話題作文：考試
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的話題作文：考試，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題作文：考試1
社會(huì)一直會(huì)慷慨地給予孩童一份特別的關(guān)愛，這關(guān)愛中又無(wú)疑雜著些許歆羨：看那些小孩，比起翁嫗，甚至比起大家，他們有明亮的眼，有光潔的皮膚，更有純粹的心靈。單純、柔軟、好奇并敬畏著世界，赤子之心即是這樣，其珍貴亦在此。
然而這關(guān)愛、這歆羨恰恰暴露了大家的尷尬與不堪：大家的心，大家的千回百轉(zhuǎn)計(jì)謀頻出的心，已不配被喚作“赤子之心”，亦沒辦法成為孩童的表率。就像赫胥黎所說(shuō)的，“少男少女的心靈正在提前硬化”。童心已失，大家自然將走向沉淪。
不必費(fèi)盡心力去找尋什么例證了，整個(gè)的社會(huì)就是最好的例證：看著老者的無(wú)助，大家的視線是不約而同地彎著的;看著旁人無(wú)視信號(hào)燈穿梭于車流這中，大家的心腸是硬的�！按蠹腋械酵纯嗟牟皇撬麄冇眯β暣媪丝紤]，而是他們不知曉為什么發(fā)笑與為何不再考慮�！碑�(dāng)赫胥黎在《漂亮新世界》中寫下這句振聾發(fā)聵之語(yǔ)，他是不是已經(jīng)預(yù)料到了物質(zhì)的洪流將不由分說(shuō)地卷走大家珍貴的純凈的心?他是不是想見了失去赤心之心的社會(huì)將是一個(gè)沒敬畏而充滿了算計(jì)、無(wú)聊的沉淪之地?
是的，大家這樣珍視孩童的與像孩童一樣的純凈的心靈，但這樣美好而脆弱的東西該怎么樣在社會(huì)中，在這個(gè)骯臟的大漩渦中維持獨(dú)立?不是每人都像葉芝一樣，有勇氣說(shuō)出“我就要走了”的脫去世俗之語(yǔ)，有足夠澄澈的心去“無(wú)論在車行道還是灰暗的人行道”都能聽到遠(yuǎn)方的海浪。葉芝是幸運(yùn)的，他呵護(hù)著我們的童心，也就守護(hù)了一方凈土。可是哪個(gè)會(huì)來(lái)守護(hù)大家的心，來(lái)柔化大家的心呢?請(qǐng)先自己行動(dòng)起來(lái)，拂一拂心上的浮塵吧!
我不可以免俗，不敢夸耀臼己的心仍是純凈的。所以當(dāng)我面對(duì)我的妹妹，看著她像所有孩童一樣，直率地向世界發(fā)問并表達(dá)臼己的喜怒哀樂;看著她依然敬良著這個(gè)世界，我無(wú)疑是慚愧的。大家無(wú)需更多沒感情的行尸走肉了，無(wú)需更多試圖去征服所有的狂妄之人了。假如沒辦法更改世界的運(yùn)行軌跡，就請(qǐng)守護(hù)身邊的童心吧!它們的單純與柔軟，不設(shè)提防卻擁有最好的感化力量，仿佛星星點(diǎn)燈，終會(huì)照亮黑暗。
童心之貴，貴在其真、其柔、其善。人的成長(zhǎng)會(huì)失去很多，卻不應(yīng)失去最本身最純凈的赤子之心。就像埃斯蒂斯所說(shuō)的：“大家不是要一下子拯救整個(gè)世界，但大家可以伸出手去挽救近在咫尺的部分�！蔽以高@赤子之心，可長(zhǎng)存你我周圍，更長(zhǎng)存于你我心間。
話題作文：考試2
考試，學(xué)前班者望而卻步，小學(xué)生心驚膽戰(zhàn)，初中生心靈顫栗，高中生感覺麻木。的確，考試這個(gè)蘊(yùn)含火藥味的話題，無(wú)論放哪都能變成頭版頭條第一句。
“子曰，后天考試，SOS。”“子曰，Are you 復(fù)習(xí)？”“子曰，No，I“m not．““子曰，那怎么辦？”“子曰，涼拌�！保T如此類的對(duì)話已經(jīng)在每天早讀時(shí)發(fā)生過數(shù)十萬(wàn)次。當(dāng)然，每次對(duì)話過后都要下一場(chǎng)意義非凡的“暴風(fēng)雨”：“什么？你沒復(fù)習(xí)，那我考考你哦，冬季溫和多雨夏季炎熱干燥的是什么氣候？”“地中海氣候啊，你不知道？”“不是吧，你都知道那么多！還說(shuō)沒復(fù)習(xí)！”“那叫多？汗，我看你是沒救了�！�
不過雖然我們?cè)诳荚嚽岸急в袩o(wú)所謂的態(tài)度，但真到考試眼前，卻一個(gè)個(gè)像瘋子一樣瞪著眼狂翻書。
“賈思勰是個(gè)誰(shuí)啥！”“嗯？就是寫“齊民要術(shù)”的那個(gè)嘛�！蔽铱粗矍岸伎毂┳叩男樱届o的說(shuō)。誰(shuí)知蝎子一驚，揪住我衣領(lǐng)就說(shuō)：“你這個(gè)叛徒！都知道那么多了，這次總分排名你敢超過我你就完玩啦！”的確，要想過個(gè)和和美美的春節(jié)，成績(jī)單不重要，排名才重要。每個(gè)人都抱有僥幸的態(tài)度：“只要班上每個(gè)人都考那么低，我就還有救�！庇谑�，就有人不知不覺的成為前十，又有人不知不覺的成為倒數(shù)十。
1月10日，暴風(fēng)雨降臨，考試第一天。我無(wú)所事實(shí)的拿著筆在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠。不知從那本書上看的，考試前轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠可放松心情，緩解疲勞�？晌移跊]緩解，轉(zhuǎn)悠了一圈沒到，突然忘記沈括是那個(gè)朝代的了，連怕帶滾的飛回考場(chǎng)，再次投入書海之中。
考語(yǔ)文時(shí)，我腦神經(jīng)緊繃，深怕到那個(gè)題卡了一下殼，短路想不起來(lái)答案。那估計(jì)是考試中最忌諱的事情。幸虧我答得很順利，倒是檢查的時(shí)候檢查出一大堆一大堆錯(cuò)題，膠帶都快粘翻了，后悔呀。
考生物，嗯？這個(gè)呼吸道是什么東西？我有背嗎？貌似沒有��？那怎么辦呢？涼拌．．．．．于是，每一道題都在這種糾結(jié)之中進(jìn)行著，進(jìn)行著。
考數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)單。我大筆一揮，頭發(fā)一晃，幾道題嗖嗖上卷。突然，有一道題把我差點(diǎn)沒拌死？討厭，怎么這么難吶？“數(shù)學(xué)是魔鬼啊數(shù)學(xué)是魔鬼�！蔽揖瓦@樣自我詛咒中吧那道題昏昏悠悠的做完（蒙的，好像還蒙錯(cuò)了！）
考英語(yǔ)，我胸有單詞的將所有詞做完，突然感覺很空虛，很無(wú)聊，又檢查了3遍．一看表。不會(huì)吧，還沒下課！好吧，我承認(rèn)我被時(shí)間雷到了。
