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校長畢業(yè)致辭

時間:2022-12-03 22:49:42 秀雯 致辭致謝 我要投稿

校長畢業(yè)致辭(通用29篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,要用到致辭的地方還是很多的,致辭具有有張有弛、錯落有致的特點。還苦于找不到有文采的致辭?以下是小編幫大家整理的校長畢業(yè)致辭,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校長畢業(yè)致辭(通用29篇)

  校長畢業(yè)致辭 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  在這個色彩繽紛熱情洋溢的盛夏,在座的各位畢業(yè)生完成了中學學業(yè),在此我代表全體教師,向各位畢業(yè)生表示衷心的祝賀!

  三年前,當你們成為職業(yè)技術學院的一名中學生,也許你就想到了今天,我們期盼畢業(yè)的這一天,在這里,我們收獲了希望,我們也有些惆悵。

  三年里,大家孜孜以求,勤奮好學,在專業(yè)知識和技能方面獲得了應當具備的學識和能力。三年里,同學們朝夕相處,切磋交流,結下了深厚的友誼。三年里,老師與同學們教學相長,共同探求,建立了難以割舍的.師生情誼。這一切,都將成為我們的珍貴記憶。中學年代,是人生的鮮花季節(jié),是我們最珍貴、最可追懷的人生經(jīng)歷,即使有一些不如意和遺憾。只要你經(jīng)過,越過,它們都將成為你的財富,成為你珍愛并回味的經(jīng)歷。

  我們即將踏入社會,我們需要真誠做人、認真做事,體會人生,感悟人生,真正學會享用人生,擁有幸福的藝術人生。生活是美好的,我們要用自己的智慧和勞動,去創(chuàng)造美好生活。同時,要仔細體會生活,品賞生活。即使有風雨,有雷電,也可以把它看作是一道風景。即使一帆風順,也要留意周遭的風物景致,叩問內(nèi)心,感激生活,而不是讓生活的意蘊從指縫中漏盡。

  同學們,大家在成長在進步在發(fā)展,母校也和大家一樣在成長在進步在發(fā)展。希望你們記住,我們是海濱的校園,我們是你終生的港灣,當你成長為航母的時候,我們有足夠的胸懷供你駐足,當你還是一片帆板在驚濤駭浪中漂流的時候,我們張開靜靜的臂彎,給你愛的溫暖,燃起你希望的風帆,看著你繼續(xù)上路。

  分別時刻,沒有感傷,因為我們保留了希望,分別時刻,沒有離別,因為我們留住了永恒,祝大家一路走好,一生幸福!

  謝謝各位!

  校長畢業(yè)致辭 篇2

親愛的xx屆畢業(yè)生同學們:

  大家上午好!

  今天是學校的節(jié)日,更是你們的節(jié)日,是所有關懷著你們成長的父母家人、老師學長們的節(jié)日,當然也是我的節(jié)日——今天我是第一次以校長的身份,代表全校師生員工面對畢業(yè)生們致辭,代表母校向即將遠行的兒女們道別。在這綻放榮光、成就夢想的時刻,我要向順利畢業(yè)的各位同學致以最熱烈的祝賀!向為你們的成長成才默默奉獻的老師們致以最衷心的感謝!也向一直以來關心你們的學習成長、支持學校工作的各位家長們致以最誠摯的敬意!

  這段時間,可能是你們最為開心的日子,也是華東師大最美麗的時節(jié)。在這唱響驪歌的季節(jié)里,你們讓我看到的,是“師生漫畫像”里33張美麗的笑臉,是“最紅畢業(yè)照”中漂浮在校園各個角落的“漂浮姐”;是“紅不了”組合的原創(chuàng)歌曲《唱不老的師大》,是微視頻“難說再見”中緩緩駛去的三號線;是奔赴五湖四海建功立業(yè)的豪情壯志,是服務基層扎根教育事業(yè)的堅定信念。我知道,這其中或許還有一些走出校園的焦慮和對未來的迷茫。但無論是快樂、痛苦,興奮、悲傷,還是自信、忐忑、勇敢和彷徨,此刻之后,這些青春的瞬間都將化作離別的揮手。從明天起,你們就將背起行囊,開啟新的人生旅途。

  可是,揮一揮手,又怎能不帶走一片云彩?

