讓生活更美好作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的讓生活更美好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓生活更美好作文1
最喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，坐在窗邊，捧著自己喜歡的書(shū)，細(xì)細(xì)品味讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。讀書(shū)，讓生活更美好。
書(shū)就是風(fēng)箏，那么讀書(shū)就是風(fēng)箏線，緊緊地牽著那本書(shū)，永遠(yuǎn)不分離。讀書(shū)會(huì)給予我們無(wú)窮的知識(shí)與智慧，讓我們了解世界各地的文化，帶我們領(lǐng)略世界各地。當(dāng)我們傷心難過(guò)時(shí)，打開(kāi)書(shū)看一看，書(shū)會(huì)安慰你，甚至逗笑你。當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，打開(kāi)書(shū)看一看，書(shū)會(huì)陪伴你，給你溫暖與陽(yáng)光，你不會(huì)再感到孤獨(dú)。書(shū)就是一盞明燈，為我們照亮前方的道路，指引我們走向成功！讀書(shū)，讓生活更美好。
小時(shí)候，我在媽媽的帶領(lǐng)下，愛(ài)上了讀書(shū)。只要有時(shí)間，我就纏著媽媽給我講故事，而不是和小朋友們瘋玩。在童話的世界里，我因賣(mài)火柴的小女孩悲慘遭遇而傷心流淚；我為白雪公主的美好結(jié)局而暗自喝彩……
讀書(shū)，豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。
上了小學(xué)，我開(kāi)始識(shí)字，能夠自己讀書(shū)了。我腦袋里的小問(wèn)號(hào)都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案�？珊髞�(lái)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》已滿(mǎn)足不了我的需要，《我們愛(ài)科學(xué)》《博物》……出現(xiàn)在我的面前。
書(shū)是很好的伴侶，在你無(wú)聊時(shí)，引起你的興趣。有一次，我在一本雜志上看到了做甜點(diǎn)的做法，這引起了我的興趣。我立馬找來(lái)材料、工具按照書(shū)上的做法做出了美味的甜點(diǎn)，味道還不錯(cuò)！我拿起剛做好的甜點(diǎn)給了媽媽和其他人嘗了一點(diǎn)。“哇！太好吃了！你真厲害！”“蠻好吃的這個(gè)甜點(diǎn)，還有嗎？”“你真是心靈手巧��！”聽(tīng)了家里人的贊美，我更加有信心了。從此，我愛(ài)上了美食，嘗試著做各種甜點(diǎn)的做法。美食書(shū)籍，豐富了我的業(yè)余生活，讓我的生活更美好。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)吧，讓你的生活更美好。
讓生活更美好作文2
今天莫名的情緒不佳，我一如往常捧著一大本相簿溜到房間，從嬰兒時(shí)期慢慢翻閱、慢慢品味，突然，那張來(lái)自大坑的照片震撼我心，美麗的景觀再次使我的心產(chǎn)生共鳴，我沒(méi)遺忘那趟如赤鐵般烙在我心的旅行——那樣讓人回味無(wú)窮，那樣令人心神純凈。
那個(gè)清晨，因考試成績(jī)不理想而心生郁悶的我，跟著家人到了都市近郊旅行，晨曦中微風(fēng)帶來(lái)了絲絲涼意，耳朵聆聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴，輕輕的、歡快的，好似那些嬌小的鳥(niǎo)兒們?cè)跉g迎我們，不知不覺(jué)心情也變得愉悅，腳步輕快地散發(fā)無(wú)盡的活力，雙手觸碰沾著剔透露珠的花朵，看著露珠順著我的手掌滑落，陽(yáng)光下閃著七彩的光芒，水珠沒(méi)入土壤，就像一個(gè)綻放美麗光彩的生命悄悄隱沒(méi)在人群中，這時(shí)我突然體悟：人生如朝露般，那樣短暫那樣透明。
走到山頂呼吸清新且?guī)еr甜的空氣，我整個(gè)人感覺(jué)輕松自在，渾身充滿(mǎn)朝氣的我，連思緒都變得更有條理。��！多么令人感到驚奇，大自然的震撼力多么的強(qiáng)大，強(qiáng)大到整日沉浸在考試讀書(shū)的我，都拋卻了壓力與煩憂(yōu)，我忘不了那一日在山頂感受的美好！
當(dāng)我們走向那充滿(mǎn)綠意，朝氣蓬勃的大自然時(shí)，是那么的震撼，似乎有某些憤怒、沮喪的俗事，都在我們以歡快腳步奔向大自然時(shí)，一個(gè)個(gè)都飛向蔚藍(lán)的天空，飄向那一望無(wú)際的湛藍(lán)，讓我找也找不著，就像身處于潔白的云端，我如嬰兒般恢復(fù)純真的心，可以天真自由的微笑。