話題作文：考試3
看到題目，你一定會(huì)想：“顏色，考試也有顏色？不會(huì)是美術(shù)吧！”如果你這樣想，那就錯(cuò)了，考試真的有顏色。“什么，你還是不信？”好吧，那我們就穿梭到我的大腦里看看吧！
綠色的期盼
現(xiàn)在是考試的前一天，我正望著瓦藍(lán)的天空出神�？粗欢涠錆嵃椎脑圃谔炜罩须S風(fēng)飄蕩，我想到：“明天，就有一個(gè)全新的考試了，我一定要考好，證明我的實(shí)力！”于是，我盡心盡力地復(fù)習(xí)著。學(xué)具也準(zhǔn)備得特別齊�！叭f(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。我快活地想。
橙色的焦慮
深呼吸沒有用；跑步也沒有用；大聲尖叫更沒有用。知道我在干什么嗎？我正拼了命地壓制心中地緊張情緒�！榜R上就要考試了，如果考不好怎么辦？如果做不來(lái)怎么辦？如果一陣陣胡思亂想將我纏得緊緊的。我的牙齒似乎在打顫，腿好像在發(fā)軟�！版�(zhèn)定，鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定！”我不斷地對(duì)自己說(shuō)。
粉色地“喜劇”
“請(qǐng)考生答卷�！遍_始考數(shù)學(xué)了，我用心地答卷。可到一道選擇題時(shí)，我卡殼了。前面兩個(gè)選項(xiàng)顯然不正確，余下的一個(gè)選項(xiàng)字跡不清。我剛想問老師，不料老師說(shuō)“我發(fā)現(xiàn)第五大題第三小題不清楚，這道題先寫‘不知道’如果有老師來(lái)修正它再”老師的話還沒有說(shuō)完，另一位老師就急匆匆地進(jìn)來(lái)了，一開口也正是說(shuō)的這一題。全班同學(xué)“噗哧”一聲笑了起來(lái)，教室一下子
不那么嚴(yán)肅了。
藍(lán)色的失望
現(xiàn)在已經(jīng)是考試后的一天啦，到了晚上，我和幾位同學(xué)本來(lái)約好一起到大廳玩游戲，可我等了大半天，還不見他們的人影，我便跑回到教室里。我發(fā)現(xiàn)一張?jiān)嚲碚o靜地躺在我的課桌上。“啊，只有98分！救命�。 蔽以谛睦锟薜�。一滴失望而悲傷的透明眼淚從我眼睛中無(wú)聲地“彈”了出去。
紅色的喜悅
“叮鈴鈴”啊，上英語(yǔ)課了，老師順著課桌挨個(gè)兒念著我們的成績(jī)�！耙轿伊耍轿伊�！”我的心里不知道是什么滋味，又想知道又不想知道成績(jī)，可奇怪的是，就在我心里的鼓擂得最響的時(shí)候，老師竟然直接跳過我念了下一個(gè)人的成績(jī)，仿佛我隱了形�！袄蠋�，我還沒有被念到！”我站起來(lái)向老師說(shuō)道。接著就是的短暫而漫長(zhǎng)的安靜，我只聽到自己“咚咚”的心跳聲�！�100分！”“噢！太好了�。。 蔽矣淇斓仉S著掌聲坐下......
這就是我這一次考試的顏色。你的呢？那就必須你自己去描繪，自己去畫一幅五光十色，色彩艷麗的七彩的畫！
話題作文：考試4
明天又要進(jìn)行月考了，雖然不是決定命運(yùn)的時(shí)刻，但是考試后的班級(jí)排名、年級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，各科老師講評(píng)，班主任的綜合評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)的苦口婆心．．．．．．
想想就夠我們受的了。我們或是心悅誠(chéng)服吸取教訓(xùn)，或是口是心非地承認(rèn)不足，或者無(wú)所謂地一笑而過……不管怎么樣，我們還得臨槍磨陣，力求“損失”降到最低點(diǎn)�。♀徛曧懫饋�(lái)，我機(jī)械地走進(jìn)考場(chǎng)，直挺挺地坐著，等待著監(jiān)考老師的大駕觀臨。
第一堂就考數(shù)學(xué)，天吶！要知道我最害怕的就是數(shù)學(xué)了，想起數(shù)學(xué)試卷，我大腦就是一片空白。接過卷子，我先穩(wěn)定情緒，全神貫注地看了一遍題，覺得不算很難。先挑著做了幾道小題，自認(rèn)為答案正確無(wú)誤。于是我靜下心來(lái)從頭做起，由于神清氣定，答題速度也加快了。宛如一葉輕舟劃過平靜的湖面，那感覺真是飄灑如風(fēng)啊!有幾道題似懂非懂，似曾相識(shí)。我使勁回憶著老師上課時(shí)的情形，當(dāng)時(shí)是怎樣講解類似的題型的，課本上又是如何解析的。認(rèn)真思考好一會(huì)兒，終于解出來(lái)了。猶如戰(zhàn)勝了一次次的小風(fēng)浪，全身有種說(shuō)不出的輕松與爽快。最后只剩下幾只“惡老虎”了，硬著頭皮也得迎難而上呀。我從各處尋找突破口，力爭(zhēng)嘗試從不同途徑去解決它。這可真要有耐心，不能來(lái)半點(diǎn)心浮氣躁，心跳又一次的加快，大腦思維也變得有點(diǎn)呆滯了。我真是黔驢技窮，無(wú)計(jì)可施�？赡哪茌p言失敗，半途而廢可不是我的個(gè)性。于是重新振作精神，再次審題，可謂是不放過一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡。
最終柳暗花明，一只“惡老虎”成了手下敗將。剎那間心里那個(gè)爽啊，真是妙不可言也！最后還有幾道題目讓我無(wú)可奈何，絞盡腦汁也無(wú)從下手，而時(shí)間不待人，我懊惱沮喪至極。 90分鐘飛逝而過，當(dāng)鈴聲再次響起時(shí)，我的目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上飛速搜尋，力求找出差錯(cuò)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。沒能如愿的我，望著試卷被無(wú)情地帶走了，猶如哽住了一個(gè)奇辣無(wú)比的青椒，難受程度可想而知。?
走出考場(chǎng)，我們的話題就是圍繞考試而進(jìn)行的一系列活動(dòng)，有激烈的探討答案、試測(cè)分?jǐn)?shù)，尋求成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)……緊張的
心情與秒劇增，心都被懸在了半空。聽了七嘴八舌的議論，回想自己試卷上的情況，心煩意亂。?
