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幼兒園學(xué)前班班務(wù)計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-10 08:30:29 網(wǎng)站 班務(wù)計(jì)劃 我要投稿
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幼兒園學(xué)前班班務(wù)計(jì)劃(通用20篇)

  時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編收集整理的幼兒園學(xué)前班班務(wù)計(jì)劃,歡迎大家分 享。

幼兒園學(xué)前班班務(wù)計(jì)劃(通用20篇)

  幼兒園學(xué)前班班務(wù)計(jì)劃 篇1

  剛剛送走一批活潑可愛的兒童,又迎來了一批可愛的小寶寶,新的學(xué)期開始了?粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。本學(xué)期,我們將繼續(xù)遵循幼兒園"讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展"的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,為孩子們在幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號。

  一、班級情況分析:

  本學(xué)期我班是新組建的一個(gè)班,有男生21人,女生5人,共計(jì)26人。都是從各個(gè)幼兒園轉(zhuǎn)來的新生,通過觀察與分析,發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數(shù)學(xué)有一定的興趣,能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題,樂于進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲;幼兒的責(zé)任意識、任務(wù)意識較強(qiáng)。通過與家長的溝通與交流,發(fā)現(xiàn)幼兒對幼小銜接的需求增大,因此,本班的工作重點(diǎn)將圍繞"讓孩子快樂、幸福、發(fā)展", 嚴(yán)格按《學(xué)前教育課程》進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮我班的優(yōu)勢,著重"讀、寫、算、音樂、繪畫、語言"能力的引導(dǎo)與培養(yǎng)。

  二、教育教學(xué)工作:

  1、重點(diǎn)工作:

  1)、繼續(xù)進(jìn)行"將數(shù)學(xué)活動(dòng)滲透于幼兒的一日生活中"的課題研究工作,以"幼小銜接"為主線,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索的工作。

  2)、為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備。

  幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué),經(jīng)歷角色過度、心理過度、行為過度的.全過程,是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢?運(yùn)用《高瞻課程》的理論精華,促進(jìn)幼兒有序的學(xué)習(xí)、有序的生活。加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識和自控能力。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。將"讀、寫、算、音樂、繪畫、語言"作為幼兒的學(xué)習(xí)工具,有計(jì)劃、有層次的進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng),提高幼兒的學(xué)習(xí)敏感度,增強(qiáng)任務(wù)意識、責(zé)任意識。從心理、知識技能、社會等方面充分準(zhǔn)備,度過這一特殊階段。

  3)、秋游活動(dòng):

  通過秋游活動(dòng)讓幼兒了解大自然,了解植物的生長環(huán)境,具體認(rèn)識山芋、梨子的生長環(huán)境,知道山芋、梨子長在植物什么地方。

  2、基本工作:

  本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手:

  1)促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng),防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。

  2)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

  3)發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

  4)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具,能運(yùn)用材料改裝或制作簡單玩具,會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

  5)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力。

  三、衛(wèi)生保健工作:

  1、近期是肺炎的發(fā)病季節(jié),班級與家長密切配合,認(rèn)真觀察,大力宣傳,盡力避免疾病隱患。

  2、注重幼兒在一日活動(dòng)中的自我保護(hù)意識的培養(yǎng),提高自我保護(hù)的能力,確保幼兒的安全。

  3、針對幼小銜接,加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識,做好值日生工作,建立相關(guān)的觀察記錄、檢核表,對比幼兒的發(fā)展、變化。

  4、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢,保護(hù)視力,促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長。

  5、關(guān)注幼兒換齒,宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。

  6、定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項(xiàng)常規(guī)衛(wèi)生工作。

  四、家長工作:

  本學(xué)期,由于是新建班,我班教師采取約訪、家訪、電話訪問等各種方式盡快和新生家長熟悉,了解孩子的現(xiàn)狀,印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》,使并班的決策順利實(shí)施,得到家長的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵(lì),為家長提供方便、周到的服務(wù)。

  1、在為幼兒提供"讀寫算"的材料和活動(dòng)進(jìn)行中,邀請家長共同參與,了解家長對幼兒的期望和目標(biāo),相互調(diào)整,便于幼兒的發(fā)展。

  2、積極發(fā)揮家長委員的作用,增強(qiáng)家長與幼兒園的互動(dòng)頻率和班級工作的透明度。

  3、繼續(xù)開展"家庭親子聯(lián)誼活動(dòng)",延伸家庭假日活動(dòng),以小組為單位,以"幼小銜接"為主題由教師、家長委員組織進(jìn)行;每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動(dòng),并詳細(xì)記錄活動(dòng)過程、展示。

  4、進(jìn)一步完善班級教師與家長的了解、溝通渠道,提高約訪效率,增加訪問的人數(shù)。

  5、挖掘家長的潛能,各取所長,融入幼兒的學(xué)習(xí)和生活中。

  6、做好有關(guān)教育思想、教育方式、教育行為的指導(dǎo)工作,與家長建立伙伴的融洽關(guān)系。

  7、組織家長進(jìn)行有關(guān)"要上小學(xué)了"的探討活動(dòng),了解家長的心聲,指導(dǎo)班級的工作導(dǎo)向。

  8、鼓勵(lì)家長參加家長助教工作,學(xué)習(xí)觀察、記錄的簡單方法,配合班級的幼兒的觀察評價(jià)工作。

  9、充分利用幼兒園已經(jīng)建立的校園網(wǎng)、局域網(wǎng),通過信息網(wǎng)絡(luò)與家長、社會互動(dòng)交流,運(yùn)用留言版作為與家長溝通的又一橋梁。

  以上是我班在本學(xué)期的初步打算,我們相信,隨著幼兒園的變革、隨著時(shí)間的推移,隨著人員的相互磨合,我們的工作將會順利展開,我們會與幼兒園共同成長、進(jìn)步、發(fā)展。

  幼兒園學(xué)前班班務(wù)計(jì)劃 篇2

  一、基本情況

  本班學(xué)生通過上學(xué)期的培養(yǎng),在體育方面,學(xué)生興趣較濃,但是又常常出現(xiàn)摔交現(xiàn)象。大班級的幼兒在隊(duì)列隊(duì)形上還存在很大的弊病,每周一的升國旗儀式上,孩子的走路姿勢很不雅觀。

  1.踏步這一方面還是需要加強(qiáng)的。

  2.小班級幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想。

  3.課外活動(dòng)時(shí)候,教師對幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織,沒有體現(xiàn)出來,幼兒在無目的的玩各種玩具。

  4.幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣低,不樂于參加各種帶競技性的`體育活動(dòng)。

  二.解決方案:

  1.大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手,在大班要加強(qiáng)幼兒的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),加強(qiáng)基本動(dòng)作練習(xí)。

  2.中小班幼兒學(xué)習(xí)基本的列隊(duì)。加強(qiáng)《課程》中要求的體能鍛煉。同時(shí)逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運(yùn)動(dòng)興趣。

  3.組織教師學(xué)習(xí)基本的體育教學(xué)知識、手段。能組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉。

  4.各年級的體育教研員要對本年級的體育教學(xué)時(shí)時(shí)進(jìn)行督促。

  5.加強(qiáng)幼兒來園時(shí)的早鍛

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