以“感恩”為話題的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的以“感恩”為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以“感恩”為話題的作文1
媽媽的愛(ài)，是一把雨傘!為了孩子們遮風(fēng)擋雨。媽媽的愛(ài)是一條港灣，讓孩子們的心靈有所依靠。媽媽為我們默默的付出辛苦啦!今天是5。12日—母親節(jié)!我祝愿媽媽節(jié)日快樂(lè)!青春永駐!
今天我要為媽媽做一件禮物，做什么好呢，畫(huà)一副畫(huà)吧，太簡(jiǎn)單!做一個(gè)不倒翁吧，太幼稚啦!有了，我就給媽媽做一個(gè)手工花吧!來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)!一會(huì)功夫，手工花做好了!我又幫媽媽把衣服洗好。我靜靜的等待媽媽下班，過(guò)來(lái)一會(huì)媽媽下班門(mén)開(kāi)了，媽媽下班回來(lái)啦!我跑過(guò)去大聲對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽節(jié)日快樂(lè)!您辛苦啦!我愛(ài)你!”媽媽抱著我激動(dòng)的說(shuō)“兒子你長(zhǎng)大了，懂事啦!”得到媽媽的夸獎(jiǎng)我心里好開(kāi)心!
難忘小時(shí)候體弱多病的我叫媽媽操碎了心!每次生病媽媽都是沒(méi)日沒(méi)夜的陪伴我身邊!而她從不抱怨，用無(wú)私的愛(ài)為我默默的付出!看著媽媽熬紅的雙眼，我真心疼!謝謝_媽!在母親節(jié)到來(lái)之際，我沒(méi)有什么好報(bào)達(dá)你的!就叫我為你唱一首歌吧!世上只有媽媽好，來(lái)感謝你對(duì)我的教誨!來(lái)報(bào)答你對(duì)我的養(yǎng)育之恩!教誨我如何做人，祝愿媽媽母親節(jié)快樂(lè)!身體健康!
感恩母親節(jié)!媽媽我愛(ài)你!媽媽您辛苦啦!
以“感恩”為話題的作文2
獨(dú)自坐在黑漆漆的屋子，模糊的雙眼死死地盯著白晝般的顯示頻。盲目的亂點(diǎn)著，突然。
覺(jué)得很哀傷……
時(shí)間或許還很長(zhǎng)，但隨著手指的重復(fù)的一個(gè)動(dòng)作而悄悄流逝……
邁著沉重的步子，我來(lái)到了窗戶邊。玉輪的光柔和的灑在我
的臉上。我想起了爸，媽……
或許你沒(méi)有這種感受，在你每天都與父母在一起時(shí)，你或許什么都不會(huì)覺(jué)得，犟嘴、不聽(tīng)話。但是，當(dāng)你父母離你而去時(shí)，你會(huì)突然覺(jué)得很悲傷、很悲傷……
可憐天下父母心，這句千古佳話深刻的闡述了這個(gè)看似簡(jiǎn)單而古今只有幾人才能真正體會(huì)的道理……
夜，黑了。我，懂了。后……
懂得感恩，讓你的生命得到解放，感恩的力量會(huì)是你人生的美好彩虹……
看，一束虹架起了一座大橋……
以“感恩”為話題的作文3
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);雄鷹感恩蒼穹，因?yàn)樯n穹供他翱翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我感恩太多太多的人，感恩十四年�?lái)對(duì)我傾注了無(wú)私的愛(ài)的父母;感恩六年來(lái)教給我人生哲理并教會(huì)我知識(shí)的老師;感恩兩千多日子里對(duì)我關(guān)懷照顧的同學(xué)們;感恩在危難時(shí)對(duì)我伸出援助之手的陌生人;感恩所有愛(ài)我的人。
感恩是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的詞匯，是一個(gè)幾筆便可以寫(xiě)完的詞匯，但試問(wèn)又有多少人能做到呢?答案毋庸置疑：沒(méi)有幾個(gè)人。感恩看似簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)卻很難。感恩就是用自己最真摯的心去愛(ài)每個(gè)人，感恩不是空談，而是要付諸于實(shí)際行動(dòng)，只有明白了感恩，懂得感恩，你才明白了做人的真諦。
感恩世界，感恩社會(huì)，感恩所有愛(ài)你的人。
以“感恩”為話題的作文4
在我談?wù)摻裉斓闹v座之前。我想問(wèn)你，2008年10月4日你在做什么？有人會(huì)說(shuō)我在玩……但是在一個(gè)村子里，一群孩子正在教室里做作業(yè)。突然地震來(lái)了。當(dāng)班主任意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，他立即讓學(xué)生們出去，但他們都站在座位上，不知所措。老師不得不派學(xué)生出去。過(guò)了一會(huì)兒，她派出了11名學(xué)生。發(fā)送12號(hào)時(shí)，班主任被落下的石板砸碎了。永遠(yuǎn)離開(kāi)學(xué)生，離開(kāi)學(xué)校。