考試啊考試，你到底是啥滋味呀？是甜？是酸？是苦？還是辣？唉！恐怕沒人能說(shuō)清楚吧！
點(diǎn)評(píng)老師：
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：小作者通過寫一堂自己略感困難的數(shù)學(xué)考試，精彩地展現(xiàn)了考試答題時(shí)復(fù)雜多變的心情。層次清楚，心思細(xì)膩。
話題作文：考試5
大家來(lái)到會(huì)場(chǎng)門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見大樓上掛著“熱烈慶祝焦作政協(xié)十三屆一次會(huì)議成功召開”和“熱烈慶祝焦作人大十二屆一次會(huì)議成功召開”的橫幅。
大家開始采訪了，最初大家興致盎然，但各位代表推辭大家的采訪，大家像被潑了冷水一樣，興致降到了最底層。攜帶大家的記者姐姐開始想對(duì)策，她對(duì)大家說(shuō)：“你們幾個(gè)只須看見胸上掛有紅色胸牌的人就圍上去，向他介紹你們是焦作日?qǐng)?bào)社小記者某某某，再詢問他是什么職業(yè)，然后依據(jù)她的專業(yè)提出有關(guān)問題展開采訪�！贝蠹衣犕旰�，就開始行動(dòng)了。大家正在探尋目的時(shí)，記者姐姐對(duì)大家說(shuō)：“去采訪坐在椅子上的女性大代表�！贝蠹已浾呓憬愕哪抗馔ィi定目的后飛奔而去。
來(lái)到人大代表座位前，女代表抬起了頭。映入大家眼簾的是一張充滿笑意的臉，平易近人，一身黑色緊身短裙，既得體又大方。我和劉盈科齊聲說(shuō)：“阿姨您好，大家是焦作日?qǐng)?bào)社小記者，您能同意大家的采訪嗎？”代表的臉上笑意更甚了。女代表連忙說(shuō)：“可以，可以。”通過采訪，大家知曉女代表是市二醫(yī)院院長(zhǎng)李富梅。劉盈科問了1個(gè)問題：“如何抵拒‘三無(wú)’食品？”李院長(zhǎng)非常認(rèn)真地回答了大家。接著，我又問了關(guān)于霧霾對(duì)身體傷害的問題，院長(zhǎng)回答說(shuō)，霧霾對(duì)大家的身體風(fēng)險(xiǎn)非常緊急，在霧霾天氣最好不要外出訓(xùn)練，所以應(yīng)在人聚集的地方裝置PM25測(cè)試儀，被人們知曉天氣污染指數(shù)。院長(zhǎng)認(rèn)真地說(shuō)，我認(rèn)真地寫，院長(zhǎng)回答完大家小記者的問題后，記者姐姐又詢問了幾個(gè)問題，雖然大家有的不知道，但還是認(rèn)真在聽。采訪結(jié)束后，大家還一塊和李院長(zhǎng)合了影。
在下面的半個(gè)多小時(shí)內(nèi)，大家還采訪了河南沁陽(yáng)江南村鎮(zhèn)銀行行長(zhǎng)申海軍，申行長(zhǎng)說(shuō)他們的銀行是最小的股份制銀行；采訪溫縣2實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)李淑芳時(shí)，我問了關(guān)于學(xué)生重壓的問題，李校長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校是按教育局需要，學(xué)生學(xué)習(xí)一幫一互補(bǔ)，著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)力和學(xué)習(xí)態(tài)度；采訪孟州市少林武術(shù)院院長(zhǎng)耿軍時(shí)，劉盈科詢問了關(guān)于怎么樣訓(xùn)練學(xué)生體能？耿院長(zhǎng)告訴大家應(yīng)該慢慢按部就班地增強(qiáng)體能……
今天的采訪讓我收獲非常大。我弄清楚到了怎么樣做一名好記者：1要有全方位的常識(shí)；2要有好的語(yǔ)言表達(dá)能力和交流溝通能力；3要有勇敢大無(wú)畏精神；4要有敬業(yè)精神社會(huì)責(zé)任感，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確地為公眾提供社會(huì)熱門話題。另外，我還領(lǐng)會(huì)到了作為一名記者的辛苦和不容易。今后我需要在各方面不斷提升充實(shí)自己，才能做一名合格的小記者！
話題作文：考試6
考試對(duì)我來(lái)說(shuō)那是“頭疼癥”、那是“淚”、那是“情”、那是“心如水涼，感嘆兩行”！一提到考試，我后背就發(fā)涼。
還記得前不久的數(shù)學(xué)考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶尤其深刻！
“同學(xué)們，請(qǐng)做好上課準(zhǔn)備！”班長(zhǎng)用那甜死人不償命的聲音說(shuō)道。我拿出數(shù)學(xué)書坐得筆直，心想：這節(jié)數(shù)學(xué)課我已經(jīng)預(yù)習(xí)過了，一定可以答對(duì)題！誰(shuí)知老師卻不按套路出牌說(shuō)道：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)行一次考試�！崩蠋煹脑捯魟偮�，轉(zhuǎn)眼間教室里沸騰起來(lái)：“天吶！考試！讓不讓人活了！”“哎？平行四邊形公式是什么來(lái)著？”“要問考試哪家強(qiáng)？蒼蠅加上大肥腸！”同學(xué)們抱怨聲此起彼伏，而此刻的我早已默默拿起書，把所有知識(shí)點(diǎn)都看一遍，畢竟老話說(shuō)得好“臨陣磨搶不快也光。”
直到試卷發(fā)到我面前，我才把書收起來(lái)。我掃了一眼試卷，看著眼前密密麻麻的題我瞬間目瞪口呆，完了！公式背的沒考，考的沒背。問君能有幾多愁？恰似考卷一道都不會(huì)！不過不會(huì)也不能交白卷，與其在這惆悵，倒不如好好答卷，沒準(zhǔn)就能蒙對(duì)呢！想到這我拿起筆，“唰唰唰”寫起來(lái)，填空判斷還好，老師課堂都講過，靠著我的記憶還能勉強(qiáng)答上，接下來(lái)的選擇才是我的“絆腳石”！“哪個(gè)是對(duì)的呢？A對(duì)，好像c也對(duì)，B應(yīng)該是正確的吧……D好像也是對(duì)的”我磨蹭了半天，終于把選擇題做完了，但是答案是對(duì)是錯(cuò)我心里是一點(diǎn)底也沒有，本以為過關(guān)斬將后就會(huì)迎來(lái)曙光，卻沒想到更讓我頭疼的竟然是應(yīng)用題，送水工一天送水300多次，它怎么也不是對(duì)的呀！思路沒問題，計(jì)算也沒問題，那我到底哪兒錯(cuò)了呢？欲哭無(wú)淚��！
