幼兒園績效考核方案范文（精選7篇）
為確保事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園績效考核方案范文（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園績效考核方案范文（精選7篇）1
一、師德(100分)
1、熱愛祖國，熱愛幼教事業(yè)，擁護黨的方針政策，遵紀守法(20分)有違法違紀現象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動扣5分，被園長點名批評一次扣2分。
2、為人師表，愛護幼兒，有良好的師德(25分)體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分；有損壞教師形象、學校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分；家長評價一人次不合格的扣0.1分，5人次以上的扣5分。有亂收費行為的有關責任人扣5分，造成較壞影響的當年考核不合格。
3、熱愛崗位，職責落實，全身心投入工作，有較強的責任心和使命感，工作不失職(25分)擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分；失職行為性質嚴重的扣5分，當年考核不合格。
4、服從分配，團結協(xié)作(20分)故意不完成學校布置工作任務的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分；惹是生非、鬧不團結或在公共場合爭吵者，給責任方一次扣5分；性質嚴重者認定不合格。
家長評價占：30%
教師互評占：20%
領導評價占：50%
二、業(yè)務能力(100分)
1、備課(20分)：項目齊全，課時備課突出幼兒特點，方法適合幼兒，課時夠，教學反思具體詳細。沒缺一項扣1分，課時備課差的扣1-5分，每差一課時扣1分，沒有反思的扣1-5分�？弁隇橹埂�
2、講課(30分)：課堂教學突出以幼兒為主，以游戲活動為主，讓孩子在快樂中學習知識。教師語言表達符合幼兒特點，開展的活動符合幼兒年齡特點。課堂教學不超過20-30分鐘。
3、專業(yè)素質(10分)：幼兒教師必須教給孩子3種以上專業(yè)技能。比如在折紙、簡筆畫、講故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一項扣2分。
4、教室布置(10分)：教室布置符合幼兒年齡特點，有四季變化特點，布置有本班的特色。布置齊全。
5、本簿填寫(10分)：按時清楚的填寫幼兒各種表冊，經檢查合格。沒缺一項扣1分，不清楚的，填差的扣1-5分，扣完為止。
6、教研活、聽課活動(20分)按規(guī)定參加教研活動，而且主動承擔教研活動的，自覺參加業(yè)務學習，學習認真，不做與學習無關的.事。認真聽課，記錄認真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣1分，不認真的扣1-2分。
三、教師成績(100分)
1、幼兒綜合素質(60分)：
由中心小學組織考核小組對幼兒綜合素質進行考核：語言(詩歌)、數學、游戲、美術(折剪紙或簡筆畫)、音樂(唱歌、舞蹈)五方面進行考核，每項12分，實行口試和筆試相結合的形式。有考核小組具體進行考核。
2、幼兒行為習慣培養(yǎng)(40分)
A：聽課習慣(10分)：能夠在教師組織下認真聽課，開展活動，不隨便說話，隨意走動，有較好的聽課習慣。
B：寫字習慣(10分)：幼兒有正確規(guī)范的寫字習慣，做到三個一“眼離書本一尺遠，胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”
C：衛(wèi)生習慣(10分)：幼兒衣著整潔，干凈，個人衛(wèi)生干凈，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
D：文明禮儀(10分)：幼兒能夠使用禮貌用語，小朋友間能夠互相問好，見到老師和客人要問好。
以上四種行為習慣的培養(yǎng)檢查，重在平時檢查，隨機察看。按幼兒表現給分。
四、考勤和臨時工作(100分，)
1、考勤(70分)
事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，曠課一天扣5分，遲到早退一次扣0.5分
2、臨時工作(30分)
按時按質的完成學校安排的工作，一項沒完成的扣5分，扣完為止。
五、加減分因素
1、加分因素
獲得縣區(qū)級評優(yōu)課一等獎的加2分，二等獎的加1分三等獎的加1分，獲縣區(qū)級輔導獎的一等獎加0.8分，二等獎的加0.5分，
2、減分因素
由于自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學校造成損失的視情節(jié)大小扣1-20分，由于自身原因給單位造成極壞影響的扣1-5分。