  也許若干年后,你們已經(jīng)淡忘了閔大荒的櫻花爛漫,也模糊了麗娃河的夏雨飛煙,更想不起來教材上的公式與案例。然而,在師大的環(huán)境中所熏陶培養(yǎng)出的精神氣質(zhì)和品位修養(yǎng)將會伴隨你們終身,支撐你們?nèi)?chuàng)造一個不庸俗、不平凡的人生。

  最近幾年,校園里經(jīng)常會有畢業(yè)二十年、畢業(yè)三十年的'同學聚會,參加這些活動,聆聽校友們回憶在母校學習生活的點點滴滴,每每讓我感慨萬千,也觸發(fā)我去思考,究竟是什么鑄就了師大人身上的師大“范”?為什么離開學校越久,師大人身上的師大味反而愈加濃厚。我能找到的答案是:一所真正意義上的大學,對學生的影響是潛移默化的、是深入血液的、更是會持續(xù)發(fā)酵的。對你產(chǎn)生影響的,也許是名師的精彩一課,也許是校園里每年數(shù)百場的講座報告,也許是在校園里認真工作的職工給你帶來的瞬間感動,也許是你同學中的某位感動師大人物,當然也有可能是你身邊的一位普通教師。

  最近的一個星期天上午,我在校園里碰到了幾位碩士生同學,他們都推著自行車,我問他們到哪里去了,他們告訴我跟著導師騎自行車到佘山鍛煉了。那一個瞬間,讓我很感動。我很了解這位老師,他才華橫溢,但是為人非常低調(diào)謙和,他和十幾個同學共用一間辦公室,和同學們一起學習、一起討論、一起吃飯、一起打球,在幫助學生成長的同時,在我眼里看來他自己也在不斷的成長。經(jīng)過多年的堅持,他開發(fā)出了一整套大型儀器設備的控制和應用軟件,為這種大型設備的國產(chǎn)化作出了關鍵貢獻。實際上在華東師大的校園里有很多像這樣身懷絕技但不求聞達,發(fā)自內(nèi)心地熱愛工作并關心學生的老師和職工,是他們和同學們一起在傳承并創(chuàng)造著師大的精神和文化。

  我特別喜歡“愛在華師大”的這個說法。中國有兩千多所大學,我不知道有多少所大學,能有那么多人會公認一個對她所做的如此簡潔的描述。“愛在華師大”這個說法中的“愛”,在不同的場合下可以有不同的解讀,而我更看重的是其中所包含的“大愛”的含義,那就是對事業(yè)的愛,對學生的愛,對學校的愛,對民族和社會的愛。正是因為這種大愛,在功利喧囂的環(huán)境中,華東師范大學始終堅持自己的傳統(tǒng)和精神,始終堅持“智慧的創(chuàng)獲,品性的陶熔,民族和社會的發(fā)展”的崇高理想,始終堅持對學術卓越的不懈追求。這所學校值得我們大家為之驕傲,這所學校正在一步一個腳印地向建設世界知名的高水平大學的既定目標邁進,這所學校的明天一定會讓我們,讓所有從這個校門中走出的人感到更加的自豪。

  事實上,在“愛在華師大”的傳說中,早就包含了你們的情節(jié),包含了你們的故事。在今天這個場合,我想對你們再說一遍感謝,感謝你們選擇了華東師大,感謝你們給我們留下的美好回憶,感謝你們對學校發(fā)展的貢獻。這些年里,你們曾經(jīng)傾力為世博奉獻,曾經(jīng)和我們一起為60年校慶歡呼,你們是中山北路的文藝青年,你們是閔大荒的開拓者,你們是挑戰(zhàn)杯的金牌得主,你們是華東師大的優(yōu)秀學子,母校感謝你們!