這位老師偉大而無(wú)私。為了救學(xué)生，他不顧一切地沖上去。給我們講這個(gè)故事的人是：王良。他還對(duì)我們說(shuō)：“多少次，多少校長(zhǎng)打電話給他，說(shuō)她不再想教這個(gè)班了。學(xué)生們每天的安全和成就讓他不知所措，但是每個(gè)教師節(jié)，看到學(xué)生們的禮物，他不禁感動(dòng)。"
這是我們從小就崇拜的職業(yè)。我們可以在黑板上寫(xiě)字，嚴(yán)厲地對(duì)待我們。但是，你有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)職業(yè)需要很多艱苦的努力。他經(jīng)常備課到12點(diǎn)，并在深夜批改作業(yè)。因此，讓我們不要再調(diào)皮搗蛋了，也不要再和老師頂嘴了。讓我們給老師一個(gè)擁抱，或者一個(gè)好結(jié)果，讓老師開(kāi)心！
以“感恩”為話題的作文5
感恩是帶著一顆真誠(chéng)的心去報(bào)答，感謝別人。
我讀過(guò)一篇文章，名字為《感恩》。這篇文章里，寫(xiě)了一天早晨，作者在旅館里發(fā)現(xiàn)三個(gè)黑人孩子在寫(xiě)感謝信。作者在與三個(gè)黑人孩子交談中，知道了他們?cè)趯?xiě)感謝信。作者終于明白了“感恩”的另一層意思的事。文中三個(gè)黑人孩子把我們認(rèn)為別人對(duì)我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊恍┦�，一字一句地記錄下�?lái)。從他們的做法，我感悟到了：感恩不只是感謝父母的關(guān)愛(ài)，不只是感謝大恩大德，還應(yīng)該對(duì)天天享受到的一點(diǎn)一滴的美好事物心有感激，并體現(xiàn)在行動(dòng)中。
例如我們的爸爸，他每天起早貪黑去工作。不管天氣怎樣惡劣，不管多么辛苦，他仍然堅(jiān)持去工作。他不為什么，就為了讓我們生活得更幸福，更快樂(lè)！就這么一個(gè)愿望，他就不顧自己的身體為我們堅(jiān)持下去。
生活中有不少人給你一點(diǎn)幫助，不管這個(gè)幫助是不是很大，就算是只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們都應(yīng)該施以回報(bào)。有一句話說(shuō)得好，“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！彪m然我們現(xiàn)在沒(méi)有那個(gè)能力，但他人給予你的幫助，你應(yīng)當(dāng)記在心里，等你有能力的時(shí)候再報(bào)答他們。
以“感恩”為話題的作文6
人世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母的愛(ài)，他們?yōu)槲覀儫o(wú)私的付出，不求回報(bào)的辛勞。
人們常說(shuō)“父母是孩子的老師”。沒(méi)錯(cuò)，我們是生活在爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的溫馨的家園中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)他們是最好的人，他們還為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們吃飽穿暖。
他們不畏嚴(yán)寒和酷暑，每天都很早起床，為我做飯，送我上學(xué)，接我回家。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)空，總是把雨衣留給我穿，遮陽(yáng)帽留給我戴。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的難題時(shí)，媽媽總是耐心細(xì)仔地教我。每當(dāng)考試來(lái)臨前，上早班的爸爸總是不辭辛勞地為我講解著題目。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我總是用一顆感恩的心來(lái)感恩父母，這是他們辛勤培育我的結(jié)果。
讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！懷著一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。不要再索取了，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)足夠偉大了，并且又將我們撫養(yǎng)成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們感恩父母給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
以“感恩”為話題的作文7
5月13號(hào)是母親節(jié)，是我們心中最難忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)。是提醒我們時(shí)刻記��；感恩我們的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽給予我生命的體驗(yàn)，我們感激；媽媽使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感謝；媽媽給予我們教育和開(kāi)導(dǎo)，使我能獲取知識(shí)和力量。我們感激；在我們的生命里，總會(huì)有困難與曲折，是媽媽給予我們關(guān)懷和幫助！