這場(chǎng)考試可以說(shuō)是“一步一個(gè)坎”。此刻我那是懊悔萬(wàn)分，上課多聽講哪怕幾分鐘，也不至于現(xiàn)在這樣啊。我是全班最后一個(gè)交卷的，交完卷，我總算松了口氣，可回座時(shí)聽到同桌跟旁邊的人說(shuō)話：“幸虧我?guī)浅吡�，要不畫圖提就做不上了！”我聽完頭皮一麻，差點(diǎn)嚇得從椅子上掉下來(lái)，什么？有畫圖題嗎？“有啊，你不會(huì)沒看到吧？”嗚嗚嗚，什么叫“不會(huì)看不到”，是“肯定沒看到了��！”說(shuō)完這句話，我覺得我練呼吸的力氣都沒有了，只覺得頭暈，好像下一秒自己就要“涼涼”了。
試卷發(fā)下來(lái)了，不出我所料77，這絕對(duì)是我人生以來(lái)最差的成績(jī)了。光是計(jì)算就錯(cuò)了15分。而那個(gè)送水300多次的送水工呢？我竟然把數(shù)看錯(cuò)了，唉，看來(lái)我還得更認(rèn)真�。�
晌午微微涼，考卷紅叉滿篇，誰(shuí)在悠悠自得，誰(shuí)在心如水涼，刺骨涼……嘆考得稀巴爛！考試啊考試！咱倆也都是熟人了，為啥就不能留情點(diǎn)嗎？不過每次考試我也卻實(shí)粗心大意，以后一定會(huì)改進(jìn)的�？墒强荚�，啥時(shí)候能讓我愛上你�。�
話題作文：考試7
造物者造就了許許多多的動(dòng)植物~賦予了他們生命力~賦予了世界生機(jī)~
大千世界＇無(wú)奇不有 ＇世界萬(wàn)物個(gè)有特色＇萬(wàn)物皆有美＇是不需要用蒼白的文字來(lái)依依作詮釋~從而達(dá)到一種自我的抽象美~真正的美是真實(shí)的而又實(shí)在的~是不需要用語(yǔ)言來(lái)描繪的~世界萬(wàn)物各有所屬~各有所用~噫!各有所愛也~
有的人喜歡觀賞日出日落~感受到了太陽(yáng)與地平線所造就出來(lái)的美~美的豁然~美的欣然~
有的人喜歡鑒賞潮漲潮落~感覺到了海水與地勢(shì)間所隱藏的美~美的高昂~美的大方~
有的人喜歡欣賞花開花落~感悟到了花瓣與花頭之間連綿不舍的美~美的凄涼~美的轟動(dòng)~
而我偏偏著迷于繁星中的一顆............
帶著我年輕的氣息~與信仰的執(zhí)著~向往著月亮------我的女神~很早很早以前~民間有了嫦娥奔月的故事~不知又經(jīng)過了多少時(shí)間傳到了我的耳中~更印入了我的心里~月亮上住著嫦娥還有一只可愛的小兔子~人們叫它玉兔~月亮上還有一棵很大很大的樹~人們叫它銀樹~或者是叫它樹精之類的 ~由于時(shí)間太久遠(yuǎn)~所以我也不知道那是什么名字了只是月亮在我的腦海里以定行~晚上夢(mèng)一樣的起來(lái)~呆呆的盯著那個(gè)最大最亮的東西發(fā)呆...那是什么？那是月亮.....月亮....月亮...哦~那是月亮~真美啊~是圓圓的~似乎上面還艨上了一層薄紗一樣另人著迷~待到子夜時(shí)~夜空的星星多的想數(shù)都數(shù)不完，而那月亮卻是唯一一顆最大的而且還那么明亮~但它也有陰缺的時(shí)候像極了人笑時(shí)的眼睛~是由于它離我們近~所以才顯得這樣大嗎？
星星眨呀眨的像是在同你說(shuō)話一樣~而月亮卻一動(dòng)不動(dòng)的掛在那里~靜靜的聽者你說(shuō)話~它像女神一樣~潔凈明澈~無(wú)論置身多么黑暗的夜空~它都能給大地一絲光亮~即使烏黑烏黑的云遮擋了它的整張臉~它仍會(huì)執(zhí)著努力的照亮黑夜~企圖用盡自己全身的力氣~讓光明穿越過這厚而污的云朵~哪怕只有細(xì)而窄的光線射入大地它也容易滿足~它不會(huì)抱怨~它仍會(huì)繼續(xù)的工作著~待到太陽(yáng)漸漸升起時(shí)~它才緩緩的墜入地平線的另一面~當(dāng)太陽(yáng)的光芒照滿了整片大地時(shí)~它卻在地球的另一面~使用自己全身的力氣去盡力照亮孤寂的黑夜~只是不知道在地球的那一面~有沒有另一個(gè)女孩傻傻的觀察著月亮呢？然后滿腦子都是月；亮里的那顆樹到底是樹精還是什么銀樹呢~
話題作文：考試8
我們班曾經(jīng)進(jìn)行過一場(chǎng)沒有試卷的考試，令我至今難忘。
那是一節(jié)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，等待老師來(lái)上課。石老師一陣風(fēng)似的走進(jìn)教室，神秘地對(duì)大家說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試……”老師的話還沒說(shuō)完，教室里就沸騰了起來(lái)。有的小聲嘀咕：“都沒提醒說(shuō)今天要考試！”有的唉聲嘆氣，有的抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間匆忙復(fù)習(xí)。
看著大家慌張的樣子，老師微微地笑著說(shuō)：“這次考試沒有試卷，十分特殊�！薄鞍�？”同學(xué)們更詫異了，“到底什么考試嘛？”有的`自作聰明：“應(yīng)該是朗讀測(cè)試！”“我猜是聽力考試吧？”一些同學(xué)在大家的你一言我一語(yǔ)中臉色蒼白，心驚肉跳。
“請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，全部起立，按坐著的順序繞過講臺(tái)、繞著教室走幾圈。”老師顯得高深莫測(cè)，同學(xué)們卻丈二和尚摸不著頭腦。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“走就走，聽老師的準(zhǔn)沒錯(cuò)！”
瞧，同學(xué)們有的邁著八字步，滿不在乎；有的小心翼翼，活像做錯(cuò)事的小孩子；有的猶如好奇的小猴，東張西望。我前面的幾個(gè)同學(xué)一邊走一邊交頭接耳：“石老師今天怎么啦？到底想讓我們干什么？”……一個(gè)個(gè)問號(hào)跳動(dòng)著，不斷地撞擊著我們的思維。
走著走著，只見平時(shí)成績(jī)不大好的曼萍同學(xué)走到教室角落，把倒在地上的幾支掃把扶起來(lái)，擺得整整齊齊，班長(zhǎng)唐曉暢把掉在地上的量角器放回講臺(tái)。我心想：“老師又沒讓我們打掃教室，他們可真笨��！”
就這樣，我們繞了一圈、兩圈……直到第四圈，老師讓同學(xué)們回到了座位，然后嚴(yán)肅地環(huán)顧全班，大聲宣布：“今天的考試到此結(jié)束。在這次沒有試卷的考試中，我們班只有兩名同學(xué)得了滿分，他們就是——吳曼萍同學(xué)和唐曉暢同學(xué)�！薄鞍�？”教室里再次沸騰了起來(lái)，“憑什么？憑什么！”