  同學們,畢業(yè)典禮的感覺從來都是興奮、喜悅和傷感的混合體,有些感覺也只有當你們做了教師,做了父母之后才能真切地理解。典禮之后,畢業(yè)生中的大多數(shù)同學都將會離開校園,踏上社會。在這樣的場合,作為校長,也作為你們的學長,我想再送給大家?guī)拙湓,供大家參考,與大家共勉。

  第一句話是,多一點追求理想的情懷。當你們真正踏上社會以后,可能會發(fā)現(xiàn)這個世界遠比你想象的來得復雜和無奈。請不要讓理想與現(xiàn)實的差距,成為自己悲觀沉淪的理由,更不要讓學會生存成為隨波逐流的借口。居里夫人曾說過:“我們必須從一種理想主義中去尋求精神的力量”,我認為這句話在當下有著特殊的意義。我們應該學會用積極的心態(tài)去面對這個仍不完美的世界。應該在面對選擇的時候,努力去傾聽自己內(nèi)心的聲音,努力去守護自己的理想,努力有所作為并堅持有所不為。對理想的追求可以讓人擁有更為積極的心態(tài);而積極的心態(tài)不僅會帶來生活和工作上更多的快樂和幸福,還最終會讓我們有更多的發(fā)展機會,更大的發(fā)展空間。

  第二句話是,多一點對追求卓越的堅持。在我看來,卓越并不一定是要做出驚天偉業(yè),堅持追求卓越本身就是一種卓越,這是我自己最近在工作中的一個感悟。在追求卓越的道路上,我們不僅應該關注結果,還更應該關注過程。沒有對追求卓越的堅持就不會有最終卓越的成就。等一會今天典禮的特邀嘉賓會用自己的親身經(jīng)歷告訴我們堅持追求卓越的意義。我想這不僅應該成為華東師大的理念與行動,也應該成為所有師大人的共同選擇。

  第三句話是,多一點對社會的愛。誰也無法對未來做出準確描述,但我知道的是,未來掌握在你們的手中。我更相信,你若有愛,這個社會的未來就會有愛。希望同學們能夠懷揣一份對社會的愛,帶著一點仰望星空的情懷,腳踏實地地為民族、為社會、為人類做一些事情。請相信,只要有一個人做,就會有一群人做,就會有更多人做。哪怕是一點點的進步,只要積少成多,聚沙為塔,“民族和社會的發(fā)展”就會因我們的愛而充滿希望。

  各位同學,無論在人生的道路上會有怎樣的風景,請始終關注和支持你們的母校。若干年后,當大家重回母校的時候,你們會因為校園里仍然珍藏著你們最為美好、永不逝去的青春而潸然淚下,你們會發(fā)現(xiàn)自己和母校其實早就是榮損與共,無法分離,你們會發(fā)現(xiàn)你們的發(fā)展就是學校的發(fā)展,你們的未來就是學校的未來!請相信,無論世事如何變遷,這里永遠是你們隨時可以回來的地方,隨時可以依靠的地方。母校會關注你們的發(fā)展,會為你們終身成長提供支持、提供幫助。

  再見了,同學們。請你們再揮一揮手,帶上師長的祝福,帶上同窗的友誼,帶上美好的希望,帶上心中的理想和堅持,帶上華東師大滿滿的愛!

  校長畢業(yè)致辭 篇3

尊敬的各位家長、敬愛的老師們、親愛的同學們:

  大家好!

  經(jīng)過幾年的研究生生活,今天大家要畢業(yè)啦,要離開校園去開創(chuàng)自己的事業(yè),我祝賀你們,祝福你們!幾年來,我和大家一起親歷并參與了學校的發(fā)展。

  這幾年,學校以“全面提升核心競爭力,著力打造健康向上的校園文化”為主攻方向,已經(jīng)初見成效,取得了初步的成績:學校承擔國家級科研項目的能力有了很大提升,sci收錄的論文數(shù)大幅增加,學術影響力也在不斷擴大,一些在國內(nèi)外受過良好教育、有一定威望的科學家陸續(xù)加盟我校,讓我們對學校的未來充滿了希望。在座的諸位,你們作為學?蒲泄ぷ鞯纳,在完成學業(yè)的同時,為學校核心競爭力的提升做出了重要的貢獻,我感謝你們!