附：期末綜合各項得分滿分折算為100分，其中第一項權重20%，第二項權重30%，第三項權重45%，第四項權重5%，第五項另外加分。
幼兒園績效考核方案范文（精選7篇）2
一、考勤部分。
教師按上班時間提前5分鐘到。遲到一次扣10元，當月累計時間達一小時或者遲到3次視為礦工半天處理扣50元。
請假、病假需提前告知園領導批準(病假及時電話告知園長，來園補交請假條事假未經園長批準視為礦工處理。)病假一天扣10元，事假一天扣20元，礦工一天扣50元。一月內病假、事假3天以上者(包括3天)每天扣30元。
二、教育教學部分。
每周五必須制定下周計劃，且在下午4點上墻。未按時完成者每次扣除獎金5元，累計3次扣除50元。
按周計劃和一日活動安排進行教學活動，檢查發(fā)現未按計劃執(zhí)行者，每次扣除獎金10元，當月3次扣除50元。每周五交下周憊課教案或者接受保教主任的檢查，未完成者扣10元，當月累計3次者扣50元。
在教學活動中出現訓斥、體罰、變相體罰現象扣除工資50元，工資降一級(100)。
三、安全、護理
護不力，導致幼因教師看兒被抓傷、咬傷、摔傷的，視其嚴重程度，一次扣5——20元(承擔醫(yī)療費用)。
幼兒尿濕褲子后沒有及時更換或清理干凈的，發(fā)現一次扣5元，家長投訴屬實的`一次扣10元。
四、衛(wèi)生。
活動室、衛(wèi)生間、活動區(qū)衛(wèi)生不合格，一次扣除獎金5元，當月累計3次扣20元。班級物品擺放不規(guī)范，每次扣除獎金5元，當月累計3次扣20元。
放學時要仔細整理幼兒著裝、面容(包括洗練、洗手、梳頭)若家長投訴照顧幼兒不周，一次扣10元，當月累計3次扣除50元。
幼兒園績效考核方案范文（精選7篇）3
一、師德(10分)
1、違反或觸犯國家法律法規(guī)，受到懲處者，年度考核為不合格。
2、對違背吉林市教師師德禁令之一者造成校級影響的扣2分，造成鎮(zhèn)級影響扣5分，造成市級以上影響的扣10分，同時當年不評優(yōu)、不晉級。
3、違反學�！笆粶省钡陌l(fā)現一次視情節(jié)扣1—2分。
4、教師在愛工作中沒有履行自己工作職責的發(fā)現一次視情節(jié)扣1一2分。
5、教師在教育教學工作中違反學校規(guī)章制度的視情節(jié)每次扣1一2分。
6、不服從學校人事分配和工作安排的視情節(jié)扣1一5分。
7、上班時間不得干私活或使用學校禁止的電器設備等，每發(fā)現一次扣2分。
8、政治、業(yè)務學習(或無記錄)學校會議及各種活動缺一次扣0．5分
二、考勤(10分)
1、病、事假每天扣0．5分，病、事假每天扣10元，病假一周以上(以鎮(zhèn)級以上診斷為依據，住院治療的依據上級有關規(guī)定酌情處理)
2、遲到、早退或不按時簽到的.每次扣0．2分，并罰款現金5．00元。
3、曠職一天，扣10分(事前不請假，事后又不及時補假，視為曠職)，遲到、早退月累計3次以上，或事假超三天，績效工資按50％發(fā)放，事假超五天的停發(fā)下月績效工資。且一年內不準評優(yōu)、晉級。
4、臨時請假，在不影響正常工作的前提下，月累計每夠4小時按半天扣分，累計間假夠一小時扣2元。
5、教師工作中(包括值周、值通勤車、)漏崗一次扣4分，并罰款20元(由于工作需要，在休息時間工作，記存休，有存休可在本學期不耽誤工作的情況下可以休，不休者期末累記一天加0．5分。
6、月考核滿勤加1分。
三、教育教學(帶班教師)(50分)
1、按時完成各類計劃及總結，教學日記和教案等業(yè)務工作，并按時接受檢查，未完成者一項扣1分。按時參加個人備課、集體備課，并形成記錄，缺項者每項扣1分。認真做好上下午交接工作，并做好記錄，無記錄的每次扣1分。因記錄不詳造成安全事故的由帶班教師自己負責。并扣當事人5分。
2、能自制有質量的玩教具，每學期8件(每月2件)，未完成者，每少一件扣1分。
3、教師每周聽課2節(jié)(教學活動除外)，有評議，有記錄，杜絕抄襲課案，無評議，抄襲一節(jié)扣1分。
4、對綱要、規(guī)程等教材考試按活動方案加分。
5、安全無事故，出現事故及時上報領導。一旦發(fā)現意外事故視情節(jié)輕重帶班教師在場扣除1分，因離崗閑談造成的事故扣除5分，并付幼兒醫(yī)藥費的金額，費用超出百元以上的帶班教師扣醫(yī)藥費的百分之五。
6、做好晨檢記錄及幼兒藥品的記載，記錄填寫不詳的扣除1分。
7、積極參加教研活動，并做好跟蹤記錄，無記錄的扣除0．5分。
8、自串課、改課，特殊情況請示領導，經允許方可改課，每月不超二次，超出者每次扣0．5分，私自串課的每次扣1分。
9、遵守一日常規(guī)活動，保證各類活動時間(晨檢、晨間談話、上課、戶外活動，兩操，午睡按時上床，起床)有效地利用大型玩具，戶外活動時保育員必須配合教師組織活動，不按時的每項扣0．5分，戶外活動保育員不跟班的每次扣1分。
l0、經常與家長溝通，做好家訪記錄及幼兒缺勤記錄。及時向家長反饋幼兒在園情況(磕碰，學習表現等)，未及時反映、瞞報者后果自負，扣5分，付幼兒醫(yī)藥費的百分之百。
11、除飯前飯后組織幼兒看電視外，其它時間不得看電視，違者每次扣1分。
