校園的樹作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的校園的樹作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的樹作文1
我們校園的東圍墻邊種著一排枇杷樹，一年四季都那么精神。
每一棵枇杷樹的樣子都差不多：一根細細的樹干支撐著一個大大的樹冠，像一個蘑菇的形狀;枇杷樹的葉子是長橢圓形的，葉子的邊緣很整齊，葉子的背面毛茸茸的，摸著非常舒服，像摸毛毯一樣。枇杷樹的葉子在夏天的時候作用可大了!有的同學(xué)會找一些大的葉子當(dāng)扇子來用。在這些枇杷樹的葉子之間，點綴著一簇簇的果實，從遠處看去就像有好多小燈籠掛在上面。枇杷樹的果實有的像青棗一樣小，有的像杏子一樣大，味道酸甜可口。聽說用枇杷做成的枇杷膏還能止咳呢!
最值得一提的就是一年一度的枇杷節(jié)了!每班都分有枇杷樹。在這一天每個班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下一起去摘枇杷，他們?nèi)齼蓛�、齊心協(xié)力的摘枇杷，摘下來的枇杷都裝在一個桶里，最后，摘完枇杷，每個人都能分到3--4個枇杷，吃著我們一起摘的枇杷，我們都開心的笑了。
校園的樹作文2
校園里的那棵大樹
歷經(jīng)八十四年的風(fēng)和雨
仍佇立在校園的前方
時刻關(guān)注著我們
關(guān)注著我們的成長與學(xué)習(xí)
經(jīng)歷了八十四歲月的洗禮
你仍然是枝繁葉茂
無論春夏秋冬，狂風(fēng)暴雨
都昂首挺胸的站著
那伸開的樹干
如同張開的雙臂
迎接著學(xué)生們的到來
又像是為學(xué)生放學(xué)時的背影
��！老樹啊
因為你遵循著大自然的規(guī)律
讓自己從一棵小小的幼苗
長成一棵參天的大樹
迎著蒼穹，望著藍天
那隱藏在黑暗中的根早已深深地扎在泥土中
堅韌挺拔的迎著狂風(fēng)和暴雨
從脆弱的枝干
到強壯的臂膀
如同鋼鐵般的身軀
給我們帶來了綠色
老樹，你是我們?nèi)松缆返臉?biāo)榜
我們的人生理應(yīng)如老樹般，不虛度年華
遵循大自然的規(guī)律
堅強地迎接每一個困難
使自己成為像老樹般參天的大樹
你仍然是枝繁葉茂
無論春夏秋冬，狂風(fēng)暴雨
都昂首挺胸的站著
校園的樹作文3
我們的里有7棵，它們都有5層樓那么高！
的時候，梧桐樹發(fā)芽了，一個個灰白色的帶有細柔絨毛的芽苞快樂地綻開在枝頭，就像小微笑著睜開眼。
的時候，枝繁葉茂，像手掌般的葉子密密層層，為我們遮住了火辣辣的太陽。我們在大樹下看書、做游戲、上體育課……看！我們多么開心，多么高興呀！
的時候，樹葉兒悄悄地飄落了，一片、兩片、三片……像蝴蝶們在做游戲呢！我們撿起落葉，放在松樹、楊樹……的下面，讓它們吸收了落葉的養(yǎng)分，梧桐樹無私奉獻的精神，多么讓人敬佩呀！
來了，梧桐樹的葉子都落光了，原來它是讓我們有更多的陽光、享受更多的溫暖。
��！7棵高大的梧桐樹，你將永遠收藏在我童年的相冊里！
校園的樹作文4
我們學(xué)校有一棵不引人注目的石榴樹，它不像椰子樹挺拔秀麗，也不像榕樹那樣高大，更不像鐵樹一樣扎人，可是我還是很喜歡它。
它的樹干很纖細，好像被風(fēng)一吹就會看倒似的。葉子顏色各式各樣有；深綠的。淺綠的。杏黃的。葉子都是小小的。綠綠的，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)搖擺，就像一個剛出生的綠精靈。
春天，春姑娘邁著輕快的腳步來了，把石榴樹的葉子染的更綠了。