  現(xiàn)代大學的使命不僅在于人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新和社會服務,還在于文化傳承。從今天起,你們將走出校園,步入社會。改革開放以來,中國的gdp增長很快,人民生活直奔小康,在經(jīng)濟上的崛起讓世界驚嘆。但物質(zhì)的豐富沒有完全給我們帶來精神上的滿足:社會上官僚腐敗成災,道德誠信喪失,學術界急功近利,醫(yī)患關系空前緊張….,讓生活中的我們倍感疲憊。原因可能很復雜,但我們是不是把簡單的事情復雜化了?人的一生就那么幾十年,開心快樂的生活才應該是我們終極的追求,這個追求不復雜,也不難。要那么多錢干什么?要那么高的職位干什么?曹雪芹早就悟出了這一點,錢這東西“終朝只恨聚無多,及到多時眼閉了”;官這東西“古今將相在何方?荒冢一堆草沒了”。受過良好教育的你們,肩負著“除人類之病痛,助健康之完美”使命的你們,能不能從自己做起,回歸自然、回歸簡單、回歸真實。

  問題是怎么能開心快樂的生活?

  要簡單處世,樂于合作。身無他物心方簡,行有佳朋影不單。憑良心做事,憑本事吃飯。從最簡單的做起,如果我們每個人做人做事對得起自己,對得起家人,自然就會對得起社會、對得起國家。把自己的事做好!人際關系很重要,但把太多的時間、精力花在打造人際關系上,只能是本末倒置。你強大了自己,自然就有了圈子。所以與其花費精力取悅別人,不如努力發(fā)展自己。有了真本事,你有能力幫助人,自然就會開心快樂。在座的諸位都是搞科研的`,科研需要合作,需要以人之長補你之短。如若把自身利益看得太重,淡忘了人與人之間最簡單質(zhì)樸的東西,心有間隙,就會難以合作。心態(tài)簡單也很重要,羨慕嫉妒恨不會帶來任何好處,幼稚和沖動也無益于你的人生。有時候,舍棄一點,贏得無限。

  要崇尚自然,追求高遠。我們是大學,創(chuàng)新是我們的責任。不但學校的老師要做科研,大學醫(yī)院的醫(yī)生也要做科研,這是為什么大家習慣把大學醫(yī)院的醫(yī)生稱作“physician scientists“。大學只有把學術做大做強才能立足,天醫(yī)只有成為名校我們大家才能開心快樂。凡夫俗子會把身外之物做為生活幸福的根據(jù),如房子、車子、票子……以及諸如此類的一切。我們不能免俗,但作為接受過高等教育的你們,應該對生活有些更高的追求。你的追求實現(xiàn)了,房子、車子、票子自然會有;沒有事業(yè)、沒有追求,即便有了房子、車子、票子,你也是住著房子、開著車子、數(shù)著票子的活物一個。

  醫(yī)學是一門自然科學,從事醫(yī)學工作的你們,需要始終懷著對生命的尊重和對自然的敬畏。老子曰:“人法地,地法天,天法道,道法自然!敝挥袩釔圩匀,崇尚自然,才能摒除雜念,客觀遵循自然發(fā)展規(guī)律,不斷追求自然科學領域的創(chuàng)新。

  科學研究可能會經(jīng)歷多次失敗和多次反復,但這是科學研究的本質(zhì),是很自然的事情。時刻銘記這一點,就會少一點不開心和不快樂?茖W研究的精妙之處就在于,當眼前是一團迷霧的時候,你永遠不知道下一步是深淵還是光明。要鼓勵自己大膽嘗試,不要懼怕失敗,過程越艱辛,也就越能獲得成就感,你就會越開心快樂!輕易得不到東西,得到的也不是好東西。

  要真實為人,守望幸福。要敢于說真話,面對外面世界的浮夸,遭遇理想與現(xiàn)實的沖撞,只有真實做人才能守住內(nèi)心的安寧。要遵循自己內(nèi)心的選擇,特別是面臨對感情的選擇,不被物質(zhì)所誘惑和左右,不被他人的觀點掩蓋了內(nèi)心的真實,勇敢地捍衛(wèi)愛情,堅守友情,呵護親情,收獲幸福和美滿的人生。

  人生是一場艱辛之旅。幸福不是物質(zhì)的富足,而是回歸質(zhì)樸無華的自然之美。簡單的人,臨事不亂,抓問題本質(zhì),不糾纏細節(jié)。生命的最終境界必然返璞歸真,即自然、簡單、真實。

  同學們即將走出校園,面臨一個復雜的社會,棱角也許會被磨平,理想也許會遇到羈絆,但學生時代的朝氣、淳樸、率真千萬不能丟棄。高懷見物理,和氣得天真。希望大家崇尚自然、簡單處事、真實待人。把對社會的貢獻作為你實現(xiàn)人生價值的重要內(nèi)容。海到無邊天作岸,山登絕頂我為峰。天醫(yī)為你們驕傲!我為你們自豪!