12、認真做好家長接送幼兒簽到工作，因從帶班教師手中接走幼兒出現的幼兒走失事故由帶班教師負責，并扣帶班教師5分。
四、教育環(huán)境(保育員)(50分)
l、衛(wèi)生工作做到每天一小掃，每周大掃除。班級兩室衛(wèi)生及走廊衛(wèi)生整潔，地面、窗臺擦干凈，物品各歸其位，沒有灰塵，一處不整潔扣0．5分。
2、毛巾、水杯及玩具擺放整齊，定期(每周三)消毒，做不到的每項扣0．5分。
3、寢室被整齊，床單拉緊、掃平，窗簾掛好，定期讓家長洗換床單，毛巾、窗簾。做不到的每項扣0．5分。
4、垃圾、紙簍每天必須倒干凈，禁止亂放垃圾。沒做到的每次扣0．5分，嚴禁讓幼兒幫助倒垃圾，發(fā)現一次扣1分，出現安全事故由教師自負。
5、做好除兩室之外的其他擔當區(qū)衛(wèi)生工作，達不到衛(wèi)生要求的，每處扣0．5分。
6、配合帶班教師組織指導幼兒餐前洗手，洗手人數一次不能超過10人，沒有做到的扣保育員及帶班教師各0．5分。
7、保育員送餐具、開飯時必須穿工作服、帶口罩。不得讓幼兒幫助取飯菜，發(fā)現一次扣2分。出現問題保育員自己負責。
8、按時組織幼兒午餐，指導培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣，不講話、不掉飯粒、不剩飯、不偏食，沒有組織的午餐扣0．5分，前提開飯的扣保育員0．5分。
9、餐前或進餐過程中，不處理問題，不批評幼兒，保證幼兒足夠的飯量及用餐時間，做不到的每項扣0．5分。
10、開飯時間，保育員不準打掃衛(wèi)生，違反一次扣0．5分。
11、配合教師組織幼兒上床休息，將幼兒比較厚的衣服脫下，按順序疊好，放在幼兒腳邊，組織幼兒將鞋子擺放整齊，午間配合教師組織幼兒起床、穿鞋、穿衣服。做不到的每項扣0．5分。
12、幼兒有拉尿褲子情況時，保育員及時處理幼兒衣褲凈，沒做到的每次扣1分。
13、做好兩室通風，消毒工作，不按時完成的每項扣0．5分。
14、協(xié)助班任做好幼兒及班級備品登記，管理好物品。不認真記錄的每次扣0．5分。
15、保育員每天負責關好門窗，燈。沒做到的每次扣1分，出現的事故由保育員負責。
五、工作表現(20分)
1、全體教師服從園領導分配的臨時工作任務，未及時完成的每項扣0．5分。
2、完成自己所承擔的.衛(wèi)生工作，經檢查不合格每處扣0．5分。
3、值周教師按時認真接送每一位幼兒并做好交接記錄，無記錄的每次扣1分(要求補上)，因記錄不詳實造成家長與幼兒園糾紛的由值日教師承擔全部責任。
4、值周教師負責鎖好幼兒園處大門，及走廊窗戶，沒做到的每次扣1分，出現的事故由值周教師負責，不按時值周的教師每次扣1分，出現安全事故由值周教師自己負責。
5、班級不得堆放私人物品，違者每次扣當事人0．5分。
6、班組備品擺放合理、整齊，經檢查不合格的每項扣保育員及帶班教師各0．5分。
7、工作期間不得干私活，不得閑談及串班，違者每次扣0．5分，不經請示到其他班級的扣當事人及帶班教師各0．5分。
8、對待家長及幼兒要熱情周到，出現家長向園領導反映或領導檢查時發(fā)現的每次扣1分。
9、按時參加政治、業(yè)務學習及例會，不及時參加或筆記不全的每次扣0．5分。
10、上操時全園教師都要出操。未出操的教師每次扣1分。
11、開會、學習或帶班期間關閉手機，不得接打電話或發(fā)送短信，不得閑談或聽MP3。違者一次扣2分。
12、積極參加上級部門及學校舉辦的各項活動，不參加的或不完成任務的每次扣1分。
13、班級備品丟失的，扣該班主任1分，并由該班主任自己賠償。
14、教師不得催促家長早接幼兒，發(fā)現一次扣1分。
15、教師不得因各種理由勸退幼兒，發(fā)現一次扣5分，并大會通報批評。
16、根據班級需要，班組三人共同完成本班教育環(huán)境的設計，相互合作，沒做到的班組每人扣1分。
六：教育科研(5分)
1、做好各種科研材料的記錄與積累。每少一次扣0.1分。
2、認真做好師徒聽課記錄，每少一次扣0.1分。
3、科研課案每學期一篇，沒有的口0.5分。
4、撰寫論文(每學期一篇)沒有扣0.3分。
參加論文交流活動(基礎分一分)評為優(yōu)秀論文的加0.2分，參加縣級以上論文評比評上等級的按學�？己思殑t相應加分。
5、個人成果按考核細則加分。
6、積極參與幼兒園課題組織的科研活動(基礎分1分，評為優(yōu)秀的加0.1分)
7、學期末依據考核總分評出校級教科研先進個人。
8、論文等材料在國家級報刊發(fā)表的頒發(fā)獎金150元，省級報刊發(fā)表的頒發(fā)獎金100元，在吉林市級報刊發(fā)表的頒發(fā)獎金50元。
七、定項加分
1、班長、組長期末每人加0.5分。
2、期末累計班級三人平均分，按高低順序評出優(yōu)秀班組，評為優(yōu)秀者每個加0.5分。
幼兒園績效考核方案范文（精選7篇）4
一、專業(yè)理念與師德：
1、合作和團隊精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩(wěn)定團結的事，不說損害團隊凝聚的話。
2、關愛幼兒，尊重幼兒人格、維護幼兒合法權益，不出現諷刺、挖苦、歧視和體罰幼兒的現象。