我的`媽媽是一個(gè)習(xí)慣牽著我小手的人。在我小時(shí)候過(guò)馬路時(shí)，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽緊拉著我的手，媽媽愛(ài)走在靠近車(chē)輛，來(lái)回過(guò)車(chē)的外側(cè)，讓我走里側(cè)，媽媽用身體對(duì)著車(chē)來(lái)的方向。
等長(zhǎng)大后，我不習(xí)慣媽媽牽著我的手，總感覺(jué)很別扭，但是那天我和媽媽出去散步，就在過(guò)馬路時(shí)，一輛小汽車(chē)從我的左側(cè)駛來(lái)，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我已被媽媽從那里拽了過(guò)來(lái)，媽媽緊緊抓著我的手，我還在驚恐之中，媽媽只輕輕說(shuō)了一句：“你怎么那么不小心，下回一定注意看馬路�！眿寢層檬直蹞е业募绨颍覜](méi)有感到不適應(yīng)，反而有一種安全感的存在。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我們又怎能不知“報(bào)得三春暉”呢？“母親，一個(gè)偉大的名字”付出卻不要你任何的回報(bào)，這就是母愛(ài)！媽媽?zhuān)覑?ài)你！
以“感恩”為話題的作文8
上課結(jié)束后，建議學(xué)生講故事。
雖然不是很漂亮，但是很聰明的女孩踴躍舉手，“我告訴你的故事”感恩的心臟“”少女的聲音高亢的基調(diào)引起的，一旦形勢(shì)課堂的控制。
“一位作家被任命采訪一位老人，他的主題是長(zhǎng)壽的秘密。老壽星笑著說(shuō)，其實(shí)沒(méi)什么特別的，但我知道怎么感謝別人。在我的生命中，我也要感謝那些幫助過(guò)我的人，即使這是一件小事。正因?yàn)槿绱�，我�?duì)生活感到非常滿意。我感謝上帝賜予我生命，感謝父母養(yǎng)育我，感謝家人和朋友愛(ài)我，感謝地球讓我們生活……”
“這個(gè)故事中的作家在聽(tīng)了老壽星的故事后，學(xué)會(huì)了帶著一顆感恩的心生活。這位作家已經(jīng)110歲了！”
故事一講，就贏得了學(xué)生們的雷鳴般的掌聲。從女孩的故事中，你必須受到啟發(fā)。是的，學(xué)會(huì)感恩地生活，善待生活，善待自己和他人，你就會(huì)快樂(lè)很長(zhǎng)一段時(shí)間。
以“感恩”為話題的作文9
老師們就像辛勤的園丁培育美麗的鮮花一樣培育著我們，總是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)而不知疲倦的講課，而我們有時(shí)卻讓老師操心，我想對(duì)所有的老師們說(shuō)“老師謝謝您！”
李老師，您是我們的班主任，也是我們?cè)趯W(xué)校里的媽媽。您每天不僅要上課，還要管理班級(jí)，總是非常疲憊，而我們有時(shí)卻不認(rèn)真聽(tīng)課或者打鬧玩耍讓您操心。其實(shí)您說(shuō)的每一句話我都記在心里，我會(huì)努力改正缺點(diǎn)，讓您輕松一些。
趙老師，您要管著我們班和一班，家里還有一個(gè)小孩子。每天白天給我們上課，晚上回家還要辛苦的照顧小孩。您前幾天還說(shuō)嗓子不舒服，應(yīng)該是給我們上課累著了。我以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課仔細(xì)完成作業(yè)，少讓您大聲說(shuō)話。
張老師，您前一段時(shí)間懷孕了還來(lái)給我們上課，一個(gè)人管三個(gè)班已經(jīng)夠累了，這樣就更累了。您還開(kāi)玩笑說(shuō)生完孩子后就變笨了，但是在我心中您永遠(yuǎn)是最聰明的老師！
老師們，我要用實(shí)際的行動(dòng)表達(dá)對(duì)您們的愛(ài)，我想對(duì)您們說(shuō)：“老師辛苦了，我會(huì)更加聽(tīng)您們的話，努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！”
以“感恩”為話題的作文10
我每個(gè)人其實(shí)都有兩位母親，一個(gè)是生我們的親生母親，二是我們的祖國(guó)。
正所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。就連烏鳥(niǎo)雀都知道反哺，而我們是人，所以也一定要報(bào)答母親。祖國(guó)有難，不管干什么，我們都應(yīng)該努力去做，即使?fàn)奚悦苍偎幌А?/p>
感恩是人的基本原則，有了感恩才變得更加美麗，人們正應(yīng)該比烏鴉做得更好，感恩值得大家去做，而有些人這一輩子也無(wú)法完生這件事。
從小父母告訴我地圖上的這一處繁榮富強(qiáng)的兒是是我們的祖國(guó)。祖國(guó)是我們家，我們要去愛(ài)護(hù)它。中國(guó)的偉人有許多，其中有黃繼光、劉胡蘭、王二小……為了祖國(guó)，有的英勇?tīng)奚�，個(gè)個(gè)是真英雄，個(gè)個(gè)都深深的留在我心中，銘記在心。