  校長畢業(yè)致辭 篇4

各位嘉賓,老師們、同學們、朋友們:

  大家上午好!

  今天是同學們一生中非常特別、非常重要的日子,你們將告別母校,踏上新的征程。作為校長,我祝賀你們,從北京大學這所偉大的學校順利畢業(yè),也為你們更精彩的明天祝福。

  當初,你選擇了北大,北大選擇了你,那是一個激動人心的選擇,從那時起,我們就擁有了共同的情懷。在北大的歲月里,我們一起歡笑過也心痛過,付出過也掙扎過,希望過也失望過,但卻從未后悔過!回頭望過去,這些喜怒哀樂,這些拼搏奮斗,都是通往未來的歷練和基礎。

  今天,你們就要畢業(yè)了,又是一個激動人心的選擇和轉(zhuǎn)變的時刻!我們都感恩北大,但我希望你們記住,北大給予了你知識,給予了你能力,卻不能代替你安排未來。未來需要你自己去探索,去適應,去質(zhì)疑,去挑戰(zhàn),去創(chuàng)造!只有你自己,才能真正對自己的未來負責,也只有你們,才能夠?qū)Ρ贝蟮奈磥、中國的未來負責?/p>

  人們常把畢業(yè)典禮比作在大學的最后一堂課。作為一個“老北大人”,在分別的時刻,除了祝賀與祝福,我還非常希望,與你們一起分享幾位北大人的故事。我知道你們喜歡微電影、微視頻,我也試著做了一個。我希望大家從他們的經(jīng)歷中,看到并記住作為一個北大人所應有的家國情懷。

  她叫樊錦詩,1963年從北大歷史學系畢業(yè),去了敦煌,在敦煌研究院做了幾十年的院長,剛剛卸任,成為榮譽院長。52年前,也是畢業(yè)季,也是在燕園,這位來自上海,美麗、聰慧的畢業(yè)生,收到了一封家書,反對她去敦煌工作。她還是堅持去了,原因很簡單,“已經(jīng)答應了”。這一去就是五十多年。半個多世紀以來,這位“敦煌女兒”,無論條件多么艱苦、世間風云如何變幻,一直守護著絲綢之路上的人類寶貴遺產(chǎn),一直探尋著中華文化千古之謎。今天,作為世界著名的敦煌學者,她依然堅守在漫天黃沙的大漠深處。“同意去敦煌”,這一聲輕輕的承諾,承載了一位北大學子半個世紀的社會責任和學術理想。

  他叫張益唐,北大數(shù)學系78級學生,普渡大學博士。他自幼熱愛數(shù)學,認為數(shù)學是美麗的,值得一生投入。張益唐的學術生涯艱辛曲折,一度曾沒有固定工作。當他對孿生素數(shù)猜想作出巨大貢獻、轟動全球數(shù)學界時,已經(jīng)五十多歲了,還只是美國一所大學的普通講師。無論生活多么艱難,他對數(shù)學的夢想和熱愛,與兒時一樣,依然那么純真、那么圣潔,從未改變。20xx年,張益唐獲得了麥克阿瑟天才獎,這個大器晚成者的獲獎感言是:不要盲目崇拜權威,要敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng),對那些別人說不可能做到的事,要勇于探索,如果真正熱愛,就永不放棄。

