(qiáng)，所以成為了電游的第一受眾群。
但家長(zhǎng)對(duì)于電游的恐懼卻在與日俱增，在他們看來，游戲像是噬人的洪水猛獸，孩子鏡片上反射的屏幕光正是他們攻擊的信號(hào)。但是，只須運(yùn)用得當(dāng)，游戲可能不是洪水猛獸。
對(duì)于孩子們來講，游戲是有效的解壓方法。當(dāng)代的教育強(qiáng)度愈來愈大，青少年的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，老師的重壓，爸爸媽媽的期望，同學(xué)之前的暗自較勁，都像一個(gè)瓶子中滿得將要撐破而出的液體，而游戲無疑是一個(gè)瓶塞，把液體釋放出來。玩游戲可以放松自身，調(diào)節(jié)緊繃的神經(jīng)，緩解疲勞。從某種意義來講，確實(shí)是一針有效的減壓劑。
游戲可以增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作能力，訓(xùn)練大家的思維和反應(yīng)力。例現(xiàn)在日最熱門的槍戰(zhàn)“吃雞”孩子們?nèi)褰M隊(duì)，相互配合，完成埋伏、探風(fēng)、狙殺等一系列任務(wù)，無形中通過交流溝通交流提升了默契度。而排兵布陣，安排進(jìn)攻手法，與面對(duì)突如其來的敵人偷襲的反應(yīng)，都從某一方面訓(xùn)練了青少年的能力，包括一些益智游戲，運(yùn)用邏輯或剖析能力才能通關(guān)，有益于孩子們開發(fā)思維。
但不得不提的，是游戲也有很大的害處性。長(zhǎng)期面對(duì)電子商品，對(duì)雙眼傷害很大。據(jù)數(shù)據(jù)剖析，現(xiàn)在青少年的近視起因有很大部分都由于玩手機(jī)或電腦過多。還有一些孩子們會(huì)代入游戲中，把有害游戲中暴力、色情的原因帶到現(xiàn)實(shí)日常，影響心智發(fā)育，甚至?xí)^多沉迷于虛擬世界，失去分外面交流互動(dòng)的能力。
游戲是不是洪水猛獸，所有取決于你。只須合理規(guī)劃課余時(shí)間，合理又健康地玩游戲，拒絕不好的游戲中的有害信息，也要了解適時(shí)放下手機(jī)，走向更廣闊的現(xiàn)實(shí)世界，那樣游戲的這部分風(fēng)險(xiǎn)將不復(fù)存在。
愿游戲，從此再不是誰的洪水猛獸。
關(guān)于游戲的作文12
今天中午，我們玩了別開生面的游戲——四男四女對(duì)抗，踩報(bào)紙的游戲。可有意思了，跟我一起來看看吧！
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，每個(gè)隊(duì)伍踩在一張報(bào)紙上，石頭剪刀布，誰輸了就要把報(bào)紙對(duì)折再進(jìn)行下一次猜拳，哪個(gè)隊(duì)的報(bào)紙被折得太小，站不下了，就算輸了。是不是很簡(jiǎn)單啊？只聽老師一聲令下，游戲就開始了。
大家都滿心歡喜地站在報(bào)紙上，說說笑笑，很是歡喜，覺得自己能贏，都無悠閑�！凹舻妒^布！”男生贏了，我們開心地大叫，陳同學(xué)洋洋得意的對(duì)女生說：“姐妹加油！”女生無奈的把報(bào)紙對(duì)折，一人踩一只腳，還算輕松。“剪刀石頭布！”這回，好運(yùn)降臨在女生頭上，輪到她們得意了。我們輕輕松松地折好了，本以為可以大殺四方，可奇怪的是發(fā)生了，剪刀石頭布連著三局都是男生輸，這張報(bào)紙華麗大變身，從半張書桌那么大到現(xiàn)在沒有我的作業(yè)本大了。
這可怎么辦？報(bào)紙上的位置不多，一人站一只腳也不夠。大家八仙過海，有個(gè)同學(xué)把鞋子都脫了，踩在別人腳上？可是站不牢，可以想象，一個(gè)人金雞獨(dú)立，腳背上還踩一只腳，這沒有少林功夫還真不行，怎么也不夠站。要不背人？我突發(fā)奇想。這樣可以少兩只腳。背誰？誰背？我看了一下其他三個(gè)人，貌似我最壯。說干就干，我費(fèi)勁九牛二虎之力，把藍(lán)色衣服的同學(xué)背起來�？芍^氣喘如牛，因?yàn)槭植荒芊鲎雷�，腳也不能踩在地上，不容易啊身體忍不住顫抖。