一次難忘的旅行，我投向大自然的懷抱，看到的世界不再是一成不變，我感覺(jué)我的視野更加遼闊，我感覺(jué)我可以浸濡在大自然的世界，我忘不了那個(gè)洗滌心靈后的自己，那次超脫世俗的旅行，我看見(jiàn)世界的美好。
讓生活更美好作文3
在放假的一天里，嘩嘩的下著大暴雨，我要趕快出門(mén)去學(xué)校。為什么去學(xué)校呢？是因?yàn)槲乙o張思雨補(bǔ)功課。你們一定會(huì)想我為什么要給張思雨補(bǔ)功課吧？那件事是在放假的前四天發(fā)生的。那一天下著雷陣雨，媽媽開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校，馬上要到學(xué)校的時(shí)候，我在人行道上看見(jiàn)了好多同學(xué)頂著雨往學(xué)校跑去。我心里想：他們不打雨傘，頂著雨去上學(xué)，不會(huì)發(fā)燒和感冒嗎？那些同學(xué)比我慢幾分鐘才到，他們剛進(jìn)教室就說(shuō)：“好冷啊”。我心想：今天一定會(huì)有人不來(lái)學(xué)校的吧！
叮鈴鈴，上課了。我看了一下，同學(xué)們，果然看見(jiàn)幾個(gè)不來(lái)學(xué)校的。啊，我后桌也沒(méi)來(lái)，看來(lái)一定是發(fā)高燒了。
過(guò)了幾天，我后桌兒張思雨還是沒(méi)有來(lái)學(xué)校，她落下了好多功課，身為班長(zhǎng)的我自然有義務(wù)幫助她，當(dāng)老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意放假的時(shí)候給張思雨補(bǔ)功課？”我就自告奮勇地說(shuō)：“我愿意�！�
可天公不作美，從早晨就開(kāi)始下雨，我和張思雨約定的時(shí)間快到了，我還沒(méi)有出門(mén)一一雨太大了，我就開(kāi)始想：我到底要不要頂著大雨去給張思雨補(bǔ)功課呢？
我想著這個(gè)問(wèn)題，在客廳煩躁的走來(lái)走去，我既不能鼓起勇氣出門(mén)，我又在家里不安。
我給媽媽打了一個(gè)電話，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)道：“答應(yīng)了別人就要盡力做到，不能不講信用�！眿寢尩脑捄孟窠o了我一顆定心丸，我拿起雨傘讓爸爸送我去學(xué)校。
風(fēng)很急，雨很大，我仿佛行走在陽(yáng)光明媚的日子里，心里格外輕松舒暢呀！
想到此時(shí)正在等我補(bǔ)功課的張思雨，我臉上不禁露出一絲微笑，就在這時(shí)，我們老師常常說(shuō)的一句話突然跳進(jìn)我的腦海：“誠(chéng)信，讓生活更美好�！痹谶@件事中，我可以明白：衣服濕了可以再晾干，誠(chéng)信丟了就再也找不回來(lái)了，所以我們一定要誠(chéng)信，講信用。
讓生活更美好作文4
大千世界，蕓蕓眾生，茫茫人海，愛(ài)隨處可尋。讓生活更美好的不一定是愛(ài)，但愛(ài)定能讓生活更美好。
愛(ài)是什么？不同的人，不同的事物，不同的角度，有不同的答案。孩子說(shuō)，愛(ài)是媽媽的懷抱，踏實(shí)，溫暖；青年人說(shuō)，愛(ài)是激情燃燒的歲月；老年人說(shuō)，愛(ài)是執(zhí)子之手，與子偕老的相伴；風(fēng)說(shuō)，愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的新綠；雨說(shuō)，愛(ài)是瑞物無(wú)聲的節(jié)拍；云說(shuō)，愛(ài)是藍(lán)天的自在包容；草說(shuō)，愛(ài)是大地三春暉的報(bào)答；時(shí)間說(shuō)，愛(ài)是世間美好事物的永恒；我說(shuō)，愛(ài)是生活永遠(yuǎn)的主題歌。愛(ài)讓生活更美好！
歲月于煙，往事如詩(shī)，太多人的愛(ài)早已沉淀與歷史長(zhǎng)河之中。 殊不知今日的長(zhǎng)河邊，早有一位古人戚戚而來(lái)。他愁天之不公，地之坎坷；愁國(guó)之不治；愁生之拮據(jù)。一句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”道破了他大公無(wú)私卻有無(wú)比凄涼的愛(ài)。他的愛(ài)包含了太多的苦楚與滄桑，但他的愛(ài)卻讓后人的生活更美好。
汨羅江邊，仿佛還定格著他憔悴不堪的聲影，一句“眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世混濁我獨(dú)清”道破了仕途的艱辛和宦海的無(wú)奈，他苦苦而求，卻又匆匆步入魚(yú)腹之中，從此遠(yuǎn)離了官場(chǎng)上的爾虞我詐，求得了一方極樂(lè)世界。他的愛(ài)包含了太多的無(wú)奈與凄涼，但他的愛(ài)將流芳百世。 夜風(fēng)吹過(guò)，陣陣桃瓣聞風(fēng)起舞，她用心一片片拾 。說(shuō)不盡的苦楚，數(shù)不清的惆悵。何時(shí)“誤入藕花深處”的情趣才“歸去來(lái)兮”，她的愛(ài)包含了太多的婉約于軟弱，但她的愛(ài)卻是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