夏天，石榴樹上開滿了紅紅的小花，嬌滴滴的不敢開放呢！有的像一個淘氣的小男孩，正在枝頭上蕩千秋呢！還有的彬彬有禮的像位紳士。
秋天，石榴樹上長滿了石榴，石榴有的粉色就像穿了一身粉色的裙子，有的紅紅的像給秋風(fēng)染紅了一樣，還有的青青的，像似披著一件綠衣裳呢。摘一個下來，放在嘴里輕輕一咬，石榴果像“手榴彈”一樣炸開了。一股酸甜味在我舌尖上久久不散。
我愛我的校園。更愛校園的石榴樹。
校園的樹作文5
街道兩旁種了許多梧桐樹，在夏天時，它們生機勃勃；而到了秋天，它們的葉子又像紅蝴蝶一樣飛下來了。年復(fù)一年，一直不變。
一天，我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)地上落了好多只“紅蝴蝶”，我忽然想到了一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈贿^地上的不是楓樹的葉子。我又想：梧桐樹的葉子為什么一到秋天就變紅了呢？到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校附近的幾棵小樹也是如此，這是為什么呢？
放學(xué)回家后，我就問爸爸：“爸爸，梧桐樹的葉子為什么會變紅？”爸爸說：“這個嘛，我也不太清楚，你去問別人吧。”我又去問媽媽，媽媽也不知道。于是，我就問“不會說話的老師”——書，終于在《十萬個為什么》中找到了答案：
在夏天時，葉綠素較多，而胡蘿卜素與花青素較少，所以葉子是綠色的；而到了秋天，葉綠素較少，所以葉子是紅色或黃色的。
處處留心皆學(xué)問，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能知道一些知識。
校園的樹作文6
我的學(xué)校里有許多樹，比如：楓樹、大榕樹、樟樹、銀杏樹……我最喜歡校園里的楓樹和大榕樹。
一進校園，就會發(fā)現(xiàn)那幾棵楓樹。楓樹手掌般大的葉子實在紅的可愛。看久了，你不眨幾下眼睛，保準(zhǔn)會把楓葉看成牡丹花。如果你盯著楓樹看久了，保準(zhǔn)會把楓樹看成穿紅衣的警察。
再往里走，你會發(fā)現(xiàn)操場旁長著三棵高大的榕樹，它們粗壯的樹干需要五、六個人才能合抱。榕樹的枝葉十分茂密，太陽光也只能點下幾點。一年級時，我經(jīng)�；孟�，要是這些點能變成金子就好了。我們經(jīng)常在樹下玩搜集果子或搜集樹葉的游戲。我們的笑聲引來了許多小鳥，它們經(jīng)常幫我們?nèi)有┕酉聛�。風(fēng)經(jīng)常幫我們吹些落葉下來，我會立刻高興地尖叫起來。
我愛校園。有了這些樹，我更愛校園了！
校園的樹作文7
在我們學(xué)校的操場中央，有三棵高大的蘋雞樹。大約有五層樓那么高，樹干又粗又壯，要三個同學(xué)手拉手才能合抱得住。它們一年四季都十分秀麗。
春天，春風(fēng)輕輕地走進校園，給蘋雞樹換上了嫩綠的新裝。鳥兒在樹上歡快的唱歌，似乎在熱烈歡迎春風(fēng)的到來。一滴滴晶瑩剔透的春雨，輕輕地拍打著嫩綠的新芽，給大地到來了一股清新的氣息——春天來了！
炎熱的夏天來了，蘋雞樹的枝葉長得郁郁蔥蔥，它就像一把把綠綠的大雨傘，給我們遮擋猛烈的陽光，為我們送上一縷縷的清涼。
秋天，蘋雞樹的葉子變黃了，一陣陣秋風(fēng)吹過，隨風(fēng)起舞的黃葉子就像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。校園里滿是落葉，遠遠望去像鋪了一張金色的地毯。