3、重視保教結合，重視游戲和環(huán)境的教育作用，嚴格遵守一日活動作息和課程活動安排，不隨意改變和調動一日活動安排。
4、關注個人修養(yǎng)行為，著裝整齊得體，語言規(guī)范健康，舉止禮貌，經常微笑，能恰當表達個人情緒和訴求。（留指甲、披發(fā)、高跟鞋、佩戒）
二、專業(yè)知識
1、認真參加幼兒園各項培訓、教研、論壇等業(yè)務活動，不無故遲到、早退、缺席。
2、形成良好的.會務風尚，會議中不關注手機、不私語、不隨意插嘴，不做于會議內容無關的事務。
3、掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設和班級管理的知識與方法，每月5日、6日為班級課程環(huán)境更新情況的檢查日（主題墻、區(qū)域環(huán)境）。
4、熟知幼兒園各項應急預案（消防、疏散、離園、傳染病、臺風等惡劣天氣）。
5、認真對待教育教學活動，做好相關課前準備工作，熟知和熟練教學內容所需要的技能。
6、班級環(huán)境整潔、安全、協(xié)調。教室環(huán)境中不出現安全隱患的物品，教學具擺放合理有序，正確使用和維護電器設備，建立良好的班級秩序和規(guī)則。
7、合理利用資源，有環(huán)保意識和行為，節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙、節(jié)墨。
8、帶班時間內，有效保護幼兒，及時處理幼兒常見事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教學無關的事情，危險情況優(yōu)先救護幼兒。
9、開學前完成第一、二周周日計劃，第三周完成班級計劃。從第二周開始，每周五完成下周周日計劃，并及時張貼。
10、按時完成階段評價、反思、總結等各項資料工作。格式規(guī)范、表述清晰，內容客觀真實。
11、認真做好家園溝通，每月督促家長按時完成繳費工作。（一月銀行繳費兩次）
12、認真完成外出學習和觀摩任務，有反饋、有改進。不無故缺席鎮(zhèn)、區(qū)級或以上單位組織的會議和活動。
幼兒園績效考核方案范文（精選7篇）5
一、教育教學：（20分）
1、活動設計：（6分）
�。�1）能按時提前備課，熟悉教育目標及內容；
�。�2）符合幼兒年齡特點及興趣愛好；
（3）活動形式設計多樣，活動內容能將各領域有機結合，教育目標制定合理，利于幼兒當前及終生發(fā)展；
�。�4）教案能突出重點難點；
�。�5）備課認真，能體現“一日生活皆課程”的教育理念；
（6）活動評析分析到位、準確，并能提出具體改進建議。
2、活動實施：（6分）
（1）面向全體，幼兒參與性強、參與面廣；
�。�2）教具準備充分、適宜；
�。�3）隨機教育把握好；
（4）能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發(fā)展區(qū)；
�。�5）教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價；
（6）教態(tài)親切自然，語言簡練準確；
�。�7）教師提問具有引導性、針對性、實效性；
（8）計劃與執(zhí)行相符，目標與貫徹相符；
（9）能在活動中較好地轉換支持者、合作者、引導者身份；
�。�10）幼兒常規(guī)較好，有良好的學習、行為習慣；
（11）活動實施中能調動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動；
�。�12）活動過程體現游戲化的基本原則；
�。�13）調整部分。
3、教育筆記：（5分）
�。�1）語句通順優(yōu)美，用詞準確，用字規(guī)范，不寫錯別字；
（2）能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學、合理的價值判斷；
（3）能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力；
（4）能較準確地反思自身及各項活動的行為過程及結果，能運用各種教育理念分析其形成原因，并給出相應的調整措施；
�。�5）按時按量完成，態(tài)度認真；
（6）內容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。
4、教育計劃與總結：（3分）
�。�1）能按時（在規(guī)定時間內上交）按質（符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結具有經驗、反思性）地完成各項工作計劃總結（有效于組長、班長、教師）。
二、保教工作：（10分）
1、入園：
�。�1）晨間接待：態(tài)度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時地與家長交流并不影響接待幼兒；
�。�2）晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡；
