有趣的漢字作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的漢字作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的漢字作文1
人從小就開始識(shí)字、寫字，但卻沒有發(fā)現(xiàn)漢字的樂趣。
有一次，老師教我們學(xué)漢字"死"。但是，同學(xué)們?cè)炀涞臅r(shí)候都特別難聽。比如，死亡、死神、累死、困死、死掉，等等之類的。聽著有恐怖又嚇人！
所以，老師聽著連一半都不到就說："停下來。我們應(yīng)該先來學(xué)一學(xué)它的意思和一些故事！"全班立刻安靜下來。
說完老師詳細(xì)的告訴我們，"死是死亡的意思 ，人老了以后就會(huì)死的是一個(gè)自然現(xiàn)象，每個(gè)人都會(huì)這樣。"還講了一些人為了自己的祖國(guó)而犧牲，抗震救災(zāi)時(shí)不顧危險(xiǎn)就別人而犧牲的......"
另外，老師還和我們一起背出了許多的關(guān)于死的古詩。至于，意思我們都是這樣記的，"有一個(gè)人站在屋檐下望著天上的夕霞。"
�。≈袊�(guó)的漢字真有趣！以后我一定要把它學(xué)好！
有趣的漢字作文2
語文課時(shí)，李老師走出來，給我們上了一節(jié)有趣生動(dòng)的課
那時(shí)，上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，老師給我們講了個(gè)關(guān)于查字典的笑話：一天田田在課堂上學(xué)了由這個(gè)字，可他回來卻忘了怎么寫，它就查字典。他一下翻出個(gè)田字，他一下火了：為啥不把頭伸出來。一會(huì)他又翻出個(gè)甲字，他又說：原來你不敢露頭，把尾巴伸出來了。不一會(huì)，他又翻出個(gè)申字，他說：哈!現(xiàn)在頭尾都出來了。
王子丹說：“王對(duì)皇說：‘當(dāng)皇上有什么好的’�！表暱涕g，同學(xué)們哄堂大笑起來，連李老師也笑了起來……
啊!漢字真是奇妙無比。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱;有的漢字兩邊修長(zhǎng)，軀干矮小;還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學(xué)習(xí)更多有趣的漢字!
有趣的漢字作文3
今天早上在上學(xué)的路上，我在路邊的牌子上看到兩個(gè)字"藍(lán)島"，我說："媽媽，你的棉襖就是藍(lán)鳥牌的"，媽媽笑了："你再看看，那是藍(lán)鳥嗎？"我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，由于自己的粗心，把"島"錯(cuò)看成"鳥"了。
媽媽告訴我，小鳥要停落在樹枝上，所以下面是一橫，而小島像一座小山所以下面是一個(gè)"山"字，哦，這下我就牢牢的記住了，媽媽還告訴我，中國(guó)的漢字可有趣了，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)分辨，只有這樣才能記清、讀準(zhǔn)。我同意媽媽的觀點(diǎn)，馬上又舉了個(gè)例子："二小、二小，頭上長(zhǎng)草，這就是一個(gè)蒜字"，媽媽說"我的寶貝都會(huì)舉一反三了，真棒！"
我們的漢字真有趣！
有趣的漢字作文4
中國(guó)的漢字有許多種類，每種漢字都有自我的特點(diǎn)和形式。如楷書它很端正，草書它很流暢……今日午時(shí)教師帶我們深入的了解漢字，并做了許多趣味的漢字游戲。漢字的來源有很多種說法，具體漢字的來源并沒有人來確定。和漢字有關(guān)的游戲就數(shù)不勝數(shù)，今日的課堂我們玩了許多趣味的游戲如：漢字迷。猜歇后語，用自我的身軀做一個(gè)漢字讓大家來猜……
今日我和大家一齊進(jìn)入課堂，去玩一玩著趣味的游戲吧！第一個(gè)游戲是漢字迷。一小題：一到兩點(diǎn)便起飛，二小題：你我各一半，三小題：一口咬掉牛尾巴，四小題：重逢，最終一小題一箭穿心。同學(xué)們看見題目后絞盡腦汁的想，有些題目真的是太難了根本沒同學(xué)能想到。教師在公布答案時(shí)同學(xué)們都興奮不已。第一小題的答案是：乙，第二小題是：伐，第三小題：告，第四小題是：觀，最終一小題是：必。今日有各種各樣的游戲同學(xué)們也十分開心。