愛(ài)本無(wú)色，卻因?yàn)樯畹姆N種經(jīng)歷讓她變得色彩斑斕，生活本無(wú)味，卻因?yàn)閻?ài)而更加美好。
讓生活更美好作文5
我似乎是一個(gè)對(duì)做事信心不足的男孩，直到我學(xué)會(huì)了游泳這個(gè)體育項(xiàng)目后，是它讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了信心。
就在那一年的暑假，天氣十分炎熱，我和媽媽走進(jìn)了游泳館，去看她單位一個(gè)同事的大孩子游泳比賽。兩個(gè)大池子，一個(gè)已清場(chǎng)，水池清澈見(jiàn)底。另一個(gè)，好多人啊，就像下餃子一樣，人貼人，人擠人，我心想，這里肯定是涼快的，我便對(duì)媽媽說(shuō)，我想學(xué)游泳。我的游泳之旅就開(kāi)始了。
不一會(huì)兒，我看見(jiàn)兩個(gè)人在原先空著的池中游泳比賽。簡(jiǎn)直把我看呆了——看！他們游得多快呀，你追我趕，不分上下，動(dòng)作十分優(yōu)美，轉(zhuǎn)身輕巧敏捷；聽(tīng)！他們的雙手插入水中，動(dòng)作又快又準(zhǔn)又狠，濺出了水花，“嚓、嚓、嚓”，匯成優(yōu)美的弧線；贊！他們動(dòng)作就像在天空中盤(pán)旋的老鷹，突然看見(jiàn)了獵物猛沖下去，那個(gè)情景，簡(jiǎn)直讓我著謎。
記得那天我心情滿(mǎn)滿(mǎn)的，來(lái)到游泳池邊，穿上泳衣準(zhǔn)備下水，但就在此刻，一個(gè)浪花向我打來(lái)，心中那種恐懼頓時(shí)涌上心頭，我仿佛像一個(gè)小老鼠，正被貓追趕著。啊唷，我會(huì)不會(huì)被水嗆著，我會(huì)不會(huì)上不來(lái)呀？恐懼，再一次充滿(mǎn)了我的腦海。最后在教練耐心說(shuō)服下，我才下水了。
不過(guò)下了水里，倒是沒(méi)感覺(jué)到那樣恐怖。教練先教我悶水，這也是我之前最怕的地方。事到如此，我只能深深的吸了一口氣，猛地而下，這樣做了一遍又一遍……
這才學(xué)了幾天，我和教練越來(lái)越默契了，按照教練教的要領(lǐng)去做，當(dāng)然學(xué)的會(huì)快！教練讓我從信心不足變成一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的男孩，現(xiàn)在，我游泳200米，只需要三分鐘時(shí)間，這個(gè)成績(jī)我和我的教練都不敢想象。
游泳不僅讓我學(xué)會(huì)游泳這套技能，也不單單是我的身體更加強(qiáng)壯的，它更讓我懂得了什么事情，不懂不要緊，只要有信心去親身實(shí)踐，才能獲得成就這樣一個(gè)道理。
現(xiàn)在，我在水中就像一條小金魚(yú)一樣快活地游著，游著……。
讓生活更美好作文6
低年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)Ｊ⑿型嫱勇�。我說(shuō)的陀螺可不是玩具店買(mǎi)的，而是自己親手做的。
我管我媽要錢(qián)的時(shí)候，都會(huì)多要一兩塊，說(shuō)是要買(mǎi)一個(gè)質(zhì)量好的修正帶，其實(shí)是要買(mǎi)兩個(gè)修正帶，一個(gè)用來(lái)涂字，一個(gè)用來(lái)做陀螺啦。
只要將一張紙裁成一個(gè)長(zhǎng)方形，卷成一根小紙棍，然后插進(jìn)修正帶中間的小孔里，一個(gè)陀螺就大功告成了。同學(xué)們玩兒得特別入迷，“咚咚當(dāng)當(dāng)”，陀螺和陀螺之間撞擊的聲音十分刺耳，可在我們的耳朵里卻變得十分悅耳，因?yàn)槊孔惨幌聦?duì)方就離敗下陣越近。
有一次，小李突然提出，將一個(gè)陀螺套上兩個(gè)齒輪兒的方案。兩個(gè)齒攻擊力肯定會(huì)有顯著提升，而且由于陀螺自身加重，也會(huì)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間�？墒俏覀兲滓粋�(gè)齒輪兒已經(jīng)是節(jié)省的不能再節(jié)省了，要知道有的人為了多買(mǎi)一個(gè)修正帶，連早飯都不吃了。不過(guò)有一些“富人”，他們可有的是錢(qián)，于是他們開(kāi)始在校園里橫行霸道。
作為陀螺大賽會(huì)議主席的我，肯定不能眼睜睜的瞅著不管，于是我和副主席小王一起想辦法：給大家些錢(qián)？不行！我自己的錢(qián)都不夠用；辦一個(gè)捐款活動(dòng)？不行！現(xiàn)在大家都缺錢(qián)，不會(huì)有人捐款的；禁止使用雙齒輪？不行！那樣就會(huì)打擊創(chuàng)造者的熱情。
在我不分晝夜，廢寢忘食的實(shí)驗(yàn)和想象之后，終于有了結(jié)果。我找到了小王，他也同意我的想法，于是開(kāi)始執(zhí)行了。我的想法是這樣的：采取3VS3制度，每場(chǎng)最多只能出現(xiàn)一個(gè)單齒輪以上的陀螺，大家都同意了，只有那些“富人們”不同意，可是沒(méi)辦法，規(guī)矩就是規(guī)矩，他們也只好乖乖遵守了，后來(lái)大家又都玩兒得不亦樂(lè)乎。