�。�3）積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數，保證無遺漏。
2、洗：
（1）入園時能指導幼兒泡手、漱口；
（2）能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法；
�。�3）教育幼兒不玩水，節(jié)約用水。
3、進餐：
（1）正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛(wèi)生；
（2）能介紹基本營養(yǎng)知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐；
（3）餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。
4、入廁：
�。�1）做到集中、個別相結合（中、大班男女分開）；
�。�2）托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲；
�。�3）入廁時有教師跟隨。
5、午睡：
（1）餐后安靜活動10——15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁；
�。�2）提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊；
�。�3）午睡時及時巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡覺；
�。�4）按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。
6、喝水：
保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結合的'飲水時間和次數。
7、生長發(fā)育：
學期末，根據幼兒生長發(fā)育的體檢結果進行打分。
三、戶外活動：（8分）
1、能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量；
2、教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿；
3、合理組織安排幼兒的集體戶外活動，做到動靜交替�；顒禹椖坎贿`背幼兒身心健康，根據幼兒實際情況及時幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼；
4、自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、指導；
5、幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。
6、幼兒體育活動必須在戶外進行，下雨在陽臺進行。
四、游戲活動：（8分）
1、保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進行（或平臺）；
2、游戲活動應符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發(fā)展目標。種類游戲安排合理，有機結合，交替進行；
3、游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場地以及足夠的游戲材料；
4、游戲時應充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發(fā)展；
5、區(qū)域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用；
6、區(qū)域活動時，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能適時的參與、指導（每日應有重點指導區(qū)域）。
五、班級教研：（10分）
1、班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上；
2、班級環(huán)境安排合理，能表現教育目標及主題，區(qū)域設置、空間安排合理，符合主題及孩子年齡特點，興趣發(fā)展需要，有利于幼兒的各項能力發(fā)展；
3、定時召開班務會議并有記載（打表：每月不少于4次），班長能指導、協(xié)調本班班級工作；
4、計劃：班長、教研組長能按時、保質地完成班級及教研各方面的工作計劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計劃與小結；
5、教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動；
6、班內財產：領物品應按規(guī)定定額定量領取，不得多領、遺失或私拿；報損應拿報損物經保管核對核實后方可重新領��；班級財產應有登記記錄，并嚴格按管理制度執(zhí)行；學期末須交接、清點清楚，并記錄、簽字，財產完好無丟失（部分借領物品按時歸還）。