“憑他們撿起了地上的掃把，把它們擺放整齊，憑他們把掉在地上的東西歸回原位�！崩蠋煹纳袂橛行┘�(dòng)，“為什么在剛才走的過程中，他們能夠做到這一點(diǎn)，而你們卻視而不見呢？古語(yǔ)云：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’，剛才的事情，雖然很小，但‘不矜細(xì)行，終累大德’，你連這些小事情都不想去做，又怎么能成為一個(gè)品德高尚的人呢？”
老師走下講臺(tái)，輕輕地?fù)崦粡垙垵q得通紅的小臉，繼續(xù)動(dòng)情地說(shuō)道：“其實(shí)，在我們今后漫長(zhǎng)的人生道路中，我們還會(huì)面臨著無(wú)數(shù)場(chǎng)沒有試卷的考試，能否取得滿分，成為一個(gè)讓人信賴、讓人尊重的成功的人，這完全取決于你對(duì)心靈的自我培養(yǎng)與熏陶。愿大家謹(jǐn)記，以善小而為之，雖舉手之勞，卻功德無(wú)量！”
教室里響起了一陣暴風(fēng)雨般的掌聲，這掌聲和著老師的教誨，沖刷著大家的心靈，蕩滌著我們的情操。也許，若干年后，此情此景，依然會(huì)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)于我記憶的深處……
話題作文：考試9
從小便有一個(gè)夢(mèng)想，自己能研制出一種機(jī)械，一種能幫助我們穿越時(shí)空的機(jī)械，一種可以幫助我們改寫歷史的機(jī)械。有了這種機(jī)械，就沒有了所謂的悔恨和遺憾。我們的時(shí)光可以倒流。
而我們的時(shí)光真的能倒流么？經(jīng)過歲月的流逝之后，我回頭再看，突然發(fā)現(xiàn)——這只不過是一種，一種什么呢？……
我回頭去看流經(jīng)過的歲月。
這一次又為沒有一個(gè)理想的成績(jī)而懊悔了。記得考試的前一晚。
“唉！明天又要上刑場(chǎng)了！“同舍的他抱怨著。
“考試是對(duì)我們的學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，很好么！”我故作輕松，“我今天得多吃一碗，明天好有效發(fā)揮一把，來(lái)挽回我昔日的輝煌！”
“喂，老兄！這回又該挑燈夜戰(zhàn)了吧？”我的知己某某不無(wú)調(diào)侃的說(shuō)。
我有點(diǎn)心虛，不再做聲。只和飯較勁。心想，按慣例，這次一定比上頓多吃一碗，而且比上次考試前再多吃半碗。這樣想著，待吃飽后又硬著肚皮往里塞了一碗。計(jì)劃初步完成，還有半碗的任務(wù)�？墒Ｏ碌倪@半碗任務(wù)確實(shí)艱巨了點(diǎn)�；沓鋈チ耍�！終于完成了！倒杯水，順順。
“喂1怎么倒水呢？沒看見水溢出來(lái)了么？”某某在提醒我。我定睛一看，可不是，水撒了一桌子。哦，我自嘲的笑了一下。他們瞧了瞧我，頗有點(diǎn)莫名其妙。唉！一只杯容不下兩杯水，一頓餐容不下兩頓食1他們又怎能了解我的感慨？
伴隨著六點(diǎn)的鐘聲，暮色悄悄籠住了夜空，有陰云移來(lái)。
開始學(xué)習(xí)吧！今晚我要復(fù)習(xí)個(gè)天昏地暗。七點(diǎn)、八點(diǎn)我的精神高度亢奮，學(xué)的不亦樂乎。不免想，平時(shí)的狀態(tài)若都如此這般，獨(dú)占鰲頭也是非我莫屬的。時(shí)鐘很快的向九點(diǎn)十點(diǎn)進(jìn)軍。我在想，想勝利進(jìn)軍，可以通宵達(dá)旦的。可好景不長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)鐘敲響了十一點(diǎn)，我的眼皮卻開始打架了。也許這時(shí)是需要意志的，我提醒著自己。千萬(wàn)不能困！我千萬(wàn)要頂住�。隙鷻C(jī)，又興奮了點(diǎn)。兩手端著書，兩耳塞著耳機(jī)。迷迷糊糊地不知過了多久，只聽見一個(gè)聲音：北京時(shí)間兩點(diǎn)整。是時(shí)鐘在準(zhǔn)確報(bào)時(shí)！我條件反射般的把臺(tái)燈關(guān)上，很快閉眼入夢(mèng)了。當(dāng)晨光再來(lái)，我來(lái)不及多想，又走向了考場(chǎng)，等待我的又將是什么樣的成績(jī)呢？
手中握著成績(jī)單，這一次的成績(jī)和上一次沒有什么不同�？墒牵煌氖俏也辉傧搿叭绻麜r(shí)間能倒流，我會(huì)……”
我費(fèi)勁地從思想中找到了一種工具，讓這個(gè)工具砸碎了我夢(mèng)想中的那個(gè)能穿越時(shí)空的機(jī)械。我終于明白即使時(shí)光能倒流，也于事無(wú)補(bǔ)，我也不會(huì)改變歷史。但我并不悲觀，也不為過去后悔，因?yàn)槲疫�有現(xiàn)在，擁有現(xiàn)在，知道只要把握好現(xiàn)在，我還會(huì)擁有一個(gè)美好輝煌的未來(lái)。
話題作文：考試10
光陰似箭，日月如梭。開學(xué)的幾個(gè)星期一眨眼似的就過去了，我們迎來(lái)了每一個(gè)小學(xué)生都緊張害怕的考試。這次復(fù)學(xué)后的期中考試讓每個(gè)學(xué)生膽戰(zhàn)心驚。
在一個(gè)陰暗的星期一，天空沒有一絲光芒，我的心情就好像這天氣般沒有一絲的朝氣，沒有一絲的活力。這次中考成績(jī)給我巨大的打擊，雖然在班級(jí)中的名次還行，可單科成績(jī)是一科不比一科。在老師公布成績(jī)之前，我還是抱有很大希望想著能考出好成績(jī)的。但成績(jī)出來(lái)以后，這種希望瞬間變成了失望和絕望。我多么希望這不是事實(shí)，只是一場(chǎng)夢(mèng)，多么希望能夠重新考一次，但這都不切實(shí)際。我一整天都在因中考的分?jǐn)?shù)而悶悶不樂，都在為考試成績(jī)而難過。看著窗外一片片綠色的葉子，那在冬天之后又努力生長(zhǎng)的小草，我覺得我為什么不能像冬天之后的樹和小草一樣，今年凋落了、枯萎了，但我可以明年再努力長(zhǎng)出一個(gè)煥然一新的自己，我在這里慢慢沉思……