  她叫呂植,1981年就讀于北京大學生物學系,是北大保護生物學教授,NGO組織(山水自然保護中心)的創(chuàng)始人之一。很多年前,校園中就流傳著她的故事。從讀書時開始,呂植就跟隨潘文石老師的團隊,在茂密的原始森林中,風餐露宿,綠野追蹤,進行大熊貓的研究和保護。她用出色的文章和鮮活的圖片呈現(xiàn)出了對自然的熱愛、對環(huán)境的思考,被稱為“一位保護人類未來的女科學家”。在北大、在荒野,她改變了自己看待世界的方式,也深深影響了其他人看待世界的方式。

  他們,都是普普通通的北大畢業(yè)生,他們的故事,一定會發(fā)生在今天畢業(yè)的同學們中間。這些故事告訴我們:要堅守承諾、執(zhí)著追求,要敬畏自然、擔當責任。一輩子很長、也很短,眨眼之間就是三十年、四十年、半個世紀,人生的精彩,也就在這執(zhí)著的`選擇和堅守之間。

  北大,從來不只是一所學校,她是幾代中國知識分子的精神家園,是人們心中的圖騰,寄托著民族的未來和希望,在這里,草地、湖水、山石、垂柳,都承載著動人的故事,潤澤著一代又一代人的青春夢想。北大,是新思想不斷萌發(fā)和成長的學術殿堂,在這里,學者大師們?yōu)槊褡逭衽d、為人類文明的進步嘔心瀝血,他們不滅的激情、不變的赤誠,塑造了北大,也激勵著后來的北大人。北大,是探求真理、追求理想的圣地,從這里,人們開始塑造自己的人生,并用一生去理解、去實踐:對責任的忠誠,對批評的坦蕩,對創(chuàng)新的執(zhí)著,對競爭的平和。北大,是我們心中永遠的謎,每個在這里學和生活過的人,都會在共同的經(jīng)歷中,揭開屬于自己的謎底。

  一位沒有留下姓名的同學曾寫下了這樣的留言:“如果生命是棵生長的樹,青春就是開花的時節(jié)。如果一些人活著是在追尋膚淺的表象,是為世俗的浮華,是為心理與生理的需求,那么,這兒有人真正地生活過,他明白所有問題的答案。”

  同學們,從明天開始,你們中的很多人將離開校園,進入真正的現(xiàn)實社會中。中國的崛起,給予了你們這代人無限的機遇,你們有廣闊的舞臺來施展才華。與此同時,在紛亂嘈雜的虛擬和現(xiàn)實世界中,也很容易迷失方向,失去自己。我相信,北大不僅給予你知識、能力,更給予你價值和情懷,能為你帶來心靈的平靜,幫助你守正創(chuàng)新,走正道、揚正氣,成為引領未來的人。

  又一年盛夏,又一番別離。高高的博雅塔,凝望著一代又一代的北大學子,這是默默的祝福,深深的期待。

  祝福你們!再見!

  校長畢業(yè)致辭 篇5

  大家下午好!

  六月的青島,風光旖旎,氣候溫潤。經(jīng)歷過高考與自招的礪煉,每個人都多了些許生命的感悟。今天我們聚集在這里,為高中三年精彩生活劃上句號。三年師生的朝夕相處,讓彼此依依不舍;校園里太多的記憶,讓你們流連忘返。此時,感謝與祝福是對你們最好的告白。感謝你們把青春最美好的時光留在二中,感謝你們?yōu)槎械莫毺亟逃砟钭髁送昝赖脑忈!祝賀你們順利完成高中三年的華麗蛻變,祝賀你們在二中獲得超越自己,擁抱世界的能力!

  看著曾經(jīng)熟悉的面孔,即將背轉(zhuǎn)身影,沖入未知的世界,我的心中百感交集。在茫茫的未來世界里,因為互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、算法等技術的層出不窮,這個時代充滿了不確定性,你們的'人生也充滿了未知、充滿了挑戰(zhàn)。

  技術的快速發(fā)展,讓一切都變得不可琢磨。剛剛習慣了網(wǎng)上淘寶,滴滴、共享單車、美團就開始改變我們的生活方式。自主性、開放性、定制性等時代的特征,讓人才的標準和人的價值,呈現(xiàn)出顛覆性的定義。也許,每個人都在用自己的天秤去衡量未來,但是未來卻不是你想象的樣子。我們處在一個充滿不確定性的時代,它有豐沛的生命張力,也蘊含著無限可能;它因為難以把握而讓人恐懼,同時也因為蘊藏著巨大機遇讓人驚喜。在你們?nèi)松凶詈玫哪耆A,一切的可能性都在向你們敞開著。