7、班級常規(guī)：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的行為與常規(guī)習慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質保量完成，并能根據實際情況做出適當的調整，但不違背長遠及短期教育目標。
8、教研組長及班組長應起骨干帶頭作用。
六、家長工作：（15分）
1、專刊：每月按時出刊，合理安排專刊內容，美觀、適宜，對家園互動有促進作用；
2、聯系冊：按時按量完成每一位幼兒的聯系手冊，內容符合實際，有個別針對性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個孩子在家情況及家長的困惑，及時給予回應，能起到與家長積極互動的作用；
3、交流、溝通：能利用入、離園及家長開放等時間，適當地與家長溝通、交流，及時反映、了解并解決一些實際問題，同時向家長介紹相關育兒常識；
4、利用家長資源：（家長上交的東西、記載）能積極、有效地利用各種家長資源對幼兒實施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進家園交流與互動；
5、家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項活動須有記錄，有計劃有小結，并及時聽取家長意見和建議，及時對活動進行反思；
6、能正確、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴重或處理不了的及時向園領導匯報、請示。
七、安全衛(wèi)生：（15分）
1、在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線；
2、活動材料、工具及器械等應符合幼兒使用安全及衛(wèi)生要求，教師應教幼兒正確地使用方法并隨時提醒幼兒注意安全；
3、姿勢：教師幫助幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康；
4、做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害；
5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，并知道愛護、維護公共衛(wèi)生，懂得一些粗淺的環(huán)保常識（如垃圾分類等）；
6、培養(yǎng)幼兒初步的自保意識及能力；
7、接送車幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確保幼兒乘車無遺漏無錯乘；
8、班級衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除（扣分衛(wèi)生檢查）；
9、班級若有安全事故發(fā)生（無論大�。�，應及時向園領導匯報，及時處理，不得隱瞞（包括家長）；
10、出現各類安全總是嚴格按照園安全制度中規(guī)定執(zhí)行。
八、師德休養(yǎng)：（10分）
1、能堅持使用普通話，并適當使用雙語與孩子交流；
2、能認真遵守園內各項規(guī)章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從領導分配；
3、教師能認真積極參加園內外組織的各項學習、會議等活動，并做好相應記錄，將會議精神及學習內容、先進的教育理念帶回園內向大家傳達、交流、分享；
4、教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披發(fā)，不接打手機。不帶班時不與帶班教師聊天，影響正常工作；
5、教師應具備一定的環(huán)保意識與知識，從自身做起并引導幼兒從小做一名環(huán)保小公民；
6、教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相體罰等行為；
7、對于師德休養(yǎng)具體內容參照《教師行為規(guī)范及十不要求》。
九、他評成績：（4分）
1、主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。
2、他評依據：
（1）全體教師各盡其責，認真完成各項工作。
�。�2）班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作；團結班級、小組成員，協(xié)調班級、小組各項工作及問題（無法解決問題可尋求領導出面）
�。�3）全體教師應服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。（如有問題和建議可享園領導反映）
幼兒園績效考核方案范文（精選7篇）6
根據中共中央、國務院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》精神，為進一步完善績效考核工作，在深入調研、廣泛征求意見的基礎上，現制定《公辦學校（幼兒園）教職工績效考核指導意見》(以下簡稱《意見》)。