冬天到了，蘋雞樹上一點兒葉子也沒有了，光禿禿的。蘋雞樹爺爺傷心極了！偶爾會飛來幾只鳥兒安慰蘋雞樹爺爺說：“別擔(dān)心，到了明年您就會長出新的嫩芽的”聽了這句話，蘋雞樹爺爺?shù)男睦锱嗔恕?/p>
我愛你，美麗的蘋雞樹！
校園的樹作文8
我們育才二小學(xué)是一個樹木茂盛的學(xué)校。這里綠樹成蔭，鮮花盛開。最引人注目的是一棵高大又古老的大榕樹，它長在南區(qū)的一樓大廳的旁邊。最奇怪的是，這棵老榕樹和我們的南區(qū)教學(xué)樓一樣高！
這棵老榕樹長得像一把巨大的雨傘，樹干很粗，幾個人在合在一起都抱不住。枝葉很茂盛，葉子碧綠碧綠的，樹上還有很多的細細的像胡子一樣的'氣根，無力地垂下來了。我想：一定是大榕樹年紀(jì)太大了才會長胡子的。
說了大榕樹，還要說一說操場上的荔枝樹了。我們學(xué)校的樹，最多的就要數(shù)荔枝樹了。這些荔枝樹就像哨兵一樣站立在操場的兩邊。每當(dāng)有風(fēng)呼呼地吹過來的時候，就會聽見一陣?yán)笾淙~子的沙沙聲，這些葉子好像在竊竊私語，非常動聽！有時的侯，感覺又像是在演奏樂曲。你聽這沙沙聲不就是小葉子們演奏的樂曲嗎？
我們育才二小學(xué)的樹是不是很美呢？
校園的樹作文9
校園的花草很多，但我還是喜歡那一排排散發(fā)著清香的玉蘭樹。
每到春暖花開的春天，玉蘭樹開花了，穿著綠裙子的花朵，躲在綠色的葉子中。那花瓣滑滑的，中間夾著
金黃色的花蕊，美麗極了。一陣微風(fēng)拂過，一股清香撲鼻而來，讓同學(xué)們聞了，神清氣爽，精神百倍的投入到學(xué)習(xí)中。
那玉蘭樹是多么堅強，刮風(fēng)，下雨，打雷，都筆直地挺在那兒，好像一個站崗的士兵一般。只要有一點兒陽光，一點兒水分就會努力向上長，從小苗長成小樹，從小樹長成大樹，從大樹長成參天大樹。我們在樹下避暑，嬉戲，玩耍，快樂的氣氛彌漫在校園的每一個角落。
玉蘭樹，你成了我們一個無聲的好伙伴，你美化了學(xué)校，清新了空氣，讓我們更加快樂地學(xué)習(xí)。
我愛你，校園的玉蘭樹!
校園的樹作文10
我們校園里有一棵棵大樹，他們可以變魔術(shù)，其中一棵還有點“愛惹事”。
早晨這棵大樹伸伸懶腰，把樹上的小鳥嚇走了。大樹一動不動，突然一陣大風(fēng)吹來，大樹的樹葉被吹動了，有一些葉子還掉了下來。大風(fēng)吹完，大樹還搖了兩下，好像在說：“大風(fēng)你吹什么�。“盐业娜~子都吹掉了！“說完大樹又不動了。
下午天很熱，可大樹不覺得。下午大樹最喜歡風(fēng)了，只要有風(fēng)一來大樹的葉子會動起來，好像在說：“好涼快！風(fēng)，我還要！”可是下午風(fēng)很少，有可能是早上大樹說了風(fēng)的壞話，風(fēng)不想給大樹吹風(fēng)吧！
晚上很冷，大樹又不喜歡風(fēng)了，可是風(fēng)就是個吹��！把大樹吹得一直在抖，好像在說：“不要吹了，我道歉可以了吧！“可是大風(fēng)還是在吹，可能大風(fēng)很記仇吧！
這就是我們學(xué)校的大樹，一棵愛惹事得大樹。
校園的樹作文11
春天，校園里生機勃勃，花兒草兒都冒出了新芽。芙蓉樹也穿上了長長的綠裙子，瞧，她像個可愛的小女孩，多迷人啊!夏天，樹上開滿了美麗的芙蓉花，遠看好象一朵紅云停在樹上，近看朵朵芙蓉花似乎是一把把精美別致的粉紅色小扇子。濃郁的花香，在清新的空氣里飄散著，一陣陣沁入人的肺腑，令人陶醉。秋天，樹上結(jié)了許多像豆角一樣的東西，似乎給芙蓉樹別上了好看的發(fā)卡。這時候，我們一群女生總喜歡圍在樹底下，拾起一個個從樹上飄下的“豆角”，打開它，許多淘氣的小豆子就從里面蹦出來了。冬天，芙蓉樹上落滿了雪，好像披上了一件銀白色的披肩，你看，它多像一位高傲的，矜持的公主呀!