  未來只能屬于那些在不確定性中,擁有把握能力的人。這個日新月異的時代,不確定性已經(jīng)成為常態(tài),我們唯一能做的就是塑造能力與素質(zhì)!因為不確定性只是生命遇到的外在因素,真正能夠讓不確定性更好地服務于你發(fā)展的,只能是你為此所建構的內(nèi)在品質(zhì)和素養(yǎng)。

  令人欣喜的是,青島二中以自己的獨特教育信念與追求,為你們的未來做出最好的鋪墊。

  校長畢業(yè)致辭 篇6

尊敬的各位老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  今天是個激動人心的日子,因為今天我們在這里隆重舉行鹽池中學20xx屆初中畢業(yè)典禮。首先,請允許我代表學校及全體師生對圓滿完成初中三年學業(yè)的260多名初三畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!祝賀你們將要從一個新的起點開始人生又一段新的征程!同時,我也要向為你們的成長傾注了無數(shù)心血的老師和家長們表示深深的敬意和誠摯的謝意!

  “逝者如斯,不舍晝夜。”同學們,時間過得真快,一千多個日日夜夜就這樣匆匆翻過。還記得三年前你們還是懵懂少年,懷著憧憬踏進鹽池中學的教室,可是現(xiàn)在,畢業(yè)歌的歌聲就要響起——初中三年緊張而有意義的學習生活即將結束。但是,回首來時的路,許多生動的細節(jié)、精彩的瞬間依然歷歷在目、清晰可見。曾記得昨天,你們還在為拔河比賽的得失而流淚,還在為一點小事爭的面紅耳赤,也記得在為四川地震捐款時你們把自己的吃飯錢全部捐出,還記得,我們拿到鎮(zhèn)運動會第一和文藝匯演第一你們的激動和歡呼。我們更記得,全體老師和領導為大家的操勞和忙碌。昨天,既有你們的天真和幼稚,同時也有你們走向成熟的足跡;昨天,既有你們成功的喜悅,也有失敗的.苦澀,但所有所有的一切都已經(jīng)過去了,都會被歲月沉淀為美好的記憶。

  同學們,自從你們進入初中的第一天起,你們的成長、前途和命運就已經(jīng)和鹽池中學緊密相關。三年來,在我校良好教風和學風的熏陶下,在老師們不拋棄,不放棄的耐心指導下,你們憑著自身的天資和不懈的努力不斷的進步、快速的成長,為今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎,取得了許多的成績,也為學校贏得了許多榮譽。我們看在眼里,喜在心頭,鹽池中學以你們?yōu)闃s。

  所以,我首先要對同學們說的就是要相信自己,相信自己是獨一無二的,是無比優(yōu)秀的,我們不比別人差,別人能做到的,我們也能做到,而且做的更好。當然,這種優(yōu)秀不僅僅表現(xiàn)在成績上,而主要的是表現(xiàn)在綜合素質(zhì)上,它包括一個人的品德教養(yǎng)、個性性格、行為習慣、生活能力、進取精神、良好心態(tài)以及與人交往和合作的能力等等,而這些往往是從書本中學不到的。我們學校的辦學理念就是為學生的終身發(fā)展奠基——不求人人成才,但求人人成人。當然,我們也強調(diào)成績,也曾逼著你們犧牲了大量玩耍的時間鉆進書山題海,但是這是為考試制度所制約,出于迫不得已。在這里我希望你們明白成績不能說明一切,更不能決定我們將來的一生?忌淆埲袑W固然很好,沒有考上龍泉中學,就讀普高、職高的同學也不一定不好。只要你努力,七十二行,行行出狀元。這樣的例子,大家應該知道很多,我就不再羅嗦了。

  初中三年是人生的一段重要歷程,而初中畢業(yè)則標志你們正在從幼稚走向成熟。是的,你們長大了,也該懂事了。懂什么?我覺得最主要是要懂得感恩。感恩誰?我覺得有兩個人最值得你們感謝,一個是你們的父母,一個是你們的老師。

  你們要感謝你們的父母,他們不僅給了你們生命,初中三年他們?yōu)槟銈兏冻隽巳康男难,你們的喜怒哀樂、炎涼冷暖,全在他們的心頭牽掛。也許他們有時也會過于羅嗦,也許他們有時也會疏忽,可能有時還有點粗暴,但是他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺,父母的愛是天下最無私最偉大的。沒有他們,你們不可能這么順利地走過這人生的重要的三年?蓱z天下父母心!