回家后，姐姐知道我這次考試失利，教導(dǎo)了我。她告訴我：“學(xué)習(xí)是為自己而讀，是為中華之崛起而讀，要有理想，你的理想是詩(shī)，理想是夢(mèng)，理想是遠(yuǎn)方的田野，是穿越世界的旅行。但現(xiàn)在你能做的所有，只是把手握緊！厚積薄發(fā)！你，只有付出！付出你的時(shí)間，賭上你的尊嚴(yán)，拿出你的全部！當(dāng)別人打游戲時(shí)你在學(xué)習(xí)，當(dāng)別人睡懶覺時(shí)你在學(xué)習(xí)，你含著淚在深夜里奔跑，沒有人希望在年少時(shí)成為一個(gè)普通人。學(xué)習(xí)很辛苦嗎？很煩嗎？要知道你現(xiàn)在的煩惱不是真正的煩惱，學(xué)習(xí)再累也累不倒你，短暫的辛苦會(huì)換來(lái)幸福的一生。總有一天你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。當(dāng)你厭煩學(xué)習(xí)的時(shí)候，你又怎能倒下，你的身后是摯愛的人，那些受過的苦都將成為你的勛章，都是你送給未來(lái)自己最好的禮物！”我坐在窗邊向外望著，深深反思了自己。在姐姐教導(dǎo)我時(shí)，一滴滴的眼淚成串的落下，我也能體會(huì)到姐姐的教導(dǎo)是期望我能變得更好，期望我能用知識(shí)改變命運(yùn)。
哎！傷心難過又有什么用，哭又有什么用，我一定調(diào)整好自己的心態(tài)，努力進(jìn)取，讓這一次的跌倒成為我今后的動(dòng)力！
溫暖的陽(yáng)光再次升起，樹上的鳥兒再次歡唱，美麗的花兒再次開放。低頭看著現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)，我下定決心，忘掉過去，讓一個(gè)嶄新的開始引領(lǐng)我們出發(fā)，讓我們發(fā)奮圖強(qiáng)，挑戰(zhàn)自己，在期末時(shí)成為那殺出重圍的一匹黑馬！最后，有句喜歡的話想要和同學(xué)們共勉：“在希望中歡呼，在苦難中堅(jiān)持�！碑�(dāng)你學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去了，煩了，累了，記住這句話。同學(xué)們，想想美好的未來(lái)，只要沒有行動(dòng)，那都是幻想。感謝伴我們成長(zhǎng)的老師！加油！親愛的同學(xué)們！加油！七班！
話題作文：考試11
經(jīng)過幾個(gè)星期的緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，7月份我們終于迎來(lái)了期末考試。那天天氣很好，陽(yáng)光很燦爛，我的心情十分激動(dòng)，臨出門之前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你一定要細(xì)心，不能馬虎，語(yǔ)文閱讀題要多讀幾遍，作文寫完后檢查一下看看有沒有錯(cuò)別字；英語(yǔ)聽力題要聽清楚，別慌著做完，做數(shù)學(xué)更得要認(rèn)真，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一定要化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，解方程一定要寫解；記住只有沉著冷靜才能考出好成績(jī)�！蔽衣犕陭寢尩脑掽c(diǎn)了點(diǎn)頭，高高興興地出了門。
來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們也是興奮不已，互相猜測(cè)著語(yǔ)文的作文題目，英語(yǔ)聽力清不清楚……反正我是做好了準(zhǔn)備，不管什么題，都應(yīng)該能做對(duì)。趙老師來(lái)到班里，給我們講了一些注意事項(xiàng)后，我們有一部分就到三年級(jí)一班去考試了。來(lái)到三班門外，看了看與我坐同桌的人，耶，是個(gè)女生，我太高興了。進(jìn)去后，我便找到我的位置坐了下來(lái)，女孩很活潑，而且學(xué)習(xí)很好是班里的尖子生，我很幸運(yùn)。
開始考試了，老師發(fā)下試卷，我大概的看了一下考試題，覺得不是很難，我們首先做聽力題，老師讀了兩遍，第一遍聽完后我大概想了一下答案，第二遍再準(zhǔn)確的核實(shí)了一下，聽力題我感覺做的還不錯(cuò)。接下來(lái)我認(rèn)真的做基礎(chǔ)題了，在組詞中“履”一字讓我犯了迷糊，我想來(lái)想去，想出了“履行”這個(gè)詞，便立馬寫了下來(lái)；該做閱讀題了，發(fā)現(xiàn)這是一封信，并看了看問題，還好比較簡(jiǎn)單，于是我順順利利的做完了。只剩下最后一道作文題了；題目是給漢修先生的一封信，老天真是有眼呀，給別人寫信是我最拿手的了，寫什么好呢？我迅速在腦子里搜索著要寫的東西，忽然想起那天洗澡時(shí)發(fā)生的好玩情形，便寫了下來(lái)，就在離交卷還有半小時(shí)的時(shí)候，我順利完成了作文。不過我可不能得意忘形，我便一個(gè)一個(gè)字的認(rèn)真檢查著我的語(yǔ)文試卷，果然發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)誤，可真險(xiǎn)呀，我趕緊改了過來(lái)，交過卷以后我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
英語(yǔ)，數(shù)學(xué)我感覺考的都還不錯(cuò)。英語(yǔ)聽力題十分清楚，而且每題都讀了三遍。尤其是數(shù)學(xué)，題不算難，我做完以后認(rèn)認(rèn)真真地檢查了好幾遍，并把答案抄在了空白紙上，交卷后好跟老師的正確答案對(duì)一下，看自己的答案跟老師是否一致，對(duì)答案的時(shí)候，我的心情十分激動(dòng)，當(dāng)老師念完最后一題答案時(shí)，我一蹦三尺高，因?yàn)槲业乃写鸢父蠋煹亩家粯�，�?yīng)該是沒有錯(cuò)的，我真的太高興了。
真希望我能考出好成績(jī)，這樣我自己高興，爸爸媽媽也會(huì)高興的，可以過一個(gè)快樂有趣的暑假。
話題作文：考試12
不知道你們聽沒聽說(shuō)過一句話，“分分分，學(xué)生的命根，考考考，老師的法寶。”這話說(shuō)得真是一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。
考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那就是一場(chǎng)賭博。贏了，母慈子孝。輸了，雞飛狗跳。這不，期中考試如約而至，這可真是“橫眉冷對(duì)試卷紙，低頭怒視鋼筆頭”的宏大場(chǎng)面�。�
每到考試，我這心里就像有十五個(gè)水桶，七上八下的。恨不得身邊能有個(gè)哆啦A夢(mèng)，給我一塊“記憶面包”，把所有知識(shí)都裝進(jìn)肚子里，任憑怎么考都難不倒我。然而我啥也沒有，每次都是努力刷題刷到感動(dòng)自己，可是考試考到無(wú)能為力。