我喜歡校園里這棵多姿多彩的芙蓉樹，我相信，聽了我的介紹，你也會喜歡它的。
校園的樹作文12
校園的東頭有一棵感恩樹。
上學(xué)的第一天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^那棵感恩樹，管老師告訴我們說那棵感恩樹是大哥哥大姐姐畢業(yè)的時候用零花錢買的并親手種下去的。
春天，細雨如絲。樹苗頂端抽出枝條，慢慢就開始發(fā)芽了。像綠寶石一樣，過一天它就會長更高了。開始長葉子，我發(fā)現(xiàn)它長葉是向四面八方發(fā)展。
夏天，枝條長長的了。長的非常茂盛，可以遮風(fēng)擋雨，炎熱的太陽照射在我們的身上像吃了火辣椒一樣，我們經(jīng)常在感恩樹下走走，乘涼�？倳䦷Ыo我們許多的好心情。
秋天，感恩樹的葉子漸漸的變黃了，落下來像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，我們非常喜歡秋天，我們總愛撿起地上的黃葉，做葉子書簽或植物標(biāo)本。還有一些同學(xué)用來做葉子貼畫。
冬天，葉子落光了，感恩樹就像從小孩長成了老人，但我們感覺它就像一位挺拔的衛(wèi)士。
我們喜歡感恩樹，更喜歡我們的校園。
校園的樹作文13
我們學(xué)校的西墻邊，有一排高大挺拔的木瓜樹。
今天課間李老師帶著我們?nèi)ビ^察了木瓜樹，木瓜樹在這個季節(jié)還沒有結(jié)果，只有碧綠的葉子和粉紅的花。
木瓜樹的葉子是嫩綠色的，是橢圓形的，一片片葉子像一把把扇子。他的莖很柔軟，綠綠的小小的，旁邊還有小小的刺，看上去很扎手，但摸一下一點兒也不扎手。
木瓜樹的花瓣是粉紅色的，里面有黃色的花蕊，看上去很像海棠花，有些花朵還是花骨朵，看上去很像一個害羞的小姑娘，而開花的花朵很像一個喇叭，像噴了香水一樣默默的散發(fā)出香味，引來了許許多多的小蝴蝶和小蜜蜂在上面翩翩起舞，給校園增添了一些生趣。
花謝了以后就會結(jié)出許多小木瓜，剛長出的木瓜和我的拳頭差不多一樣大，綠綠的可愛極了！不久木瓜樹就像哈密瓜一樣大的形狀，如果你在這個時候用鼻子聞一下，一股股淡淡的清香就會往鼻孔里涌。
這就是我們學(xué)校的木瓜樹，他給我們帶來了無限樂趣。
校園的樹作文14
我愛我們的學(xué)校——蓮華小學(xué)，但更愛學(xué)校里的梧桐樹。
每當(dāng)我走進校園，第一眼看到的總是梧桐樹，它們像一排排高大強壯的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
梧桐樹的葉子很像手掌，樹桿上的花紋很像一雙雙大眼睛。它的葉子會變魔術(shù)，可有趣了！春天，大地回春，萬物蘇醒，梧桐樹的葉子也張開了，嫩嫩的樹葉織成了一件嫩綠色的外衣，穿在梧桐樹上，可漂亮了！
夏天，火辣辣的太陽熱得讓人汗流浹背，這時，梧桐樹上午葉子已經(jīng)長的很茂盛了，他撐開了那茂盛的葉子，就像一把翠綠的大傘，歡迎小朋友們都到樹下乘涼。
秋天，大地一片金黃，梧桐樹也不例外，一陣風(fēng)吹過，梧桐葉子翩翩飛舞，就像一只只美麗的金色蝴蝶在秋風(fēng)中舞蹈。
冬天，樹葉都落光了，像消失了一樣，要等到大地回春時，它們才回變回來。白雪給梧桐樹披上了一件厚厚的白色的棉襖，把它妝扮得銀裝素裹。
我愛我的學(xué)校，也愛學(xué)校里的每一棵梧桐樹。
校園的樹作文15
我們的校園坐落在美麗的龍山腳下，雖不大，但卻小巧而精致。其中，我最喜歡操場旁的幾棵老梧桐。
初春，陽光普照著大地，照在臉上，暖洋洋的。梧桐樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的新葉，把原本光禿禿的老樹點綴得嬌艷動人。
盛夏，烈日炎炎。老梧桐長得枝繁葉茂，像撐開了一把把翠綠的巨傘，讓同學(xué)們在樹下乘涼。那翠綠的顏色，明亮地照耀著同學(xué)們的雙眼，似平每一片綠葉上都有一個新的生命在動，這美麗的古老的樹！
深秋，老梧桐的葉子紛紛飄落下來，融入泥土里。好像一封封冬婆婆的來信，告訴人們：冬天快要來了！
嚴(yán)冬，大雪紛飛，可憐的老梧桐只剩下光禿禿的樹干和幾根樹枝。好心的雪公公怕它受諒，送了它一件又厚又暖的白棉祆，好讓它度過這個漫長的嚴(yán)冬。
我愛學(xué)校的老梧桐，更愛它帶給我們的每個春夏秋冬。
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