  (讓我們用熱烈的掌聲對普天下所有的父母表示我們的謝意和敬意)

  你們還要感謝你們的老師。你們的每一點進步都會使他們高興,你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過于嚴格,有時也許會失之隨意,有時也會說一些不中聽的話,但是他們?nèi)找共賱,為你們付出了他們生命中的三年,這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。我可以毫無愧色地說,我們學校的老師都是優(yōu)秀的,他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻,值得我們尊敬和感謝。伴你們一起走過三年的幾位班主任,看看他們是不是又消瘦了許多,憔悴了許多;多年教畢業(yè)班的十幾位老師,他們配合的默契,對待同學們的耐心、細心和苦心,不用我說,同學們比我更清楚。

  (讓我們用熱烈的掌聲對在座的以及普天下所有的老師表示我們的謝意和敬意)

  同學們,初中畢業(yè),只是在漫漫人生路上的一個驛站,今后還有更廣闊的天地任由你們馳騁,還有更美好的前程期待你們拓展。稍作休憩,你們又要風雨兼程,因為你們的目標是地平線。我始終信奉:“行動就是收獲,堅持就會成功”,這里也把這句話送給你們。接下來,無論你是就讀龍泉中學或者其他高中,或是到其他職校就讀,母校都會一如既往地關心你們的成長和進步,老師們永遠期待你們不斷取得成功。母校永遠是你們的精神家園和堅強后盾,你們永遠是母校的驕傲。希望同學們無論在任何時候,無論走到那里,都不要忘記老師的教誨和母校的培育,那就是要學會做人、學會學習、學會生活。希望同學們把在學校養(yǎng)成的這項良好的素養(yǎng)和習慣帶到以后的學習和工作中去,積極進取、樂觀向上,把自己鍛造成一個品格優(yōu)秀、學識淵博的人,并把實現(xiàn)個人價值同時代和人民的要求結合起來,用自己學到的知識和本領為祖國和人民服務。

  同學們,就要告別了,我們戀戀不舍,母校眷戀你們,老師牽掛你們。最后,讓我們再次把祝福送給在座的每一位同學,祝愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,直掛云帆,乘風破浪。祝愿你們的生活永遠充滿陽光與歡樂!祝愿你們的人生永遠寫滿輝煌和壯麗!

  同學們,亮出你的劍來,在中考這場戰(zhàn)役中取得屬于你們自己的勝利!!

  謝謝大家!

  校長畢業(yè)致辭 篇7

親愛的同學們:

  春花盡,夏荷起,當學位帽在蔚藍的天空畫出優(yōu)美的弧線,畢業(yè)這一刻已悄然而至。這一刻,經(jīng)過了你們多少日子的默然堅守;這一刻,看到了你們多彩青春的華麗綻放。讓我代表學校向你們送上最衷心的祝賀,祝賀你們圓滿完成學業(yè),祝賀各位“上仙”歷劫飛升“上神”!

  畢業(yè)當然也伴隨著離別。在這離別的時刻,別忘了用力擁抱身邊的同窗,你們可能彼此見證了對方最“傻白甜”或最“呆蠢萌”的時光,這回憶將隨時間流逝而愈覺芬芳;也請擁抱幫助你們一路走來的老師,他們或許有些嘮叨,或許經(jīng)常布置一些頗為“刁難”的作業(yè)讓你們深夜難以入眠,可那些知識和經(jīng)驗都會成為你人生難得的寶藏。

  這些年,也許你們漸漸地習慣了這里的.生活與氣候,習慣了重慶無辣不歡的飲食,習慣了這座導航都會迷路的城市,也慢慢愛上了這所底蘊深厚的大學。?script>s("content_relate");

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