同學(xué)們你們愛(ài)自己的祖國(guó)嗎？用你們響亮自豪的聲音回答。
光說(shuō)下做等于零，要想證明你們愛(ài)祖國(guó)，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)出份力，不管多少。出了力都佩稱(chēng)的上一個(gè)好中國(guó)人，加油！，讓我們一起來(lái)努力吧！加油！我能行！
昨天的中華巨龍舞起來(lái)了。今天的東方太陽(yáng)，祖先們托起來(lái)了，明天的巨龍誰(shuí)來(lái)舞？是我們下一代人，我們是民族希望和驕傲，成為龍的傳人！
以“感恩”為話題的作文11
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已是一名四年級(jí)的學(xué)生了，我長(zhǎng)大了，懂事了，學(xué)到了很多知識(shí)，也明白了很多做人的道理�；叵肫疬^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我有很多話想對(duì)老師說(shuō)，但最想說(shuō)的一句話是“老師，謝謝您！”
記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我還不懂事。有一天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，卷子發(fā)下來(lái)后，大家都開(kāi)始動(dòng)筆飛快地寫(xiě)著。我看了看卷子，心想這些題怎么這么難。時(shí)間嘀嗒嘀嗒得走著，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我才開(kāi)始動(dòng)筆，到下課時(shí)終于算是寫(xiě)完了�？墒抢蠋熆匆�(jiàn)我的卷子做的很差，又重新給我發(fā)了一張，并且告訴我每道題的意思，我很不情愿地又做了一遍。后來(lái)，我仔細(xì)想一想，老師也是為了我好，如果老師不關(guān)心我，她是不會(huì)給我重新發(fā)一張?jiān)嚲恚膊粫?huì)那么耐心地給我講解了。
還有一次是在四年級(jí)的時(shí)候，我們班的一個(gè)同學(xué)爬窗戶，另一個(gè)同學(xué)告訴了老師。老師知道以后嚴(yán)厲地批評(píng)了那個(gè)同學(xué)，還請(qǐng)了家長(zhǎng)。那天老師非常生氣，也很?chē)?yán)厲，但老師確是為了那個(gè)同學(xué)著想，爬窗戶實(shí)在太危險(xiǎn)了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸理解了“忠言逆耳”這個(gè)詞，老師的嚴(yán)格要求其實(shí)是對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下健康成長(zhǎng)。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不忘您的師恩！”
以“感恩”為話題的作文12
你們好，我這天演講的題目是：感恩母親
是誰(shuí)，給予了我們的生命;是誰(shuí)，在你委屈難過(guò)時(shí)撫摸你受傷的心靈;又是誰(shuí)，讓我們看到這五彩繽紛的世界?毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)人就是母親。
記得有一次，媽媽在為我做飯時(shí)，一些又辣又燙的炸油突然跳到媽媽的手臂上，頓時(shí)，一串又腫又大的小水痘呈此刻眼前，可媽媽卻還忍著為我做飯........同學(xué)們，這樣類(lèi)似的經(jīng)歷你有過(guò)嗎?我想必須有!這世上并不缺少愛(ài)，只缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛!
同學(xué)們，雖然母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去，但在這天，如果你們突然對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!”在她們一頭霧水時(shí)，把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾給她們說(shuō)一遍，她們必須會(huì)感到欣慰的!她們會(huì)想：“我的孩子長(zhǎng)大了，會(huì)關(guān)心媽媽了�！�
同學(xué)們，“感恩”這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻是難上加難!俗話說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!”更何況母親給我們的不是滴水之恩，而是一片汪洋大海!母親的愛(ài)比山高比海深，我們一輩子也報(bào)答不完呀!我們只能一點(diǎn)點(diǎn)地報(bào)答，我們必須要學(xué)會(huì)感恩!感恩母親，感恩全社會(huì)!