有趣的漢字作文5
在奇妙的中國(guó)漢字里，有一對(duì)一樣的兄弟，分別是己和已。我一個(gè)表弟寫了一篇暑假作文，題目叫《我一個(gè)人》。
那天，我沒事，叔叔讓我監(jiān)督表弟寫作文，于是我看著他寫。他寫了個(gè)題目：《我自已》，我看了，捧著肚子笑，對(duì)他說：“哎，什么我自已嘛，明明是我一個(gè)人，你要交給老師看，估計(jì)你老師一天的哀愁都煙消云散了。”他這才改過來。
可沒多長(zhǎng)時(shí)間，他又犯錯(cuò)了，上面明明要寫：我已經(jīng)七歲了，卻寫個(gè)我己經(jīng)七歲了。我又笑了起來：“這不是寫己，而是寫已！上面有出頭的�！彼f：“可這個(gè)字也差不多嘛，有哪些關(guān)系�！薄澳膫�(gè)說沒關(guān)系�！蔽艺f：“這兩個(gè)字雖然只相差一點(diǎn)，可意思不一樣。自己是沒出頭的，已經(jīng)有出頭，這兩個(gè)字讀音也不同。”他聽了，只好照辦。
大伙可千萬不要像我這個(gè)表弟一樣，總寫錯(cuò)，中國(guó)的漢字可是非常有趣的。
有趣的漢字作文6
在這次綜合性學(xué)習(xí)當(dāng)中，我了解到漢字都是由最原始，最古老的漢字——甲骨文演變而來的。在演變過程中，是從甲骨文，金文，小篆，楷書、隸書、草書、行書……等成千上萬種各式各樣的‘書’。
中國(guó)人常常寫錯(cuò)字，讓錯(cuò)字有機(jī)而入，就像《一點(diǎn)值萬金》這個(gè)故事，花了18萬元購進(jìn)的塑料袋因印制在塑料袋上的文字多了一點(diǎn)，就讓18萬元付之東流。
漢字是充滿智慧的語言符號(hào)，它是音，形，義的綜合體，這是世界上任何一個(gè)國(guó)家的文字所無以擬比的，幾乎所有外國(guó)人都感到中國(guó)文字難學(xué)，單憑這一點(diǎn)就足以讓中國(guó)人所自豪。
在書法家的筆下，它們仿佛坐著歡快的游戲，時(shí)而又隨著那不均勻且有柔美的筆畫在那閃亮的舞臺(tái)上翩翩起舞。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，中國(guó)人取名字也特別講究，不像外國(guó)人，他的字只有表音，取名很單調(diào)，單憑英國(guó)女王叫瑪麗的就有好幾個(gè)。我想，每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該熱愛祖國(guó)的文字，并認(rèn)真學(xué)好，用好祖國(guó)的文字。
有趣的漢字作文7
葉圣陶說：“作文是各科學(xué)習(xí)成績(jī)、各項(xiàng)課外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)以及平時(shí)思想品德的綜合表現(xiàn)。”快一齊來閱讀五年級(jí)上冊(cè)第五單元作文之趣味的漢字吧!
漢字可真趣味!瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢!
有的字謎十分簡(jiǎn)單，同學(xué)們不一會(huì)兒就想了出來，高高地舉著手呢!可有的字謎就沒那么簡(jiǎn)單了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不對(duì)，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閑的樣貌，最好大家都猜不出，期望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎，宣布答案時(shí)，同學(xué)們才發(fā)出“噢，原先是這個(gè)字啊!”的大喊!
這個(gè)環(huán)節(jié)過去了，又有一個(gè)十分趣味的節(jié)目在等著我們呢!把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個(gè)詞語出來了，僅關(guān)于“日”的就有很多個(gè)，比如：午日、吉日、生日……統(tǒng)計(jì)一下，大家竟組成了十五個(gè)詞語。
經(jīng)過這兩個(gè)游戲，我了解了漢字是多么趣味呀!