現(xiàn)在想想這件事兒，還會(huì)為自己的英明決策驕傲呢！這小小的陀螺讓我的小學(xué)生活變得更加美好。
讓生活更美好作文7
放學(xué)了，我獨(dú)自一人站在前排同學(xué)的桌子上貼照片，每一聲的“班長(zhǎng)，走了啊”都會(huì)讓自身內(nèi)心多了一份空虛與寂寞。微笑著送走了最后一位同學(xué)，只剩下了幾十余張桌子與配套的凳子伴隨著我。不是非常強(qiáng)的燈光照亮了我心底一片期望。
望了望身后空蕩蕩的教室，我突然感到非常孤單。于是便透過(guò)窗，試圖眺望一下校園里的景色�？�、她的身影，與門(mén)前的欄桿那樣協(xié)調(diào)，卻又那樣耀眼，一瞬間充斥在了我的視野里。這身影仿佛捏碎了我心里所有些恐懼，所有些孤獨(dú)，所有些無(wú)聊與寂寞。她讓我鼓足了耐心，以至于貼上最后一張照片。開(kāi)始的不耐煩，因她的出現(xiàn)而煙消云散。
工作終于完成了！我立刻關(guān)了燈，然后挎上書(shū)包，匆匆鎖上門(mén)，朝她笑著走了過(guò)去。她也對(duì)著我笑了笑。我突然感覺(jué)，這世間最漂亮、最美好的東西，這一刻，我仿佛全都擁有了。我像是一個(gè)幸福且開(kāi)心的精靈。盡管已經(jīng)上初中了，可我依舊會(huì)用那種有些嗲嗲的語(yǔ)氣和她說(shuō)話。那一刻，我又看上去多么爛漫��！盡管自身是那天全班乃至整個(gè)樓層最后一個(gè)走的，可是由于有她的伴隨，自身就不再感到孤單！于是，我和她并肩走出了學(xué)校大門(mén)。
和她一塊走的時(shí)候，我感到我們的臉上自始至終都掛著笑容，嘴角上揚(yáng)的弧度，始終沒(méi)有改變，始終那樣甜美……
其實(shí)，她只是一個(gè)和我前后桌了兩年之久的朋友！但是這兩年來(lái)，由于有了她，所以快樂(lè)；由于和她玩，所以歡笑；由于和她探討，所以一塊進(jìn)步……
她帶給我的，其實(shí)并不只是一份友誼，還有些，就是一份真誠(chéng)，一份鼓勵(lì)，一份感動(dòng)，一份純真的信念！她帶給我的所有，都那樣美好，融合在了一塊，匯成涓涓細(xì)流，流入我的心田……
是啊，友誼，讓生活更美好……
讓生活更美好作文8
我喜歡彈鋼琴。因?yàn)殇撉伲蚁矚g上了音樂(lè)，學(xué)習(xí)了音樂(lè)知識(shí)，擁有了音樂(lè)才能。鋼琴，是我美好生活的伙伴，讓我的生活更美好。
彈鋼琴就是我生活中的靈丹妙藥，讓我忘記煩惱，讓我遠(yuǎn)離難過(guò)。
記得有一次，我考試沒(méi)考好，心里很難過(guò)�；丶衣飞希恢必�(zé)怪自己考試時(shí)沒(méi)有認(rèn)真讀題，沒(méi)有認(rèn)真檢查。這樣的成績(jī)，如何有臉見(jiàn)父母？回家后，媽媽一見(jiàn)成績(jī)，怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)我：“瑩瑩，你怎么考得這么差？平時(shí)我是怎么要求你的？你這樣的成績(jī)，怎么對(duì)得住我起早貪黑地圍著你轉(zhuǎn)？”我一聽(tīng)，心里更難過(guò)了，充滿(mǎn)了愧疚！我低聲說(shuō)：“都怪我……我太馬虎了！”說(shuō)著，我的眼淚流了下來(lái)。雖然媽媽沒(méi)再說(shuō)什么，走了出去，但我明顯地感覺(jué)到她余怒未消。我的情緒特別低落，不知如何是好。
這時(shí)，我看到了房間里的鋼琴。我不由自主地走到熟悉的鋼琴前，揭開(kāi)蓋子，坐在的凳子上，彈起了這兩天新學(xué)習(xí)的曲子。我的手指在琴鍵上跳躍，一串串音符從我的指尖流出，好像一個(gè)個(gè)精靈在房間里飛舞。彈著彈著，我仿佛看到了一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，舞臺(tái)上放著一架黑色的鋼琴，我穿著紅色燕尾服坐在鋼琴前面，中間有一個(gè)穿著雪白舞裙的女孩，跳著優(yōu)美的芭蕾舞，轉(zhuǎn)圈，跳躍……不知不覺(jué)中，一曲彈完了。我抬起手腕，結(jié)束了曲子。此時(shí)的我還沉浸在剛才的音樂(lè)里，心情愉悅，情緒昂揚(yáng)，之前的不開(kāi)心早已煙消云散了。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)對(duì)我贊嘆：“寶貝，你剛才彈得太好了！媽媽永遠(yuǎn)支持你，媽媽剛才說(shuō)話時(shí)有些過(guò)分了，沒(méi)有考慮到你的心情。請(qǐng)你原諒媽媽?zhuān)脝�？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽我這次沒(méi)考好是我的錯(cuò)，我下次一定不會(huì)馬虎了！”我和媽媽都笑了！我坐在桌子上，打開(kāi)試卷，認(rèn)真改錯(cuò)，告訴自己：下次一定要細(xì)心！
鋼琴，讓我的生活更加美好，我愛(ài)彈鋼琴！
讓生活更美好作文9