全場(chǎng)都說男生這次一定輸了，沒有取勝的希望。但是“男觀眾”都?xì)g呼吶喊，我們聽到以后感覺特別感動(dòng)，心情愉快了，連運(yùn)氣都變好了，接下來女生開始輸了，一次接著一次，連人都站不了了，堅(jiān)持了幾秒四個(gè)人都摔倒在地上，但她們沒一個(gè)認(rèn)輸。我們認(rèn)真起來了，也不再催，讓她們一次又一次地嘗試。
到最后，我們男生一人背著一人，站在了一張很長(zhǎng)很細(xì)的報(bào)紙，女生則只有一張很方正的一小塊報(bào)紙，剛剛站好就摔倒在地上了，只好讓一個(gè)人站在另外一個(gè)人的鞋子上。但那真站不穩(wěn)，比賽結(jié)束了，老師宣布了男生獲勝。
把兩張報(bào)紙展開，遍體鱗傷的報(bào)紙上的每一條折皺，都是我們團(tuán)隊(duì)一起合作思考并努力的結(jié)果，這次踩報(bào)紙的游戲讓我有了團(tuán)結(jié)的意識(shí)，并且不計(jì)個(gè)人得失。
關(guān)于游戲的作文13
那天，在少年宮的作文課上，老師神秘地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地問：“大家看過《西游記》嗎？”同學(xué)們七嘴八舌地說著：“誰沒看過呀？”“我都看了N遍了”“一定看過噻”。老師又問道：“如果讓你們?cè)趯O悟空、豬八戒、唐憎、沙僧中選一位給你當(dāng)同桌，你會(huì)選誰呢？”同學(xué)們都覺得很好奇，老師怎么會(huì)提這么個(gè)問題哦！不過又都認(rèn)為非常有趣，大家開始思考起來。
“《西游記》嘛，就是講唐僧師徒四人去取經(jīng)……”不知道誰把這個(gè)話匣子打開了，大家熱情度很高，你一言，我一語地說開了。
龍彥宇站起來說：“我絕不選豬八戒，我自己都?jí)蚺至�，還得跟一個(gè)胖子坐一起，真是丟臉！他IO又低，來了，又給我們?cè)黾右粋�(gè)差等生�！痹捯魟偮洌蠹液逄么笮ζ饋�。不知誰又補(bǔ)充了一句：“就是嘛，跟他坐一起，不僅丟我的臉，還給我們班丟面子！有損形象噻！”古文菲又冒了一句：“豬八戒胃口好，吃中午飯時(shí)，他一定會(huì)把我的飯碗搶去，影響我的成長(zhǎng)發(fā)育�！�
大家笑歸笑，到底選誰呢？這是我們 “嚴(yán)肅”思考的問題。我忽然站起來大聲說：“我百分之百不選唐僧，因?yàn)樗懶∪缡�，說話又娘娘腔。我身邊坐著一個(gè)千古美男子，臉往哪兒放呀！”我像打機(jī)關(guān)槍一樣說了一大堆，“我們都穿校服，而他卻穿著一件袈裟。我如果想找他擺擺龍門陣，他一定會(huì)說：‘阿彌陀佛，貧僧從不思考，與佛教無關(guān)的問題，善哉、善哉�！贝蠹衣犃宋业脑�，哈哈大笑，都決定把唐僧淘汰出局。這會(huì)兒，教室已經(jīng)沸騰起來，張家瑜搶著說：“沙僧缺心眼兒，我決不選他�！薄斑�有，還有他長(zhǎng)得黑不溜秋的，難看死了�！痹S子一又說。
排除了唐僧、豬八戒、沙僧，選誰呢？當(dāng)然是孫悟空了，孫悟空是最佳候選人。大家一致認(rèn)為：他英勇善戰(zhàn)，有一雙火眼金睛，考試可以幫我們看答案。他那金箍棒可以保護(hù)我們的安全……
到底選誰呢？真是有趣的選擇啊，讓你來選，你會(huì)選誰呢？
關(guān)于游戲的作文14
現(xiàn)如今，以“摩爾莊園”為代表的兒童網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬社區(qū)正在悄然興起�！澳柷f園”以其漂亮的界面、豐富的游戲和較強(qiáng)的互動(dòng)性，吸引了越來越多的少年兒童。
在“摩爾莊園”里，孩子們可以實(shí)現(xiàn)許多現(xiàn)實(shí)生活中無法實(shí)現(xiàn)的愿望。在這里，孩子像大人一樣，每天精心地照顧寵物拉姆的衣食起居。好玩的是，還要照顧拉姆的心情，在拉姆心情不好的時(shí)候，要帶著它去游樂場(chǎng)逛逛。為了把自己的小家裝扮得更漂亮，還要去餐廳打工，參加比賽，種植經(jīng)濟(jì)作物來增加自己的收入。有了自己辛苦掙來的“米幣”，孩子就開始為自己購(gòu)置衣服，讓自己變得更帥；給小家添置飾品，讓小家更漂亮。