以“感恩”為話題的作文13
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光馥郁它成長(zhǎng);雄鷹要感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師我要感謝您，是您傳授給我們知識(shí)。老師，作為您的學(xué)生，我們要感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。
老師，在您的教導(dǎo)下，我從一個(gè)天真無(wú)知的頑童，慢慢成長(zhǎng)為一名懂知識(shí)、講禮貌的少年。我沒(méi)有為您作出幾件令您滿意的事情。記得有一次，你在期末考試時(shí)，你對(duì)我報(bào)有了很大期望，而我的分?jǐn)?shù)卻讓你大大失望。老師，對(duì)不起。還記得有一次，您病了。我和幾位同學(xué)去看您，可按了按門(mén)鈴，卻沒(méi)有人開(kāi)門(mén)。后來(lái)我們才知道，您病的太重了，在醫(yī)院住院，就是因?yàn)槲覀儯艜?huì)躺在病床上。老師，我們錯(cuò)了。我們不應(yīng)該惹您生氣。
老師，我今后一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上清華北大，來(lái)回報(bào)您的恩情!
以“感恩”為話題的作文14
今天我讀了一篇文章，題目叫《我還有一顆感恩的心》。文章主要講的是物理學(xué)家史蒂芬�；艚鹕砘冀^癥，被固定在輪椅上，不能說(shuō)話和寫(xiě)字，只能用三根手指敲擊鍵盤(pán)與外界交流。他就是在這種令人絕望的環(huán)境下，成為了一名卓越的物理學(xué)家。他認(rèn)為最重要的就是有一顆感恩的心。
沒(méi)錯(cuò)，霍金雖然癱瘓了，可他的大腦還能思維。最重要的是，霍金以一顆感恩的心去面對(duì)生活。我認(rèn)為，這是最可貴的。就算霍金不在了，但他的這顆感恩的心是永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅的，會(huì)被我們一直傳遞下去。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我想到了我們自己。我們都有一個(gè)四肢健全的身體，并且生長(zhǎng)在一個(gè)良好的環(huán)境里。然而，我們有些同學(xué)卻非常厭學(xué)，甚至逃學(xué)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。看了霍金的故事，我們難道不該為這些行為感到羞愧嗎?
我們應(yīng)該更加要懷著一顆感恩的心，感謝父母給了我們一個(gè)健康的身體，感謝祖國(guó)給了我們一個(gè)良好的環(huán)境，感謝老師對(duì)我們的辛勤培育。我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
以“感恩”為話題的作文15
是什么讓我們勤于思考？那是一本本無(wú)比珍貴的書(shū)本。是誰(shuí)讓我們?cè)跁?shū)本里學(xué)到了知識(shí)？那是勤勞善良的園丁。
老師在我們眼里看來(lái)都是很懶惰，但誰(shuí)又真正體驗(yàn)過(guò)老師的辛苦呢？他們要教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)知識(shí)，深更半夜還要批改我們的作業(yè)，早上又要早起帶領(lǐng)我們?cè)缱x，所以老師是我們成長(zhǎng)中必不可缺少的一部分。
記得有一次，語(yǔ)文作業(yè)發(fā)下來(lái)，我看了一眼就塞進(jìn)抽屜。老師見(jiàn)了就說(shuō)：“你作業(yè)上那么多錯(cuò)別字，怎么還不改正過(guò)來(lái)呢？”我說(shuō)：“明天改也一樣。”老師突然變得嚴(yán)肅，對(duì)我說(shuō)：“今天的事情今天做，明天還有別的事，趕快把作業(yè)拿出來(lái)改一下�！蔽遗づつ竽蟮啬贸隽俗鳂I(yè)本，老師陪我一起改作業(yè)本上的錯(cuò)字，她先給我講容易寫(xiě)錯(cuò)的字，然后讓我自己來(lái)改正。老師一直陪著我，直到教室里的同學(xué)都走了才改完。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這就對(duì)了，今天把該做的事做完，明天才會(huì)少一些‘負(fù)擔(dān)’。如果天天能堅(jiān)持這樣，那你的學(xué)習(xí)方法一定值得大家學(xué)習(xí)�！崩蠋熣f(shuō)完就走了。
老師所做的一切多么不容易�。∷麄兺耆跒槲覀兂蠲伎嗄�，到現(xiàn)在我才明白老師的良苦用心。
我要感謝勤勞的園丁，是他們用勤勞的雙手讓我們學(xué)會(huì)寫(xiě)字；是他們絞盡腦汁讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。
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