沒(méi)有什么可以阻擋任何事物的進(jìn)步。中國(guó)的科技隨著時(shí)間的推移，逐漸走向世界前列。暑假里的一次經(jīng)歷，讓我真切地感受到科技為生活帶來(lái)的方便。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我們一家抵達(dá)上海。又渴又餓的我們隨便找了一家餐館，迫不及待想要大吃大喝一頓。走進(jìn)餐館，我立刻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不對(duì)勁的地方——地上貼著一圈一圈的防水膠布。難道，地上漏水了？我小心翼翼地坐下，生怕有水噴出來(lái)。
我們剛想點(diǎn)餐，卻發(fā)現(xiàn)一本菜單也沒(méi)有。再環(huán)視四周，連服務(wù)員都少得可憐。我心想：這是個(gè)多么神奇的餐館�。繘](méi)有菜單，沒(méi)有服務(wù)員，該怎么賺錢(qián)呢？
“服務(wù)員點(diǎn)餐！”媽媽喊道。這一喊，沒(méi)叫來(lái)服務(wù)員，卻叫來(lái)了一個(gè)機(jī)器人！我嚇了一跳：是“終結(jié)者”機(jī)器人嗎？不會(huì)是來(lái)消滅我們的吧？再觀察一下，原來(lái)是一個(gè)十分漂亮的機(jī)器人阿姨！它腳下的輪子沿著地上的黑線慢慢走來(lái)。原來(lái)這是光感巡線！記得我在樂(lè)高課學(xué)過(guò)，機(jī)器人可以通過(guò)光線傳感器的識(shí)別，巡著黑線行走。地上的膠帶原來(lái)是這個(gè)作用�。∵@機(jī)器人阿姨就是這樣走過(guò)來(lái)。它手上捧著一臺(tái)平板電腦，屏幕上顯示著許多令人垂涎三尺的美食。機(jī)器人停在了我們的餐桌前：“請(qǐng)點(diǎn)餐喲！”我們各自選了看著都十分美味的菜品�！澳挠唵我烟峤�，馬上就可以享用菜肴啦！”媽媽結(jié)算付款后，機(jī)器人說(shuō)。
沒(méi)過(guò)多久，美味的菜品逐漸被端上了桌。上菜也是機(jī)器人阿姨做的！不過(guò)，這是另一個(gè)機(jī)器人阿姨。它有一對(duì)機(jī)械臂，可以抓握餐盤(pán)。每上一道菜，親切的機(jī)器人便會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)慢用喲！”這樣的服務(wù)態(tài)度，令我們心情舒暢。
點(diǎn)餐機(jī)器人和送餐機(jī)器人，不僅服務(wù)態(tài)度好，還可以減少人工服務(wù)，不需應(yīng)聘太多人。而且機(jī)器人服務(wù)會(huì)帶給人更多新奇感，讓餐店更受歡迎。
現(xiàn)在的中國(guó)，先進(jìn)的事物何止點(diǎn)餐機(jī)器人？各式各樣的科技產(chǎn)品，為我們的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)方便之處�？萍迹屔罡篮�！
讓生活更美好作文10
夢(mèng)想，是打開(kāi)心扉的鑰匙；夢(mèng)想，是開(kāi)啟新世界的大門(mén)；夢(mèng)想，是又一束光亮……
不管是大人，還是小孩子，一定都有一個(gè)夢(mèng)想吧，我也有一個(gè)夢(mèng)想，下面我就給大家講講吧。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名主持人，可能大家會(huì)問(wèn)當(dāng)主持人有什么好的，還不如當(dāng)?shù)案鈳�、服裝師……那么，下面我就給大家說(shuō)一說(shuō)我為什么想當(dāng)主持人吧。
我上三年級(jí)時(shí)的某個(gè)星期五，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師對(duì)我說(shuō)：“你回去把《小學(xué)生守則》背會(huì)，在下星期一時(shí)的升國(guó)旗上背出來(lái)�！蔽艺f(shuō)好的，我回到位置上，拿出本子，認(rèn)認(rèn)真真的把《小學(xué)生守則》抄了下來(lái)�；氐郊液�，我就開(kāi)始讀背《小學(xué)生守則》了。媽媽端來(lái)了一杯果汁，對(duì)我說(shuō)：“琪琪，你在背什么呀，這么認(rèn)真？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)以诒场缎W(xué)生守則》呢，“那我們一起背吧，好啊，好��！”
就這樣，我和媽媽在“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民……”的聲音中。度過(guò)了一個(gè)小時(shí)的背誦和理解。媽媽陪我讀書(shū)了，我好高興。第二天我寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽說(shuō)：“我們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)一會(huì)兒吧�！庇纸�(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)很有信心在升國(guó)旗時(shí)背誦了。