“叮鈴鈴……”老師一聲令下“開始考試”，同學(xué)們便開始埋頭答題。教室安靜得只能聽到紙與筆尖的摩擦聲，偶爾夾雜著同學(xué)們的嘆氣聲。答到三分之二，我遇到了我考試生涯中最大的敵人——排序題，也不知道是誰(shuí)研究的這個(gè)考題，對(duì)它我充滿了莫名的恐懼。填錯(cuò)一個(gè)，那就是錯(cuò)一對(duì)兒。我絞盡腦汁苦想，上句下句之間的關(guān)系，我覺得都挺親密，無(wú)論怎么搭配都很美好。我這筆就在空中顫抖地飛舞著，遲遲不敢落地。我抬起頭左看看，右望望，有的同學(xué)一副胸有成竹的樣子，筆尖如行云流水地在卷子上飛舞著，有的同學(xué)眉頭緊鎖，呆呆地望著天花板，似乎棚上有本語(yǔ)文書能給他指點(diǎn)迷津�！爸荜卉帲禳c(diǎn)答題，別東張西望�！崩蠋熯@一聲劃破了寂靜的教室，有幾個(gè)好信兒的同學(xué)向我投來(lái)了同病相連的眼神。我低下頭，繼續(xù)作答。打算先暫時(shí)放它一馬，一會(huì)兒再來(lái)收拾它。
“最后五分鐘了，大家檢查一下名字、學(xué)號(hào)寫沒寫，準(zhǔn)備收卷子了�！边�剩五分鐘了，可我還在跟這個(gè)“攔路虎”僵持著，時(shí)間一分一秒的流逝，來(lái)不及繼續(xù)細(xì)分析了，我也不管三七二十一了，先把每個(gè)序號(hào)填滿了再說(shuō)，能對(duì)一個(gè)是一個(gè)吧。時(shí)間一到，只見有的同學(xué)毫不猶豫地交上了試卷；有的則用眼神哀求著老師，好像在說(shuō)：“這試卷跟我兩堂課有感情了，能不交么？”而我，只能垂頭喪氣地坐在椅子上發(fā)呆，我知道，我考糊了。
下午分?jǐn)?shù)出來(lái)了，考得好的同學(xué)難掩心中喜悅，眉飛色舞的。而我，就是那個(gè)考砸得人，語(yǔ)文88分。那道排序題我只填對(duì)了一個(gè)“1”，一個(gè)接一個(gè)的紅色斜線，就像是劃在我身上的一道道疤痕，這真是我的恥辱。遙想曾經(jīng)我也是一方諸侯，怎知如今卻被排序題戲耍了。越想越氣，于是我拿起試卷，使勁兒地揉碎了，用力地把它丟進(jìn)了書桌堂里，讓它不得再見天日。
這真是“考試成績(jī)一揭曉，幾家歡喜幾家愁”�？己玫牟或湴�，考砸的也別氣餒。一場(chǎng)考試考出了自己的不足，也給自己今后的學(xué)習(xí)指明了方向。雖然期中考試結(jié)束了，但學(xué)習(xí)的腳步卻沒有停止。只要努力，未來(lái)可期！
話題作文：考試13
暑假1天，我和母親踏進(jìn)了日照?qǐng)D書館的大門我迫不及待地要借書看，于是直奔三樓，那里有我最喜歡的書。透過玻璃窗，看見了琳瑯滿目的圖書。走進(jìn)來(lái)一看，哇，好多人。我第一跑去書架選書，書的式樣，使我目不暇接，。隨后，我選了一本歷史書————《從春秋到戰(zhàn)國(guó)》，隨便找了個(gè)地方，就坐下看了。從1頁(yè)，我津津有味，頗有興趣地看。旁邊的人也在安靜地看書，整個(gè)樓層，只聽見翻書聲響成一片。我看了幾頁(yè)，感覺這易中天很有才華，不只能把從春秋到戰(zhàn)國(guó)的事寫得明了解白，還能把死板的歷史書變成有趣的故事。我看得愈來(lái)愈入迷，一些精彩部分，我反反復(fù)復(fù)地看，有的甚至看到背過的境地。這本書我?guī)缀跆焯於寄迷谑掷�。看完一遍再看一遍，假如真的把它看透了，也在反�?fù)斟酌；閑的時(shí)候，想這本書里的故事，時(shí)不時(shí)的，我還扮演這故事里的一個(gè)人物，根據(jù)故事情節(jié)的進(jìn)步順序，我一會(huì)兒扮演鄭莊公，一會(huì)兒扮演叔段，雖然說(shuō)得口干舌燥，但還是說(shuō)個(gè)不停。
我還跟書約法三章；1、天天書至少讓我讀三十分鐘的書；2、我的書不能隨便“走動(dòng)”3、書離雙眼二十厘米以，做到看書的同時(shí)還保護(hù)了雙眼。
時(shí)間久了，我也就這么習(xí)慣了，有時(shí)一閑起來(lái)，就回憶起兒時(shí)只對(duì)漫畫或連環(huán)畫感興趣，就感覺幼稚，小時(shí)候連看字都懶得看，更不要說(shuō)是一本全是密密麻麻的小字的故事書。那得頭暈眼花，像看無(wú)字天書似的。在七八歲的時(shí)候，無(wú)聲無(wú)息適合看有字的書了，感覺非常奇怪，是如何能了解有字的書呢？感覺非常奇怪，哦原來(lái)有圖片。伴隨年齡的增長(zhǎng)，我可以看全是字的書了。我感到驚奇又驕傲，由于我感覺能了解全是字的書說(shuō)明我長(zhǎng)大了。我又想成年或老人該看什么書呢？這部分問題我考慮了好久……
我從沉思中醒來(lái)，繼續(xù)讀那本對(duì)于歷史喜好者寫的書，我靜靜地看默默地看，兩眼盯著那些小小的密密麻麻的字。一天當(dāng)中我用大半時(shí)間看我感興趣的書。既充實(shí)了大腦，又能增開眼界，一舉兩得的事，何樂而不為呢？！
我想，看書，第一得喜歡看書，喜歡書，從小培養(yǎng)好習(xí)慣，偉大的文學(xué)家莎士比亞曾說(shuō)過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”�？磿鴷r(shí)不要三心二意，有時(shí)我們的不專心造成書里的內(nèi)容也進(jìn)不了你的腦子里。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔念書遲。這句名言時(shí)刻提醒大家努力要趁早。
話題作文：考試14
考試，自古就有，從隋唐至明清的一千多年中，中國(guó)一直以科舉考試來(lái)選拔建設(shè)國(guó)家的人才。進(jìn)入社會(huì)主義法制階段的新中國(guó)，中考、高考也是選拔人才再深造的重要方法。考試成績(jī)關(guān)系到每個(gè)學(xué)子的前途和國(guó)家建設(shè)的發(fā)展進(jìn)度。
初三、高三可以說(shuō)是人生中兩個(gè)最辛苦、最勞累的時(shí)期，無(wú)數(shù)學(xué)子為了自己的夢(mèng)想日夜勤奮讀書，當(dāng)考試成績(jī)公布的那天，有多少學(xué)子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結(jié)出的果實(shí)，又有多少學(xué)子痛思自己為何沒有加入前者的行列中，這其中應(yīng)有不少“發(fā)揮失常”或“特殊原因”的學(xué)生們，但是也有一些被老師、家長(zhǎng)甚至同學(xué)早已認(rèn)定考不上的人們。為什么？因?yàn)樗麄兊某煽?jī)確實(shí)不怎么好，無(wú)法用成績(jī)單扣響高等學(xué)府的大門，只好去普通學(xué)校學(xué)習(xí)，再?gòu)钠胀▽W(xué)校走向工作崗位。高等府中的“高智商”學(xué)生們與普通學(xué)校的學(xué)子們不期而遇。