一、實施范圍
公辦學校（幼兒園）各類在編在崗工作人員（縣屬中學參照執(zhí)行，可根據實際另行制定績效考核方案和細則進行績效考核）。
二、實施時間
從20xx年9月1日開始實施。
三、考核原則
�。ㄒ唬﹫猿侄鄤诙嗟�、優(yōu)績優(yōu)酬的原則。
�。ǘ﹫猿纸y(tǒng)籌兼顧、適度傾斜的原則。
�。ㄈ﹫猿止_、公平、公正的原則。
�。ㄋ模﹫猿址诸惪己�、穩(wěn)步推進的原則。
�。ㄎ澹﹫猿止芾韯�(chuàng)新、因校施策的原則。
四、績效考核獎的組成
績效考核獎分過程考核獎和目標考核獎兩部分。
�。ㄒ唬┻^程考核獎
1.課時津貼考核獎；
2.班主任工作考核獎；
3.行政、管理、教輔、后勤服務人員崗位考核獎；
4.早晚自習輔導工作考核獎；
5.縣局統(tǒng)籌考核獎；
6.教職工年度基礎性考核獎。
�。ǘ┠繕丝己霜�
小學（含機關幼兒園、特校）、初中、高中（含職專）年度教育教學質量考核獎。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園參照轄區(qū)內小學標準執(zhí)行。
五、考核與發(fā)放
�。ㄒ唬┱n時津貼考核獎
各中小學校（幼兒園）必須嚴格按照部頒標準開齊開足課程，參照《攸縣義務教育學校教師工作量參考標準》（附件1）折合成標準課時。（教師離退休前3年，其每標準課時以1.2權數計工作量；班主任的班會課計1個標準課時；鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園帶班老師發(fā)全縣小學平均課時津貼加班主任津貼。）縣局分村小（含教學點）、中心小學、中學三類標準考核發(fā)放。
�。ǘ┰缤碜粤曒o導和班主任工作考核獎
各校要根據學校制定的'考核方案和細則，按月考核發(fā)放。
（三）行政、管理、教輔、后勤服務人員崗位考核獎
1.崗位的設置。各類崗位要嚴格按照《攸縣中小學校內設機構和管理崗位設置的有關規(guī)定》(附件2)來設置，不得超職數配備、不得隨意設崗。
2.工作量的核定。各類崗位的工作量要按照《攸縣義務教育學校工作量參考標準》（附件2）所明確的工作量系數來核定，教輔后勤服務崗位的工作量核定要通過學校職代會確定其工作量系數（在年度基礎性考核獎中列支）。
3.崗位考核獎
按《攸縣中小學校內設機構和管理崗位設置的有關規(guī)定》(附件2)配備的管理崗位和縣局選派的財務人員、各校政教員，其崗位考核獎按全校班主任工作管理平均考核獎的90%按月考核發(fā)放。
�。ㄋ模┛h局統(tǒng)籌考核獎
縣局每年按全縣在編教師的人頭統(tǒng)籌一部分資金，用于全局性中心工作、教育教學重大活動的績效考核和獎勵。
�。ㄎ澹┠甓然A性考核獎
各單位剔除過程考核獎中的“1+2+4+5考核獎之和”，剩余部分就是年度基礎性考核獎。由各單位結合“教職工考勤”“工作常規(guī)”“行政管理、教育教學、教輔后勤等各類人員崗位考核”制定細則，考核后發(fā)放(校長、書記、督學此部分由縣教育局統(tǒng)一考核發(fā)放)。
各單位可根據實際情況，統(tǒng)籌一部分經費，對單位中心工作參與人員進行績效考核和獎勵。嚴控工作職責之外、工作日之外的臨時性工作補貼，嚴格執(zhí)行校審批、公示，局審核手續(xù)，審核后的中心工作績效考核和獎勵列入教職工年度基礎性考核獎。
六、撥付方式
各單位的績效考核獎按縣局核定的編制數，根據《攸縣年度教育工作考核方案》考核結論分三類下撥到各單位。
七、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導
各單位要成立績效考核工作領導機構，負責轄區(qū)內中小學教職工績效考核的組織、指導、管理和協(xié)調。學校要按照民主程序設立專門的考核工作小組，負責考核、發(fā)放等具體工作。校（園）長任考核小組組長，成員由學校行政會議提名或民主推選，經教職工大會或教代會通過的方式產生，其中教職工代表不得少于1/2。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�
各單位要認真做好教職工的思想政治工作和師德師風建設工作，加強政策宣傳和法律法規(guī)學習，組織教職工學習討論本《意見》，提高認識，統(tǒng)一思想，確�？冃Э己烁母锕ぷ黜樌七M。
（三）科學制定方案
各單位的考核方案和細則必須經過教職工代表會或教職工大會討論通過。各單位所制定的考核方案和細則要報縣局審批�？h局將對各單位的考核方案和細則進行嚴格審批，對不符合規(guī)定程序，或在教職工中引發(fā)較大意見的，不予審批。
�。ㄋ模⿵娀O(jiān)督管理
縣局將教職工績效考核工作列入年度工作考核內容，進一步加強對績效考核工作的監(jiān)督和管理。責任區(qū)督學對各學校（幼兒園）績效考核和獎金發(fā)放情況進行督查和指導。各單位要確�？己诉^程公開透明，考核結果量化并按月公示。
�。ㄎ澹﹪烂骷o律責任