星期一，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師把正在掃地的我叫到了廣播室，讓我背一遍，本來(lái)就很緊張，這會(huì)兒又讓我背，一緊張，就忘詞了，我緊張的眼中全是淚水，吧嗒吧嗒眼淚從眼眶中掉了下來(lái)，好在輔導(dǎo)員老師沒(méi)有計(jì)較。
除此之外，在空閑時(shí)間，我也會(huì)看一些主持人大賽、朗讀者……來(lái)豐富關(guān)于主持人的要求、知識(shí)等。這就是我的夢(mèng)想，夢(mèng)想讓我的生活更精彩了。加油，我一定能實(shí)現(xiàn)的我的夢(mèng)想的。大家也一起努力吧，加油，我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)的'。
到那時(shí)，夢(mèng)想讓我的生活更美好了。
讓生活更美好作文11
高爾基說(shuō)過(guò)“健康就是金子一樣的東西�！逼鋵�(shí)就是在告訴我們，擁有一個(gè)健康的身體比什么都重要。
如果一個(gè)人身體不好，現(xiàn)在成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，工作職位再高，身體糟糕了，什么也做不了。
我在三年級(jí)時(shí)，成績(jī)優(yōu)異，語(yǔ)數(shù)英三門(mén)科目幾乎從未低于95分。這次我遇上了大麻煩，一早，我的肚子疼的厲害，媽媽帶我去醫(yī)院檢查，檢查出的結(jié)果可是出乎意料——急性闌尾炎，需要做手術(shù)。
我聽(tīng)到“手術(shù)”這個(gè)詞后，眼淚不由自主的從眼眶里流下來(lái)。到了晚上，開(kāi)始手術(shù)了，我躺在病床上十分害怕，直到醫(yī)生給我注射了麻藥，才昏昏睡去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已在病房里，那時(shí)的我身體十分虛弱，即使翻身也很困難，更別談學(xué)習(xí)了。我連著三天不能吃不能喝，雖然有營(yíng)養(yǎng)液，但肚子還是餓的厲害，不僅餓，最主要的還是疼，隨便一想，也知道做手術(shù)可是要?jiǎng)拥兜�，�?dòng)了刀，能不疼嗎？餓和疼，合為一體，那是什么樣的感覺(jué)，你可想而知。
當(dāng)身體到了這個(gè)地步，除了聽(tīng)醫(yī)生的話，還能做什么呢？看到水卻不能喝，只能忍住心中的欲望，看到美食更是垂涎欲滴。啊——什么時(shí)候一口白開(kāi)水都成為奢侈品了。
總而言之，言而總之，每個(gè)人的健康當(dāng)然是最重要的，失去了健康，這五彩繽紛的世界就不再美了。
我們不只是愛(ài)護(hù)自己的身體，也要讓這個(gè)地球“健康、長(zhǎng)壽”！
如今的地球不再是藍(lán)天白云，滿(mǎn)天繁星，而變成了灰云滿(mǎn)天，漆黑夜晚。為什么會(huì)變成現(xiàn)在的局面？因?yàn)槿藗儾粣?ài)護(hù)環(huán)境，并且現(xiàn)代化機(jī)械產(chǎn)生的二氧化碳太多，污染空氣，人們會(huì)把垃圾，廢水和江水混雜在一起，污染水質(zhì)。
于是地球越來(lái)越糟，地球不健康了，人類(lèi)也就不健康了，只有地球恢復(fù)如初，世界才會(huì)變得更加美好。
讓生活更美好作文12
距離真是一種美妙的東西，它使我們的生活多姿多彩。距離既能讓人產(chǎn)生誤會(huì)，也能讓人產(chǎn)生思念；距離能讓人心生寂寞，也能讓人信念倒塌。距離產(chǎn)生了美，這是一種凄涼的美，這種美是不懈地奮斗、追逐。
記得在上學(xué)期期末，當(dāng)老師把成績(jī)公布于眾時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己與同學(xué)已經(jīng)拉開(kāi)了距離，連平常學(xué)習(xí)一向沒(méi)我好的同學(xué)都站在年段前三。晴天霹靂，向來(lái)自負(fù)的我一下跌落深谷�？辞逦液屯瑢W(xué)的距離，我也發(fā)現(xiàn)是我所有的驕傲、拖拉和懶惰遇上同學(xué)的努力，才讓距離瞬間拉長(zhǎng)。
暑假，我開(kāi)始反思自己，我發(fā)現(xiàn)自己承受挫折能力差，整天心不在焉的……什么時(shí)候我身上突然有這么多短板？我應(yīng)該盡早補(bǔ)足它，才能拉近距離？媽媽每天都會(huì)帶我去散心，讓我多去找閨蜜談心，甚至還幫我報(bào)了夏令營(yíng)。在媽媽的幫助下，朋友的指引下，大自然的美好環(huán)境熏陶下……我開(kāi)始改變，過(guò)去的一切憂(yōu)郁漸漸化為烏有，我走出低谷，開(kāi)始了新的生活！