但是有這樣一個(gè)事例，在上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系讀書的田某，由于英語(yǔ)四級(jí)未通過，一門高等數(shù)學(xué)未及格被現(xiàn)行的“分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)”判定為一名不合格大學(xué)生，但在上海十二中學(xué)半年實(shí)習(xí)中，卻得到校方高度評(píng)價(jià)，工作投入，肯動(dòng)腦，能力強(qiáng)，給學(xué)生以親切感，感染力強(qiáng)，被十二中學(xué)聘為教員。一個(gè)兩門未通過的大學(xué)生成為中學(xué)教員，這是因?yàn)樗荚嚦煽?jī)不好而被社會(huì)拋棄了嗎？不！而一些滿腹理論的研究生、博士生工作又怎樣呢？有些用人單位只看學(xué)位、成績(jī)，到頭來(lái)被聘的是“一本理論大典”，毫無(wú)動(dòng)手與人際交往能力，又有何用。只有二者的完美結(jié)合才是真正的人才�！端臅贰ⅰ段褰�(jīng)》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們，在清末外國(guó)分爭(zhēng)中國(guó)的談判中，有幾個(gè)能與洋人唇槍舌劍以理?yè)?jù)爭(zhēng)呢？
我們不應(yīng)該把考試成績(jī)作為選擇人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在以后的考試科目中，除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治這“老六位”，還應(yīng)有“能力”這一門，把某個(gè)專業(yè)所要達(dá)到的工作能力、社交能力做為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際操作、親身體驗(yàn)來(lái)評(píng)定他們“合格”還是“不合格”，并作為重要標(biāo)準(zhǔn)記入成績(jī)單，以便選拔人才之用。
希望以后的教育考試體制比現(xiàn)在的考試制度更人性化、更科學(xué)性，為能建設(shè)祖國(guó)的人才們提供機(jī)遇。我堅(jiān)信這一天的到來(lái)，因?yàn)榭荚囈褟摹端臅�、《五�?jīng)》的死扣中走向了檢測(cè)科學(xué)文化知識(shí)的掌握，必定向能力測(cè)評(píng)為標(biāo)準(zhǔn)的新考試制度邁進(jìn)，在這其中獲勝的才是真正的勝利者。
話題作文：考試15
今天是我的過生日，這是一個(gè)高興難忘的日子。水靈靈的天空藍(lán)得發(fā)亮，太陽(yáng)冉冉升起，大地金碧輝煌。暖洋洋的陽(yáng)光灑向大地，小草擺動(dòng)著自己那柔軟的身體，仿佛在為我祝福過生日快樂。,桂花也展開了它那漂亮的笑容，仿佛在對(duì)著我微笑。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒都散發(fā)出了迷人的香味。我感至今的景色特別的美!
早上，我興致勃勃地去上學(xué)，上課很積極，由于我知曉今天很與眾不同。中午，在放學(xué)的路上，我還高興地哼起了小曲。在吃午飯時(shí)，我問母親今天是什么日子?母親說(shuō)，是我的寶貝女兒過生日嘛!我無(wú)比興奮，原來(lái)以為母親忘記了!快中午的時(shí)候，表妹來(lái)了，她們就像從天而降一樣，給了我一個(gè)驚喜。姑姑還在蛋糕店買了一盒大蛋糕送來(lái)了。
晚上，我興高采烈地回到了家，只見母親正和姑姑談笑風(fēng)生，時(shí)不時(shí)還喜笑顏開。過了一會(huì)兒，我為了能在這個(gè)特殊的日子表現(xiàn)好點(diǎn)，就進(jìn)房做作業(yè)了。這個(gè)時(shí)候，我聽見母親說(shuō)要出去一下，我欣喜若狂!不到一會(huì)兒，作業(yè)就做完了。這個(gè)時(shí)候，母親回來(lái)了，我看見她手里提著一個(gè)蛋糕盒，拿著進(jìn)了廚房。然后讓大家先看電視，過了一會(huì)兒，母親叫大家關(guān)燈關(guān)電視，只見母親雙手捧著蛋糕，小心翼翼地拿了出來(lái)，放在桌子的正中間，還讓我站在中間，大伙幫我插上十二根蠟燭，由于今年我剛好十二歲了。過了一會(huì)兒，蠟燭插好了，母親打開了音樂，一首《祝你過生日快樂》的歌響起了，大伙齊聲唱了起來(lái)，唱的我心里高興得不能了。當(dāng)七彩繽紛的蠟燭徐徐亮起，小手便緊緊地握緊，在許了一個(gè)甜蜜而又不為人知的愿望后，伴隨一口氣，所有童真與快樂便在剎那間綻放。那是多美的日子啊!然后，母親拿了刀給我，讓我切蛋糕，我切了一下，就讓母親分蛋糕了，由于我還是孩子子嘛。
過生日，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講，肯定都是一個(gè)相當(dāng)特殊日子吧?從這天誕生，在這天成長(zhǎng)。對(duì)于我來(lái)講，過生日猶看上去要緊，它是對(duì)于我每年的一個(gè)紀(jì)錄，一個(gè)概括。在這一天中，我才知曉了每一次過生日，就代表他在那年出生，那天出生，那個(gè)時(shí)刻出生。這次，母親為我的過生日付出了這么多，我也要在母親過生日那天，給母親一個(gè)大驚喜，讓她也和我一樣開心!
那年，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候一無(wú)所有，而今天卻是“小荷才露尖尖角，吾家有女初長(zhǎng)成”。現(xiàn)在已十二歲的我，立志要成為一個(gè)善良博愛、健康樂觀、擁有出色品質(zhì)的女生。為了達(dá)成這個(gè)目的，我要刻苦學(xué)習(xí)，用常識(shí)充實(shí)自己，用優(yōu)良品質(zhì)塑造自己，用好成績(jī)報(bào)答所有關(guān)愛我的人!由于十二歲是我立志向上的新起點(diǎn)!在我告別純真無(wú)邪的童年，將步入如花似錦的少年時(shí)，我要感謝我的父母和老師，是你們用辛勤的雨露將我澆灌大!
這天，我受到了父母最珍貴的祝福：成長(zhǎng)快樂。明天，我會(huì)成為一個(gè)健康向上、快樂成長(zhǎng)的好少年!
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