有趣的漢字作文8
身為中國(guó)人我感到很自豪，因?yàn)槲覀兌紩?huì)寫世界一絕-漢子。雖然我們都會(huì)寫漢字，但是漢字也是很難學(xué)好的，像我這種馬虎人更不用說了。
在三年級(jí)暑假里，我在寫作文時(shí)竟把拔蘿卜的拔字寫成了撥電話的撥字了。當(dāng)我把作文交給媽媽檢查時(shí)媽媽頓時(shí)捧腹大笑，我疑惑不解的問媽媽，你在笑什么呀有這么好笑嗎？媽媽指了指撥字問我這是什么字，我說這是撥字，媽媽又叫我讀了旁邊，我立刻面紅耳赤。
小朋友們你們不要像我一樣寫錯(cuò)字哦！
有趣的漢字作文9
我喜歡這三個(gè)與色彩有關(guān)的漢字。我喜歡“紅”字，紅色的花很漂亮，我喜歡紅色的裙子，我喜歡老師給我用紅筆改的滿分。
我喜歡“白”字，白色的蝴蝶很漂亮，下雪后路上白花花的一片，可以和小朋友一起堆雪人�？蓯鄣男“淄靡彩前咨�，它白色的皮毛摸上去毛茸茸的。
我喜歡“黃”字，因?yàn)榍锾焓屈S色的，甜甜的蜂蜜是黃色的，彎彎的月亮是黃色的，好像一條小船掛在天空。
點(diǎn)評(píng)：采用排比句式，有氣勢(shì)且充滿童真童趣！贊！
有趣的漢字作文10
漢字可有意思了，讓我們來看一看吧！
有一位仙人正在山上吹笛子，那就是“仙”字。
一棵樹是“木”，兩棵就是“林”，而三棵則成了“森”字了。
“播”就是人用手拿著有殼的稻谷種在地上，再澆點(diǎn)水就會(huì)發(fā)芽了！
海里面最鮮的就是魚，陸地上最鮮的'就羊，魚和羊加起來那不就是個(gè)“鮮”字了嗎？
有一位田先生，躺在地上睡覺，有一位“由”先生來了說：“你怎么沒有頭呀！”另一位甲先生也來了，說：“你怎么沒有尾巴呀！”又有一位申先生也來了，說：“田先生，你怎么了，為什么沒有頭也沒有尾巴呢？”而田先生睡著了，好像什么都聽不到。
有一天吃晚飯的時(shí)候，小女孩在吃魚，不小心魚骨頭在喉嚨里吞不下也吐不出了，那就是“卡”字了！
一個(gè)人靠在樹邊睡著了，這就是“休”字了！
看！這些漢字有意思吧，像這樣的漢字還有許許多多呢！
有趣的漢字作文11
誰說漢字是無趣的，誰說對(duì)著電腦打文章、寫文章是無趣的，要我說就是趣味的。
如果你認(rèn)為這樣是無趣的，那么必須是你沒有找到正確的、趣味的打文章的方法，就讓我來為你們講一講任何讓這一切變得趣味。
在你打文章的時(shí)候，你能夠把自我想象成故事中的主人公，想象著他經(jīng)歷的故事就是你經(jīng)歷的故事。如果你寫的文章是自我想像的故事，那么你就能夠把打文章當(dāng)作是自我在第一次寫文章，能夠盡情的修改、添加。甚至能夠不看稿子，重新寫稿。如果是記事類的文章，你能夠把你在做這件事的時(shí)候的情景在腦海中重現(xiàn)。如果是科幻類的文章，你能夠閉上眼睛，在眼睛里想像20年后的自我的樣貌、居住的環(huán)境、所穿的服飾。然后再寫下來。
經(jīng)過了我這樣的介紹，你覺不覺得在電腦前打文章、寫文章是趣味的呢？
有趣的漢字作文12
經(jīng)過一個(gè)晚上的準(zhǔn)備，第二天老師來了，我們組的人說我們是否可以第一個(gè)上臺(tái)做填字游戲。
老師說馬毅走在了另一組的前面。
我們組有四個(gè)人。組長(zhǎng)鄭曉旭、副組長(zhǎng)張浩、劉寶瑞、馬一超是戰(zhàn)士。
演講開始。鄭曉旭和我為他們加油！馬一超自上而下地說，我們的填字游戲非常豐富。這個(gè)班真的很熱鬧。諧音笑話。一個(gè)年輕人只吃了一噸，就決定在他鄉(xiāng)下的家鄉(xiāng)舉行婚禮。這個(gè)男人的父親給城里的公婆發(fā)了一封電報(bào)，問有多少人可以來？準(zhǔn)備好。我的姻親回電話說：“我的姻親；不會(huì)有很多人。只準(zhǔn)備一噸大米“他將“噸”寫為“噸”。多有趣��！
寓言：四天的棉花時(shí)間，談?wù)摚ㄍ嫠＃⿲?duì)一只老虎來說，拉一輛手推車是不夠的，因?yàn)樗野咽终漆斣谙ドw上騎自行車下山，離主題太遠(yuǎn)了（踩上）
一個(gè)錯(cuò)誤的笑話：在汽車修理店門口，修理輪胎齊平。它在商店外面賣。我過去覺得學(xué)漢字很無聊。我學(xué)習(xí)了第五單元，改變了我的觀點(diǎn)。
有趣的漢字作文13
中國(guó)漢字和外國(guó)的字母極其不一樣。外國(guó)的單詞是要背的可中國(guó)的漢字，你只要記住一個(gè)，就可以記住十個(gè)。
中國(guó)字和每一個(gè)字都很像，比如：“娃”去掉女字旁，加上蟲字旁就是“蛙”，中國(guó)的漢字是不是很有趣啊?