每當(dāng)我作業(yè)拖拉時(shí)，就會(huì)想起這個(gè)距離；每當(dāng)我取得一點(diǎn)小成績(jī)就自滿(mǎn)時(shí)，這份距離讓我的心平靜下來(lái)；每當(dāng)我想放棄時(shí)，這份動(dòng)力就推動(dòng)我前進(jìn)。它就像一條馬鞭，趕著我這匹發(fā)奮向上的馬。
轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)了，我寫(xiě)了兩封信給老師，向老師坦露心跡……希望老師監(jiān)督我。柯老師找我談話，她說(shuō)我變了，但我覺(jué)得沒(méi)什么，只不過(guò)是想追上最初的自己！然而，現(xiàn)在在班上，我跟班長(zhǎng)的距離也是挺大的，但我依然相信，這份距離，會(huì)化為推動(dòng)我的一份力！推動(dòng)我永遠(yuǎn)前進(jìn)！
距離產(chǎn)生一種不懈地動(dòng)力與精神力量，這種力推動(dòng)人不斷地發(fā)憤向上。距離產(chǎn)生美，它是雖相隔萬(wàn)里卻依舊心心相印的美，它是努力向前的奮斗精神，它是勇于奮進(jìn)，不斷向上的前進(jìn)動(dòng)力。
讓生活更美好作文13
坐在窗邊，看到屋外獨(dú)特的美景，一首詩(shī)詞即可使生活有滋有味；失落之時(shí)，一句經(jīng)典，便能讓迷途不再寂寞；成功漸漸走近，一段詩(shī)詞就能充分地表達(dá)內(nèi)心喜悅。詩(shī)詞，讓生活更美好。
中秋節(jié)時(shí)，皓月當(dāng)空，懸在天上的玉盤(pán)明媚溫柔，不禁讓人詩(shī)興大發(fā)。遙想千年之前，唐代詩(shī)仙李白，面對(duì)同一個(gè)月亮，不知會(huì)發(fā)出何等感喟：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，這是歡愉時(shí)的月亮。那從宋代蘇軾筆下的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”中也能感到仿佛一脈相承的瀟灑與豁達(dá)。
說(shuō)到中秋節(jié)，就不得不說(shuō)月餅，談到月餅，人們會(huì)自然而然地聯(lián)想到美食，而蘇東坡正是這樣一個(gè)愛(ài)美食的人。當(dāng)他被貶黃州和澹州時(shí)，他創(chuàng)造了一首《豬肉頌》：“黃州好豬肉，價(jià)賤如泥土。貴者不肯吃，貧者不解煮，早晨起來(lái)打兩碗，飽得自家君莫管”以及那千古名句“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”等等，這些詩(shī)詞不僅告訴我們當(dāng)時(shí)人們的美好生活，更教會(huì)我們?nèi)松鷳B(tài)度：樂(lè)觀與豁達(dá)。
我喜愛(ài)到外地去旅行。到了一望無(wú)限的大草原，不再只是“哇！草可真綠！”而是《敕勒歌》中的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。去海邊玩耍，不再只是“�？杀群蠖嗔�！”而是《滕王閣序》中的“落霞與孤鶩齊飛，秋飛共長(zhǎng)天一色”。來(lái)寧夏沙坡頭，不再只是“哈！這里都是沙子！”而是“大漠沙如雪，燕山月似鉤”。
迷茫了，一句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”即可點(diǎn)亮心中那盞明燈；得意時(shí)，一首“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”將腹中喜悅表達(dá)得淋漓盡致……
詩(shī)詞，使生活豐富多彩；詩(shī)詞，使我的眼界不斷開(kāi)拓；詩(shī)詞，提升了我們的文化內(nèi)涵。詩(shī)詞，使生活更美好，難道不是么？
讓生活更美好作文14
因?yàn)橛袗?ài)，人與人之間破除了厚厚的隔閡;因?yàn)橛袗?ài)，人與人之間增添了更多的信賴(lài);因?yàn)橛袗?ài)，我們的生活才變得更加美好�？v橫古今中外，游覽世界各地，處處都充滿(mǎn)了人們的愛(ài)意。因?yàn)橛袗?ài)，人們的生命充滿(mǎn)奇跡。
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著她的小女兒，去和美國(guó)的妻子會(huì)和。父親在為女兒削蘋(píng)果時(shí)，船體突然發(fā)生傾斜，水果刀插入父親的心臟，但父親只是輕輕擦去刀上的血液，然后堅(jiān)持陪女兒度過(guò)了愉快的三天。在船到達(dá)彼岸的時(shí)候，年輕的父親看到了人群中漂亮的妻子，然后對(duì)女兒說(shuō)：“告訴媽媽?zhuān)职钟肋h(yuǎn)愛(ài)你們。”這是父親最后的遺言。尸體解剖的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精準(zhǔn)地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺(jué)。唯一能解釋的是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡，這個(gè)奇跡的名字叫：父愛(ài)。因?yàn)楦笎?ài)，生命充滿(mǎn)了奇跡，同時(shí)也讓他們的家庭得到了更多的溫馨和幸福。其實(shí)愛(ài)就潛藏在我們的身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在演繹著一段又一段的精彩篇章。