推進績效考核要嚴明紀律責任，對敷衍塞責、弄虛作假的單位，在全縣教育質量考核結論中降低一個等次，取消校長和書記的評先評優(yōu)資格；對不講大局，不講組織原則，不服從工作安排的個人，將嚴格追究相關人員責任。
此前發(fā)文如與本文件相沖突，以此文件為準。此文解釋權歸攸縣教育局。
附件：
1.《攸縣義務教育學校工作量參考標準》
2.《攸縣中小學校內設機構和管理崗位設置的有關規(guī)定》
3.《攸縣20xx年中小學課時津貼暫行標準》
幼兒園績效考核方案范文（精選7篇）7
一、考核范圍與時間
1、考核范圍：已聘任到崗位上從事管理、教學、保育、后勤工作的人員。
2、考核時間
(1)日�？己嗣吭逻M行；
(2)學期考核每學期最后一月進行；
(3)年度考核在每年的最后一個月進行，為每學年兩學期考核的平均成績。
二、考核機構
由園長、副園長、園長助理、辦公室主任組成的領導小組，負責考核安排和管理工作，具體考核由園務會負責。
三、考核內容與形式
1、考核內容
�、賹芾砀刹康娜温毲闆r進行考核�？己藘热莅ǖ�、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。
�、诮搪毠た己艘罁涫芷钙陂g確定的工作目標或聘任合同，以及本年度完成任務和履行崗位職責的'基本情況，考核的主要內容包括：師德表現、業(yè)務水平、工作態(tài)度、工作實績四個方面。
2、考核形式
�、倏己巳藛T根據考核內容和評分標準對分管員工進行考核，每月一次與績效獎金掛鉤。
�、谀甓瓤己朔绞�，以工作人員每月績效成績占60%，員工自評成績占5%，員工互評(或下級對上級的評價)成績占15%，主管副園長或園長助理評分占15%，園長評分占5%(園長直接管理的管理干部評分占20%)。評分時需秉持公正、公平原則。
教職工的師德表現、業(yè)務水平、工作態(tài)度等采用定性記分考核法，即被考核人自評和互評的辦法(考核內容見考核表)。
教職工的工作實績考核采用“定量記分考核標準”，工作實績考核分為基本考核與附加獎勵考核�；究己耸轻槍搪毠ひ粚W期每月月度考核的平均成績；附加獎勵考核是針對教職工在教學、保育等工作中獲得的各種獎勵或發(fā)表的各類論文等。教職工的工作實績考核總積分等于基本考核積分與附加獎勵考核積分之和。
四、考核等級與標準
1、考核等級教職工的考核等級分為優(yōu)秀(85分以上)、稱職(70-85分)、基本稱職(60-70分)和不稱職(60分以下)四級。其中，考核為優(yōu)秀的教師不超過被考核教師總數的15%。
2、教職工各級職務考核為稱職的標準
(1)師德表現、業(yè)務水平、工作態(tài)度等評價為合格以上；
(2)能夠勝任所聘任職務的崗位工作，且質量與效果良好；
(3)學期工作量達到現職務額定標準。
3、教職工履行崗位職責，完成額定工作任務，且符合下列情況之一者，年度考核可評為優(yōu)秀：
(1)教職工在師德表現、業(yè)務水平、工作態(tài)度等評價為合格以上；
(2)本學期工作成績突出，獲得園級以上各類比賽一等獎者。
(3)學期內獲得區(qū)級以上各類獎勵及榮譽稱號者。
(4)為幼兒園安全、建設與發(fā)展作出突出貢獻經園領導小組審核批準者。
4、教師有下列情況之一者，年度考核為不稱職：
(1)無故拒絕接受分配給的教學、保育、科研任務或無故曠工在幼兒園造成不良影響者；
(2)因工作不負責任，在教學、保育、科研等工作質量檢查評估中評定為“差”者；
(3)參加政治學習、業(yè)務活動及其他園內活動年度內累計有5次無故缺席者；
(4)無故不參加考核者；
(5)違反職業(yè)道德或者違反法律正在審查處理者；
(6)因工作失誤給幼兒園工作、聲譽造成重大影響者。
五、考核程序
1、學期考核以幼兒園園務會決定考核時間，由分管副園長或園長助理傳達和布置各自管理內教職工學期考核工作安排。
2、行政辦公室發(fā)放《教職工互評表》，教職工1天后上交表格到行政辦公室副主任處。
3、行政辦公室發(fā)放《教職工學期考核表》，被考核人寫學期總結和填寫《教職工學期考核表》。3天后上交個人總結和表格。
4、行政辦公室統(tǒng)計互評結果填寫到每位教職工的《教職工學期考核表》中(1天時間完成)，然后交給分管副園長或園長助理評分。2天后收上來交給園長評價打分。
5、行政辦公室將所有被考核人的考核成績向教職工予以公布，并存入教職工本人檔案。
六、獎懲辦法
1、考核的結果作為教師今后晉職、調薪、獎懲、聘任和選拔優(yōu)秀拔尖人才等的主要依據。
2、本園教職工年度考核成績，依下列規(guī)定獎懲：
優(yōu)秀：晉工齡薪一級，并依據幼兒園贏利情況給予考績獎金。
稱職：晉工齡薪一級，不給考績獎金。
基本稱職：保留原薪，不予晉級。累計二年者，經人事評議并依相關規(guī)定處理后，請公司總經理核定不予續(xù)聘。
不稱職：經人事評議審議并依相關規(guī)定處理后，請公司總經理核定不予續(xù)聘。
本園教職工年度成績考核結果獎勵，自次學年度第一個月起執(zhí)行。
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