日文，韓文，俄文，德文······都沒有我們的中國(guó)漢字有趣!
其他國(guó)家的字相差的都很大，比如英語：香蕉是“banana”，蘋果是“apple”都是由字母一個(gè)一個(gè)拼出來的，可漢字卻是用筆畫一筆一筆寫出來的。外語是要死記硬背的，可漢字卻不同，漢字的每一個(gè)字都有相似的地方，不用背就可以記住。
中國(guó)漢字非常獨(dú)特，字體和發(fā)音都和其它國(guó)家的字不同，所以，我非常喜歡中國(guó)字。
我喜歡中國(guó)字!
有趣的漢字作文14
漢字的魅力令人驚嘆。我喜歡漢字，喜歡猜謎，喜歡聽諧音段子，喜歡聽成語故事。
漢字生動(dòng)有趣，但街上錯(cuò)別字很多。讓我?guī)闼奶幙纯矗『芸煸诖蠼中∠镎伊撕脦状�。錯(cuò)別字那么多。有無聲的“蚊子”，“愛”手，“愛”腳，“骨”色，“骨”香，“浴”隨意。不光是這些錯(cuò)別字，很多小店都用那些不規(guī)范的漢字。而那些廣告牌損壞或者沒有電，會(huì)造成不良后果的，應(yīng)該是
錯(cuò)別字調(diào)查第一部分圓滿結(jié)束，第二部分開始了解漢字知識(shí)。和父母聊過歇后語，在電腦上搜了一下。原來漢字誕生于4000年前，歷史悠久。演變過程是：甲骨文—銘文—篆書—楷書—草書—行書。至于歇后語，豬八戒照鏡子——里外不是人，太過時(shí)了。我和我爸媽都不樂意和對(duì)方說話。
我癡迷于漢字的古老魅力，我敬佩古人的智慧。
有趣的漢字作文15
今日，教師上課交我們?nèi)の兜臐h字，布置作業(yè)的時(shí)候教師讓我們查漢字的來歷。
就拿我的姓氏來說吧！我姓王，我查王字的意思是本作“士”，是能獨(dú)立任事的人，后加一橫，表示在“士”之上，即人間的最高統(tǒng)治者，而帝是天上的最高統(tǒng)治者。后“帝”、“王”同步降職，帝成了人間的皇帝，而“王”成了對(duì)臣子的最高封爵。本義：天子、君主殷周時(shí)代對(duì)帝王的稱呼。
教師還教我們很多漢字的知識(shí)，比如“冊(cè)”、“典”、“刪”的來歷，這三個(gè)字有密切的關(guān)系。“冊(cè)”的意思就是一本書寫在竹子上，卷起來就是“冊(cè)”�！暗洹钡纳项^就想一本書放在一個(gè)木板上，作為典范來遵守的文冊(cè)，所以要恭敬的存放在特殊的地方�！皠h”字的意思是左面就像一本書，如果寫錯(cuò)的話就用刀刮去，所以你明白“刪”為什么是立刀旁了吧？
中國(guó)的漢字真是千變?nèi)f化呀！
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