20xx年，坐落在四川的一個(gè)城鎮(zhèn)上，頓時(shí)間山崩地裂房屋倒塌，一座座高樓大廈頓時(shí)變成了一片慘不忍睹的廢墟，哭聲、叫聲連綿不斷，人們的心情猶如那天氣般陰沉暗淡。頓時(shí)間，全國(guó)各地紛紛做出了行動(dòng)，醫(yī)生、消防人員連忙趕到現(xiàn)場(chǎng)，解救治療受傷人員。就連我們這些不能到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的人也紛紛捐錢(qián)捐物，為抗震救災(zāi)做出自己的貢獻(xiàn)，并隨時(shí)隨地觀看災(zāi)區(qū)的情況，每個(gè)人的心都揪了起來(lái)，空氣中處處都充滿(mǎn)著愛(ài)意和緊張的氣氛。許愿祈福點(diǎn)蠟燭，已成為了每個(gè)人的習(xí)慣，“一方有難，八方支援”已被我們喊得再也熟悉不過(guò)了。好在在全國(guó)人民的支持下，災(zāi)區(qū)的情況得到了好轉(zhuǎn)，一座座高樓大廈拔地而起，到處都傳頌著“只要人人都充滿(mǎn)一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”的曲調(diào)。
的確，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。愛(ài)，讓生活更美好。
讓生活更美好作文15
“秋風(fēng)清，秋月明；落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情！入我相思門(mén)，知我相思苦……”反復(fù)品讀著李白的《秋風(fēng)詞》，無(wú)聲無(wú)息間竟落下淚來(lái)，滴在書(shū)頁(yè)上，我仿佛看見(jiàn)思念成疾的李白站在窗口，望著那一輪明亮皎潔的圓月……
漫步在書(shū)山辭海，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我無(wú)限遐想。作別了曹操府的鼓瑟吹笙，來(lái)到江邊的小亭中佇立片刻，在我思緒萬(wàn)千之時(shí)，我看見(jiàn)虞姬與霸王正上演著一場(chǎng)讓人悲傷的離別，恍惚之間，我看見(jiàn)虞姬在最后一舞……
一盞燈，一杯茶，一本本厚厚的書(shū)，把我?guī)нM(jìn)中華上下五千年。我駐足在周朝，看著周幽王為了褒姒的笑而“烽火戲諸侯”，將這天下棄之不理；瞬息之間，我又來(lái)到了西漢時(shí)期，看著衛(wèi)子夫與劉徹的一場(chǎng)絕戀……看著一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，看著一個(gè)個(gè)同胞在廝殺、在為領(lǐng)地而爭(zhēng)斗，我真恨我一個(gè)人不可以改變這所有。
在傷心孤寂的時(shí)候，翻開(kāi)一本小說(shuō)，心中的孤寂感立馬飛到九霄云外。任我們的思緒飛舞，我感覺(jué)我不再孤獨(dú)，不再是被世界拋棄的人兒，至少我的生活是美好的，有書(shū)伴隨。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，有書(shū)伴隨。我年齡愈來(lái)愈大，讀的書(shū)也愈來(lái)愈多。沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)讓我如癡如醉，一個(gè)個(gè)小故事讓我更知道動(dòng)物，成為我的“動(dòng)物百科全書(shū)”；魯迅先生的《朝花夕拾》讓我受益匪淺，一篇篇散文雖然深?yuàn)W難懂，但細(xì)細(xì)品味，每一篇散文都蘊(yùn)含著十分深刻的道理；互聯(lián)網(wǎng)暢銷(xiāo)小說(shuō)家果果的仙俠之作《花千骨》讓我意猶未盡，興致勃勃地寫(xiě)起了“番外”，提升了寫(xiě)作能力……
“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知這樣絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)�！蹦壳拔覍�(duì)書(shū)的渴望已經(jīng)達(dá)到了這種境界�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！痹诰従徚魈实臅r(shí)光里，閱讀靜靜地豐盈我的靈魂。飯，可以不吃，覺(jué)，可以不睡；而書(shū)，不可不讀！
感謝閱讀，是你把我生活的大門(mén)打開(kāi)了，是你，讓生活這樣美好！
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