看著孩子在莊園里忙得不亦樂乎，我感到非常開心。因?yàn)槲覀兊暮⒆記]時(shí)間，沒機(jī)會(huì)到田間、到社會(huì)上去體驗(yàn)生活。孩子在莊園里像大人一樣為了生活而忙于打工，忙于掙錢，在莊園里，孩子沒有時(shí)間磨蹭，沒有時(shí)間玩電腦游戲，一直在為經(jīng)營(yíng)自己的小家而努力著，雖然忙碌，卻過得很充實(shí)，這就是生活，而這也是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中無法讓孩子親身體驗(yàn)到的……
然而，開心的背后，卻讓我們感到了深深的憂慮。孩子們玩起游戲來，可以說是廢寢忘食、如醉如癡。為了玩游戲，誠(chéng)實(shí)的孩子學(xué)會(huì)了撒謊；為了玩游戲，從不亂花錢的孩子向媽媽伸出了手；為了玩游戲，品學(xué)兼優(yōu)的孩子學(xué)會(huì)了逃課……還有放學(xué)后和同學(xué)們一起談?wù)撈鹩螒驎r(shí)的津津樂道，看到家長(zhǎng)來接時(shí)臉上掠過不快的表情，這些都會(huì)讓我們做家長(zhǎng)的感到深深的不安。
現(xiàn)在是科技時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們做家長(zhǎng)的不能不讓孩子接觸網(wǎng)絡(luò)，可如何防止孩子上癮卻成了讓人頭痛的大事。有教育專家說：過度地控制和放縱孩子上網(wǎng)都會(huì)上癮，所以，家長(zhǎng)要掌握一個(gè)“度”。這事兒說起來容易，做起來難。俗話說：管住他的人，管不住他的心。況且，這個(gè)“度”字，應(yīng)以什么標(biāo)準(zhǔn)來衡量？
哎，網(wǎng)絡(luò)游戲，真是讓我歡喜讓我憂!
關(guān)于游戲的作文15
我玩過的很多游戲當(dāng)中，最喜歡的游戲是和爸爸媽媽一起玩“成語”游戲。
上周末晚上，吃過晚飯后，我們一家人圍在一起聊天。
媽媽提議：“不如，我們來玩‘成語’游戲吧？”。
“好，好，好！”我連聲贊成。
在游戲開始之前，我們定下了游戲規(guī)則：誰輸了，就在誰的鼻子上貼張小紙條。
游戲第一部分：成語接龍。
首先，由我開始先說：“一諾千金�！�
接著媽媽說：“今非昔比。”
爸爸最后說：“比比皆是�！�
我：“事半功倍�！�
媽媽：“背道而馳�！�
爸爸：“姍姍來遲�！�
“錯(cuò)了，爸爸錯(cuò)了�！蔽壹泵Υ舐暯衅饋�，“正確的應(yīng)該是持之以恒�！�
爸爸笑著摸摸我的頭說：“是的，我姑娘說的對(duì)，爸爸的確錯(cuò)了，該罰！”爸爸說完，立刻在自己的鼻子上貼了張小紙條。我看著爸爸那可愛又滑稽的樣子，我得意的偷偷在心里笑個(gè)不停。
游戲第二部分：看圖猜成語。
第一題：圖畫提示，一個(gè)顏料盤，一條蛇，一支小棍，兩只腳。
我一看立刻就明白了，搶先說：“蛇年大吉”。
媽媽笑了：“是‘畫蛇添足’”。
爸爸評(píng)判說：“這題媽媽對(duì)，”爸爸指著畫解釋道：“你看著上面有蛇、有畫盤、有腳，意思很明白告訴我們是‘畫蛇添足’”。我這時(shí)恍然大悟，我太著急太粗心了，忘記有腳了。
第二題：媽媽拿出一幅畫捂住半張，畫面只見一個(gè)人捂著自己的耳朵。
由于上題的失敗，這次我小心翼翼的讓爸爸先猜，爸爸思考片刻，做無奈狀：“閉目塞聽�！眿寢屄犃斯笮�，移開捂畫的手，畫面露出一個(gè)鈴鐺。我看著圖畫馬上就想到了，“是‘掩耳盜鈴’嘛”。這題我答對(duì)了，爸爸錯(cuò)了。
不知不覺，夜已經(jīng)很深了，游戲業(yè)結(jié)束了，我們?nèi)齻�(gè)互相指著對(duì)方哈哈大笑，每個(gè)人臉上都貼滿了紙條。
“成語”游戲，不禁讓我積累了詞匯量，而且還讓我了解了許多成語故事。我和爸爸媽媽約定好下周末還要再玩。
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